努力小學(xué)作文6篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的努力小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
努力小學(xué)作文1
每天最開(kāi)心的事情是什么？那就是今天的我努力了，而且比昨天更加努力了。每天進(jìn)步那么一點(diǎn)點(diǎn)，都能讓我樂(lè )的開(kāi)懷。對于，我來(lái)說(shuō)快樂(lè )真的很簡(jiǎn)單。只要我不辜負時(shí)光，那么時(shí)光也不會(huì )辜負我們。只要我們好好珍惜時(shí)光，那么我們所收獲的東西自然也是無(wú)窮大的了。
為什么我喜歡努力呢？因為大家都知道吧，其實(shí)在孩子們之間，一直有一道無(wú)形的跑道，而這些時(shí)光里面，就是比拼的日子了。我最喜歡的就是每天都好好努力，我不一定智商超群，我也不一定才華橫溢，我們班級的同學(xué)比我智商高家世又好的多了去了，可我一直穩居前五的位置。不源于我的智商和家庭，我覺(jué)得每天努力一點(diǎn)其實(shí)就夠了。都說(shuō)笨鳥(niǎo)先飛，很好，這句話(huà)其實(shí)有很大的實(shí)際意義，無(wú)論你是再笨再傻的一個(gè)人，可別人每天只付出十分的努力，你卻付出了二十分的努力，日積月累下來(lái)，你還怕超不過(guò)那個(gè)人？怎么可能。更何況，我們現在的年紀來(lái)說(shuō)，作業(yè)負擔也不算特別重，做完作業(yè)，復習完?yáng)|西的空余還是有很多的，那么我為什么不好好努力一下呢？既然有時(shí)間，也有一顆努力的心，整天抱著(zhù)手機我們的生活就能快樂(lè )了，我們的學(xué)習就能得到進(jìn)步了？我的母親，是一個(gè)很普通的家庭婦女，可她有時(shí)候說(shuō)出的話(huà)，話(huà)粗理不粗，也讓我折服不已。她常跟我說(shuō)，現在的你任務(wù)就是好好學(xué)習和努力，等你以后發(fā)展好了，未來(lái)好了，你整天坐在辦公室里拿著(zhù)手機喝著(zhù)咖啡，也是沒(méi)有一個(gè)人會(huì )來(lái)管你的。是了，這就是這個(gè)世界，你有資本去做，那么你才能去做�，F在的我雖然可以去玩手機去玩鬧，可以不學(xué)習，因為九年義務(wù)教育沒(méi)有人逼你，成績(jì)好和差除了你父母沒(méi)有人會(huì )真的特別關(guān)心的。是的，現在的你可以過(guò)著(zhù)甜美得日子，喜滋滋的沒(méi)心沒(méi)肺的過(guò)上幾年，可是以后的你？走出社會(huì )的你，坐吃山空，早晚有一天你也會(huì )失去父母的幫助，你就像一只失去了臂膀的雛鷹，如何飛翔？因為你早已經(jīng)把你少年時(shí)的快樂(lè )都消磨掉了，蹉跎時(shí)光不過(guò)如此。
正是少年時(shí)間，別人都有機會(huì )去努力。有時(shí)候，我們都會(huì )不禁想，為什么每天在同一個(gè)教室里面，可是有些人考90分，有些人卻考50分，是了看似我們都是兩點(diǎn)一線(xiàn)的人。但是在家里的情況卻是截然不同的啊，或許你在打電腦打游戲的時(shí)候，別人正在苦讀，你晚上在玩手機聊天笑得很開(kāi)心，別人卻想題目想的很艱辛。是了，每天如果都是這樣的情況，差距一點(diǎn)點(diǎn)慢慢增大，早晚有一天你想去在跑到上面奔跑的時(shí)候，別人已經(jīng)超過(guò)你兩圈有余了，后悔還有用嗎？答案是顯而易見(jiàn)的。
所以，正是因為現在的我每天都多努力那么一點(diǎn)，我的心才能真正的放到肚子里面，因為我知道我不用擔憂(yōu)我的以后，我現在努力了，我沒(méi)有辜負我的人生和我的生活，我踏踏實(shí)實(shí)勤勤勉勉的做到了，對我來(lái)說(shuō)已經(jīng)是最大的快樂(lè )了。每天都比別人努力多那么一點(diǎn)點(diǎn)，我也十分滿(mǎn)足，生活總會(huì )把我的付出用另外一種方式再還給我的，我相信……
努力小學(xué)作文2
三年級的時(shí)候，為了給我的小升初打好基礎，媽媽送我去了北京八中的培訓班，使我對北京八中一見(jiàn)鐘情，同時(shí)也暗暗為自己定下目標：考上八中！為了這個(gè)目標我從三年級就開(kāi)始努力，一直努力了四年。
從三年級開(kāi)始，我每個(gè)星期都去上八中培訓班，四年級的時(shí)候，我順利地考入了培訓班最好的班級，使我有了自信。每次上完培訓班后我都會(huì )復習、預習，在其中和期末考試里，我也取得了不錯的成績(jì)。此外，我還上了鋼琴、圍棋、國畫(huà)、劍橋英語(yǔ)等其他培訓班，并在四年級的時(shí)候拿到了劍橋三級（12個(gè)盾）的證書(shū)，這一切都是為了能夠讓我更順利地考入八中。
五年級的時(shí)候，我開(kāi)始學(xué)習公共英語(yǔ)和新東方英語(yǔ)，并取得了公共英語(yǔ)一級證書(shū)、圍棋四級證書(shū)和鋼琴六級證書(shū)，也使我對英語(yǔ)有了極大的興趣。興趣是雷，舉趣是電，我們樂(lè )于犧牲看電視，玩撲克牌的時(shí)間；也因為興趣我們用于搏擊激流，攀登險峰。因為興趣，我的英語(yǔ)水平有了很大提高，在八中培訓班的英語(yǔ)期末考試中，我取得了不錯的成績(jì)，使我又增添了幾分信心。
六年級的時(shí)候，我去參加了仁華學(xué)校的考試，沒(méi)想到竟然考入了華校五班，這對于兩次“落榜”的我簡(jiǎn)直是一個(gè)天大的喜訊，連我自己也嚇了一跳，不相信這是真的。
許多人都認為我有希望考上人大附中，但我第一志愿仍是北京八中，父母也認為八中的水平比較適合我，去人大附中壓力太大，我寧做雞頭，不做鳳尾。但華校的培訓班對我的奧數水平有了很大的提高，對我考上八中也有很大的幫助。
果然，在八中培訓班六年級一、二學(xué)期的期末考試中，我考出了理想的成績(jì)，可八中去不對外區招實(shí)驗班，身為豐臺區的我，八中的住宿班是我唯一的希望，可住宿班只向全市招一個(gè)班，使我的希望又渺茫了。
與此同時(shí)，我考入了豐臺區的唯一市重點(diǎn)--北京十二中高中部招的兩個(gè)實(shí)驗班，在十二中簽約前一天，八中傳來(lái)消息，讓我去面試。我們全家都豁然開(kāi)朗，心里像久旱逢甘露一樣甜滋滋的，由好像在漫漫黑夜，看到了萬(wàn)丈霞光。
面試題只有兩道，但面試之后我還忐忑不安：我能考上八中嗎？四年的努力能得到回報嗎？在面試后的一天，也就是十二中簽約的當天，八中傳來(lái)喜訊：我被錄取了！
沒(méi)過(guò)多久，人大附中分校又把我錄取了，雖然人大附中分校各方面都比八中略好一點(diǎn)，但北京八中一直是我夢(mèng)寐以求的理想中學(xué)，所以我毫不猶豫地選擇了北京八中。當我接到了八中錄取通知書(shū)后，向莊稼人久旱逢雨，又像漁人霧海中望見(jiàn)燈塔，心里那股子樂(lè )勁呦，真不知該怎么形容了－過(guò)我整整四年的努力，終于考入了我理想的中學(xué)，真是“臺上一分鐘，臺下十年功”！
努力小學(xué)作文3
這幾天，我不斷的發(fā)作文，就是因為上了創(chuàng )網(wǎng)以后我越來(lái)越喜歡作文。中午寫(xiě)作文，晚上寫(xiě)作文，就連在課外活動(dòng)的時(shí)間都不放過(guò)。我是為了什么就是為了提高作文水平唄，其實(shí)我也有點(diǎn)想的雜志社錄取的意思�？墒请s志社哪有這么簡(jiǎn)單錄取作文的哪。那怎么辦只好練唄！
這幾天我連續寫(xiě)了18篇作文可是只有一篇的了精華，沒(méi)有一篇的雜志社錄取的。我是多么想得雜志社錄取啊�？墒堑玫诫s志社錄取又是多么的難��！我看了看被雜志社錄取的作文又看了看自己的作文。是啊，我的作文水平是不如別人但我有信心有恒心。我還看見(jiàn)了一個(gè)人只發(fā)了1篇作文就得了一篇精華還是被雜志社錄取的。但為什么我就做不到哪。我哪點(diǎn)比他差，我比他又差在哪。想到這里，我又想起了老師的一句話(huà)。老師的.這句話(huà)是這樣的，沒(méi)個(gè)人不是生下來(lái)就是天才，天才是由99點(diǎn)汗水加1點(diǎn)聰明才能成為天才。是啊，我想應該是我付出的太少。不是有句古話(huà)付出了就有回報付出了多少就有多少回報。是��！反過(guò)來(lái)想一想我又付出了多少。別人又付出了多少！老師還給我們講過(guò)一個(gè)故事，也許你們也會(huì )聽(tīng)過(guò)，以前，有一個(gè)作家，為了寫(xiě)好一篇作文，說(shuō)改一個(gè)字1000塊許多人去給他改作文可是沒(méi)有一個(gè)地方可以改。那個(gè)作家付出了多少心血。我又付出了多少心血。
人總是有缺點(diǎn)的，人不可能沒(méi)有缺點(diǎn)，我們要多吸取別人的優(yōu)點(diǎn)，改掉自己的缺點(diǎn)。
大家為了我得精華加油吧！
這幾天，我不斷的發(fā)作文，就是因為上了創(chuàng )網(wǎng)以后我越來(lái)越喜歡作文。中午寫(xiě)作文，晚上寫(xiě)作文，就連在課外活動(dòng)的時(shí)間都不放過(guò)。我是為了什么就是為了提高作文水平唄，其實(shí)我也有點(diǎn)想的雜志社錄取的意思�？墒请s志社哪有這么簡(jiǎn)單錄取作文的哪。那怎么辦只好練唄！
這幾天我連續寫(xiě)了18篇作文可是只有一篇的了精華，沒(méi)有一篇的雜志社錄取的。我是多么想得雜志社錄取啊�？墒堑玫诫s志社錄取又是多么的難��！我看了看被雜志社錄取的作文又看了看自己的作文。是啊，我的作文水平是不如別人但我有信心有恒心。我還看見(jiàn)了一個(gè)人只發(fā)了1篇作文就得了一篇精華還是被雜志社錄取的。但為什么我就做不到哪。我哪點(diǎn)比他差，我比他又差在哪。想到這里，我又想起了老師的一句話(huà)。老師的這句話(huà)是這樣的，沒(méi)個(gè)人不是生下來(lái)就是天才，天才是由99點(diǎn)汗水加1點(diǎn)聰明才能成為天才。是啊，我想應該是我付出的太少。不是有句古話(huà)付出了就有回報付出了多少就有多少回報。是��！反過(guò)來(lái)想一想我又付出了多少。別人又付出了多少！老師還給我們講過(guò)一個(gè)故事，也許你們也會(huì )聽(tīng)過(guò)，以前，有一個(gè)作家，為了寫(xiě)好一篇作文，說(shuō)改一個(gè)字1000塊許多人去給他改作文可是沒(méi)有一個(gè)地方可以改。那個(gè)作家付出了多少心血。我又付出了多少心血。
人總是有缺點(diǎn)的，人不可能沒(méi)有缺點(diǎn)，我們要多吸取別人的優(yōu)點(diǎn)，改掉自己的缺點(diǎn)。
大家為了我得精華加油吧！
努力小學(xué)作文4
五·一勞動(dòng)節是勞動(dòng)人民的節日。在1886年的這一天，美國芝加哥的工人們?yōu)榱藸幦?小時(shí)工作制而在街頭游行，最終獲得了勝利。為了紀念這次偉大的工人運動(dòng)，人們便把每年的五月一日定為“國際勞動(dòng)節”。
今年的“五·一”勞動(dòng)節來(lái)了，既然是“勞動(dòng)”節，我當然得勞動(dòng)一下，不信你看！
今天，我在家里悠閑地看電視�？吹谜饎�，媽媽卻在電視機前掃起地來(lái)，剛好擋住了我的視線(xiàn)。我生氣極了，這么精彩的時(shí)候竟然被擋住了，真是不甘心呀！我正想抱怨，卻想起了一件事！對了！今天剛好是勞動(dòng)節，我也應該勞動(dòng)一下。于是，我趕緊跑到媽媽跟前，說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉焓莿趧?dòng)節，我也應該勞動(dòng)一下，還是讓我來(lái)吧！”媽媽聽(tīng)了，明顯有一點(diǎn)不放心。為了能掃地，我趕忙說(shuō)：“媽媽?zhuān)銊e擔心，我長(cháng)這么大了，是應該鍛煉一下了�！眿寢屧谖业能浤ビ才菹陆K于同意讓我掃地了。
開(kāi)工了！我拿起掃把，準備先從門(mén)口開(kāi)始。我家鋪的是木地板，垃圾看上去不明顯，有些桌子下面的垃圾很容易就忽略了。因為這樣，我便認真打掃每一個(gè)角落，絕不放過(guò)每一處垃圾。首先，我把塑料袋、鞋等雜物移開(kāi)，把下面的垃圾清理干凈。然后，再把掃出來(lái)的垃圾集中在一起，掃到另一個(gè)地方。不到五分鐘，我就已經(jīng)掃到立柜了！可是，我遇到了一個(gè)大難題：立柜的下面高度不夠，掃把伸不進(jìn)去。正當我一籌莫展的時(shí)候，爸爸剛洗完頭出來(lái)，正在用電吹風(fēng)吹頭。對呀！我可以用電吹風(fēng)把垃圾吹出來(lái)呀！于是，我一把奪過(guò)爸爸手中的電吹風(fēng)，趴在地上開(kāi)始“吹”垃圾。呵！這辦法還真管用，一會(huì )兒就把立柜下的垃圾吹出來(lái)了，難題解決了！
過(guò)了十分鐘，我終于掃完了。我覺(jué)得掃了地，也應該拖一遍，便走進(jìn)衛生間里拿拖把。因為先要把拖把打濕才能拖地，所以我先把拖把放在水池里浸一下再擰干。擰拖把很好玩兒，不信你看，一般的拖把擰水都很麻煩，可我家的卻不同，因為我們買(mǎi)拖把時(shí)，賣(mài)家送了我們一個(gè)脫水桶，只要用腳輕輕一踩，拖把就能利用離心力將水脫干，而且洗得很干凈。
開(kāi)始拖地了！我先拿寢室“開(kāi)刀”，抄起拖把就開(kāi)拖。兩三分鐘左右，一間寢室就被我拖完了。當我?jiàn)^戰正酣時(shí)，我感到一陣頭昏目眩，一下子坐在了地上。豆大的汗珠從我臉上“飛流直下三千尺”，一個(gè)接一個(gè)地滾下來(lái)。我累極了，可我又想到：既然答應了媽媽?zhuān)揖蛻撔攀刂Z言，把地拖完。我心一橫，不管有多累也要拖下去。終于，功夫不負有心人，又過(guò)了二十分鐘，我終于拖完了！
通過(guò)這次勞動(dòng)，我明白了：勞動(dòng)不是玩耍，勞動(dòng)=汗水+努力。
努力小學(xué)作文5
老師，對不起，我們會(huì )努力的，老師，最近我們組一直落后，您很不高興，經(jīng)常批評我們，我們甚至說(shuō)您心，最近我深刻地反省了自己，小組，發(fā)現確實(shí)是我們技不如人，才常常落后，原因是：1，組長(cháng)沒(méi)有帶好頭2.組長(cháng)不夠細心，不夠負責，3，小組成員錯誤太多，日積月累，4.沒(méi)有及時(shí)改正錯誤，5.組員不夠團結
老師，對不起，我們會(huì )努力的，最近您常常上課批評我們組楊逸星，看看你們組的傾聽(tīng)姿勢童易澤，身為組長(cháng)都這么不負責六一休組，看看你們組的桌子吳湘云��！這都不寫(xiě)？楊逸星，下課好好教教她你們組實(shí)力還是挺強的，就是有一點(diǎn)不團結老師這些話(huà)，估計您也說(shuō)煩了，而我們也聽(tīng)夠了，為了我們組的學(xué)校，您一定操碎了心吧！您放心！我既然敢在日記中說(shuō)出來(lái)，那我也一定能做到，
以后我會(huì )更加嚴格要求我們組的每一個(gè)人包括我，我下課也不會(huì )那么貪玩了，我會(huì )更加投入到小組學(xué)習中。
老師，對不起，我們會(huì )努力的，楊逸星你們組的練習冊錯誤最多楊逸星，下次要認真點(diǎn)老師，我們組的練習冊錯誤最多，也最馬虎，為此，您沒(méi)少批評我們，不知是您批評的太多了，還是常常被別的小組壓在腳下，我早就決定要先從練習冊抓起，從第一課時(shí)開(kāi)始檢查，天吶！錯誤真是太多了，一個(gè)圈連著(zhù)一個(gè)，我終于體會(huì )到您的辛苦了，
可我的組員并不配合我，代奕飛，改練習冊陳瑞龍，別玩了吳湘云，還有錯一下課，我變得挨個(gè)找，還有人說(shuō)老師又不檢查，你給誰(shuí)看呀對呀！我那么辛苦給誰(shuí)看呀！沒(méi)過(guò)多久，主抓練習冊的想法就被一句句冷言冷語(yǔ)而澆滅了。我后悔當時(shí)沒(méi)有堅持下來(lái)，而選擇了半途而廢。
老師，對不起，我們會(huì )努力的，老師，不知您是否記得今天訂證練習冊時(shí)，
您說(shuō)把練習冊給你和童易澤改，改完了交起來(lái)盡管我并不知道，您是信任我和童易澤還是嫌人太多了，麻煩。但我依然很高興，我簡(jiǎn)直有點(diǎn)不敢相信自己的耳朵，因為就在剛剛您說(shuō)不行，我還沒(méi)有完全信任你們我們組可以不用給您檢查了，可以像其他組一樣交起來(lái)了，我首先是高興了一陣子，又馬上反應過(guò)來(lái)要檢查作業(yè)，這次，我沒(méi)有像從前那樣隨便打個(gè)勾，看都不看，我仔仔細細地檢查，一個(gè)字一個(gè)字的看，連個(gè)標點(diǎn)都不放過(guò)。霎時(shí)間，我仿佛覺(jué)得自己在做一件極為神圣的事，為了您對我那微乎其微的信任，為了我們小組的進(jìn)步，為了會(huì )讓您會(huì )心的一笑，辛苦點(diǎn)，
又算的了什么呢？老師，對不起，我們會(huì )努力的，老師您在改我們組的練習冊時(shí)，是否會(huì )為我的辛苦而大上100分？是否會(huì )為他們打上100分？但是我希望您可以看到我們組的努力，見(jiàn)到我們組的進(jìn)步，哪怕你只要看到，那么一點(diǎn)點(diǎn)我相信，用不了多久，最美的星將會(huì )為六一休組而留出一個(gè)空間，
進(jìn)步組，也會(huì )為六一休組留一個(gè)位置，全班也會(huì )為六一休組而鼓一次掌，如果您不相信，我，我們組將會(huì )用實(shí)際行動(dòng)向您證明，我們組不是落后組，但還是希望您——
相信我。
一位不負責的組長(cháng)，一位曾讓老師生氣過(guò)的組長(cháng)，對老師真心的話(huà)。
努力小學(xué)作文6
寫(xiě)作是運用語(yǔ)言文字進(jìn)行表達和交流的重要方式，寫(xiě)作能力是語(yǔ)文素養的綜合表現。因此我認為，小學(xué)作文教學(xué)應從以下幾個(gè)方面努力。
一、培養學(xué)生寫(xiě)作興趣，讓他們樂(lè )于表達。小學(xué)生年齡小，知識水平低，但興趣很廣泛，我們要愛(ài)護他們想說(shuō)想寫(xiě)、敢說(shuō)敢寫(xiě)的熱情和愿望。開(kāi)始寫(xiě)作時(shí)，教師要讓他們放開(kāi)手腳去寫(xiě)，鼓勵他們多寫(xiě)、勤寫(xiě)，想寫(xiě)就寫(xiě)，要用肯定和激勵的方法，多組織展示和交流，提高他們的寫(xiě)作興趣。
二、培養學(xué)生觀(guān)察能力，養成觀(guān)察的好習慣。引導學(xué)生有目的地觀(guān)察積累作文素材，是小學(xué)作文教學(xué)中的一項重要任務(wù)，也是《語(yǔ)文課程標準》對小學(xué)生作文教學(xué)提出的目標之一。我認為在引導學(xué)生觀(guān)察時(shí)，必須把握以下幾點(diǎn)：善于引導學(xué)生觀(guān)察生活中的小題材，要堅持把定向觀(guān)察與隨時(shí)觀(guān)察有機結合起來(lái)，要引導學(xué)生將平時(shí)觀(guān)察到的生活素材定期進(jìn)行集中歸類(lèi)整理。
三、從引導學(xué)生廣泛閱讀入手，幫助學(xué)生積累語(yǔ)言材料，開(kāi)拓寫(xiě)作的思路。生活是寫(xiě)作的源泉，閱讀是寫(xiě)作的基礎。我們強調有目的地引導學(xué)生廣泛閱讀。通過(guò)閱讀，一方面幫助學(xué)生積累豐富的語(yǔ)言材料，另一方面開(kāi)拓學(xué)生的寫(xiě)作思路，提高學(xué)生認識事物和表達事物的能力。
四、鼓勵自主寫(xiě)作，抓小練筆積累。少寫(xiě)命題作文，提倡自主擬題，讓作文選題更加個(gè)性化，減緩作文訓練的坡度，減少對作文的統一要求，加強對作文的個(gè)別指導和評價(jià)。另外，還可讓學(xué)生多練筆，練筆要長(cháng)期系統地練，形式活潑多樣地練，有話(huà)則長(cháng)，無(wú)話(huà)則短。消除學(xué)生害怕作文的心理，從中獲得成功的體驗。
五、拓寬訓練的時(shí)空，適當增加作文的訓練量。從訓練時(shí)間上來(lái)看，教師要引導學(xué)生從課堂走向課下，把作文的時(shí)間放在平時(shí)，讓學(xué)生有了感觸及時(shí)記錄下來(lái)。作文課上，教師指導學(xué)生將觀(guān)察到的素材進(jìn)行加工、潤色和提煉，從而進(jìn)一步提高學(xué)生語(yǔ)言文字的表達能力和創(chuàng )新能力。從訓練的空間來(lái)看，教師要開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，拓寬作文訓練的渠道。教師要提供實(shí)踐機會(huì )，讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中提高語(yǔ)言表達能力和創(chuàng )新能力。如：繪畫(huà)、制作、表演等都可以利用，很好地為他們的作文服務(wù)。教師還可充分挖掘課文中的作文資源，培養學(xué)生的創(chuàng )新能力。
六、強化創(chuàng )新思維訓練，培養學(xué)生的創(chuàng )新能力。發(fā)展學(xué)生的創(chuàng )新思維是作文教學(xué)培養學(xué)生創(chuàng )新能力的關(guān)鍵。創(chuàng )新思維有三個(gè)特性：發(fā)散性、變通性、獨特性。從發(fā)散思維的形式來(lái)看，我們可引導學(xué)生突破傳統的作文寫(xiě)作：同一題目可多角度選材，同一中心多種選材，同一材料多種立意，同一材料多種體裁。從變通性、獨特性來(lái)看，培養學(xué)生的創(chuàng )新能力更能培養學(xué)生的創(chuàng )新思維，這不僅對作文教學(xué)有益處，對其它學(xué)科也有益處。
當然，作文教學(xué)僅從上面幾點(diǎn)去做是遠遠不夠的，我們還要加強作文與其它學(xué)科的教學(xué)聯(lián)系，還要加強作文評改工作的改革。
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