幸福在努力中作文

　　導語(yǔ)：我覺(jué)得，幸福，是要經(jīng)過(guò)努力，才能得到的一種回報。小編收集幸福在努力中的作文，歡迎閱讀。
 

　　第一篇：幸福在努力中

　　這是我們平時(shí)對幸福一詞的理解：幸福是來(lái)源于內心的一種感受，所以只有內心得到滿(mǎn)足才是幸福的。一般的幸福，都是要滿(mǎn)足了內心才是幸福的，但現在的人們的貪欲等等，總是填不滿(mǎn)他們的內心。我覺(jué)得，幸福，是要經(jīng)過(guò)努力，才能得到的一種回報。

　　在之前初一的第一個(gè)學(xué)期，我很懶散，上一個(gè)學(xué)期亦是如此，成績(jì)是如此的差，不是六十就是七十分;那時(shí)，我很失落，很煩躁，覺(jué)得什么事情都不如意，直到期末，認真復習了一下，才有些許進(jìn)步，從三百多名升到兩百零九名，對于那個(gè)學(xué)期的成績(jì)，我覺(jué)得，以我的能力，這分數，還是太差太差。這時(shí)，我豁然開(kāi)朗，明白了，如果沒(méi)有足夠的實(shí)力，是無(wú)法在任何地方立足的。知道，我現在努力，不晚。

　　有了這一個(gè)覺(jué)悟，我便開(kāi)始努力了，很認真的上每一節課，做好筆記，絕不能在這個(gè)初二還像初一那般懶散，一旦懶散，我知道，會(huì )完了的;父親說(shuō)，初二時(shí)比初三還要緊張的時(shí)期，在這段時(shí)間學(xué)好了，初三就會(huì )輕松很多了。

　　畫(huà)著(zhù)那美麗的人物，我想著(zhù)，現在的數學(xué)，不算附加分，是九十九分，我覺(jué)得，雖然很優(yōu)秀，但如果我記得那結論的話(huà)，我就可以在這個(gè)單元滿(mǎn)分了，還是不夠;物理也是，只有九十五分，對聲音的理解還不夠;英語(yǔ)，進(jìn)步了，上一個(gè)學(xué)期偶爾才能得到八十多分，現在一下子就就達到上學(xué)期那偶爾的優(yōu)秀，不錯了，所以，我想要更努力，沖擊八十五分。

　　我發(fā)現，我對繪畫(huà)有很大的熱衷。從幼兒園開(kāi)始，到現在的初中，不記得那時(shí)的初衷了，但隱隱有個(gè)聲音在提醒我說(shuō)，不可以放棄，堅持下去，你自己不也是很喜歡這一朵美麗的夢(mèng)想之花嗎?現在，我已經(jīng)確定，我想做一個(gè)服裝設計師，和插畫(huà)師，這夢(mèng)想需要很好的繪畫(huà)基礎，和各種各樣的思路，以及……足夠的實(shí)力去實(shí)現。

　　現在，我的成績(jì)經(jīng)過(guò)努力提高了，我的人物也隨著(zhù)我的努力變得美麗優(yōu)雅，更自然，從這不錯的成績(jì)和繪圖人物中，感覺(jué)，心里暖暖的，好像，有些感動(dòng)，這是我的努力呵，這是我的努力以換來(lái)的成功呢。

　　好的成績(jì)基石，是實(shí)現夢(mèng)想的重要基礎，現在，我正在對它研磨，像對玉石一般，細細琢磨，成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué)，已經(jīng)為他們的玉石做裝飾了，我也要提前為它準備好，這樣，就可以得到那一份成就感了。我覺(jué)得，我正在幸福的路上前行。

　　第二篇：幸福在努力中

　　今天，我終于得到了第五顆星，媽媽答應我得了五顆星就要獎勵我一個(gè)酷寶，可她說(shuō)她忘了有這件事情，于是我就在一邊生悶氣。

　　我閉上眼睛，突然看見(jiàn)一個(gè)白胡子老爺爺，他問(wèn)我：“小伙子，你為什么不高興啊?”我把原因告訴了他，他摸了摸長(cháng)長(cháng)的胡須笑了笑，給了我一個(gè)裝滿(mǎn)星星的小瓶子神秘地說(shuō)：“里面的每顆星星都能滿(mǎn)足你一個(gè)愿望1

　　我聽(tīng)了笑呵呵地睜開(kāi)了眼睛，驚奇的發(fā)現了一個(gè)神奇的星星瓶，我急忙拿出了一顆紫色的說(shuō)：“我要一個(gè)快樂(lè )酷寶，而且是黃金版的1話(huà)音剛落，一個(gè)和我想象中一模一樣的酷寶出現在了我的眼前。

　　這可把我給樂(lè )壞了，于是我繼續取出第二顆、第三顆星星……許下了各種各樣的愿望，星星都幫我輕而易舉的實(shí)現了。例如，星星毫不費力地幫我把這輩子的小狀元、口算冊和所有卷子都做完了。

　　平時(shí)我動(dòng)腦筋解出了難題會(huì )激動(dòng)萬(wàn)分、十分高興，現在我雖然什么難題也沒(méi)有了，但是我什么也沒(méi)有學(xué)到，覺(jué)得自己并不快樂(lè )。

　　我看了看瓶子里只剩下最大的兩顆紅色星星了，我想了想，決定用一顆星星把剛才所有的愿望都還原了。

　　我用最后一顆星星去見(jiàn)了白胡子老爺爺，老爺爺問(wèn)我：“你怎么一顆星星都沒(méi)有用呢?”我說(shuō)：“因我這樣做對其他小朋友不公平，而且也沒(méi)有解決難題后的快樂(lè )感了!所以謝謝你，我一顆星星也不用，我還是靠自己的努力去實(shí)現這些美好的愿望吧1

　　老爺爺聽(tīng)了微笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭，唰——的一聲就不見(jiàn)了!

　　我深深的感到，原來(lái)幸福要靠自己的努力去創(chuàng )造啊!

　　第三篇：幸福在努力中

　　我已經(jīng)是五年級的學(xué)生了，感覺(jué)到自己在學(xué)校里過(guò)得很充實(shí)，也深深地體會(huì )到幸福來(lái)之不易。

　　記得有一次，又到了學(xué)校一年一度的讀書(shū)節。在讀書(shū)節期間，學(xué)校組織了一場(chǎng)閱讀比賽。老師把其中的一個(gè)名額給了我�？晌抑�道：正是因為老師對我的信任，才會(huì )把其中一個(gè)名額給我。我一想到這個(gè)，我的心情是既激動(dòng)又害怕。激動(dòng)的是我能夠參加閱讀比賽，能展示自己的才能，有機會(huì )為班級增光;而害怕的是，萬(wàn)一失手，因為馬虎或緊張等原因在閱讀比賽中沒(méi)有發(fā)揮出自己的正常水平，這豈不是辜負了老師對我的殷切希望。

　　在比賽前這段時(shí)間里，我盡量利用空余時(shí)間多看課外書(shū)，并復習相關(guān)知識。在比賽的前一天晚上，我躺在床上翻來(lái)覆去、難以入眠。然后我運用心理暗示方法，漸漸進(jìn)入了夢(mèng)想。第二天，我準時(shí)來(lái)到比賽場(chǎng)地。我強裝鎮定，但是我的心里像揣了一群正在飛奔的鹿似的“怦怦”直跳。等我們入座以后，監考老師把手中的試卷一張張分發(fā)下來(lái)。我寫(xiě)完班級和姓名，一抬頭，發(fā)現前面的同學(xué)已經(jīng)在奮筆疾書(shū)了。我當然也毫不示弱，飛快地答起題來(lái)。但我又想到了“仔細”兩字，我禁不住慢下來(lái)。我忽然又浮想聯(lián)翩：我不能讓老師失望，我不能給班級丟臉……哎，管不了那么多了，先做完再說(shuō)吧。我的注意力又集中到了試卷上。時(shí)間過(guò)得很快，一個(gè)小時(shí)不知不覺(jué)過(guò)去了，比賽也結束了。

　　盼星星，盼月亮，終于盼到了宣布成績(jì)的時(shí)刻。我忐忑不安地站在操場(chǎng)上。“一等獎：趙丹婷”。哇，真的嗎?我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。但我很快又回過(guò)神來(lái)，我應該去上臺領(lǐng)獎了。當我從老師手里接過(guò)獎狀的時(shí)候，下面響起了雷鳴般的掌聲。此時(shí)，我笑了，笑得那么甜蜜，笑得那么開(kāi)心，笑得那么燦爛。我的心中感到無(wú)比喜悅，無(wú)比幸福。

　　這一次的幸福也讓我體會(huì )到了一種獨特而又熟悉的甜。也正是因為這種甜大大地鼓舞了我，使我走向自信。我也深刻地體會(huì )到了：有時(shí)，幸福就是這樣，靠你去體會(huì )，去努力。

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