【實(shí)用】努力作文9篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家整理的努力作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
努力作文 篇1
遲名揚(右)：20xx年高考理科總成績(jì)672分（652分+20分）。畢業(yè)于天津市第四中學(xué)，市級優(yōu)秀學(xué)生干部。
第一次見(jiàn)到這個(gè)一米七八的大男孩時(shí)，這個(gè)溫文爾雅的男孩還沒(méi)有完全從高考的緊張和興奮中出來(lái)，但他的談吐已經(jīng)明顯地脫離了他這個(gè)年齡的浮躁和不安。隨著(zhù)交流的深入，記者發(fā)現遲名揚其實(shí)就跟大多數高中生一樣，有自己被大人們認為是不務(wù)正業(yè)的小癖好，比如踢球，也會(huì )網(wǎng)游，也交女朋友讓記者感興趣的正是：同樣學(xué)習同樣玩，也不額外報補習班，也不比別人多學(xué)什么，遲名揚到底是靠什么脫穎而出的呢？
為達目標放棄享受高三不踢球
成功的人往往都是有著(zhù)明確的目標并且能堅持不懈地去實(shí)現它。遲名揚也不例外。從與他的接觸中，記者發(fā)現，遲名揚與別的孩子最大的不同點(diǎn)在于他對自己想要什么，怎么去要，非常了解。他眼神里透露出來(lái)的堅定就能說(shuō)明他對自己的足夠信心。
對足球有著(zhù)天生興趣的他，小學(xué)時(shí)念的就是天津市一所足球重點(diǎn)學(xué)校，小學(xué)三年級遲名揚就進(jìn)入一家私人足球俱樂(lè )部訓練，一直到小學(xué)畢業(yè)�？v然他從小對足球表現出很高的天賦，但他并沒(méi)有走上職業(yè)足球的道路，而是把足球當成一種愛(ài)好和娛樂(lè )，并沒(méi)有影響他的學(xué)習。遲名揚很小的時(shí)候就設想過(guò)自己的人生，也想過(guò)當足球運動(dòng)員，但是早熟的他看到了社會(huì )上很多事情，就明白了這條路不是屬于他的，這也是他在高三復習時(shí)的主導思想，學(xué)習才是第一位的。
有了這樣的主導思想，他自覺(jué)地在復習期間放棄了踢球。是不想玩嗎？當然不是。大部分的孩子甚至成年人都有這樣的惰性，就是給自己的愛(ài)好留條后路，為了做一件事把自己最喜歡的活動(dòng)放棄，這無(wú)論對誰(shuí)都是很有挑戰的。更何況是一整年都不踢球？
遲名揚說(shuō)：不是不想玩，但是想想只要熬過(guò)這幾個(gè)月就會(huì )好了，現在寧愿放棄一點(diǎn)享受。聰明的學(xué)生往往不是聰明在智力上，而是他們懂得天下沒(méi)有免費的午餐，要做好一件事情是要付出代價(jià)的，遲名揚便是一個(gè)聰明的學(xué)生。
把心完全收回到學(xué)習上來(lái)后，他發(fā)現英語(yǔ)是他的弱勢科目。拿高二期中考試來(lái)說(shuō)，他的理科單科成績(jì)都是全班第一，只有英語(yǔ)拿了百分制的66分，于是他便與第一名的位置擦肩而過(guò)了。
意識到這點(diǎn)以后，遲名揚著(zhù)重學(xué)習英語(yǔ)，每天保證給英語(yǔ)一個(gè)小時(shí)的時(shí)間學(xué)習，上課也格外的認真。這樣，到高三的第一次月考時(shí)，他的英語(yǔ)就拿到了140。到高考的時(shí)候，他也取得了137分的好成績(jì)。遲名揚英語(yǔ)成績(jì)的提高，是他自制力和毅力的最好體現。
高三最難的是
瓶頸期
從高考中過(guò)來(lái)的人基本上都會(huì )有這樣的體會(huì )，就是剛開(kāi)始復習，成績(jì)上升得比較快，到高三上學(xué)期的11月份左右開(kāi)始，就容易出現所謂的瓶頸期。
遲名揚也一樣，他的瓶頸期大概持續了四五個(gè)月，差不多占到高三的一半時(shí)間了。其實(shí)這段時(shí)間內他的成績(jì)也并不是太壞，大概處在年級十名左右，鮮有進(jìn)入前三的，但那時(shí)候最大的問(wèn)題還是心理，覺(jué)得自己好像找不到突破口了，像是出現一個(gè)僵局一樣，他一時(shí)間也很迷茫，也會(huì )產(chǎn)生不想考試的沖動(dòng)，甚至會(huì )覺(jué)得考試沒(méi)有多大意義。
令遲名揚終于沖破這個(gè)瓶頸期的是今年一月份去參加南開(kāi)大學(xué)的自主招生考試。當時(shí)南開(kāi)大學(xué)的考試和他們的期末考試正好時(shí)間上有沖突，遲名揚自己也猶豫過(guò)到底應該選擇哪個(gè)，自主招生固然誘人，但是來(lái)的人都是各地的高手，如果自己沒(méi)考上，不僅影響了復習的心情，還耽誤了期末考試。于是他去找了班主任田老師。田老師給了他很大的信心，鼓勵他按自己的想法去做事，他這才狠下心來(lái)去參加自己也沒(méi)底的南開(kāi)大學(xué)自主招生考試。
這一去，遲名揚不僅成功地獲得了自主招生的資格，對他自己而言，更重要的是在考試過(guò)程中認識很多人，他們都是來(lái)自全國各地的優(yōu)秀學(xué)生。這樣的勝出給正處于瓶頸期的遲名揚帶來(lái)了信心。他的心態(tài)終于沖破之前學(xué)習時(shí)那種狹小的空間，他感到自己的視野放寬了，思路也就更寬了，自信心又不知不覺(jué)地回到他身上了。
成功不光靠努力
不得不承認，遲名揚屬于那類(lèi)讓很多學(xué)生嫉妒的邊學(xué)邊玩的人，很多同學(xué)因此不理解他。他自己說(shuō)：光靠努力是達不到這個(gè)成績(jì)的，肯定還要學(xué)會(huì )一些方法。他的這個(gè)方法指的就是要學(xué)會(huì )變通。
如果自己的成績(jì)一時(shí)間難有提高，要花時(shí)間去想辦法，而不是單純的加大題量或是報輔導班，因為你首先要知道自己的問(wèn)題出在什么地方。很多人不是不努力，不是不用心，而是他們常常是在盲目努力，那樣學(xué)習的效果肯定是不會(huì )好的，而且還會(huì )反過(guò)來(lái)影響考試心態(tài)。
所以遲名揚建議學(xué)弟學(xué)妹們，要先了解自己的實(shí)際情況，不要盲目地去學(xué)別人的學(xué)習方法，或看著(zhù)有的同學(xué)玩著(zhù)也能學(xué)，自己就跟著(zhù)也去玩了。會(huì )玩的人也是會(huì )學(xué)的，他們有時(shí)間玩，是因為他們學(xué)習的效率高，而不是不學(xué)，所以一定要按自己的實(shí)際情況制定復習計劃。
教化學(xué)的白老師曾對遲名揚和他的同學(xué)說(shuō)過(guò)這么一句話(huà)：在四中上課，上課吸收率百分之百的就上清華北大，百分之七八十的上天大南大，有百分之五十的就能上一本了。
遲名揚謹記白老師的這句話(huà)，并且也是最好的實(shí)踐者，他的上課吸收率都在90%以上。原本坐班里倒數第三排的他，到高三總復習時(shí)主動(dòng)向老師要求坐到第一排，就坐在老師眼皮底下，這樣，就自己給自己壓力，上課的聽(tīng)課效果自然大大提高了，他的成績(jì)也有了很大的提高。
遲名揚總是在周六下午放學(xué)后的自習時(shí)間，就先把作業(yè)寫(xiě)完，到周日上午自習的時(shí)候，就能有時(shí)間做自己的題了。他說(shuō)：周日上午自習那段時(shí)間的學(xué)習效果特別好，因為平時(shí)每天都有很多作業(yè)，并沒(méi)有太多自己的復習時(shí)間，但周日的時(shí)候就能自己好好復習，感覺(jué)很有效率。
遲名揚和老師的關(guān)系都很好，在老師眼里，他是一個(gè)聰明好學(xué)的孩子，由于他在班上的聽(tīng)課是最認真的，又坐老師眼皮底下，每個(gè)去過(guò)他們班上課的老師都認識他。高三復習很忙，很多人都會(huì )在上課的時(shí)候邊聽(tīng)課邊寫(xiě)作業(yè)，但是遲名揚從來(lái)不會(huì )。對他來(lái)說(shuō)，聽(tīng)課是第一位的。
單親家庭里
走出來(lái)的成熟男孩
在遲名揚兩歲的時(shí)候，他的父母就離異了，單親生活帶給他的，除了親情的缺失之外，更重要的就是磨礪了他對生活的思考。他說(shuō)：家庭給我帶來(lái)最多的是信念和志向。
高中三年，遲名揚從來(lái)沒(méi)有跟同學(xué)說(shuō)過(guò)他是單親家庭。他自己覺(jué)得沒(méi)什么好說(shuō)的，生活有生活本身的內容，他并不想把自己太多的心理傷痕帶到生活中來(lái)，他只想好好地學(xué)習，好好地跟同學(xué)相處，跟老師相處，用自己的實(shí)力證明給大家看，他能過(guò)好自己的生活。在同學(xué)眼里，他是一個(gè)成天忙于學(xué)習忙于體育的人，當然還有一點(diǎn)神秘，因為他玩的最多，學(xué)習卻是最好的。遲名揚自己解釋說(shuō)：我的成功源于上課認真聽(tīng)講，還有就是聽(tīng)老師的話(huà)。
遲名揚說(shuō)，媽媽在他的生活中對他的影響是一生都回報不完的。媽媽在外面打工，遲名揚知道媽媽的不容易，知道老姨照顧他的辛苦，他對家人的特殊感情也許不是正常家庭的孩子能理解的。當記者問(wèn)到他是否孤單時(shí)，他很干脆說(shuō)不啊，有家人陪著(zhù)。
也是為了媽媽?zhuān)彩菫榱俗约�，遲名揚很早就懂得尋找自己的出路。他最大的優(yōu)點(diǎn)是做事專(zhuān)一，這是他能在玩的同時(shí)還能把學(xué)習搞好的關(guān)鍵因素。對他來(lái)說(shuō)，做事專(zhuān)一給他帶來(lái)的是做題速度的加快，參加過(guò)高考的人都會(huì )知道，速度很有可能就是高考決勝的關(guān)鍵。平時(shí)老師布置的作業(yè)，別的同學(xué)都要忙到12點(diǎn)才能寫(xiě)完，而遲名揚總能在11點(diǎn)以前就已完成。
光有做題速度還是不夠的，取得這樣的成績(jì)，還來(lái)自于他從小培養的自律的個(gè)性。做事有目標有計劃，這是遲名揚總結的一條生活經(jīng)驗，生活上的習慣養成了，才會(huì )養成良好的學(xué)習習慣。他說(shuō)，雖然常常是定了的計劃不能完成，但是有計劃和沒(méi)計劃的做事是不一樣的。這種習慣也是從他的家庭生活中培養出來(lái)的。
成長(cháng)檔案
初中時(shí)，他是老師眼中的問(wèn)題學(xué)生, 曾迷戀過(guò)網(wǎng)絡(luò )游戲；與許多理科生一樣，也被英語(yǔ)拉過(guò)分、為英語(yǔ)頭疼過(guò)。但善于學(xué)習的他高中時(shí)就在理科方面有著(zhù)出眾的表現，遲名揚拿過(guò)全國數學(xué)高中聯(lián)賽的二等獎和全國化學(xué)競賽省級三等獎。
上課吸收率100%
就上清華北大
遲名揚
20xx年高考理科總成績(jì)672分(652分+20分)。畢業(yè)于天津市第四中學(xué)，市級優(yōu)秀學(xué)生干部。
[標簽：高考,復習,高三,高中生活,]
努力作文 篇2
我選擇了念理科。
當我毅然決然地踏上學(xué)習理科這條看上去十分光輝的道路時(shí)，我的老師，父母與同學(xué)都抱以難以置信的驚異：“天哪，泓磊，你確定你是要念理科嗎？”
似乎自己當初是有著(zhù)足夠的勇氣，去冒天下之大不韙，那些建議我學(xué)習文科的朋友都認為我選擇念理科似乎是斷送了自己的前程一般，我頂著(zhù)壓力在“人口龐大”的理科班里開(kāi)始了他們口中所謂的“人生博弈”。至今我仍能記得報名的那一天上午，秋日的陽(yáng)光是如此的灼熱，卻也無(wú)法烤軟我堅定的心臟，昔日的舊友送別我去理科班時(shí)的心情如高漸離送荊軻般帶著(zhù)擔憂(yōu)不安，而我只能不斷地告訴自己：“不管遭遇什么，都只能前進(jìn)，為之奮斗，不能停！不能停！”
一個(gè)月后，第一次月考如期而至，我像是注定要接受老天對我當初這個(gè)無(wú)知選擇的嘲弄，考出了自我成為學(xué)生的十多年來(lái)，有史以來(lái)的最低成績(jì)——年段兩百零二名！
像是原本湛藍如洗的天空突然劃過(guò)了一道閃電，響起了一聲驚雷，成績(jì)出來(lái)的那一刻，我身邊的小世界開(kāi)始了它的驚慌失措：我的親友們開(kāi)始對我提出婉轉的“轉文”建議，這樣的觀(guān)點(diǎn)不置可否，畢竟在學(xué)校自己組織的第一次理科性質(zhì)的考試里，我無(wú)比“榮幸”地成為了一名成績(jì)退步生。
像是已經(jīng)嚴重拖了班級的后腿，我誠惶誠恐地被高二的班主任給叫到了走廊外面去，開(kāi)始了“你有沒(méi)有信心學(xué)習理科”的人生長(cháng)談，以至于如今已時(shí)隔半年之久我仍記憶猶新：
“至于這次為什么會(huì )考得這么差……”
“你是帶著(zhù)文科的天賦做了數理化……”
輕淺的'微風(fēng)，如墨的夜色，我在那寂靜的走廊里，嘴角邊無(wú)比艱難地扯著(zhù)笑，能無(wú)比清晰地聽(tīng)到自己心臟碎裂的聲音，疼痛蔓延全身。
那是一段于我而言刻骨銘心的痛苦記憶，在那之后短短的一個(gè)月時(shí)間里，我似乎在與上天進(jìn)行命運的抗爭。我還會(huì )記得在那每周例行的班會(huì )課上，班主任念著(zhù)進(jìn)步的名單，我當時(shí)正默默地低著(zhù)頭，目光有些茫然地看著(zhù)雜亂的數字草稿，成績(jì)條上的分數和我的臉一樣慘白無(wú)力。那天上完晚自習，我瘋了般地繞著(zhù)學(xué)校的操場(chǎng)一圈又一圈地奔跑，耳畔間風(fēng)的“呼呼”聲難以掩蓋我內心深處的聲音：“難道我是要就此放棄了嗎？不，我一定要和命運一戰到底！”
在那段落寞的時(shí)光里，我瘋狂地刷著(zhù)一道又一道的習題，試著(zhù)擺正自己的心態(tài)，調整著(zhù)自己的學(xué)習方法。我曾為自己難改用學(xué)習文科的習慣對待理科而感到糾結與憂(yōu)傷，但我亦曾在心底一次又一次地叩問(wèn)自己：“吳泓磊，每天每時(shí)每刻每分每秒，你是否真的拼盡全力?”
我認真地告訴我自己，每一場(chǎng)考試都是檢測我自己能力的機會(huì )，我一定要與自己的極限做抗爭，不管是身體上的，還是心理上的。我或許又是有些幼稚的，我在自己新買(mǎi)的水壺上貼上：“永遠機智”的標簽，而后又在QQ空間里留下一段幾近瘋狂的長(cháng)話(huà)：“堅持一個(gè)原則:數學(xué)虐我5億遍，我待數學(xué)如初戀；物化傷我一萬(wàn)次，我待物化如初見(jiàn)。從今以后，我要好好地待我的初戀和初見(jiàn)了�！毕袷请娪啊秹|底辣妹》里的沙耶加一般，我渴望著(zhù)啟動(dòng)超越宇宙的加速度，想要義無(wú)反顧地向前奔跑。
或許命運不愿給我以薄待。最終，我成為了我最想做的選擇高中階段學(xué)習理科的那個(gè)倔女孩。在一個(gè)月后的半期考，我用進(jìn)步一百多名的成績(jì)證明了我當初的選擇未必是個(gè)絕對的錯誤。那時(shí)的我還在想，對于我這樣一個(gè)略偏感性，少有理性的學(xué)生而言，學(xué)習理科或許是一條換成是別人，想走卻又不太敢走的路吧。
數形結合的思想將數學(xué)解析幾何的骨架成功搭起，光子躍遷與復雜計算的融合亦將物理的知識體系裝扮得妙趣橫生；加熱的濃硫酸一直是化學(xué)催化反應的真愛(ài)，多張遺傳圖譜的縱橫交錯一直是生物世界的魅力所在……這，也只不過(guò)是理科生的世界冰山一角。但我敢走，亦愿意去理科生的世界里闖蕩一番。
于是在后來(lái)，當我面對記者對我的追問(wèn)：“你文章寫(xiě)這么好，念理科你不覺(jué)得可惜嗎？”我卻能在那時(shí)候變得無(wú)比平靜，回答的時(shí)候也是泰然自若，娓娓道來(lái)：“理科生也是可以有文采的呀�！�
其實(shí)，這個(gè)問(wèn)題的關(guān)鍵根本不在于你是念文科還是理科，關(guān)鍵是當你面對你的選擇的時(shí)候，你如何堅持，如何不失初心，如何堅強地面對困難和挑戰，如何讓自己擁有著(zhù)強大的自信力，滿(mǎn)懷著(zhù)積極的人生態(tài)度走下去！或許天賦讓我更具學(xué)習文科的潛質(zhì)，但我也相信后天的努力會(huì )讓我在學(xué)文學(xué)理的選擇上一樣正確堅定。只因我愛(ài)文，亦喜理。
所以我會(huì )說(shuō)，我比任何人都還要更加相信努力奮斗，刻苦拼搏的意義。
所以我會(huì )堅信，做好自己，把握當下。平凡開(kāi)花，其香自遠。
所以我時(shí)常在想，如果每一個(gè)人活著(zhù)，有著(zhù)許多遠大美好的目標，許多值得憧憬的期許，這個(gè)世界會(huì )不會(huì )變得和以前相比有些不太一樣呢？
其實(shí)，我現在已經(jīng)想明白了，你的心態(tài)，決定你人生的姿態(tài)。你可以通過(guò)你的努力在有限的光陰里把所有該做好的事情做好，剩下的，請放心地交由世人評判，靜候時(shí)間檢閱。
所以，作為滿(mǎn)滿(mǎn)文科氣質(zhì)卻一直努力奮斗的理科生，我要認真地告訴你：世界很好，請君倍惜韶光，靜待花開(kāi)。
努力作文 篇3
小時(shí)候總不知道愛(ài)是什么。愛(ài)是什么？愛(ài)是一種奇妙的東西，愛(ài)是偉大的付出。
世界上有千千萬(wàn)萬(wàn)的人，世界上的人有千千萬(wàn)萬(wàn)雙手，有的手白嫩細膩，有的手十指纖長(cháng)，有的手卻長(cháng)滿(mǎn)老繭，粗糙不堪……，而我媽媽的手就是長(cháng)滿(mǎn)老繭，粗糙不堪的那種。但媽媽的這雙手是愛(ài)的見(jiàn)證，他讓我明白什么是愛(ài)。
有一年的冬天，天下著(zhù)大雪，冰雪的世界是殘酷的，我感到很害怕，因為我又忘帶傘了，眼看天就要黑了，我該怎么辦呀！黑風(fēng)中，媽媽正向我襲來(lái)，他吃力的蹬著(zhù)自行車(chē)，不一會(huì )兒就到了我這兒，媽媽把我抱上車(chē)。踏上了回家之旅，那時(shí)的我還小，不懂得累，媽媽在前面大氣直喘，無(wú)情的大雪越下越大。坐在車(chē)后面的我緊緊的抱著(zhù)媽媽?zhuān)蛇�是冷的直打哆嗦。媽媽察覺(jué)到了，于是下了車(chē)把大衣和手套都給了我，我不再冷了。寒風(fēng)大雪中，我不知不覺(jué)的，我的眼睛模糊了，淚就像一串一串掉了線(xiàn)的珠子都涌了出來(lái)。
回到家后，媽媽搓著(zhù)手直呵氣，看得出來(lái)他很冷很冷，我抬起頭來(lái)看媽媽的手，青一塊，紫一塊的，這時(shí)我擁到媽媽的懷里大哭了起來(lái)。媽媽卻說(shuō)：“傻孩子，這是媽媽心甘情愿的，你哭什么呀！”他說(shuō)完就去做飯了。
過(guò)了幾天，我說(shuō)我要學(xué)騎自行車(chē)，媽媽為了教我騎自行車(chē)，剛剛復原的手又破爛開(kāi)了，開(kāi)了好多口子，鮮血直流媽媽卻當沒(méi)看見(jiàn)仍舊教我騎車(chē)，他放手后，車(chē)的手柄上全是血。頓時(shí)，我明白了愛(ài)的無(wú)私，愛(ài)的偉大……，媽媽每天都要上班、做飯、接我上下學(xué)，年年如是，周而復始。
愛(ài)是一杯奶茶，溫暖了我的心窩；
愛(ài)是一泓清泉，洗凈了我的污點(diǎn)；
愛(ài)是一棵大樹(shù)，遮擋了我的困難；
愛(ài)是一盞明燈，照亮了我的人生……作文
努力作文 篇4
小時(shí)候，我家很窮。母親在我3歲那年，跟奶奶鬧矛盾，離家打工，十幾年沒(méi)有回過(guò)家。從小我就跟著(zhù)父親生活，他會(huì )打一手快板。他這一輩子，也就靠這竹板，找到一些活著(zhù)的樂(lè )趣。
因為家里窮，我讀書(shū)的錢(qián)，都是向村里的大叔大伯們借的。后來(lái)，有一位城里的阿姨，通過(guò)希望工程和我結成了對子，資助我上學(xué)。我還記得上初二時(shí)，夏天到了，我唯一的一雙布鞋破了，腳趾從里面露出來(lái)。第三節是體育課，為了不讓同學(xué)們看笑話(huà)，我偷偷地把半張報紙折好，墊進(jìn)鞋子里�？墒窃谔h時(shí)，我用力一蹬，隨著(zhù)濺起的黃沙，我的一雙布鞋徹底壽終正寢了——鞋幫與鞋底脫離，半個(gè)腳掌露了出來(lái)。
“轟”的一聲，同學(xué)們都笑起來(lái)，我面紅耳赤。
我知道家里窮，不敢向父親開(kāi)口。那時(shí)我多想要一雙塑料涼鞋呀，同學(xué)們都穿著(zhù)漂亮的涼鞋，有的還穿著(zhù)絲襪，而我自己呢，只能一直赤腳上學(xué)。
有一天傍晚，快放學(xué)了，班主任程老師把我叫到辦公室。她翻開(kāi)一沓試卷，告訴我數學(xué)考了100分。我高興極了。程老師拉開(kāi)抽屜，從辦公桌里掏出一個(gè)紙盒，笑著(zhù)對我說(shuō)：“拿去吧，這是你的獎品！”我打開(kāi)，竟然是一雙嶄新的涼鞋。
從那時(shí)開(kāi)始，我下定決心要好好讀書(shū)。我的成績(jì)一直保持在班里的前10名，直到高三。 填報大學(xué)志愿時(shí)，我矛盾了很久。家里的情況，只允許我上軍校，因為上軍校是免學(xué)費的。這幾年讀書(shū)，家里已經(jīng)欠下了不少債。但我自己卻希望成為一名演員。
在學(xué)校除了讀書(shū)，我還參加了好幾個(gè)社團，經(jīng)常給同學(xué)們表演快板、小品什么的�？墒俏也粫�(huì )跳舞，不會(huì )彈鋼琴，也不會(huì )聲樂(lè )。程老師說(shuō)：“你嗓子好，可以試試考表演�！彪x考試只有一個(gè)月，我就天天對著(zhù)學(xué)校的VCD學(xué)。藝術(shù)考試時(shí)，我表演了一段快板，讓考官們非常感興趣。
我就這樣進(jìn)了當時(shí)的北京廣播學(xué)院。全國有8000多人在爭20個(gè)名額，我這樣一個(gè)農村小子，卻進(jìn)了“北廣”！
到北京上大學(xué)以前，我一無(wú)所有，什么都不懂。電影都沒(méi)看過(guò)幾部，鄰居家里的黑白電視機也只能收到一個(gè)臺。到了北京，和人說(shuō)話(huà)都會(huì )緊張??但是我告訴自己，要挺住，要堅強。剛進(jìn)校時(shí)，班上23個(gè)同學(xué)，我排在第16名，一年下來(lái)，我成為第一名。
從大一開(kāi)始，我一邊打工，一邊掙自己的生活費。給公司搞商業(yè)演出，也給一些電影電視劇當群眾演員，早上5點(diǎn)半等在制片廠(chǎng)門(mén)口，干上一天，半夜回來(lái)，報酬是20元工錢(qián)和一份快餐。
班上的同學(xué)幾乎都來(lái)自城市，有的家境好，有的是藝術(shù)世家，吃穿不用愁，機會(huì )也多。我沒(méi)有，我必須從演每一個(gè)小角色做起。演完時(shí)，導演能問(wèn)一下我的名字，那就是最大的成功，因為也許下次有更好的機會(huì )。
大一那一年，中央電視臺“夢(mèng)想劇場(chǎng)”做我們學(xué)校的專(zhuān)場(chǎng)，導演來(lái)選人，我被選上了。導演很欣賞我的表演，后來(lái)讓我一起做欄目，還擔任了一段時(shí)間副導演�，F在我每個(gè)月平均有10天在拍戲、配音。每天的生活，就是不間斷地干活，干活，再干活，多的時(shí)候一天能掙到1000元錢(qián)。前些天，我給父親寫(xiě)信，告訴他：上學(xué)貸的款，年底就能還清了。父親看到，一定會(huì )很開(kāi)心。
到現在，我還珍藏著(zhù)那雙涼鞋。我永遠記得程老師送我鞋子的時(shí)候,額外叮囑我的幾句話(huà)：“你是一個(gè)沒(méi)有雨傘的孩子，下大雨時(shí)，人家可以撐著(zhù)傘慢慢走，但你必須跑??” 是的!我會(huì )一直跑下去。
思考：很明顯，如果你在某些方面跟別人比沒(méi)有先天的優(yōu)勢，比如沒(méi)有一個(gè)有錢(qián)有勢的家
庭、或者沒(méi)有聰明靈光的腦袋和才華、或者沒(méi)有漂亮的容貌等等，這時(shí)你就是一個(gè)沒(méi)有傘的孩子，別人在雨中享受雨傘給他們帶來(lái)的安逸，而你就必須一路奔跑著(zhù)回家，要比旁人付出更多的努力，才能不被雨淋濕，才能取得屬于你的成就。
努力作文 篇5
“侯翔，獲得”中華魂“主題大賽一等獎，二等獎！”當廣播里傳出這等好消息的時(shí)候，我已經(jīng)欣喜若狂了，但心中充滿(mǎn)的不光是歡喜，還有那略帶苦澀的幸福滋味……
站在充滿(mǎn)自豪的領(lǐng)獎臺上，我流出了幸福的淚水，不是因為欣喜，不是因為感動(dòng)，而是因為刻苦的努力。
記得在去年冬天，我接到了一個(gè)令我幸福的通知：“中華魂”主題征文的活動(dòng)。這使我激動(dòng)的一蹦三尺高。但是，只有一分耕耘才會(huì )有一份收獲。要想取得成績(jì)，只有用心寫(xiě)好這篇文章。于是，我開(kāi)始了漫長(cháng)的寫(xiě)作之旅：每天放學(xué)之后，想辦法擠出最多的時(shí)間來(lái)反復推敲、改進(jìn)這篇文章，常常一段話(huà)得費兩三個(gè)小時(shí)才會(huì )滿(mǎn)意。這段時(shí)間里，我似乎連走路都要匆匆忙忙才能使時(shí)間變慢。雖然冬天，但每天，我的額頭上經(jīng)常會(huì )有很多汗珠，終于寫(xiě)好了！之后，我又經(jīng)過(guò)反復修改這篇文章才算令我滿(mǎn)意了。
從這一點(diǎn)一滴的心靈文字中，我漸漸感受到了：努力的付出，辛勤的學(xué)習，你才會(huì )有所收獲。但收獲之前的努力也會(huì )是非常幸福的：雖然不能去廣闊的天地里自由玩耍，但努力去做，你也會(huì )覺(jué)得這件事充滿(mǎn)樂(lè )趣，努力會(huì )是幸福；雖然你不能選擇自己的意愿，但你自己也要做好這件事。最后努力的收獲會(huì )是幸福；雖然你失去了一些時(shí)間，但你會(huì )發(fā)現，最后努力的成就感也會(huì )是幸福。
蜘蛛，在一次次破網(wǎng)之后，結出了它努力之后的幸福；蝴蝶，在結繭之后，展現出她美麗的翅膀！那也是它努力之后的幸福！
什么是幸福呢？幸福就是努力！只有努力，才會(huì )有幸福的結晶！才會(huì )有美好的未來(lái)！
努力作文 篇6
今天中午我們班和四班進(jìn)行了“籃球爭霸賽”的總決賽，最終我們以二十二比八獲得大勝。為什么會(huì )大勝呢？就是因為場(chǎng)上隊員個(gè)個(gè)都很努力。
其中最努力的要數張逸卓了，雖然他只得了2分，但卻在救球和防守方面十分努力，尤其是一次救球，那是周潤凱的一次傳球失誤，他站在中路本想分給邊路的張逸卓，但稍微用多了一點(diǎn)力，球飛出后，在空中飛速的運動(dòng)，飛過(guò)了張逸卓的頭頂，然后彈到地上，向界外飛去。張逸卓見(jiàn)狀，像離弦的箭一般向球沖去，速度快如閃電，快追上球了！只剩50厘米時(shí)，只剩40厘米了。只�！驮谥皇�5厘米時(shí)，他的指尖快碰到球時(shí)，球出界了，他重重地摔倒在地上，身上都是草，雖然球沒(méi)有救回來(lái)，但卻體現了張逸卓十分努力。
他的防守也很努力，總是把雙手舉得很高，阻止對方投籃；還經(jīng)常從背后斷球；不僅如此，還擋住對方球員，使其拿不到球，這些都是體現了他的努力。
不僅是他，還有很多隊員也十分努力，比如陸宇暄的擋拆，周潤凱的上籃和籃板，黃啟元的遠投等……，正是因為如此，我們才大勝對手，生活中也是一樣，努力是最重要的，只有努力，才會(huì )成功。
努力作文 篇7
困難不等于成熟，但它能催化成熟；困難不等于成就，但它可能激發(fā)成就。要正確地對待困難，敢于民其做斗爭，堅持不懈，勇往直前，這才是人生的真理。
人要勇敢面對困難，要堅持，這樣才能有所成就。 美國總統林肯一生都在面對挫折，時(shí)時(shí)刻刻與失敗和困難做斗爭，他8次競選，8次落選，兩次經(jīng)商失敗，甚至還精神崩潰過(guò)一次，面對這些，他并沒(méi)有放棄，他把一次次的失敗當做一塊塊墊腳石，最終成為美國歷史上最偉大的總統之一。
是��！“自古英雄多磨難，從來(lái)紈绔少偉男！”
德國著(zhù)名物理學(xué)家居里夫人說(shuō)過(guò)：“人要有毅力，否則將一事無(wú)成�！辈诲e，因為有毅力居里夫婦才發(fā)現了一種新的放射性元素——鐳；因為有毅力，愛(ài)迪生才經(jīng)歷一千元次試驗，發(fā)明了電燈；因為有毅力，司馬遷才經(jīng)歷磨難寫(xiě)成世稱(chēng)二十四史的開(kāi)山之作——《史記》；因為有毅力，李時(shí)珍歷時(shí)27年才有了東方醫學(xué)巨典——《本草綱目》的問(wèn)世；因為有毅力，唐朝高僧玄藏才跋山涉水，不遠萬(wàn)里到達天竺。 “寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”我們要堅持不懈。
孤云飄蕩，從不停息，是為了創(chuàng )造雨后天邊絢麗的彩虹；
江河奔流，孜孜不倦，是為了匯成寬廣的海洋。
人生是一條漫長(cháng)的歲月之河，而我們就是在努力進(jìn)取和不懈地奮斗中渡過(guò)。要堅信：有耕耘就一定會(huì )有收成。盡管我們所有的付出不會(huì )馬上獲得收成，就似乎我們對著(zhù)空谷大喊一聲，只要堅持下去，就一定會(huì )聞聲綿長(cháng)的覆信。
不斷努力，堅持奮斗，這樣人生才會(huì )過(guò)得有滋有味。一朵花兒的開(kāi)放，也是要花蕾頑強的生長(cháng)，才慢慢的綻開(kāi)；一棵樹(shù)要長(cháng)成枝葉蕃廡，也要樹(shù)根堅持扎下土壤，一點(diǎn)一點(diǎn)地吸收營(yíng)養，一片片翠綠才能滿(mǎn)上枝頭；糊口的夸姣，也是要堅持一點(diǎn)一滴獲取的。所以，如果你是一個(gè)急性子，千萬(wàn)不要太急燥，由于所有的錦繡都是在慢條斯里中，在不斷地奮斗中為你孕育。 人生就是奮斗，是在奮斗中收成著(zhù)成功，一路上采集著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的糊口碎片。誰(shuí)都想讓自己的人生是一帆風(fēng)順，但糊口本身就意味著(zhù)痛苦與快樂(lè )并存。失敗與困難是我們在奮斗中獲取成功的一個(gè)必經(jīng)由程，正所謂是失敗是成功之母，困難是人生的動(dòng)力。
天才作曲家貝多芬２６歲，雙耳失聰，作為一個(gè)偉大的音樂(lè )家，耳聾即是是他的致命傷，“耳朵晝夜作響，內臟同時(shí)受到劇痛的折磨，聽(tīng)覺(jué)越來(lái)越退化”。不僅肉體的傷痛折磨他，失戀的痛苦又摧殘著(zhù)他，使他都到了顛狂的地步。然而，即使在這樣的情況下，貝多芬仍是頑強地活了31年。在他耳聾之后，以一種堅強的意志與信念，與命運作斗爭。最后創(chuàng )造了他生命的奇跡，“我要扼住命運的咽喉。它決不能使我屈服．．．．．．”。貝多芬就是這樣在與命運的搏斗中，才讓他在耳聾了之后完成了很多優(yōu)秀的作品。才讓他得到了成功！
不斷求索，頑強奮斗。也可以磨練一個(gè)人的品性。諸葛亮未出茅廬之前，就已是萬(wàn)卷經(jīng)書(shū)隨意吟，是個(gè)滿(mǎn)腹經(jīng)文，曠世之才，雖尚未有成就，但也已名振一方。他始終都保持著(zhù)充實(shí)而自信的糊口立場(chǎng)，以一種樂(lè )觀(guān)向上的心態(tài)不斷進(jìn)取。由此，劉備才慕名而來(lái)，泛起了“三顧茅廬”的佳話(huà)。最后著(zhù)名于天下。
時(shí)機老是留給那些奮斗不息的人的，奮斗才是一種最佳機遇的挑戰，奮斗才能激發(fā)激情。海燕搏擊驚濤駭浪，暴風(fēng)暴雨，才會(huì )輕蔑大海的呼嘯。才能獨自賞識那洶涌澎湃的美景。 人生的道路，只有曲折迂回才能引起人心曠神怡的憧憬；大海的波浪，只有潮起潮落才能涌出驚心動(dòng)魄的壯美；故事的動(dòng)人，只有哀婉憂(yōu)傷中才能讓人體會(huì )肝腸寸斷的悲切；糊口的出色，只有不斷地奮斗中成就驚世駭俗的豪邁。
奮斗，給了我們氣力的源泉。讓我們闖過(guò)了寒泠的冬季，迎來(lái)了絢爛的春天；奮斗，讓我們享受了如詩(shī)如畫(huà)的美景；奮斗，讓我們在崎嶇的人生歲月中實(shí)現了的夢(mèng)想，成就了生命的絢爛。
只有不斷地奮斗，才能創(chuàng )造生命的奇跡！
努力作文 篇8
我叫劉茵茵，在廣東省清遠市黃慧嫦紀念小學(xué)讀三年級。在我們那個(gè)高手如林的班上，我可真是一個(gè)名副其實(shí)的“丑小鴨”了。
唉！我羨慕潘躍鵬雄辯的口才，跟人談起話(huà)來(lái)滔滔不絕；羨慕孔楚倩甜美的歌喉，一曲《每當我走過(guò)老師窗前》優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)；羨慕歐凱儀敏捷的思維，寫(xiě)起文章來(lái)一揮而就。啊，我羨慕的人可多了！
爸爸說(shuō)我少點(diǎn)“天分”，可我愿意付出比別人多十倍的努力，不放過(guò)任何一個(gè)學(xué)習的機會(huì )。我還經(jīng)常跟同學(xué)們討論學(xué)習的難題，總結了一套自己的學(xué)習方法，因此，我的作業(yè)
本上得了一個(gè)又一個(gè)“AA”。老師和同學(xué)們都稱(chēng)贊我：“劉茵茵，真聰明！”我聽(tīng)了心里美滋滋的。
我打心眼里羨慕比我優(yōu)秀的同學(xué)，但我從來(lái)不自卑，不氣餒。昨晚我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)那個(gè)叫劉茵茵的“丑小鴨”，變成了一只無(wú)比美麗的白天鵝，在春天溫暖的陽(yáng)光里，自由地飛翔……
我相信只要通過(guò)自己的努力，一定會(huì )成為人人羨慕的白天鵝！渴望成為白天鵝的同學(xué)們，跟我一起努力吧！
努力作文 篇9
做一件非常有把握的事情有的人不驕不躁，依然會(huì )充實(shí)自己，不管自己對這件事情是不是有百分之一百的把握都會(huì )竭盡全力的做好，而有些人對自己非常有把握的事情就表現得沒(méi)那么重要了，認為自己的天賦非常高，不用努力也能夠把這件事情完成的十全十美，我相信這兩種人都有許多，我曾經(jīng)也是認為自己的天賦很高，不用努力都可以完美的做好，但是久而久之我發(fā)現并不是這樣的，做好一件事情雖然天賦有一定的分量，但是不努力的話(huà)天賦也會(huì )被自己消耗殆盡，所以只有充實(shí)自己加上自己原本有很好的天賦，一定可以做的更好更完美。
兩年一屆的運動(dòng)會(huì )終于開(kāi)始了，全年級都有些躁動(dòng)，因為運動(dòng)會(huì )持續三天，在這三天里雖然不能在家里玩，但是在學(xué)校跟同學(xué)們一起玩也是一件很開(kāi)心的事情啊，這次運動(dòng)會(huì )和往常一樣，有班級評比的分數，大家都在準備著(zhù)這場(chǎng)運動(dòng)會(huì )，因為大家都知道我的體育很好，像中短跑、跳高跳遠都很擅長(cháng)，并且長(cháng)久不練都可以很厲害，所以我就被推薦參加了400米跑步了。
比賽前，我依舊沒(méi)心沒(méi)肺的在球場(chǎng)上和那些打籃球的人玩的熱火朝天，根本沒(méi)有把比賽的事情記在心里，因為我對自己很有信心，不管多久沒(méi)有鍛煉跑步也能夠跑出一個(gè)好成績(jì)，就要開(kāi)始比賽了，班長(cháng)見(jiàn)我還沒(méi)有到賽場(chǎng)上，就馬上到這里來(lái)找我，告訴我要比賽時(shí)我才反應過(guò)來(lái)，賽道離球場(chǎng)有兩百米，我用飛快的速度跑到賽道上，等了一分鐘后就正式開(kāi)始了，“各就各位，預備，跑”，槍聲響了，賽道上的所有人都跑了出去，前面半圈大家都保持著(zhù)，后面要發(fā)力了，我卻感覺(jué)力不從心了，呼吸變得很急促，腳突然也沒(méi)力氣了，但是我依然竭盡全力奔跑，最終以小組第二名結束了，跑到終點(diǎn)我心想：我怎么跑不起來(lái)了，以前我都可以在接近一分鐘跑完的，現在居然多了十幾秒，我真是很不甘心。廣播響起了，突然聽(tīng)到了我的名字，進(jìn)入了決賽的選拔，一共有八個(gè)人，那次成績(jì)我是第八名，明天就要進(jìn)行決賽了，這是一個(gè)翻盤(pán)的機會(huì )啊，我也認識到了自己的不足，應該要努力一把了。
在聽(tīng)到我入圍決賽時(shí)我的心情突然得到了好轉，并且在這一天里我都沒(méi)有干過(guò)其他的事情了，我在學(xué)校的周?chē)恢卞憻捵约旱捏w力，鍛煉自己的爆發(fā)力，因為我是有體育基礎的，所以知道自己缺乏什么需要怎樣鍛煉，但是已經(jīng)快有一年沒(méi)有跑過(guò)步了，剛開(kāi)始練習時(shí)有些乏力，后面就越來(lái)越適應了。
決賽了，隨著(zhù)槍聲響起，跑道周?chē)矅鷿M(mǎn)了學(xué)生喊著(zhù)加油，我也拼命的往前沖，最終得了一個(gè)年級第一，那時(shí)候的心情別提有多喜悅了。這屆運動(dòng)會(huì )教給我的不是快樂(lè )，而是做任何事情都需要做好充分的準備，不管自己有多好的天賦都需要后面的努力，不勤奮苦練哪來(lái)成功的喜悅呢？
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