努力的作文（精）

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的努力的作文，希望對大家有所幫助。

努力的作文1

　　金秋十月，桂香裊裊，是誰(shuí)的歡笑聲攪亂了一池清風(fēng)

　　題記

　　伴著(zhù)秋天的腳步聲，我迎來(lái)了初中的第一次運動(dòng)會(huì )，也嘗試了一個(gè)全新的項目鉛球。

　　周四的下午，正是運動(dòng)會(huì )的高潮時(shí)刻，運動(dòng)員沉重的喘息聲和周?chē)�興奮的歡呼聲交織在一起，組成一首歡樂(lè )的交響曲。我聞著(zhù)廣播聲來(lái)到候場(chǎng)區，心中萬(wàn)分緊張，還未開(kāi)始比賽，手心就已隱隱有了些汗漬。

　　在秋天的烈日下，不知過(guò)了多久，忽地聽(tīng)見(jiàn)耳邊傳來(lái)一陣腳步聲，是老師來(lái)帶我們進(jìn)場(chǎng)了，就在踏入紅色操場(chǎng)的那一刻，我突然聽(tīng)見(jiàn)了一聲“加油”，不知是誰(shuí)喊的，卻還是使我信心倍增。

　　我站在隊伍中，望著(zhù)那黑黝黝的鉛球所折射出的.銀灰的光，心中又有了些許怯意，要知道，我可從沒(méi)扔過(guò)鉛球，連舉都不一定舉得起來(lái)，談何拿到名次？

　　很快，比賽開(kāi)始了，隊伍長(cháng)達好幾米，我又排在最末端，當然是要等好久，我望著(zhù)前面的人一個(gè)一個(gè)走向那白色的圓圈，如同慢慢走向了命運的制裁，在白色圓圈中的人姿態(tài)各異，有的雙腿后曲，眼睛瞪得像銅鈴一般；有的手忙腳亂，只將鉛球扔出去一點(diǎn)點(diǎn)；也有的訓練有素，一下將鉛球扔出好遠我望著(zhù)他們投球的姿勢，不由得吃吃笑出聲來(lái)。時(shí)間過(guò)得飛快，絲毫不給人喘息的機會(huì )，如白駒過(guò)隙，一下子就到了我。

　　我站在圓圈中，抬起了鉛球，真重，一只手都要拿不住了，我學(xué)著(zhù)前面人的樣子，將鉛球頂在肩上，后腿彎曲，前腳踮起，望著(zhù)那刺眼陽(yáng)光，我把鉛球一下子推了出去。遠處又傳來(lái)了幽幽的桂花香，這用力的一擊，讓我將心中的怯意似乎也全推了出去。

　　轉過(guò)身，看了看成績(jì)，3米多，還沒(méi)過(guò)線(xiàn)，不禁有些懊惱，但想起還有兩次，也就釋然了。

　　時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過(guò)去，那鐵色的鉛球又一次向我逼近，我聽(tīng)見(jiàn)廣播里傳來(lái)了同學(xué)們鼓勵我的話(huà)語(yǔ)，抑揚頓挫，于是深吸一口氣，又用力將它推了出去，這下，剛剛過(guò)了線(xiàn)，想到自己的進(jìn)步，心中也開(kāi)心了一些。

　　遠處傳來(lái)了一聲槍響，又是一場(chǎng)跑步比賽開(kāi)始了，聽(tīng)著(zhù)賽道邊響亮的歡呼聲和耳邊呼嘯的風(fēng)聲，我情不自禁地朝著(zhù)赤紅的操場(chǎng)喊了聲加油，不知是對飛馳的運動(dòng)員說(shuō)的，還是對自己說(shuō)的，混雜著(zhù)周?chē)�興奮的呼喊聲一起，給了我某大的勇氣。

　　第三次了，也是最后一次靠近白色的圓圈，回憶著(zhù)自己在隊伍中練習的動(dòng)作，閉了閉眼，就覺(jué)得手上一用力，聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)重物落地的聲音，睜開(kāi)眼，腦海里只剩下了那一聲“4.16”。

　　走在回班的路上，我又一次聞到了那熟悉的桂花香，這一次鉛球雖沒(méi)有拿到名次，但是我學(xué)會(huì )了一個(gè)新的項目。如桂花一般，經(jīng)歷了秋風(fēng)的吹拂，秋雨的洗禮，才有醉人的幽香，在經(jīng)歷了努力之后的成功與樂(lè )趣，才是讓人印象最為深刻的。

努力的作文2

　　今天和在鄭州上技校的表弟談起話(huà)，告訴他一定要把技術(shù)學(xué)精，誰(shuí)知他卻一甩頭說(shuō)：學(xué)什么呀，將來(lái)還不知會(huì )干什么，走一步說(shuō)一步。發(fā)現現在不管是學(xué)生還是成年人，只要別人問(wèn)起以后打算怎樣，幾乎都是同樣的答案——迷茫，走著(zhù)看唄。

　　隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，人們的生活條件越來(lái)越優(yōu)越，對未來(lái)似乎失去了追求目標，對生活的態(tài)度成了當一天和尚撞一天鐘。其實(shí)人不管怎樣說(shuō)，不管怎樣生活，還都是有目標的，最起碼我們都在朝著(zhù)讓明天更幸福的方向努力。不管將來(lái)做什么，不管以后的日子是幸福還是痛苦，今天的努力都起著(zhù)決定性的作用。誰(shuí)都不知道自己將來(lái)會(huì )是什么樣子，所以只要心中有目標，有理想，別管以后會(huì )是什么結果，重要該做的是目前的.努力。做學(xué)生別總擔心將來(lái)考不上大學(xué)，怕今天的學(xué)習沒(méi)有用；參加工作覺(jué)得工資低，養活不了自己，擔心以后怎么辦，所有心思總是投入不了工作；做家長(cháng)的不知孩子以后會(huì )是什么樣，擔心付出將是徒勞，讓其隨波逐流。我們這些人，感覺(jué)活得很累，其實(shí)是憂(yōu)慮太多，想的太累，完全沒(méi)有從現在努力做起，沒(méi)有認真思考該如何走好今天的每一步。

　　我們不能否認，社會(huì )上確實(shí)存在現實(shí)和將來(lái)完全不同的人。比如：有些學(xué)生上學(xué)調皮搗蛋，不用功學(xué)習，可到社會(huì )上卻很闖得開(kāi)，活得很出色；有些人小時(shí)候不善言語(yǔ)，長(cháng)大后卻特別擅長(cháng)講說(shuō)。但我一直覺(jué)得，這些現象和“將來(lái)的成功取決于今天的每一步努力”這句話(huà)是不矛盾的。留心觀(guān)察會(huì )發(fā)現，學(xué)習成績(jì)不好，而在社會(huì )上混得很開(kāi)的人，那是因為這些人多數都很善于交流和交友，在調皮中，在玩中學(xué)會(huì )了很多與人交往的技巧，善于抓住對方心里，這樣為以后在社會(huì )圈子里交往打下了基礎。但我相信學(xué)習成績(jì)不好而以后生活很優(yōu)越的人只是少數。至于那些小時(shí)不愛(ài)說(shuō)長(cháng)大后很善于言語(yǔ)的人，那是因為這些人發(fā)現了自身的不足，在默默中努力的學(xué)習別人，默默地培養自己的表達能力，日積月累，最終改變了自己。

　　曾讀過(guò)一篇文章叫《看不清未來(lái)，就做好現在》，覺(jué)得這個(gè)題目叫得特別好。做一個(gè)學(xué)生，即使考不上大學(xué)，也好好學(xué)習功課，最起碼將來(lái)為人父母會(huì )輔導自己孩子做功課；做一個(gè)剛剛參加工作者，即使沒(méi)有太多的經(jīng)驗和成績(jì)，也要好好的做好當下的事情，相信總有一天會(huì )出人頭地；作為一名老師，即使我們的工薪很低，不被別人過(guò)多的重視，也要做好那份良心上的工作，堅信總會(huì )找到精神上的幸福。今天的路走不好，明天腳下也不會(huì )踏實(shí)；今天的事情做不好，明天換份工作也挺難做好。明天的成功取決于今天的每一步努力，明天很迷茫，那就努力做好現在的事情吧！現在的事情做好了，機會(huì )和幸福自然就會(huì )來(lái)到。

　　請堅定腳下的路，努力從現在做起。如果發(fā)現將來(lái)很遙遠，很迷茫，現在不努力，終將一事無(wú)成；如果看不清未來(lái)，堅定做好了現在的事，那你將會(huì )變得很優(yōu)秀。

努力的作文3

　　從開(kāi)學(xué)第一天起，學(xué)校就要求我們跟進(jìn)各項體育鍛煉，有跳繩、仰臥起坐、坐位體前屈等等。跳繩和坐位體前屈我都還可以，但是仰臥起坐是我的弱項。第一次上課練習和第一次回家練習，我一個(gè)都做不起來(lái)，媽媽急壞了，求各路英雄幫忙支招，還帶我去同學(xué)家取經(jīng)。

　　后來(lái)，我經(jīng)過(guò)學(xué)習別人的經(jīng)驗，再加自己每天練習，終于慢慢看到了希望。媽媽讓我每天堅持練習，叫我不要有壓力，做的`過(guò)程中要專(zhuān)心，不要去看時(shí)間，不要去想其他的事情。有時(shí)候，我有點(diǎn)偷懶的思想，不想做，也沒(méi)有信心。媽媽還是讓我堅持，哪怕做一兩個(gè)也是好的。

　　終于差不多在一周以后，我慢慢的能做三五個(gè)，然后八個(gè)十個(gè)一分鐘，到現在我已經(jīng)每分鐘能做三十六個(gè)啦。每當我有進(jìn)步的時(shí)候，媽媽都很開(kāi)心，我自己也很開(kāi)心。我可以對自己說(shuō)，我能我行！

　　我現在明白，任何事情只要有努力，就會(huì )有收獲。體育鍛煉如此，學(xué)習也是如此，只要我們努力加油，就沒(méi)有過(guò)不了的難關(guān)。一（5）班的同學(xué)們，都努力加油哦！

努力的作文4

　　打開(kāi)記憶的閘門(mén)，往日的一幕幕像放電影似的一齊涌上心頭，突然，無(wú)數紙片從電影屏幕里飛了出來(lái)，三五成群，嘰嘰喳喳的，商量了一會(huì )，最后，聚集在一起，凝聚成了一本書(shū)，一本我的奮斗史書(shū)。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，可是，我的心情卻是灰蒙蒙的，無(wú)論太陽(yáng)怎樣釋放它的光與彩，我都快樂(lè )不起來(lái)。我背著(zhù)書(shū)包，拿著(zhù)一張剛發(fā)下來(lái)的期中試卷垂頭喪氣地獨個(gè)兒回了家�！芭距�”一聲，門(mén)開(kāi)了，迎面而來(lái)的是媽媽?zhuān)�我不敢正視媽媽的眼睛，慌亂地溜回了臥室。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽進(jìn)來(lái)了，問(wèn)我期中考試考的怎么樣？我心虛的用手指不停地絞著(zhù)衣角，不說(shuō)話(huà)，媽媽見(jiàn)我這個(gè)樣子，也猜到了幾分，嘆了一口氣，無(wú)奈地說(shuō)：“算了，把試卷拿出來(lái)吧，我幫你分析一下原因�！笨赐晡业腵試卷后，感慨道：“��！孩子啊，你該細心點(diǎn)，，粗心讓你扣了7分，要是加上這7分，你該是優(yōu)了�！甭�(tīng)了，我慚愧地低下了頭，過(guò)了一會(huì )兒我漸漸地抬起了頭，胸有成竹地對媽媽說(shuō)：“我要有信心，改掉粗心這個(gè)壞毛病，我要在每年作業(yè)本上的第一頁(yè)寫(xiě)上“不再粗心”這幾個(gè)字�！班�，媽媽相信你，我的女兒是最棒的�！眿寢屪院赖卣f(shuō)。

　　當天晚上，在做家庭作業(yè)時(shí)，我在作業(yè)本右上角寫(xiě)上了4個(gè)小小的、淡淡的字_不再粗心，并把“不再粗心”輕輕吟誦了幾遍后，才拿起筆，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。

　　新的起點(diǎn)就在眼前，為了夢(mèng)想我不能再留戀以前那做完作業(yè)就玩耍的日子。再說(shuō)我是立下誓言的，我怎么能放棄？

　　第二天早上，我早早地就起床了，不為別的，只為心系著(zhù)一個(gè)目標_我要努力，我要奮斗，不再粗心。吃完早飯后我快步走向書(shū)房，把自己反鎖在里面，并規定要完成多少作業(yè)，沒(méi)有完成，決不走出房間。一眨眼，半天過(guò)去了，可我的作業(yè)還沒(méi)有寫(xiě)完�！靶¤�，吃飯了�！眿寢屧跇窍潞暗�。面對媽媽的呼喚和我早就餓得“咕嚕咕�！苯械枚瞧�，我望了望作業(yè)本，站了起來(lái)，走到門(mén)口，當我正想開(kāi)門(mén)時(shí)，我想到了當初立下的誓言“我要奮斗”，我狠狠的咽了一下口水，毅然決定不下樓了。面對樓下正等待我吃飯的媽媽?zhuān)�我只回了聲：“媽媽�(zhuān)�我還沒(méi)做完作業(yè)�！北阌致耦^做起堆在我眼前如山似的作業(yè)。

　　時(shí)間悄悄地溜走，就這樣過(guò)了幾個(gè)月，今天，又是單元測試的時(shí)間，我懷揣著(zhù)一顆忐忑的心走進(jìn)教室，來(lái)驗收我這幾個(gè)月的奮斗成果。是優(yōu)，是良，還是……

　　是優(yōu)，半天后，我拿著(zhù)剛發(fā)下來(lái)的試卷，開(kāi)心地笑了！雖然這幾個(gè)月的努力、奮斗圓滿(mǎn)結束了，但我仍然不能松懈。因為，我的下一個(gè)目標是小升初的畢業(yè)考試。我。仍在奮斗的路上。

　　人生仿佛就是一場(chǎng)馬拉松，奮斗使人與人之間拉開(kāi)了距離，使馬拉松的過(guò)程變得有滋有味，誰(shuí)是最后的贏(yíng)家，我們不能確定，但只要努力總會(huì )有回報。一份耕耘，一分收獲，就是最好的詮釋。

　　我在奮斗中健康成長(cháng)；我在奮斗中尋找快樂(lè )；我在奮斗中學(xué)會(huì )學(xué)習；我在奮斗中體驗人生。我，永遠在奮斗！

努力的作文5

　　開(kāi)學(xué)兩個(gè)星期了，時(shí)間在我們不經(jīng)意的學(xué)習和生活中流逝。我們應該學(xué)會(huì )珍惜時(shí)間。俗話(huà)說(shuō)，“一寸光陰一寸金，一寸金買(mǎi)不到一寸時(shí)間”。世界上沒(méi)有后悔藥，時(shí)間是不可能倒流的。我們要珍惜眼前的這一切，不要浪費時(shí)間，因為“時(shí)間是組成生命的物質(zhì)�！�

　　浪費時(shí)間就是在浪費自己的生命。我們每個(gè)人活在世上都是有意義的，我們每個(gè)人都有自己的價(jià)值。

　　爸爸媽媽辛辛苦苦把我們養大。他們不知道他們遭受了多少痛苦和疲勞。怎么才能報答他們？我們要用自己的突出成績(jì)回報他們，上課認真聽(tīng)講，讓他們的`成績(jì)更好。向你身邊的榜樣學(xué)習，你比我優(yōu)秀，我也想做得比你優(yōu)秀。好好學(xué)習，不是為了父母和老師，也不是為了別人，而是為了自己。

　　現在我們好好學(xué)習，將來(lái)能在社會(huì )上找到立足之地，不是在我們面前，而是在未來(lái)。我要像鷹一樣飛翔，為了自己，為了培養父母，為了努力教育我們的老師，為了戰斗，為了奮斗！讓自己攀上世界科學(xué)的最高峰。

努力的作文6

　　隨著(zhù)時(shí)光的推移，看似漫長(cháng)的小學(xué)六年時(shí)間轉眼即逝，而我，也已從一顆深埋泥土的種子，經(jīng)過(guò)雨露的點(diǎn)點(diǎn)滋潤，成長(cháng)為了一棵青葉茂盛的一棵大樹(shù)了。這六年的時(shí)間將我打磨成了一個(gè)堅強，自信，并懂得了母愛(ài)的人。

　　我的母親沒(méi)讀過(guò)幾年書(shū)，對我的學(xué)習她一點(diǎn)也幫不上什么忙，而她卻一味的向我提更高的要求，讓我什么事都力求完美。就這樣，慢慢地，我們疏遠了。我開(kāi)始厭煩我的媽媽?zhuān)瑓挓┧�重復了一遍又遍的�?huà)語(yǔ)，厭煩她的不體諒，厭煩她的責罵，厭煩到我甚至把她與我說(shuō)話(huà)的時(shí)間都壓縮的過(guò)分。知道那一次事件的發(fā)生，我才知道，我錯了，我傷了一個(gè)處處為女兒著(zhù)想的母親的心。

　　那是一個(gè)清爽的夏天，我因為無(wú)人陪伴和同學(xué)玩耍在外，深夜十點(diǎn)多也沒(méi)有回家。直到十點(diǎn)半左右，她來(lái)找我了，我清楚地看到她布滿(mǎn)汗水的臉，清楚的看到她找到我時(shí)深深的松了一口氣。媽媽冷著(zhù)臉將我拉回了家，一對母女就這樣一路無(wú)話(huà)的回到了以前那個(gè)充滿(mǎn)歡笑的家。我沒(méi)有覺(jué)得自己錯了，晚歸是故意的，我就是想讓她著(zhù)急，因為，我得到的疼愛(ài)與關(guān)心太少了，少到幾乎沒(méi)有……

　　一回到家，母親的斥責聲鋪天蓋地地向我襲來(lái)：“你為什么那么晚了還不回家？你知不知道我有多著(zhù)急？”面對她的.斥責，我倔著(zhù)脾氣沒(méi)說(shuō)話(huà)，她見(jiàn)我還不認錯，便抬起手向我狠狠打了一巴掌。我被打的偏了偏頭，腦袋“嗡嗡”作響，臉上，心上，都是火辣辣的疼……我懵了，她，也懵了，我慢慢轉頭，憤恨的瞪了她一眼，然后摔門(mén)進(jìn)了自己的房間。

　　我躺在床上，沒(méi)有心思去顧臉上的傷，她是不是后會(huì )將我帶到這個(gè)世界上？這是我現在唯一想的問(wèn)題，也是想了很久的問(wèn)題。眼前浮現的全是母親陪我玩耍的畫(huà)面，全是母親哄我入睡的畫(huà)面……慢慢地，我睡著(zhù)了，我不想去管了。夏天的蚊子總是那么毒，臉上癢癢的感覺(jué)讓我有點(diǎn)半夢(mèng)半醒。我隱隱約約感覺(jué)到有一雙被老繭占據了的雙手，輕柔的撫摸著(zhù)我的臉，待摸到傷處時(shí)，那雙手停了下來(lái)：“怎么腫成這樣？很疼吧……”語(yǔ)氣是掩蓋不了的疲倦，我卻聽(tīng)出了心疼，我知道，那是她，我的母親。

　　第二天我在房間待了很久，也考慮了很久，最終，我鼓起勇氣去了母親的房間，與她談心。我把我的埋怨，憂(yōu)慮，不安全都說(shuō)了出來(lái)，母親靜靜地聽(tīng)著(zhù)我如潮水的訴說(shuō)，她卻笑了，她說(shuō)：“你是覺(jué)得我對你苛責了嗎？”我頓了頓，然后點(diǎn)了點(diǎn)頭。她又接著(zhù)說(shuō)：“我對你的苛責完全是想讓你失去依賴(lài)，學(xué)會(huì )獨立，你是做得很好，卻遠遠算不上優(yōu)秀。鄧媛，媽媽就是因為沒(méi)錢(qián)讀書(shū)才輟學(xué)的，你有這么好的條件，更要懂得珍惜，要讓自己過(guò)得更好�！甭�(tīng)著(zhù)媽媽平淡的聲音，我頓悟，我才知道自己做的事是有多幼稚，可幸的是，我和媽媽又重新親昵了。

　　母愛(ài)是水，無(wú)形卻又巨大，滋潤我的心靈；母愛(ài)是風(fēng)，溫柔卻又強勢，撫摸我的心靈；媽媽?zhuān)�我�?ài)你，謝謝你對女兒獨特的愛(ài)！

努力的作文7

　　成功，需要努力，努力，就會(huì )成就夢(mèng)想。在成功的道路上，不付出一番心血，那就一定不會(huì )有成就。

　　我有過(guò)一次成功，那是我上四年級時(shí)的事。

　　以前，我覺(jué)得別人彈鋼琴很好玩，便整天哭著(zhù)喊著(zhù)讓媽媽帶我去學(xué)琴，媽媽在我的軟磨硬泡下，最終還是舉手“投降”了。

　　起初，我覺(jué)得彈琴挺好玩的，自己的水平也逐步上升，更覺(jué)得自己當初要學(xué)鋼琴是非常明智的選擇，心里美滋滋的，比吃了蜜還甜。再加上鋼琴老師常�？洫勎�，把我都給捧到天上去了，我更是喜上心頭�？烧l(shuí)又知道，苦頭還在后面等著(zhù)我呢！

　　有一天，我彈琴正在興頭上，老師突然板著(zhù)個(gè)臉對我說(shuō)：“最近多用點(diǎn)心，二冊學(xué)完就去遂寧考級！”天��！我忽然覺(jué)得自己被一塊萬(wàn)斤巨石壓住了，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。老師心血來(lái)潮，竟然不顧我的感受！考級的消息如晴天霹靂給我來(lái)個(gè)當頭一棒，讓我瞬間傻了眼，不知如何是好，但是也只有硬著(zhù)頭皮點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　唉！老師給我找考級曲目了。阿！大事不妙！竟然是《鴻雁飛》！這可是一首高難度曲目對于我這樣的初學(xué)者來(lái)說(shuō)，那更是讓我丈二的和尚——摸不著(zhù)頭腦。沒(méi)辦法，我只好每天沒(méi)日沒(méi)夜地練，成天被那煩人的給圍繞著(zhù)，那時(shí)的感覺(jué)真是生不如死。終于，迎來(lái)了令人緊張透頂的'考級之日。

　　當時(shí)，我的心里無(wú)法平靜，就像被浪花拍打著(zhù)、敲擊著(zhù)，心里就像裝著(zhù)一只小兔子，怦怦直跳�？墒�，不是我的盼不到，是我的逃不掉，我還是硬著(zhù)頭皮走進(jìn)的考級室。一進(jìn)考級室，我就打了一個(gè)顫兒，覺(jué)得里面的空氣好像凝固了一樣，用顫抖的聲音報完了姓名，我便開(kāi)始彈奏考級曲目了：起初，周?chē)�是靜寂的，廣闊的天空上掛著(zhù)一輪明晃晃的圓月，遠處是群山，近處有一條小河，河水在靜靜地流淌著(zhù)。忽然，一只大雁揮扇起了翅膀。后來(lái)，又聽(tīng)見(jiàn)了一群大雁扇動(dòng)翅膀，大家盡情的嬉戲著(zhù)，唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌兒……忽然，曲目到了高潮，“烏沙——烏沙”！��！升了，升了，又升了……漸漸地，又靜了，靜了，更靜了……

　　終于，這首曲子彈完了，我長(cháng)舒了一口氣，心里的那塊巨石忽然墜到了深淵，心里的浪濤也平靜了下來(lái)，我的微笑也露了出來(lái)。

　　幾天后，我收到了合格通知書(shū)，頓時(shí)欣喜若狂，說(shuō)不出話(huà)來(lái)，只覺(jué)得心在跳，熱血在沸騰。那時(shí)，在人類(lèi)中已找不出一個(gè)恰當的詞來(lái)形容我興奮得心情。雖然，合格通知書(shū)是那樣輕，可在我的手里卻顯得那樣沉，因為它是我努力的見(jiàn)證。

　　是��！還是那首歌唱得好：“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功……”

努力的作文8

　　《沒(méi)傘的孩子必須努力奔跑》是一本書(shū)，這本書(shū)不像長(cháng)篇小說(shuō)那樣情節跌宕起伏，不像歷史傳記那樣血戰沙場(chǎng)，也不像科普讀物那樣豐富有趣，更不像散文集那樣語(yǔ)句優(yōu)美，但它在我成長(cháng)的過(guò)程中不僅給了我思想上的啟發(fā)，更觸動(dòng)了我幼小的心靈。

　　要競選了，班主任讓同學(xué)們投票，黑板上的競選結果令我吃驚，瞬間滿(mǎn)臉通紅，羞愧無(wú)比——因為全班只有一位同學(xué)為我投票了�；丶液笪沂�聲痛哭一場(chǎng)，心里就像打翻了五味瓶，很不是滋味兒，什么都不想干，隨手從書(shū)架上抽出一本書(shū)，沒(méi)精打采地翻了起來(lái)。

　　不料這本書(shū)的書(shū)名《沒(méi)傘的孩子必須努力奔跑》吸引了我，我一口氣讀完了這本書(shū)，里面有好多讓我受益匪淺的小故事，每一個(gè)故事都用一兩個(gè)事例來(lái)說(shuō)明。例如，小軒從一個(gè)普通員工天天抱怨環(huán)境太差，又慢慢的改變自己，成為經(jīng)理的故事，講給我不能改變環(huán)境，那就改變自己的道理�？吹絽渭骄�彩的滑板表演，我以為他就是一位滑板天才，天生那么優(yōu)秀。再往后看才得知，他為了提高滑板技能，每天至少堅持四小時(shí)的滑板練習。這個(gè)故事告訴我，不是你比誰(shuí)差多少，只是你努力的程度還不夠的道理。山田本一努力實(shí)現自己世界冠軍的夢(mèng)想，啟發(fā)我夢(mèng)想雖好，但也要接地氣的成長(cháng)哲理。

　　我想這也就是這本書(shū)的真正魅力所在，它讓我看到的不僅是一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的故事，透過(guò)這些故事更讓我深刻的認識到人的內心深處的一些活動(dòng)：無(wú)論放在什么時(shí)候，什么社會(huì )，人的共性是始終存在的，人最容易做到的就是放棄，然而放棄就意味著(zhù)被淘汰。難道我就要因為這一次的失敗而放棄自己?jiǎn)�？難道我就要這樣被同學(xué)們所淘汰嗎？……我捫心自問(wèn)。不！堅決不可以！同學(xué)們之所以不給我投票，說(shuō)明我不夠優(yōu)秀，我必須得改變自己，努力讓自己優(yōu)秀！

　　半年后，又一次競選開(kāi)始了，我心里緊張又害怕。終于有了結果，我驚訝的發(fā)現，全班有12 名同學(xué)為我投票了，心底剎那間涌出一股暖流，我熱淚盈眶，激動(dòng)萬(wàn)分！努力就有收獲。

　　放學(xué)回家的路上下起了大雨，我看到一些人在雨中閑庭信步，因為他們有傘來(lái)遮擋風(fēng)雨，能夠自信地欣賞雨景；一些人在雨中拼命奔跑，因為他們沒(méi)有傘，沒(méi)有資格悠閑，所以要更加努力向前奔跑，我就是后者之一。如果能在前方找到一處避雨場(chǎng)所，那么我依然可以與雨中有傘的人一樣欣賞雨景，終于我找到了避雨的.地方，這就是我努力奔跑的收獲！沒(méi)傘的孩子，只能靠自己的雙腿努力奔跑。

　　后來(lái)，當我因挫折或失敗而感到茫然無(wú)助的時(shí)候，當我因迷失方向而感到困惑不已的時(shí)候，都是這本書(shū)帶給我慰籍和力量，為我點(diǎn)亮生命中的燈塔，指引我繼續努力前行，因為，我是沒(méi)傘的孩子，我必須努力奔跑！

努力的作文9

　　昨天班上選“三好學(xué)生”，我的選票都超過(guò)了半數，本該名額是我的。但老師卻把運動(dòng)會(huì )上得獎的同學(xué)報了出來(lái)，并且每人加上了幾十票。這不是故意的嘛，我在運動(dòng)會(huì )上沒(méi)有取得好成績(jì)，所以我沒(méi)有加票。從而票數落了一大截�！叭�好學(xué)生”的名額里也自然就沒(méi)有我了。但是，我心里很不平衡。那些運動(dòng)會(huì )上的得分怎么能拿到這上面來(lái)呢？并且是幾十分啊。我就是體育不好，但是我的學(xué)習成績(jì)絕對要比那兩個(gè)憑體育票數成為“三好學(xué)生”好。

　　老師似乎就是不想讓我得“三好學(xué)生”，因此就使出這種方法，這也太那個(gè)了吧。

　　回家后，把滿(mǎn)肚子怨氣一股腦兒地倒給媽媽?zhuān)瑡寢屇托穆?tīng)我說(shuō)完后，說(shuō)了一堆大道理給我聽(tīng)，說(shuō)得直到我的怨氣消了為止。我現在也不生氣了。覺(jué)得自己確實(shí)也沒(méi)有當“三好”生的`資格。因為“三好”就是指“德、智、體”三樣。我缺了一個(gè)“體”，當然就不成“三好”拉。

　　其實(shí)當什么沒(méi)有關(guān)系，重要的是自己要努力，只有努力才會(huì )收獲！

努力的作文10

　　今天，作文老師給我們看了一篇電影，名叫《暖春》，在這個(gè)片里，讓我受到了很大的啟發(fā)，主要內容是:小花很小的時(shí)候，父母就早早去世了，從此小花每天收別人的欺負，有一天，小花跑到了一個(gè)慈祥的老爺爺的家里，可是小花的嬸娘一點(diǎn)也不喜歡她，小花用行動(dòng)感動(dòng)了嬸娘，后來(lái)，小花刻苦學(xué)習，上了名牌大學(xué)，來(lái)報答曾經(jīng)養育過(guò)土地與人。

　　小花的成功，是因為她的努力，只要肯努力，最后就會(huì )有美好的回報。

　　我以前英語(yǔ)很差，是班里的倒數第幾名，有時(shí)，甚至連說(shuō)都不會(huì )說(shuō)，那一次，我才考得了59分，沒(méi)及格。

　　后來(lái)，媽媽每天給我做練習，讓我做筆試題，還讓我做聽(tīng)力題，還讓我練習口語(yǔ)。每天晚上，我做完作業(yè)，都會(huì )抽出十幾分鐘來(lái)復習英語(yǔ)，以前，我覺(jué)得英語(yǔ)十分困難，后來(lái)，漸漸的我開(kāi)始愛(ài)上了英語(yǔ)，我覺(jué)得學(xué)英語(yǔ)輕松多了，簡(jiǎn)直就是小事一樁。我整整為英語(yǔ)復習了兩年，現在的我，好像換了個(gè)人似的`，我的英語(yǔ)技術(shù)大大提高，有一次段考，我還考得了全班第一名——98分，看清楚了吧？這，就是努力的回報，只要你肯努力，最終會(huì )有回報！

　　努力，使人進(jìn)步！

努力的作文11

　　如果可以，我希望這一天永遠不要到來(lái)。

　　但是.那是不可能的。

　　從睜開(kāi)眼睛的那一刻起，我的心里就一直忐忑不安。我害怕面對我的老師，我的父母，我自己和成績(jì)單。

　　坐在凳子上，我的心怦怦直跳，聽(tīng)著(zhù)老師給每個(gè)學(xué)生讀成績(jì)單。

　　當我讀到我的名字時(shí)，我很驚訝，走上前去拿我的成績(jì)單�？粗�(zhù)我的排名，我傻眼了。28!居然只考了28！

　　再看看那一欄的分數，留下來(lái)。尤其是政治方面，我想都不敢想。我只考一點(diǎn)，只考48分。在我的計劃里，應該是60分以上！怎么會(huì )，怎么只考了48分！從八年級開(kāi)始，我從來(lái)沒(méi)有過(guò)這么低的`分數，其次是數學(xué)和英語(yǔ).總之不管哪個(gè)科目不順心，我都知道錯在哪里，老錯，粗心！像那種歷史，物理，數學(xué)，考完試和別人討論的時(shí)候，腸子都悔青了。我最想看的是我的物理論文。因為一個(gè)錯誤，我把所有大題都答錯了。我想知道我扣了兩三分，五六分，甚至更多。越想越覺(jué)得對不起物理老師。

　　絕望，不想回家，不想面對父母。

　　就這樣，一張成績(jì)單決定了我的成績(jì)有多差，否定了我的努力。

努力的作文12

　　我愿，為了夢(mèng)里遙遠的地方而不斷奔跑著(zhù)，哪怕只剩下最后一滴熱血也要滴在那最想到達的遠方�！�—題記

　　夢(mèng)想，就像一顆飽滿(mǎn)的種子，在人們心中扎根，開(kāi)花，結果。這一過(guò)程或許會(huì )經(jīng)歷重重磨難和艱辛。只有堅持不懈的努力，為夢(mèng)想而奮斗，總有一天，夢(mèng)想的光芒會(huì )照亮前進(jìn)的道路，因此，我要將努力作為我的年度漢字。

　　小種子夢(mèng)想沖出地面，長(cháng)成一棵大樹(shù)，它一刻也不能忘記自己的夢(mèng)想。于是，它頑強的沖出地面，忍受著(zhù)風(fēng)吹雨打，努力成長(cháng)，終于有一天，它長(cháng)成了一棵參天大樹(shù)，頂天立地，與鳥(niǎo)兒歡歌，與白云共舞。是它的努力，使它長(cháng)成了一棵大樹(shù)，使它成就了自己的夢(mèng)想。幼嫩的毛毛蟲(chóng)，它夢(mèng)想飄舞在藍天下。它一刻也不曾忘記自己的夢(mèng)想。于是，它把自己包裹在隔離天日的繭內，忍受破繭時(shí)的劇痛，努力地蛻變。終于，它變成了一只美麗的蝴蝶翱翔在天地間，感受著(zhù)飛翔的喜悅。是它的努力，使它成就了自己的夢(mèng)想。

　　生活中，我們每個(gè)人心中都有夢(mèng)，夢(mèng)想源于現實(shí)，努力成就夢(mèng)想。夢(mèng)想的實(shí)現需要我們的付出和汗水。李時(shí)珍，少時(shí)志在千里，他夢(mèng)想成為當代最著(zhù)名的醫生，于是他努力研究醫術(shù)，雖然當時(shí)并不受到人們的熱愛(ài)，但是他依然努力，他的努力，使他成就了自己的夢(mèng)想，他著(zhù)成了《本草綱目》，他的成就影響了千千萬(wàn)萬(wàn)的后代。還記得被譽(yù)為“樂(lè )圣”的德國的大音樂(lè )家貝多芬嗎？他給我們留下了著(zhù)名的樂(lè )曲《英雄交響曲》《命運交響曲》等。然而誰(shuí)也無(wú)法想象這是他雙耳失聰時(shí)著(zhù)成的，但他一直夢(mèng)想成為音樂(lè )家。于是，他努力去改變自己，努力地拉進(jìn)與夢(mèng)想的距離，終于成為了著(zhù)名的'音樂(lè )家。成就了自己的夢(mèng)想。明代文學(xué)家宋濂，家中貧困，不能為他提供有利條件，但他為自己的夢(mèng)想，選擇向別人借書(shū)親手抄錄，用持之以恒的努力，成就了自己的夢(mèng)想。

　　李時(shí)珍、貝多芬、宋廉用他們的努力成就了自己的夢(mèng)想，古往今來(lái)，還有多少偉人也通過(guò)了自己的夢(mèng)想，因此，夢(mèng)想的實(shí)現需要努力。

　　雄鷹夢(mèng)想飛到廣闊的藍天，于是它振翅高翔，搏擊長(cháng)空。雖然也會(huì )摔落，但一直努力，終于翱翔在廣闊的藍天中。

　　峭壁上的種子夢(mèng)想生存下來(lái)，于是它沖破硬土。雖然生存條件有限，但它一直努力地成長(cháng)，孕育著(zhù)生命的奇跡。

　　河流夢(mèng)想流進(jìn)大海的懷抱，于是它不斷地向前奔跑。雖然道路蜿蜒曲折，但它一直努力，奔向大海的懷抱，將自己投入浩瀚的大海。

　　我們夢(mèng)想著(zhù)有所成就，于是我們就應該不畏艱辛，努力奮斗，成就夢(mèng)想。

　　每個(gè)人都有夢(mèng)想，只有為夢(mèng)想不斷的努力，才能成就夢(mèng)想。如果有夢(mèng)想，但不為夢(mèng)想而努力的話(huà)，那即使夢(mèng)想再怎么偉大，也無(wú)濟于事，夢(mèng)想永遠只是夢(mèng)想，并不會(huì )主動(dòng)的靠近你終究也改變不了現實(shí)。

　　機會(huì )不會(huì )等待沒(méi)有準備的人們，成功也不會(huì )屬于那些沒(méi)有奮斗的人。夢(mèng)想的實(shí)現需要付出努力，唯有努力，才能拉進(jìn)與遠方的腳步。努力，作為我的年度漢字。

努力的作文13

　　今天我突然想起陳老師說(shuō)獎券可以換牛排券，冰激凌券等等，我就想，我馬上要滿(mǎn)10張獎券了，換什么好呢？是換小星星還是其他券？我想：如果別人都貼小星星，而我沒(méi)貼，老師會(huì )以為這個(gè)小朋友沒(méi)得到10張獎券，但其實(shí)我得到了。（寶貝你決定還是換小星星嗎？）

　　體鍛課上（大家比賽）扔飛鏢，結果第一組贏(yíng)了，我們第四組得了第二名�？赡芤驗槭�敗，萬(wàn)書(shū)鈞都哭了。我覺(jué)得失敗沒(méi)事，這只是個(gè)游戲，下次再努力就可以了。

　　我今天很努力寫(xiě)數字得了“數字之星”。（雖然）我寫(xiě)得比較慢，但我在20分鐘里寫(xiě)完了。我覺(jué)得寫(xiě)得快沒(méi)用，關(guān)鍵要寫(xiě)得好，但也不能浪費時(shí)間。要把數字的特點(diǎn)寫(xiě)出來(lái)，老師說(shuō)過(guò)的`錯誤寫(xiě)法要當心（注意避免）。

　　我覺(jué)得犯了錯老師說(shuō)一遍就改正很好，但也要堅持下去。

　　體育課上老師說(shuō)，跳繩時(shí)要腳尖著(zhù)地，落地要輕，否則又累又吵。

　　我今天終于得到陳菲兒送給我的漂亮本子了，我盼了好幾天呢，謝謝陳菲兒！我會(huì )繼續努力的！

努力的作文14

　　一個(gè)人會(huì )很迷茫，但就是不夠努力。

　　有些事情不做到極致是不會(huì )有任何效果的。

　　看我寫(xiě)的1000多字，本還是有點(diǎn)成就感的。

　　然而，當我看到一個(gè)長(cháng)相似曾相識的文學(xué)朋友的.長(cháng)度時(shí)，“比你優(yōu)秀的人比你更努力”這句話(huà)突然涌入我的腦海。

　　六千多篇的數量是自己的六倍多！

　　想想這是什么概念。

　　總覺(jué)得自己的堅持還可以，寫(xiě)作也很頻繁，但不知道你的終點(diǎn)只是別人的起點(diǎn)。

　　記得前一天看到有人寫(xiě)了十篇文章，很神奇。

　　再看看這個(gè)文藝朋友，有一天他寫(xiě)了將近40張唱片。

　　想想，還是自己努力不夠，堅持不夠，真的沒(méi)什么好抱怨的。

　　想想當初，每當其中一件事很難堅持下去的時(shí)候，現在就不是這種狀態(tài)了。

　　與其抱怨別人，不如反省自己。

　　既然知道自己不夠努力，那就努力吧。

努力的作文15

　　世界上有許多事情，我們并沒(méi)有完成，有的是我們好高騖遠，沒(méi)有完成它的能力，更多的則是我們力所能及，只是沒(méi)有努力的去做。

　　聽(tīng)說(shuō)有這樣的一件事情。一個(gè)探險隊到埃及，望著(zhù)聳入云霄的金字塔，他們不禁感慨道：如此高的金字塔，也許只有雄鷹才能到達它的頂端吧！可后來(lái)，他們竟然在金字塔的頂端發(fā)現了許多蝸牛的殼，大為吃驚。蝸�？梢苑Q(chēng)為是世界上“跑”得最慢的動(dòng)物，而且又十分地渺小，怎樣可能到達金字塔的頂端呢？有人說(shuō)，這些蝸牛有可能是成為雄鷹的食物而被遺棄在塔上的，但蝸牛的'肉體絲毫沒(méi)有受到傷害，于是，這一推論很快被否定了。在觀(guān)察了許久之后，人們不得不斷定，這是蝸牛一步一步爬上來(lái)的。這一消息很快引起了轟動(dòng)和思考。

　　小小的蝸牛通過(guò)努力，竟能爬上金字塔的頂端。而我們的能力比蝸牛大幾億倍，有的時(shí)候有些人卻只想著(zhù)怎樣不勞而獲，或者做什么事都不想踏踏實(shí)實(shí)的去做，只想著(zhù)投機取巧，最終都會(huì )一事無(wú)成，這樣豈不是比蝸牛還“窩�！币虼�，做一件事，只有努力去做，才有可能獲得成功。

　　我做事什么都不錯，就是不肯努力，于是便很難做成一件事，自打暑假里看了這篇文章后，我便暗暗發(fā)誓：新的學(xué)期，我一定要努力學(xué)習，無(wú)論什么困難都不放棄。

　　這是我親身經(jīng)歷的一件事，從中我也體會(huì )到了付出努力后所得到的回報。勞技課上，有一次，要做一件名叫“八角樓”的剪紙制作，開(kāi)始以為很簡(jiǎn)單，圖案是現成的，只要刻刻就行了�？傻搅丝檀袄獾臅r(shí)候，問(wèn)題就來(lái)了，窗子和窗子之間的間隔十分小，一不留神就會(huì )刻斷。我刻的時(shí)候，自我感覺(jué)十分小心，可剛開(kāi)始就一連刻斷了好幾個(gè)，于是，我便想：這太難了，干脆放棄得了。這時(shí)老師看出了我的心思，于是便作品刻一個(gè)窗棱，我看仔細了，老師的美工刀的刀片拉出的部分比我短多了，紙放得很平，刻的時(shí)候用小小的三角尺壓著(zhù)，緊靠著(zhù)三角尺下刀，用力均勻而不大，兩端先不刻，等中間完成了再輕輕的用刀尖劃開(kāi)。我看了，恍然大悟，原來(lái)是這樣。于是問(wèn)老師再要了一張圖案紙，復印2份，回家先在復印紙上努力練刻窗棱的刀法，做到了“刻不斷”，才重做作品。雖說(shuō)刻的地方還有些毛糙，但畢竟是一張完整的剪紙。我很有一種努力而成功的喜悅。

　　努力去做，就會(huì )有收獲，增長(cháng)知識，提高能力，拓寬眼界，獲得啟迪和自信，意志得到培訓，及時(shí)調整目標，等等，都是收獲，收獲就是成功，何必把成功弄得那么單一、那么難以高攀呢？朋友們，努力去做吧，在努力做的過(guò)程中增加和展現自己的才華吧！同時(shí)，也期待著(zhù)我以后的努力，為我的學(xué)習生涯鋪開(kāi)一條光輝的道路吧！

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