努力的作文匯總8篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的努力的作文8篇，希望對大家有所幫助。

努力的作文 篇1

　　巴西里約奧運會(huì )游泳比賽中，中國選手傅園慧佳績(jì)連連，最終以58秒76的成績(jì)斬獲銅牌。

　　這個(gè)成績(jì)對她來(lái)說(shuō)非常優(yōu)異，因為她超水平發(fā)揮出了自己百分之二百的實(shí)力。雖然不是金牌，但對她個(gè)人來(lái)說(shuō)，這已令她拼盡全力，做到了最好的自己！

　　人生旅途中，我們不僅要拼搏，更要毫無(wú)保留地拼搏。只有這樣，我們才能做最好的自己。常聞?dòng)小帮w將軍”之稱(chēng)的李廣將軍有一次率兵士巡夜，突然聽(tīng)見(jiàn)路旁的草叢中傳來(lái)響動(dòng)聲。眾人疑心可能是有“老虎”，李廣及眾兵士都心生退意，但都不敢亂動(dòng)恐驚了草叢中的“老虎”。此時(shí)李廣取下后背的弓箭，用盡全力對著(zhù)發(fā)出聲響射出一支箭。來(lái)不及察看草叢中的驚況，眾人迅速散走。幾天后再來(lái)看卻發(fā)現，草叢里哪有什么“老虎”，只有一塊大石頭。而李廣的箭插在石頭上，箭矢全部沒(méi)入，眾人驚訝不已。而李廣再?lài)L試向石頭射箭時(shí)卻發(fā)現無(wú)論怎樣都射不進(jìn)去，試了多次也無(wú)果�？梢哉f(shuō)，是李廣當時(shí)的決心讓這支箭射進(jìn)了石頭。如果不全力以赴，自己就要被老虎吃掉�？上攵�知，不全力拼一把，你永遠不知道自己的潛能有多大。

　　能吃苦，并且耐得住寂寞才能做最好的自己。你留意過(guò)頭頂飛過(guò)的蝴蝶嗎？大多烽人都會(huì )感嘆：多么美麗的精靈啊，可你有想過(guò)她的奮斗過(guò)程嗎？毛毛蟲(chóng)不怕繭中歲月的孤獨，它把自己緊緊地包裹，聽(tīng)不到大自然的聲音，看不見(jiàn)云與月經(jīng)過(guò)的痛苦而漫長(cháng)的蛻變，它破繭而出，成為一只美麗的蝴蝶。毛毛蟲(chóng)的奮斗歷程值得我們學(xué)習，它有改變自己的勇氣與決心，并且忍受著(zhù)蛻變過(guò)程中的劇烈痛苦與噬人的孤獨。最終它成功了，它做到了最好的自己，這種精神令人敬佩！

　　作為學(xué)生的`我們也如此，不要認為自己一無(wú)是處，要對自己充滿(mǎn)信心。蕭伯納說(shuō)過(guò)：有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。沒(méi)有信心何來(lái)放手一捕的勇氣？沒(méi)有信心，如何能不被奮斗過(guò)程中的困難險阻所擊倒？只有滿(mǎn)懷信心，前方的路才堅定不移，最終你一定會(huì )成為最好的自己！

　　做最好的自己，無(wú)論是誰(shuí)，若把這句話(huà)作自己的人生目標，他一定會(huì )很充實(shí)，很快樂(lè )很成功。

努力的作文 篇2

　　在這個(gè)滿(mǎn)園飄香的季節，人們沒(méi)有停歇，為著(zhù)我們共同的夢(mèng)想而奮斗，肥城正在向國家衛生城市的名譽(yù)邁進(jìn)，作為城市的一份子，我們每個(gè)人也應盡一份力，哪怕只是九牛一毛，微不足道。

　　星期六早上，我們龍山中學(xué)初一、二班的學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下開(kāi)始了義務(wù)勞動(dòng)，這次活動(dòng)名為“小手拉大手，共創(chuàng )衛生城”，清理從新華書(shū)店到法院這段路是我們的目標，我們兩隊人馬兵分兩路，在馬路兩邊開(kāi)始了勞動(dòng)。

　　剛開(kāi)始，大家干勁十足，紛紛拿起手中的工具擦告示牌，鏟除小廣告，大家從這個(gè)電線(xiàn)桿跑到另一個(gè)電線(xiàn)桿，用鏟子鏟，用抹布沾了水擦，只見(jiàn)一個(gè)同學(xué)認真的將抹布沾了水，在電線(xiàn)干上蹭來(lái)蹭去，又用手用力地摳，最后用鏟子一下一下地將電線(xiàn)桿上的牛皮癬掃除干凈，這樣實(shí)在太費力了，有些同學(xué)想打退堂鼓，放下工具罷工，也有不少同學(xué)叫苦叫累，偷起懶來(lái)，正當大家叫苦連天準備不干了的時(shí)候，老師教導我們說(shuō)：“你們這才干了多長(cháng)時(shí)間就堅持不住了，環(huán)衛工人們每天要干多長(cháng)時(shí)間你們知道嗎？這下能夠體會(huì )環(huán)衛工人的.辛苦了，再說(shuō)了，為了我們的肥城夢(mèng)，大家不應該盡自己最大的努力嗎？”大家聽(tīng)了，紛紛站起來(lái)，重新投入到勞動(dòng)中來(lái)，很多同學(xué)胳膊都酸了，卻還堅持著(zhù)重復同樣的動(dòng)作，同學(xué)們又重新精神起來(lái)，我們的隊伍迅速向前推進(jìn)。

　　終于，經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的勞動(dòng)，整條街道非常整潔，仿佛陽(yáng)光更燦爛了，空氣也一下子清新了很多，鳥(niǎo)兒在蔚藍的天空中歡樂(lè )地歌唱，我們的心情放松了許多，一股成就感涌上心頭，在校園中，很多同學(xué)自覺(jué)地拾起廢紙，自發(fā)地打掃起校園內的衛生，而老師們看著(zhù)我們認真的樣子，欣慰地笑了。

　　蔚藍的天空伴著(zhù)幾朵浮云，燦爛的陽(yáng)光籠罩桃都大地，醉人的花香隨清風(fēng)習習吹來(lái)，這才是我們的夢(mèng)想，這才是我們心中的家園，為這個(gè)夢(mèng)，每個(gè)人都獻出力量，團結起來(lái)，一起向夢(mèng)想前進(jìn)。

努力的作文 篇3

　　答案無(wú)疑是，痛并快樂(lè )著(zhù)。

　　我發(fā)現我享受做這些事情的過(guò)程，我覺(jué)得能和每天在電臺聽(tīng)到的主播溝通工作，虛榮心很滿(mǎn)足�？粗�(zhù)報紙上登著(zhù)自己寫(xiě)的`軟文，電臺里播著(zhù)自己寫(xiě)的廣告詞，有成就感。特別是在做活動(dòng)的時(shí)候，感覺(jué)就像個(gè)導演，對所有環(huán)節都了如指掌，看著(zhù)大家在我安排的劇情里對號入座，很有趣。

　　所以那次活動(dòng)很成功，郇總對我甚為滿(mǎn)意，說(shuō)：原來(lái)你能量一直積攢著(zhù)憋大招吶。

　　我承認，我是個(gè)喜歡有新鮮感的人。

努力的作文 篇4

　　今天就要英語(yǔ)單元測試了，我好緊張��！

　　不一會(huì )兒，上課鈴響了，嚴厲的英語(yǔ)老師拿了一大疊沉甸甸的卷子，“嘭”的一聲把考卷嚴嚴實(shí)實(shí)地放在了講臺上，說(shuō)：“好好考，不難的.�！闭f(shuō)完就把卷子分成了幾份傳了下來(lái)。我心里暗暗地想：好難啊，早知道這么難昨天就應該在家好好復習了。我一頭霧水地看著(zhù)卷子，老師報完了聽(tīng)力，我看著(zhù)筆試部分也一樣難，迷迷糊糊地寫(xiě)完了整張考卷。老師收了試卷，過(guò)了一天后成績(jì)出來(lái)了，我考了一個(gè)不滿(mǎn)意的分數，八十五分，全班有二十幾個(gè)八十分以上的。

　　回到家，我把考砸的事告訴了爸爸，果然被爸爸罵了一頓，爸爸說(shuō)：“下次一定要考好，不然一個(gè)星期不許玩手機�！蔽倚睦锇蛋迪露�決心，下次一定要考好。從此，我努力地復習，終于在期中考試中取得了優(yōu)異的成績(jì)，九十九點(diǎn)五分�；氐郊液�，我把這個(gè)滿(mǎn)意的分數告訴了爸爸，爸爸也很開(kāi)心，我心里比吃了蜜還甜。

　　努力的感覺(jué)真好。

努力的作文 篇5

　　過(guò)了3個(gè)星期，我們4個(gè)小導游才重又有機會(huì )聚在一起。上次相聚，我們拿到了稿子，分配了要導游的段落，這次相聚，我們就直接出發(fā)了。

　　古典穩重卻又不乏精巧的二校門(mén)出現在我們面前，我們的目的地到了�？墒�，我們給誰(shuí)當導游呢？“哎呀，這還不簡(jiǎn)單，自己導自己?jiǎn)h�！薄白约簩ё约�？那有什么意思呀？”“那給其他人導有什么意思呀？”……小宜和小芷認為可以自己給自己當導游，我和小小卻覺(jué)得沒(méi)意思。于是，我們自己先吵了起來(lái)……“那你們想導誰(shuí)��？”“這樣吧，我和小小去拉人，拉到了我們就一起導，行吧？”“行！”小宜狡黠地一笑，似乎在懷疑我們的能力。小芷皺了皺眉頭，好像要下很大的決心：“行……吧�！薄澳蔷瓦@樣。小小，我們走，我就不信我拉不到人！”

　　游客似乎突然少了許多，供我們選擇的對象竟然也少得可憐�！澳銌�(wèn)問(wèn)他們要不要導游�！薄拔也蝗��！薄霸蹅円黄鹑��！蔽夜淖阌職�，向一群外地人模樣的游客走去。路剛走一半，我突然發(fā)現，小小不見(jiàn)了。一回頭，小小正貓著(zhù)腰，偷偷地壞笑。好不容易鼓起來(lái)的勇氣，“唰”地散光了。我趕緊跑回了小小身邊�！澳阍趺从只貋�(lái)了？”她問(wèn)我�！澳阍趺床蝗�？”我回敬她。她深吸一口氣，然后又緩緩吐出：“一起去�！蔽覀冃⊥邓频叵蚯白吡藥撞�，不知為什么，心里總是發(fā)虛。離游客只有幾米時(shí)，我們停下了，好像前方有一道無(wú)形的屏障�！白甙��！薄白��！眳s都沒(méi)有走�！安痪蛦�(wèn)句話(huà)嗎！”我又向前挪了點(diǎn)，還是停下了。加油！向前！還剩三步……兩步……游客們又向前走了。唉！肯定前功盡棄。但不知為什么，我竟向游客們趕了幾步：“阿姨，你們需要導游嗎？”話(huà)竟然挺順暢地就吐了出來(lái)。我成功了！可剛剛萌生的喜悅，立刻就被抹殺了：“哈哈！小姑娘，我們已經(jīng)有導游了。清華西門(mén)找的�！标犖橹幸粋�(gè)黑臉膛的男人很得意地沖我笑笑�！斑�，謝謝�！蔽亿s緊跑遠些。小小……看見(jiàn)我去問(wèn)了，就又貓著(zhù)腰偷偷地壞笑！“怎么樣？”“你說(shuō)呢？他們已經(jīng)有導游了！清華西門(mén)找的！”“清華西門(mén)？導游？黑導！”“��？黑導？”

　　熾烈的陽(yáng)光照得人睜不開(kāi)眼睛，我們的處境也糟糕得讓人不想面對。為了拉到游客，我們在詢(xún)問(wèn)他們要不要導游時(shí)補上了一句“免費的.”，得到的卻是警惕的掃視。也難怪，哪有天上掉餡餅的好事呢？帶照相機的，十有八九是游客；游客中想找導游的卻都在西門(mén)找到了，剩下的便不想找。即使是免費的又有什么用？等待我們的就是這么一個(gè)境地。我懶懶地倚靠在二校門(mén)對面的橋欄桿上，望著(zhù)橋下已經(jīng)渾濁的河水�！霸趺崔k？不能這么等下去�！毙⌒≌f(shuō)�！笆前�，你比我現實(shí)些。要是我，怎么也不會(huì )要想個(gè)辦法�？墒俏也桓市�！”說(shuō)著(zhù)，我又向兩位游客走去。我們已經(jīng)問(wèn)過(guò)許多人了，所以已經(jīng)不怕去問(wèn)更多的人。我們問(wèn)過(guò)旅游團，也問(wèn)過(guò)中學(xué)生，甚至急得想去問(wèn)買(mǎi)菜的爺爺奶奶們，因為一個(gè)小時(shí)了，仍舊毫無(wú)收獲。游客中，一個(gè)家庭使我印象深刻。那是三個(gè)人，祖孫三代，其中的小姑娘好像和我們差不多大。我們覺(jué)得可能成功，因為小姑娘應該知道想完成作業(yè)卻沒(méi)辦法完成的心情。但她卻噘著(zhù)嘴不同意。真沒(méi)辦法。

　　我們向校園里走去�！拔胰フ艺倚≤坪托∫��！蔽艺f(shuō)。沒(méi)走多遠，回過(guò)頭，正看見(jiàn)小小欣喜的眼睛。小姑娘雖然噘著(zhù)嘴，但是向我們走了過(guò)來(lái)，后面跟著(zhù)她的姥爺和媽媽。小芷也從路邊的小山坡上露出腦袋�！靶≤�！快下來(lái)！我們真的成功了！”

　　導游活動(dòng)順利結束了。當然，我們的講解讓小姑娘露出了笑容。

努力的作文 篇6

　　夢(mèng)想是春泥中鉆出的新綠，為大地帶來(lái)勃勃生機；夢(mèng)想是夏夜晴空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星，給躁動(dòng)著(zhù)的年輕的心，送去一分寧靜；夢(mèng)想是秋風(fēng)中輕舞著(zhù)的片片紅葉，讓蕭瑟的風(fēng)中多出一片火紅；夢(mèng)想是冬天枝頭垂著(zhù)的冰晶，身在寒風(fēng)卻晶瑩依舊。

　　懷揣夢(mèng)想，心中勾勒出實(shí)現夢(mèng)想的航道。周恩來(lái)少時(shí)在私塾念書(shū)。一日，先生發(fā)問(wèn)，“你們知不知道，你們在為何而讀書(shū)？”學(xué)生們爭先恐后地舉起手來(lái)發(fā)言。有的答“為功名而讀書(shū)”，有的答“為父母而讀書(shū)”，有的答“為自己而讀書(shū)”。輪到周恩來(lái)發(fā)言時(shí)，他站了起來(lái)，腰桿挺得筆直，昂首挺胸地答道：“為中華之崛起而讀書(shū)！”一音一字，鏗鏘有力，擲地有聲，先生料到此后生定不是池中之物。

　　有了夢(mèng)想，便是在實(shí)現夢(mèng)想的階梯上邁出了第一步。心懷崛起之中華，親為中華之崛起。周恩來(lái)自小的夢(mèng)想在他手中成為了現實(shí)。

　　把握機會(huì )，揚起遠航的風(fēng)帆，順風(fēng)行舟。愛(ài)迪生為了一盞燈泡，忙碌了幾百個(gè)日日夜夜。他已試遍鐵鈷鎳銅鋅等七千多種材料，實(shí)驗卻仍然收效甚微。一天，他不知哪來(lái)的靈感，竟將自己的頭發(fā)串聯(lián)在電路里。本來(lái)只抱著(zhù)試一試的心態(tài)，愛(ài)迪生閉合了開(kāi)關(guān)�？烧l(shuí)知，令人意想不到的結果出現了——燈泡發(fā)光了！雖然頭發(fā)絲很快便被電流產(chǎn)生的高溫燃盡，但這次實(shí)驗為愛(ài)迪生后來(lái)想到用鎢做燈絲提供了寶貴的經(jīng)驗。

　　有了機會(huì )，便是在成功的旅途中有了打開(kāi)成功之門(mén)的鑰匙�？此撇豢赡艹晒Φ膶�(shí)驗，卻變成了不可多得的靈感。愛(ài)迪生抓住了機會(huì )，成功地點(diǎn)亮了燈泡，為人類(lèi)帶來(lái)了無(wú)污染的光明。

　　艱苦奮斗，筆直駛向實(shí)現夢(mèng)想的彼岸。世界乒乓女王鄧亞萍，自幼喜愛(ài)乒乓球，卻因天生矮小的身材而不被人們所看好�？伤�自己卻不輕言放棄，用多于隊友們數倍的訓練來(lái)彌補自身先天的不足。數倍于其他隊員的常規訓練，讓她擁有了其他球員所不具備的`扎實(shí)的基本功，最終成功了一代乒壇女王的稱(chēng)號。

　　有了奮斗，便能在實(shí)現夢(mèng)想的路途中不畏艱險地跋涉。不顧他人質(zhì)疑的目光，承受著(zhù)高強度的訓練，鄧亞萍成就了世界乒乓球史上的一大奇跡。

　　仰望星空，腳踏實(shí)地。夢(mèng)想的種子有了機遇的甘霖，在奮斗的土壤中扎根，終會(huì )長(cháng)成參天巨木，棟梁之材。

努力的作文 篇7

　　在過(guò)去的時(shí)間里，我一直在讀你。在你人生的大書(shū)中，沒(méi)有有力的章節，卻有精彩的段落；沒(méi)有華麗的詞藻，卻有動(dòng)人的句子；沒(méi)有躁動(dòng)，卻有細膩的心思。我愿意讀你上千遍，甚至讀你一生。

　　歲月如流水般流逝，你用柔弱的身體為我撐起一片藍天。在你無(wú)聲的生命運動(dòng)中，我好奇又貪婪的吸收著(zhù)每一章的精華，漸漸的我懂了你——我的媽?zhuān)?/p>

　　讀你，我讀辛苦！

　　目前是一雙因為多年努力而變得黝黑粗糙的手。春夏秋冬，這雙手還在為我們不停地干活，洗衣做飯，一直為全家的幸福而努力。這是母親的手，一雙勤勞的手！

　　讀你，我讀強！

　　人生布滿(mǎn)荊棘，親人之間也有離別。從小到大，我和你在一起的`日子很少，但我知道你帶著(zhù)疲憊的身體工作到深夜，但你的笑容還是溢出了你的臉龐。我仔細閱讀了你生命之書(shū)里的每一個(gè)字，感覺(jué)你已經(jīng)把淡淡的悲傷變成了生命的喜悅。你以微笑面對生活，以熱情戰勝困難。你清脆的笑聲時(shí)常在我耳邊回響，引導我選擇自己的人生道路。這是母親的微笑，堅強的母親！

　　這是我的媽媽?zhuān)�一個(gè)勤勞堅強的媽媽?zhuān)∧愕臏厝嵘屏贾敢��?zhù)我，讓我學(xué)會(huì )善待他人，善待生活。你對生活充滿(mǎn)激情，對家庭充滿(mǎn)愛(ài)，對親人充滿(mǎn)關(guān)懷。沒(méi)日沒(méi)夜的讀你，想從你身上學(xué)到更多。我想和你一樣。我會(huì )認真的讀你，我的媽媽?zhuān)�讀你千萬(wàn)遍，讀你一輩子！

努力的作文 篇8

　　“我們班的墻報獲得了全校一等獎！”當張老師說(shuō)出這句話(huà)時(shí)，同學(xué)們爆發(fā)出一陣歡呼聲。我也為墻報貢獻了自己的一份力量。

　　3月31日，晚上8點(diǎn)半，“地球一小時(shí)”活動(dòng)開(kāi)始了！我關(guān)掉了家里所有的大燈，只留下一盞小小的壁燈。媽媽點(diǎn)燃了許多可愛(ài)的小蠟燭，這些小巧的蠟燭跳動(dòng)著(zhù)微微的火光，如同天上的星星落入凡間，真漂亮！因為剛好到洗漱時(shí)間，所以媽媽在洗手間里也點(diǎn)燃了三支小蠟燭，我本來(lái)怕黑，可是這些小蠟燭讓我覺(jué)得很溫暖。我在這些燭光的陪伴下洗臉、刷牙，媽媽用相機給我記錄下這個(gè)難忘的`時(shí)刻！

　　媽媽店里的小耿叔叔是個(gè)種菜能手，店里的后院種滿(mǎn)了各種各樣的蔬菜。初春有蔥、蒜、菜苗、辣椒，夏天有南瓜、絲瓜、冬瓜、葫蘆……星期天，我也到媽媽店里當了一回“小菜農”。我提著(zhù)一小桶水，拿著(zhù)一把小勺子，開(kāi)始給蔬菜喝水。我用勺子舀了一勺水均勻地灑在小蔥上。小蔥已經(jīng)長(cháng)得很茂盛了，小辣椒也結出了青青的果實(shí)。咔嚓！媽媽又用相機拍下了這個(gè)有趣的畫(huà)面。

　　每個(gè)同學(xué)都像我一樣認真地完成了攝影作業(yè)，所以我們班才能得一等獎，這是大家努力的結果！

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