拼搏努力作文合集7篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的拼搏努力作文7篇，希望能夠幫助到大家。
拼搏努力作文 篇1
我是一個(gè)活潑、熱情、好動(dòng)的小女孩，我有一個(gè)長(cháng)久未說(shuō)的夢(mèng)想，那夢(mèng)想就是做一名舞蹈家。
這個(gè)夢(mèng)想我一直埋在心底，等待它的實(shí)現。我看到現在有許多人不但多才多藝還懷揣夢(mèng)想。在電視上看到那些大姐姐不但能展現優(yōu)美、阿娜的舞姿，還有琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通，使我非常羨慕，我也想像她們一樣登上大舞臺一展身手! 雖然我不能琴棋書(shū)畫(huà)樣樣都學(xué)，但我現在先把舞蹈學(xué)好，我知道要想成為一名優(yōu)秀的舞蹈演員并不簡(jiǎn)單，要付出比別人百倍的努力品嘗各種艱辛，才能夠有機會(huì )登上大舞臺，我想只要努力去干、去做、不放棄，夢(mèng)想早晚會(huì )實(shí)現，讓人們看到一個(gè)多才多藝的我!我現在很認真也很努力的學(xué)習跳舞，因為那是我要堅持實(shí)現的夢(mèng)想!
有夢(mèng)想就有快樂(lè )，為夢(mèng)想“加油”!
拼搏努力作文 篇2
這個(gè)周末，我讀了著(zhù)名作家高爾基的《童年》。讀完這本書(shū)，我感觸很深。
《童年》是高爾基自傳體三部曲中的第一部。它寫(xiě)的是高爾基幼年時(shí)期從三歲至十歲這段時(shí)間生活斷面:阿廖沙三歲時(shí)，失去了父親，母親瓦爾瓦拉把他寄養在外祖父卡什林家。外祖父家住在尼日尼--諾弗哥羅德城。外祖父年輕時(shí)，是一個(gè)纖夫，后來(lái)開(kāi)染坊，成了小業(yè)主。阿廖沙來(lái)到外祖父家時(shí)，外祖父家業(yè)已經(jīng)開(kāi)始衰落，由于家業(yè)不景氣，外祖父變得也更加專(zhuān)橫暴躁。在這個(gè)家庭里，阿廖沙看到人與人之間彌漫著(zhù)仇恨之霧，連小孩也為這種氣氛所毒害……阿廖沙在家中感受不到溫暖，在學(xué)校也受歧視和刁難。因此，在阿廖沙的心靈中，“愛(ài)”的情感漸漸被對一切的恨所代替。由于和后父不合，阿廖沙又回到外祖父家中，這時(shí)的外祖父已經(jīng)全面破產(chǎn)。他們的生活也越來(lái)越困苦。為了糊口，阿廖沙放學(xué)后同鄰居的孩子們合伙揀破爛賣(mài)。這時(shí)候阿廖沙母親逝世，他埋葬了母親以后，不久便到“人間”去謀生……
這本書(shū)給我最大的映像是阿廖沙生活的困苦。一個(gè)不滿(mǎn)十歲的孩子，竟然承受了這么多連成人都無(wú)法承受的事情:父親身亡，經(jīng)濟貧困，家庭不和……但是，這樣的現實(shí)擺在他面前，他竟然堅持了下來(lái)!
他靠的是什么?是拼搏!如果他沒(méi)有拼搏，哪能堅持下去?如果他沒(méi)有拼搏，怎么可能肉體和心靈不全面崩潰?
讀了這本書(shū)，我想到了一則小故事:
雅典奧運會(huì )女子舉重比賽場(chǎng)上
當韓國人張美蘭舉起172.5公斤時(shí)，很多中國觀(guān)眾都絕望了，因為唐功紅挺舉只有超過(guò)180公斤才有奪金希望�！捌戳�，舉起舉不起都是英雄，死也要死在舉重臺上.”
182.5公斤!唐功紅把杠鈴穩穩地舉在頭頂!她成功了，同時(shí)打破了女子舉重75公斤以上級挺舉和總成績(jì)兩項世界紀錄!雅典奧運會(huì )上奪得75公斤以上級金牌，并打破挺舉和總成績(jì)兩項世界紀錄(挺舉182.5公斤，總成績(jì)305斤)�？�，這就是拼搏的力量。
沒(méi)錯!成功，需要拼搏!
拼搏努力作文 篇3
世間，哪一個(gè)成功的故事不是用“拼搏”寫(xiě)成的呢？它們呀，都是“拼搏”最美麗的戰歌！對，就是擁有了“拼搏”精神，才能鑄就成功！
許海峰的“零的突破”，中國女排的“五連冠”，劉翔的“亞洲飛人”之稱(chēng)……這都是經(jīng)歷了“拼搏”，才鑄就了成功！
成功，總是要經(jīng)過(guò)“拼搏”，才能算是真真正正的成功。不過(guò)，即使不成功，又有何關(guān)系呢？就像現代的奧運會(huì )創(chuàng )始人顧不拜旦所說(shuō)的：“在奧林匹克運動(dòng)會(huì )上，重要的不是取勝，而是參加。正如生活中最重要的事情不是取勝，而是斗爭；不是征服，而是奮力拼搏�！蔽矣X(jué)得，輸贏(yíng)并不是最重要的，更重要的是我們在參與中成功地戰勝自己，超越自己。
只要懷著(zhù)一顆拼搏之心，發(fā)揚拼搏精神，就能鑄就成功。這不，我就有這么一回——那時(shí)在我讀二年級發(fā)生的事情了。
臨近期末考老師向全班同學(xué)宣布了一個(gè)令人興奮的消息：“這學(xué)期期末，誰(shuí)要是得了雙百，就有獎狀可發(fā)！”教室里頓時(shí)沸騰起來(lái)，同學(xué)們歡呼雀躍著(zhù)。那時(shí)，我暗暗下定了決心：一定要拿個(gè)雙百回家！此后，我就越發(fā)努力學(xué)習了，班上的同學(xué)們也進(jìn)入了緊張復習狀態(tài)。終于，令人期待已久的期末考來(lái)臨了。那天，我胸有成竹地答完了卷子，并期待著(zhù)公布成績(jì)的那一天。最后，我果然不負眾望，取得了雙百的好成績(jì)，興高采烈的把鮮紅的獎狀拿回了家……
是呀！我們人人都要有“拼搏”精神。爸爸媽媽也在事業(yè)中、工作中拼搏著(zhù)——為了撐起這個(gè)家，他們的拼搏，使我的家庭變得更溫暖、更舒適。這也換來(lái)了我們這個(gè)小村莊極不普遍的電腦，讓我更好的暢游于遼闊的知識海洋！你看，我家正向小康生活邁進(jìn)！我家人正用拼搏的汗水譜寫(xiě)最美麗的贊歌！
不過(guò)，從電視上我了解到：現在有的青少年總沉迷于網(wǎng)絡(luò )，就像吸毒上癮了，不能自拔，他們真不該呀！他們更應該為自己、為將來(lái)奮斗，拼搏！我們——祖國的花朵，未來(lái)的主人翁，不應反被電腦束縛，應好好地利用電腦，努力拼搏，為祖國的將來(lái)?yè)纹鹨黄瑢儆谖覀兊乃{天！
要克服困難，就得艱苦奮斗，努力拼搏。若要構建一個(gè)和諧的社會(huì )主義社會(huì )，就要大力弘揚奮斗與拼搏的精神。有了奮斗和拼搏，就能建設我們的社會(huì )主義新農村；有了奮斗和拼搏，就能實(shí)現環(huán)境的治理和保護；有了奮斗和拼搏，就能發(fā)展教育事業(yè)……總之，有了奮斗和拼搏，和諧社會(huì )就會(huì )永駐！
想成功嗎？那就奮力拼搏吧！拚搏是通往成功的階梯，只有經(jīng)過(guò)不懈的'努力，奮力的拼搏，才能贏(yíng)來(lái)輝煌，鑄就成功！
拼搏努力作文 篇4
歲月飛逝，時(shí)光偷偷地溜走，努力拼搏。人生中，童年的美好時(shí)光已過(guò)，我們又迎來(lái)了人生重要的轉折點(diǎn)——初中生活�！皬埣铱谑械诰胖袑W(xué)“這個(gè)名詞，在市區13個(gè)縣赫赫有名。絕大多數同學(xué)用自己的努力步入九中。其中，離不開(kāi)老師含辛茹苦的教育，也離不開(kāi)家長(cháng)默默無(wú)聞的付出，更離不開(kāi)同學(xué)們努力拼搏的決心。同學(xué)們的努力也迎來(lái)了沉重的壓力，在出類(lèi)拔萃的班集體中，在群英薈萃的全校學(xué)生中，我們彼此顯得多么渺小。
人生在勤，不索何獲。只有我們勤奮刻苦，再渺小的”沙�！耙矔�(huì )被”欣賞者“贊美，被大家認同�！坝兄静辉谀旮�，無(wú)志空長(cháng)百歲�！彼詷�(shù)立信心顯得尤為重要。自己的成績(jì)?yōu)榍疤�，更重要的是老師和集體的努力。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！比绻蠋熓菆@丁，我們就是祖國的花朵，共同成長(cháng)；如果老師是良師益友，我們就是無(wú)話(huà)不談的傾訴者，分享酸甜苦辣；如果老師是偉大，無(wú)私的母親，我們就是聰明，懂事的兒女，給予彼此關(guān)愛(ài)。老師默默無(wú)聞的付出，有著(zhù)“承上啟下”的責任與使命。
“一花獨秀不是春，百花齊放春滿(mǎn)園�！眻F結友愛(ài)，共同進(jìn)步的班集體則是關(guān)鍵。只有共同的事業(yè)，共同的斗爭，才可以使人們產(chǎn)生，忍受一切的力量。
同學(xué)們，老師們，讓我們共同努力，拼搏，沖刺起點(diǎn)，勇敢挑戰彼此，了解認識彼此，最終獲得成功。同學(xué)們，只有我們持之以恒，鍥而不舍，那樣即使目標遠在天涯，也會(huì )近在咫尺。
拼搏努力作文 篇5
“一九二九不出手”，像今天這么寒冷的日子，同學(xué)們一定會(huì )坐在教室里哈手取暖，抱怨冬的寒冷，但我們的校園里卻充滿(mǎn)了火一般的熱情。全校師生正在為第27屆冬運會(huì )而拼搏。操場(chǎng)上不管是滿(mǎn)頭大汗的運動(dòng)員還是為運動(dòng)員們加油的啦啦隊，每位同學(xué)都不閑著(zhù)：跑著(zhù)、跳著(zhù)、喊著(zhù)……他們?yōu)樾@增添無(wú)限生機。
你看，首先我們班的郭子嘯同學(xué)閃亮登場(chǎng)。這么冷的天，他只穿了一件棉毛衫參加跳繩比賽。只風(fēng)跳繩在他手中上下翻飛。他的臉通紅，大口地喘著(zhù)氣。呀！不好，繩子甩脫了手，他趕緊撿起來(lái)，接著(zhù)跳。我們興奮而緊張地幫他數著(zhù)：157個(gè)！盡管這數字有點(diǎn)讓人遺憾，但我們?yōu)榕ζ床墓訃[而感到驕傲。接著(zhù)，趙迪和張欣耘不負眾望，取得了好成績(jì)。過(guò)了一會(huì )兒，我們以熱烈的掌聲迎來(lái)我班的“巾幗英雄”——李思遙！只見(jiàn)她輕盈的身體如飛燕一般輕松跳完一分鐘。
再看那邊跳大繩的王穎、周偉杰等10名運動(dòng)員，他們輪流連貫地跳過(guò)甩過(guò)的大繩。之前他們刻苦訓練幾個(gè)星期，從原來(lái)的斷斷續續到今天圓滿(mǎn)完成任務(wù)，真是功夫不負有心人��！
最后同學(xué)們的目光都聚集到接力賽上，只見(jiàn)同學(xué)們矯健的身影在賽場(chǎng)上穿梭。周?chē)^(guān)看的同學(xué)們忍不住拋起手中的衣服，為他們吶喊助威。突然，有位同學(xué)掉棒了，我的心一緊，幸好后面的同學(xué)奮力追趕上去。大家懸著(zhù)的心才落了下來(lái)。經(jīng)過(guò)20位同學(xué) 的努力，我班終于取得第三名的好成績(jì)。
再說(shuō)說(shuō)我吧，我雖然不是運動(dòng)員，但也是幕后服務(wù)兵——啦啦隊和“衣架”。我邊馱著(zhù)比賽同學(xué)的衣服邊跳著(zhù)叫著(zhù)，渾身是汗。我們大家一起四（3）班加油！
拼搏努力作文 篇6
姿態(tài)？何為姿態(tài)？在我看來(lái)，姿態(tài)就是一種對人獨特的陳述。生活中有許許多多不同的“姿態(tài)”，因為每個(gè)人，每件東西都是獨特的。甚至于是精神，所以，努力拼搏便脫穎而出，成為一種特別的姿態(tài)！
奮力拼搏是一種精神，也是一種表現。是在精疲力竭時(shí)的沖擊，是在最后關(guān)頭的努力，也是在臨近結束時(shí)的飛躍，只要拼一把，你就會(huì )收獲不一樣的結果！
記得，老師常常對我們說(shuō)：“在該做什么的時(shí)候做什么，就可以使自己完美！”不錯，人生短短數十載，況且初三一生只有一次，在這剩下不到一百天的時(shí)間里，我們?yōu)楹尾粖^力一搏，或許在這不到百天的時(shí)間里，撒下的辛勤與汗水，將會(huì )澆灌出更豐碩的成果！比起這些，那吃點(diǎn)苦，留點(diǎn)汗又算得了什么？不要在別人拼搏的時(shí)候享受安逸，否則，待別人安逸時(shí)，你的拼搏會(huì )顯得蒼白無(wú)力，甚至毫無(wú)作用！
只要努力了，只要拼搏了，就不會(huì )使自己遺憾，這句話(huà)說(shuō)得確實(shí)很對，我就有切身的體會(huì )。我用自己的一件事。證明了，奮力拼搏是一種令人自豪的姿態(tài)！
中考，是個(gè)令學(xué)生們望而生畏的詞語(yǔ)，而中考體育，亦是學(xué)生們的心頭大患。
記得，那是有一次上體育課，在經(jīng)過(guò)了前半節課的排隊六圈跑，壓腿，跳繩等一系列活動(dòng)后，用精疲力竭形容我們真是太貼切了。但是，老師卻宣布還要再測兩圈，這對于我們來(lái)說(shuō)，猶如晴天霹靂。同學(xué)們互相推搡地走上跑道，心里那是一百個(gè)不愿意。我也在跟自己說(shuō)，只是兩分鐘而已，你可以的！我咬了咬牙，站上跑道，在老師說(shuō)開(kāi)始后，我?jiàn)^力地跑了出去，很快，第二圈就快結束了，這時(shí)，我排在第三名，此時(shí)，我鼓足勁向前沖去，我?jiàn)^力一搏，最終，得到了第一名。我很開(kāi)心！同時(shí)我也明白了努力拼搏是一種耀眼的姿態(tài)！可以讓我們收獲到驚訝的成果！
有些人一生碌碌無(wú)為，或許他們生活得很安逸，但他們永遠不會(huì )品嘗到奮力拼搏后的那種無(wú)悔和喜悅！而我們，正值拼搏季節，理應放手一搏！拼搏吧，少年！奮力拼搏也是一種姿態(tài)！
拼搏努力作文 篇7
說(shuō)起姚明，估計每個(gè)中國人都知道他，他現在是中國的頂級中鋒，世界少有。而作為籃球球迷的我，幾乎有他參加的每場(chǎng)比賽我都會(huì )看。
姚明之所以技術(shù)精湛，是因為他不怕任何困難，努力地訓練、努力地打好每一場(chǎng)比賽。據說(shuō)，姚明第一次去體校訓練的時(shí)候，因為投籃不準，經(jīng)常被嘲笑。于是，姚明每天回去刻苦練習投籃。終于能超越其他人了！還有一次，教練讓隊員們每人投50個(gè)球才能休息，很多同學(xué)都偷工減料。而姚明卻不聲不響地在籃筐地下，一次一次地投著(zhù)球。汗流在臉上，留在背上，姚明都全然不顧，仍然默默無(wú)聞地一個(gè)一個(gè)投著(zhù)球。
這么日復一日的訓練，終于使姚明在20xx年NBA選秀大會(huì )上以“狀元”的身份加入了休斯頓火箭隊。從此，姚明經(jīng)常鼓勵自己說(shuō)：“NBA賽場(chǎng)對每個(gè)人都公平的，訓練場(chǎng)上也沒(méi)有巨星和大牌，任何隊員做不好某個(gè)動(dòng)作，教練都會(huì )喊暫停，重復地做�！痹诳炭嗯χ�，姚明終于成為了頂級的中鋒，他用努力換來(lái)了精湛的技術(shù)。
姚明這種“勝不驕，敗不餒”的精神十分值得我們學(xué)習。有一次“希望杯”數學(xué)競賽。我認為自己數學(xué)比較好，所以都不怎么認真復習，遇到比較難的題我就不想做，我想：“這么難的題老師肯定不會(huì )出到的”于是就只做簡(jiǎn)單的。到了考試前兩三天，我才開(kāi)始“臨時(shí)抱佛腳”最后連復試都沒(méi)進(jìn)。又有一次背英語(yǔ)單詞，我看到難的單詞就先不背，想反正單詞這么難，肯定不可能背出來(lái)。于是我就一直看電視，直到下午上課的時(shí)候老師抽到我，我才如夢(mèng)初醒，結果最后被老師批評了。這兩次教訓讓我知道了人無(wú)論怎么樣，都要努力地做好每一件事情。
姚明通過(guò)努力獲得了巨大的成功，而我們做任何事也要像姚明那樣，努力做每一件事，遇到困難不退縮……如果我們也能像這樣，那我們至少也會(huì )又不小的成就的！
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