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努力的作文

時(shí)間:2023-07-13 14:47:23 努力 我要投稿

(精品)努力的作文

  在我們平凡的日常里,大家對作文都不陌生吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編收集整理的努力的作文,歡迎閱讀與收藏。

(精品)努力的作文

努力的作文1

  只要一個(gè)男人活著(zhù),他就有責任,這你可能不知道,但當你不經(jīng)意間…

  那一周,我早早來(lái)到教室,教室像往常一樣如火如荼,讓我覺(jué)得很無(wú)奈。這時(shí),班主任突然發(fā)作了。他通常要等到晚自習,但他先到了教室,教室突然變得鴉雀無(wú)聲。但首先,嘈雜的聲音讓他怒不可遏。他徑直走到主席臺上,砰的一聲拍桌子說(shuō):“這周值班的干部是誰(shuí)?”我不禁為那個(gè)家伙感到惋惜,但半天沒(méi)人站起來(lái),同學(xué)們齊刷刷地看著(zhù)我。突然意識到不對勁,趕緊站了起來(lái)。班主任看到后,給了我一個(gè)“獅吼”。我很不能容忍他說(shuō)的話(huà),想反駁他。但是,我以為我真的不在乎,他罵了我之后,我只好坐在講臺上。那一刻,我很疑惑。全班都很吵。為什么只有我?

  直到我成為班長(cháng)。

  到了第二年的第二天,我有幸承擔了班長(cháng)的責任,但是我們班還是比第一天紀律差。我也不在乎這個(gè)。知道年級領(lǐng)導叫我說(shuō)話(huà),就對我說(shuō):“你是這個(gè)班的班長(cháng)嗎?”我的答案是肯定的。他補充道:“我相信你作為你們班的班長(cháng),不可能對你們班的情況一無(wú)所知。我告訴你。班長(cháng)是班級的`靈魂。你控制著(zhù)你的班級。三年后,你們班的人都要中考了。到時(shí)候如果你班一直是這種狀態(tài),沒(méi)有我你班中考就不及格了。到時(shí)候,學(xué)生們會(huì )說(shuō)誰(shuí)呢?是你,他們會(huì )抱怨,你為什么不關(guān)心他們,為什么不讓他調皮搗蛋……”說(shuō)到這,就停了,可我就像被警鈴撞倒了。是的,我既然當了班長(cháng),就應該承擔這個(gè)責任。

  那次談話(huà)后,我感到了自己的責任。我收起假笑,開(kāi)始認真管理班級事務(wù)。久而久之,連班主任都覺(jué)得奇怪!斐陕闊┑16班去哪里了?第一次覺(jué)得自己盡到了責任,第一次明白了。

  也許,責任和我想的不一樣,但是在這條泥濘的成長(cháng)道路上,我堅信責任會(huì )伴隨我成長(cháng)。我也能忍!

努力的作文2

  自從上次在奧數班上月考得了倒數第一,媽媽把我罵了一頓后,我好像從睡夢(mèng)中驚醒了一樣!

  我開(kāi)始發(fā)奮學(xué)習,復習以前學(xué)的所有知識!果不其然,月考完后的三個(gè)星期,奧數班的老師對我們說(shuō):“下個(gè)星期就要期中考試了,請大家抓緊時(shí)間復習!”我心想:“嘿嘿,幸好我早有準備,不拿到80分,絕對不罷休!”那一整個(gè)星期,我都在為我的考試做出最后的魔鬼訓練!

  考試當天,我六點(diǎn)半就起了床,最后溫習了一下所要考的內容,到了考場(chǎng),我的心砰砰直跳,感覺(jué)心臟好像要隨時(shí)蹦出來(lái)一樣!此時(shí)我既激動(dòng)又害怕——激動(dòng)是因為自己好想看看卷子的題目長(cháng)啥樣?如果都是我會(huì )做的那就是幸運天使開(kāi)恩呀!害怕是因為如果我再拿那么衰的分數,回到家里我不是被罵“死”,就是被打“死”!

  開(kāi)始考試了,試卷一發(fā)下來(lái),我的眼睛就閃閃發(fā)光,面部做出代表著(zhù)勝利的表情,心想:“這種類(lèi)型的題目,我都做了N遍了!”但驕傲總會(huì )壞了大事!我趕緊冷靜下來(lái),進(jìn)入思考模式,眼睛只盯著(zhù)卷子,不看任何地方,時(shí)間只過(guò)了一半,卷子上的題目就被我KO了!而剩下的時(shí)間,我不會(huì )把它白白浪費掉,開(kāi)始認認真真地檢查起來(lái)!

  到了下個(gè)星期,成績(jì)出來(lái)了!我往成績(jì)單上一掃,只見(jiàn)我的名字非常自豪地在正數第七的`位置上!而且我居然考了92分(滿(mǎn)分110分)!我高興的不知道怎樣來(lái)表達!

  同學(xué)們,“天才”不是剛出生就自備的。雖然有些人剛出生時(shí)是會(huì )比較笨一點(diǎn),但只要你努力一點(diǎn),有可能你就可以當上所謂的“天才”!

  我努力,我快樂(lè )!

努力的作文3

  槍聲響了,你們沖向前,不為別的,就為為班級一馬當先,沒(méi)有昔日的汗水,怎見(jiàn)今天的勝利?相信自己,鼓勵自己,超越自己。為太陽(yáng)的光輝在添上永恒的一筆!要的就是堅持到底,不是 華麗。沖吧!向著(zhù)那未來(lái),進(jìn)行到底。

  一根小小的木棒,連接的是團結和友愛(ài),一根小小的木棒,傳遞的是勇氣和力量 一根小小的木棒,演繹的是奮斗和拼搏,加油吧!讓這激動(dòng)人心的時(shí)刻,一直回蕩在我們心中!

  泰戈爾在詩(shī)中說(shuō),天空沒(méi)有翅膀的影子,但我已飛過(guò);艾青對朋友說(shuō),也許有人到達不了彼岸,但我們共同擁有大海。也許你們沒(méi)有顯赫的`成績(jì),但運動(dòng)場(chǎng)上留下了你們的足跡。也許你們沒(méi)有獎品,但我們心中留下了你們拼搏的身影。所有的努力都是為了迎接這一剎那,所有的拼搏都是為了這一聲令下。

  深深的呼吸,等待你的是艱難的1500米。相信勝利會(huì )屬于你們。但在這征途上,需要你勇敢的心去面對。我們在為你加油,你是否聽(tīng)到了我們發(fā)自心中的吶喊?困難和勝利都在向你招手,去呀,快去呀,不要猶豫?烊魯±щy、快去奪取勝利!相信你會(huì )送給我們一個(gè)汗水浸濕的微笑!

  專(zhuān)家點(diǎn)評:

  這是一篇記敘文,作者講述了運動(dòng)會(huì )的事,敘事完整。作者為運動(dòng)會(huì )參與比賽的健兒們吶喊助威,祝他們能“擊敗困難,奪取勝利”。文章語(yǔ)言樸實(shí),感情真摯。

努力的作文4

  今天,我讀書(shū)看到了一句警句:“刀不磨要生銹,人不學(xué)要落后!敝v的是如果刀不經(jīng)常磨會(huì )生銹,就失去了它的光澤與鋒利;人不學(xué)習,腦子就會(huì )僵硬,就失去了它的本領(lǐng)。

  南朝有個(gè)叫江淹的文人,小時(shí)候很有名氣,寫(xiě)過(guò)著(zhù)名的《恨賦》。當官以后,他不再努力追求學(xué)問(wèn),才思漸衰,再也寫(xiě)不出好的作品了。后來(lái)人們用“江郎才盡”來(lái)比喻這種人。我在學(xué)校里成績(jì)還算不錯,很少讓老師和家長(cháng)操心。人不可能十全十美,我也一樣,美中不足的是字體不夠漂亮。在二年級的時(shí)候學(xué)習了王獻之苦練書(shū)法的課文,使我明白了做任何一件事,只要堅持、努力,就一定會(huì )成功。我要學(xué)習王獻之勤學(xué)苦練的精神,不做江淹自我滿(mǎn)足的那種人。

  面對我的不足之處,我已經(jīng)列好提高計劃。在爸爸媽媽的監督指導下,除了老師布置的作業(yè)完成以外,堅持每天練一百字書(shū)法,抄寫(xiě)一段好詞好句,以后逐步增加字數。經(jīng)過(guò)我的不懈努力,目前已有進(jìn)步,媽媽夸我的`字越來(lái)越漂亮。若干年后,當我拿起筆來(lái),在紙上寫(xiě)出流利工整的漢字的時(shí)候,我會(huì )為今日的努力而感到自豪。

  專(zhuān)家點(diǎn)評:

  本文用警句“刀不磨要生銹,人不學(xué)要落后!币胝擃},開(kāi)門(mén)見(jiàn)山提出了觀(guān)點(diǎn),開(kāi)宗明義,觀(guān)點(diǎn)明確。接著(zhù)以“江郎才盡”的事例和我的學(xué)習實(shí)踐做論據,論據新穎、豐富、典型,證明論點(diǎn)非常有說(shuō)服力。

努力的作文5

  月考之后,一個(gè)個(gè)的晴天霹靂向我打來(lái),成績(jì)竟然如此的差,我的胸悶悶的,像被什么東西堵住了一樣。原本自信滿(mǎn)滿(mǎn)的去參加考試,原本也胸有成竹的走出考場(chǎng),卻失望而歸。我無(wú)奈的摸著(zhù)頭,嘆著(zhù)氣,好想哭,真的好想哭。原以為辛辛苦苦的.學(xué)了一個(gè)月,認真的聽(tīng)講,認真的寫(xiě)作業(yè),換來(lái)的,卻僅僅是這樣一個(gè)少的可憐的分數,憑什么?

  外面的天氣漸漸冷了下來(lái),我無(wú)助的蹲在樓下,像一顆快要被狂風(fēng)折斷的小草。我對這件事情耿耿于懷,我不知道該怪誰(shuí)。怪父母沒(méi)有給我更聰明的頭腦?怪我親愛(ài)的朋友不僅沒(méi)有督促我,反而還把我帶壞了?還是怪老師沒(méi)有教好我?也許,這世上只一個(gè)人能讓我怪,就是自己。怪自己總是不能記住“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后”的道理;怪自己總是要在空閑時(shí)間里玩耍,卻不愿意擠出幾分鐘的時(shí)間學(xué)習;怪自己總是精神恍惚,想一些不值得自己去想的問(wèn)題;怪自己有著(zhù)總是改不了的“三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)”的壞習慣。

  也許,我只能怪自己。

  我努力的不夠,我的付出是不可能和那些付出太多努力而我卻看不到,卻感受不到的人相提并論。

  在風(fēng)停的那一刻,我悟了。

  專(zhuān)家點(diǎn)評:

  文章取材真實(shí),選材恰當,內容緊貼現代生活,思路清晰。但雖有中心主題,但表達不夠充分有力,言而不實(shí),空而無(wú)力。情節平直,毫無(wú)懸念,平鋪直敘似記流水賬。

努力的作文6

  因為喜歡一個(gè)人,所以愛(ài)上一座城。

  ——題記

  沒(méi)有人天生喜歡學(xué)習,可我就是因為你,愛(ài)上了學(xué)習這座知識的城堡。

  我知道時(shí)間很不巧,一切都還早,所以太多的話(huà)我也不想說(shuō),太多的事我也不想找,靜靜的仰望就好。

  我記得你曾說(shuō)過(guò)想要進(jìn)某所學(xué)校,是的,那是高中數一數二的名校,像你這樣優(yōu)秀的人理所當然應該選擇優(yōu)秀的地方,這才叫人美景好。

  那所學(xué)校是我無(wú)論如何都不敢幻想的學(xué)校,可我現在就是對它充滿(mǎn)了渴望。我不知道這算不算天方夜譚,但是我知道努力一定有所收獲,也許最后我不會(huì )進(jìn)入那所學(xué)校,但我一定會(huì )成為更好的我自己。

  在我成績(jì)與目標懸殊的那段時(shí)期,我選擇了與世隔絕,獨自鉆到學(xué)海漫游,其實(shí)那時(shí)我真的很討厭學(xué)習做題,但是我必須努力,我知道自己和目標的距離,更知道與你的差距,我要一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,只為追趕你。有人說(shuō)永遠無(wú)法跨越的距離那叫差距,明知道是差距卻還是期望,那叫癡心妄想,明知道是癡心妄想還不肯放棄,恭喜你,那叫無(wú)可救藥。也許這段話(huà)說(shuō)的就是我自己,但是我相信我命由我不由天,就算是癡心妄想,我也不會(huì )放棄努力,即使無(wú)法跨越,我也要努力縮小它的差距,即使與目標擁有差距,我也愿意去努力去期待,命運永遠不會(huì )虧待努力的人。

  因為你永我的`成績(jì)確實(shí)與目標縮小了差距,但是仍然存在差距,我愿意用我的一生去探尋。感謝努力,成績(jì)告訴我永遠不要嘲笑一個(gè)有夢(mèng)想的人,因為夢(mèng)想,生活充滿(mǎn)希望。青春終將逝去,我們永不言悔。

  感謝你,變成我不竭的動(dòng)力。

  感謝你,讓我努力成為更好的自己。

  因為喜歡,所以努力。

努力的作文7

  摩拜單車(chē)創(chuàng )始人胡瑋煒這樣說(shuō):“千萬(wàn)不要在你本該奮斗的時(shí)候選擇了安逸,千萬(wàn)不要在年輕時(shí)不愛(ài)努力和打拼,每天過(guò)得云淡風(fēng)輕!比松鷮(shí)苦,這是關(guān)于生命最直白的注解,人生的旅程總是跌宕起伏,這是宇宙中恒久不變的定數,人這輩子沒(méi)有痛苦是不大可能了,那么就努力使痛苦減少些,小到什么程度,沒(méi)有客觀(guān)尺度,總歸想到你能不斷地把它消滅掉就行了。

  “知識改變命運,細節決定成敗”這句話(huà)想必是大家耳熟能詳的了,為此我們更要做出努力。每周末的'作業(yè)都似乎能把我們折磨死,面對手機與作業(yè),我總是兩兩為難,最后又迫于時(shí)間的無(wú)奈,紅著(zhù)眼眶選擇完成作業(yè)——試卷、練習冊、背誦、記憶,外加手機的誘惑,都使我的“旅程”雪上加霜。這樣微乎其微的行為并算不上是努力,我好像一只烏龜,緩緩向前爬行。

  “就算你呆在原地,緩慢成長(cháng),也是一種退步!边@句話(huà)瞬間讓我驚醒,對呀,你呆在原地或緩慢前行時(shí),總有人在不斷前行,暗自努力。正如網(wǎng)課的時(shí)間里流行的話(huà),“你以為所有人上網(wǎng)課都不認真聽(tīng)講、打游戲、聊天,但開(kāi)學(xué)后才發(fā)現只有你一個(gè)人而已!

  握緊了手中的筆,拿離了手機,專(zhuān)注的看著(zhù)題本,一個(gè)小時(shí),兩個(gè)小時(shí),三個(gè)小時(shí)……手不停歇地動(dòng)著(zhù),我想成為那個(gè)別人口中的努力的人,別人心中的榜樣,我想我可以,我能夠付出。

  風(fēng)雨過(guò)后才見(jiàn)彩虹,黑夜過(guò)后才見(jiàn)黎明,掙扎破殼之后才見(jiàn)生命,努力過(guò)后才見(jiàn)成功。愿我以夢(mèng)為馬,不負韶華。

努力的作文8

  曾經(jīng)有位名人說(shuō)“成功,屬于珍惜時(shí)間的人!闭湎r(shí)間,已經(jīng)是個(gè)永恒的話(huà)題。

  古人告訴我們:“明日復明日,明日何其多!辈煌矸莸娜藢r(shí)間的理解就不同了,對于醫生來(lái)說(shuō):時(shí)間就是生命。對于工人來(lái)說(shuō):時(shí)間就是力量。同學(xué)們,時(shí)間對于我們來(lái)說(shuō)有是什么呢? “學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,雖然現在我們都覺(jué)得學(xué)習很難,但是在知識的海洋中,我們的困難是微不足道的?捎械耐瑢W(xué)卻以為自己學(xué)的知識已經(jīng)夠多了,不再學(xué)習也行。同學(xué)們你們想過(guò)嗎?從奴隸時(shí)期發(fā)明文字,到現在流傳了幾千年的知識、文化,難道這幾十年的`時(shí)就可以學(xué)完?如果你想要成為一個(gè)腦袋瓜里都裝滿(mǎn)了知識,如果你不想成為一個(gè)社會(huì )的寄生蟲(chóng),那就按照這句話(huà)去做吧“珍惜時(shí)間,努力學(xué)習”而一個(gè)人應該在有生之年,特別是從青少年起“珍惜時(shí)間,努力學(xué)習”,對社會(huì )作出應有的貢獻。

  同學(xué)們,一個(gè)人只有在早晨開(kāi)始就努力學(xué)習,這一天才不會(huì )被浪費掉。我們每一個(gè)人都應該抓住每一分,每一秒,不讓他們偷跑掉。 同學(xué)們,請記住“成功,屬于珍惜時(shí)間的人”,珍惜自己的時(shí)間,對你自己是有益的。

  專(zhuān)家點(diǎn)評:

  這是一篇關(guān)于珍惜時(shí)間,努力學(xué)習的議論文,作者運用舉例論證、對比論證、道理論證的論證方法,舉了古人們的例子,得出了本文的論點(diǎn)“成功,屬于珍惜時(shí)間的人”,論證層次清晰,結構明朗,層次分明,文章雜而不亂。

努力的作文9

  在我的印象中,你做什么都很努力。不管是學(xué)自行車(chē),滑板,還是二胡。

  剛認識你的時(shí)候,我一直覺(jué)得你很閑,不夠努力,花了很多時(shí)間玩。但只有真正了解你之后,才能知道你的付出。

  印象最深的是你學(xué)二胡。不管下雨還是刮風(fēng),你總是非常努力地練習二胡。暑假的時(shí)候,氣溫總是那么高,太陽(yáng)好像要把人烤焦了。大多數人選擇在家里吹空調,看電視?墒悄,卻在太陽(yáng)最曬的時(shí)候,背著(zhù)二胡出去了?粗(zhù)和你差不多大的二胡,總覺(jué)得會(huì )壓死你。

  下午五點(diǎn),你終于勝利歸來(lái)。臉上帶著(zhù)滿(mǎn)足的笑容;氐郊揖推炔患按哪贸龆_(kāi)始練習。汗水豆從額頭落下,你也不在意,專(zhuān)心練二胡。每次在家,總能聽(tīng)到家里傳來(lái)悠揚的二胡聲。我們都見(jiàn)證了你的努力。最終,努力是有回報的`,你的努力給你帶來(lái)了你應得的結果。你成功通過(guò)了二胡五級。

  當然,你不僅在這方面努力,在其他方面也很努力。

  我記得你阿姨答應過(guò)你,如果你拿到了“三好學(xué)生”,就給你一個(gè)滑板。雖然最后你沒(méi)有得到三好學(xué)生,但是滑板是晚上10點(diǎn)給你的。睡了之后你再起來(lái)練,一直練到十二點(diǎn)多,不練是不會(huì )放棄的。

  你總是比普通人更努力的去爭取你想要的成績(jì)。我們一直見(jiàn)證著(zhù)你的努力,你的努力讓你更加成功,更加耀眼。

努力的作文10

  燦爛的陽(yáng)光普照大地,清悠的一絲涼風(fēng)掠過(guò)我的臉頰,我呼吸了一口清新的新鮮空氣,登上了“和諧號”環(huán)島列車(chē),開(kāi)啟了我夢(mèng)寐以求的.環(huán)島游……

  第一站,“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”這么美的瀑布,一層一層打在我的臉上,涼在心骨底;時(shí)不時(shí)還有幾只“無(wú)名鳥(niǎo)”,小鹿亂撞般的相互嬉戲打鬧呢!這一站:瀑布與鳥(niǎo)。

  第二站,可以用“世外桃源”來(lái)形容,那一株一株的桃花樹(shù),令人心曠神怡,桃花樹(shù)幾株后,便見(jiàn)得一間被花圍著(zhù)的小木屋,小木屋旁還有一只迷人的鹿,真想踏入小木屋,看看里面的“大世界”,說(shuō)不定里面還有一位美麗的仙女呢!這一站:世外桃源。

  第三站,我的頭上突然罩上了氧氣罩,哦!原來(lái)是進(jìn)入海底了,不看不知道,一看嚇一跳,仿佛進(jìn)入了一個(gè)奇妙王國,這海底世界千姿百態(tài),有會(huì )跳舞的水母寶寶、有會(huì )彈鋼琴的鯨、引吭高歌的海馬、有在捉迷藏的小鯉魚(yú)……這一站:海底世界。

  這些美,讓我透徹在心里,銘記在腦海里;這些美,好似膠卷一般記憶在我的心里,那一個(gè)個(gè)瞬間剎那,都讓我感受到了美。去吧,人生旅途上,橋梁依然堅固,隧道依舊光明,別讓美轉瞬即逝,讓那美永遠保存腦核里,難過(guò)焦慮時(shí),記得翻開(kāi)看看,它會(huì )讓你暢放在美的世界中,忘記憂(yōu)慮、不開(kāi)心、不愉快,做個(gè)快樂(lè )的人。

  不忘環(huán)島游的美!

努力的作文11

  每天我都會(huì )揚起嘴角,努力微笑。那種笑容很假,甚至我覺(jué)得很假,假到我無(wú)可奈何,無(wú)可奈何。

  每次回想起來(lái)都會(huì )很難過(guò)。我已經(jīng)不是剛進(jìn)校園時(shí)的我了。那時(shí)候的笑聲純凈得讓人覺(jué)得天使降臨人間;這個(gè)想法太可愛(ài)了,讓人發(fā)笑?上,過(guò)去再也回不去了,人生最大的悲哀就是回不到過(guò)去。

  每天都很難過(guò),為了所謂的愛(ài)情,哭著(zhù)倒下。后來(lái)我漸漸的想讓那段愛(ài)情徹底過(guò)去,開(kāi)始在紅塵中玩耍,開(kāi)始想讓自己墜入紅塵。就為了那句“濫交時(shí)代誰(shuí)把誰(shuí)當回事?”完全把自己埋在紅塵里,玩弄所謂的感情。

  每天假裝很開(kāi)心。其實(shí)我心里很清楚,我永遠不會(huì )忘記他。就算我這樣下去,最后也會(huì )傷到自己。

  突然有一天,我恨自己當初和他分手,孤獨的流著(zhù)淚一個(gè)人在那里,想著(zhù)他的好,想著(zhù)他的樣子,想著(zhù)他的.眼神,想著(zhù)他說(shuō)的話(huà)。

  他看起來(lái)很可愛(ài),

  他的眼睛很迷人,

  雖然你總是生我的氣。

  我氣得眼淚都流出來(lái)了。

  連自己都數不清哭了多少次。

  但是我還是喜歡你

  我無(wú)緣無(wú)故喜歡你

  如果

  有一天我說(shuō)想你了。

  你也會(huì )告訴我“我也想你”嗎

  也許,這句話(huà)我們連說(shuō)都不會(huì )。

  后來(lái)

  我想學(xué)會(huì )忘記你

  假裝忘記你

  每天開(kāi)心的笑

  揚起你的嘴,努力微笑

努力的作文12

  這學(xué)期,我讀了(木偶奇遇記)。書(shū)中的小木偶經(jīng)歷了這幾件事情,逃學(xué),撒謊,結交壞朋友等等。

  我們主人公有一個(gè)可愛(ài)的木偶,主人公可愛(ài)的木偶子分別是杰佩托,皮若曹。

  作者是意大利人,名子叫卡爾洛,科洛迪。這本書(shū)告訴我們小木偶熱愛(ài)正義,痛恨邪惡,天真純潔的品質(zhì),告訴我們要做一個(gè)聽(tīng)話(huà),誠實(shí),愛(ài)勞動(dòng),愛(ài)學(xué)習的.好孩子。

  皮若曹一直有一個(gè)夢(mèng)想,他想成為真正的好孩子。他爸爸為了給他上學(xué),賣(mài)了自己的外衣,換來(lái)了識字課本。而小木偶拿著(zhù)識字課本去上學(xué),可是,在上學(xué)的路上,卻去聽(tīng)木偶戲了?墒,有一天,他被一位仙女救了。仙女說(shuō),讓他好好學(xué)習。小木偶聽(tīng)了仙女的話(huà),終于成績(jì)都變成了全班第一。一次仙女生病了,小木偶用買(mǎi)衣服的錢(qián)給仙女看病,最終小木偶變成了好孩子......。

  有些名人也是靠自己實(shí)現愿望的。就像李白,他小時(shí)候也喜歡玩?墒窃谒訉W(xué)的日子里,他看到一位老奶奶在磨一根粗壯的棒子,老奶奶很想給棒子磨成一根細細的繡花針。原來(lái)功夫沒(méi)有白費的,棒子也能變?yōu)獒,就像我們學(xué)習一樣,只要我們刻苦學(xué)習,我們的成績(jì)就會(huì )提高,李白就是這樣認真學(xué)習的精神,終于變成了一位大詩(shī)人。

  我想努力也不難,只要認真去做,就一定會(huì )成功。我相信只要我們不怕刻苦學(xué)習,長(cháng)大就會(huì )成才。我想告訴大家沒(méi)有苦哪有甜呀。

努力的作文13

  終生努力變成天才此話(huà)出于俄國偉大的科學(xué)家門(mén)捷列夫之口。它對天才與努力之間密切關(guān)系,至今還被多人當作座右銘。

  我國偉大的思想家、文學(xué)家魯迅,當人夸他是“天才”時(shí),他卻說(shuō):“哪里有天才,我只不過(guò)把別人喝咖啡的工夫用在工作上了。這說(shuō)明他有吃苦,肯用功的精神,否則他是不會(huì )取得那么大成就的。即使絕頂聰明的人,如果他朝朝暮暮總是躺在草地上,兩眼望著(zhù)藍天,成功便永遠不會(huì )從天上掉到他的身上。

  馬克思寫(xiě)《資本論》時(shí)花了整整40年時(shí)間才寫(xiě)出著(zhù)名的作品,他為了搜集資料,光日記就有1300多篇。由于經(jīng)常思考,竟把他踱出一條深深的印痕。偉大的醫學(xué)家李時(shí)珍,為了研究藥的性能,發(fā)展祖國醫學(xué),踏遍了祖國山山水水,訪(fǎng)問(wèn)了成千上百的農民、樵夫、漁夫,終于寫(xiě)出了舉世聞名的《本草綱目》。

  知識在于積累,聰明在于努力,這是千真萬(wàn)確的真理。有的人由于知識貧乏,對天才缺乏正確的.認識,總是認為自己頭腦笨,沒(méi)有天賦,于是失去上進(jìn)心。這種人還不知道天才與努力的道理,他不了解努力,不經(jīng)過(guò)勤勤懇懇的奮斗,是永遠不會(huì )有多大作為的;相反,只要你樹(shù)立遠大理想,并立定志向、終生為之奮斗,那么就一定會(huì )干出一番驚天動(dòng)地的事業(yè)來(lái),那時(shí),你將從一個(gè)知識貧乏的小學(xué)生,逐漸變成一個(gè)了不起的天才。指導教師:付瑩,張淑華

努力的作文14

  今天作業(yè)其實(shí)還不算特別多啊?墒俏业拇龑徠繀s不是很多,其實(shí)這一切的一切又要歸根到底與自己的不努力啊。實(shí)在是太悲哀了,有些凄涼的味道哎其中了,可是這不努力不也是因為自己?jiǎn)幔?/p>

  是的很多時(shí)候啊,這不努力的滋味著(zhù)實(shí)讓人喜歡不起來(lái),可是我們偏偏又享受不用努力的感覺(jué)。我們總是憧憬著(zhù)自己努力最后可以得到的`東西,卻從未為了自己想要得到的東西,而腳踏實(shí)地的好好努力過(guò)。那么這到底又有什么用呢?那么說(shuō)到底,這一切也都只是徒勞罷了。今天有點(diǎn)遺憾啊,明明坐也不是特別多。明明自己也還是有一點(diǎn)空余時(shí)間可以用來(lái)好好寫(xiě)作,可以去好好努力的,可到底是自己又白費了一天的好好時(shí)光啊。一個(gè)美好的下午,最后又在我的浪費中靜靜的度過(guò)了,看似我不是很累?墒侨辗e月累下來(lái),我的心也是會(huì )累的啊。一直在渴望,卻從未得到,也從未付出這樣的感覺(jué)真的喜歡不起來(lái)。很多時(shí)候,到最后就算你想去好好珍惜這時(shí)光,可你總會(huì )神奇般的發(fā)現,這時(shí)光總悄悄的流逝掉了,到你想要好好珍惜的時(shí)候,也就再也沒(méi)有這個(gè)可以去好好珍惜的機會(huì )了, 因為時(shí)間去了,就不會(huì )再回來(lái)了啊。就好像走掉的人,也很少回來(lái)一樣。讓人不喜歡的滋味啊,可是你又不肯得到那些更想要的東西,何必呢?真是遺憾,又讓人惋惜。

  我發(fā)誓,明天的自己一定要好好努力,再也不能像今天一樣頹廢了。哪怕不可能百分百的去堅持,我也要盡力而為,一定要盡力做到自己想做的,自己想要努力的事情!

努力的作文15

  “我們恨暮氣,恨一切衰朽的東西!边@是朱湘的慷慨陳詞;“我們愛(ài)朝氣,愛(ài)一切奮發(fā)向上的東西!蔽乙布(dòng)萬(wàn)分。因為,新的生活,我向往;新的生活,我熱愛(ài)。

  然而,在這半年來(lái)嶄新的初中生活中,并非一切都是那么地風(fēng)平浪靜,尤其是開(kāi)學(xué)最初的新生摸底考試就給了我沉痛的打擊。面對這難以置信的分數我差點(diǎn)就跌入谷底。我開(kāi)始茫然、失落、恐怖甚至絕望……這種感覺(jué)就像一條厚重的棉被緊緊地裹住了我充滿(mǎn)朝氣的心靈,腦海也仿佛被掏空了一樣,沒(méi)有一點(diǎn)生機。

  早已麻木的我拖著(zhù)沉重的軀體慢慢地走出教室。就這樣不知不覺(jué)地,一直向外走去。隱約中我嗅到了一絲洋溢著(zhù)奮發(fā)活力的青春氣息。抬頭仰望,一株高大的水杉傲然挺立,這味道濃濃郁郁,仿佛散發(fā)著(zhù)一股王道之氣。在這樣的.深秋,水杉開(kāi)始變換著(zhù)色彩來(lái)綻放它的美麗,由綠到黃最后變?yōu)榧t色,直到它的樹(shù)葉完全落盡。它堅貞,它勇敢,它能在風(fēng)雪之后仍然挺直了腰桿……

  對!要挺直腰桿,思索中,這幾個(gè)字已經(jīng)緊緊地抓住了我的心。我安慰自己,這次的失敗代表著(zhù)什么?它代表的只是過(guò)去!

  深深地呼了一口氣,我又感覺(jué)到了那久違的清新、芬芳,還有希望……帶著(zhù)感激之情,我仰望著(zhù)這株高大的水杉,正是它讓我重新站起來(lái),也正是他讓我重新鼓起信心。也許這次小小的失敗對于我來(lái)說(shuō)是件好事,因為是它讓我懂得了:在失意時(shí),要坦然地面對;在勝利時(shí),更要加倍地去努力。

  初中生活就這樣在戰勝失敗中宣告開(kāi)始。我將帶著(zhù)水杉給予我的這份“朝氣”努力地邁入更廣闊的天地,到達夢(mèng)想的彼岸……

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