我努力讀懂離別初一作文

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的我努力讀懂離別初一作文，希望對大家有所幫助。

　　“我們還會(huì )回來(lái)看你們的……”已教我們一個(gè)月的實(shí)習老師要走了，那個(gè)陽(yáng)光的大男孩如今也有些淡淡的憂(yōu)傷，他站在講臺前，說(shuō)著(zhù)告別的話(huà)，看著(zhù)同學(xué)們不舍和激動(dòng)的神情，他安慰著(zhù)我們的情緒。另一個(gè)老師在教室后面徘徊。我知道，老師也一定舍不得說(shuō)再見(jiàn)，他一定也很糾結。窗外，下著(zhù)蒙蒙細雨，教室里靜悄悄的。老師打破了這僵局，又開(kāi)始逗趣了，教室里充溢著(zhù)笑聲，似乎掩蓋了離別的憂(yōu)傷。

　　老師要走了！這個(gè)消息如冷霧一樣籠罩著(zhù)我。班會(huì )課上，意味深長(cháng)的《約定》令我們心潮起伏；體育課上，“貼燒餅”的游戲給我們帶來(lái)無(wú)限快樂(lè )；臨走前，激烈的拔河比賽讓我們感受到集體的力量……我默默地站在一邊，看著(zhù)老師和一個(gè)調皮的同學(xué)站在一起，一邊拍打著(zhù)他的肩膀，一邊和他開(kāi)著(zhù)玩笑。我和幾個(gè)同學(xué)圍在他身邊，看著(zhù)老師和那個(gè)調皮的同學(xué)離開(kāi)，越走越遠，越走越遠……我的內心滿(mǎn)是不舍，但又被另一種聲音占據。王勃說(shuō)：“海內存知己，天涯若比鄰�！苯袢盏母鎰e是一個(gè)紫色的夢(mèng)，我們早晚要從夢(mèng)中醒來(lái)，面對新的開(kāi)始。試想：大地初醒，淡紫色的天空中還有朦朧的星月，我們送別老師，互相勉勵，微笑作別。這是多么動(dòng)人的場(chǎng)景！今日的告別是心靈的寄托和感情的放飛，我們應該微笑面對，而不是黯然神傷。

　　“心懷夢(mèng)想，腳踏實(shí)地”，是老師臨走前的囑咐。老師，我會(huì )記住的！在你們離開(kāi)的日子里，我會(huì )謹記你們的`囑咐，向著(zhù)夢(mèng)想遠飛。面對師生的依依惜別，我不再傷感，曾經(jīng)的相處，一定會(huì )讓我們的告別帶上淡淡的詩(shī)意。有離別就有重逢，我期待重逢的日子里，夢(mèng)想的花朵悄悄綻放。老師，我不會(huì )辜負你們的期望！

　　漫步在林蔭道上，回想起告別的場(chǎng)景，憶起一個(gè)月來(lái)與老師相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我努力讀懂了離別。微笑著(zhù)告別，遠勝過(guò)悲傷的眼淚；牢記諄諄教導，勝過(guò)依依惜別。

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