【熱】小鳥(niǎo)小學(xué)作文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的小鳥(niǎo)小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小鳥(niǎo)小學(xué)作文1
在一個(gè)樹(shù)林里，有一棵高聳入云的大樹(shù)，樹(shù)上有一個(gè)堅固的鳥(niǎo)巢，里面住著(zhù)一只小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)和大樹(shù)是形影不離的好朋友。
那是有一年，非常寒冷的冬天突然到來(lái)了。一只無(wú)家可歸的.小鳥(niǎo)花花飛過(guò)來(lái)問(wèn)大樹(shù)：“我可以住在這兒?jiǎn)?”大樹(shù)爽快地答應了，從此，它們就成為了了好朋友。小鳥(niǎo)想：大樹(shù)在我最困難的時(shí)候幫助過(guò)我，它有困難時(shí)我也應該幫它，好朋友之間應該互相幫助。
有一天，大樹(shù)伯伯生病了，它渾身上下的葉子都枯黃了，一陣微風(fēng)吹過(guò)，它的葉子落到地上，它還不停地呻吟著(zhù)。小鳥(niǎo)花花聽(tīng)見(jiàn)了趕忙飛過(guò)來(lái)既關(guān)心又著(zhù)急地問(wèn)：“大樹(shù)伯伯你怎么了?哪里不舒服?用我幫您治病嗎?”大樹(shù)有氣無(wú)力地說(shuō)：“我好像生病了，肚子特別疼，花花你能幫我治病么?”“沒(méi)問(wèn)題�！被ɑㄍ纯斓卮饝�。它飛到樹(shù)伯伯的肚子上，東敲敲西敲敲，找到一個(gè)地方小心翼翼地琢了一個(gè)小洞，發(fā)現里面有幾只又大又肥的蟲(chóng)子在咬大樹(shù)呢!花花忙把嘴伸到小洞里叼起蟲(chóng)子一口吞了下去。大樹(shù)伯伯感激地說(shuō)：“太謝謝你了，花花!”“這是我應該做的，朋友之間就應該互相幫助�！�
從此以后，大樹(shù)和小鳥(niǎo)之間的友誼更加深厚，它們互相陪伴彼此照顧，幸福地生活著(zhù)。
小鳥(niǎo)小學(xué)作文2
我的小鳥(niǎo)叫靈靈，它是一只很漂亮的小鳥(niǎo)，如果有客人來(lái)了，他會(huì )喳喳地叫個(gè)不停，如果有客人走了，它也會(huì )喳喳地叫個(gè)不停，不一樣的是它還會(huì )把籠子跳得很響很響，好像在說(shuō);你好或再見(jiàn)的意思。
那么這只小鳥(niǎo)到底是怎么來(lái)的呢？我后來(lái)才知道，因為媽 媽在我老家的時(shí)候，看見(jiàn)地上有一只從樹(shù)上掉下來(lái)的小鳥(niǎo)，因為樹(shù)不高，所以鳥(niǎo)沒(méi)有摔死，媽 媽不忍心看到這一切，就把小鳥(niǎo)帶回來(lái)了。
記得有一次，我在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，那只小鳥(niǎo)突然飛過(guò)來(lái)，在我的`作業(yè)紙上放一只蠟，把我嚇得魂飛魄散的，我還以為已經(jīng)點(diǎn)火了呢！我回頭一看，靈靈正在我的床上喳喳地叫呢！我一生氣，就一腳把它踢到了門(mén)外，我想，這下我可以安心地寫(xiě)作業(yè)了。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我的作業(yè)也做完了，那時(shí)候，我又想起了靈靈，我趕緊跑出門(mén)外，花園里找不到，池塘邊也找不到，當我到植物園的時(shí)候，我大吃一驚，靈靈死了！原來(lái)，靈靈被我從八樓踢到一樓了。
一條小生命就這樣沒(méi)有了，我想著(zhù)想著(zhù)，流下了眼淚
小鳥(niǎo)小學(xué)作文3
前幾天，爸爸抓來(lái)一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，把它關(guān)在了籠子里。它渾身灰褐色的羽毛，有點(diǎn)凌亂，圓圓的小眼睛，驚恐地注視著(zhù)周?chē)囊磺�。它在籠子里不停地飛來(lái)撞去，頭一會(huì )兒撞在這邊籠壁上，一會(huì )兒又撞在那邊籠壁上。似乎想飛出去，可當它撞了半天發(fā)現出不去時(shí)，只好停了下來(lái)，呆呆地望著(zhù)籠外。
看著(zhù)小鳥(niǎo)可憐的樣子，我趕緊端來(lái)水，拿來(lái)面包，嘴里輕聲地說(shuō)著(zhù)：“小鳥(niǎo)，你一定餓了，我給你送食物來(lái)了，你快來(lái)吃吧……”可奇怪，小鳥(niǎo)似乎沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)、沒(méi)看到一樣，爪子牢牢地抓在籠壁上，一動(dòng)也不動(dòng)�！斑@是怎么回事��？”我趕緊跑到廚房向媽媽報告，說(shuō)小鳥(niǎo)不吃東西。媽媽聽(tīng)了笑了笑說(shuō)：“那它肯定是想媽媽了�！薄笆钦娴膯�？”我半信半疑，“這可怎么辦呢？到哪去找它的`媽媽��？”我想了想，悄悄地走到陽(yáng)臺，拉開(kāi)籠門(mén)把小鳥(niǎo)放了。小鳥(niǎo)拍拍翅膀，叫了幾聲，好像在說(shuō)：“謝謝你！”眨眼就飛走了。
看著(zhù)小鳥(niǎo)飛遠的身影，我在心里默默祝福著(zhù)：“小鳥(niǎo)，希望你能早點(diǎn)找到自己的媽媽�！�
小鳥(niǎo)小學(xué)作文4
小鳥(niǎo)，飛吧，飛吧！飛向高高的藍天放聲歌唱吧！有時(shí)候，我呆呆地倚靠在窗臺，羨慕地望著(zhù)天空那自由翱翔地小鳥(niǎo)，多么快樂(lè )呀！小鳥(niǎo)，你無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，無(wú)拘無(wú)束，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有憂(yōu)愁，你不需擔心一切，你可以展開(kāi)翅膀飛向大千世界，展望未來(lái)，我多么想變成一只無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小鳥(niǎo)呀！
如果，我變成了一只快活的小鳥(niǎo)，我便會(huì )歡快地飛向蔚藍的.天空中，放聲歌唱，為夢(mèng)想歡呼雀躍，我將和同伴們一起唱歌，一起嬉戲，一起暢游多么美好！
我飛向了大自然里，看到了大自然里那綠，有小樹(shù)的碧綠，小草的嫩綠，小溪的水綠，上面，有藍天白云的襯托，下面，有綠樹(shù)紅花的陪襯。我飛到樹(shù)杈上，歡快地鳴叫著(zhù)，為大自然歡歌，為世界歡呼！我將會(huì )是多么幸福和快樂(lè )
我又飛向那蔚藍地天空中，自由翱翔，翅膀，便是遮擋我的衣服；藍天，便是保護我的母親；微風(fēng)，便是撫摸我的天使我和朋友們一起暢游世界，感受藍天白云給予我的自然。
小鳥(niǎo)小學(xué)作文5
每天，背著(zhù)沉重的書(shū)包，來(lái)來(lái)回回的上學(xué)，媽媽說(shuō)：“快做作業(yè)，我先吃飯了，你做完作業(yè)才吃飯�！蔽抑换卮鹨宦暋芭丁�，拖著(zhù)沉重的步子，走回房間，把書(shū)包丟到地上，發(fā)出“邦”一大聲，媽媽來(lái)了，生氣地說(shuō)：“叫你寫(xiě)作業(yè)！快！”我把書(shū)包拖回房，我鎖上門(mén)，又把書(shū)包一丟，躺在床上......
眼淚...不由自主的流了出來(lái)......什么時(shí)候，我，變得這樣懦弱了？我也不知道。我把MP3打開(kāi)，放歌聽(tīng)，聽(tīng)到《笑著(zhù)流淚》時(shí)，我停止了哭，聽(tīng)著(zhù)這首歌，真好！媽媽在敲門(mén)：“你在干什么，我叫你做作業(yè)，不是叫你聽(tīng)音樂(lè )！把它關(guān)掉！”我關(guān)掉了MP3......
現在的我是六年級，壓力很大，很多朋友們提到，逃學(xué)，蹺課，但我？我不要放棄，我的夢(mèng)想，未實(shí)現�？墒俏也幌氘斠恢弧盎\中鳥(niǎo)”，我想要自由，自由的'飛翔，自由的成長(cháng)，自由的學(xué)習。特別是來(lái)了一個(gè)新班主任后，我過(guò)的生活簡(jiǎn)直是地獄般的生活！
黃老師說(shuō)，人生中的有無(wú)數種表情。但我，只剩下苦。人人都說(shuō)苦盡甜來(lái)，但我一點(diǎn)也不這么覺(jué)得，只是......
總之不管怎樣說(shuō)，一句話(huà)：“我渴望自由！”
小鳥(niǎo)小學(xué)作文6
晨光照進(jìn)窗來(lái)，優(yōu)雅地灑在我的臉龐。屋后的桃樹(shù)上，幾只小鳥(niǎo)歡叫著(zhù)，就如歌一樣。
它把我從夢(mèng)中喚醒。我躺在床上，享受著(zhù)窗外的音樂(lè )會(huì )。身旁的電扇已經(jīng)停了，歌聲直接灌入我的耳中。微風(fēng)吹來(lái)，天藍色的窗簾輕輕撥動(dòng)裙子，在風(fēng)中舞蹈，伴著(zhù)這鳥(niǎo)叫，不，這歌聲。每天早上都這樣，這種優(yōu)雅令我陶醉。
“嘉奇，起來(lái)上學(xué)了！”我掃興地應了一聲，這也是每天早上必做的。穿上衣服，在鏡子前照一照——六年級了，可不能做邋遢大王了。
走出大門(mén)，鳥(niǎo)兒還在樹(shù)上，它們在為我送行……我愛(ài)上了這世上每一只歡叫的鳥(niǎo)。
路上，我偶然得到一只小鳥(niǎo)————它一頭撞進(jìn)了表哥家的新屋，一時(shí)出不去，做了表哥的“俘虜”，被當作玩物送給了我。出于對它們的.喜歡，我沒(méi)去傷害它。只希望它也能像桃樹(shù)上的“開(kāi)心果”一樣地歡叫。
但它就是不愿意叫，只是用讓人憐惜的目光，注視著(zhù)我。
小鳥(niǎo)小學(xué)作文7
假如我是一只神奇的小鳥(niǎo)，我會(huì )有無(wú)窮的神力。
我會(huì )有什么樣的神力呢？那仔細往下看看吧！
我在浩瀚無(wú)邊的.天空中自由地翱翔，我飛到一條小河邊想喝口水，可一彎下腰，我嘞個(gè)天！河水怎么這么黑不溜秋的？上面還有死魚(yú)！
“小河，是哪個(gè)沒(méi)良心的把你變成這樣的？？”我和顏悅色地對小河。
“是人類(lèi)！自從我這里成了旅游景點(diǎn)，他們就把垃圾往我身上扔！”小河說(shuō)完便“哇哇”地哭了起來(lái)。
“別哭了！我有辦法把你恢復原狀！”我靈光一閃，對小河說(shuō)。
我變了一臺污水處理器，它吸干了臭烘烘的河水，從右手邊吐出清清的河水。耶！河水又變得清澈見(jiàn)底了。為了保持著(zhù)美景，我在河邊立了一塊牌子，上面寫(xiě)著(zhù)：保護環(huán)境，人人有責！
“謝謝！”小河對我說(shuō)。
“別這樣，我會(huì )驕傲的！”我的臉紅彤彤的。
就這樣，我告別了小河，開(kāi)啟去城市的路程。
“天哪！太夸張了！”我皺起眉頭。
我一揮翅膀，把煙云吹散了，張開(kāi)小嘴，吐出粉末，撒在垃圾上，垃圾消失了。大家都在感謝我。
假如我是一只神鳥(niǎo)。
小鳥(niǎo)小學(xué)作文8
一天，小明正走在放學(xué)的路上。
忽然，他好像踢到了什么東西，低頭一看，原來(lái)是一只受傷的小鳥(niǎo)。它的翅膀鮮血直流，疼得嘰嘰叫，好像在說(shuō)：“誰(shuí)來(lái)救救我呀？”小明趕緊把小鳥(niǎo)抱在懷里，帶回了家。爸爸看見(jiàn)小明手里抱著(zhù)一只小鳥(niǎo)，奇怪地問(wèn)：“兒子，哪里弄來(lái)的小鳥(niǎo)？”“我是路上撿到的，她受傷了�！毙∶骰卮�。爸爸又溫和地說(shuō)：“好兒子，我們幫她治傷吧！”小明還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，爸爸就拉著(zhù)小明的手，走向房間。 爸爸拿來(lái)了藥箱，然后拿出酒精和紗布、膠帶，再把酒精擦在小鳥(niǎo)的翅膀上，再鋪上紗布，粘上膠帶，爸爸又找來(lái)了一個(gè)鳥(niǎo)籠把小鳥(niǎo)放了進(jìn)去。后來(lái)的一個(gè)多月里，小鳥(niǎo)一天比一天活躍，最后小鳥(niǎo)的.傷完全康復。小明想：小鳥(niǎo)的傷口既然康復了，就放她回大自然吧！
想著(zhù)想著(zhù)，他就把籠子放到花園的地上，把籠子的門(mén)往上一拉，小鳥(niǎo)拍拍翅膀飛到小明和爸爸頭上繞了幾圈，表示謝意，然后飛走了。
小鳥(niǎo)小學(xué)作文9
我想著(zhù)想著(zhù)，進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉，奇跡出現了：身體上竟然張出了翅膀，竟飛出七八十萬(wàn)公里遠。經(jīng)過(guò)幾天幾夜的長(cháng)途飛行，我終于到達了四川星球與地球交界處。
當我落在四川星球上時(shí)，看見(jiàn)到處是綠的海洋，花的世界，讓人心曠神怡。這時(shí)，幾個(gè)山東人滿(mǎn)面笑容地走過(guò)來(lái)，熱情地和我招手致意，還嘰哩哇啦地說(shuō)了一大通話(huà)，可我一點(diǎn)也聽(tīng)不懂。這時(shí)，我趕緊用自己神奇的爪子按下了腦門(mén)上的紅色鍵。紅色鍵中的"翻譯器"真是神通廣大，它讓我和山東人順利地進(jìn)行了交談。在交談中，他們給了我一種特殊的氧氣袋，帶著(zhù)我游遍了四川星球。哇！整個(gè)星球一塵不染，真不愧為特等綠色環(huán)保星球。
游遍四川星球后，我感慨萬(wàn)千，立即撥通了聯(lián)合國秘書(shū)長(cháng)安徽辦公室的'電話(huà)："您好！請問(wèn)您是聯(lián)合國秘書(shū)長(cháng)嗎？""我是！你是神奇小鳥(niǎo)吧。這次，你到四川星球考察，有何感受？""報告秘書(shū)長(cháng)，我在這星球考察發(fā)現四川星球的空氣格外清新，整個(gè)星球是花園式的，讓人神清氣爽，使人流連忘返。"
小鳥(niǎo)小學(xué)作文10
假如我是一只快快樂(lè )樂(lè )、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小鳥(niǎo)話(huà)，我會(huì )飛向大海、藍天、小溪、河流、森林，過(guò)著(zhù)幸福的生活。
我會(huì )好好的過(guò)著(zhù)自己想的生活，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，我會(huì )好好珍惜自己，好好的珍惜大自然，不管遇上什么困難都要鼓起勇氣去面臨，只要笑一笑沒(méi)什么過(guò)沒(méi)法！
我們要向著(zhù)自己的未來(lái)行進(jìn)。因為我們的路還很長(cháng)很長(cháng)，有很多的挫折等著(zhù)我們，我們要學(xué)會(huì )面臨它，好好的提高它，不管有多怕！
因為我只是一只小小鳥(niǎo)，一只無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小鳥(niǎo)，給人類(lèi)帶給好處，我們還有許多的`任務(wù)等著(zhù)我們去已完成它！
因為我只是一只協(xié)助別人，而自己又幸�？鞓�(lè )。我只給人類(lèi)帶給好處，雖然人類(lèi)不在乎我們，可是我們這種精神人們有么？
有些人們是懶散的，不愿為國家行事的人，人們要真是有精神，不要把自己的一生就這樣燒掉它！
只要你肯學(xué)沒(méi)什么做不了！
我要活的有精神，我雖然是鳥(niǎo)，可是我也要為國家行事呀！
我要當一只悠閑幸福的小小鳥(niǎo)！
假如我是一只小小鳥(niǎo)我要為國家行事，我要勤儉、勤奮的人！
我要活的有精神，我要飛來(lái)向屬于自己的天空屬于自己的大地，我要飛來(lái)向我的世界！
小鳥(niǎo)小學(xué)作文11
有一天 ，一個(gè)小男孩帶著(zhù)他心愛(ài)的風(fēng)箏去玩。不一會(huì )兒，他就開(kāi)始放風(fēng)箏了。只見(jiàn)他左手拉著(zhù)線(xiàn)，線(xiàn)上不遠處就是他的風(fēng)箏，他迎著(zhù)風(fēng)飛跑了起來(lái)。一轉眼，風(fēng)箏越飛越高。這時(shí)，風(fēng)箏睜開(kāi)眼睛，看了看四周，哦！天那么藍，云那么白，只聽(tīng)到耳邊呼呼的風(fēng)聲，真是愜意！不一會(huì )，它便飛到了一只未成年的正在練習飛行的小鳥(niǎo)前。
“喂！小家伙，你看看我，再看看你，我的'身軀無(wú)比魁梧，你呢？骨瘦如柴，真是個(gè)小不點(diǎn)兒!”風(fēng)箏驕傲的大聲說(shuō)道�！拔�......我......”小鳥(niǎo)低聲說(shuō)道。這時(shí)，一只小蝴蝶飛了過(guò)來(lái)，“你......你怎么那么霸道！連一只小鳥(niǎo)都不放過(guò)！”“憑什么和我說(shuō)話(huà)，小不點(diǎn)！你瘦弱得我都懶得瞧你一眼，快滾開(kāi)！蝴蝶先生的話(huà)可能被風(fēng)爺爺聽(tīng)到了，“風(fēng)箏——你橫行霸道，自不量力，你自己哪有本事？全靠別人把你送上天空！你不可饒恕，我要讓你生不如死——”于是，風(fēng)爺爺閉上眼睛，歇了口氣。
剛好小男孩也跑累了，躲到一邊玩去了。斷了線(xiàn)的風(fēng)箏飄飄悠悠地摔了下來(lái)，“�。。�！”風(fēng)箏大叫一聲。摔了個(gè)粉身碎骨。
小鳥(niǎo)小學(xué)作文12
大家好，我是一只生活在森林中的小鳥(niǎo)。
我在這片面森林有好多好朋友呢！比如說(shuō)幽默的小草弟弟，善解人意的小樹(shù)姐姐。他們可是我的忠實(shí)伙伴哦，每當春阿姨來(lái)臨，我從南方飛回森林來(lái)的時(shí)候，她們都會(huì )向我講述一個(gè)冬天中發(fā)生的趣事。
可是好景不長(cháng)，有一年我再次從南方飛回來(lái)時(shí)，森林中的一切都變了：以前活潑可愛(ài)的小弟弟，現在都抬不起頭了，以前小樹(shù)姐姐在的地方都只留下她的頭發(fā)了。幸運的是我遇到了鹿姐姐，了解了事情的經(jīng)過(guò)：原來(lái)，在冬天有一個(gè)人發(fā)現了我們這一片森林就和一個(gè)砍樹(shù)的工程隊說(shuō)：“我擁有一片森林，我可以以三十萬(wàn)元賣(mài)給你們�！惫こ剃犝J為這樣他們更賺，于是把這片森林“買(mǎi)”了下來(lái)。
然后便來(lái)到這片森林砍樹(shù)，還抓走了很多稀有動(dòng)物，拿到花鳥(niǎo)市場(chǎng)出售，有些人買(mǎi)了幾只小鳥(niǎo)回家，把它們關(guān)在籠子里，更可怕的是他們還抓走了幾顆鳥(niǎo)媽媽下的蛋，當菜下飯呢！還抓走了一頭獅子賣(mài)給動(dòng)物園。他們建了工廠(chǎng)，工廠(chǎng)排放了許多廢水，污染了水源，破壞了我們這里的`生態(tài)平衡，才使得有了現在這個(gè)樣子，你現在看到的還好著(zhù)呢！森林深處才是真正的大變化呢！現在人類(lèi)真是越來(lái)越貪錢(qián)了呀！但我認為人類(lèi)早晚會(huì )為自己可惡的行為付出代價(jià)的
小鳥(niǎo)小學(xué)作文13
假如我是一只小鳥(niǎo)，我愿意是一只小鳥(niǎo)探險家，去地球的每個(gè)角落觀(guān)賞風(fēng)景游玩。我還要去南極看看企鵝到底長(cháng)什么樣子，還要去海底世界尋找寶藏。我還要去我的家鄉——河南，看一看那里的牡丹花，是不是和書(shū)上描繪的一樣美麗。
假如我是一只小鳥(niǎo)，我愿意是一個(gè)雕刻家，把藍藍的要空上一朵朵潔白的`云雕刻上美麗的花紋，讓人們仰望天空時(shí)有一份快樂(lè )的心情。我還要把墻壁上雕刻成精美的圖案，讓那些愛(ài)在墻壁上亂涂亂畫(huà)的人能看見(jiàn)精美的圖案，不忍心去傷害墻壁。
假如我是一只小鳥(niǎo)，我愿意是一只小鸚鵡，我要對人們說(shuō)：“請你們不要再繼續破壞環(huán)境了，象你們這樣亂砍亂伐樹(shù)木，我們就無(wú)家可歸了，只能被那些頑皮的孩子捉進(jìn)鳥(niǎo)籠，不能在藍天下自由飛翔�！�
假如我是一只小鳥(niǎo)，我要做一只快樂(lè )自由的小鳥(niǎo)，能夠在明凈的藍天下自由飛翔，和同伴一起玩耍，在這美麗可愛(ài)的祖國里健康成長(cháng)。
小鳥(niǎo)小學(xué)作文14
一天，叔叔抓回兩只受傷的小鳥(niǎo)，對我說(shuō)：“今天晚上烤了吃�！薄安恍�，小鳥(niǎo)可以讓世界充滿(mǎn)歌聲；再說(shuō)小鳥(niǎo)也有生命，怎么可以任意殺害？我們救救小鳥(niǎo)吧！”叔叔聽(tīng)了我的話(huà)，把小鳥(niǎo)交給我。我發(fā)現小鳥(niǎo)的腿出血了，急忙找來(lái)止痛藥，輕輕地擦在傷處，還用白布固定好。處理完后，我就把它們放進(jìn)籠子里。小鳥(niǎo)驚恐地看著(zhù)我，不時(shí)地尖叫著(zhù)。我知道它們想伙伴了，我輕輕對小鳥(niǎo)說(shuō)：“別傷心，等你們的傷好了，一定把你們放回大自然的！”小鳥(niǎo)好像聽(tīng)懂我的話(huà)，不一會(huì )兒就安靜下來(lái)，我也總算放了心�？蓻](méi)多久，我就發(fā)現不對勁，籠中的.小鳥(niǎo)有氣無(wú)力地半閉著(zhù)眼，我問(wèn)媽媽小鳥(niǎo)怎么了，媽媽說(shuō)：“它們一定是餓了吧？是不是快死了？”我心里一驚，難過(guò)極了。我又輕輕地對小鳥(niǎo)說(shuō)：“你們別死，你們的伙伴還在等你們呢！你們加油��！”我把一些米飯喂給它們吃。晚上，我發(fā)現小鳥(niǎo)又開(kāi)始在籠中又唱又跳了，我很開(kāi)心。
小鳥(niǎo)的傷還沒(méi)好，小鳥(niǎo)加油，我等著(zhù)你們和你們的伙伴早點(diǎn)團聚。小鳥(niǎo)，祝你們早日康復！
小鳥(niǎo)小學(xué)作文15
小明家門(mén)口有棵茁壯的大樹(shù)，樹(shù)上有座鳥(niǎo)窩，鳥(niǎo)窩里住著(zhù)一只鳥(niǎo)媽媽和三只鳥(niǎo)寶寶。
有一天，鳥(niǎo)媽媽出去捉蟲(chóng)子了，留下鳥(niǎo)寶寶在家看家。當三只鳥(niǎo)寶寶正在嬉戲的時(shí)候，一只野貓看見(jiàn)了，爬到樹(shù)上想擒以為食，嚇得三只鳥(niǎo)寶寶在樹(shù)上“嘰嘰嘰”地直叫，就好像在叫：救命��！救命��！“這時(shí)，被正在認真做作業(yè)的小軍聽(tīng)見(jiàn)了，連忙跑出來(lái)看看發(fā)生什么事了。原來(lái)是一只野貓想吃小鳥(niǎo)啊，小軍想了想怎么才能把把野貓趕下來(lái)呢？哦！我有個(gè)辦法了，小貓不是最?lèi)?ài)吃魚(yú)嗎，我回家拿一條魚(yú)去引誘它，它不就下來(lái)了嗎。
果然，小軍拿著(zhù)魚(yú)站在樹(shù)底下一叫，野貓看見(jiàn)小軍手里的魚(yú)饞地直流口水，一鼓作氣地往下跑，比起那樹(shù)上的三只小鳥(niǎo)魚(yú)兒更是我的`菜。
這時(shí)，鳥(niǎo)媽媽回來(lái)了看見(jiàn)它的寶寶平安無(wú)事，然后看著(zhù)小軍”嘰嘰嘰“地直叫，好像在對小軍說(shuō)：“謝謝你保護了我的孩子�！�
【小鳥(niǎo)小學(xué)作文】相關(guān)文章：
小鳥(niǎo)小學(xué)作文02-10
受傷的小鳥(niǎo)小學(xué)作文02-12
描寫(xiě)小鳥(niǎo)的小學(xué)作文03-03
03-09
保護小鳥(niǎo)小學(xué)作文02-27
沙漠的小鳥(niǎo)小學(xué)作文02-24
大樹(shù)與小鳥(niǎo)小學(xué)作文03-16
小鳥(niǎo)的訴說(shuō)小學(xué)作文03-17
放飛小鳥(niǎo)小學(xué)作文02-21