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加油!努力!作文(通用25篇)
在生活、工作和學(xué)習中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家收集的加油!努力!作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
加油!努力!作文 1
前一段時(shí)間的時(shí)候,本來(lái)自己心里還是有個(gè)念想的,某人的那個(gè)投資軟件一天給35塊錢(qián),雖然不多,但扛不住日積月累,雖然知道早晚有一天要倒閉,但還是期待著(zhù)能堅持一天是一天!
在堅持有收入的每一天里,自己每天都滿(mǎn)懷期待,也心里想著(zhù),如果作文不想寫(xiě)的話(huà),也可以稍微給自己放個(gè)假,因為有了另外一份收入,多多少少不影響自己,這個(gè)月的收入!
可是就在昨天晚上,自己發(fā)現,那個(gè)軟件是徹底的死翹翹了!就意味著(zhù)從今以后,自己的收入除了拆紅包,就只剩下寫(xiě)作文了!
本來(lái)之前還有一個(gè)唱歌軟件,但是每天也只能掙一塊多錢(qián),并且還得三個(gè)手機一塊整,更加要命的是自己上邊的老板沒(méi)了,然后自己的收入就大打折扣!
所以自己還是不想再繼續了,畢竟自己感覺(jué)自己消耗的時(shí)間和精力,和自己的收入不成正比!
所以最后的結果就是,現在自己只剩下兩份工作的收入,第一份就是認認真真的寫(xiě)作文,雖然有點(diǎn)辛苦,但也算得上是多勞多得!大不了就是每天多死幾個(gè)腦細胞,認認真真的想一些新穎的話(huà)題,寫(xiě)出一些高質(zhì)量的作文!
第二份就是勤勤懇懇的拆紅包,自己的兩個(gè)手機賬號,雖然也需要麻煩他人,但是想一下,有多少給自己一個(gè)月的收入中填裝加瓦。
要是遇上好運氣的'時(shí)候,偶爾拆散一半大包,那基本上抵得上自己好幾天的收入了,想一下也確實(shí)是一件值得做的事情!
最近一段時(shí)間自己有心心思思想出去上班,但是近期肯定是沒(méi)有合適的活,因為小臭正在開(kāi)學(xué),也不知道,開(kāi)學(xué)以后,關(guān)于住校的事情,可不可以解決?
在所有不確定的因素下,自己只有加油努力,好好干!
加油!努力!作文 2
"加油!加油!加油!"我們學(xué)校正在舉行一年一度的運動(dòng)會(huì ),同學(xué)們正吶喊助威呢!
"五年級女子200米到餐廳前檢錄!"聽(tīng)著(zhù)廣播員叫我們參賽200米,我心里就一陣緊張,仿佛空氣就要凝固起來(lái)了。"預備,跑!我邁出步子,發(fā)現自己的腿仿佛被風(fēng)推著(zhù)走,一下子跑到了前面,可別人也跟我一樣飛奔了過(guò)來(lái),四十米,三十米,二十米??馬上終點(diǎn)了,什么?后來(lái)面的同學(xué)追上來(lái)了,我使出了吃奶的勁兒沖了上去,結果還是得了個(gè)六個(gè)人中的第三名,還有一個(gè)400米,我一定要加油了,我心想。
"五年級女子400米開(kāi)始了"這次我一定要為班級爭光,我站在跑道上,還沒(méi)輪到的小黃在一旁給我加油!"各就各位,預備一一跑!"我像野馬似的'飛了出去,可是這次的對手也太強了,跑第三跑道的我只能甘拜下風(fēng)。風(fēng)呼呼地吹著(zhù),仿佛是在給我們加把勁兒,小鳥(niǎo)唧唧地叫著(zhù),仿佛在給我們加油。我轉身一看,哎呀,最后了,還有一圈呢,可我的腿就是不聽(tīng)使喚,沉重得要命,就在這緊急時(shí)刻,小黃在一旁喊:"加油!最后一圈了,要加把勁啊!沖啊!"我大吼一聲,追過(guò)幾個(gè)同學(xué),飛一般的跑進(jìn)小組前三。
兩天的比賽,周密的安排,忙碌的裁判,拼搏的運動(dòng)員,那一次400米,200米跑令我難忘。
加油!努力!作文 3
這一周,又是我們班值周了,我盼星星,盼月亮,總算盼到了這一天。
前一天,王老師要選人站在校門(mén)口,迎接老師,迎接學(xué)生,我高高舉起小手,果然,王老師叫到了我,我心里甜滋滋的。
那一天晚上,我很早就睡了,因為明天還要早到呢!因為興奮,我竟把要穿校服這件事忘得一干二凈!
早晨,我六點(diǎn)就起了床,吃好飯,就背著(zhù)書(shū)包走了。我感覺(jué)一切都是那么美好,可沒(méi)想,不幸正向我慢慢逼近。
“!”我遠遠地看見(jiàn)史楚楚正穿著(zhù)校服在吃早飯,這才想起要穿校服這件事,可回家已經(jīng)來(lái)不及了,我繼續向前走。
我們都站在自己的崗位上,這時(shí)王老師來(lái)了,問(wèn)我為什么沒(méi)穿校服?我硬著(zhù)頭皮說(shuō)了聲忘了,我以為沒(méi)事了。過(guò)了一會(huì )兒,王老師和儲哲彥一塊兒走了過(guò)來(lái),對我笑瞇瞇的說(shuō):“請你到教室去認真讀書(shū)!”。我強顏歡笑地說(shuō):“哦!”我背著(zhù)書(shū)包向教室走去。一股酸酸的東西涌上我的鼻尖,一群頑皮的小豆豆想從我的'眼里出來(lái),但是我極力將他們攔住 ,可他們還是不停地在我的眼里打轉,我一拂,他們就沒(méi)有了。我這時(shí)真想找教室里的一個(gè)人好好發(fā)泄發(fā)泄,但我忍住了,因為:我是一個(gè)好學(xué)生,這只是我坎坷路上的一個(gè)小小水坑,以后我怎么面對大風(fēng)大浪呢?我們班是值周班,加油!努力吧!
我回到座位上,捧起書(shū),認真地讀了起來(lái),我的心只有一句話(huà):“加油!努力!我們是值周班!“
星期一下午,王老師又要選了,我本以為王老師一定會(huì )選到我,可我這一次很失望,但我并不沮喪,我始終保持著(zhù)這樣一個(gè)信念:“加油!努力!我們是值周班!“
每天早晨,很多人都去值周,我卻坐在座位上,不是玩,而是在讀書(shū)。
加油!努力!
加油!努力!作文 4
小雨蒙蒙,像是給人的心靈蒙上一層華麗而神秘的面紗。
老師的腳步聲傳來(lái),我的心怦怦直跳,像一只小羊羔,匍匐在老虎的洞中。在無(wú)法逃離的恐怕之下傳來(lái)了老師的聲音。
“八十八分、七十二分,六十九分……”直到念了我的分數時(shí),時(shí)間似乎凝結了,我忐忑不安的.心也終于破成了一小塊、一小塊的小片片,似雨打在我的頭上,打在我的心上,直到我完全清醒時(shí),試卷也已經(jīng)在我的手上。
雨下得更大了,大得讓人看不清雨點(diǎn)了,這讓我忘卻了這個(gè)世界,忘卻了我的雙腿,忘卻了我自已只有一張試卷,可他卻讓我摸不著(zhù),也慢慢地看不到……
“桔子!考的怎樣,還不錯吧!睍(shū)麟朝我揮揮手,笑道。我沒(méi)反應,三秒過(guò)去了,五秒、七秒、九秒……直到他摸了摸我的頭。
雨不知道什么時(shí)候停了,好像有一縷陽(yáng)光照在我身上,我感到了一種無(wú)緣無(wú)故的溫暖,我回憶著(zhù)書(shū)麟好像說(shuō)了那個(gè)的聲音:“加油、努力吧!”
那個(gè)聲音,是一種關(guān)愛(ài),也是一份友誼!雨又下了,似乎變小了一點(diǎn),也溫柔了些。
我清醒了,完全醒了?吹綍(shū)麟還在微笑,直讓人感到原來(lái)世界也可以如此美好,只不過(guò)還有一片烏云在我的頭上,籠罩在我的心結上!
陽(yáng)光終于穿透了烏云,直射在我的心上,這次真的好溫暖,它伴隨著(zhù)那個(gè)聲音:加油,努力吧!
加油!努力!作文 5
哇!太棒了!放寒假了!一個(gè)學(xué)期的辛苦學(xué)習后,我終于有機會(huì )休息了!
玩了10天左右,母親的話(huà)宛若晴天霹靂,劃破我的陽(yáng)光心情:你的作業(yè)多不多?
我這才大夢(mèng)初醒,放下電玩,狠狠抓起筆,開(kāi)始補作業(yè)。掐指一算,離開(kāi)學(xué)竟已只剩5天了!我急急匆匆制訂完作業(yè)計劃,準備依照計劃開(kāi)始做?稍愀獾氖,昨天還沉浸于電玩,今天就要埋沒(méi)于作業(yè),這莫大的轉變實(shí)在讓我心有不甘,其不良結果就是:在我趕作業(yè)期間,電玩情景不斷在我腦海中反復,迫使我一次次停筆發(fā)呆,速度不知慢下多少。就這樣趕了兩天作業(yè)后,我終于恢復狀態(tài),也恢復了做作業(yè)的速度,但更難攻克的難關(guān)又來(lái)了:我沒(méi)辦法堅持做完一種作業(yè),要不就嫌煩;把作業(yè)換來(lái)?yè)Q去的也浪費時(shí)間。這可急壞了我,要知道,只剩三天了,我沒(méi)做的作業(yè)還有一堆呢!剩余的72小時(shí),有21小時(shí)可以用來(lái)趕作業(yè)。我該怎么辦?要是作業(yè)做不完,家長(cháng)罵老師訓,這滋味可不好受!偏偏我又出了這種狀況,照這種速度,撇開(kāi)質(zhì)不談,就算只補足量也困難。上帝,幫幫我!我也不是只會(huì )空想辦法的人,做一點(diǎn)算一點(diǎn)成了我的唯一辦法。對于“一種作業(yè)做久了就煩”的狀況,我只好咬咬牙,忍!不管多煩,我忍著(zhù)也得做!
唉,咬著(zhù)筆頭,睜著(zhù)早已發(fā)酸的雙眼,盯著(zhù)讓我頭暈的習題,冥思苦想,拼命做“頭腦風(fēng)暴”,殘忍地害死一個(gè)又一個(gè)因工作過(guò)度而過(guò)勞死的.腦細胞,這已成了我的現狀,F在的我可真是后悔,活該,誰(shuí)叫我在寒假剛剛開(kāi)始時(shí)忘了作業(yè),只曉得玩了呢?落得今天的下場(chǎng),全怪我自己。
接下來(lái)的21個(gè)小時(shí)的工作時(shí)間,努力!加油!趕作業(yè)!
加油!努力!作文 6
光陰似箭日月如梭,這句話(huà)說(shuō)得沒(méi)錯,時(shí)間就像那無(wú)情的流水,流去我在小學(xué)里的六年光陰。轉眼間寒假又過(guò)去了,不知不覺(jué),我已經(jīng)踏入了七年級下學(xué)期的階段,開(kāi)始了新學(xué)期的生活。新的學(xué)期,它帶給了我們一個(gè)新的希望、新的目標、新的開(kāi)始……一切都變了。在新的一個(gè)學(xué)期里我要踏踏實(shí)實(shí)的做好每一件事。在這一年里我一定要珍惜每一秒時(shí)間,爭取不讓自己有荒度的一刻。
在這學(xué)期,無(wú)論是語(yǔ)文、數學(xué),還是英語(yǔ)、政治,或其它幾門(mén)學(xué)科,我都得更加刻苦努力,因為我們面臨的將是嚴峻的排名考試。在語(yǔ)文學(xué)習中,我是一個(gè)上課不敢發(fā)言的膽小鬼,雖然,上學(xué)期在班主任循循善誘的教導下,我能將自己的想法在課堂上與同學(xué)交流了,但在這個(gè)學(xué)期,我一定要讓自己更加積極。數學(xué)中,我總是因為粗心的小毛病而扣分,所以在平時(shí),就要培養細心的好習慣。在英語(yǔ)學(xué)習中,我的語(yǔ)感還不是很好,所以要多聽(tīng)磁帶,營(yíng)造英語(yǔ)氛圍。這學(xué)期,我要好好珍惜課堂40分鐘,因為光靠復習時(shí)死記硬背是沒(méi)有用的,必須得靠平時(shí)的.努力。
而對于現在來(lái)說(shuō),我最大的心愿便是考進(jìn)重點(diǎn)班,能在二中特別是重點(diǎn)班學(xué)習,并不是件容易的事,所以在平時(shí),我就要掌握好學(xué)校的知識,以便在學(xué)校月考和期末考試中能有出色的發(fā)揮。
新學(xué)期,新的開(kāi)端,我會(huì )更加努力地,加油!
加油!努力!作文 7
曾經(jīng)在一本書(shū)上看到這樣一句話(huà):一個(gè)人只有讓自己閑不下來(lái),才可能變得越來(lái)越優(yōu)秀。思前想后,覺(jué)得這句話(huà)說(shuō)的沒(méi)有一丁點(diǎn)毛。阂粋(gè)人,如果想讓自己收獲好成績(jì),就必須付出別人沒(méi)有付出的努力!芭_上一分鐘,臺下十年功”。每個(gè)人都需要不斷進(jìn)步,這樣才不會(huì )被社會(huì )淘汰,才不會(huì )被世人遺棄。
“三天不讀書(shū),變成豬”我們若是想要更好得生存,就必須不斷豐富自己的知識,從而增長(cháng)自己的見(jiàn)識。在這個(gè)競爭激烈的社會(huì )上,生而為人,務(wù)必努力。而只賺不賠的除了讀書(shū),還有什么?
我深知一個(gè)永恒不變的道理:只要你還處于讀書(shū)的年齡,就不要想其他的事情。因為在我的經(jīng)歷中,遺憾遠遠大于努力。那時(shí)候我六年級,在學(xué)習和玩之間,我選擇了玩,也放棄了學(xué)業(yè)。從那以后,我的學(xué)習成績(jì)一落千丈,我被叫家長(cháng),可是卻對學(xué)習再也有力無(wú)心。如今的我,只能在悔恨中度過(guò),我常常在想,如果給我一個(gè)重來(lái)的.機會(huì ),我一定會(huì )好好學(xué)習,不會(huì )貪玩,不造成遺憾。也許這就如那句話(huà)所說(shuō):“少壯不努力,老大徒傷悲”。
一個(gè)人,越努力就越特殊越優(yōu)秀,世界雖然不公平,但成功給每個(gè)人的機會(huì )都是一樣的,要想比別人強,就得無(wú)止境得努力。就像那句古話(huà)所說(shuō)一樣:“天降大任講于斯人也必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚”。
沒(méi)有人愿意永遠跟在別人后面,因為我們都想出頭,都想過(guò)更加優(yōu)越的日子。而落后于人的人,是很難被旁人看得起的,現實(shí)生活就是這樣,取悅別人永遠不如完美自己。對于未來(lái),我們不能認命。
現在,我會(huì )努力,我會(huì )加油。
加油!努力!作文 8
今天下午最后一節課,我們四年級在后操場(chǎng)舉行一分鐘跳繩比賽,剛上課,我的心情很激動(dòng),也很擔心,再看看其他的同學(xué),有的在談?wù)撟约耗芴嗌傧,有的正在練習中,還有的正在做熱身運動(dòng)。
比賽開(kāi)始了,一共分成了七隊,我被分到了第二隊,輪到我們這一隊了,我懷著(zhù)期待的心情來(lái)到了比賽場(chǎng)上,在比賽上,我看著(zhù)別人像敏捷的小兔子一樣,輕快的跳躍著(zhù)。而我,卻緊張得像一只笨拙的大胖熊,無(wú)論怎么也跳不快。我想起了老師常說(shuō)的話(huà):“只要自己努力了,你就是最棒的'!庇谑,我慢慢地變輕松了,腳下也越來(lái)越快了。不知不覺(jué),一分鐘快要過(guò)去了,這時(shí)的我已經(jīng)跳了100下了!芭、努力、加油、加油、馬上就要到時(shí)間了,再跳快點(diǎn),一定要為班里爭光,不要拉后腿!彪S著(zhù)一聲響亮的口哨聲,比賽結束了,我一看計數表,“啊,跳了139下,真厲害呀!我第一次跳了這么多。真棒!我心里不由自主的夸贊自己。
這次比賽,雖然我們班得了第一名的好成績(jì),但我們還會(huì )再接再厲,繼續努力。
加油!努力!作文 9
今天就是星期五了,感覺(jué)過(guò)的真快!快的如同流水般,溪流匆匆的過(guò)去,只手擋下,就只留下了滿(mǎn)手的濕潤,抓不住那一掌孤湖。
或許是我把生活安排的太枯燥了?畢竟就是學(xué)校食堂宿舍這三個(gè)點(diǎn);學(xué)習上也是講下去,記住來(lái);作業(yè)是繁多的,可是對著(zhù)抄寫(xiě)的太多,兩個(gè)自習下來(lái),暈暈乎乎的,就只覺(jué)得累了。
不過(guò)倒是記下了一件應該值得宣耀的事。
開(kāi)學(xué)一個(gè)月了,也終于迎得化學(xué)的第一次考試,這應該有很大的意義?其實(shí)當時(shí)也沒(méi)想太多,主要是來(lái)的太突然,沒(méi)有提前準備。剛考的時(shí)候真的有點(diǎn)兒戰戰兢兢,不過(guò)之后就好多了。因為我發(fā)現題目都是很簡(jiǎn)單的那種,緊緊張張的那種感覺(jué)也消去了,甚至還有點(diǎn)松散的感覺(jué)。
事后考的還不錯,九十七點(diǎn)五,不過(guò)畢竟是一場(chǎng)小測題,題一定會(huì )比主考的那種容易一些,不應該為此喜樂(lè )忘形。雖是這樣說(shuō),但我還是抑制不住興奮的大腦,一連好幾天,都是蹦蹦跳跳的。
這畢竟是對我九月辛勤學(xué)習的一個(gè)認可嘛。其實(shí)細想來(lái),應該對我以后也有一些影響。
考的好,便在我小心臟中印下了一只化學(xué)很簡(jiǎn)單的種子,對于以后學(xué)習就會(huì )更客觀(guān)的考慮,會(huì )有一個(gè)一往直前的氣勢。當然,據理論學(xué)說(shuō),每一個(gè)事物都是雙刃劍,都有好有壞?嫉暮,就會(huì )驕傲,這還不要緊,但是等到驕傲發(fā)展,變成了傲嬌,那罪過(guò)就大了。
每一個(gè)人都不應該有一種“唯我獨尊”這樣的心態(tài),應該虛心點(diǎn)兒,對于學(xué)習還是生活都一樣。
回想當初,我學(xué)數學(xué)的時(shí)候不也這樣嗎?前半段很容易,九十幾分反手而來(lái),可往后呢?那種一學(xué)就會(huì )一點(diǎn)就通的狀態(tài)消失了,后半段走的坑坑洼洼的',甚至有的地方還是讓人拖著(zhù)帶走的。發(fā)現的時(shí)候已經(jīng)晚了,再努力多少也很難提上去了,學(xué)的很是吃力。
其實(shí)我也能有借口——誰(shuí)讓數學(xué)多了那么多字母呢?一大段一大段的在一起都繞得人眼花。這算借口嗎?你們一定會(huì )說(shuō)不算,而我也這樣認為。出現這樣的心態(tài),是極不應該的,不僅去推脫責任,還來(lái)自欺欺人。于是我便搖搖頭否了,再次一遍遍閱讀、理解著(zhù)書(shū)本,想要把它吃透。
好像所有的東西前半段簡(jiǎn)單,后半段逐步到深層次的。那既然這樣,我還怎么該去夸大自身呢?聽(tīng)說(shuō)化學(xué)后面也有許多字母符號啥的,我該怎么辦呢?似乎有學(xué)習的辦法,而且大家都很認同。問(wèn)問(wèn)去?一定得到這樣的回答。
努力加油吧,少年!
加油!努力!作文 10
在歡樂(lè )谷當中秋游,是在好不過(guò)的事了!我們今天可算是收獲多多了!一來(lái)到歡樂(lè )古,就眼前一亮,歡樂(lè )谷已經(jīng)完全沉浸在這濃濃的“圣誕節”的氣氛里了,真是煥然一新!帶著(zhù)這份喜悅和興奮,我們來(lái)到歡樂(lè )谷,玩了“瘋狂精靈”、“浪花跳跳”、“海底世界”、“北極探險”......
最能體現出團體精神的當然就數可怕的“歡樂(lè )風(fēng)火輪”了!這個(gè)風(fēng)火輪,可真是“無(wú)人能敵”!它在空中360°旋轉,讓你根本分不清哪是上,哪是下,哪是左,哪是右!
望著(zhù)正在玩著(zhù)“歡樂(lè )風(fēng)火輪”的人們,我們“知難而進(jìn)”小組心正在“砰砰”的跳,最害怕的當然就是詹程程了!她望著(zhù)上面正在玩的人,連下得面如土色,不知怎么形容,看著(zhù)她的樣子,我輕輕拍著(zhù)她的肩膀,在她的耳邊說(shuō):“別怕,詹程程,我們會(huì )保護你的,你如果害怕,就放聲大叫起來(lái),拉著(zhù)我的手!別怕!”。我和別的組員不斷地安慰著(zhù)詹程程,漸漸的,詹程程才沒(méi)有那么的害怕了。
終于到我們了,我們“知難而進(jìn)”小組手牽著(zhù)手,跑去選下了位置,坐了下來(lái)!3、2、1,開(kāi)始!”隨著(zhù)維護人員的一聲令下,“歡樂(lè )風(fēng)火輪”開(kāi)始和我們“作對”了!我和詹程程是坐在一個(gè)位置上的,而周軼哲和楊弘建則坐在我們的對面,游戲一開(kāi)始,旁邊的詹程程就開(kāi)始大叫起來(lái)了,對面的.楊弘建早已閉上眼睛,臉通紅,不停喊著(zhù):“救命hlep me!
我要死了!”。我試圖在安慰他們,我不停地喊:“風(fēng)景好美呀!別怕,別忘了我們小組的口號了!”。就這樣我不停的喊,都快沒(méi)氣了!我努力地去牽起旁邊詹程程的手,喊起了我們組的口號:
同心協(xié)力,知難而進(jìn),永不放棄,我最棒!
我怕他們沒(méi)聽(tīng)到,就改了一點(diǎn)詞,大聲的喊道:
同心協(xié)力、知難而進(jìn),永不害怕,耶耶耶!
于是周軼哲就松開(kāi)手,在那搖來(lái)?yè)u去,楊弘建仍閉著(zhù)眼睛,可他已經(jīng)握緊了拳頭,好像要和“歡樂(lè )風(fēng)火輪”“作對”!旁邊的詹程程聽(tīng)了后,也沒(méi)有先前叫得那么厲害......
終于,“歡樂(lè )風(fēng)火輪”隨著(zhù)我們的叫喊聲和歡笑聲降落了,我們終于戰勝了困難!雖然我們的力量并不算很強大,但我們的內心卻已經(jīng)強大了起來(lái)!
加油、努力,你最棒!
加油!努力!作文 11
你所做的所有努力和奮斗,終有一天會(huì )有人為你加油喝彩,到那時(shí)你是否愿意付出更多的努力,拼盡一切去奮斗,只為有更多人對你說(shuō)加油,為你喝彩。
幾年前,有一次運動(dòng)會(huì )中,我和小芳一起去參加了比賽,可是我卻很快地輸掉了比賽。其實(shí)早在比賽前我就預料到了?扇耘f參加比賽是因為小芳想去,小芳,體育超好,因為不喜歡獨自一人參加,便把我拖了進(jìn)來(lái),輸了后,我便坐在觀(guān)眾臺上看著(zhù)小芳在體育場(chǎng)健步如飛,我忍不住地喝彩并喊到:加油!小芳,我看好你哦。
可事實(shí)上,小芳并沒(méi)有拿第一,而是第三,這已經(jīng)是很不錯的成績(jì)了。幾天后小芳高興的來(lái)找我說(shuō)那一次比賽,有一位體育老師說(shuō)我還有跑步的潛力,于是我便被他們隊選中了,我說(shuō)真的嗎?太好了!小芳,你一定要加油,將來(lái)說(shuō)不定會(huì )參加什么大型比賽呢?小芳笑著(zhù)說(shuō),你也要加油奮斗!我希望有一天你能和我一起去!我笑而不答,心中對:他說(shuō)努力加油,你會(huì )成功的。
一段兒時(shí)間以后,小芳又來(lái)找我說(shuō)訓練好累哦,我不想去訓練呢,王老師太苛刻了!聽(tīng)完之后我真的很驚奇,想了想后對他說(shuō)小芳不可以放棄呀,你訓練了這么長(cháng)時(shí)間,現在放棄豈不是半途而廢嗎?那你之前的努力可全都白費了啊,你看那些體育明星,哪一個(gè)沒(méi)有經(jīng)過(guò)刻苦的訓練,他們都曾奮斗過(guò),他們的努力眾人皆知啊而他們沒(méi)有一個(gè)人喊苦,更沒(méi)有一個(gè)人放棄,像劉翔,鄧亞萍他們都不曾放棄過(guò),現在的努力和奮斗,他們都不會(huì )虧待你的`。寂靜了一段兒時(shí)間后,小芳說(shuō)的你說(shuō)的對,沒(méi)有付出,何來(lái)回報?我的能力會(huì )讓所有人看見(jiàn)的,他們都會(huì )為我加油喝彩的。
之后我曾問(wèn)過(guò)小芳一個(gè)問(wèn)題,我說(shuō)如果當初讓你重新選擇是否加入體育隊,你會(huì )如何抉擇?小芳想都沒(méi)想就說(shuō)如果讓我重新選擇,我仍會(huì )選擇這條路,如果我付出的所有努力?梢該Q來(lái)更多人的加油喝彩,那一切都是值得的!
加油!努力!作文 12
這幾天,我都在練習踢毽子,所以每天都要很早到校。剛開(kāi)始幾天我們都有些吃不消,我原來(lái)踢毪子一分鐘可以踢八十幾個(gè),慢慢下降,一分鐘只有七十幾個(gè)了。我有些沮喪起來(lái)。就在這時(shí)候,一個(gè)人拍了拍我的肩膀,“嘿,不用怕!加油,我們來(lái)一起努力!”咦?怎么是她?她可是我們女同學(xué)中踢得最差的了,沒(méi)想到她會(huì )來(lái)鼓勵我。我以為她比我還要沮喪,原來(lái)她一直十分樂(lè )觀(guān)。想到這里,我不禁羞愧起來(lái),但心中又有了幾分興奮,因為,她比我踢得要差,她都這么樂(lè )觀(guān),我為什么不樂(lè )觀(guān)起來(lái)呢?那天,我終于找回了失蹤已久的信心了。后來(lái),我越踢越多,踢到一分鐘一百多個(gè)了,我可真是打心底里感激她!這天,毛毛細雨飛撒大地,我們要選拔踢毪子的同學(xué)了。
不知為什么,天氣也要和她作對,惡運降臨到了她的頭上。她踢著(zhù)踢著(zhù),一不小心,摔了一個(gè)大跟頭。這次,她是無(wú)論如何也要被淘汰了。我走過(guò)去拍了拍她的肩膀,說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,加油,我們再一起努力吧!可能踢毪子并不是你的`強項!爆F在,她走了,但是,她那清脆而響亮的鼓勵聲,仍舊回落在我耳邊。我十分想念她,現在只能課間看見(jiàn)她了。
每當我一想起她,我就不由得會(huì )想起這句話(huà):“加油,我們來(lái)一起努力!币粋(gè)人,要是具有鼓勵和被鼓勵的兩種動(dòng)力,那么信心就會(huì )離你越來(lái)越近;只有你真誠地鼓勵對方和接受別人的鼓勵,信心才會(huì )接受你?傊,人要學(xué)會(huì )樂(lè )觀(guān)一點(diǎn),對生活充滿(mǎn)信心。和我一起來(lái)響亮地說(shuō):“加油,我們來(lái)一起努力!
加油!努力!作文 13
“叮鈴鈴!”隨著(zhù)上課鈴的打響,我們迎來(lái)了期盼已久的活動(dòng)課。
袁老師邁著(zhù)輕快的步伐走進(jìn)了教室,和藹可親地問(wèn)道:“同學(xué)們,你們知道,我們今天的活動(dòng)課主題是什么嗎?”“布貼畫(huà)!”我們興奮的叫喊聲都快把屋頂掀翻了。
袁老師讓我們把帶來(lái)的材料以四人為一小組合在一起,并給每小組發(fā)一張卡紙。發(fā)完后,激動(dòng)人心的布貼畫(huà)活動(dòng)開(kāi)始了!身為組長(cháng)的我依次給組員分工:小明負責背景的一切工作;小李負責裁剪工作;小王負責粘貼工作;我嘛,就要負責縫花工作了。分工完畢,我們就挑了老師提供的較為簡(jiǎn)單的一幅圖樣進(jìn)行創(chuàng )作。只聽(tīng)“刷刷刷”幾聲下來(lái),各種不同的背景圖案就繪制出來(lái)了。接下來(lái),小李就開(kāi)始沿著(zhù)繪制的圖案邊緣剪了起來(lái)。要剪背景中最難的花瓶了。他屏住呼吸,眼睛直勾勾地盯著(zhù)手中的布與剪刀,沿著(zhù)線(xiàn)小心翼翼地剪著(zhù)!斑青、咔嚓”最后一刀了,這也是至關(guān)重要的一刀,如果剪歪了花瓶的頸,就會(huì )呈不規則的形狀,那么整幅畫(huà)的美觀(guān)程度將會(huì )大打折扣。小李深吸一口氣,小心、利落地剪下去,這刀不偏不倚地剪在了線(xiàn)上!耙!”小李激動(dòng)地叫了一聲。
小王有了小李高超的剪功,接下來(lái)的粘貼也如茶似火地進(jìn)行著(zhù)。而我,一直忙著(zhù)手里的縫制工作。我回顧事先媽媽的'引導,穿針引線(xiàn),然后拿起事先剪好的小圓片對折,然后沿著(zhù)邊一正一反縫穿過(guò)去,拉緊線(xiàn)就成一個(gè)花瓣了,連縫五片花瓣后和第一個(gè)花瓣連起來(lái)縫住就成一朵完整的花朵了。
做完了第一朵,自信滿(mǎn)滿(mǎn)的我越做越起勁,一朵接著(zhù)一朵,毫不停歇,就在我干得起勁之時(shí),一不小心把針插入手指,一個(gè)小孔不斷地滲出血來(lái),組員見(jiàn)我有異樣,都停下了手頭的工作,一個(gè)個(gè)探過(guò)來(lái),關(guān)切地問(wèn)我怎么回事。頓時(shí),我的心涌起了一股暖流,我咬咬牙,說(shuō):“沒(méi)事,我們繼續!”有了組員們關(guān)切的問(wèn)候,我的疼痛似乎減輕了許多,又飛針走線(xiàn)地縫起了朵朵五顏六色栩栩如生的花朵……
經(jīng)過(guò)我們小組的不懈努力,一幅栩栩如生的布貼畫(huà)創(chuàng )作成功完成,這幅名為“花瓶”的畫(huà)是我們小組共同努力的最好見(jiàn)證!
加油!努力!作文 14
只要一個(gè)男人活著(zhù),他就有責任,這你可能不知道,但當你不經(jīng)意間…
那一周,我早早來(lái)到教室,教室像往常一樣如火如荼,讓我覺(jué)得很無(wú)奈。這時(shí),班主任突然發(fā)作了。他通常要等到晚自習,但他先到了教室,教室突然變得鴉雀無(wú)聲。但首先,嘈雜的聲音讓他怒不可遏。他徑直走到主席臺上,砰的一聲拍桌子說(shuō):“這周值班的干部是誰(shuí)?”我不禁為那個(gè)家伙感到惋惜,但半天沒(méi)人站起來(lái),同學(xué)們齊刷刷地看著(zhù)我。突然意識到不對勁,趕緊站了起來(lái)。班主任看到后,給了我一個(gè)“獅吼”。我很不能容忍他說(shuō)的話(huà),想反駁他。但是,我以為我真的不在乎,他罵了我之后,我只好坐在講臺上。那一刻,我很疑惑。全班都很吵。為什么只有我?
直到我成為班長(cháng)。
到了第二年的第二天,我有幸承擔了班長(cháng)的責任,但是我們班還是比第一天紀律差。我也不在乎這個(gè)。知道年級領(lǐng)導叫我說(shuō)話(huà),就對我說(shuō):“你是這個(gè)班的班長(cháng)嗎?”我的答案是肯定的。他補充道:“我相信你作為你們班的班長(cháng),不可能對你們班的.情況一無(wú)所知。我告訴你。班長(cháng)是班級的靈魂。你控制著(zhù)你的班級。三年后,你們班的人都要中考了。到時(shí)候如果你班一直是這種狀態(tài),沒(méi)有我你班中考就不及格了。到時(shí)候,學(xué)生們會(huì )說(shuō)誰(shuí)呢?是你,他們會(huì )抱怨,你為什么不關(guān)心他們,為什么不讓他調皮搗蛋……”說(shuō)到這,就停了,可我就像被警鈴撞倒了。是的,我既然當了班長(cháng),就應該承擔這個(gè)責任。
那次談話(huà)后,我感到了自己的責任。我收起假笑,開(kāi)始認真管理班級事務(wù)。久而久之,連班主任都覺(jué)得奇怪!斐陕闊┑16班去哪里了?第一次覺(jué)得自己盡到了責任,第一次明白了。
也許,責任和我想的不一樣,但是在這條泥濘的成長(cháng)道路上,我堅信責任會(huì )伴隨我成長(cháng)。我也能忍!
加油!努力!作文 15
因為你的信念中有彩虹的出現,為了這一線(xiàn)希望你也要拼搏到底。即便走到最后你一敗涂地,也不會(huì )。努力過(guò)了,該付出的都付出了,即便沒(méi)有回報,你也無(wú)怨無(wú)悔,再這個(gè)奮斗。拼搏的過(guò)程中,也就是你最大的快樂(lè )了。人生成敗只不過(guò)是過(guò)眼云煙。
回首逝去的時(shí)光,拼搏過(guò),奮斗過(guò);有輝煌,也有坎坷。在成敗交替中,我逐漸成長(cháng)起來(lái),也終于懂得;人的一生本就是成敗同在,風(fēng)雨并存的過(guò)程,F在,帶著(zhù)曾經(jīng)的失敗,帶著(zhù)于失敗中增長(cháng)的成熟,我即將跨入人生的另一階段,即將面臨又一個(gè)挑戰人在世上,要不斷拼搏,才活得充實(shí),活得有意義。奮斗是沒(méi)有止境的,成敗不是最重要的.,重要的是不能有泄氣思想和享樂(lè )欲望。
人生在世,理想、追求,奮斗、拼搏,所謂有志、無(wú)志,有才無(wú)才,有德無(wú)德,成敗榮辱,富貴窮通,苦辣酸甜,喜怒哀樂(lè )……都不過(guò)是一種感覺(jué),渴望的不過(guò)是一份心情的愜意、歡暢。
加油!努力!作文 16
又是一個(gè)滿(mǎn)載希望的季節。大束大束的陽(yáng)光直射下來(lái),準確無(wú)誤的照在每個(gè)人的身上。那些陽(yáng)光僅僅只是陽(yáng)光嗎?里面有融融的春意,有溫柔的真切,有奶茶般的香氣和振奮人心的力量。還有什么呢?或許還有更多。那些地面上的陽(yáng)光像大把大把的金子,頃刻擁有的'財富,告訴我們:想收獲,努力吧!
不經(jīng)徹骨寒,哪來(lái)梅花香?盡情的開(kāi)始勞動(dòng)吧!或多或少的疲憊,或深或淺的憂(yōu)傷,都要在這金色的時(shí)光中抹去。我們是土里的小草,希望是沖出土壤的禁錮,自由的玩耍陽(yáng)光;我們是凌空的花苞,希望是綻放最美麗的顏色,盡情的踢踏搖擺。萬(wàn)事萬(wàn)物都有其規律,生命亦有它獨特的魅力。抹一撇色彩,筑一方世界,希望亦是目的,美好而幸福。
新的開(kāi)始,即是舊的結束?菸乃性谒阑抑猩写纥c(diǎn)點(diǎn)火光,便是希望。用力地吹,希望就會(huì )越大,那燎原之勢就會(huì )卷土重來(lái)。
使勁地賣(mài)力,相信鋼筋叢林里也能開(kāi)出花朵。只要有風(fēng),就一定可以到達。
努力就會(huì )實(shí)現。
相信嗎?蝸牛永遠可以到達墻頂上,烏龜永遠都比兔子先到達終點(diǎn),飛越喜瑪拉雅山的永遠只有一種鶴。盡管它們很渺小和卑微,但那份努力是可以說(shuō)明什么的。
這個(gè)春天有那么多希望,這個(gè)08有那么多希望,一起努力吧!
加油!努力!作文 17
今天,語(yǔ)文老師說(shuō)出一個(gè)讓我們震驚的一句話(huà),那就是:“同學(xué)們,我發(fā)語(yǔ)文試卷下去,重點(diǎn)的我都改了,其余的自己要糾正,不能拿自己的改!闭Z(yǔ)文老師說(shuō)完,就派組長(cháng)發(fā)下去。
我得到的試卷是一個(gè)我認識的人,但是,我也不會(huì )手下留情,她的成績(jì)有些退步了昂。
待語(yǔ)文老師統計好分數后,讓組長(cháng)發(fā)下去,我簡(jiǎn)直快要緊張死了。
發(fā)來(lái)我試卷的時(shí)候,我的心噗通噗通的.跳著(zhù),我怕我又是考80分以上,不是90分以上。
我睜開(kāi)了眼睛,!我的成績(jì)竟然是——93分!
這分數,實(shí)在是太讓我驚訝了!看來(lái),我一直的努力沒(méi)有白費!
只要你努力,有付出,就會(huì )有回報的!
加油!努力!作文 18
知了”夏夜,一切喧鬧歸于沉寂,只剩下蟬不斷地鳴著(zhù),卷在一陣熱浪中,久久不散去,而我,卻在這一片燥熱中,猛地探出頭振翅直沖向樹(shù)梢去
望著(zhù)周?chē)迈r的一切事物,喜悅之情溢于言表,可就在這本該慶祝的時(shí)刻,視線(xiàn)卻偏偏被淚水模糊
那是17年前,我的夢(mèng)被大雨驚醒,厚重的土擠壓著(zhù)我,黏乎乎的泥附在我的身上,我無(wú)法動(dòng)彈,只得任由冰冷冷的雨水順著(zhù)泥土的縫隙滴下,漸漸把我淹沒(méi),我,喘不過(guò)氣。絲絲涼意猶如根根利箭,刺穿了我,寒意在體內蔓延,那一刻,我認為,我完了!
好在上天眷顧著(zhù)我,眷顧著(zhù)這埋在泥土中的微不足道的小生靈,我還活著(zhù)。
那場(chǎng)雨,澆醒了我,澆醒了我的斗志!
我明白,我是活的,是向上的,是頑強的,老天,我保證,我會(huì )努力的!
于是,我開(kāi)始瘋狂地、貪婪地汲取那土中零零點(diǎn)點(diǎn)的養耕,是我的珍寶。我毫不顧忌地、忘乎一切地吞咽著(zhù),對我來(lái)說(shuō)的'美味。終于,我感到我已竭盡全力的時(shí)候,我,又開(kāi)始沉睡,但這一次,是為了破土!
積存的養分一遍遍在血液里循環(huán)著(zhù),送往我的全身上下,五臟六腑,一點(diǎn)點(diǎn)地吸收著(zhù),同時(shí),我也一點(diǎn)點(diǎn)的壯著(zhù),終于,當貯存的養料耗盡,我再一次睜開(kāi)雙眼,眼里滿(mǎn)是堅守,一望無(wú)際的黑,在我眼里已不再是不可征服的,我要向上,向上!
我開(kāi)始了我的攀爬,我那么堅持不懈地、鍥而不舍地向上爬著(zhù),累了、倦了,停下來(lái)振奮下精神,補充點(diǎn)營(yíng)養,繼續上路,終于,空氣不再壓抑,夜也不再漫長(cháng),我知道,我馬上就要成功了。我踮一下腳,終于嗅到那最鮮的空氣,我揮一下翅,直指云霄,這時(shí),我看到,風(fēng)那么清,月那么明!
我伏在樹(shù)梢,享受著(zhù)最美的夜,一片葉不解地問(wèn):你等了十七年,只為一個(gè)夏天,為什么?”我笑笑,沒(méi)有說(shuō)話(huà)。
知了,知了”從此,美妙樂(lè )章中加入了我嘹亮的歌聲,努力仿佛有了味道,在風(fēng)中彌漫
加油!努力!作文 19
如果你想要做好一件事,首先你得要堅持下去,而不是半途而廢,不然你什么事情都做不好。你只要努力的去做,持之以恒的去做,加上自己的勤奮和努力,一定能夠完成自己想要做的。
每個(gè)人都應該有自己的一項特長(cháng),我的特長(cháng)就是竹笛演奏。我從二年級開(kāi)始學(xué)習了,一開(kāi)始覺(jué)得吹笛子還挺好玩的,可是越到后面覺(jué)得越枯燥,后來(lái)就想放棄不想吹了?墒敲看螊寢尶偸菚(huì )鼓勵我,她說(shuō):“你每次練習都是當成糊差事,每次的.不認真,到了上課時(shí)老師總是說(shuō)你吹的不好”。終于有一次,我回家反省我為什么吹不好,忽然我明白了,原來(lái)是我練習時(shí)不認真而導致的,于是我下決心一定要認真對待平時(shí)的練習。經(jīng)過(guò)我兩年的堅持不懈與勤奮,終于我考了6級,不但媽媽說(shuō)我吹得好,上課時(shí)老師也表?yè)P我?梢(jiàn)只要的勤奮、堅持不懈就沒(méi)有做不成的事!
“成功=九十九滴汗水+一分天才”也可以說(shuō)“成功=勤勞+堅持”,所以我們只要堅持不懈、勤奮自覺(jué)就能做好所有想要做的事!
加油!努力!作文 20
小學(xué)生涯匆匆里,總有那么幾個(gè)身影是讓你難以釋?xiě)训,其中有一個(gè),可以說(shuō)是改變我一生命運的一個(gè)重要人物,是我小學(xué)四年級的歷史老師。是這個(gè)歷史老師讓我從不起眼涌生到很起眼的高度。
自從我到了城里上學(xué),我的成績(jì)一直總是不能上去,來(lái)到了四年級的時(shí)候。歷史老師的出現,改變了我的一生。
四年級的第一天上學(xué),那位歷史老師擔當我們班的班主任,第一節課的時(shí)候,他看過(guò)我的成績(jì),我以為他要把我狠狠罵一遍,然而他卻沒(méi)有。叮鈴鈴,叮鈴鈴,第一節課的下課鈴聲響起了,他把我領(lǐng)到一旁,眼神堅定地對我說(shuō):″你還算聰明,成績(jì)雖然不好,但我相信你以后,可以做得更好,要相信自己不要放棄,努力,別放棄,我知道你一定能行的`!迓(tīng)了歷史老師的話(huà),覺(jué)得他的話(huà)很有建設性,我也不知道哪里來(lái)的勇氣,一改之前的不好行為,很努力向上地學(xué)習,期待考得很好的成績(jì)。
從此,歷史老師經(jīng)常幫助我,在我遇到困難,不管是學(xué)習上或者生活上,他都會(huì )伸出援手,給予我及時(shí)的幫助,讓我感受到,人世間的溫暖。課堂上的時(shí)候,他總會(huì )主動(dòng)提問(wèn)我問(wèn)題,讓我在自己的作業(yè)上找出錯誤的問(wèn)題,還教我怎樣改其它同學(xué)的作業(yè),讓我把問(wèn)題找出來(lái),深刻地記住那些我錯了的問(wèn)題,他這樣的教異,讓我對每個(gè)老師的課堂都變得十分雀躍,在課堂上,我都會(huì )大膽舉手發(fā)言問(wèn)題,遇到不會(huì )的都會(huì )大膽問(wèn)老師,也于每個(gè)老師的講課特點(diǎn),我感到他們十分有趣生動(dòng)。就這樣,我的成績(jì)也一步一步地往上攀升。到了期末考試發(fā)布成績(jì)的時(shí)候,當我看見(jiàn)那成績(jì)單上的成績(jì)時(shí),簡(jiǎn)直不敢相信自己的雙眼,我每一科都達到了合格的分數,而且每一科都達到了優(yōu)秀水平,我當時(shí)像只兔子一樣高興地跳了起來(lái),歷史老師也一樣,好像比我還開(kāi)心似的。他抓住拳頭對我說(shuō):″可真行啊,不僅合格了還達到了優(yōu)秀,潛力可不是一般啊,努力,別放棄,爭取更好的成績(jì)!迓(tīng)了他的話(huà),我的內心滿(mǎn)是感激之情,我很感激歷史老師,因為是他鼓勵了我,是他讓我懂得了堅持的重要性,只要堅持,就必定能得到勝利。
在接下來(lái)的第二學(xué)期,我更以?xún)?yōu)異的成績(jì)在全市取得了好的名次,歷史老師更是對我刮目相看,帶我到海洋公園玩了一次。
人生當中,總有那么幾個(gè)給你留下深刻印象的人,歷史老師就是我其中一個(gè),十分喜歡她十分愛(ài)她。
加油!努力!作文 21
“努”這個(gè)詞是由“奴”和“力”組成的。正如我的語(yǔ)文老師程老師所說(shuō),“奴”就像是禁錮在自己頭上的緊箍咒,要靠自己的力量去打破,去沖破,去解除。
大家都說(shuō)“努力不一定會(huì )成功,但不努力一定不會(huì )成功!迸@個(gè)詞在日常生活中很常見(jiàn),但有多少人會(huì )為了自己的`目標、自己的夢(mèng)想而去付出自己的精力、時(shí)間,為之奮斗努力?
努力對于我來(lái)說(shuō),是學(xué)習中必不可少的一項,為了超越自己,為了更好的未來(lái),為了不辜負期望自己的人,不管怎樣,我必須付出努力。爭取在初二這個(gè)階段取得好成績(jì),并穩中有進(jìn)。希望在這學(xué)期,我能不偏科,分數均勻,若出現偏科,要及時(shí)補齊短板。在七上的道德與法治中有句話(huà),“少年的夢(mèng),不應止于心動(dòng),更要付諸行動(dòng)。不懈的追夢(mèng)、圓夢(mèng)才能改變生活,改變我們自己。努力,是夢(mèng)想與現實(shí)之間的橋梁!笨谡f(shuō)無(wú)憑,拿出實(shí)際行動(dòng)。接下去,我會(huì )付諸自己的實(shí)際行動(dòng),讓結果不辜負自己的努力。
加油!努力!作文 22
今天放學(xué)回家,爸媽沒(méi)下班。我匆匆放下沉重的書(shū)包,一口氣喝了一杯涼水。
我趕緊拿出作業(yè)本,開(kāi)始專(zhuān)心寫(xiě)作業(yè)。本來(lái)打算晚飯前寫(xiě)完作業(yè),因為前幾天爸爸說(shuō)提高作業(yè)速度會(huì )有獎勵。今天作業(yè)做的很認真,連爸媽回家都沒(méi)感覺(jué),哭了也沒(méi)覺(jué)得餓。當然,我的作業(yè)速度極快。飯還沒(méi)做好,我就做完了所有的作業(yè)。我心想:“這次這么早完成作業(yè)會(huì )有什么獎勵?”
該吃飯了。這是我們家最忙的'時(shí)候。這時(shí),爸爸媽媽會(huì )談?wù)撘惶旃ぷ髦邪l(fā)生的有趣的事情。當然,我也不例外。簡(jiǎn)而言之,我們可以邊吃邊交流。我媽對我說(shuō):“我今天作業(yè)完成的好快!”我得意洋洋地回答:“是啊,”坐在一邊的父親看著(zhù)我,像是在想,“這個(gè)甜甜的寶寶真狡猾,有助于學(xué)習,有收獲,但也值得收獲!。爸爸沉默了一會(huì )兒,終于開(kāi)口了,他說(shuō):“許晴這個(gè)學(xué)期一開(kāi)始就很好,獎勵看一個(gè)小時(shí)電視,還加了一元錢(qián)給自己買(mǎi)文具!贝藭r(shí)此刻,我有一種巨大的喜悅之情從心頭涌上來(lái),喜悅得跳了三尺高。哈,經(jīng)過(guò)努力,終于得到了父母的表?yè)P。
我會(huì )繼續加油。被表?yè)P的感覺(jué)真好!
加油!努力!作文 23
成長(cháng)中你可能會(huì )發(fā)現,你需要鼓勵;也可能會(huì )發(fā)現,你需要壓力;還可能會(huì )發(fā)現,你需要理解與幫助。成長(cháng)是每個(gè)人的必經(jīng)之路,走,去看看在我的成長(cháng)中發(fā)生了什么事吧!
一天,老師把前幾日做的'試卷發(fā)下來(lái),我特別期待、激動(dòng),但同時(shí)又有一點(diǎn)擔憂(yōu):如果考砸了怎么辦?肯定會(huì )被爸爸給罵。想到這兒,心怦怦跳個(gè)不停,不由得起了一身冷汗。就在這時(shí),老師念到了我的名字,“某某某,74分……”老師念道,老師看著(zhù)我,從老師的眼睛里,我看到了老師的不可思議,她好像在說(shuō):“你怎么才考這點(diǎn)分呀?平時(shí)都有90分,考試時(shí)你在干什么呀?”下課后,老師問(wèn)我:“你怎么考的這么差呀?”我支支吾吾,答不上話(huà)。
放學(xué)后,我的腳似乎不聽(tīng)使喚,一小步一小步地往前挪動(dòng),到了家,正準備拿鑰匙開(kāi)門(mén),我的手也不聽(tīng)使喚,怎么也不能把鑰匙插進(jìn)鎖內。我只能喊了一聲:“爸爸,開(kāi)門(mén)!卑职执蜷_(kāi)了門(mén)說(shuō):“回來(lái)了!薄班!蔽揖o張地說(shuō)!敖裉炖蠋煱l(fā)試卷了嗎?”爸爸說(shuō)!啊拧蔽艺f(shuō)到!翱嫉迷趺礃?”“考……考了…74分!蔽艺f(shuō)。我閉上眼睛,總感覺(jué)爸爸要開(kāi)口打罵了!白!我帶你去爬山!笔裁?難道是我的耳朵有問(wèn)題?我趕緊回了一聲:“哦,知道了!
走啊走,走啊走,走了一半,我就體力不支了,說(shuō)道:“爸爸,我,我走不動(dòng)了!卑职终f(shuō):“學(xué)習呀,就像爬山一樣。爬了一半爬不動(dòng)了,就會(huì )往下掉,學(xué)習達到了一定的程度,累了,就會(huì )往下掉!苯又(zhù)又說(shuō):“所以,要應該堅持,堅持才是勝利。俗話(huà)說(shuō)‘學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退!瘜W(xué)習應該要逆水而行,不然會(huì )往下掉!蔽衣(tīng)完爸爸的話(huà),說(shuō):“爸爸,我要逆水行舟,走!卑职贮c(diǎn)了點(diǎn)頭,又開(kāi)始走了起來(lái),一直走向山頂,到達了終點(diǎn)。
通過(guò)這一次經(jīng)歷,我明白了,學(xué)習應該逆水而行。如果沒(méi)努力,就會(huì )往下掉,掉下深淵,一刻也不能放松。雖然這次考砸了,但是沒(méi)關(guān)系,再接再厲。下次一定能取得好成績(jì),和我一起加油吧!
加油!努力!作文 24
你不努力,誰(shuí)也給不了你想要的生活。你預知不了未來(lái),那么從現在起,你要努力把握現在,珍惜當下的生活,這樣你的青春不會(huì )留下遺憾。
朋友說(shuō):“未來(lái)還很遙遠,其實(shí)并不遠!币婚_(kāi)始的我并不明白這句話(huà)的意思,腦海里總是浮現未來(lái)到底遙不遙遠這個(gè)問(wèn)題。
過(guò)了兩年我才明白了這句話(huà)的含義。剛上初一的我們總感覺(jué)離初三還有很遠,時(shí)間還很長(cháng),并不著(zhù)急去想以后的事情,初一的我無(wú)所事事,面對學(xué)習毫不在意,為了應付考試,假裝學(xué)習初一的我可謂是爛渣子。過(guò)了一年,上了初二,初二的我有了自知之明,努力學(xué)習,盡管成績(jì)并沒(méi)有想象中的那么好,但我已心滿(mǎn)意足,老師告訴我們初二是兩極分化的時(shí)候,你們應該在初二為初三的學(xué)習打好基礎,但我還是有一點(diǎn)“毫不在乎”。
又過(guò)了一年,我迎接了初三,嘴上立即說(shuō)到“時(shí)間過(guò)的這么快!泵鎸Τ跞豢埔豢频淖鳂I(yè),一沓沓的試卷,還有每天早晨的跑步,我毫無(wú)準備。朋友又說(shuō)“努力把握現在,珍惜當下的點(diǎn)滴,你的青春才不會(huì )留遺憾!迸笥训倪@句話(huà)激起了我心中的理念,過(guò)后的'日子里,我每天刻苦的學(xué)習,努力的奮斗,把握現在的一分一秒,絕不浪費時(shí)間,珍惜與同學(xué)的時(shí)光,為中考的勝利打好實(shí)力,不為青春留任何遺憾。
把握現在,珍惜當下,時(shí)間錯過(guò)不會(huì )再來(lái),幻想如何從頭再來(lái),時(shí)間是讓人措不及防的東西,一旦失去,便永遠失去,時(shí)間都去哪了?我們要努力的過(guò)上自己想要的生活,珍惜現在面對的生活,失去了現在,仿佛一場(chǎng)夢(mèng)清醒,不要為青春留下遺憾。
加油!努力!作文 25
能不能預知未來(lái),誰(shuí)也不清楚,也沒(méi)人能知道。當然要排除一種可能,那就是科學(xué)家。也許有的科學(xué)家知道,也也許科學(xué)家不知道誰(shuí)能預知未來(lái),也不知道誰(shuí)有能力去預知未來(lái)。我的知心朋友說(shuō):“如果你不能預知未來(lái),那你就要努力把握現在,因為只有珍惜當下的點(diǎn)滴,你才不會(huì )讓你的青春留下遺憾!彼f(shuō):“你,不是不能預知未來(lái),而是你根本不敢去預知未來(lái),也不知道怎么才能預知未來(lái)!睂,我不是不能預知未來(lái),也不能也不是不能。而是我根本不敢去想,也根本不敢去做,這樣怯弱的我如何去預知未來(lái)。把握現在,珍惜當下。努力去學(xué),去打造一個(gè)屬于自己的天地,只要努力去學(xué),最刻苦的時(shí)候也能預知未來(lái),最努力的時(shí)候運氣才會(huì )是最好的`,F在我們只要靜下心來(lái)刻苦的去專(zhuān)業(yè)試題,古人有句話(huà)叫屢戰屢敗,現在應該叫屢罵屢問(wèn)。
勤、問(wèn)、跑都是能讓你預知未來(lái)缺一不可的能量,哪怕是少了一個(gè)都不行。這三種能量都是一條繩子上的螞蚱,掉了一個(gè),兩個(gè)支柱也掉了。就像古代打仗時(shí),領(lǐng)頭人沒(méi)了,整個(gè)軍隊也會(huì )錯亂,他將是你打贏(yíng)勝仗的一個(gè)絆腳石。
你,不是不能預知未來(lái),珍惜當下,把握現在,你將會(huì )是下一個(gè)能預知未來(lái)的預言家。加油!下一個(gè)預言家,我在這個(gè)路口等你。
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