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努力的作文

時(shí)間:2022-10-26 16:53:00 努力 我要投稿

有關(guān)努力的作文匯編5篇

  在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編整理的努力的作文5篇,歡迎大家分享。

有關(guān)努力的作文匯編5篇

努力的作文 篇1

  努力的意思是:把力量盡量使出來(lái)

  ——題記

  這幾天,我通過(guò)手機視頻了解到:來(lái)自于全國各地的捐贈到了武漢。這些捐贈者有衣衫襤褸收廢品的老爺爺,有西裝革履的叔叔;有明星,也有普通人。因為我們相信一方有難,八方支援。武漢一定會(huì )挺過(guò)去的。在我們所有人萬(wàn)眾一心的努力下,隨著(zhù)治愈的人數不斷增加,我們的祖國會(huì )慢慢變好,武漢會(huì )慢慢變好,所有人都會(huì )慢慢變好。

  再說(shuō)說(shuō)我們濮陽(yáng),聽(tīng)去買(mǎi)菜回來(lái)的爸爸說(shuō),各個(gè)小區門(mén)口有人設卡,不讓外來(lái)人員進(jìn)入。每個(gè)超市門(mén)口也有人設卡量體溫。大家都在為這次疫情而努力。雖然據報道治愈出院的人數在不斷增加,到我們大家還是要提高警戒防護措施,不能有絲毫松懈。

  為抗擊新型冠狀病毒而出一份力。我們要做到勤洗手,講衛生,戴口罩,不聚餐。隔離病毒,但不隔離愛(ài)。讓我們行動(dòng)起來(lái),一起抗擊病毒,加油。! !

努力的作文 篇2

  自古以來(lái),“不鳴則已,一鳴驚人”這個(gè)成語(yǔ)就在人們的心中扎下了根。人們往往只注重表面,“一鳴驚人”固然美好,但這光芒璀璨之后又是怎樣的一番景象呢?是瞬息的爆發(fā)?不,當然不是,而是一次次的失敗和重來(lái)。

  相傳遠古時(shí)期,森林巾有一種鳥(niǎo)類(lèi),它的外表丑陋,全身灰蒙蒙的如破棉絮一般。它不愛(ài)嗚叫,終日躲在被人們遺忘的角落里。落寞的它卻堅持輕聲練歌,而且,一練就是一年、兩年、三年……

  一天夜里,月光分外皎潔。這時(shí),一陣悅耳的鳥(niǎo)嗚聲劃破寂靜的夜空。這聲音有如山泉從幽谷中蜿蜒而來(lái),緩緩流淌;又似清脆美妙的八音盒,奏出出華麗優(yōu)雅的圓舞曲,透淡淡的悲涼。當人們被這聲音傾倒時(shí),又有誰(shuí)了解這背后的堅持。

  “十年磨一劍”,“臺上三分鐘,臺下十年功”。十年、二十年里流過(guò)多少汗水才能換來(lái)這璀璨的時(shí)刻。古今中外,這樣的例子不勝枚舉。聞雞起舞的祖逖,懸梁刺股的孫康,鑿壁借光的匡衡……但最讓我敬佩的還是鞠躬盡瘁、死而后已的諸葛亮。

  在人們眼中,諸葛亮是智者的化身,他的才智與謀略一直為后世所敬仰。但他的成功與自身的努力密不可分。諸葛亮自幼好學(xué),博采眾長(cháng)。他常常會(huì )點(diǎn)著(zhù)燈孜孜不倦地讀書(shū),一讀就是一個(gè)通宵。東漢末年戰亂不斷、格局紛亂復雜。唯獨他能在蕓蕓眾生中脫穎而出,一鳴驚人,成為了一代運籌帷幄,明察秋毫的時(shí)代俊杰。

  我只是一個(gè)普通的小學(xué)生。但我有著(zhù)一顆執著(zhù)的心。我也在為我的夢(mèng)想努力著(zhù)、奮斗著(zhù)。我的夢(mèng)想是長(cháng)大之后成為一名出色的漫畫(huà)家。我知道自己現在的水平還不夠高,只能單純地在紙上勾勒出簡(jiǎn)單的線(xiàn)條,但我堅持日復一日年復一年地練習,慢慢地向我的夢(mèng)想靠近。我相信,總有一天,我也會(huì )“不鳴則已,一鳴驚人”。

  “一鳴驚人”在突然爆發(fā)的背后,蘊藏著(zhù)年復一年的努力!耙圾Q驚人”并非遙不可及,只要你有勇氣去堅持,有信心去實(shí)踐,有毅力去征服,成功就在不遠處。

努力的作文 篇3

  他是一個(gè)努力的人。他,我的哥哥,如果你認識他的話(huà),一定會(huì )說(shuō)“他是一個(gè)努力的人”,如果你不認識他的`話(huà),你看見(jiàn)他也會(huì )在心里嘀咕一句:“這人可真努力”。

  不論是誰(shuí),只要看見(jiàn)我的哥哥,都會(huì )將“努力”二字貼在他的身上。為什么?因為不管是從長(cháng)時(shí)間來(lái)看還是從短時(shí)間來(lái)看,我們看見(jiàn)的他都在努力著(zhù),他的所有行為動(dòng)作表達的主題只有一個(gè)“努力”。我的哥哥是我們學(xué)校的一名體育生,有運動(dòng)會(huì )或者體育比賽的時(shí)候,他是賽場(chǎng)上的駿馬,是賽場(chǎng)下的千里馬,而沒(méi)有比賽活動(dòng)時(shí),他依舊是田徑場(chǎng)上那個(gè)從未缺過(guò)席,一年三百六十五天如一日進(jìn)行著(zhù)練習的運動(dòng)員,他似乎時(shí)時(shí)刻刻都在為他在比賽過(guò)程中獲得優(yōu)異的成績(jì)而努力,而這些努力讓他成為了一個(gè)努力的人。

  我的哥哥是我的表哥,比我大兩歲,然而這兩歲的差距,讓我和他中間差了至少兩個(gè)科比。每一次和哥哥打完籃球,我都會(huì )在心里想,如果我有哥哥那么努力,那我一定可以像哥哥一樣成為一名能夠在班級或者學(xué)校的大小比賽中,為學(xué)校爭光的體育生吧!

  然而,我卻沒(méi)有哥哥的一半努力。在哥哥早起跑步時(shí),我還在床上賴(lài)床;在哥哥為了長(cháng)出結實(shí)的肌肉而吃雞蛋時(shí),我還在跟媽媽為了到底是吃雞蛋黃還是雞蛋白而較勁;在哥哥放學(xué)后立即去田徑場(chǎng)進(jìn)行日常訓練時(shí),我還在跟同學(xué)在教室里玩手游;在哥哥暑假想帶著(zhù)我一起鍛煉身體時(shí),我還在想著(zhù)如何躲開(kāi)哥哥和同學(xué)出去玩。

  每當我突然對我和哥哥的差距有所感觸時(shí),我都會(huì )將哥哥所做的努力在腦子里過(guò)上一遍,而這些哥哥所做的努力,讓他一直是一個(gè)努力的人之后,成為了令我們所有人都羨慕的人。當許多人因為他的成績(jì)而忽略了他的努力時(shí),我都會(huì )用哥哥的努力提醒自己,哥哥閃閃發(fā)光的原因,是因為他是一個(gè)努力的人。

努力的作文 篇4

  如果用一句話(huà)形容公司環(huán)境那就是:麻雀雖小,五臟俱全。掃描、打印、單反、對講機等等,樣樣都有。那個(gè)時(shí)候我才意識到自己過(guò)于無(wú)知,很多電子產(chǎn)品都不會(huì )使用,特別是對于常識的匱乏。

  印象較為深刻的是一次U盤(pán)事件,傳完文件后我沒(méi)有安全彈出直接拔了下來(lái),到不是不知道,只是并沒(méi)在意這些細節。被剛好經(jīng)過(guò)的郇總看到,她回到辦公室后發(fā)來(lái)信息:我真懷疑你之前是一張白紙嗎?你要學(xué)習的東西太多了。

  試用期還沒(méi)結束時(shí),郇總帶我出過(guò)一次差。那是七個(gè)城市聯(lián)合的大型團購活動(dòng),前期協(xié)商會(huì )議。抵達的途中有些堵車(chē),不知道是不是在路上過(guò)于拘謹的緣故,我暈車(chē)很?chē)乐,強撐?zhù)開(kāi)完會(huì )。接下來(lái)的聚餐沒(méi)參加就回了酒店。第二天去了下一個(gè)城市,剛好有一個(gè)許久未見(jiàn)的同學(xué)在此地,會(huì )議結束后,我與同學(xué)約見(jiàn),很晚才回到酒店。

  第三天,郇總面容平和的說(shuō),下個(gè)地方我自己去吧,你暈車(chē)也不舒服,剛好去和同學(xué)玩玩,接下來(lái)也沒(méi)什么需要你記錄的事情了。我一臉興奮的問(wèn),真的嗎?于是就真的和同學(xué)去玩了一天。

努力的作文 篇5

  我知道在很久以前的時(shí)候我們都在想這些東西,對于我們來(lái)說(shuō)是不是最終的一個(gè)結局。

  而且最終的結局判斷的標準又是什么樣子的我們到現在為止都沒(méi)有一個(gè)很可以借鑒的參考價(jià)值。還是說(shuō)在那樣的環(huán)境當中生長(cháng)起來(lái)你根本就不知道什么是利,什么是弊?還是說(shuō)在蒸砭時(shí)弊的時(shí)候根本就不知道什么,凡是可利用的東西,

  到底是誰(shuí)影響了你現在的價(jià)值判斷?

  還是說(shuō)這個(gè)漫長(cháng)的一段時(shí)間了,你根本就不需要去依靠別人的能力去完成自己的夢(mèng)想,因為在這樣一段過(guò)程當中,你完全可以依靠自己的能力去完成自己想做的事情。

  再去一個(gè)一個(gè)相對于無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)間當中,你可以去做一些自己真正喜歡的事情,而且在同樣的時(shí)間段里,你的同齡人并沒(méi)有達到你這樣的高度。

  不管是時(shí)間的分配還是空間的分配,至少對于你他們來(lái)說(shuō)都是和你不一樣的。

  可是這也不能成為你放棄努力的理由。

  你永遠要記住一句話(huà)學(xué)習如逆水行舟,不進(jìn)則退。

  這是高中時(shí)候我一直激勵自己的座右銘,現在把它送給你們。

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