努力的作文（共5篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的努力的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

努力的作文 篇1

　　昨晚在論壇上看到一段話(huà)

　　讀初三時(shí)我特別喜歡玩網(wǎng)游，因為曠課太多，老師讓我請家長(cháng)。那次，家里正忙著(zhù)秋收，母親撇下農活就來(lái)了，我記得她還戴著(zhù)一頂草帽。老師當她的面給我講了沉迷網(wǎng)游的害處，也提到了游戲中的裝備。

　　臨走，母親就問(wèn)我：“那些裝備是不是放宿舍了？我先拿回家，你在這兒好好讀書(shū)！”當時(shí)我就不爭氣地哭了，現在碼字的時(shí)候也哭了

　　他感慨：我曾暗自埋怨過(guò)父母都只是一介農民，現在想來(lái)，我的努力配不上父母的艱辛！

　　其實(shí)，我也看哭了。

　　父母恩大，不管你是在教室里挑燈苦讀還是在網(wǎng)游世界通宵鏖戰，父母都在為你奔波勞碌��！

　　所謂父母，就是一邊默默在后方籌措糧草，一邊期待前線(xiàn)傳來(lái)捷報的那個(gè)人。你若是放馬南山，他們知道嗎？

　　我至今還記得我的那個(gè)大學(xué)校友崔。

　　剛入校時(shí)，目測，崔就是個(gè)如假包換的富二代，吃穿用都是極奢侈的。有一年，他辦了一個(gè)轟動(dòng)學(xué)院的生日PARTY，在一個(gè)大雪紛紛的冬夜，有哥們姐們有紅酒香檳。據說(shuō)花了三千大洋，在那個(gè)年頭，這是個(gè)很壕的數字！

　　崔的揮霍還不止于此。畢業(yè)那一年，同學(xué)們紛紛去北上廣深實(shí)習時(shí)，獨獨他一人去了彩云之南，帶著(zhù)小女友在大理閑逛，后來(lái)差點(diǎn)連畢業(yè)證也沒(méi)混到手。

　　如果不是崔欠了許多錢(qián)，如果不是父親來(lái)學(xué)校替他還債，誰(shuí)都不知道，崔的父親就是一個(gè)包塘養魚(yú)的農民，那一年發(fā)了洪災，血本無(wú)歸。大災之年，他卻用父母的血汗錢(qián)辦了個(gè)豪華的.夜宴！

　　我們讀過(guò)不少這樣的雞湯文章：兒女只有活得自在，才能不辜負父母的茍且��！

　　去你的自在！讓你的努力配得上父母的艱辛，這是倫常好不好！

　　是的，父母不可炫富和哭窮，但總有一天，你要讓孩子漸漸明白生活不易！

　　我有個(gè)朋友是證券公司高管，父母都在鄂西農村，她從小隨著(zhù)舅舅在城里讀書(shū)。在那個(gè)實(shí)行接班制的年代，一個(gè)只有農村戶(hù)口的孩子寄居在機關(guān)大院，本身就是一種卑微的存在。

　　朋友回憶，每當她扔下書(shū)包就要去院子里瘋玩時(shí)，外婆都會(huì )在耳邊輕聲告誡她：“放學(xué)先寫(xiě)作業(yè)，看別人玩你也玩，他們長(cháng)大了可以接班，誰(shuí)還跟你玩？”朋友說(shuō)：

　　“所以我從小就知道，我的父母比別人更辛苦，除了好好讀書(shū)，沒(méi)有人能幫到我！”

　　我問(wèn)：從小就知道父母的艱辛，會(huì )不會(huì )是一種傷害？她笑了笑：

　　對于現實(shí)的命運，別人卻非要給你一個(gè)夢(mèng)幻的描繪，那才是傷害。

　　好像也對！

　　20xx年，莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎后站在瑞典學(xué)院的講臺上發(fā)表獲獎感言，先回憶母親：

　　我記憶中最痛苦的一件事，就是跟隨母親去集體的地里撿麥穗，看守麥田的人來(lái)了，撿麥穗的人紛紛逃跑，我母親是小腳，跑不快，被捉住，那個(gè)身材高大的看守人扇了她一個(gè)耳光�？词厝藳](méi)收了我們的麥穗，吹著(zhù)口哨揚長(cháng)而去。我的母親嘴角流血，坐在地上，臉上那種絕望的神情令我終生難忘

　　沒(méi)有人問(wèn)過(guò)莫言，為什么要在殿堂之上先講農婦母親的故事？也許大家都懂，莫言就是想告訴世界：

　　他所有的努力，都是為了配得上母親的艱辛！

努力的作文 篇2

　　坐在考場(chǎng)上，看著(zhù)這道作文題，遐想無(wú)限。就這樣走過(guò)了三年的初中生活，就這樣走過(guò)了初一的童稚、初二的懵懂、初三的成熟。就這樣完成了初中的奮斗。就這樣……

　　初中預備令

　　孩似的我們來(lái)到了這所全封閉式的學(xué)校，開(kāi)始了向往已久的初中生活，班主任老師很“黑”不光長(cháng)的黑，對我們的學(xué)習要求也很“黑”，開(kāi)學(xué)第一天這位“黑”老師給我們作出了警告：“同學(xué)們來(lái)到這里是為了美好的未來(lái)，即來(lái)之則安之！不要顧慮的太多，更不要擾亂全局，要不我就不客氣了！”樸實(shí)的一句話(huà)讓我們深刻體會(huì )到了“黑”老師的“黑”，并確定了初中努力的方向堅定了我們的信念，為我們初中努力奮斗做下了夯實(shí)的基礎。

　　光陰*奮斗*成績(jì)

　　我們的“黑”老師曾經(jīng)找過(guò)我，他告訴我：我現在屬于邊緣生，并不是很優(yōu)秀，如果我努力把握這幾寸光陰，金子般的'成績(jì)永遠屬于我，“一寸光陰一寸金”嘛。

　　從那時(shí)開(kāi)始，我不在是那個(gè)貪玩的初中生，開(kāi)始珍惜每一秒鐘，每一分鐘，因為我知道“寸金難買(mǎi)寸光陰”。從此我開(kāi)始了我的奮斗里程：每天晚上剛剛上完自習的我又一次拿起書(shū)本，在漆黑的宿舍里，拿著(zhù)手電筒，在微小的的燈光下，看到很晚，直道沒(méi)有了嬰兒的啼哭，直道沒(méi)有了教室樓里刺眼的強光，睡覺(jué)時(shí)只有星星月亮的陪伴！因為我課上的聚精會(huì )神，課下的挑燈夜戰，得到的是每一個(gè)上升的臺階。

　　我們要相信只要努力總得到回報！

　　藍色的天空中，雄鷹在飛翔。我對著(zhù)遼闊大�；貞涍@那段奮斗的日子。

努力的作文 篇3

　　也許在一條路上，我們中就會(huì )看到很多的結局，會(huì )看到其他人都在忙碌，那些屬于自己的生活。

　　當我也在這里，看著(zhù)自己的.支付寶空空如也，也會(huì )突然感慨原來(lái)賺錢(qián)不容易，才會(huì )突然明白過(guò)來(lái)，那些所謂的功名利祿也不過(guò)是過(guò)眼云煙。

　　那時(shí)候，自己無(wú)論抒發(fā)了多少情懷，現在看起來(lái)都顯得沒(méi)有任何意義。我記得當初我們自己的態(tài)度，也知道自己可以從一個(gè)地方抬起頭來(lái)，然后轉移注意力。

　　這一切對于我們來(lái)說(shuō)，都顯得陌生又熟悉。

　　也許，我需要的只是一本日記本而已，不需要別人的傾聽(tīng)，也不需要別人的安慰。也許很多的人生難關(guān)，都需要我們自己艱難地度過(guò)，才可以看懂這一切結果。

　　只是在等待。

　　也許，在看到另外一種途徑，看到他們?yōu)榱俗约喝ジ冻鼋Y局。原來(lái)我們都是知道的，那樣的心態(tài)從來(lái)都不是在我們的心情之中，一次又一次地算出來(lái)結果，哪怕真的很難。

　　我們也在堅持。

　　努力地生活。

努力的作文 篇4

　　進(jìn)入高中已將近一年了，我渾渾噩噩已經(jīng)度過(guò)了三百多個(gè)日夜了。近日四川的大地震徹底震動(dòng)了我的心靈，也震醒了我的頭腦。面對畫(huà)面上一幅幅催人淚下的鏡頭，聆聽(tīng)著(zhù)一陣陣撕心裂肺的哭喊，我陷入了對往事的回憶。

　　初一新入學(xué)時(shí)，我還小，只知道玩，不過(guò)因為基礎好，始終在班里前10名。初二，因為老師反復強調，我開(kāi)始認真學(xué)習，很刻苦，很發(fā)奮，于是我在班里排到了前5名。初三，我忘乎所以、自鳴得意又對學(xué)習開(kāi)始懈怠，成績(jì)最終排到了班里十幾名。結果中考考到了三中第八外國語(yǔ)學(xué)校。

　　在三中，自認為憑自己的聰明才智及功底，輕而易舉就會(huì )名列前茅，可第一學(xué)期的期中考試，我竟排到了500名之外——這一下，我的`信心沒(méi)了，學(xué)習動(dòng)力沒(méi)了，于是我便沉默。一直沉默到這次四川大地震——通過(guò)電視，我看到一個(gè)個(gè)由于無(wú)奈、無(wú)助，瞬間變成殘疾的學(xué)生，仍能笑對媒體、笑對人生，忽然間我的心靈受到了震撼、受到了沖擊……

　　連日來(lái)的幾個(gè)夜晚，騎車(chē)走在回家的路上，我心里不由得發(fā)出了感嘆：我怎樣面對父母啊!每天早晨六點(diǎn)多父親(或是母親)就給做好飯，晚自習后又給我加夜宵，每天關(guān)心我在學(xué)校的狀況，我的老師每天用飽含期待的雙眼問(wèn)我，聽(tīng)懂了嗎?不會(huì )我再講一遍……面對這些，我又如何去作答?——感恩，我想只有從現在開(kāi)始努力學(xué)習，用成績(jì)報答他們，才是對這些無(wú)私奉獻者報恩的最好方式。

　　中考跌下了，還能再與蒼天對弈一盤(pán)更高的棋———高考�！疤熳髌灞P(pán)星作子，誰(shuí)敢下?”我敢!當然不僅僅是敢下，我還堅信，蒼天是最后的敗者。

　　跌倒了，站起來(lái)，仍是一條錚錚鐵骨的漢子。

　　望著(zhù)校園那曲徑通幽的小林，想著(zhù)父母老師那飽含深情，充滿(mǎn)希望的眼睛，憧憬對未來(lái)人生無(wú)限美好的期望，淚水充滿(mǎn)了眼睛———努力，我要從現在開(kāi)始努力。

努力的作文 篇5

　　教育工作是一項持久的心智、能力提升系統工程。學(xué)校教育體系是孩子們的德、智、體等素養得以全面提升的充分保證，它決定了教育工作者的職責既要會(huì )“教書(shū)”，又要會(huì )“育人”，必須雙管齊下。教育內部體系包括制度與活動(dòng)是否完善，措施是否得力，完全影響著(zhù)孩子們的成長(cháng)，如今多種專(zhuān)項督查指標多之又多，細之又細，使得我們教育人必須要全新去審視。

　　從各項創(chuàng )建活動(dòng)中可以看出上級教育各部門(mén)的精細管理已深入最基層的每一環(huán)，每一天，真所謂用心良苦，說(shuō)來(lái)慚愧，這確確實(shí)實(shí)提醒了我們今后每一項工作必須踏實(shí)不虛假，認真不浮躁。平時(shí)大家最反對虛與假、浮與躁的'做法與創(chuàng )建，所以現在凡事求實(shí)、凡事求真之際已來(lái)到，這不正是我們內心真正接受與歡迎的嗎？如果哪個(gè)學(xué)校、哪個(gè)人做不到一定會(huì )受社會(huì )譴責而痛切。

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，學(xué)校大大小小的活動(dòng)對于成年人來(lái)說(shuō)內心可能沒(méi)有一絲一毫的驚動(dòng)，有時(shí)實(shí)屬有“哄騙”、“小題大作”之嫌，有時(shí)難免會(huì )進(jìn)入完全“屏蔽”狀態(tài)，但對于一個(gè)個(gè)稚嫩的心靈來(lái)說(shuō)，它的意義是無(wú)窮大的，或許是人生中許多第一次的開(kāi)始，或許會(huì )是一種驚天動(dòng)地的搖醒，或許是另一種奇跡滋生之際，或許是點(diǎn)撥人生起夢(mèng)的時(shí)候……從這種意義上來(lái)說(shuō)，我們肩頭上的責任太沉，太重了，也可以這樣說(shuō)，這定是許多創(chuàng )建最原始、最本真思考。

　　總之，近期忙碌而緊張的各項創(chuàng )建，值得我這個(gè)教育人作出深刻的反思，新形勢、新常態(tài)的創(chuàng )建應該搖醒我以往“處于應付”、“毫于意義”的思想與行動(dòng)，從中要感謝創(chuàng )建工作，我要努力做個(gè)“累并快樂(lè )著(zhù)”的教育人。

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