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努力的作文實(shí)用(4篇)
在生活、工作和學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的努力的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
努力的作文 篇1
今天晚上，我作業(yè)做的很快，正巧，家里衛生紙沒(méi)有了，我見(jiàn)媽媽叫爸爸去買(mǎi)兩袋紙，我就去湊熱鬧，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁肴ベI(mǎi)紙，你和爸爸在家�！�
媽媽擔心地說(shuō)：“你過(guò)馬路時(shí)該怎么辦呢？我氣不服的大叫“媽媽?zhuān)氵�當我是四、五歲的小孩兒呀！我是一歲了，可以過(guò)馬路了�！眿寢屵@還不是太放心，但把二十塊錢(qián)給我了，我冒雨走去了超市。
我進(jìn)了超市，媽媽又叫爸爸來(lái)告訴我要買(mǎi)口香糖，我買(mǎi)了益達藍莓口味口香糖，我又去買(mǎi)只，我問(wèn)售貨員：“阿姨，有沒(méi)有放在洗手間里，又不硬，又不軟的紙？我媽媽平常買(mǎi)的是雙燈”售貨員阿姨說(shuō)：“你就拿五百張的雙燈吧！”我說(shuō)：“我買(mǎi)雙燈500張和400張的`�！�
我拿著(zhù)兩包紙和一瓶口香糖回家了，找回家以后，媽媽把剩下的錢(qián)送我了，還給了我三根大香蕉，雖然是香蕉，他也是媽媽作為獎勵給我了。
努力的作文 篇2
我從小就喜歡做科學(xué)實(shí)驗。爺爺為了滿(mǎn)足我的要求，通過(guò)各種途徑給我搜羅到了一大堆實(shí)驗器材。我也和爺爺一起做了《游戲中的科學(xué)》上的許多實(shí)驗。在實(shí)驗中我收獲到了許多快樂(lè )。
有一天，我在新華書(shū)店看書(shū)時(shí)，《學(xué)生趣味實(shí)驗》這本書(shū)里最后的一個(gè)實(shí)驗引起了我的興趣——提取DNA。我記下了大致的'實(shí)驗步驟，回家讓爺爺到超市買(mǎi)來(lái)獼猴桃，就興致勃勃地做起實(shí)驗來(lái)。
首先我請媽媽將獼猴桃去皮后切成小塊，放入量杯中用筷子攪拌成泥狀，然后將少許鹽、洗滌劑和一百毫升涼水倒入量杯中。攪拌均勻后靜置了十五分鐘。我緊張地盯著(zhù)量杯，發(fā)現較重的雜質(zhì)從上面沉到了量杯底部。我有點(diǎn)著(zhù)急了，用筷子使勁攪拌了一下，那些雜質(zhì)終于不見(jiàn)了。十五分鐘后，我又用小桶裝上開(kāi)水浸泡量杯十五分鐘。浸泡完后，我將溶液倒入高腳杯上的過(guò)濾器。溶液流入高腳杯后，我又往里添加酒精。我一邊添加，一邊暗暗祈禱：”上面快出現紫色溶液呀，快出現呀!“可始終沒(méi)有我期盼的紫色溶液出現。我沮喪地把攪拌的筷子一丟，無(wú)奈地向旁邊關(guān)注我實(shí)驗的爸爸媽媽宣布實(shí)驗失敗了。爺爺見(jiàn)我難過(guò)的樣子，按照我說(shuō)的方法又重新做了一遍，還是失敗了。
媽媽安慰我：”提取DNA哪里會(huì )這么簡(jiǎn)單?算了，以后到正規的實(shí)驗室去做吧!“我無(wú)奈地點(diǎn)點(diǎn)頭。爸爸靈機一動(dòng)，說(shuō)：”不要灰心!有許多發(fā)現或發(fā)明都是在成百上千次的試驗中得來(lái)的。一點(diǎn)小挫折，算得了什么!是不是你把實(shí)驗數據弄錯了?“我仔細回想了一下，步驟沒(méi)錯呀!難道真的是數據有問(wèn)題?我又用星期天的時(shí)間到書(shū)店查資料。果然，我當時(shí)只在記實(shí)驗步驟，將食鹽和洗滌劑的數據漏記了。
回家后，我趕緊準備實(shí)驗材料，又做了一遍實(shí)驗。我的實(shí)驗終于成功了——在高腳杯中，最上面浮起了一層紫色溶液。在紫色溶液和下端的綠色溶液之間，有一點(diǎn)點(diǎn)白色的物質(zhì)。這就是獼猴桃的DNA。
我還了解到了這項實(shí)驗的科學(xué)原理：洗滌劑和食鹽會(huì )把獼猴桃的細胞膜剝去，獼猴桃的蛋白酶會(huì )分解粘在DNA的蛋白上，從而釋放DNA ，使其存在于綠色液體中。當酒精倒入杯里時(shí)，DNA變成固體，上升到綠色液體上面，顯示為白色。
這次有趣的嘗試讓我明白了：科學(xué)來(lái)不得半點(diǎn)馬虎。探究科學(xué)的奧秘，真是其樂(lè )無(wú)窮啊!
努力的作文 篇3
我可以不夸張地說(shuō)，有夢(mèng)的人總會(huì )有作為，有夢(mèng)的的人總是很快樂(lè )，有夢(mèng)的人的生活會(huì )充實(shí)幸福。
哪怕一無(wú)所有，但只要有夢(mèng)想，就像有了翅膀，帶我飛翔，沖向未來(lái)的目標。在這之前，需要拼盡全力為自己所想的而努力奮斗！
有夢(mèng)想的種子會(huì )頑強生長(cháng)，有夢(mèng)想的小蟲(chóng)會(huì )辛勤勞作，有夢(mèng)想的花朵會(huì )忍耐寒冷，等待來(lái)年春天的綻放。那么人呢？人是一種會(huì )思考的動(dòng)物，有人曾說(shuō)過(guò)“人就算是一棵蘆葦也要比其他動(dòng)植物高尚的多，因為那是一棵會(huì )思考的蘆葦�！毙挠卸喔�，夢(mèng)有多遠。這句話(huà)無(wú)疑是人類(lèi)的一個(gè)例證。
夢(mèng)想就是一個(gè)又一個(gè)階梯，需要我們努力攀登，而每個(gè)人的目標不同，愿望不同，所以行走的道路也不同，但唯一相同的是，每條路上都有攔路的荊棘，每條路上都有懸崖峭壁，必須經(jīng)歷過(guò)這些風(fēng)吹雨打，千難萬(wàn)險后，才能到達理想的彼岸。
蝸牛慢慢地爬行，雖然烈日當頭，但它相信堅持就是勝利；蜘蛛沒(méi)有翅膀卻可以把網(wǎng)結在空中，因為它知道，夢(mèng)想是最堅固的羽翼，葉子在風(fēng)雨中飄搖，卻依然堅守在枝頭，因為它相信，一生執著(zhù)的綠色肯定會(huì )換來(lái)一個(gè)金色的秋天。
在夢(mèng)想剛剛開(kāi)始時(shí)，每個(gè)人都在奔跑，但漸漸地也出現了停怠的人，放棄的人，腳步加快的人……形形色色。然而每個(gè)人卻也按照自己的生活方式有條不紊的繼續。周?chē)娘L(fēng)景似乎也逐漸吸引你的眼球。我更加無(wú)法猜想，我到底會(huì )以怎樣的姿態(tài)給我的夢(mèng)想畫(huà)上一個(gè)該有的句號。我開(kāi)始不斷地回顧著(zhù)日記本中凌亂的理想，看著(zhù)她們透出那樣溫暖的字跡，每每凝望，清醒地發(fā)現彼此隔著(zhù)崇山峻嶺的距離。我感覺(jué)得到，那些沉甸甸的字句，不是生活中鍛造一次便可輕而易舉扛起的分量��！它需要時(shí)間的.沉淀，需要知識的階梯，需要精神永不枯竭的毅力！前進(jìn)的步伐開(kāi)始凝重了，每一步都會(huì )踏出或深或淺的腳印，在那個(gè)多面體的年代。
總想說(shuō)，是年華的更替讓我們進(jìn)化了夢(mèng)想，總想說(shuō)，是歲月的流逝讓我們剝開(kāi)了夢(mèng)想。聽(tīng)著(zhù)圣賢氣壯山河的志向，品著(zhù)偉人驚天動(dòng)地的誓言，讀著(zhù)英雄飽經(jīng)滄桑的故事，不知，是否它們在你心中也留下過(guò)什么，是否也那樣地揮之不去。
我不知道，這趟夢(mèng)想的旅程終點(diǎn)止于何時(shí)何地，我只是記得，我曾重重地寫(xiě)下一句話(huà)，安靜地寫(xiě)在人生的扉頁(yè)：“讓夢(mèng)想照進(jìn)現實(shí)�！�
努力的作文 篇4
“少壯不努力，老大徒傷悲”，這是一句流行了很久的古話(huà)，從古到今，有許許多多人說(shuō)過(guò)、用過(guò)。有許多的人議論過(guò)這句話(huà)。我也早就用過(guò)這句話(huà)，我對這句話(huà)也是有很大感受。
“少壯”指的是少年人，“老大”指一些大了以后，大人、老人時(shí)�！安慌Α迸c“徒傷悲”也是對偶。這兩句即是對偶句�！吧賶雅�，老大徒傷悲”指的是少年時(shí)學(xué)習不認真、不努力，老了，大了便感到了傷悲。傷悲不知問(wèn)何，為他們在少年期間沒(méi)有認真的對待學(xué)習，沒(méi)有好好學(xué)習而傷悲。
一個(gè)人思想最幼稚莫過(guò)于少年，這是一個(gè)玩的時(shí)候，這個(gè)年齡對玩也是一往情深。所有人對這個(gè)問(wèn)題很明顯，少年畢竟是玩的年齡。
那些不聽(tīng)話(huà)的，學(xué)習不認真，不仔細的'那些少年，甚至孩童，并不是他們不知道這句話(huà)，不懂這句話(huà)。有很多人知道這句話(huà)，也能深深的懂得這句話(huà)，但是除了那些十分認真的少年以外，能真正去干，很少的。
所以我們要在理解的基礎，去按著(zhù)它做。
“少壯不努力，老大徒傷悲”，總說(shuō)，這一句話(huà)是個(gè)公理，不會(huì )錯的。在我們需要增加知識的時(shí)候，我們如果不去努力干，到了我們要提出這些東西的時(shí)候，那不就晚了，哭都找不到地方。
我們處在了學(xué)習的好時(shí)機，我的記憶力也好，也有時(shí)間，我們?yōu)槭裁床话选氨韭毠ぷ鳌鞭k好。我們去干什么呢？我們一定要抓緊這最好的時(shí)機，把學(xué)習搞上去，學(xué)好。
在這個(gè)寒假前半段，即過(guò)年以前，沒(méi)有寫(xiě)多少作業(yè)，這也給過(guò)年以后的我增加了很大負擔。這一回的作業(yè)是最多的一次，畢竟今年就要考高中了，高中又是一次大的階梯，我們又一次努力去爬階梯，從這學(xué)期開(kāi)始時(shí)就有了，這個(gè)寒假我就感到了下學(xué)期的勞累程度，唉！但我必需努力去適應，未來(lái)的社會(huì )必然是知識競爭的時(shí)代，從現在已經(jīng)看的出來(lái)了。
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