【推薦】努力的作文400字3篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的努力的作文400字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
努力的作文400字 篇1
每回電視上歌唱比賽的選手，經(jīng)過(guò)每場(chǎng)激烈的比賽之后，脫穎而出，獲得第一時(shí)，看著(zhù)他眼中泛著(zhù)淚光，上臺致詞，臺下觀(guān)眾的掌聲如雷，這一刻，所有的苦練與磨練都是值得的！
人生的路途充滿(mǎn)挑戰，每次的挑戰，都必須經(jīng)過(guò)非常多的折磨與考驗，最后跨過(guò)了逆境的險灘，才能獲得到這份榮耀。記得六年級下學(xué)期，即將升上時(shí)，媽媽希望我能夠直升數理資優(yōu)班，希望我月考能考好。
不幸的是，我因為月考考太差了，所以落選了，令我十分地組喪，只剩下最后的機會(huì )了！那就是在五月有一次的考試，只要過(guò)了標準，就能升上資優(yōu)班了，要考數學(xué)、英文，都是我的強項，但我還是不斷努力，不停找考題寫(xiě)，一直到考完試之后，才松了一口氣。
后來(lái)成績(jì)公布了，我的總分157分，高出了標準127分的30分，全校只有四個(gè)人過(guò)而已，全班的同學(xué)都為我鼓掌，當時(shí)的我十分感動(dòng)，想想以前的努力，都是值得的。
掌聲響起的時(shí)候，我十分開(kāi)心，眼淚都快流出來(lái)了。每個(gè)人為了自己的目標而努力，失敗了，不必氣餒，人聲還有很長(cháng)的路；成功了，更該回想成功的原因及幫助你的人，并且感謝他們。
努力的作文400字 篇2
有時(shí)常常在考完試后，聽(tīng)見(jiàn)一些同學(xué)在抱怨"為什么我都這么努力了，怎么還考不好？”
可你有時(shí)仔細想一下，你真的努力了嗎，又或者是說(shuō)，你的努力配得起你想要高分的愿望嗎？
第一類(lèi)是我們常說(shuō)的假努力�？傆幸恍┩瑢W(xué)看似在很努力，實(shí)則不然，有時(shí)你看她在認真聽(tīng)講，說(shuō)不定此時(shí)早已神游天外，有些同學(xué)起早貪黑，可你學(xué)習的是什么，你是學(xué)的知識點(diǎn)呢？還是在每天熬夜補作業(yè)呢？還是每天和別人聊天……你真的努力了嗎，恐怕沒(méi)有吧。
第二類(lèi)是努力的不夠，你仔細回想一下，班上考高分的同學(xué)，她們的努力恐怕和你的不一樣吧。也許你在某一天和他們付出了同樣的'努力，甚至還要多，可你以為這樣子就趕上他們了嗎，你錯了，人家的努力是日積月累的，而你的不過(guò)是一兩天而已，你努力了沒(méi)錯，可你是否堅持了下來(lái)？再者說(shuō)，人家從上小學(xué)就開(kāi)始努力，而你初中頓時(shí)覺(jué)悟，開(kāi)始努力，可一時(shí)半會(huì )趕不上，小學(xué)人家學(xué)了六年，你玩了六年，現在你付出同樣的努力，就妄想和別人去的一樣的成就。只能說(shuō)你想多了，你和對方差了整整六年，如果你想追上對方，必須付出更多的努力，來(lái)彌補六年的差距。
有時(shí)你所以為的努力并非優(yōu)秀。如果真的努力，那優(yōu)秀這個(gè)稱(chēng)號自然是你的。
努力的作文400字 篇3
我們都有一個(gè)夢(mèng)想，有的人長(cháng)大之后想當一個(gè)警察、醫生、宇航員……而我長(cháng)大后只想當一名教師。
學(xué)生們都說(shuō)教師是辛勤的園丁。在家里，我時(shí)�？粗�(zhù)墻壁發(fā)呆，幻想有一天，自己真的站在講臺上，給那一個(gè)個(gè)可愛(ài)的，純潔的，祖國的花朵講課，那是多么溫暖，多么美好，多么幸福！
我雖然現在還是一個(gè)年僅11歲的孩子，但我知道，只要努力，我當教師的夢(mèng)想將不再遙遠。
假如我是一名教師，我感到無(wú)尚光榮。我可以親自教導祖國美麗、嬌嫩的花朵。我可以享受被學(xué)生們的寵愛(ài)，可以回答那嬌嫩、鮮艷的花朵對我提出的一個(gè)又一個(gè)令人驚奇的問(wèn)題，那時(shí)候我將會(huì )激動(dòng)、興奮、快樂(lè )。
我知道，教師——特別是一個(gè)好的教師，并不是相當就可以當上的，必須要有文化，有經(jīng)驗，有學(xué)歷等。要想當上一名教師，現在可就要好好學(xué)習。
如今，我才上小學(xué)，但有的學(xué)生對教師的教育不聽(tīng)，讓教師不知從何下手，也讓教師們傷透了腦筋。
我要理解教師，要給大家做一個(gè)榜樣。不然，八年后，同齡的人當教師該從何下手呢？
我看著(zhù)墻，呆呆的想著(zhù)，忽然一下子又醒悟了過(guò)來(lái)。當一名教師——這原來(lái)是我的夢(mèng)想��！我要當一名教師，讓古代名人留給我們的知識傳承下去，讓我們的祖國更加繁榮昌盛，讓一代又一代人的夢(mèng)想早日實(shí)現。
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