努力的作文匯編六篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的努力的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
努力的作文 篇1
聽(tīng)說(shuō)這周五要經(jīng)典誦讀比賽，我們一個(gè)個(gè)緊張的不得了。
比賽之前一定要練習，你聽(tīng)——“哎呦，還來(lái)一遍��？��！累死我了��！”我們一遍遍的練習著(zhù)，朗誦、朗誦、再朗誦。每天練不知多少次，我們一個(gè)盡的抱怨。當然，付出總會(huì )有收獲。周四，我們進(jìn)行了最后一次、也是唯一一次彩排，我們緊張的不得了，我們認認真真地表演，我們被選中真正的比賽了！收獲的那天——星期五——終于等到了��！
我們換好了演出服，在餐廳候場(chǎng)，我們邊等邊玩游戲。別以為我們不緊張，其實(shí)，我們緊張的程度一點(diǎn)不亞于那次彩排。該我們了，當我們看到有這么多觀(guān)眾，心里就更緊張了。不過(guò)演出還算順利。
老師把我們送回學(xué)校，讓我們安靜地等她。老師回來(lái)了！還給我們帶來(lái)一個(gè)好消息——我們演出很成功，是一等獎第一名��！我們的努力沒(méi)有白費。
努力的作文 篇2
c位一般是指前排中間的位置。通常情況下能站在這個(gè)位置上邊，證明你有一定的資本或是能力。
當然每個(gè)人都希望自己能站在那個(gè)位置上。因為我們每個(gè)人都有野心，并且每個(gè)人都相信自己的能力。
有多少個(gè)明星因為搶c位被網(wǎng)友謾罵，有多少明星因占c位而得到更多的關(guān)注和更好的資源？謙讓是中華民族的傳統美德，四大天王之一的劉德華雖然有年長(cháng)的資歷和優(yōu)秀的能力，但在發(fā)布會(huì )上卻婉拒了對方的c位邀請。其實(shí)他完全有資格站到c位上去，但他沒(méi)有那樣做，因為他知道今天的主角不是他。
雖然謙讓是中華的傳統美德，但謙讓卻不是退讓。
乒乓球作為我國的國球，自然是我對運動(dòng)員在奧運會(huì )上最擅長(cháng)的項目之一，每當聽(tīng)到儀式上奏起的國歌，每個(gè)國人無(wú)不為之自豪。
但面對中國人的成功，外國人卻對此十分不滿(mǎn)，他們認為中國人應該讓出一枚獎牌。這樣的說(shuō)法自然是使我們相比，憑什么我們要讓小白？
當然我不可以無(wú)私的分享出我們的訓練技術(shù)與方法，但我們絕不可能故意的輸掉比賽，因為比賽的精神病去拼搏，尊重對手就是尊重自己。
現在為了防止別人說(shuō)我們壟斷乒乓球賽場(chǎng)上已經(jīng)很少出現4:0的結果了。但這已經(jīng)是我們能做出的最大退讓?zhuān)齻�(gè)高低不同的領(lǐng)獎臺也代表三種不同的地位，三個(gè)領(lǐng)獎臺既然我們得到了，那就不可能放手。而且是憑我們自己的能力得到的，那么我們問(wèn)心無(wú)愧。
你獲得的成就，你未來(lái)所處的位置，由你自己決定，所以努力吧，為自己的成功而努力，為自己的未來(lái)而奮斗。
但要永遠記住，c位不是爭搶來(lái)的，而是奮斗來(lái)的。
努力的作文 篇3
或許我們已經(jīng)很長(cháng)時(shí)間沒(méi)有接受過(guò)那樣的生活了，所以你一直都在撒謊中度過(guò)。即便是撒謊，也是那么可憐兮兮的。
或者什么時(shí)候你能因為其他的事情變得更加硬氣一點(diǎn)。但是無(wú)論你現在面臨著(zhù)什么樣的情況，你都不能讓別人得過(guò)了你的實(shí)力。就算是很有可能你和別人打架會(huì )輸給別人，但是也不能在一開(kāi)始氣勢上就輸給別人。
所以很多人佩服別人，就是佩服這一點(diǎn)。但是有勇無(wú)謀，本身就是匹夫，我們還能夠擁有很多的事實(shí)情況在這里看到一清二楚。但是假如你想否定自己曾經(jīng)的過(guò)去和那些記憶的話(huà)，我們也沒(méi)有任何辦法。
就好像從一開(kāi)始我們就不屬于你的陣營(yíng)范圍之內。
也許你一直都在支持著(zhù)別人去做自己的事情，這些可能不是特別道德，但是如果你有能力的話(huà)，也是可以去使得動(dòng)別人的。
假如從一開(kāi)始，你還是恢復著(zhù)原本小農民的狀態(tài)，你又有什么資本走出大山。
可是如果你不努力學(xué)習，你不借助這唯一的梯子去爬出去，又能夠怎樣才能實(shí)現你自己的未來(lái)。
或許我們總要過(guò)很長(cháng)時(shí)間，讓自己長(cháng)大的一定的程度才能夠看得清楚這個(gè)現實(shí)社會(huì )到底是怎樣的，因為在此之前我們身邊的人也不會(huì )知道他到底是怎樣的規則？
所以我們努力了那么長(cháng)時(shí)間，只是想讓自己看到更多的風(fēng)景。
努力的'作文 篇4
“今天，我們來(lái)做一個(gè)‘折疊式立體鏡’！”勞技老師笑瞇瞇地說(shuō)：“我不教你們做法，看看你們能否自己完成�！崩蠋熢�(huà)音剛落，我就在心里歡呼：我就想自己做。
老師給我們發(fā)好材料，我就開(kāi)始動(dòng)腦筋了。我先認真看了說(shuō)明書(shū)，再仔細核對了發(fā)下來(lái)的材料，就開(kāi)始動(dòng)手做了。按照說(shuō)明書(shū)，我一步一步地做著(zhù)，前面一直蠻順利的，到后面，問(wèn)題越來(lái)越多了，最大的問(wèn)題是我的卡鏡片的小洞洞剪得不好，鏡片怎么也卡不進(jìn)去。我看了看周?chē)�，好多同學(xué)也都碰到了這個(gè)問(wèn)題，老師看出了我們的問(wèn)題，立刻告訴我們解決的方法：用透明膠粘呀。我一聽(tīng)馬上心領(lǐng)神會(huì )，解決了這個(gè)最大的問(wèn)題，接著(zhù)我乘勝追擊，把其他小問(wèn)題也一一解決了�！拔易龊昧�！”我興奮地舉手說(shuō)到。老師走過(guò)來(lái)一看，說(shuō)：“嗯，不錯，做得很好�！边�給了我兩個(gè)“優(yōu)”。
我完成了‘折疊式立體鏡’，在自己的努力下，我取得了成功！
努力的作文 篇5
人身猶如一條荊棘布，暗礁叢生的路，然而，只要你朝著(zhù)自己的目標不斷努力，成功就回來(lái)到你的身邊。
舉一個(gè)例子：“聞雞起舞”這個(gè)故事大家應該聽(tīng)過(guò)。這是說(shuō)一個(gè)晉代的祖荻是一個(gè)胸懷坦蕩而具有遠大抱負的人�？伤r(shí)候是一個(gè)淘氣的，不愛(ài)學(xué)習的小孩。青年時(shí)代，他意識到自己的只是貧乏，深知不讀書(shū)長(cháng)大無(wú)以報效國家，于是發(fā)奮讀起書(shū)來(lái)，它廣泛閱讀書(shū)籍，認真學(xué)習歷史。從中吸取了豐富的知識，學(xué)問(wèn)有大長(cháng)進(jìn)。接觸過(guò)他的人都說(shuō)他是一個(gè)有用的人才。曾有人讓他去做官，他不去，人在努力的念書(shū)。后來(lái)祖荻和他的好友劉琨一同擔司州主薄。他與劉琨有真遠大的理想：建功立業(yè)，復興晉國，成為國家有用棟梁之一。
有一次，祖荻聽(tīng)到有公雞叫，就叫他的好友劉琨一起，每天早上起來(lái)讀書(shū)。后來(lái)，功夫不負有心人啊!他們成了文武雙全的有用人才。
其實(shí)，不管是祖荻的“聞雞起舞”還是什么，只要你努力，下功夫就一定會(huì )成功。
努力的作文 篇6
每個(gè)人都努力過(guò)，努力的背后則是好幾天的汗水，換來(lái)的你有過(guò)努力后卻不被認可的滋味嗎？
我就有那天晚上剛發(fā)成績(jì)，整個(gè)人心情還是很好的，我終于通過(guò)了不懈努力突破自己目標的分數，而下次則要突破70分太好了，我真的努力了，剛到午托我就打電話(huà)告訴我爸爸。
爸爸，我考了我理想分數。
我知道你還很滿(mǎn)意，考那么點(diǎn)分還能上70還挺樂(lè )呵。
但我進(jìn)步了啊。
這次題肯定簡(jiǎn)單才考這樣的，分數還不夠塞牙縫。
聊到這兒我突然情不自禁的流下眼淚，我明明很努力了，卻還得不到認可，這種心酸，誰(shuí)又能體會(huì )呢，我每天早上6：00背單詞，晚上9：00還在寫(xiě)數學(xué)題，我每天都沒(méi)有松懈過(guò)，我用了好幾星期換來(lái)的汗水才換來(lái)今天的成果，知道多么的不容易嗎？我一直在堅持，但你還是這樣對我，我哪里做錯了。
努力是用汗水換來(lái)的，我一直不忘初心，牢記自己的使命，為了自己的夢(mèng)想努力到頭來(lái)卻換不到一句鼓勵，但我也不一定會(huì )放棄，我要讓瞧不起我的人用另眼看我。
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