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加油！努力！作文（通用25篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的加油！努力！作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
加油！努力！作文 1
前一段時(shí)間的時(shí)候，本來(lái)自己心里還是有個(gè)念想的，某人的那個(gè)投資軟件一天給35塊錢(qián)，雖然不多，但扛不住日積月累，雖然知道早晚有一天要倒閉，但還是期待著(zhù)能堅持一天是一天！
在堅持有收入的每一天里，自己每天都滿(mǎn)懷期待，也心里想著(zhù)，如果作文不想寫(xiě)的話(huà)，也可以稍微給自己放個(gè)假，因為有了另外一份收入，多多少少不影響自己，這個(gè)月的收入！
可是就在昨天晚上，自己發(fā)現，那個(gè)軟件是徹底的死翹翹了！就意味著(zhù)從今以后，自己的收入除了拆紅包，就只剩下寫(xiě)作文了！
本來(lái)之前還有一個(gè)唱歌軟件，但是每天也只能掙一塊多錢(qián)，并且還得三個(gè)手機一塊整，更加要命的是自己上邊的老板沒(méi)了，然后自己的收入就大打折扣！
所以自己還是不想再繼續了，畢竟自己感覺(jué)自己消耗的時(shí)間和精力，和自己的收入不成正比！
所以最后的結果就是，現在自己只剩下兩份工作的收入，第一份就是認認真真的寫(xiě)作文，雖然有點(diǎn)辛苦，但也算得上是多勞多得！大不了就是每天多死幾個(gè)腦細胞，認認真真的想一些新穎的話(huà)題，寫(xiě)出一些高質(zhì)量的作文！
第二份就是勤勤懇懇的拆紅包，自己的兩個(gè)手機賬號，雖然也需要麻煩他人，但是想一下，有多少給自己一個(gè)月的收入中填裝加瓦。
要是遇上好運氣的'時(shí)候，偶爾拆散一半大包，那基本上抵得上自己好幾天的收入了，想一下也確實(shí)是一件值得做的事情！
最近一段時(shí)間自己有心心思思想出去上班，但是近期肯定是沒(méi)有合適的活，因為小臭正在開(kāi)學(xué)，也不知道，開(kāi)學(xué)以后，關(guān)于住校的事情，可不可以解決？
在所有不確定的因素下，自己只有加油努力，好好干！
加油！努力！作文 2
"加油!加油!加油!"我們學(xué)校正在舉行一年一度的運動(dòng)會(huì )，同學(xué)們正吶喊助威呢!
"五年級女子200米到餐廳前檢錄!"聽(tīng)著(zhù)廣播員叫我們參賽200米，我心里就一陣緊張，仿佛空氣就要凝固起來(lái)了。"預備，跑!我邁出步子，發(fā)現自己的腿仿佛被風(fēng)推著(zhù)走，一下子跑到了前面，可別人也跟我一樣飛奔了過(guò)來(lái)，四十米，三十米，二十米??馬上終點(diǎn)了，什么?后來(lái)面的同學(xué)追上來(lái)了，我使出了吃奶的勁兒沖了上去，結果還是得了個(gè)六個(gè)人中的第三名，還有一個(gè)400米，我一定要加油了，我心想。
"五年級女子400米開(kāi)始了"這次我一定要為班級爭光，我站在跑道上，還沒(méi)輪到的小黃在一旁給我加油!"各就各位，預備一一跑!"我像野馬似的'飛了出去，可是這次的對手也太強了，跑第三跑道的我只能甘拜下風(fēng)。風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，仿佛是在給我們加把勁兒，小鳥(niǎo)唧唧地叫著(zhù)，仿佛在給我們加油。我轉身一看，哎呀，最后了，還有一圈呢，可我的腿就是不聽(tīng)使喚，沉重得要命，就在這緊急時(shí)刻，小黃在一旁喊："加油!最后一圈了，要加把勁啊!沖啊!"我大吼一聲，追過(guò)幾個(gè)同學(xué)，飛一般的跑進(jìn)小組前三。
兩天的比賽，周密的安排，忙碌的裁判，拼搏的運動(dòng)員，那一次400米，200米跑令我難忘。
加油！努力！作文 3
這一周，又是我們班值周了，我盼星星，盼月亮，總算盼到了這一天。
前一天，王老師要選人站在校門(mén)口，迎接老師，迎接學(xué)生，我高高舉起小手，果然，王老師叫到了我，我心里甜滋滋的。
那一天晚上，我很早就睡了，因為明天還要早到呢！因為興奮，我竟把要穿校服這件事忘得一干二凈！
早晨，我六點(diǎn)就起了床，吃好飯，就背著(zhù)書(shū)包走了。我感覺(jué)一切都是那么美好，可沒(méi)想，不幸正向我慢慢逼近。
“��！”我遠遠地看見(jiàn)史楚楚正穿著(zhù)校服在吃早飯，這才想起要穿校服這件事，可回家已經(jīng)來(lái)不及了，我繼續向前走。
我們都站在自己的崗位上，這時(shí)王老師來(lái)了，問(wèn)我為什么沒(méi)穿校服？我硬著(zhù)頭皮說(shuō)了聲忘了，我以為沒(méi)事了。過(guò)了一會(huì )兒，王老師和儲哲彥一塊兒走了過(guò)來(lái)，對我笑瞇瞇的說(shuō)：“請你到教室去認真讀書(shū)！”。我強顏歡笑地說(shuō)：“哦！”我背著(zhù)書(shū)包向教室走去。一股酸酸的東西涌上我的鼻尖，一群頑皮的小豆豆想從我的'眼里出來(lái)，但是我極力將他們攔住 ，可他們還是不停地在我的眼里打轉，我一拂，他們就沒(méi)有了。我這時(shí)真想找教室里的一個(gè)人好好發(fā)泄發(fā)泄，但我忍住了，因為：我是一個(gè)好學(xué)生，這只是我坎坷路上的一個(gè)小小水坑，以后我怎么面對大風(fēng)大浪呢？我們班是值周班，加油！努力吧！
我回到座位上，捧起書(shū)，認真地讀了起來(lái)，我的心只有一句話(huà)：“加油！努力！我們是值周班！“
星期一下午，王老師又要選了，我本以為王老師一定會(huì )選到我，可我這一次很失望，但我并不沮喪，我始終保持著(zhù)這樣一個(gè)信念：“加油！努力！我們是值周班！“
每天早晨，很多人都去值周，我卻坐在座位上，不是玩，而是在讀書(shū)。
加油！努力！
加油！努力！作文 4
小雨蒙蒙，像是給人的心靈蒙上一層華麗而神秘的面紗。
老師的腳步聲傳來(lái)，我的心怦怦直跳，像一只小羊羔，匍匐在老虎的洞中。在無(wú)法逃離的恐怕之下傳來(lái)了老師的聲音。
“八十八分、七十二分，六十九分……”直到念了我的分數時(shí)，時(shí)間似乎凝結了，我忐忑不安的.心也終于破成了一小塊、一小塊的小片片，似雨打在我的頭上，打在我的心上，直到我完全清醒時(shí)，試卷也已經(jīng)在我的手上。
雨下得更大了，大得讓人看不清雨點(diǎn)了，這讓我忘卻了這個(gè)世界，忘卻了我的雙腿，忘卻了我自已只有一張試卷，可他卻讓我摸不著(zhù)，也慢慢地看不到……
“桔子！考的怎樣，還不錯吧�！睍�(shū)麟朝我揮揮手，笑道。我沒(méi)反應，三秒過(guò)去了，五秒、七秒、九秒……直到他摸了摸我的頭。
雨不知道什么時(shí)候停了，好像有一縷陽(yáng)光照在我身上，我感到了一種無(wú)緣無(wú)故的溫暖，我回憶著(zhù)書(shū)麟好像說(shuō)了那個(gè)的聲音：“加油、努力吧！”
那個(gè)聲音，是一種關(guān)愛(ài)，也是一份友誼！雨又下了，似乎變小了一點(diǎn)，也溫柔了些。
我清醒了，完全醒了�？吹綍�(shū)麟還在微笑，直讓人感到原來(lái)世界也可以如此美好，只不過(guò)還有一片烏云在我的頭上，籠罩在我的心結上！
陽(yáng)光終于穿透了烏云，直射在我的心上，這次真的好溫暖，它伴隨著(zhù)那個(gè)聲音：加油，努力吧！
加油！努力！作文 5
哇！太棒了！放寒假了！一個(gè)學(xué)期的辛苦學(xué)習后，我終于有機會(huì )休息了！
玩了10天左右，母親的話(huà)宛若晴天霹靂，劃破我的陽(yáng)光心情：你的作業(yè)多不多？
我這才大夢(mèng)初醒，放下電玩，狠狠抓起筆，開(kāi)始補作業(yè)。掐指一算，離開(kāi)學(xué)竟已只剩5天了！我急急匆匆制訂完作業(yè)計劃，準備依照計劃開(kāi)始做�？稍愀獾氖�，昨天還沉浸于電玩，今天就要埋沒(méi)于作業(yè)，這莫大的轉變實(shí)在讓我心有不甘，其不良結果就是：在我趕作業(yè)期間，電玩情景不斷在我腦海中反復，迫使我一次次停筆發(fā)呆，速度不知慢下多少。就這樣趕了兩天作業(yè)后，我終于恢復狀態(tài)，也恢復了做作業(yè)的速度，但更難攻克的難關(guān)又來(lái)了：我沒(méi)辦法堅持做完一種作業(yè)，要不就嫌煩；把作業(yè)換來(lái)?yè)Q去的也浪費時(shí)間。這可急壞了我，要知道，只剩三天了，我沒(méi)做的作業(yè)還有一堆呢！剩余的72小時(shí)，有21小時(shí)可以用來(lái)趕作業(yè)。我該怎么辦？要是作業(yè)做不完，家長(cháng)罵老師訓，這滋味可不好受��！偏偏我又出了這種狀況，照這種速度，撇開(kāi)質(zhì)不談，就算只補足量也困難。上帝，幫幫我！我也不是只會(huì )空想辦法的人，做一點(diǎn)算一點(diǎn)成了我的唯一辦法。對于“一種作業(yè)做久了就煩”的狀況，我只好咬咬牙，忍！不管多煩，我忍著(zhù)也得做��！
唉，咬著(zhù)筆頭，睜著(zhù)早已發(fā)酸的雙眼，盯著(zhù)讓我頭暈的習題，冥思苦想，拼命做“頭腦風(fēng)暴”，殘忍地害死一個(gè)又一個(gè)因工作過(guò)度而過(guò)勞死的.腦細胞，這已成了我的現狀�，F在的我可真是后悔，活該，誰(shuí)叫我在寒假剛剛開(kāi)始時(shí)忘了作業(yè)，只曉得玩了呢？落得今天的下場(chǎng)，全怪我自己。
接下來(lái)的21個(gè)小時(shí)的工作時(shí)間，努力！加油！趕作業(yè)！
加油！努力！作文 6
光陰似箭日月如梭，這句話(huà)說(shuō)得沒(méi)錯，時(shí)間就像那無(wú)情的流水，流去我在小學(xué)里的六年光陰。轉眼間寒假又過(guò)去了，不知不覺(jué)，我已經(jīng)踏入了七年級下學(xué)期的階段，開(kāi)始了新學(xué)期的生活。新的學(xué)期，它帶給了我們一個(gè)新的希望、新的目標、新的開(kāi)始……一切都變了。在新的一個(gè)學(xué)期里我要踏踏實(shí)實(shí)的做好每一件事。在這一年里我一定要珍惜每一秒時(shí)間，爭取不讓自己有荒度的一刻。
在這學(xué)期，無(wú)論是語(yǔ)文、數學(xué)，還是英語(yǔ)、政治，或其它幾門(mén)學(xué)科，我都得更加刻苦努力，因為我們面臨的將是嚴峻的排名考試。在語(yǔ)文學(xué)習中，我是一個(gè)上課不敢發(fā)言的膽小鬼，雖然，上學(xué)期在班主任循循善誘的教導下，我能將自己的想法在課堂上與同學(xué)交流了，但在這個(gè)學(xué)期，我一定要讓自己更加積極。數學(xué)中，我總是因為粗心的小毛病而扣分，所以在平時(shí)，就要培養細心的好習慣。在英語(yǔ)學(xué)習中，我的語(yǔ)感還不是很好，所以要多聽(tīng)磁帶，營(yíng)造英語(yǔ)氛圍。這學(xué)期，我要好好珍惜課堂40分鐘，因為光靠復習時(shí)死記硬背是沒(méi)有用的，必須得靠平時(shí)的.努力。
而對于現在來(lái)說(shuō)，我最大的心愿便是考進(jìn)重點(diǎn)班，能在二中特別是重點(diǎn)班學(xué)習，并不是件容易的事，所以在平時(shí)，我就要掌握好學(xué)校的知識，以便在學(xué)校月考和期末考試中能有出色的發(fā)揮。
新學(xué)期，新的開(kāi)端，我會(huì )更加努力地，加油！
加油！努力！作文 7
曾經(jīng)在一本書(shū)上看到這樣一句話(huà)：一個(gè)人只有讓自己閑不下來(lái)，才可能變得越來(lái)越優(yōu)秀。思前想后，覺(jué)得這句話(huà)說(shuō)的沒(méi)有一丁點(diǎn)毛�。阂粋�(gè)人，如果想讓自己收獲好成績(jì)，就必須付出別人沒(méi)有付出的努力�！芭_上一分鐘，臺下十年功”。每個(gè)人都需要不斷進(jìn)步，這樣才不會(huì )被社會(huì )淘汰，才不會(huì )被世人遺棄。
“三天不讀書(shū)，變成豬”我們若是想要更好得生存，就必須不斷豐富自己的知識，從而增長(cháng)自己的見(jiàn)識。在這個(gè)競爭激烈的社會(huì )上，生而為人，務(wù)必努力。而只賺不賠的除了讀書(shū)，還有什么？
我深知一個(gè)永恒不變的道理：只要你還處于讀書(shū)的年齡，就不要想其他的事情。因為在我的經(jīng)歷中，遺憾遠遠大于努力。那時(shí)候我六年級，在學(xué)習和玩之間，我選擇了玩，也放棄了學(xué)業(yè)。從那以后，我的學(xué)習成績(jì)一落千丈，我被叫家長(cháng)，可是卻對學(xué)習再也有力無(wú)心。如今的我，只能在悔恨中度過(guò)，我常常在想，如果給我一個(gè)重來(lái)的.機會(huì )，我一定會(huì )好好學(xué)習，不會(huì )貪玩，不造成遺憾。也許這就如那句話(huà)所說(shuō)：“少壯不努力，老大徒傷悲”。
一個(gè)人，越努力就越特殊越優(yōu)秀，世界雖然不公平，但成功給每個(gè)人的機會(huì )都是一樣的，要想比別人強，就得無(wú)止境得努力。就像那句古話(huà)所說(shuō)一樣：“天降大任講于斯人也必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”。
沒(méi)有人愿意永遠跟在別人后面，因為我們都想出頭，都想過(guò)更加優(yōu)越的日子。而落后于人的人，是很難被旁人看得起的，現實(shí)生活就是這樣，取悅別人永遠不如完美自己。對于未來(lái)，我們不能認命。
現在，我會(huì )努力，我會(huì )加油。
加油！努力！作文 8
今天下午最后一節課，我們四年級在后操場(chǎng)舉行一分鐘跳繩比賽，剛上課，我的心情很激動(dòng)，也很擔心，再看看其他的同學(xué)，有的在談?wù)撟约耗芴嗌傧�，有的正在練習中，還有的正在做熱身運動(dòng)。
比賽開(kāi)始了，一共分成了七隊，我被分到了第二隊，輪到我們這一隊了，我懷著(zhù)期待的心情來(lái)到了比賽場(chǎng)上，在比賽上，我看著(zhù)別人像敏捷的小兔子一樣，輕快的跳躍著(zhù)。而我，卻緊張得像一只笨拙的大胖熊，無(wú)論怎么也跳不快。我想起了老師常說(shuō)的話(huà)：“只要自己努力了，你就是最棒的'�！庇谑�，我慢慢地變輕松了，腳下也越來(lái)越快了。不知不覺(jué)，一分鐘快要過(guò)去了，這時(shí)的我已經(jīng)跳了100下了�！芭�、努力、加油、加油、馬上就要到時(shí)間了，再跳快點(diǎn)，一定要為班里爭光，不要拉后腿�！彪S著(zhù)一聲響亮的口哨聲，比賽結束了，我一看計數表，“啊，跳了139下，真厲害呀！我第一次跳了這么多。真棒！我心里不由自主的夸贊自己。
這次比賽，雖然我們班得了第一名的好成績(jì)，但我們還會(huì )再接再厲，繼續努力。
加油！努力！作文 9
今天就是星期五了，感覺(jué)過(guò)的真快��！快的如同流水般，溪流匆匆的過(guò)去，只手擋下，就只留下了滿(mǎn)手的濕潤，抓不住那一掌孤湖。
或許是我把生活安排的太枯燥了？畢竟就是學(xué)校食堂宿舍這三個(gè)點(diǎn)；學(xué)習上也是講下去，記住來(lái)；作業(yè)是繁多的，可是對著(zhù)抄寫(xiě)的太多，兩個(gè)自習下來(lái)，暈暈乎乎的，就只覺(jué)得累了。
不過(guò)倒是記下了一件應該值得宣耀的事。
開(kāi)學(xué)一個(gè)月了，也終于迎得化學(xué)的第一次考試，這應該有很大的意義？其實(shí)當時(shí)也沒(méi)想太多，主要是來(lái)的太突然，沒(méi)有提前準備。剛考的時(shí)候真的有點(diǎn)兒戰戰兢兢，不過(guò)之后就好多了。因為我發(fā)現題目都是很簡(jiǎn)單的那種，緊緊張張的那種感覺(jué)也消去了，甚至還有點(diǎn)松散的感覺(jué)。
事后考的還不錯，九十七點(diǎn)五，不過(guò)畢竟是一場(chǎng)小測題，題一定會(huì )比主考的那種容易一些，不應該為此喜樂(lè )忘形。雖是這樣說(shuō)，但我還是抑制不住興奮的大腦，一連好幾天，都是蹦蹦跳跳的。
這畢竟是對我九月辛勤學(xué)習的一個(gè)認可嘛。其實(shí)細想來(lái)，應該對我以后也有一些影響。
考的好，便在我小心臟中印下了一只化學(xué)很簡(jiǎn)單的種子，對于以后學(xué)習就會(huì )更客觀(guān)的考慮，會(huì )有一個(gè)一往直前的氣勢。當然，據理論學(xué)說(shuō)，每一個(gè)事物都是雙刃劍，都有好有壞�？嫉暮�，就會(huì )驕傲，這還不要緊，但是等到驕傲發(fā)展，變成了傲嬌，那罪過(guò)就大了。
每一個(gè)人都不應該有一種“唯我獨尊”這樣的心態(tài)，應該虛心點(diǎn)兒，對于學(xué)習還是生活都一樣。
回想當初，我學(xué)數學(xué)的時(shí)候不也這樣嗎？前半段很容易，九十幾分反手而來(lái)，可往后呢？那種一學(xué)就會(huì )一點(diǎn)就通的狀態(tài)消失了，后半段走的坑坑洼洼的'，甚至有的地方還是讓人拖著(zhù)帶走的。發(fā)現的時(shí)候已經(jīng)晚了，再努力多少也很難提上去了，學(xué)的很是吃力。
其實(shí)我也能有借口——誰(shuí)讓數學(xué)多了那么多字母呢？一大段一大段的在一起都繞得人眼花。這算借口嗎？你們一定會(huì )說(shuō)不算，而我也這樣認為。出現這樣的心態(tài)，是極不應該的，不僅去推脫責任，還來(lái)自欺欺人。于是我便搖搖頭否了，再次一遍遍閱讀、理解著(zhù)書(shū)本，想要把它吃透。
好像所有的東西前半段簡(jiǎn)單，后半段逐步到深層次的。那既然這樣，我還怎么該去夸大自身呢？聽(tīng)說(shuō)化學(xué)后面也有許多字母符號啥的，我該怎么辦呢？似乎有學(xué)習的辦法，而且大家都很認同。問(wèn)問(wèn)去？一定得到這樣的回答。
努力加油吧，少年！
加油！努力！作文 10
在歡樂(lè )谷當中秋游，是在好不過(guò)的事了！我們今天可算是收獲多多了！一來(lái)到歡樂(lè )古，就眼前一亮，歡樂(lè )谷已經(jīng)完全沉浸在這濃濃的“圣誕節”的氣氛里了，真是煥然一新！帶著(zhù)這份喜悅和興奮，我們來(lái)到歡樂(lè )谷，玩了“瘋狂精靈”、“浪花跳跳”、“海底世界”、“北極探險”......
最能體現出團體精神的當然就數可怕的“歡樂(lè )風(fēng)火輪”了！這個(gè)風(fēng)火輪，可真是“無(wú)人能敵”！它在空中360°旋轉，讓你根本分不清哪是上，哪是下，哪是左，哪是右！
望著(zhù)正在玩著(zhù)“歡樂(lè )風(fēng)火輪”的人們，我們“知難而進(jìn)”小組心正在“砰砰”的跳，最害怕的當然就是詹程程了！她望著(zhù)上面正在玩的人，連下得面如土色，不知怎么形容，看著(zhù)她的樣子，我輕輕拍著(zhù)她的肩膀，在她的耳邊說(shuō)：“別怕，詹程程，我們會(huì )保護你的，你如果害怕，就放聲大叫起來(lái)，拉著(zhù)我的手！別怕！”。我和別的組員不斷地安慰著(zhù)詹程程，漸漸的，詹程程才沒(méi)有那么的害怕了。
終于到我們了，我們“知難而進(jìn)”小組手牽著(zhù)手，跑去選下了位置，坐了下來(lái)�！�3、2、1，開(kāi)始！”隨著(zhù)維護人員的一聲令下，“歡樂(lè )風(fēng)火輪”開(kāi)始和我們“作對”了！我和詹程程是坐在一個(gè)位置上的，而周軼哲和楊弘建則坐在我們的對面，游戲一開(kāi)始，旁邊的詹程程就開(kāi)始大叫起來(lái)了，對面的.楊弘建早已閉上眼睛，臉通紅，不停喊著(zhù)：“救命hlep me！
我要死了！”。我試圖在安慰他們，我不停地喊：“風(fēng)景好美呀！別怕，別忘了我們小組的口號了！”。就這樣我不停的喊，都快沒(méi)氣了！我努力地去牽起旁邊詹程程的手，喊起了我們組的口號：
同心協(xié)力，知難而進(jìn)，永不放棄，我最棒！
我怕他們沒(méi)聽(tīng)到，就改了一點(diǎn)詞，大聲的喊道：
同心協(xié)力、知難而進(jìn)，永不害怕，耶耶耶！
于是周軼哲就松開(kāi)手，在那搖來(lái)?yè)u去，楊弘建仍閉著(zhù)眼睛，可他已經(jīng)握緊了拳頭，好像要和“歡樂(lè )風(fēng)火輪”“作對”！旁邊的詹程程聽(tīng)了后，也沒(méi)有先前叫得那么厲害......
終于，“歡樂(lè )風(fēng)火輪”隨著(zhù)我們的叫喊聲和歡笑聲降落了，我們終于戰勝了困難！雖然我們的力量并不算很強大，但我們的內心卻已經(jīng)強大了起來(lái)！
加油、努力，你最棒！
加油！努力！作文 11
你所做的所有努力和奮斗，終有一天會(huì )有人為你加油喝彩，到那時(shí)你是否愿意付出更多的努力，拼盡一切去奮斗，只為有更多人對你說(shuō)加油，為你喝彩。
幾年前，有一次運動(dòng)會(huì )中，我和小芳一起去參加了比賽，可是我卻很快地輸掉了比賽。其實(shí)早在比賽前我就預料到了�？扇耘f參加比賽是因為小芳想去，小芳，體育超好，因為不喜歡獨自一人參加，便把我拖了進(jìn)來(lái)，輸了后，我便坐在觀(guān)眾臺上看著(zhù)小芳在體育場(chǎng)健步如飛，我忍不住地喝彩并喊到：加油��！小芳，我看好你哦。
可事實(shí)上，小芳并沒(méi)有拿第一，而是第三，這已經(jīng)是很不錯的成績(jì)了。幾天后小芳高興的來(lái)找我說(shuō)那一次比賽，有一位體育老師說(shuō)我還有跑步的潛力，于是我便被他們隊選中了，我說(shuō)真的嗎？太好了！小芳，你一定要加油，將來(lái)說(shuō)不定會(huì )參加什么大型比賽呢？小芳笑著(zhù)說(shuō)，你也要加油奮斗��！我希望有一天你能和我一起去！我笑而不答，心中對：他說(shuō)努力加油，你會(huì )成功的。
一段兒時(shí)間以后，小芳又來(lái)找我說(shuō)訓練好累哦，我不想去訓練呢，王老師太苛刻了！聽(tīng)完之后我真的很驚奇，想了想后對他說(shuō)小芳不可以放棄呀，你訓練了這么長(cháng)時(shí)間，現在放棄豈不是半途而廢嗎？那你之前的努力可全都白費了啊，你看那些體育明星，哪一個(gè)沒(méi)有經(jīng)過(guò)刻苦的訓練，他們都曾奮斗過(guò)，他們的努力眾人皆知啊而他們沒(méi)有一個(gè)人喊苦，更沒(méi)有一個(gè)人放棄，像劉翔，鄧亞萍他們都不曾放棄過(guò)，現在的努力和奮斗，他們都不會(huì )虧待你的`。寂靜了一段兒時(shí)間后，小芳說(shuō)的你說(shuō)的對，沒(méi)有付出，何來(lái)回報？我的能力會(huì )讓所有人看見(jiàn)的，他們都會(huì )為我加油喝彩的。
之后我曾問(wèn)過(guò)小芳一個(gè)問(wèn)題，我說(shuō)如果當初讓你重新選擇是否加入體育隊，你會(huì )如何抉擇？小芳想都沒(méi)想就說(shuō)如果讓我重新選擇，我仍會(huì )選擇這條路，如果我付出的所有努力�？梢該Q來(lái)更多人的加油喝彩，那一切都是值得的！
加油！努力！作文 12
這幾天，我都在練習踢毽子，所以每天都要很早到校。剛開(kāi)始幾天我們都有些吃不消，我原來(lái)踢毪子一分鐘可以踢八十幾個(gè)，慢慢下降，一分鐘只有七十幾個(gè)了。我有些沮喪起來(lái)。就在這時(shí)候，一個(gè)人拍了拍我的肩膀，“嘿，不用怕！加油，我們來(lái)一起努力！”咦？怎么是她？她可是我們女同學(xué)中踢得最差的了，沒(méi)想到她會(huì )來(lái)鼓勵我。我以為她比我還要沮喪，原來(lái)她一直十分樂(lè )觀(guān)。想到這里，我不禁羞愧起來(lái)，但心中又有了幾分興奮，因為，她比我踢得要差，她都這么樂(lè )觀(guān)，我為什么不樂(lè )觀(guān)起來(lái)呢？那天，我終于找回了失蹤已久的信心了。后來(lái)，我越踢越多，踢到一分鐘一百多個(gè)了，我可真是打心底里感激她！這天，毛毛細雨飛撒大地，我們要選拔踢毪子的同學(xué)了。
不知為什么，天氣也要和她作對，惡運降臨到了她的頭上。她踢著(zhù)踢著(zhù)，一不小心，摔了一個(gè)大跟頭。這次，她是無(wú)論如何也要被淘汰了。我走過(guò)去拍了拍她的肩膀，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，加油，我們再一起努力吧！可能踢毪子并不是你的`強項�！爆F在，她走了，但是，她那清脆而響亮的鼓勵聲，仍舊回落在我耳邊。我十分想念她，現在只能課間看見(jiàn)她了。
每當我一想起她，我就不由得會(huì )想起這句話(huà)：“加油，我們來(lái)一起努力�！币粋�(gè)人，要是具有鼓勵和被鼓勵的兩種動(dòng)力，那么信心就會(huì )離你越來(lái)越近；只有你真誠地鼓勵對方和接受別人的鼓勵，信心才會(huì )接受你�？傊�，人要學(xué)會(huì )樂(lè )觀(guān)一點(diǎn)，對生活充滿(mǎn)信心。和我一起來(lái)響亮地說(shuō)：“加油，我們來(lái)一起努力�！�
加油！努力！作文 13
“叮鈴鈴！”隨著(zhù)上課鈴的打響，我們迎來(lái)了期盼已久的活動(dòng)課。
袁老師邁著(zhù)輕快的步伐走進(jìn)了教室，和藹可親地問(wèn)道：“同學(xué)們，你們知道，我們今天的活動(dòng)課主題是什么嗎？”“布貼畫(huà)！”我們興奮的叫喊聲都快把屋頂掀翻了。
袁老師讓我們把帶來(lái)的材料以四人為一小組合在一起，并給每小組發(fā)一張卡紙。發(fā)完后，激動(dòng)人心的布貼畫(huà)活動(dòng)開(kāi)始了！身為組長(cháng)的我依次給組員分工：小明負責背景的一切工作；小李負責裁剪工作；小王負責粘貼工作；我嘛，就要負責縫花工作了。分工完畢，我們就挑了老師提供的較為簡(jiǎn)單的一幅圖樣進(jìn)行創(chuàng )作。只聽(tīng)“刷刷刷”幾聲下來(lái)，各種不同的背景圖案就繪制出來(lái)了。接下來(lái)，小李就開(kāi)始沿著(zhù)繪制的圖案邊緣剪了起來(lái)。要剪背景中最難的花瓶了。他屏住呼吸，眼睛直勾勾地盯著(zhù)手中的布與剪刀，沿著(zhù)線(xiàn)小心翼翼地剪著(zhù)�！斑青�、咔嚓”最后一刀了，這也是至關(guān)重要的一刀，如果剪歪了花瓶的頸，就會(huì )呈不規則的形狀，那么整幅畫(huà)的美觀(guān)程度將會(huì )大打折扣。小李深吸一口氣，小心、利落地剪下去，這刀不偏不倚地剪在了線(xiàn)上�！耙�！”小李激動(dòng)地叫了一聲。
小王有了小李高超的剪功，接下來(lái)的粘貼也如茶似火地進(jìn)行著(zhù)。而我，一直忙著(zhù)手里的縫制工作。我回顧事先媽媽的'引導，穿針引線(xiàn)，然后拿起事先剪好的小圓片對折，然后沿著(zhù)邊一正一反縫穿過(guò)去，拉緊線(xiàn)就成一個(gè)花瓣了，連縫五片花瓣后和第一個(gè)花瓣連起來(lái)縫住就成一朵完整的花朵了。
做完了第一朵，自信滿(mǎn)滿(mǎn)的我越做越起勁，一朵接著(zhù)一朵，毫不停歇，就在我干得起勁之時(shí)，一不小心把針插入手指，一個(gè)小孔不斷地滲出血來(lái)，組員見(jiàn)我有異樣，都停下了手頭的工作，一個(gè)個(gè)探過(guò)來(lái)，關(guān)切地問(wèn)我怎么回事。頓時(shí)，我的心涌起了一股暖流，我咬咬牙，說(shuō)：“沒(méi)事，我們繼續！”有了組員們關(guān)切的問(wèn)候，我的疼痛似乎減輕了許多，又飛針走線(xiàn)地縫起了朵朵五顏六色栩栩如生的花朵……
經(jīng)過(guò)我們小組的不懈努力，一幅栩栩如生的布貼畫(huà)創(chuàng )作成功完成，這幅名為“花瓶”的畫(huà)是我們小組共同努力的最好見(jiàn)證！
加油！努力！作文 14
只要一個(gè)男人活著(zhù)，他就有責任，這你可能不知道，但當你不經(jīng)意間…
那一周，我早早來(lái)到教室，教室像往常一樣如火如荼，讓我覺(jué)得很無(wú)奈。這時(shí)，班主任突然發(fā)作了。他通常要等到晚自習，但他先到了教室，教室突然變得鴉雀無(wú)聲。但首先，嘈雜的聲音讓他怒不可遏。他徑直走到主席臺上，砰的一聲拍桌子說(shuō)：“這周值班的干部是誰(shuí)？”我不禁為那個(gè)家伙感到惋惜，但半天沒(méi)人站起來(lái)，同學(xué)們齊刷刷地看著(zhù)我。突然意識到不對勁，趕緊站了起來(lái)。班主任看到后，給了我一個(gè)“獅吼”。我很不能容忍他說(shuō)的話(huà)，想反駁他。但是，我以為我真的不在乎，他罵了我之后，我只好坐在講臺上。那一刻，我很疑惑。全班都很吵。為什么只有我？
直到我成為班長(cháng)。
到了第二年的第二天，我有幸承擔了班長(cháng)的責任，但是我們班還是比第一天紀律差。我也不在乎這個(gè)。知道年級領(lǐng)導叫我說(shuō)話(huà)，就對我說(shuō)：“你是這個(gè)班的班長(cháng)嗎？”我的答案是肯定的。他補充道：“我相信你作為你們班的班長(cháng)，不可能對你們班的.情況一無(wú)所知。我告訴你。班長(cháng)是班級的靈魂。你控制著(zhù)你的班級。三年后，你們班的人都要中考了。到時(shí)候如果你班一直是這種狀態(tài)，沒(méi)有我你班中考就不及格了。到時(shí)候，學(xué)生們會(huì )說(shuō)誰(shuí)呢？是你，他們會(huì )抱怨，你為什么不關(guān)心他們，為什么不讓他調皮搗蛋……”說(shuō)到這，就停了，可我就像被警鈴撞倒了。是的，我既然當了班長(cháng)，就應該承擔這個(gè)責任。
那次談話(huà)后，我感到了自己的責任。我收起假笑，開(kāi)始認真管理班級事務(wù)。久而久之，連班主任都覺(jué)得奇怪�！斐陕闊┑�16班去哪里了？第一次覺(jué)得自己盡到了責任，第一次明白了。
也許，責任和我想的不一樣，但是在這條泥濘的成長(cháng)道路上，我堅信責任會(huì )伴隨我成長(cháng)。我也能忍！
加油！努力！作文 15
因為你的信念中有彩虹的出現，為了這一線(xiàn)希望你也要拼搏到底。即便走到最后你一敗涂地，也不會(huì )。努力過(guò)了，該付出的都付出了，即便沒(méi)有回報，你也無(wú)怨無(wú)悔，再這個(gè)奮斗。拼搏的過(guò)程中，也就是你最大的快樂(lè )了。人生成敗只不過(guò)是過(guò)眼云煙。
回首逝去的時(shí)光，拼搏過(guò)，奮斗過(guò)；有輝煌，也有坎坷。在成敗交替中，我逐漸成長(cháng)起來(lái)，也終于懂得；人的一生本就是成敗同在，風(fēng)雨并存的過(guò)程�，F在，帶著(zhù)曾經(jīng)的失敗，帶著(zhù)于失敗中增長(cháng)的成熟，我即將跨入人生的另一階段，即將面臨又一個(gè)挑戰人在世上，要不斷拼搏，才活得充實(shí)，活得有意義。奮斗是沒(méi)有止境的，成敗不是最重要的.，重要的是不能有泄氣思想和享樂(lè )欲望。
人生在世，理想、追求，奮斗、拼搏，所謂有志、無(wú)志，有才無(wú)才，有德無(wú)德，成敗榮辱，富貴窮通，苦辣酸甜，喜怒哀樂(lè )……都不過(guò)是一種感覺(jué)，渴望的不過(guò)是一份心情的愜意、歡暢。
加油！努力！作文 16
又是一個(gè)滿(mǎn)載希望的季節。大束大束的陽(yáng)光直射下來(lái)，準確無(wú)誤的照在每個(gè)人的身上。那些陽(yáng)光僅僅只是陽(yáng)光嗎？里面有融融的春意，有溫柔的真切，有奶茶般的香氣和振奮人心的力量。還有什么呢？或許還有更多。那些地面上的陽(yáng)光像大把大把的金子，頃刻擁有的'財富，告訴我們：想收獲，努力吧！
不經(jīng)徹骨寒，哪來(lái)梅花香？盡情的開(kāi)始勞動(dòng)吧！或多或少的疲憊，或深或淺的憂(yōu)傷，都要在這金色的時(shí)光中抹去。我們是土里的小草，希望是沖出土壤的禁錮，自由的玩耍陽(yáng)光；我們是凌空的花苞，希望是綻放最美麗的顏色，盡情的踢踏搖擺。萬(wàn)事萬(wàn)物都有其規律，生命亦有它獨特的魅力。抹一撇色彩，筑一方世界，希望亦是目的，美好而幸福。
新的開(kāi)始，即是舊的結束�？菸乃性谒阑抑猩写纥c(diǎn)點(diǎn)火光，便是希望。用力地吹，希望就會(huì )越大，那燎原之勢就會(huì )卷土重來(lái)。
使勁地賣(mài)力，相信鋼筋叢林里也能開(kāi)出花朵。只要有風(fēng)，就一定可以到達。
努力就會(huì )實(shí)現。
相信嗎？蝸牛永遠可以到達墻頂上，烏龜永遠都比兔子先到達終點(diǎn)，飛越喜瑪拉雅山的永遠只有一種鶴。盡管它們很渺小和卑微，但那份努力是可以說(shuō)明什么的。
這個(gè)春天有那么多希望，這個(gè)08有那么多希望，一起努力吧！
加油！努力！作文 17
今天，語(yǔ)文老師說(shuō)出一個(gè)讓我們震驚的一句話(huà)，那就是：“同學(xué)們，我發(fā)語(yǔ)文試卷下去，重點(diǎn)的我都改了，其余的自己要糾正，不能拿自己的改�！闭Z(yǔ)文老師說(shuō)完，就派組長(cháng)發(fā)下去。
我得到的試卷是一個(gè)我認識的人，但是，我也不會(huì )手下留情，她的成績(jì)有些退步了昂。
待語(yǔ)文老師統計好分數后，讓組長(cháng)發(fā)下去，我簡(jiǎn)直快要緊張死了。
發(fā)來(lái)我試卷的時(shí)候，我的心噗通噗通的.跳著(zhù)，我怕我又是考80分以上，不是90分以上。
我睜開(kāi)了眼睛，��！我的成績(jì)竟然是——93分！
這分數，實(shí)在是太讓我驚訝了！看來(lái)，我一直的努力沒(méi)有白費��！
只要你努力，有付出，就會(huì )有回報的！
加油！努力！作文 18
知了”夏夜，一切喧鬧歸于沉寂，只剩下蟬不斷地鳴著(zhù)，卷在一陣熱浪中，久久不散去，而我，卻在這一片燥熱中，猛地探出頭振翅直沖向樹(shù)梢去
望著(zhù)周?chē)迈r的一切事物，喜悅之情溢于言表，可就在這本該慶祝的時(shí)刻，視線(xiàn)卻偏偏被淚水模糊
那是17年前，我的夢(mèng)被大雨驚醒，厚重的土擠壓著(zhù)我，黏乎乎的泥附在我的身上，我無(wú)法動(dòng)彈，只得任由冰冷冷的雨水順著(zhù)泥土的縫隙滴下，漸漸把我淹沒(méi)，我，喘不過(guò)氣。絲絲涼意猶如根根利箭，刺穿了我，寒意在體內蔓延，那一刻，我認為，我完了！
好在上天眷顧著(zhù)我，眷顧著(zhù)這埋在泥土中的微不足道的小生靈，我還活著(zhù)。
那場(chǎng)雨，澆醒了我，澆醒了我的斗志！
我明白，我是活的，是向上的，是頑強的，老天，我保證，我會(huì )努力的！
于是，我開(kāi)始瘋狂地、貪婪地汲取那土中零零點(diǎn)點(diǎn)的養耕，是我的珍寶。我毫不顧忌地、忘乎一切地吞咽著(zhù)，對我來(lái)說(shuō)的'美味。終于，我感到我已竭盡全力的時(shí)候，我，又開(kāi)始沉睡，但這一次，是為了破土！
積存的養分一遍遍在血液里循環(huán)著(zhù)，送往我的全身上下，五臟六腑，一點(diǎn)點(diǎn)地吸收著(zhù)，同時(shí)，我也一點(diǎn)點(diǎn)的壯著(zhù)，終于，當貯存的養料耗盡，我再一次睜開(kāi)雙眼，眼里滿(mǎn)是堅守，一望無(wú)際的黑，在我眼里已不再是不可征服的，我要向上，向上！
我開(kāi)始了我的攀爬，我那么堅持不懈地、鍥而不舍地向上爬著(zhù)，累了、倦了，停下來(lái)振奮下精神，補充點(diǎn)營(yíng)養，繼續上路，終于，空氣不再壓抑，夜也不再漫長(cháng)，我知道，我馬上就要成功了。我踮一下腳，終于嗅到那最鮮的空氣，我揮一下翅，直指云霄，這時(shí)，我看到，風(fēng)那么清，月那么明！
我伏在樹(shù)梢，享受著(zhù)最美的夜，一片葉不解地問(wèn)：你等了十七年，只為一個(gè)夏天，為什么？”我笑笑，沒(méi)有說(shuō)話(huà)。
知了，知了”從此，美妙樂(lè )章中加入了我嘹亮的歌聲，努力仿佛有了味道，在風(fēng)中彌漫
加油！努力！作文 19
如果你想要做好一件事，首先你得要堅持下去，而不是半途而廢，不然你什么事情都做不好。你只要努力的去做，持之以恒的去做，加上自己的勤奮和努力，一定能夠完成自己想要做的。
每個(gè)人都應該有自己的一項特長(cháng)，我的特長(cháng)就是竹笛演奏。我從二年級開(kāi)始學(xué)習了，一開(kāi)始覺(jué)得吹笛子還挺好玩的，可是越到后面覺(jué)得越枯燥，后來(lái)就想放棄不想吹了�？墒敲看螊寢尶偸菚�(huì )鼓勵我，她說(shuō)：“你每次練習都是當成糊差事，每次的.不認真，到了上課時(shí)老師總是說(shuō)你吹的不好”。終于有一次，我回家反省我為什么吹不好，忽然我明白了，原來(lái)是我練習時(shí)不認真而導致的，于是我下決心一定要認真對待平時(shí)的練習。經(jīng)過(guò)我兩年的堅持不懈與勤奮，終于我考了6級，不但媽媽說(shuō)我吹得好，上課時(shí)老師也表?yè)P我�？梢�(jiàn)只要的勤奮、堅持不懈就沒(méi)有做不成的事!
“成功=九十九滴汗水+一分天才”也可以說(shuō)“成功=勤勞+堅持”，所以我們只要堅持不懈、勤奮自覺(jué)就能做好所有想要做的事!
加油！努力！作文 20
小學(xué)生涯匆匆里，總有那么幾個(gè)身影是讓你難以釋?xiě)训�，其中有一個(gè)，可以說(shuō)是改變我一生命運的一個(gè)重要人物，是我小學(xué)四年級的歷史老師。是這個(gè)歷史老師讓我從不起眼涌生到很起眼的高度。
自從我到了城里上學(xué)，我的成績(jì)一直總是不能上去，來(lái)到了四年級的時(shí)候。歷史老師的出現，改變了我的一生。
四年級的第一天上學(xué)，那位歷史老師擔當我們班的班主任，第一節課的時(shí)候，他看過(guò)我的成績(jì)，我以為他要把我狠狠罵一遍，然而他卻沒(méi)有。叮鈴鈴，叮鈴鈴，第一節課的下課鈴聲響起了，他把我領(lǐng)到一旁，眼神堅定地對我說(shuō)：″你還算聰明，成績(jì)雖然不好，但我相信你以后，可以做得更好，要相信自己不要放棄，努力，別放棄，我知道你一定能行的`�！迓�(tīng)了歷史老師的話(huà)，覺(jué)得他的話(huà)很有建設性，我也不知道哪里來(lái)的勇氣，一改之前的不好行為，很努力向上地學(xué)習，期待考得很好的成績(jì)。
從此，歷史老師經(jīng)常幫助我，在我遇到困難，不管是學(xué)習上或者生活上，他都會(huì )伸出援手，給予我及時(shí)的幫助，讓我感受到，人世間的溫暖。課堂上的時(shí)候，他總會(huì )主動(dòng)提問(wèn)我問(wèn)題，讓我在自己的作業(yè)上找出錯誤的問(wèn)題，還教我怎樣改其它同學(xué)的作業(yè)，讓我把問(wèn)題找出來(lái)，深刻地記住那些我錯了的問(wèn)題，他這樣的教異，讓我對每個(gè)老師的課堂都變得十分雀躍，在課堂上，我都會(huì )大膽舉手發(fā)言問(wèn)題，遇到不會(huì )的都會(huì )大膽問(wèn)老師，也于每個(gè)老師的講課特點(diǎn)，我感到他們十分有趣生動(dòng)。就這樣，我的成績(jì)也一步一步地往上攀升。到了期末考試發(fā)布成績(jì)的時(shí)候，當我看見(jiàn)那成績(jì)單上的成績(jì)時(shí)，簡(jiǎn)直不敢相信自己的雙眼，我每一科都達到了合格的分數，而且每一科都達到了優(yōu)秀水平，我當時(shí)像只兔子一樣高興地跳了起來(lái)，歷史老師也一樣，好像比我還開(kāi)心似的。他抓住拳頭對我說(shuō)：″可真行啊，不僅合格了還達到了優(yōu)秀，潛力可不是一般啊，努力，別放棄，爭取更好的成績(jì)�！迓�(tīng)了他的話(huà)，我的內心滿(mǎn)是感激之情，我很感激歷史老師，因為是他鼓勵了我，是他讓我懂得了堅持的重要性，只要堅持，就必定能得到勝利。
在接下來(lái)的第二學(xué)期，我更以?xún)?yōu)異的成績(jì)在全市取得了好的名次，歷史老師更是對我刮目相看，帶我到海洋公園玩了一次。
人生當中，總有那么幾個(gè)給你留下深刻印象的人，歷史老師就是我其中一個(gè)，十分喜歡她十分愛(ài)她。
加油！努力！作文 21
“努”這個(gè)詞是由“奴”和“力”組成的。正如我的語(yǔ)文老師程老師所說(shuō)，“奴”就像是禁錮在自己頭上的緊箍咒，要靠自己的力量去打破，去沖破，去解除。
大家都說(shuō)“努力不一定會(huì )成功，但不努力一定不會(huì )成功�！迸@個(gè)詞在日常生活中很常見(jiàn)，但有多少人會(huì )為了自己的`目標、自己的夢(mèng)想而去付出自己的精力、時(shí)間，為之奮斗努力？
努力對于我來(lái)說(shuō)，是學(xué)習中必不可少的一項，為了超越自己，為了更好的未來(lái)，為了不辜負期望自己的人，不管怎樣，我必須付出努力。爭取在初二這個(gè)階段取得好成績(jì)，并穩中有進(jìn)。希望在這學(xué)期，我能不偏科，分數均勻，若出現偏科，要及時(shí)補齊短板。在七上的道德與法治中有句話(huà)，“少年的夢(mèng)，不應止于心動(dòng)，更要付諸行動(dòng)。不懈的追夢(mèng)、圓夢(mèng)才能改變生活，改變我們自己。努力，是夢(mèng)想與現實(shí)之間的橋梁�！笨谡f(shuō)無(wú)憑，拿出實(shí)際行動(dòng)。接下去，我會(huì )付諸自己的實(shí)際行動(dòng)，讓結果不辜負自己的努力。
加油！努力！作文 22
今天放學(xué)回家，爸媽沒(méi)下班。我匆匆放下沉重的書(shū)包，一口氣喝了一杯涼水。
我趕緊拿出作業(yè)本，開(kāi)始專(zhuān)心寫(xiě)作業(yè)。本來(lái)打算晚飯前寫(xiě)完作業(yè)，因為前幾天爸爸說(shuō)提高作業(yè)速度會(huì )有獎勵。今天作業(yè)做的很認真，連爸媽回家都沒(méi)感覺(jué)，哭了也沒(méi)覺(jué)得餓。當然，我的作業(yè)速度極快。飯還沒(méi)做好，我就做完了所有的作業(yè)。我心想：“這次這么早完成作業(yè)會(huì )有什么獎勵？”
該吃飯了。這是我們家最忙的'時(shí)候。這時(shí)，爸爸媽媽會(huì )談?wù)撘惶旃ぷ髦邪l(fā)生的有趣的事情。當然，我也不例外。簡(jiǎn)而言之，我們可以邊吃邊交流。我媽對我說(shuō)：“我今天作業(yè)完成的好快！”我得意洋洋地回答：“是啊，”坐在一邊的父親看著(zhù)我，像是在想，“這個(gè)甜甜的寶寶真狡猾，有助于學(xué)習，有收獲，但也值得收獲�！�。爸爸沉默了一會(huì )兒，終于開(kāi)口了，他說(shuō)：“許晴這個(gè)學(xué)期一開(kāi)始就很好，獎勵看一個(gè)小時(shí)電視，還加了一元錢(qián)給自己買(mǎi)文具�！贝藭r(shí)此刻，我有一種巨大的喜悅之情從心頭涌上來(lái)，喜悅得跳了三尺高。哈，經(jīng)過(guò)努力，終于得到了父母的表?yè)P。
我會(huì )繼續加油。被表?yè)P的感覺(jué)真好！
加油！努力！作文 23
成長(cháng)中你可能會(huì )發(fā)現，你需要鼓勵；也可能會(huì )發(fā)現，你需要壓力；還可能會(huì )發(fā)現，你需要理解與幫助。成長(cháng)是每個(gè)人的必經(jīng)之路，走，去看看在我的成長(cháng)中發(fā)生了什么事吧！
一天，老師把前幾日做的'試卷發(fā)下來(lái)，我特別期待、激動(dòng)，但同時(shí)又有一點(diǎn)擔憂(yōu)：如果考砸了怎么辦？肯定會(huì )被爸爸給罵。想到這兒，心怦怦跳個(gè)不停，不由得起了一身冷汗。就在這時(shí)，老師念到了我的名字，“某某某，74分……”老師念道，老師看著(zhù)我，從老師的眼睛里，我看到了老師的不可思議，她好像在說(shuō)：“你怎么才考這點(diǎn)分呀？平時(shí)都有90分，考試時(shí)你在干什么呀？”下課后，老師問(wèn)我：“你怎么考的這么差呀？”我支支吾吾，答不上話(huà)。
放學(xué)后，我的腳似乎不聽(tīng)使喚，一小步一小步地往前挪動(dòng)，到了家，正準備拿鑰匙開(kāi)門(mén)，我的手也不聽(tīng)使喚，怎么也不能把鑰匙插進(jìn)鎖內。我只能喊了一聲：“爸爸，開(kāi)門(mén)�！卑职执蜷_(kāi)了門(mén)說(shuō)：“回來(lái)了�！薄班��！蔽揖o張地說(shuō)�！敖裉炖蠋煱l(fā)試卷了嗎？”爸爸說(shuō)�！啊拧蔽艺f(shuō)到�！翱嫉迷趺礃�？”“考……考了…74分�！蔽艺f(shuō)。我閉上眼睛，總感覺(jué)爸爸要開(kāi)口打罵了�！白�！我帶你去爬山�！笔裁�？難道是我的耳朵有問(wèn)題？我趕緊回了一聲：“哦，知道了�！�
走啊走，走啊走，走了一半，我就體力不支了，說(shuō)道：“爸爸，我，我走不動(dòng)了�！卑职终f(shuō)：“學(xué)習呀，就像爬山一樣。爬了一半爬不動(dòng)了，就會(huì )往下掉，學(xué)習達到了一定的程度，累了，就會(huì )往下掉�！苯又�(zhù)又說(shuō)：“所以，要應該堅持，堅持才是勝利。俗話(huà)說(shuō)‘學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退�！瘜W(xué)習應該要逆水而行，不然會(huì )往下掉�！蔽衣�(tīng)完爸爸的話(huà)，說(shuō)：“爸爸，我要逆水行舟，走�！卑职贮c(diǎn)了點(diǎn)頭，又開(kāi)始走了起來(lái)，一直走向山頂，到達了終點(diǎn)。
通過(guò)這一次經(jīng)歷，我明白了，學(xué)習應該逆水而行。如果沒(méi)努力，就會(huì )往下掉，掉下深淵，一刻也不能放松。雖然這次考砸了，但是沒(méi)關(guān)系，再接再厲。下次一定能取得好成績(jì)，和我一起加油吧！
加油！努力！作文 24
你不努力，誰(shuí)也給不了你想要的生活。你預知不了未來(lái)，那么從現在起，你要努力把握現在，珍惜當下的生活，這樣你的青春不會(huì )留下遺憾。
朋友說(shuō)：“未來(lái)還很遙遠，其實(shí)并不遠�！币婚_(kāi)始的我并不明白這句話(huà)的意思，腦海里總是浮現未來(lái)到底遙不遙遠這個(gè)問(wèn)題。
過(guò)了兩年我才明白了這句話(huà)的含義。剛上初一的我們總感覺(jué)離初三還有很遠，時(shí)間還很長(cháng)，并不著(zhù)急去想以后的事情，初一的我無(wú)所事事，面對學(xué)習毫不在意，為了應付考試，假裝學(xué)習初一的我可謂是爛渣子。過(guò)了一年，上了初二，初二的我有了自知之明，努力學(xué)習，盡管成績(jì)并沒(méi)有想象中的那么好，但我已心滿(mǎn)意足，老師告訴我們初二是兩極分化的時(shí)候，你們應該在初二為初三的學(xué)習打好基礎，但我還是有一點(diǎn)“毫不在乎”。
又過(guò)了一年，我迎接了初三，嘴上立即說(shuō)到“時(shí)間過(guò)的這么快�！泵鎸Τ跞豢埔豢频淖鳂I(yè)，一沓沓的試卷，還有每天早晨的跑步，我毫無(wú)準備。朋友又說(shuō)“努力把握現在，珍惜當下的點(diǎn)滴，你的青春才不會(huì )留遺憾�！迸笥训倪@句話(huà)激起了我心中的理念，過(guò)后的'日子里，我每天刻苦的學(xué)習，努力的奮斗，把握現在的一分一秒，絕不浪費時(shí)間，珍惜與同學(xué)的時(shí)光，為中考的勝利打好實(shí)力，不為青春留任何遺憾。
把握現在，珍惜當下，時(shí)間錯過(guò)不會(huì )再來(lái)，幻想如何從頭再來(lái)，時(shí)間是讓人措不及防的東西，一旦失去，便永遠失去，時(shí)間都去哪了？我們要努力的過(guò)上自己想要的生活，珍惜現在面對的生活，失去了現在，仿佛一場(chǎng)夢(mèng)清醒，不要為青春留下遺憾。
加油！努力！作文 25
能不能預知未來(lái)，誰(shuí)也不清楚，也沒(méi)人能知道。當然要排除一種可能，那就是科學(xué)家。也許有的科學(xué)家知道，也也許科學(xué)家不知道誰(shuí)能預知未來(lái)，也不知道誰(shuí)有能力去預知未來(lái)。我的知心朋友說(shuō)：“如果你不能預知未來(lái)，那你就要努力把握現在，因為只有珍惜當下的點(diǎn)滴，你才不會(huì )讓你的青春留下遺憾�！彼f(shuō)：“你，不是不能預知未來(lái)，而是你根本不敢去預知未來(lái)，也不知道怎么才能預知未來(lái)�！睂�，我不是不能預知未來(lái)，也不能也不是不能。而是我根本不敢去想，也根本不敢去做，這樣怯弱的我如何去預知未來(lái)。把握現在，珍惜當下。努力去學(xué)，去打造一個(gè)屬于自己的天地，只要努力去學(xué)，最刻苦的時(shí)候也能預知未來(lái)，最努力的時(shí)候運氣才會(huì )是最好的`�，F在我們只要靜下心來(lái)刻苦的去專(zhuān)業(yè)試題，古人有句話(huà)叫屢戰屢敗，現在應該叫屢罵屢問(wèn)。
勤、問(wèn)、跑都是能讓你預知未來(lái)缺一不可的能量，哪怕是少了一個(gè)都不行。這三種能量都是一條繩子上的螞蚱，掉了一個(gè)，兩個(gè)支柱也掉了。就像古代打仗時(shí)，領(lǐng)頭人沒(méi)了，整個(gè)軍隊也會(huì )錯亂，他將是你打贏(yíng)勝仗的一個(gè)絆腳石。
你，不是不能預知未來(lái)，珍惜當下，把握現在，你將會(huì )是下一個(gè)能預知未來(lái)的預言家。加油！下一個(gè)預言家，我在這個(gè)路口等你。
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