- 努力奮斗的作文 推薦度:
- 努力的作文 推薦度:
- 努力的作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
關(guān)于努力的作文(精品15篇)
在學(xué)習、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?以下是小編為大家收集的關(guān)于努力的作文,希望能夠幫助到大家。
關(guān)于努力的作文1
陰似箭,日月如梭。轉眼間,兒時(shí)的我已經(jīng)長(cháng)大了,懂事了,不再是嬌氣的娃娃了。曾經(jīng)聽(tīng)老師說(shuō)過(guò):“人生,有三個(gè)重要的階段,小學(xué)六年級,初三,高三。只要你通過(guò)了這三個(gè)階段,你的人生就會(huì )是一片光明!辈皇菃?我現在已經(jīng)是小學(xué)畢業(yè)生了,是不是該轉變一下態(tài)度呢?也許是吧。校長(cháng)說(shuō):“有付出就會(huì )有回報!闭f(shuō)得沒(méi)錯!付出最多的,得到的也會(huì )是最多的。陽(yáng)光,總是出現在風(fēng)雨之后。在六年級到升中考試這一段路,是非?部啦黄降,但是,或許想想在這之后,會(huì )是怎么樣的回報?有一句話(huà)說(shuō):“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲!爆F在,我們正是少年時(shí)期,是人生最旺盛的階段,如果在這個(gè)階段放棄了前途的一片光明,那就等于放棄了人生。
以前的成績(jì),不管是好,還是壞,但那都已經(jīng)是永久的歷史,已經(jīng)無(wú)法再回頭了。所以,從現在開(kāi)始,我要樹(shù)立起新的目標,要付出比別人“釘子有兩個(gè)好處,一個(gè)是擠,一個(gè)是鉆!睌D,就是擠時(shí)間,鉆,就是刻苦鉆研。XX年的六月底,就是見(jiàn)證我六年來(lái)努力付出的最好時(shí)機,那就一定不要放棄,一定要堅持不懈,雖然我不是笨鳥(niǎo),但是我要比別人先飛!
學(xué)習,就好象馬拉松比賽一樣,路途很遙遠,但是如果把這一段路分成一個(gè)個(gè)小的目標,那是不是會(huì )快一些呢?學(xué)習也一樣,為自己樹(shù)立一個(gè)新的目標,努力去達成目標后,那就是一種前所未有的'喜悅感,當你達到這個(gè)目標后,可千萬(wàn)不要停懈不進(jìn),而要繼續地跑,繼續地趕追,繼續地超越別人,離目標越進(jìn),那么,必信的信心就會(huì )越來(lái)越大。校長(cháng)說(shuō)過(guò):“誰(shuí)笑著(zhù)走到最后,誰(shuí)就是笑得最好的一個(gè)!辈灰獙W(xué)習看作是一種很大的壓力,很重的負擔,其實(shí),我們應該要笑著(zhù)去面對困難,迎接挑戰,而不要知難而退,這樣,困難就會(huì )越積越多,到最后,只會(huì )失敗。
同學(xué)們,未來(lái),靠我們自己去創(chuàng )造,成功,靠我們自己去換取,一起努力,走向未來(lái),走向成功,創(chuàng )出明日的輝煌吧!
關(guān)于努力的作文2
以為是個(gè)無(wú)趣的游戲,可這游戲卻把我們難住了,但唯獨我們俊杰組合打敗了全場(chǎng)的隊伍。記的那是一次作文課……
“叮叮當當”上課的鈴響了,我們秩序井然地走進(jìn)教室。雖然今天萬(wàn)里無(wú)云,天氣晴朗,可老師卻出了一個(gè)無(wú)趣的小游戲拍手!我們聽(tīng)到拍手游戲后,我們都大吃一驚,我想為什么不玩一些有趣的小游戲卻玩它呢?我寧愿玩踢腳游戲也不愿玩拍手,“你踢一,我踢二……”,大家議論紛紛。
終于比賽就要開(kāi)始了,我們俊杰組合也爆發(fā)了,我們像趕死隊一樣一往直前。只見(jiàn)大家有時(shí)手忙腳亂,有時(shí)跟不上對方的節奏,讓我們上氣不接下氣。誤打誤撞的似乎找到了一個(gè)竅門(mén),果然我們越來(lái)越好。
一分鐘過(guò)去了,五分鐘過(guò)去了,十分鐘過(guò)去了,我們練得熟練了很多。比賽開(kāi)始,我們當了一次前鋒,第一個(gè)做完了五拍。給別的組當頭一榜,讓他們頭暈眼花?吹轿覀兙实谋硌,他們誰(shuí)也不敢舉手了,為了讓大家都參加這個(gè)比賽,老師讓我們團體進(jìn)行一次比賽。不出我所料,我們終于還是得了第一。
看來(lái)只要肯仔細努力,不管什么都能成功。
只要努力就能成功400字
那是一個(gè)普通的下午,金色的陽(yáng)光一點(diǎn)一點(diǎn)的拽動(dòng)。爸爸遞給我一個(gè)魔方,說(shuō):
“看看你能不能讓每一面的顏色都一樣!
我對成功充滿(mǎn)了信心,可是兩個(gè)小時(shí)過(guò)后,我的“工程”沒(méi)有任何的`進(jìn)展,我氣傫了,把魔方丟到一邊,看電視去了。爸爸看見(jiàn)了就問(wèn)我:“晴晴,為什麼不玩魔方了呀?”我嘟起小嘴,不高興地說(shuō):“這磨難,我才不玩呢!”“你不玩了那不是半途而廢了,半途而廢的話(huà)那你前面所有的功夫不都白花了嗎?好啦,我們一起來(lái)拼吧!只要努力就能成功!
終于,在我的努力和爸爸的幫助下·長(cháng)達兩個(gè)小時(shí)之久下,爸爸給我的魔方的每一面的顏色都是相同的了。
爸爸說(shuō)得沒(méi)錯,只要努力就能成功。那個(gè)金色的下午深深地刻在了我的心里,F在,那個(gè)魔方還放在我的書(shū)桌上,我一看見(jiàn)它,就會(huì )想起爸爸經(jīng)常對我說(shuō)的一句話(huà):只要努力,就一定能成功。
關(guān)于努力的作文3
“我們恨暮氣,恨一切衰朽的東西!边@是朱湘的慷慨陳詞;“我們愛(ài)朝氣,愛(ài)一切奮發(fā)向上的東西!蔽乙布(dòng)萬(wàn)分。因為,新的生活,我向往;新的生活,我熱愛(ài)。
然而,在這半年來(lái)嶄新的初中生活中,并非一切都是那么地風(fēng)平浪靜,尤其是開(kāi)學(xué)最初的新生摸底考試就給了我沉痛的打擊。面對這難以置信的分數我差點(diǎn)就跌入谷底。我開(kāi)始茫然、失落、恐怖甚至絕望……這種感覺(jué)就像一條厚重的棉被緊緊地裹住了我充滿(mǎn)朝氣的心靈,腦海也仿佛被掏空了一樣,沒(méi)有一點(diǎn)生機。
早已麻木的我拖著(zhù)沉重的軀體慢慢地走出教室。就這樣不知不覺(jué)地,一直向外走去。隱約中我嗅到了一絲洋溢著(zhù)奮發(fā)活力的青春氣息。抬頭仰望,一株高大的'水杉傲然挺立,這味道濃濃郁郁,仿佛散發(fā)著(zhù)一股王道之氣。在這樣的深秋,水杉開(kāi)始變換著(zhù)色彩來(lái)綻放它的美麗,由綠到黃最后變?yōu)榧t色,直到它的樹(shù)葉完全落盡。它堅貞,它勇敢,它能在風(fēng)雪之后仍然挺直了腰桿……
對!要挺直腰桿,思索中,這幾個(gè)字已經(jīng)緊緊地抓住了我的心。我安慰自己,這次的失敗代表著(zhù)什么?它代表的只是過(guò)去!
深深地呼了一口氣,我又感覺(jué)到了那久違的清新、芬芳,還有希望……帶著(zhù)感激之情,我仰望著(zhù)這株高大的水杉,正是它讓我重新站起來(lái),也正是他讓我重新鼓起信心。也許這次小小的失敗對于我來(lái)說(shuō)是件好事,因為是它讓我懂得了:在失意時(shí),要坦然地面對;在勝利時(shí),更要加倍地去努力。
初中生活就這樣在戰勝失敗中宣告開(kāi)始。我將帶著(zhù)水杉給予我的這份“朝氣”努力地邁入更廣闊的天地,到達夢(mèng)想的彼岸……
關(guān)于努力的作文4
“世上無(wú)難事,只怕有心人!弊鋈魏问轮灰,就能成功。其實(shí)很簡(jiǎn)單。
今年,鋼琴老師開(kāi)始教我彈十級的曲子了,打開(kāi)10級的曲子,“天哪!這么多!”其中有練習曲、賦格、《瀏陽(yáng)河》三首。每首曲子都有好多頁(yè),而且指法都不一樣。我心想:十級的曲子好難呀,我肯定彈不會(huì )。
鋼琴老師似乎看出來(lái)了我的心思。連忙安慰我說(shuō):“不要著(zhù)急,慢慢彈,你肯定會(huì )彈的!甭(tīng)鋼琴老師這么一說(shuō),我應該要試試,不然,怎么知道可不可以彈會(huì )呢?
鋼琴老師先教我彈了練習曲的前兩頁(yè)?粗(zhù)老師熟練的指法,聽(tīng)著(zhù)優(yōu)美的琴聲,我陶醉了,要是能想鋼琴老師那樣就好了。
輪到我彈了,剛開(kāi)始的時(shí)候老是彈不準。一會(huì )兒是升降記號忘記,一會(huì )兒是指法出錯,總之,問(wèn)題很多。這時(shí),鋼琴老師又告訴我:“你先把有升降記號的地方用紅筆標起來(lái),慢慢練,會(huì )彈的熟練的!
回到家,打開(kāi)十級的曲子,我按照老師講的.,用紅筆把有升降記號的地方標了出來(lái)?墒,音找對了,指法還是容易錯。
彈了一會(huì )兒,我開(kāi)始抱怨了:“煩死了,指法太難了,彈錯一個(gè)音,還要重彈!边@是媽媽走過(guò)來(lái)了說(shuō):“不要著(zhù)急,你可以?xún)尚袃尚械膹,彈熟了再連起來(lái)!甭(tīng)了媽媽這樣說(shuō),我又開(kāi)始重新彈。果然,這樣的方法特別好,一會(huì )兒就連起來(lái)了。是的,把大目標分解成小目標,每個(gè)小目標就能很快完成。
看來(lái),的確如此。通過(guò)這次彈琴,我明白了,如果我們能夠正確面對困難,困難其實(shí)很簡(jiǎn)單。當你們遇到困難的時(shí)候,要善于想辦法去克服,困難其實(shí)沒(méi)有那么難。
關(guān)于努力的作文5
努力的做好班主任工作,憑的就是一份愛(ài)心。哲人說(shuō)的好,愛(ài)心是情感的理解與溝通,愛(ài)心是情感的付出與犧牲,愛(ài)心真誠、信賴(lài)、寬容、善良、友情等一切人類(lèi)美德的母親,愛(ài)心是戰勝邪惡的最強大朋友。做好班工作離不開(kāi)學(xué)校的關(guān)心,幫助和理解支持,離不開(kāi)班主任的精心組織,精心的策劃和正確的引導,更離不開(kāi)愛(ài)心的呵護。用愛(ài)心去做班主任工作,處理班主任的每個(gè)環(huán)節,是做好班主任工作的`思想基礎和力量的源泉。
作為一名班主任,首先用愛(ài)心對待班主任工作。
在班主任工作中,班主任的義務(wù)和職責是完成學(xué)校與班級之間各項活動(dòng)的溝通,配合與銜接,是按照統一部署和安排,使全班同學(xué)在德、智、體、美諸方面循序進(jìn)步,全面發(fā)展,把班集體培養成為能夠拼搏向上,不斷進(jìn)取的先進(jìn)集體。
要成為一名優(yōu)秀班主任,做好班級工作,就必須設身處地為學(xué)生著(zhù)想,用真誠和體諒的情感去減輕學(xué)生的精神負擔,想學(xué)生之所想,急學(xué)生之所急,經(jīng)心用先進(jìn)思想的涓涓細流去澆灌學(xué)生心靈中信心的幼芽,使它長(cháng)成參天大樹(shù),樹(shù)立起自信心。
其次,是用愛(ài)心面對班主任工作的各個(gè)工作環(huán)節。
我們班有一名同學(xué)性格較內向,有老主意,好打架。對于這樣的同學(xué),不能放任不管,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀(guān)察后,我在一天中午找他談話(huà),了解到了他父母離異,缺少母愛(ài),事后我采取關(guān)心愛(ài)護他的方法,逐漸用愛(ài)心感化他,幫助他,改掉缺點(diǎn)。
教無(wú)定法,從中我悟出一個(gè)道理;我們做教師的,要珍惜學(xué)生心靈中閃光的東西,挖掘學(xué)生心靈中閃光的東西,愛(ài)的付出,必有回報。在愛(ài)心得到回報后,作為一名教師,我也從中得到了付出后的無(wú)限快樂(lè )!
關(guān)于努力的作文6
三月五日,那棵柳樹(shù),經(jīng)歷了風(fēng)霜后,還立著(zhù)。又是一年,他,仍佇立著(zhù),好似上帝再次賜予他重生。
三月六日,還是那般模樣,枯得只剩幾根枝,細長(cháng)的身體,垂著(zhù)腦袋,真令人替他擔心。
三月七日,三月八日,三月九日,仍是枯枝殘葉,沒(méi)有一絲生機。
可是默默中,春暖花開(kāi)的季節到了,他終于在三月十一日里,春芽開(kāi)始萌生,點(diǎn)點(diǎn)綠色裝飾著(zhù)樹(shù)枝,也在點(diǎn)綴著(zhù)整個(gè)花園。在我眼里,他漸漸地成為了整個(gè)花園中,最獨特的美。
這棵柳樹(shù),這棵飽經(jīng)風(fēng)霜的柳樹(shù),在生命的盡頭,燃燒自己。在那個(gè)寒冷的冬天里,用他弱小的.身體,承受了大自然無(wú)情地狂轟濫炸,最終熬到了盛開(kāi)的季節。在我眼里,他又再次重生了。
我用我生活里閑暇的時(shí)間,目睹了這棵脆弱的柳樹(shù)生命的潮起潮落,卻也深知,自己是不可能像這棵柳樹(shù)一般,即使用盡最后一絲氣力,燃盡最后一絲信念,熬過(guò)那個(gè)冬天,也不可能阻斷生命、時(shí)間消逝的方式。因為我的生命不同于柳樹(shù),我的時(shí)間是一去不復返的,我的人生也是能從一場(chǎng)精彩、有去無(wú)回的旅途中過(guò)去罷。
而對于此時(shí)的我,人生這種詞匯真的好陌生,也許等到旅途結束的日子,還有好久好久吧。
但是我的人生路,卻太過(guò)漫長(cháng)了。當我在這條路上慢慢前行時(shí),卻遇見(jiàn)了時(shí)間。時(shí)間告訴我:嗨!再努力些,再努力些吧!你每每流下一滴汗水,便是成功的足跡,這說(shuō)明你離成功又近了一步,再努力些吧!于是當時(shí)間用那對羽翅,朝成功飛去時(shí),我也拼勁全力地奔跑,與自己的生命齊頭并進(jìn)。因為只須堅定信念,努力拼搏,不論是怎樣的結局,對我來(lái)說(shuō),都會(huì )是來(lái)之不易的成功。
當我走到了這條路的最后一公分,我已經(jīng)戰勝了時(shí)間;厥滓豢,呵,這條生命的路上,滿(mǎn)是我成功的腳印。
關(guān)于努力的作文7
我四年級加入田徑這個(gè)大家庭,我認識了許多好朋友,也加深了對體育老師們的認識。
在訓練時(shí)有許多開(kāi)心和傷心的事情,經(jīng)過(guò)努力的訓練,最后比賽每一位同學(xué)也希望能取得好成績(jì),老師的精神都放在了我們身上。每天都是早早的回到學(xué)校為我們訓練。放學(xué)的時(shí)候老師都用下班的時(shí)間為我們訓練,有時(shí)還搞些笑話(huà),讓我們學(xué)生在辛苦中歡笑!謝謝您老師!
我可以說(shuō)是田徑的老隊員了,經(jīng)過(guò)了兩年的比賽。在今年是最后一次為母校增光。我充滿(mǎn)了信心。
20xx年的10月22號早上,田徑比賽到了,我們全體師生到了東教場(chǎng),我比賽跳遠居然全部體育老師和鄺司機都過(guò)來(lái)看我跳遠。鄺司機給兩人我提醒要我努力,萬(wàn)老師對我說(shuō):"畢業(yè)考有作用,加油!放松”劉老師在我身邊不停提醒我提點(diǎn)我,要向前沖。廖老師在終點(diǎn)睇我成績(jì)。其實(shí)我噶心不停的想:"老師們都來(lái)看我比賽,為我加油,因為我是比賽完跑步才比賽跳遠的,但我實(shí)在真是好累,但我又不能辜負老師們的.期望"。鄺司機走過(guò)來(lái)話(huà):陳庭慧加油!,我盡了自己的努力,拿得第三名。我見(jiàn)到老師睇到成績(jì)后噶臉上沒(méi)有了笑容。臉上露出了嚴肅的表情,當時(shí)我的心是多亂啊~~老師這么緊張,萬(wàn)老師對其他老師講:"陳庭慧,在學(xué)校隨便跳都得跳到3米8幾,但她五知今日點(diǎn)解這差跳左3米77!
我呆呆的看著(zhù)老師們做在欄桿上,抽了一根煙。就好像嘆了一口氣!我的心真是好亂呀!
不過(guò)我永遠都會(huì )記住老師們對我的培養!我會(huì )記住你們的哨聲。給我歡笑,給我快樂(lè ),給我機會(huì )!
關(guān)于努力的作文8
每當我聽(tīng)著(zhù)優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的鋼琴曲時(shí),就會(huì )不由地會(huì )想起貝多芬,想起他那感人的故事。
故事講述了貝多芬在26歲時(shí)失去聽(tīng)力后,愛(ài)音樂(lè )勝過(guò)愛(ài)生命的他,徹底絕望了,甚至還想到了自殺。但當他看到陪伴自己多年的鋼琴和沒(méi)寫(xiě)完的樂(lè )曲稿子的一剎那,他忽然醒悟了。他想:我要堅強地活下去!我可以用心去感受音樂(lè ),我還可以進(jìn)行音樂(lè )創(chuàng )作!于是他振作起來(lái),重新回到了鋼琴邊。從此貝多芬用筆記下了他心中美妙的音樂(lè )旋律。在和命運博斗的過(guò)程中,他一生中最偉大的音樂(lè )名作誕生了,這就是《命運交響曲》。盡管貝多芬去世已經(jīng)一百多年了,但他至今仍被全世界的人們尊為“樂(lè )圣”。
昨天我又讀了這個(gè)故事,我的眼眶里又有了一股熱乎乎的感覺(jué),再次為貝多芬那顆堅強豁達、樂(lè )觀(guān)向上的心感動(dòng)了。忽然,我的腦海中浮現出幾天前在電視上看到過(guò)的一個(gè)組合,她們是由一群特別的肥胖的女孩組成的,生活中的她們常常會(huì )被人嘲笑,但是她們這個(gè)組合有一顆堅強豁達、樂(lè )觀(guān)向上的心。心里記住一句話(huà):“改變不了環(huán)境,但可以改變心態(tài)!辈桓适涞乃齻冾B強拼搏,努力進(jìn)取,憑著(zhù)自己的實(shí)力在人生的舞臺上精彩演繹,終于獲得了人們的'好評和熱烈的掌聲。有一首詩(shī)也這樣寫(xiě)道:“你知道,你愛(ài)惜,花兒努力地開(kāi);你不知,你惡厭,花兒也努力地開(kāi)!被▋嚎偸窃谂Φ亻_(kāi),美好的日子也一天天地自然流逝,你是欣喜地度過(guò)每一天,還是痛苦地挨過(guò)每一日?
人就是這樣,當你以一種堅強、豁達、樂(lè )觀(guān)向上的心態(tài)去構筑未來(lái)時(shí),眼前就會(huì )呈現一片光明;反之,當你將思維困于憂(yōu)傷的樊籠里,未來(lái)就變得暗淡無(wú)光了。長(cháng)此下去,不僅最起碼的信念和勇氣會(huì )泯滅,身邊那些最真的歡樂(lè )也將失去。
“月有陽(yáng)晴圓缺,人有旦夕禍!,假如有一天,你面臨命運遭際,難道還會(huì )不如一朵花嗎?
關(guān)于努力的作文9
人活在這個(gè)世界上,總會(huì )有一個(gè)目標,或是一種安慰,或是一種牽掛,亦或是一種動(dòng)力,但人們最終的方向總會(huì )奔向那個(gè)目標。有的人,到達了終點(diǎn);有的人,留在了起點(diǎn)上;有的人走著(zhù)走著(zhù),走錯了路;有的人,在半路中就放棄了……
但人,有分努力的人,和不努力的人。努力的人,雖然不敢說(shuō)能成就大業(yè),但結局肯定是好的;不努力的人,雖然不敢說(shuō)一定就會(huì )活的辛苦,就比如那些“富二代”、“官二代”,是他們的人生肯定是沒(méi)有意義的,沒(méi)有意義就沒(méi)有未來(lái)。
那些不勞而獲、不想努力卻又想獲取什么的人,他們的'人生,沒(méi)有未來(lái)。
現在大街上總有一些“乞丐”,網(wǎng)上就有人爆料說(shuō),這些“乞丐”才是真的隱形富豪,白天在大街上乞討騙取人們的同情心,從而騙取錢(qián)財,晚上就在各種場(chǎng)合過(guò)著(zhù)紙醉金迷的生活。有的人一天甚至可以討到上千元,這些錢(qián)都是人們的同情心。
像這樣的“職業(yè)乞丐”,他們的人生是沒(méi)有努力,沒(méi)有貢獻的,也是沒(méi)有意義的,這樣的人生,沒(méi)有談?wù)撐磥?lái)的意義。他們不動(dòng)手、不動(dòng)腳也不動(dòng)腦,只要厚著(zhù)臉皮向其他人乞討,把其他人的努力而來(lái)的錢(qián)財占為己有,這種人,也是不努力的經(jīng)典代表。
還有那些作弊的,自己上課不認真,沒(méi)有好好學(xué)習,卻總想著(zhù)在考試要取得一個(gè)好成績(jì),去跟父母要零花錢(qián)。所以,有了作弊的人。作弊的人,也許會(huì )向著(zhù)美好的未來(lái),但這其中肯定有許許多多的歧途,作弊之人往往會(huì )想著(zhù)走捷徑,但人生沒(méi)有捷徑,于是便踏上了歧途。這樣的人生,也是沒(méi)有未來(lái)的。
總而言之,不努力的人,人生沒(méi)有意義,沒(méi)有意義的人生,沒(méi)有未來(lái)。未來(lái),掌握在自己手中,掌握在努力的人,愿意去努力的人手中。為了我們可以把握自己的未來(lái),努力吧,向著(zhù)更美好的方向,去努力吧!
關(guān)于努力的作文10
征服畏懼、建立自信的最快最確實(shí)的方法,就是去做你害怕的事,直到你獲得成功的經(jīng)驗。
這世上的一切都借希望而完成,農夫不會(huì )剝下一粒玉米,如果他不曾希望它長(cháng)成種粒;單身漢不會(huì )娶妻,如果他不曾希望有孩子;商人也不會(huì )去工作,如果他不曾希望因此而有收益。
一個(gè)不想爬山的'人,誰(shuí)也不能背他爬山。
行動(dòng)不一定帶來(lái)快樂(lè ),而無(wú)行動(dòng)則決無(wú)快樂(lè )。
相信就是強大,懷疑只會(huì )抑制能力,而信仰就是力量。
萬(wàn)惡懶為首,百善孝為先。
世上最重要的事,不在于我們在何處,而在于我們朝著(zhù)什么方向走。
失去金錢(qián)的人損失甚少,失去健康的人損失極多,失去勇氣的人損失一切。
若要人前顯貴,先要人后受罪。
如果我們都去做自己能力做得到的事,我們真會(huì )叫自己大吃一驚。
人性最可憐的就是:我們總是夢(mèng)想著(zhù)天邊的一座奇妙的玫瑰園,而不去欣賞今天就開(kāi)在我們窗口的玫瑰。
人生四大夢(mèng):1、有價(jià)值的人生;2、對真愛(ài)的追求;3、對良師益友的渴望;4、一輩子不換的工作。
人的一生:選對伴侶幸福一生;選對老師智慧一生;選對環(huán)境快樂(lè )一生;選對行業(yè)成就一生。
人不能以不變應萬(wàn)變。
那些嘗試去做某事卻失敗的人,比那些什么也不嘗試做卻成功的人不知要好上多少。
命運不是運氣,而是選擇;命運不止是思想最重要的是去做;命運不是名詞,而是動(dòng)詞;命運不是放棄,而是掌握。
改變自己是自救,改變別人是救人。
對于最有能力的領(lǐng)航人風(fēng)浪總是格外的洶涌。
成功的信念在人腦中的作用就如鬧鐘,會(huì )在你需要時(shí)將你喚醒。
不見(jiàn)大世面,難下大決心;下了大決心,才有大作為。
關(guān)于努力的作文11
一路上,望著(zhù)遠處陽(yáng)光燦爛,我不止一次努力嘗試,想要到達夢(mèng)想的終點(diǎn);一路上,面對各種困難和挫折,我不止一次地嘗試想要到山的頂部。
不止一次,我努力嘗試。
當我的指尖觸到黑白琴鍵時(shí),我就知道,我沒(méi)超人的音樂(lè )天賦,因此,我必須付出比別人更多的努力。很快,我遇到了難題。我發(fā)現,在別人手指尖流淌的是一條條清澈的河流,終將注入汪洋大海;而在我指尖下卻只有一條幾近干涸的小溪,時(shí)斷時(shí)續,沒(méi)有前進(jìn)的'勇氣。于是,我開(kāi)始努力嘗試,嘗試將曲子分成幾部分,將目標細化,然后一小部分一小部分地練,就這樣,日復一日,我的小溪也終于有了前進(jìn)的動(dòng)力。
可是,老師聽(tīng)了我的彈奏,搖了搖頭,他認為,彈琴和熟練程度有關(guān),但關(guān)鍵在于用心?粗(zhù)老師忽喜忽憂(yōu)的表情,我似乎悟到了什么。
我再次努力嘗試。這次,我不再單純進(jìn)行手指練習,而在旋律中滲入了自己的情感。我在音符飛揚的旋律中感受到了“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的閑適;彈出了“亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪”的豪放;彈出了“小樓一夜聽(tīng)春雨,深巷明朝賣(mài)杏花”的愁緒;感受到“無(wú)邊落木蕭蕭下,不盡長(cháng)江滾滾來(lái)”的意境。讓我的心與作曲者的心貼近,去品味每個(gè)音符背后的情感。
就這樣,不止一次,我努力嘗試,我相信,總有一天,我會(huì )到達陽(yáng)光燦爛的遠方。那時(shí),一路上的荊棘會(huì )化作美麗的花朵,一路上的寒風(fēng)會(huì )漾滿(mǎn)溫暖與笑意。
不止一次,我努力嘗試。我相信,總有一天,我會(huì )站在勝利的殿堂,感受成功的喜悅。
關(guān)于努力的作文12
砰!我氣急敗壞地關(guān)上房門(mén),走進(jìn)房間。拿出了試卷。
“唉,怎么只有79分,這叫我怎么向媽媽交代啊……”一想到把試卷拿給媽媽看,媽媽大發(fā)雷霆的情景,不禁心驚肉跳,眼淚也如掉了線(xiàn)的珠子一樣滾下來(lái)。就在這時(shí),媽媽走進(jìn)了房間:“怎么了?”“媽?zhuān)瑢Σ黄稹,我這次試卷只有79分!辈怀鏊,媽媽馬上賞了我一頓“清蒸魷魚(yú)”,我則痛得哇哇大哭。打完后,媽媽對我說(shuō):“下次不要讓我在看到這種比不及格還不及格的試卷,以后每天晚上做2道題在睡!彪m然媽媽說(shuō)的很?chē)绤,但我卻從中感悟除了媽媽對我的期望。
在以后的日子里,我認真學(xué)習,上課聚精會(huì )神地聽(tīng)講,晚上除了做媽媽出的習題,自己還找了許多習題做?梢哉f(shuō),為了進(jìn)步,我不懈努力地奮斗。
又到了考試的時(shí)候了,我高興極了,以為付出這么多努力,一定有回報了,可是上帝好像和我做對似的,這次,我只考了80分。
我拿著(zhù)試卷,走在回家的路上,金色的余輝灑向大地,路旁的'菊花也似乎在嘲笑我:“哈哈,你是個(gè)笨蛋!蔽医K于忍不住了,嚎啕大哭地跑回家,走進(jìn)房間!皢鑶琛眿寢層窒胪找粯幼哌M(jìn)來(lái):“怎么了?”媽媽看著(zhù)試卷,似乎明白了一切!皨?zhuān)愦蛭野,我沒(méi)用,你打死我吧,你放心,這次我不會(huì )逃的了。我真沒(méi)用!”出乎意料的是,媽媽并沒(méi)有打我,反而拿了1張餐巾紙給我!安烈徊涟!薄皨尅蔽野杨^鉆到媽媽的懷里,“曾經(jīng)以為,只要努力,就會(huì )苦盡甘來(lái),嘗到甜美的果實(shí),可是,我為什么吃不到?”“別哭了,來(lái),坐好!蔽易煤,媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō):”孩子,你要記住,努力與成績(jì)不一定成正比例,但沒(méi)有努力,就一定成不了正比例。我們的人生不可能是一帆風(fēng)順的,只有做敢于翱翔的雛鷹,才能到達理想的彼岸!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
是啊!考試失敗算什么,未來(lái)還有更艱辛的路在等待著(zhù)我,我怎能輕易放棄?我擦干眼淚。背起沉重的包袱,繼續朝著(zhù)我的理想走去。
關(guān)于努力的作文13
嘗試可能成功,可能失敗,只有勇敢的人才敢于嘗試。我就是這樣一個(gè)敢于嘗試的人,當然難免會(huì )失敗。在我記憶中最有趣的嘗試就是暑假學(xué)做我最?lèi)?ài)吃的菜——蕃茄炒雞蛋。
你們一定會(huì )奇怪,為什么我會(huì )突發(fā)奇想地去學(xué)做菜呢?那是因為受好朋友瞿麗雯的'影響,她經(jīng)常對我說(shuō)她獨自做菜的經(jīng)歷,我羨慕得不得了,我想:如果我也會(huì )自己做菜,那么我就可以愛(ài)吃什么就做什么了,那該多好呀!于是今年暑假我對外公說(shuō):“我們班有許多同學(xué)都會(huì )自己做菜,我也想跟他們一樣,您能教教我嗎?”“好啊,你有這個(gè)想法,說(shuō)明你敢于嘗試,我支持你!想學(xué)做什么菜?”“當然是蕃茄炒雞蛋!我的最?lèi)?ài)!”
心動(dòng)不如行動(dòng),說(shuō)干就干。我迫不及待地打了兩個(gè)雞蛋,準備倒進(jìn)鍋里,外公連忙制止道:“先別慌,我們先把油倒進(jìn)鍋里,把油熱一熱!蔽疫@才停下來(lái),說(shuō):“這么麻煩,先倒后倒不一樣嗎?”外公笑笑說(shuō):“先倒和后倒的區別可就大了,如果先倒雞蛋再倒油,雞蛋就會(huì )貼在鍋里,鏟不起來(lái),那就只能吃糊雞蛋了;如果先倒油,雞蛋就可以煎得又香又嫩了!蔽衣(tīng)得眼睛一眨一眨的,沒(méi)想到煎雞蛋有那么多的學(xué)問(wèn)呀!于是我按照外公教的方法,先倒了50克色拉油,撒了一點(diǎn)飛花鹽,等油熱的時(shí)候,我趕緊把雞蛋拌勻,等到油熱到冒小泡泡的時(shí)候,爺爺要我把雞蛋倒進(jìn)鍋里,不一會(huì ),雞蛋就變成了一個(gè)黃燦燦的蛋餅,爺爺說(shuō):“現在可以用鍋鏟把雞蛋輕輕地鏟碎
人生的道路是如此殘酷,如此艱難。很多東西你不努力嘗試,不努力壓根就不知道自己可不可以。以下描寫(xiě)努力嘗試的作文是小編為大家推薦的!
關(guān)于努力的作文14
在初三,我們必須有愚公般的百折不撓的韌勁,在初三,我們將不再用明天開(kāi)始努力的謊言來(lái)麻弊和欺騙自己;在初三,我們將不再畏懼那些考試的失敗和人生的失意;而是用實(shí)際的行動(dòng)來(lái)證明自己,在初三,我們將從幻想的云端走向堅實(shí)的大地;在初三,我們將用天生我材必有用的自信,鐵杵磨成針的毅力,去抒寫(xiě)明年中考的輝煌。
初三是充滿(mǎn)希望的一年,是享受拼搏、奮斗人生的'最佳時(shí)光。人們常說(shuō):人生能有幾回搏?此時(shí)不搏何時(shí)搏;就是說(shuō),拼搏要抓住時(shí)機。成功在于拼搏,拼什么?拼效率,有了效率才會(huì )有成功;拼心態(tài),愉悅的心態(tài)才能激活大腦的思維;拼意志,頑強的毅力不畏懼任何失;拼潛力,人們往往會(huì )被自己初三巨大的進(jìn)步、巨大的潛力驚得目瞪口呆。我們正處在花季少年,人生能有幾個(gè)花季,雨季?在這充滿(mǎn)詩(shī)意的花季、雨季我們更應該懂得珍惜,更應該懂得拼搏和奮斗。因為年輕是我們的資本,成功是我們的追求,奮斗不止是我們的宣言,愈挫愈勇是我們的氣魄。
當然,好的學(xué)習成績(jì)還要有好的學(xué)習方法才得以實(shí)現的。我們在學(xué)習的過(guò)程中,應該講究以下幾個(gè)原則。三個(gè)學(xué)習要點(diǎn):
1、多讀書(shū),注意基礎;
2、多思考、注重理解;
3、多重復,溫故而知新。
三條學(xué)習原則:
1、自覺(jué)性原則;
2、主動(dòng)性原則;
3、獨立性原則;;
三種學(xué)習技能:
1、學(xué)會(huì )快速閱讀;
2、學(xué)會(huì )快速書(shū)寫(xiě);
3、學(xué)會(huì )做筆記
同學(xué)們,我們一起努力吧!讓我們用熱情擁抱未來(lái),用青春譜寫(xiě)人生,用行動(dòng)證明存在的價(jià)值吧!
關(guān)于努力的作文15
一個(gè)人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“沒(méi)有一個(gè)人是天生就是完美的”。
而我認為只有努力奮斗才是最厲害的。
我一直覺(jué)得我自己是個(gè)不努力的人。因為我每次跑步都堅持不下去,我就像一個(gè)逃兵,永遠躲在別人后面,不敢上前。
然而這次體育課我超越了以前的自己。
在體育課上,我們的老師說(shuō)今天我們測800米與1000米,我對老師說(shuō)我不想跑,我又像一個(gè)逃兵躲在后面了?衫蠋焻s一口否決了,到底是逃不過(guò)的',就去拼一把吧。老師說(shuō)你四分零五回來(lái)就可以不用重新跑。而別人都是四分回來(lái),我一下子覺(jué)得我比別人差了許多。所以我的心里暗自下決定,我必須在四分鐘之內跑完兒。
口哨一下,我就跑了出去。在第一圈我就保持了一個(gè)速度。穩穩的在了第一名的位置。當我在第二圈的時(shí)候,我發(fā)現我的體力不支了,速度也漸漸地降下來(lái),后面的人也從我后面超了過(guò)去。我開(kāi)始著(zhù)急了,在第三圈,我又加速了。超越了我前面的人。又回到了第一名,心里暗自高興。到了第四圈,我的速度還在加速。過(guò)了半圈,只有差不多100米時(shí),我的嗓子隱隱發(fā)痛,我便把速度又降下來(lái)了。后面的兩個(gè)人在一次把我給超了我的心里很是著(zhù)急。但也有一種不想跑了,腳下開(kāi)始不由自主的走了起來(lái)。那個(gè)在我心中的小天使,才告訴我加油,你不能做逃兵。這句話(huà)在我的耳邊回蕩,我又加速,去追趕在我前面的兩個(gè)人?墒堑搅俗詈笪覜](méi)能超越他們,我得了第三名,但我也很高興,因為我堅持下來(lái)了。
這次勝利讓我知道了我不是逃兵。
加油,我相信我可以努力的堅持下去。
堅持是勝利的前提,勝利是留給有努力的人的。
【努力的作文】相關(guān)文章:
努力努力再努力校運會(huì )作文01-28
努力努力再努力作文01-19
努力,努力作文04-12
努力努力再努力作文(精選46篇)10-22
努力努力再努力作文(2篇)08-26
努力與不努力作文09-16
該努力的就努力作文01-27
努力啊,努力作文11-24
有關(guān)努力的作文:團結努力01-28