我努力了作文(集合15篇)
在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的我努力了作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我努力了作文1
一道閃電劃過(guò)蒼穹，傾盆大雨霎時(shí)落下，雨水敲打著(zhù)梧桐的葉子，也仿佛敲打著(zhù)我支離破碎的心。
卷子發(fā)下來(lái)，下課后同學(xué)們都跑來(lái)問(wèn)我的分數，我下意識的用筆袋緊緊的壓著(zhù)卷子，那上面殷紅似血的分數像劍一樣刺痛了我的心，想到父母失望的臉龐，想到同學(xué)嘲笑的目光，想到老師緊鎖的眉頭……淚水不禁劃過(guò)我的臉龐，留下了冰冷的痕跡。
淚如雨下，像斷了線(xiàn)的珠子一樣，不停地滑落。
就在這時(shí)，目光定格在這雨中，心中想起：難道我就應該自暴自棄？難道我就這樣不堪一擊？不！不！不！我不能，絕不能。
風(fēng)雨是人生必要的洗禮，只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才能看到絢麗的彩虹。我握緊了手中的筆，下定決心，一定要取得好成績(jì)，拋開(kāi)腦中紛雜的思緒，我埋頭在課桌前奮筆疾書(shū)。從此班上多了一位認真聽(tīng)講的學(xué)生，書(shū)桌前多了一個(gè)認真學(xué)習的身影。
又是一場(chǎng)雨，我的目標終于在這一天實(shí)現了�？粗�(zhù)幾乎滿(mǎn)是對號的數學(xué)試，我的心里一片寧靜。迎著(zhù)老師贊許目光，我笑了笑，繼續于《小英雄雨來(lái)》和《老人與�！�，書(shū)中的一句話(huà)令我印象深刻，那就是：然而人不是為了失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但絕不能被打敗。
有時(shí)生活是暗淡的天空，而努力可以渲染出澄澈的藍；有時(shí)生活是熄滅的蠟燭，而努力可以勾勒出火熱的紅，那一次，我努力了。正是努力，讓我成為更好的自己。
我努力了作文2
還記得小時(shí)候，媽媽帶我去鋼琴班，第一次聽(tīng)到鋼琴聲，就被這美妙的音樂(lè )打動(dòng)了，從此與鋼琴成了好朋友！
每周媽媽帶我去鋼琴班學(xué)琴，老師都讓我把上周學(xué)的曲子再彈一遍。因為平時(shí)老師教完我后，我都堅持每天練琴，一直練到滾瓜爛熟。所以老師坐在我旁邊，我也不緊張，不害怕了，照樣把曲子彈的很好。有一次，為了參加鋼琴演出，老師給我布置了一首特別難的曲子，老師只教了一遍，我有點(diǎn)迷糊。一下課，我就跑到旁邊的琴房練習。我先認真地看了一遍譜子，在看準每一個(gè)音的前提下，仔細的以最慢的速度一句句的彈奏，同時(shí)還注意漸強漸弱符號。因為老師說(shuō)過(guò)慢彈不出錯就是最快的速度。彈了一遍又一遍，時(shí)間不知不覺(jué)的過(guò)去了，這時(shí)媽媽說(shuō)天太晚了，該回家了！因為沒(méi)練好，心理有點(diǎn)失落，但是也跟著(zhù)媽媽回到了家。
吃完飯，我下定決心，今晚不管練到多晚，一定要練好。練了很多次后，我發(fā)現頓音和跳音像淘氣的孩子，不聽(tīng)使喚，總是把握不好，我有點(diǎn)想放棄，這時(shí)我想起老師告訴我的話(huà)，不要害怕麻煩，在弱的地方反復練習，就一定會(huì )成功。
練了一個(gè)小時(shí)后，我的手都有點(diǎn)麻了，腰酸背痛，可是我毫不氣餒，堅持把它練好！
經(jīng)過(guò)無(wú)數次的練習，我終于成功了，在演出中獲得了很多贊許的目光！這使我明白了一個(gè)道理：只有刻苦努力的練習才會(huì )成功！
我努力了作文3
人生難免有幾次嘗試，它可能成功，也可能失敗，有位名人曾說(shuō)過(guò)：“實(shí)踐是進(jìn)步的第一階梯，只有實(shí)踐才能使你有所發(fā)現，有所感悟�！痹谖覠o(wú)數次的嘗試中，有一次讓我刻骨銘心，那是一次勇敢的嘗試。
去年的春季運動(dòng)會(huì )我失敗了，當時(shí)因曲灝報的項目太多，所以把接力比賽給了我，讓我代替她比賽，當得到消息是的我，以下的目瞪口呆，我自己就從心底里打退堂鼓了，但老師和曲灝咄咄逼人的樣子，我最終還是答應了。
“……該比賽了�！崩蠋熯^(guò)來(lái)叫我。當走上跑道時(shí)的那一刻，我已經(jīng)做好了心理準備，我心里一直為我自己說(shuō)：“加油，加油，一定要加油不能為班級落后……”
只聽(tīng)見(jiàn)“呼……”我飛快的向前跑。但還是落后了，盡管我用了自己最大的努力，但還是落后了，下來(lái)之后我已經(jīng)全身無(wú)力了，當時(shí)我的眼淚奪眶而出，曲灝過(guò)來(lái)后安慰的說(shuō)：“沒(méi)事，你已經(jīng)努力了�！敝钡浆F在這時(shí)還令我耿耿于懷。
每個(gè)人都有自己的理想和追求目標，只有堅持不懈的努力，才有可能讓理想變成現實(shí)，當然這個(gè)過(guò)程中也會(huì )遭遇失敗或挫折，但努力了就會(huì )問(wèn)心無(wú)愧。雖然我失敗了，但我努力了。
河南省偃師市外國語(yǔ)小學(xué)六年級：王東琪
我努力了作文4
月考之后，一個(gè)個(gè)的晴天霹靂向我打來(lái)，成績(jì)竟然如此的差，我的胸悶悶的，像被什么東西堵住了一樣，我想。原本自信滿(mǎn)滿(mǎn)的去參加考試，原本也胸有成竹的走出考場(chǎng)，卻失望而歸。我無(wú)奈的摸著(zhù)頭，嘆著(zhù)氣，好想哭，真的好想哭。原以為辛辛苦苦的學(xué)了一個(gè)月，認真的聽(tīng)講，認真的寫(xiě)作業(yè)，換來(lái)的，卻僅僅是這樣一個(gè)少的可憐的分數，憑什么？
外面的天氣漸漸冷了下來(lái)，我無(wú)助的蹲在樓下，像一顆快要被狂風(fēng)折斷的小草。我對這件事情耿耿于懷，我不知道該怪誰(shuí)。怪父母沒(méi)有給我更聰明的頭腦？怪我親愛(ài)的朋友不僅沒(méi)有督促我，反而還把我帶壞了？還是怪老師沒(méi)有教好我？也許，這世上只一個(gè)人能讓我怪，就是自己。怪自己總是不能記住“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的道理；怪自己總是要在空閑時(shí)間里玩耍，卻不愿意擠出幾分鐘的時(shí)間學(xué)習；怪自己總是精神恍惚，想一些不值得自己去想的問(wèn)題；怪自己有著(zhù)總是改不了的“三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)”的壞習慣。
也許，我只能怪自己。
我努力的不夠，我的付出是不可能和那些付出太多努力而我卻看不到，卻感受不到的人相提并論。
在風(fēng)停的那一刻，我悟了。
我努力了作文5
媽媽?zhuān)移鋵?shí)已經(jīng)很努力了，可我在你的眼中就像是一個(gè)機器人，無(wú)論上再多的課，寫(xiě)再多的字也不會(huì )累。媽媽?zhuān)鷱膩?lái)沒(méi)有想過(guò)我的感受，只是一味地給我不休止的增加補習班。
媽媽?zhuān)鋵?shí)，我已經(jīng)很努力了。
還記得那一年的暑假，您又在外給我報了一個(gè)補習班，還說(shuō)是補習數學(xué)的，您明知我早有了數不清地補習班，竟還要我去上課，“媽?zhuān)竽懔�！放過(guò)我吧！我其實(shí)已經(jīng)很努力了！”
后來(lái)，漸漸地，你開(kāi)始對我的成績(jì)開(kāi)始不滿(mǎn)，只有一百分才能讓你心滿(mǎn)意足。當我每次考上九十五分的時(shí)候，您不僅不會(huì )夸獎我，還會(huì )對我訓斥一頓。
瀕臨期末了，您又給我報了一個(gè)期末沖刺班，其實(shí)我早已習慣了這種生活，每天只有上課上課再上課，我的生活規律也是這樣，每天單曲循環(huán)著(zhù)。
直到有一天您見(jiàn)到您朋友的孩子早已報好了寒假補習班，于是你對我說(shuō)：“你這一個(gè)寒假，跟媽媽同學(xué)的一個(gè)孩子去上補習班，多好��！”我開(kāi)心的臉色驟然變色，變得憤怒。這時(shí)我青筋暴起，臉紅了起來(lái)，眼睛里懷著(zhù)怨恨的目光看著(zhù)我媽?zhuān)骸吧险n，上課，一天就知道上課，給我一些時(shí)間，給我一個(gè)開(kāi)開(kāi)心心的寒假也不行嗎？”這時(shí)，我的淚水早已從我那不聽(tīng)使喚的眼睛里流了出來(lái)，我向媽媽的`反方向走去，沒(méi)有回頭。
媽媽?zhuān)鋵?shí)我已經(jīng)很努力了。
我努力了作文6
上個(gè)月，媽媽告訴我，過(guò)幾天老師讓我去濮陽(yáng)參加演講比賽，讓我趕緊練練已經(jīng)準備好的稿子。我聽(tīng)了，又驚喜又興奮，趕緊拿起稿子練了起來(lái)。
在學(xué)校，每節課下課，我都主動(dòng)的去找專(zhuān)業(yè)老師，讓她給我指導，不好的地方我就拼命改正。終于，兩天后老師為我鼓起了掌。
只剩一天的時(shí)間了！我拼命地背稿子，背好以后，讓爸爸和老師聽(tīng)，給我指出不足，我自己也在琢磨，知道了自己的不足是發(fā)音不準。
那天下午，我下課也不去玩，呆在教室里讀生字，練發(fā)音。還好，當天晚上，我得到了自己滿(mǎn)意的效果。
開(kāi)始比賽了！前面的學(xué)生在演講時(shí)，我都仔細聆聽(tīng)，仔細尋找他們的不足，再回想自己有沒(méi)有類(lèi)似的錯誤，避免再犯。
到我了！我深吸一口氣，自信地走上臺，鞠了一躬，開(kāi)始我的演講，我深深地投入其中，連臺下的觀(guān)眾是什么反應我都沒(méi)看見(jiàn)，一氣呵成，直到順利結束。
最終我得了第九名，聽(tīng)到成績(jì)以后我一點(diǎn)都不傷心，因為我努力了，我堅持了，我進(jìn)步了！再說(shuō)，有十八個(gè)人參加比賽呢，他們和我一樣都是來(lái)自各縣區或者市直學(xué)校的優(yōu)秀選手啊。
只要我努力了，最終的成績(jì)好壞已經(jīng)不重要了。
我努力了作文7
在我這一生中有很多事都讓我緊張，失敗了，讓自己傷心難過(guò)，怕受到大人們的批評。成功了，讓自己開(kāi)心�？墒�，可后來(lái)我改變了想法。
中段考要來(lái)了， 所以，我們大家都在不停的復習，哪怕是一分鐘也不錯過(guò)。老師也出了很多考試題型給我們做，可是那時(shí)間很短，經(jīng)常有會(huì )做的題而沒(méi)時(shí)間做。有好的題目，老師就復印出來(lái)給大家做，讓大家能做多一些題，擴展多一些知識。在復習期間，我們不僅復習了學(xué)過(guò)的知識，還學(xué)過(guò)了更多的知識。
不知不覺(jué)就到了考試的那一天。我們除了帶考試必備的文具以外，還帶了“緊張”這種東西進(jìn)了考場(chǎng)。在考試的時(shí)候，我的手就像不聽(tīng)我的指示那樣，抖啊抖，等到離開(kāi)考場(chǎng)的那一刻，我才發(fā)現自己滿(mǎn)頭大汗，而風(fēng)扇是關(guān)著(zhù)的我卻不知道呢！不過(guò)，這也不能怪我遲鈍，我只是把所有的精力都放在考試上。
結果下來(lái)了，成績(jì)雖然不好，但我努力了，我不后悔！
接下來(lái)，我們又要迎接期末考試了。
我知道不要只看結果，還要看過(guò)程。成功必然是重要，可是只要努力了，就行了！
我努力了作文8
當各位讀者看到這個(gè)標題，肯定會(huì )想到這個(gè)就是寫(xiě)考試之類(lèi)的東西吧！而我寫(xiě)的這篇卻大不一樣。
大家都知道每個(gè)人在十幾歲的時(shí)候，難免會(huì )產(chǎn)生一些男女之情，也就是這個(gè)原因，一些大小孩就會(huì )產(chǎn)生早戀現象，我就是這個(gè)隊伍之中的一員。
在我五年級的時(shí)候，滿(mǎn)身陽(yáng)剛正氣的我，不知為何會(huì )喜歡一個(gè)叫杜芷昕的女同學(xué)。如果說(shuō)五年級的時(shí)候是有點(diǎn)喜歡，那么六年級就是徹底的喜歡了。在六年級上冊的時(shí)候我感覺(jué)她和其它女同學(xué)不同，在她身上似乎有著(zhù)什么東西深深地吸引了我的目光，無(wú)論是上課，還是下課我都會(huì )情不自禁地把頭看向她。盡管，我知道不能這樣，在心中更是不停的努力控制著(zhù)，但終究還是沒(méi)能成功。
突然間我聽(tīng)到了一聲陰陽(yáng)怪氣的笑聲，笑聲就是從我的同桌歐元帥口中發(fā)出的，他說(shuō)：＂好樣的！兄弟加油看。＂我的臉頓時(shí)刷的一下紅了，雖然我是屬于不要臉的那種，但是最基本的一點(diǎn)臉還是要的。
盡管有些時(shí)候還是情不自禁地把眼睛拋向她，但至少我還是努力了。
我努力了作文9
讀了我很早以前寫(xiě)的作文《寫(xiě)封信――不容易��！》里面講的就是我給自己最喜歡的國外的球隊寫(xiě)信，所“經(jīng)歷”的種種“磨難”，最后我總算是將信寄了出去，載著(zhù)我的信心……
離今天大概有三個(gè)月了，就在今天，我習慣性的“巡視”郵箱，發(fā)現里面有一個(gè)很大的紅色信封，一陣疑惑，打開(kāi)取出來(lái)，一看，信封上面印有阿森納的隊徽，我…我…我，高興的簡(jiǎn)直要窒息了。沖回自己的房間，關(guān)上門(mén)，迫不及待的拆開(kāi)信封，好耀眼！里面是一張阿森納的全家福和一本隊刊，加一封回信還有……亨利、博格坎普的親筆簽名卡竟也有了，可以知道阿森納這個(gè)俱樂(lè )部是多么重視球迷，我隨便的一個(gè)請求也滿(mǎn)足了。我當時(shí)覺(jué)得自己簡(jiǎn)直比世界上任何人都要幸福，第一次收到球隊的回信，第一次拆開(kāi)這么炫的信封，第一次收到球星的親筆簽名……天！現在你給我根苦瓜我都能生吞下去。
不要一看見(jiàn)我的成功就全部拿起筆準備寫(xiě)，成功的背后，我付出的汗水和時(shí)間也是極其，特別的多。我可以確定一定以及肯定的說(shuō)：“這次成功完全因為我的努力�！�
從還沒(méi)開(kāi)始寫(xiě)信起，我就上網(wǎng)了解球隊近況。平時(shí)使勁搜集有意義的圖片。買(mǎi)各類(lèi)信蟲(chóng)雜志學(xué)習那些大蟲(chóng)的寫(xiě)信技巧，了解他們的寫(xiě)信經(jīng)驗，體會(huì )他們的寫(xiě)信心得……然后是開(kāi)始寫(xiě)信，這可死了我好多。
我努力了作文10
四年級第一學(xué)期，我參加了閱讀寫(xiě)作提高班。學(xué)期結束時(shí)，我被評為了“優(yōu)秀學(xué)員”，并獲得了“優(yōu)秀學(xué)員獎”。你別看這說(shuō)的輕松，做起來(lái)可是何等的困難��！在經(jīng)過(guò)不懈的努力后，我終于感受到：我長(cháng)大了。
記得當初剛學(xué)寫(xiě)作文時(shí)，自己很束手無(wú)策。每當看到作文題，腦子里就空空的，一片空白，平時(shí)辛苦積累下來(lái)的那些好詞好句好段，現在都不知跑到哪兒去了。在上課時(shí)，語(yǔ)文老師就經(jīng)常提醒我們：作文是認識水平和語(yǔ)言文字表達能力的體現，一定要學(xué)會(huì )觀(guān)察與積累，并在觀(guān)察中，展開(kāi)聯(lián)想與想象，逐步提高寫(xiě)作能力，這樣平時(shí)在做那些習題與練習卷時(shí)，便能夠及時(shí)想到答案，取得優(yōu)異的成績(jì)。
為了拓寬寫(xiě)作的思路，我便報名參加了閱讀寫(xiě)作提高班。參加了這個(gè)班后，無(wú)論刮風(fēng)還是下雨，我都堅持上課。希望能夠進(jìn)一步提高自己的寫(xiě)作水平。在聽(tīng)課時(shí)，無(wú)論是老師口頭的講解，還是寫(xiě)在黑板上的提要，我都用心記在腦子里，仔細記在筆記本上�；丶液�，我還一次又一次地練習寫(xiě)作，在寫(xiě)作中加深理解作文的要求。終于，在經(jīng)過(guò)不懈的努力后，自己一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，得到了老師的肯定，并授予了我“優(yōu)秀學(xué)員”的稱(chēng)號�？梢�(jiàn)我獲得這份稱(chēng)號是付出了多少的汗水��！
有進(jìn)步，有提高，自然是值得慶幸的事。但在自豪之余，我更多的想到：榮譽(yù)僅僅是一個(gè)鼓勵，要多看到差距，想到努力的方向。
我努力了作文11
揮手告別初二的生活，
我加入了初三的行列，
交待了現實(shí)。
生活猶如一個(gè)轉折，
盡管一切都是那么的熟悉，
離家的生活難免讓我有點(diǎn)孤寂，
思念的情絲總在無(wú)眠的夜晚編織。
此句中的“編織”改為“纏繞”更好。
壓力的魔爪侵蝕著(zhù)我的靈魂，
折磨著(zhù)我的身軀，
朦朧中一種不可言語(yǔ)的麻木與疲倦向我襲來(lái)，
好累，好麻木！
好想躲在溫暖的被窩里永久的沉睡，
卻感受到一顆年輕而又充滿(mǎn)活力的心還在跳動(dòng)，還在呼喊
情感的變化。
——“站起來(lái)吧，不要沉睡，清醒吧，不要麻木！”
沉睡了，
怎能體會(huì )壓力的可貴，
逗號應改為問(wèn)號。
怎能品味生活的美味，
逗號應改為問(wèn)號。
怎能領(lǐng)會(huì )生命的真諦？
麻木了，
如何去分辨未來(lái)的方向？
如何去感知親人給予的期望與愛(ài)的力量？
可以再加一個(gè)句子構成排比，與上一小節工形成工整格式。
極力睜開(kāi)緊閉的雙眼
往窗外
繁花在感謝暴風(fēng)雨給予了他們一個(gè)歸宿，
雨露寧可與冰冷的黑夜相伴
卻不肯接受陽(yáng)光的溫暖。
呵，這似水的流年里怎能容忍留下空白的記憶
這倔強的青春里怎甘心躲在溫暖的被窩里享受安逸？
站起來(lái)吧！
太陽(yáng)，在高又能如何，踮起腳尖就更接近陽(yáng)關(guān)！
在（再）高
路，再漫長(cháng)又能怎么樣？邁出一步就更接近目標��！
我努力了作文12
愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)，天才是百分之一的靈感加百分之九十九的努力。就算你有百分之九十九的靈感，而沒(méi)那百分之一的努力，你也不會(huì )成功，可見(jiàn)努力是多么重要。
初二上學(xué)期的期末考試考完了，分數下來(lái)后出于我的意料，在班級排名一落千丈，我心情非常失落，內心十分羞愧。
考完試出來(lái)，本以為會(huì )考的很好的我居然出乎意料地退步很多，這殘酷的現實(shí)讓我無(wú)言以對，幾次考試下來(lái)讓我明白，即使你是天才，不努力也將會(huì )變成庸才。
我小學(xué)的課程是在廣州完成的，轉來(lái)湖南上初中，進(jìn)入新學(xué)校，有一次入學(xué)考試，考的比現在還差，后來(lái)我上課很聚精會(huì )神，月考讓我嘗到了甜頭，上了班級榮譽(yù)榜，于是就更加努力，在期中考取得班級前十。然而，這未必是好事，我認為自己達到這個(gè)高度就夠了，于是松懈了，對作業(yè)馬虎，上課也開(kāi)起小差了。
初二上學(xué)期，我抱著(zhù)懶散、抱怨的態(tài)度來(lái)應付學(xué)習，上課不夠專(zhuān)注，作業(yè)不夠認真。結果自然并不會(huì )好，導致期末考試成績(jì)出來(lái)，連自己也難接受。
初一、初二不努力，如果到了初三，面臨的學(xué)習任務(wù)和學(xué)習壓力會(huì )無(wú)比沉重，當中考來(lái)臨，也許會(huì )因越來(lái)越焦慮而導致無(wú)精打采。那時(shí)，你的學(xué)業(yè)也會(huì )一落千丈，如逆水行舟，只能看著(zhù)理想中的高中學(xué)校而望校興嘆了，你后悔都來(lái)不及了。
從現在起我得加把勁，打起十二分精神，鉚足干勁，努力向前追。
努力，是一種優(yōu)秀的品質(zhì)，沒(méi)了努力談何成功，談何優(yōu)秀？就讓我們擁有那份百分之九十九的努力吧！
我努力了作文13
在零八年時(shí)，媽媽給我報了上海市的個(gè)人單項藝術(shù)比賽，為此，我努力地練習著(zhù)。
每次練長(cháng)笛時(shí)，我都會(huì )很努力地練習。有一次在練習曲子時(shí)其中一個(gè)地方我總是吹不好，于是我就慢慢地練。于是，當我慢練練得很好，開(kāi)始加快速度練時(shí)，不管我怎么練，都無(wú)濟于事。我便罵起自己來(lái)：“你真是沒(méi)用，吹了這么多遍還錯！”可是罵有什么用呢，只有苦練才行。我試著(zhù)、努力了很多次，可是還是錯。我哭啊，鬧啊，于是我更瘋狂地練了起來(lái)：早上六點(diǎn)半就起來(lái)吃早飯，七點(diǎn)鐘開(kāi)始吹長(cháng)笛；放學(xué)回家先吹長(cháng)笛，從三點(diǎn)半一直吹到六點(diǎn)半；吃完晚飯又從七點(diǎn)鐘吹到八點(diǎn)鐘，才開(kāi)始做回家作業(yè)。漸漸地，我找到了規律，原來(lái)這個(gè)地方是要放開(kāi)食指、無(wú)名指和小拇指的呀！我把規律記錄在小本子上，然后再小心翼翼地反復練習，第一遍成功、第二遍成功、第三遍成功，第四遍還是成功�！疤昧�！終于練好了！”
還有一次，我發(fā)現譜子似乎印錯了，因為上面都是十二拍，而這里卻只有十一拍。我把譜子前前后后、仔仔細細、一“音”不漏地看了一遍，我用我對音樂(lè )的感覺(jué)把譜子改了一下。我吹了一遍被我改過(guò)的譜子，果然流暢多了。
以后每次當我遇到困難時(shí)，我總會(huì )去努力地克服或者向老師請教。經(jīng)過(guò)一番努力后，成功果然屬于了我：我獲得了銀獎。
我努力了作文14
今天，我特別提心吊膽，因為我們期末考試了。
在前一天的晚上，我之所以背了很多遍日積月累，是因為我知道我的語(yǔ)文太差，我偏科偏的太厲害。
我背了又背，結果還是語(yǔ)文最差勁，才考了82分。這個(gè)分數給了我極大的震驚，為什么會(huì )考這么差？之前我語(yǔ)文最低也下不來(lái)85分。數學(xué)和英語(yǔ)這次考的還行吧，數學(xué)100分，英語(yǔ)95分。三科總分才277分，我心里的大學(xué)夢(mèng)似乎動(dòng)搖了一下：才這么點(diǎn)分兒，連初中都很難考上��！
這時(shí)媽媽氣急敗壞地說(shuō)：“你為什么會(huì )考這么低？什么原因？”爺爺也過(guò)來(lái)了：“怎么了？”我說(shuō)：“語(yǔ)文沒(méi)考好�！睜敔斦f(shuō)：“沒(méi)事，多努努力就行了�！卑职钟职l(fā)言了：“這個(gè)別抱太大希望�！彪m然我知道爸爸這是說(shuō)的氣話(huà)，但我還是很生氣。
吃飯時(shí)他們一個(gè)挨一個(gè)地說(shuō)我，我這飯是吃不下去了，我站起來(lái)：“我飽了，你們吃吧，我出去散散步�！蔽以较朐接X(jué)得還是想在學(xué)校呆上一天，總也不回來(lái)才好呢！可是家人們畢竟是為我好，我還是忍在心里吧！
我安慰自己：“這次沒(méi)考好，不代表下一次也這么差，所以多努努力還是可以上去的�！蔽覜Q定了，暑假我要認真完成作業(yè)，認真預習五年級的功課，我就不相信下次考試我還考不好！
我努力了作文15
“在大人眼中，看書(shū)一小時(shí)就是一分鐘，玩一分鐘是一小時(shí)，”我常用這句話(huà)來(lái)制止您對我的嘮叨。
您老是說(shuō)我沒(méi)有上進(jìn)心，不懂得競爭，其實(shí)哪里，我回到家就是寫(xiě)作業(yè)和復習，等你下班回來(lái)，我早就復習完了，然后你就認為我做完作業(yè)就玩。
我也天天想著(zhù)努力超過(guò)某些同學(xué)，但是沒(méi)有“穩定工作”怎么行。成績(jì)一升一降，想一口氣沖到頂峰找個(gè)風(fēng)平浪靜的地方，可偏偏只能到山的半腰，指不定哪塊石頭一松，我就滑下來(lái)了。
數學(xué)一向是我的弱點(diǎn)，別人能解的難題我卻要思考很久，解出的題還不一定對，那時(shí)候就想放任數學(xué)，反正都那么差了。每次的考試我都上不了九十五，甚至更差。
有時(shí)候您給我講題，我其實(shí)有很多不懂的地方，但是又怕您說(shuō)我這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì )，所以都只能不懂裝懂，以前，你們不在家我都是在作業(yè)幫上搜題，不看解析，你們知道后，就說(shuō)我，所以現在我找你們問(wèn)，可你們也有不懂的題，也在作業(yè)幫上搜，雖然會(huì )看解析。
現在我都會(huì )看解析，明白道理，收獲方法，每道題會(huì )努力想，實(shí)在不會(huì )才去作業(yè)幫。
我比以前懂事多啦，我經(jīng)常對你們說(shuō)升初中對我真的很有壓力，你們回答我的卻是“有壓力才有動(dòng)力，”我很努力了。
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