【熱門(mén)】努力的作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家收集的努力的作文，歡迎閱讀與收藏。
努力的作文1
從開(kāi)學(xué)第一天起，學(xué)校就要求我們跟進(jìn)各項體育鍛煉，有跳繩、仰臥起坐、坐位體前屈等等。跳繩和坐位體前屈我都還可以，但是仰臥起坐是我的弱項。第一次上課練習和第一次回家練習，我一個(gè)都做不起來(lái)，媽媽急壞了，求各路英雄幫忙支招，還帶我去同學(xué)家取經(jīng)。
后來(lái)，我經(jīng)過(guò)學(xué)習別人的經(jīng)驗，再加自己每天練習，終于慢慢看到了希望。媽媽讓我每天堅持練習，叫我不要有壓力，做的過(guò)程中要專(zhuān)心，不要去看時(shí)間，不要去想其他的事情。有時(shí)候，我有點(diǎn)偷懶的思想，不想做，也沒(méi)有信心。媽媽還是讓我堅持，哪怕做一兩個(gè)也是好的。
終于差不多在一周以后，我慢慢的能做三五個(gè)，然后八個(gè)十個(gè)一分鐘，到現在我已經(jīng)每分鐘能做三十六個(gè)啦。每當我有進(jìn)步的時(shí)候，媽媽都很開(kāi)心，我自己也很開(kāi)心。我可以對自己說(shuō)，我能我行！
我現在明白，任何事情只要有努力，就會(huì )有收獲。體育鍛煉如此，學(xué)習也是如此，只要我們努力加油，就沒(méi)有過(guò)不了的難關(guān)。一（5）班的同學(xué)們，都努力加油哦！
努力的作文2
前幾天，媽媽在報紙上看到了一條信息：憑20xx———20xx學(xué)年第一學(xué)期“三好學(xué)生”獎狀或證書(shū)，即可獲贈新世紀五樓商場(chǎng)50元現金抵用券一張。
于是，她便拿著(zhù)我的獎狀興沖沖地跑到了新世紀商城，帶回了一張抵用券。昨天，媽媽和我一起去了新世紀商場(chǎng)，準備用這50元買(mǎi)些獎勵給我。 這張券只能在新世紀五樓的玩具去使用。我走進(jìn)玩具區，貨架上的玩具琳瑯滿(mǎn)目，可都是芭比娃娃，毛絨兔子什么的，根本不適合我，送給表妹還差不多。我逛了一大圈，也不知道該買(mǎi)什么。這是，我看到一堆方方的，上面印著(zhù)米老鼠的不明物體。"這是什么？”我問(wèn)媽媽。媽媽搖了搖頭。她捧著(zhù)那東西看了半天，恍然大悟：”是相冊！”服務(wù)員走過(guò)來(lái)，說(shuō)"這種相冊可以放7寸照片，還有一種可以放6寸的"。媽媽翻了翻貨架，忽然發(fā)現一套相冊，共兩本，可放200張6寸照片。"就是它了"媽媽說(shuō)。再看價(jià)格：40元，還有10元沒(méi)花掉。我又走向放筆袋的貨架。想起上學(xué)期的那只粉色筆帶已經(jīng)成了黑乎乎的，于是就想買(mǎi)個(gè)深色的。我翻了半天，終于在一堆花花綠綠的筆袋中找到了一個(gè)黑色的，印有玫紅色花紋的筆帶。筆袋容量很大，但價(jià)格是25元。
這么說(shuō)來(lái)，媽媽還得貼上15元，不過(guò)媽媽說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系”。 我抱著(zhù)靠自己的努力得來(lái)的獎勵高高興興地回家了，付出努力總會(huì )有回報的，我要更加努力，才能獲得更大的成功。
努力的作文3
自從上次在奧數班上月考得了倒數第一，媽媽把我罵了一頓后，我好像從睡夢(mèng)中驚醒了一樣！
我開(kāi)始發(fā)奮學(xué)習，復習以前學(xué)的所有知識！果不其然，月考完后的三個(gè)星期，奧數班的老師對我們說(shuō)：“下個(gè)星期就要期中考試了，請大家抓緊時(shí)間復習！”我心想：“嘿嘿，幸好我早有準備，不拿到80分，絕對不罷休！”那一整個(gè)星期，我都在為我的考試做出最后的魔鬼訓練！
考試當天，我六點(diǎn)半就起了床，最后溫習了一下所要考的內容，到了考場(chǎng)，我的心砰砰直跳，感覺(jué)心臟好像要隨時(shí)蹦出來(lái)一樣！此時(shí)我既激動(dòng)又害怕——激動(dòng)是因為自己好想看看卷子的題目長(cháng)啥樣？如果都是我會(huì )做的那就是幸運天使開(kāi)恩呀！害怕是因為如果我再拿那么衰的分數，回到家里我不是被罵“死”，就是被打“死”！
開(kāi)始考試了，試卷一發(fā)下來(lái)，我的眼睛就閃閃發(fā)光，面部做出代表著(zhù)勝利的表情，心想：“這種類(lèi)型的題目，我都做了N遍了！”但驕傲總會(huì )壞了大事！我趕緊冷靜下來(lái)，進(jìn)入思考模式，眼睛只盯著(zhù)卷子，不看任何地方，時(shí)間只過(guò)了一半，卷子上的題目就被我KO了！而剩下的時(shí)間，我不會(huì )把它白白浪費掉，開(kāi)始認認真真地檢查起來(lái)！
到了下個(gè)星期，成績(jì)出來(lái)了！我往成績(jì)單上一掃，只見(jiàn)我的名字非常自豪地在正數第七的位置上！而且我居然考了92分（滿(mǎn)分110分）！我高興的不知道怎樣來(lái)表達！
同學(xué)們，“天才”不是剛出生就自備的。雖然有些人剛出生時(shí)是會(huì )比較笨一點(diǎn)，但只要你努力一點(diǎn)，有可能你就可以當上所謂的“天才”！
我努力，我快樂(lè )！
努力的作文4
小時(shí)候，爸爸媽媽對我說(shuō)，要做個(gè)有出息的人。于是考大學(xué)的夢(mèng)想在我心里發(fā)芽了。
為了這個(gè)夢(mèng)想，我一直在努力，一至四年級我每學(xué)期三門(mén)課都是九十分以上，可五年級下冊我語(yǔ)文和數學(xué)期末得分是八十四分，于是我覺(jué)得我考不上初中了，直到我看了《開(kāi)學(xué)第一課》的時(shí)候，我才知道，有夢(mèng)想就要堅持！給我啟發(fā)的是廖智老師。他本來(lái)是一位舞蹈老師，在2008年汶川地震中失去了雙腿，可是她還是每天穿著(zhù)假肢練習著(zhù)，最后他終于又可以跳舞了。廖智老師讓我們明白了：在實(shí)現夢(mèng)想的途中有許多坎坷，但我們要勇敢的堅持下去。
還有一個(gè)人他就是普通又偉大的加油站女工：鄭亞波。他的兒子在三歲的時(shí)候被確診為有小兒自閉癥，大家都讓鄭亞波放棄她的兒子，她和兒子在家里練了10年，終于讓小威過(guò)上了正常人的生活�？吹竭@個(gè)畫(huà)面，我們的眼眶都濕潤了，這個(gè)偉大的母親，她為了讓自己的兒子過(guò)上正常人的生活，花費十幾年。我覺(jué)得我要和她學(xué)習。
我想，這次考試可能只是我人生的一個(gè)挫折，我要繼續為我的大學(xué)夢(mèng)努力。
努力的作文5
說(shuō)起夢(mèng)想，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。有些夢(mèng)想很容易實(shí)現；有些夢(mèng)想只要努力追求就能實(shí)現；而有些夢(mèng)想卻實(shí)現不了。
我的夢(mèng)想是做一名老師，一名“?I衛童年”的老師�，F在的孩子因為作業(yè)多、壓力大，沒(méi)時(shí)間玩。這就使童年的快樂(lè )時(shí)光漸漸地褪了色，失去了生命力。所以我要“?I衛童年”，讓每個(gè)孩子都有一個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè )的童年。
我當老師后，首先讓同學(xué)們喜歡我，讓其他老師也喜歡我。然后我再把“知識的種子”和“快樂(lè )的種子”傳播給同學(xué)們，讓同學(xué)們好好學(xué)習、快樂(lè )成長(cháng)。上課時(shí)，多搞些游戲和同學(xué)們一起玩，邊玩邊學(xué)。這樣不僅快樂(lè )，而且還能學(xué)到知識。何樂(lè )而不為呢？我還要設計多一些有意義的活動(dòng)。每個(gè)人都有目標，都有競爭對手。這樣，同學(xué)們就會(huì )更加努力學(xué)習，拼搏向上爬，努力地超過(guò)競爭對手。
對于作業(yè)，我會(huì )盡量減少，讓同學(xué)們多看些有益的課外書(shū)，把好詞好句摘錄下來(lái)，留出更多時(shí)間讓孩子們玩耍。
另外，開(kāi)家長(cháng)時(shí)，我會(huì )建議家長(cháng)們，不要為孩子們報讀一些他們不喜歡的課外輔導班，不要買(mǎi)太多的輔導資料，增加孩子們的學(xué)習壓力。還要抽取更多的時(shí)間陪伴孩子，多和孩子一起玩游戲。讓孩子快樂(lè )地生活在屬于他們的童年里。
同樣，我還要建議各位老師，不要經(jīng)常批評孩子，要多鼓勵孩子，不要讓孩子生活在沒(méi)有快樂(lè )的童年里。讓孩子快樂(lè )地學(xué)習，快樂(lè )地玩，有更遠大的目標，更高的理想，長(cháng)大后為祖國做出更多的貢獻。
你的夢(mèng)想又是什么呢？讓我們一起為實(shí)現我們的夢(mèng)想而努力吧！
努力的作文6
星期四，數學(xué)成績(jì)出來(lái)了，我得了個(gè)99分，全班最高分�？墒翘旃偸遣蛔髅�，正在春風(fēng)得意馬時(shí)的我，卻遭到了老天爺的當頭一棒。
星期五，上完第三節課，我與同學(xué)們興奮地聊著(zhù)。
“胡典你說(shuō)你語(yǔ)文多少分”
“不知道”我的心咯噔一下，一提到語(yǔ)文成績(jì)心里就不免有些緊張，不過(guò)有想到數學(xué)成績(jì)，就釋然了，“但是應該是A+吧”
“哦？那么有信心？”
“當然”
“顧老師怎么還買(mǎi)來(lái)？難道語(yǔ)文成績(jì)出來(lái)了？”我疑惑不已。
這時(shí)顧老師大步流星地走了過(guò)來(lái)，手里拿著(zhù)一疊厚厚的試卷，臉色凝重。
我見(jiàn)了并未在意，癡癡地幻想著(zhù)等會(huì )報成績(jì)：“胡典，96”當顧老師報完，全班都已驚異的目光看著(zhù)我�！昂俸佟背两诨孟胫械奈�，偷笑著(zhù)。
顧老師走上講臺，開(kāi)是報成績(jì)了，隨著(zhù)顧老師的聲音，一個(gè)個(gè)原本發(fā)著(zhù)光的臉都暗淡了下去，我也越來(lái)越緊張了。
“胡典”說(shuō)到這，顧老師突然停頓了一下，頭轉了過(guò)來(lái)，眼睛死死地盯著(zhù)我，臉色隨之陰沉了許多，就像一個(gè)潛伏在黑夜里的狙擊手一樣，“90”顧老師的話(huà)如發(fā)出來(lái)的子彈一般，那么剛硬，那么無(wú)情，瞬間將我秒殺，是我感到了莫大的恐懼。我傻了，眼神是那么空洞，那么無(wú)光。我呆呆地看著(zhù)顧老師，從他的眼里我看到了失望與無(wú)奈；讀到了訓斥與教訓；悟到了不足與漏洞。
這次的分數和顧老師復雜的感情，如當頭一棒，將我從高峰打到谷底，我終于明白了驕傲使人落后，我還需努力，努力。
努力的作文7
一顆流星滑過(guò)星空，我抬頭想望，心里不禁暗然神傷。
空空如也的大沙漠，只有我在努力掙扎，我這顆渺小的種子小心翼翼地扭動(dòng)著(zhù)身子。微微地探出頭來(lái)。才知道，這世界是多么可怕！
是拼搏？是放棄？但是在兩者之間我并沒(méi)做出判斷。只是像羽毛，風(fēng)吹到哪，就瓢到哪。我真的害怕，我這棵微不足道小草兒，是否能給我所在的這片無(wú)邊無(wú)際的沙漠增添色彩，但這只是一個(gè)遙不可及的想法。我這弱小的草兒何時(shí)能展現呢？屢次地失敗，擊敗了我柔弱的心靈。輕輕撫著(zhù)自己流下的淚水，才發(fā)覺(jué)自己在這世界的意義是多么的渺��！難道這就是我生命的意義嗎？
拼搏吧！”我在心里默念。
但是我又有何種力量來(lái)助我一臂之力呢？沒(méi)有嗎？又好像有一點(diǎn)兒？矛盾交織在我的心頭。惡劣的環(huán)境阻擋了我的生長(cháng)，但又煉就了我堅強的品格。力量到底來(lái)源于何處，我也全然不知。我也曾多次思考過(guò)，反省過(guò)：要不就去試探試探？”但都被我的膽怯所丟去。這天這個(gè)念頭重復在我耳邊，我想去忘記，但它又卷土重來(lái)。終于我下定決心，我要試試！
背負著(zhù)一切，帶著(zhù)我重燃希望的'火苗，準備與這世界拼比到底。我扭扭身子，挺直了腰桿，就像拔高了一節，才發(fā)現我這株小草力量不大，但一定能改變沙漠！于是我祈求風(fēng)兒幫我在沙漠中撥下種子，希望小溪流向這里。終于我看見(jiàn)了一株小芽，那是多么圣潔啊。在這荒無(wú)人煙的大沙漠上，這就是唯一！努力汲取營(yíng)養，愿背負一切來(lái)到這片沙漠上。
這時(shí)，我輕撫眼睛，流下讓我刻骨銘心的眼淚，甜甜的。望著(zhù)這片早已變綠的沙漠”才知道，我活在這世界的真正含義，真正的啟迪！
一顆流星劃過(guò)天空，映襯著(zhù)紫藍的星空。一束金光閃去，充滿(mǎn)希望！
努力的作文8
挫敗，我經(jīng)歷過(guò)，曾經(jīng)也曾悲傷過(guò)，那段時(shí)間，心情也算是人生的低谷吧。而那一段路，我似乎走得很失敗，我甚至不知道自己該怎么辦了，似乎，我是角落里的老鼠一樣，一生只得在那角落里，失敗的一無(wú)所有。那一年，我嘗試過(guò)許多次，也慢慢地在進(jìn)步了，似乎，也并不是那樣悲傷了，或許，當你失敗時(shí)，你要做的，只有堅強，只有努力，只有用盡你的全部力氣，毫無(wú)保留，才會(huì )成功吧。
不努力，有怎會(huì )成功。
我盡力地尋找著(zhù)我自己人生的路，我要走的路，可能我要走的路或是灰暗，或是一帆風(fēng)順，但我卻無(wú)從而知，且我也無(wú)法將它更改，我要走的路終究不會(huì )變，是怎樣就是怎樣。人生最低谷時(shí)，記得，有一位老師，她嚴厲，甚至讓我害怕她。她便是我的體育老師，那時(shí)，我的成績(jì)非常差，就連前六十名都沒(méi)有，六十個(gè)人的成績(jì)單，一眼看去，沒(méi)有我。那時(shí)，每每上體育課，我都害怕她會(huì )打我，有一次，我考試沒(méi)考好，那節體育課，她拿著(zhù)一根接力棒，朝我的手心狠狠的打了十下，那十下，這輩子我都會(huì )記得，且會(huì )記得很清楚。
我要走的路，還有很長(cháng)很長(cháng)，但我依舊以現在的狀況來(lái)在人生的路上走著(zhù)，我定會(huì )誤入歧途，但是，那位體育老師依舊拿著(zhù)那根接力棒，在我犯錯時(shí)警醒著(zhù)我，讓我走上正軌。我又怎會(huì )辜負她和所有關(guān)心我的那些人，我要走的路還有很長(cháng)很長(cháng)，但我會(huì )在這條路路上好好地走，不會(huì )固執，不會(huì )任性，會(huì )在路上畫(huà)上一條最美的風(fēng)景線(xiàn)，我，會(huì )走得很遠很遠……
又是一節體育課，又是那位體育老師，烈日陽(yáng)光下，我仿佛又在那操場(chǎng)上看見(jiàn)了她依舊如往日一樣，拿著(zhù)曾經(jīng)打我的那根接力棒，時(shí)時(shí)刻刻警醒著(zhù)我，不要誤入歧途，要在人生的路上走得很遠……
努力的作文9
我聽(tīng)媽媽說(shuō)：“努力不一定成功，但是不努力是絕不可能成功的�！�
有一次，我遇到了一個(gè)特別難得問(wèn)題：先有雞再有蛋還是先有蛋再有雞。我想了想，充滿(mǎn)疑問(wèn)地說(shuō)道：“應該是先有雞在有蛋，因為沒(méi)有雞，哪來(lái)的蛋呢？”剛想下決定的時(shí)候，又再一次說(shuō)道：“先有蛋再有雞，也有可能呀！因為沒(méi)有蛋哪來(lái)的雞呢！”這件事請讓我左右為難。于是，我跑回家問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢寷](méi)有直接把答案告訴我，反而說(shuō)：“自己的事情自己做，如果沒(méi)有努力，怎么會(huì )成功呢？”
之后，我決定自己去一探究竟。我把一個(gè)雞蛋放在了外面，不幾天，我看那個(gè)蛋破了，小雞卻無(wú)影無(wú)蹤，結果這還浪費了一個(gè)雞蛋。下一次，我準備把一只雞放到外面去，轉頭又想：萬(wàn)一這次又失敗了，不就浪費一只雞了嗎！我猶豫不決的時(shí)候，就想起媽媽說(shuō)的話(huà)“努力不一定成功，不努力一定不會(huì )成功�！庇谑�，我把一只雞放在我家后院的草堆上，不幾天，我緊張地來(lái)到那個(gè)地方，驚奇地發(fā)現了一只母雞窩在她的雞窩，正在保護著(zhù)她準備出生的雞寶寶呢。頓時(shí)，我才知道先有雞，再有蛋。
媽媽一看我的表情就知道我已經(jīng)找到了答案，她告訴我努力在世界各地都會(huì )出現，請告訴那些不努力的人，要相信努力的力量。
努力的作文10
向大家介紹一個(gè)小女孩，月牙似的眉毛下長(cháng)著(zhù)一雙明亮的眼睛。高挺的鼻子下有一張愛(ài)說(shuō)話(huà)的小嘴。烏黑亮麗的頭發(fā)總梳成一個(gè)馬尾，走起路來(lái)在脖子后邊來(lái)回飛舞。這是誰(shuí)呢？猜對了！這就是我——貝貝。一個(gè)做事認真、堅持不懈的女孩子。
記得有一次，媽媽帶我去外婆家。剛進(jìn)門(mén)，就看見(jiàn)一條跳繩放在桌上。我頓時(shí)起了好奇心，拿起繩子就甩了起來(lái)，嘴里嘟囔著(zhù)要學(xué)跳繩。媽媽給我做了示范，就和外婆聊天去了。留我一個(gè)人在院子里練。我拿起繩子的兩端，想著(zhù)媽媽剛才示范的樣子就甩了起來(lái)，沒(méi)跳成功。我接著(zhù)甩接著(zhù)跳，一遍一遍練習。在我練習了幾十次之后，終于可以連跳兩下了。我壓抑不住內心的喜悅，大聲呼喊媽媽來(lái)看我的成果，，激動(dòng)的抱住媽媽說(shuō)：“會(huì )跳了、我會(huì )跳了！”
在得到媽媽的贊許下，我繼續練習，忘了喝水，忘了吃飯，兩個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，我已經(jīng)能連續跳60多下了。雖然胳膊酸痛，渾身冒汗，小臉紅撲撲，心臟咚咚跳，但我就像大熱天吃了冰激凌般開(kāi)心，我終于學(xué)會(huì )跳繩了。于是把大家集合起來(lái)，激動(dòng)的宣布“貝貝會(huì )跳繩了�！边@是才發(fā)覺(jué)嗓子都快冒煙了，接過(guò)來(lái)媽媽遞的一大杯水，咕咚咕咚幾口就喝完了。媽媽撫著(zhù)我的臉說(shuō)我就像兒歌里唱的“不達目的不休息�！蔽乙堰@種“不達目的不休息”的精神用在學(xué)習上，生活上，那么我一定會(huì )是個(gè)優(yōu)秀的女孩。
這就是我，一個(gè)認定目標就會(huì )努力去實(shí)現它的女孩！
努力的作文11
成長(cháng)的道路是坎坷的，也是平坦的�？部涝谠S多事情需要你去努力，平坦在親朋好友都會(huì )給你一定的幫助。成長(cháng)的道路是單調的，也是多彩的。單調在大部分時(shí)間都在學(xué)習，多彩在還是有時(shí)間去完成自己的事情。
成長(cháng)的道路是枯燥無(wú)味的，也是有滋有味的�？菰餆o(wú)味在要做許多不愿意做的事，
有滋有味在回想起自己小的時(shí)候，生活是多么輕松，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在，身邊根本就沒(méi)什么煩惱。但是隨著(zhù)歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成為一個(gè)小學(xué)生了，往日那個(gè)我已經(jīng)蕩然無(wú)存了。我個(gè)子高了，上學(xué)時(shí)間長(cháng)了，回家作業(yè)增了，學(xué)習科目多了，我的雙肩背起了更重的書(shū)包，心中的壓力也不斷加重。如果是小時(shí)候，我無(wú)論做錯什么事，沒(méi)有人會(huì )來(lái)責怪我，再加 上還有父母為我當"向導"�？涩F在的我，長(cháng)大了，懂事了，要適應獨立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而后行。這與小時(shí)候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開(kāi)了距離。
小時(shí)候，身為小孩子的我，雖然生活地會(huì )自在些，可是我卻處處受著(zhù)長(cháng)輩與他人的約束，走路時(shí)，有父母摻著(zhù);摔倒了，有父母扶著(zhù)。但是我知道，在自己長(cháng)大了后，我就變成大人了，與小時(shí)候不同了。就好比現在的我一樣，正在漸漸地成長(cháng)著(zhù)，我對凡事都已經(jīng)有了自己的主見(jiàn)。 陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能成功 我的成長(cháng)之舟，行駛得雖然不穩，有風(fēng)平浪靜，也有波濤澎湃，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學(xué)習到了不少，鍛煉到了不少。通過(guò)我這成長(cháng)的旅途，我才真正了解到成長(cháng)有一定的煩惱，但是有更多的快樂(lè )。 父母不在時(shí)，提心吊膽地做自己愿意做的事。
成長(cháng)的道路上讓我們一起努力吧！
努力的作文12
“君不見(jiàn)，黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回�！蓖瑢W(xué)們這是在干嗎呢？原來(lái)是為明天的詩(shī)朗誦比賽努力著(zhù)。
周老師讓楊軼雯帶女生吟誦，我帶男生，爭取得年段第一名！《將進(jìn)酒》有著(zhù)李白的豪放之情，所以我選了班里聲音比較響的同學(xué)。彩排開(kāi)始了！同學(xué)們果然不負眾望，一下子就無(wú)拘無(wú)束地做符合主題的動(dòng)作，好像要讓明天的觀(guān)眾注意他，所以盡情地展現自我。有的同學(xué)跟著(zhù)詩(shī)歌節春天開(kāi)始搖頭晃腦，仿佛已經(jīng)跟李白的心情合二為一了，還有的同學(xué)注重感情，把豪邁、豪情的地方讀的特別重，又把有些黯然神傷的句子讀得輕柔細致�！按蠹叶歼@么有激情，如果我這個(gè)隊長(cháng)不給力，那多損士氣呀！”我想道。于是，我也二話(huà)不說(shuō)，跟著(zhù)他們沉浸在詩(shī)的意境里。
“大家的表情也好，動(dòng)作也好，都發(fā)揮得淋漓盡致，應該沒(méi)什么問(wèn)題了吧？”就在我心里得意洋洋時(shí)，我們的對手五（5）班來(lái)了，“他們是來(lái)彩排的嗎？”錢(qián)程凡問(wèn)�！翱隙ǖ难�，咱們得抓緊練！”宣佳濤急切地喊道。當我們男隊的隊員們都排練時(shí)，我站在旁邊觀(guān)察五，那整齊有秩序的隊伍，一個(gè)個(gè)都那么的有精神，好像眼睛里透著(zhù)金光，絲毫不遜色于我們班�！翱磥�(lái)遇到強敵了呢！”但很快我就發(fā)現了五班的“致命傷”，就是沒(méi)有感情，純粹就是背課文，就算他們的隊伍再強，那也是次要的，最重要的就是吟的這方面了，可惜他們最要緊的一點(diǎn)也不在意，我們就可以來(lái)個(gè)反咬！
就這樣，咱們彩排了一個(gè)多小時(shí)，咱們的努力大家都看見(jiàn)了，也記住了，如果能拿獎就近量拿獎，拿不到獎，至少我們努力過(guò)！堅持過(guò)！
五（6）班的男隊，向著(zhù)明天的勝利出發(fā)！
努力的作文13
在這充滿(mǎn)硝煙與戰火的世界里，我怎能保持現狀無(wú)動(dòng)于衷，不參加，不努力?在這場(chǎng)永久的戰爭中，有的人運籌帷幄，輕松攀上頂峰插上屬于自己的旗子;有的人經(jīng)過(guò)層層失敗，依然無(wú)望，便自怨自艾;有的人雖然脫穎而出，但驕傲自大，不再奮斗，半途而廢。
我們應該感謝上帝給予了我們一個(gè)完美的生命。有些人看到的是成功人的美麗與輝煌，可以輕松拿到自己想要的東西。他們有的是羨慕，是嫉妒。但他們不知道，在這場(chǎng)兇殘的戰爭中，是每天的放任就可以全身而退嗎?是一直的肆無(wú)忌憚就可以取得勝利嗎?戰爭中是沒(méi)有天才的，盡管擁有在好的天賦不讀不學(xué)，也會(huì )自甘墮落。這些人也只能被無(wú)情的社會(huì )拉下水，一蹶不振。
人的一生中可努力的機會(huì )無(wú)窮無(wú)盡，星羅棋布。有的人說(shuō)沒(méi)有時(shí)間去努力，其實(shí)不是沒(méi)有時(shí)間，而是看你愿不愿意擠。我們擁有足夠的下課時(shí)間，我可以選擇沖出教室傻玩，也可以在教室查缺補漏。一些人以為自己太苦了，不該給自己施加壓力，任憑自己放縱也不嚴格要求，會(huì )說(shuō)別人比自己快樂(lè )，那些耄耋的老人已經(jīng)奮斗過(guò)了努力過(guò)了，上帝留給他們的是回報，是應得的快樂(lè )，他們的責任是頤養天年。
自己不努力何來(lái)的得心應手?不是嬌靨就會(huì )有馥郁的芳香;不是有刀戟就能百戰百勝。你不是急流，你不能湍飛;你不是花兒，你沒(méi)有自帶的芳香;你不是大地，你不能孕育;你不是海洋，不可以海納百川。
有點(diǎn)時(shí)候更多是功績(jì)是靠雙手去拼搏，去努力。有人說(shuō)：成功是靠百分之一的天才加上百分之九十九的汗水。比你優(yōu)秀的人在努力，比你差的人在偷偷的用功，你有什么資格不努力，你憑什么不努力!
努力的作文14
日常生活，好像一座山。它巍巍，它聳立，它壯觀(guān)，但它也風(fēng)險。大家便是這座奇山的匆匆忙忙游客，順向著(zhù)那光輝的吞吐量太陽(yáng)太陰的山頂攀爬。
更是欠缺那人生磨煉出的聰慧和聰明，一眼看去懸崖峭壁上那嶙峋巨石，通常難分它是不是牢固。正當性大家笑容滿(mǎn)面地一腳踏入時(shí)，松脫的土壤便拽著(zhù)巨石和我們一搖直下。
大家通常被摔得遍體鱗傷，一汪眼淚期盼著(zhù)明天，再次攀爬。
挫敗不過(guò)是一塊奇特的絆腳石，朦朧的顏色掩藏著(zhù)無(wú)盡洞天。踏遍它，眼下便有恍然大悟的人生境界，便是一種最好取得成功；懼怕它，它便是攔路虎，便是沒(méi)法超越的懸崖峭壁。
知道消息突至的通常是大家的媽媽。他們痛心，關(guān)心，愧疚的目光中閃爍著(zhù)淚水。來(lái)源于他們的驚懼反而嚇傻了大家，他們剛開(kāi)始提心吊膽地關(guān)愛(ài)著(zhù)大家。整天心驚膽戰地將大家掩在他們身后。大家便深情款款沿著(zhù)他們踩過(guò)的固石，往前懶散地向前。
隨后，便是老師來(lái)了。有時(shí)候，她們太嘔心瀝血，嚴格的小表情反倒禁錮了大家，大家僅有遙遙無(wú)期地盯住眼下的攀山之石。勞，還是松？一臉茫然的大家，猛然想到那責怪的目光而已，站著(zhù)不動(dòng)，也許最安全性。
卻不知道，它是觀(guān)念的禁錮，它是生命的囚牢，大家不肯，更害怕可曾想，那些花兒鮮麗的顏色在一塊塊掉下來(lái)！
而人生奇山卻自始至終默然著(zhù)，它哀嘆著(zhù)這些寵著(zhù)被束的小朋友們，凝視著(zhù)著(zhù)這些獨自一人站立起來(lái)繼續前行的身影。針對這些不久被摔下來(lái)的小孩，只不過(guò)淡淡的一笑，隨后希望著(zhù)爬起來(lái)的影子能多積分剛毅。
努力的作文15
槍聲響了，你們沖向前，不為別的，就為為班級一馬當先，沒(méi)有昔日的汗水，怎見(jiàn)今天的勝利？相信自己，鼓勵自己，超越自己。為太陽(yáng)的光輝在添上永恒的一筆！要的就是堅持到底，不是 華麗。沖吧！向著(zhù)那未來(lái)，進(jìn)行到底。
一根小小的木棒，連接的是團結和友愛(ài)，一根小小的木棒，傳遞的是勇氣和力量 一根小小的木棒，演繹的是奮斗和拼搏，加油吧！讓這激動(dòng)人心的時(shí)刻，一直回蕩在我們心中！
泰戈爾在詩(shī)中說(shuō)，天空沒(méi)有翅膀的影子，但我已飛過(guò)；艾青對朋友說(shuō)，也許有人到達不了彼岸，但我們共同擁有大海。也許你們沒(méi)有顯赫的成績(jì)，但運動(dòng)場(chǎng)上留下了你們的足跡。也許你們沒(méi)有獎品，但我們心中留下了你們拼搏的身影。所有的努力都是為了迎接這一剎那，所有的拼搏都是為了這一聲令下。
深深的呼吸，等待你的是艱難的1500米。相信勝利會(huì )屬于你們。但在這征途上，需要你勇敢的心去面對。我們在為你加油，你是否聽(tīng)到了我們發(fā)自心中的吶喊？困難和勝利都在向你招手，去呀，快去呀，不要猶豫�？烊魯±щy、快去奪取勝利！相信你會(huì )送給我們一個(gè)汗水浸濕的微笑！
專(zhuān)家點(diǎn)評:
這是一篇記敘文，作者講述了運動(dòng)會(huì )的事，敘事完整。作者為運動(dòng)會(huì )參與比賽的健兒們吶喊助威，祝他們能“擊敗困難，奪取勝利”。文章語(yǔ)言樸實(shí)，感情真摯。
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