初中我在努力作文600字

　　導語(yǔ)：　人生的道路是如此殘酷，如此艱難。不努力你就會(huì )被淘汰，小編整理有關(guān)努力的作文，歡迎閱讀。

 

　　第一篇：我在努力

　　那剛剛結痂的傷口留下的疤痕還隱隱作痛。淚水在眼角還未干透——這是失敗所帶來(lái)的結果，而我是失敗者。

　　我想，這個(gè)世界真的很大，很大，我們，尤其是我顯得那樣的渺小。“往上爬，從你摔倒的地方!”心中總是有一個(gè)這樣的聲音。但我還留在原地，傻愣愣地不知該怎么爬起，渴望一個(gè)人拉我一把，但沒(méi)有人要拉我，我迷茫。有時(shí)候，當你想站起的時(shí)候，會(huì )突然發(fā)現是那樣的力不從心。

　　我咬咬牙，我要改變自己。拋掉我的冷酷，不帶一點(diǎn)嚴苛。嘴角盡量揚起的一點(diǎn)笑，那昭示著(zhù)我的真誠融化成親切。但是依舊沒(méi)有人向我走來(lái)，拯救我這個(gè)曾經(jīng)孤立無(wú)依的小孩。重頭再來(lái)，盡管心里還殘留著(zhù)以前的影子，但是我必須做!

　　沒(méi)有人知道我拼死拼活地學(xué)習為了什么。我不是從來(lái)都不在乎的嗎?成績(jì)好壞有區別嗎?不就是老師看人的眼神會(huì )溫柔一些嗎?哼，我真想大聲的冷笑。但是，不能，真的不能。因為我知道很多人在看著(zhù)我，有的人等著(zhù)看我出丑，但的人對我抱有很大的期望——我忘不了那種眼神，仿佛極裂干裂的嘴唇企盼甘泉的滋潤。但是混沌的大腦始終裝不進(jìn)任何清晰的東西，任由我怎樣施迫，好像在抗議說(shuō)：“我懷念以前的生活!”

　　我懷念以前的生活，悠閑自在得很。不如……不能! 不能懷念! 于是疲憊的雙瞼依然在戰斗。告別了! 我的昔日。

　　他們喊著(zhù)“快往前沖，快! 快!”我只得將重得如同灌了鉛似的雙腿用力地向前挪動(dòng)! 一個(gè)超過(guò)我，兩個(gè)超過(guò)我，三個(gè)……“哎呀，你怎么這么慢，你看人家，再看看你!”“早知道，就不為你加油了!”……輸了的同時(shí)，你會(huì )發(fā)現身邊的怨聲多了許多，安慰少了許多。真的是我的過(guò)錯嗎?疲倦了的身心，累!

　　人生的道路是如此殘酷，如此艱難。每個(gè)人都以為不羈的心靈背后也是個(gè)放縱的人，但是我真的試圖在改變。我在努力，我想融入群體，我真的在努力!

　　第二篇：我在努力

　　每個(gè)人都有個(gè)夢(mèng)想、理想，不管是在小朋友的時(shí)候，還是以后要工作了。而我的理想便是從小立志當一名出色的工程設計師。

　　我要設計一所十分先進(jìn)、新型的學(xué)校。我要把學(xué)校設計得十 分高大，并且在樓中間設計了一座觀(guān)景電梯。有著(zhù)兩個(gè)走廊，一個(gè)是在教室的門(mén)前，那是自動(dòng)的，只要一按那只綠色的電鈕，學(xué)校就會(huì )自動(dòng)升降。另一個(gè)是在教室的 后門(mén)，那是供學(xué)生們課間休息時(shí)用的，有桌子、椅子、飲水機、點(diǎn)心等。

　　教室的設計更是別具一格。每一間教室的門(mén)都是用電腦控制的。學(xué)生們都有著(zhù)一張本班教室的門(mén)卡，只要在教室的門(mén)上一刷，門(mén)就立刻打開(kāi)了。窗戶(hù)是用夾絲玻璃與變色玻璃這兩種新型玻璃組成的，還能自動(dòng)調節室內的光線(xiàn)。學(xué)生們坐在教室里面，感到“冬暖夏涼”，非常舒服。

　　教室里面寬敞明亮，黑板是兩用的。一面是用于寫(xiě)字，輕按著(zhù)那紅色的電鈕翻到了另一面，就變成了超幕電視機。講桌底下是放映機和VCD。學(xué)生們上學(xué)不用背 書(shū)包，每人都有著(zhù)一臺微型的電腦，可以把作業(yè)直接輸入電腦。老師就在電腦里改作業(yè)。學(xué)生們放學(xué)后不用掃地板，只要輕按一下那黑色的電鈕，灰塵和紙屑、葉片 等臟物，立刻跑得無(wú)影無(wú)蹤。如果發(fā)生地震時(shí)，只要輕按一下那藍色的電鈕，整座學(xué)校連同人都飛上了天，每樣東西和人都是安然無(wú)恙;下起暴雨時(shí)，輕按一下那黃 色的電鈕，學(xué)校就會(huì )移到別處去上課。它的功能可真多啊!

　　學(xué)校周?chē)�還建有公園一般的環(huán)境：有湖，有船，還有娛樂(lè )設備、健身器械。

　　為了實(shí)現我美好的理想，我能做的就是好好學(xué)習，因為只有好好學(xué)習才能實(shí)現我的夢(mèng)想。

　　第三篇：我在努力

　　珍惜青春時(shí)光，爭做時(shí)間主人。

　　日出日落，花開(kāi)花榭。轉眼間，我從一個(gè)哇哇嘀哭的幼兒搭載著(zhù)流逝的歲月，越過(guò)了純真年代，盼到了姍姍來(lái)遲的青春年華，踏進(jìn)了青春的過(guò)度。在這個(gè)青春的懷抱里，我心中曾有一些激動(dòng)和感慨，也憧憬過(guò)自己的人生和美好的未來(lái)。人生的歲月如一串珍珠，而青春時(shí)光則是其中最璀璨的一顆。我將要在青春的懷抱里揚帆遠航，把這當作人生奮進(jìn)的起點(diǎn)。

　　神州大地孕育了五千年的華夏文明，滄海桑田，不知經(jīng)理了多少風(fēng)風(fēng)雨雨的歷史。從萬(wàn)人崇拜的皇帝和炎帝，到爾虞我詐的三國;從康前盛世的唐王朝到血雨醒風(fēng)生靈涂炭的抗戰時(shí)期，最終走到和諧安定、科技日新月異的今天，我為之陶醉、為之心動(dòng)。我的心跳開(kāi)始加快，我看見(jiàn)我們的祖國正在飛速發(fā)展，蒸蒸日上。

　　2003年我國第一個(gè)載人航天飛船神州五號順利升空，緊接著(zhù)神州六號又屹立在祖國的大地上。她帶著(zhù)祖國的榮譽(yù)及中國人的智慧和億萬(wàn)人民的夢(mèng)想又一次穿越太空。我感到驕傲，為之自豪。我腦子里不由得聯(lián)想到，取得這樣偉大的成功是知識的力量。人們是以知識為動(dòng)力推動(dòng)飛船使上太空，飛上了祖國繁榮富強的未來(lái)。頓時(shí)，我對知識多了一個(gè)“情”字。我在心理默默地思考，知識是成功的源泉，是讓我使上人生彼岸不可或缺的動(dòng)力，是我走向成功的橋梁。只有知識才能使我的人生得以滿(mǎn)足、得以充實(shí)、得以奉獻。作文

　　我不是神童，過(guò)目不忘，也不是傻子，一竅不通，但我會(huì )努力學(xué)習，盡我所能，走向未來(lái)，走向成功，為祖國的明天更加繁榮富強而為之奮斗。

　　在這段青春時(shí)期，是我自由翱翔、勇敢挑戰、努力奮斗的時(shí)刻。作文

　　縱觀(guān)世界科學(xué)技術(shù)發(fā)展史，許多科學(xué)家的重要發(fā)現和發(fā)明都是產(chǎn)生于風(fēng)華正茂、思維敏捷的青年時(shí)期。

　　青春須早為，豈能長(cháng)少年。莫等閑，白了少年頭。我會(huì )努力抓住這青春時(shí)期的美好時(shí)光，努力向前。立志成材擔重任，讓我的人生去編織七色的彩虹，相信我的明天將會(huì )更加燦爛輝煌。

　　努力我的未來(lái)不是夢(mèng)

　　我是一個(gè)安于現狀的女孩，我不喜歡刻苦的學(xué)習，我只想舒舒服服的過(guò)日子，

　　我學(xué)會(huì )了努力作文600字。學(xué)習成績(jì)只要在班里排得上名次就行，在大考前幾天我看著(zhù)別人努力復習，心里就想：我不復習我照樣考的好。抱著(zhù)這樣的心態(tài)我迷迷糊糊的過(guò)了幾年。每當媽媽叫我多看看書(shū)我就覺(jué)得煩，看書(shū)多無(wú)聊啊，還不如看電視呢。但是隨著(zhù)年級的上升，我也漸漸知道了要努力學(xué)習，但我也沒(méi)有多努力，就偶爾看一下書(shū)罷了。但是今天我去了一趟妹妹家，我才發(fā)現我原來(lái)這么差。

　　今天是我妹妹的生日，我去她家慶祝。正好她姐姐也在，我便同她聊了幾句。聊的越多我越震撼。因為從她嘴里，我知道了一個(gè)消息——她的零用錢(qián)都是她比賽，寫(xiě)小說(shuō)掙得。我聽(tīng)到這個(gè)消息，我的腦子當時(shí)就沒(méi)反應過(guò)來(lái)。等我理順了之后，我在想想自己。我才知道我與她的差距竟有這么大。我一直都認為爸爸媽媽給我們錢(qián)用是理所應當的，但是仔細一想父母其實(shí)不欠我們什么，反倒是我們欠了他們的，

　　他們努力掙錢(qián)我們從來(lái)卻不知道體諒他們，還一味的跟他們討錢(qián)用。

　　回來(lái)的路上我一直在沉思，連逛超市都沒(méi)有心情，爸爸叫我也是敷衍了事。我一直在想我這些年的事情，爸爸媽媽努力工作，我卻連書(shū)都懶得看，一絲上進(jìn)的心思都沒(méi)有，就想著(zhù)天上能掉個(gè)餡餅。但是如果不努力，那么一切想要的東西都是虛影。只有自己努力，才能實(shí)現自己的夢(mèng)想。愛(ài)迪生爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”

　　既然如此，那我也要努力，努力去完成自己的理想，盡管路途不那么順利，但只要我努力，不管結局如何我都很開(kāi)心。

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