小鳥(niǎo)小學(xué)作文(通用15篇)
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的小鳥(niǎo)小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小鳥(niǎo)小學(xué)作文1
去年暑假里，我捉了一只可愛(ài)的小麻雀。是怎么捉到的呢？
那天中午，我和爸爸到籃球場(chǎng)去看姐姐練習騎車(chē)。忽然，我看見(jiàn)一只小鳥(niǎo)飛到更衣室里去了。我飛快地跑了過(guò)去。
走近小門(mén)，我慢慢地向里走。只見(jiàn)小鳥(niǎo)蹲在墻角里，好象飛不動(dòng)了，我彎著(zhù)腰輕手輕腳地走過(guò)去，張開(kāi)手一下子撲住了它。原來(lái)是一只受傷的可愛(ài)的小麻雀，它撲騰撲騰地扇動(dòng)著(zhù)翅膀，好象在說(shuō)：“放開(kāi)我，放開(kāi)我，”我哪里舍得放開(kāi)它呢，要知道，捉住一只小鳥(niǎo)是多么不容易呀？
我大聲地叫著(zhù)：“爸爸，我捉了一只可愛(ài)的小麻雀！”我太高興了，把可愛(ài)的小麻雀捏在手上左看右看�？蓯�(ài)的.小麻雀身上長(cháng)滿(mǎn)了灰褐色的羽毛，軟乎乎的，背上的顏色深一些。小嘴尖尖的，兩旁各有一塊黃色的東西，看來(lái)它還小。兩只小爪，黃黃的顏色，顯得很嫩。兩條細腿不住地抖著(zhù)。有一條腿上的皮破了，連骨頭都可以看得見(jiàn)，真可憐。爸爸走過(guò)來(lái)看了看說(shuō)：“它可能是被槍打傷的。我心很難過(guò)，這時(shí)姐姐騎車(chē)過(guò)來(lái)了，我趕快把鳥(niǎo)給她看。姐姐看了看，又去騎車(chē)了。
我小心翼翼地捏著(zhù)可愛(ài)的小麻雀回到家里。媽媽幫可愛(ài)的小麻雀擦了紫藥水，又找來(lái)一根細繩系在它的另一條腿上。我把它放在竹籃里，撒了些小米，又裝了一瓶水�？墒强蓯�(ài)的小麻雀既不吃米，又喝水，只是嘰嘰地叫。我的手一伸過(guò)去，它就躲開(kāi)。我真不知道，我對它這樣好，它為什么還不高興呢？
晚上，刮起了陣陣涼風(fēng)，我怕麻雀凍著(zhù)，就找了團棉花放到竹籃里。爸爸卻說(shuō)不行，哪有大熱天鋪棉花的？硬是叫我把棉花拿出來(lái)了。
第二天這只麻雀還是死了。媽媽說(shuō)；它是想它的媽媽想死的。姐姐說(shuō)，它是傷口疼死的。我說(shuō)它是凍死的，是爸爸害的。爸爸聽(tīng)了直笑。
小鳥(niǎo)小學(xué)作文2
一天，天氣晴朗，春風(fēng)拂面，小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌。一個(gè)小男孩在玩彈弓，不料，彈中了小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)一下子從樹(shù)上掉了下來(lái)，它還沒(méi)來(lái)得及飛上去，就已經(jīng)一頭栽在地上，它疼得喳喳直叫。
小明從這里走過(guò)，聽(tīng)到了叫聲，他看看四處，沒(méi)什么動(dòng)靜，他再往地上一瞧，��！原來(lái)是一只受傷的小鳥(niǎo)呀！他想：小鳥(niǎo)也是一條生命啊，我們要善待它們，現在它受傷了，我應該去幫助它。想到這里。他想去把小鳥(niǎo)捧在手中，可小鳥(niǎo)一直往后退，還瑟瑟發(fā)抖，好像在說(shuō)：“別碰我，別碰我！”小明說(shuō)：“小乖乖，別怕，我是來(lái)為你療傷的�！毙▲B(niǎo)似乎明白了小明的話(huà)，一下子安靜了下來(lái)。小明這才把小鳥(niǎo)捧在手中。
他飛快地往家跑去，一回到家，還來(lái)不及喘一口氣，喝一口水，就從醫藥箱里拿出剪刀，紅藥水和創(chuàng )口貼，他先用剪刀把傷口旁邊的羽毛剪掉，然后，用紅藥水把傷口涂上，最后，用創(chuàng )口貼把傷口貼得緊緊的。弄好以后，他把小鳥(niǎo)放在軟綿綿的床上，他想：要是鳥(niǎo)媽媽回來(lái)了，找不到小鳥(niǎo)，那可怎么辦呀！我還是把它送回家吧！于是，他又捧起小鳥(niǎo)向大樹(shù)跑去，跑到大樹(shù)前，他望了望樹(shù)上高高的`鳥(niǎo)巢，一手托著(zhù)小鳥(niǎo)，一手抱住樹(shù)干，兩腳夾緊樹(shù)干，鼓起勁，像一只猴子似的“噌噌噌”往上爬。眼看就要爬到了，又滑了下來(lái)，他不怕危險，繼續往上爬，這次他終于把小鳥(niǎo)平平安安地送回了家，他“吱溜”一聲滑了下來(lái)。樹(shù)上的小鳥(niǎo)唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌，好像在夸小明真好呢！小明聽(tīng)了，心里美滋滋的，你瞧，連眼睛也瞇成了一條線(xiàn)。
小鳥(niǎo)小學(xué)作文3
在美麗的森林里，生活著(zhù)一群可愛(ài)的小動(dòng)物，他們和睦相處過(guò)著(zhù)幸福的生活。突然有一天，森林里發(fā)出一片嘈雜的爭吵聲，仔細聽(tīng)原來(lái)是小鳥(niǎo)在譏諷螞蟻和蝸牛。它打心眼里看不起蝸牛和螞蟻，認為他倆只會(huì )慢吞吞的爬啊爬啊。于是它提出了一個(gè)很無(wú)理的要求：要和他倆進(jìn)行一次馬拉松比賽。森林里的很多公民都認為這太不合常理了，可蝸牛和螞蟻竟欣然答應了！
比賽規則是這樣的：在兩天內，圍著(zhù)森林跑兩圈，在規定的時(shí)間內到達終點(diǎn)的就算獲勝。一開(kāi)始，小鳥(niǎo)飛的很快。她飛著(zhù)玩著(zhù)，得意的竟飛錯了方向，到達了另一片茂密的森林。
而螞蟻呢？跑一會(huì )兒就會(huì )停下來(lái)看看周?chē)写硇缘?物品，似乎把它們當成了一個(gè)新的目標。終于到達了目的地。
再看看蝸牛，他一刻也不休息，只是堅持不懈的一直往前爬，最終也和螞蟻一起到了終點(diǎn)。這場(chǎng)比賽，只有小鳥(niǎo)失敗了，螞蟻和蝸牛并列第一！
賽后，森林中的各大媒體紛紛前來(lái)采訪(fǎng)螞蟻和蝸牛。螞蟻說(shuō)：“我首先把一個(gè)大目標分成幾個(gè)小目標，開(kāi)始時(shí)，我?jiàn)^力向第一個(gè)小目標奔去，到達后，再奮力向第二個(gè)目標奔去……這樣就會(huì )有新的動(dòng)力”
蝸牛說(shuō)：“我只是堅持不懈的爬，每當遇到困難時(shí)，我都在鼓勵自己，直到取得勝利�！�
當鳥(niǎo)兒疲憊的飛回來(lái)時(shí)，她沉默了，似乎在想：要想成功，就要像螞蟻和蝸牛一樣堅持不懈，只有一直給自己定目標，才能獲得最后的勝利……
小鳥(niǎo)小學(xué)作文4
今天我在書(shū)上看到了一幅意義深刻的圖畫(huà)，圖畫(huà)上，一只小鳥(niǎo)站在矮矮的樹(shù)樁上傷心地流著(zhù)淚。
圖片大概講的是這樣一個(gè)故事∶一年的春天，一只小鳥(niǎo)飛回樹(shù)林去尋找他已經(jīng)分別已久的伙伴—樹(shù)，可當他來(lái)到樹(shù)林卻被眼前的景象驚呆了―哪里還有什么樹(shù)��！以前那一顆顆高大挺拔的樹(shù)，如今卻早已變成了一個(gè)個(gè)矮墩墩的樹(shù)樁，鳥(niǎo)兒心里傷心地想著(zhù)∶一定是那些人類(lèi)干得，唉！他們怎么能如此不愛(ài)護樹(shù)林呢？想想以前∶一棵棵樹(shù)高大挺拔，一到春天，鳥(niǎo)兒們全都飛回來(lái)了，鳥(niǎo)兒穿梭在樹(shù)木間，給樹(shù)木們唱歌，而樹(shù)木呢？則讓小鳥(niǎo)在自己的`身上安家，還有許許多多的昆蟲(chóng)，動(dòng)物，花草相伴，他們在一起自由自在的生活著(zhù)，可誰(shuí)想到天有不測風(fēng)云，從前的樹(shù)林卻變成這般模樣。鳥(niǎo)兒想到這里，不僅潸然淚下，這幅圖畫(huà)發(fā)人深省，令人深思，看了這幅圖畫(huà)，我更是有了很大的感觸。如今，隨著(zhù)科技的飛速發(fā)展，人類(lèi)不停地向大自然索取，而大自然也有求必應，因此讓一些資源受到嚴重的破壞，更讓人類(lèi)的貪欲瘋一般的生長(cháng)著(zhù)，開(kāi)始越來(lái)越放肆，越來(lái)越不注重環(huán)境保護，要知道，能人我們人類(lèi)賴(lài)以生存的家園只有地球，至少在意地球為中心的四十萬(wàn)億千米的范圍內，沒(méi)有適合人類(lèi)居住的第二個(gè)星球。
看完這幅圖畫(huà)，我們是不是應該行動(dòng)起來(lái)呢？沒(méi)錯，從現在開(kāi)始，我們要積極保護環(huán)境，保護樹(shù)。要勸解人們不要臉亂砍濫伐，要讓人們知道，數十人類(lèi)不可缺少的，因為樹(shù)是天然的氧氣工廠(chǎng)，能產(chǎn)生氧氣，一畝樹(shù)可以生產(chǎn)48。7公頃的空氣足夠65個(gè)人呼吸一天，樹(shù)也是人類(lèi)的“防毒面具”，1公頃樹(shù)林可以吸收二氧化硫60公頃，樹(shù)更是人類(lèi)的“儲水器”，僅僅是樹(shù)冠就能保存住10萬(wàn)到20萬(wàn)的雨量，五萬(wàn)畝森林相當于一個(gè)小型的水庫。
綠是自然的顏色，綠是寶貴的，它是生命，是希望，是活力，是快樂(lè )，讓我們攜起手來(lái)，珍稀綠色！保護綠色吧！
小鳥(niǎo)小學(xué)作文5
小鳥(niǎo)，飛吧，飛吧！飛向高高的藍天放聲歌唱吧！有時(shí)候，我呆呆地倚靠在窗臺，羨慕地望著(zhù)天空那自由翱翔地小鳥(niǎo)，多么快樂(lè )呀！小鳥(niǎo)，你無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，無(wú)拘無(wú)束，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有憂(yōu)愁，你不需擔心一切，你可以展開(kāi)翅膀飛向大千世界，展望未來(lái)，我多么想變成一只無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小鳥(niǎo)呀！
如果，我變成了一只快活的小鳥(niǎo)，我便會(huì )歡快地飛向蔚藍的天空中，放聲歌唱，為夢(mèng)想歡呼雀躍，我將和同伴們一起唱歌，一起嬉戲，一起暢游……多么美好！
我飛向了大自然里，看到了大自然里那綠，有小樹(shù)的碧綠，小草的嫩綠，小溪的水綠，上面，有藍天白云的襯托，下面，有綠樹(shù)紅花的'陪襯。我飛到樹(shù)杈上，歡快地鳴叫著(zhù)，為大自然歡歌，為世界歡呼！我將會(huì )是多么幸福和快樂(lè )……
我又飛向那蔚藍地天空中，自由翱翔，翅膀，便是遮擋我的衣服；藍天，便是保護我的母親；微風(fēng)，便是撫摸我的天使……我和朋友們一起暢游世界，感受藍天白云給予我的自然。
我飛到了未來(lái)世界，我驕傲地站在高山上，低頭俯視，春天，一片綠意；夏天，一陣鳴叫；秋天，一地金黃；冬天，一片雪白。又仰望天穹，春夏秋冬，都是藍天白云，好優(yōu)美的環(huán)境，好廣闊的大地，好遼闊的草原，好蔚藍的天空，好雪白的云朵，好鮮艷的花朵，嫩綠的小草，好清澈的溪水，好恬靜的湖海。
我感受世界，感受藍天，感受白云，感受綠樹(shù)，感受紅花，它們都給予我無(wú)盡的呵護，這時(shí)的我，一只小小的小鳥(niǎo)，被幸福包圍，而無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，多快樂(lè )！
小鳥(niǎo)，它可以展望未來(lái)，而我們，不是也可以嗎？讓我們奮起直追，攜手共創(chuàng )美好的未來(lái)吧！
小鳥(niǎo)小學(xué)作文6
五歲那年，我和舅爺在人行道的黃角樹(shù)上發(fā)現了一只受傷的小鳥(niǎo)兒，舅爺小心翼翼地把它從樹(shù)枝上捧了下來(lái)，放進(jìn)了自己的口袋。
回到家，我們把它輕放進(jìn)了一個(gè)棕色的大紙箱里，并把它骨折了的'小腳用酒精消毒后，我開(kāi)始仔細觀(guān)察它，它好肥，整個(gè)身子像個(gè)蓬松的球兒。一身黑透了的大棉衫包裹著(zhù)它的皮膚，用手輕輕地去觸摸，會(huì )感到十分舒服、柔軟，讓人一看就心生愛(ài)慕。
小鳥(niǎo)兒的傷漸漸有了一點(diǎn)好轉，我也放心了許多，每天為它添食，加水，撫摸它，問(wèn)候它，為它做需要的一切，它也時(shí)不時(shí)瞅我一眼，似乎在說(shuō)：“謝謝你救了我�！本瓦@樣我們就成了一對好朋友。
有一次，我把一塊肥肉往它嘴邊一碰，它立刻張開(kāi)尖尖的小嘴，優(yōu)雅地吃起來(lái)，時(shí)不時(shí)望著(zhù)我笑一笑，仿佛在說(shuō)：“我的小恩人，謝謝你的照顧，能否在給我一塊呢？我實(shí)在太餓了�！蔽乙矝_它一笑，歡快地答道：“當然可以啦！”說(shuō)著(zhù)又從廚房里拿出一塊放入紙箱，它高興地用身子蹭了蹭我，好像在感謝我。
記得還有一次，它從紙箱里飛了出來(lái)，我原以為它要飛走，可不一會(huì )兒它就跳到了客廳，一邊玩著(zhù)桌子上的東西，一邊唱著(zhù)歡快的歌兒，真是一個(gè)淘氣包！
小鳥(niǎo)兒的傷很快就痊愈了，我想它也應該想回家了吧！想它的伙伴，想那片林子……于是，我捧起它，走向陽(yáng)臺，松開(kāi)手，它歡快地飛起來(lái)了，但它并沒(méi)有急于飛走，在陽(yáng)臺外打了一個(gè)旋，向我揮了揮手，戀戀不舍地離開(kāi)了我，我也目送著(zhù)它，直到視線(xiàn)盡頭。
小鳥(niǎo)小學(xué)作文7
一天中午，我吃完午飯，走回房間看到窗外有一個(gè)淡黃色毛茸茸的東西。我好奇的走過(guò)來(lái)仔細一看，哇！原來(lái)是只小鳥(niǎo)，我打開(kāi)窗，想用手去摸摸它，這時(shí)，我想：小鳥(niǎo)一定會(huì )立刻飛走，于是，我把手伸出去摸小鳥(niǎo)。咦，奇怪得很，這小鳥(niǎo)竟然沒(méi)有飛開(kāi)。接著(zhù)，我便放心地用手輕輕地撫摸它的羽毛。我望著(zhù)它，它也望著(zhù)我，可想而知它多么想得到我的幫助��！我從小鳥(niǎo)的眼神里看出來(lái)。于是，我仔細觀(guān)察小鳥(niǎo)，發(fā)現小鳥(niǎo)受傷了。
我立刻從媽媽的抽屜里找出酒精、紅汞、棉球、紗布等，給小鳥(niǎo)包扎起來(lái)。包好后，還從廚房拿出東西給小鳥(niǎo)喂了一點(diǎn)水和食物。
經(jīng)過(guò)我一周多的照顧，小鳥(niǎo)的精神好多了，翅膀上的傷口已經(jīng)愈合了，扇動(dòng)起來(lái)也很有力氣。有一天，姐姐對我說(shuō)，小鳥(niǎo)可以獨立生活了，應該把它放回大自然。雖然我舍不得，但還是聽(tīng)了姐姐的'話(huà)，把小鳥(niǎo)放到陽(yáng)臺上，讓它試著(zhù)飛翔。剛開(kāi)始，小鳥(niǎo)顯得很害怕，總是撲棱著(zhù)翅膀不敢飛。
過(guò)了一會(huì )，小鳥(niǎo)終于將雙腿一蹬離開(kāi)陽(yáng)臺向外飛去，很快便落在窗外的一棵樹(shù)上。忽然，我聽(tīng)到一陣響亮的鳥(niǎo)叫聲。再往樹(shù)上一看，飛來(lái)了四、五只鳥(niǎo)，大概是小鳥(niǎo)的爸爸媽媽和哥哥姐姐吧！它們沖著(zhù)小鳥(niǎo)叫著(zhù)，像是在說(shuō)：“孩子，這幾天你到哪去了？我擔心死你了�！毙▲B(niǎo)轉過(guò)頭來(lái)，對著(zhù)我發(fā)出幾聲悅耳的叫聲，好像在說(shuō)：“謝謝你，我會(huì )永遠記住你的�！毙▲B(niǎo)叫完后，和它的家人一縱身向著(zhù)藍天飛去……望著(zhù)小鳥(niǎo)漸漸消逝的身影，我心里熱乎乎的感到幸福極了。
我想起了鳥(niǎo)真正是人類(lèi)的朋友，我們該愛(ài)護它們。
小鳥(niǎo)小學(xué)作文8
一天，我在路邊散步，一陣狂風(fēng)吹過(guò)，一個(gè)“不明物體”跌落到我的前面，我蹲下身去，細細的望著(zhù)這只小生靈，傍晚的夕陽(yáng)照在它黃橙橙的羽毛上，全身變得金燦燦的，簡(jiǎn)直像神話(huà)中的金翅鳥(niǎo)一樣。一雙大眼睛水汪汪的，滴溜溜轉，警惕的望著(zhù)我，小嘴巴尖尖的。再仔細一看，原來(lái)小鳥(niǎo)的翅膀受傷了，血染紅了它那金黃的羽毛，它小小的翅膀不時(shí)的顫動(dòng)著(zhù)。
我輕輕的捧起它，它尖尖的'腳尖觸動(dòng)著(zhù)我的手心，不時(shí)得讓我發(fā)癢。我忽然有個(gè)奇思妙想想把它養著(zhù)，等它傷好了，我在放它走。說(shuō)干就干，我捧著(zhù)它往家的方向走去。我還有最后一道“防線(xiàn)”，那就是勸我的媽媽。我帶著(zhù)十分溫柔的笑容，向媽媽走去。終于，用我的三寸不爛之舌“降服”了老媽。
我猜想它一定餓了，我把小米和水倒在一個(gè)小盒里，可是它怎么也不吃。我想小鳥(niǎo)是不是害怕了，我就走到了一邊，我看見(jiàn)小鳥(niǎo)看看四周，好像在說(shuō)：“這里還有人嗎？小鳥(niǎo)看見(jiàn)沒(méi)有人了，便飛了過(guò)來(lái)，快速吃起米來(lái)。我發(fā)現小鳥(niǎo)吃完一粒米的時(shí)候，就東張西望。它真是太可愛(ài)了！
不過(guò)幾天，我就和它成為了“相濡以沫”的好伙伴；不過(guò)幾天，它的傷口慢慢愈合了；不過(guò)幾天，它能飛翔了……
星期三的一天，我到達了家門(mén)口，只見(jiàn)那只小鳥(niǎo)在迎接我，小鳥(niǎo)看見(jiàn)了我，立馬撲閃翅膀，向我“飛奔而來(lái)”，不知今天它怎么了，變得這么熱情：它用尖尖的小嘴輕輕的啄著(zhù)我的手；它一直在我身邊盤(pán)飛盤(pán)旋……
傍晚了，在夕陽(yáng)的照耀下，它輕盈小巧的身體飛向無(wú)邊無(wú)際的天空，在空中留下了一道優(yōu)美的弧度，我情不自禁地笑了起來(lái)……
小鳥(niǎo)小學(xué)作文9
“我是一只小小鳥(niǎo)，想要飛卻飛不高……”
我原來(lái)生活在一片茂密的森林里，樹(shù)木郁郁蔥蔥，空氣清新；河水清澈，碧波粼粼……我和小伙伴們生活的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，和各種小動(dòng)物友好相處，我們常常在風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚的日子里，聚在一起舉行大型音樂(lè )會(huì )，我們非常自由，我們非�？鞓�(lè )。
隨著(zhù)時(shí)光的流逝，人類(lèi)領(lǐng)地的不斷擴大，我們可愛(ài)的家園漸漸遭到人類(lèi)的破壞：成片成片的森林被砍伐，小草有氣無(wú)力；野花垂頭喪氣；小河的身體逐漸消瘦而且渾濁。一棟棟高樓拔地而起，一座座煙囪噴射濃煙。不遠處工廠(chǎng)里“轟隆隆”的機器聲，公路上汽車(chē)“嘟嘟”的汽笛聲，樹(shù)林中“咚咚”的伐木聲，不絕于耳。環(huán)境遭到了破壞，我們的生存狀況也日益惡化，我們許多的`朋友已經(jīng)瀕臨滅絕。
試想一下，假如沒(méi)了我們鳥(niǎo)類(lèi)，就沒(méi)有動(dòng)物們的歡聲笑語(yǔ)，就沒(méi)有鳥(niǎo)語(yǔ)花香，我們的家園將變得死氣沉沉，沒(méi)有一點(diǎn)生機，那樣的家園該是多么可怕呀！
我作為鳥(niǎo)類(lèi)的一員，向你們人類(lèi)發(fā)起倡議：
第一，你們人類(lèi)應當愛(ài)護鳥(niǎo)類(lèi)，不傷害我們，在遇到這種行為的時(shí)候要制止。
第二，學(xué)習有關(guān)鳥(niǎo)類(lèi)的知識，了解我們，以便更好的保護我們。
第三，建立愛(ài)鳥(niǎo)護鳥(niǎo)小組。定期展開(kāi)活動(dòng)，了解我們的生活習性及我們的生存現狀，提高愛(ài)鳥(niǎo)護鳥(niǎo)意識。
人類(lèi)朋友們，希望你們和我們鳥(niǎo)類(lèi)和睦相處，讓我們大家共同擁有一個(gè)天更藍，水更清的美好家園。
小鳥(niǎo)小學(xué)作文10
一天下午，媽媽讓我去門(mén)口的小超市買(mǎi)袋鹽。我走著(zhù)走著(zhù)看見(jiàn)了兩只可愛(ài)的鳥(niǎo)，它們長(cháng)著(zhù)麻色的毛、圓圓的眼睛、尖尖的'嘴，非常的漂亮。它們在馬路上快樂(lè )的玩耍著(zhù)，根本沒(méi)有發(fā)覺(jué)到自己有危險了。一輛卡車(chē)像一匹沒(méi)有光明的野馬一樣沖向小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)……��！被汽車(chē)軋死了。我很難過(guò)也很傷心，真想把那車(chē)主叫回來(lái)接受處罰。正在這不知道怎么做的時(shí)候，我腦子里忽然產(chǎn)生了一個(gè)念頭：為什么不設立一個(gè)“愛(ài)鳥(niǎo)節”呢？
“愛(ài)鳥(niǎo)節”應該是個(gè)非常有趣的節日，在每年“愛(ài)鳥(niǎo)節”里都會(huì )進(jìn)行建鳥(niǎo)巢大賽的游戲。游戲的規則是：每個(gè)人都要帶好自己的工具和設計圖紙，參加游戲的人要在30分鐘內完成自己做的鳥(niǎo)巢，把做好的鳥(niǎo)巢放在中間的桌子上，最后老師來(lái)評選那個(gè)最漂亮、最實(shí)用，那么這個(gè)鳥(niǎo)巢就要為小鳥(niǎo)準備了。
在這個(gè)節日里，我們還有個(gè)小活動(dòng)，就是喂小鳥(niǎo)，幾個(gè)人一起去野外的大樹(shù)下把玉米啊、小米啊、谷子啊都撒到草地上，隨后，我們就要藏起來(lái)，看著(zhù)小鳥(niǎo)快樂(lè )的吃著(zhù)，大家的心里都甜滋滋的。
我希望在這一天，世界上每一只鳥(niǎo)都能過(guò)得平平安安、幸幸福福、快快樂(lè )樂(lè )的。也希望世界上每一個(gè)人都不要傷害小鳥(niǎo)。我想把日期定在每年的10月12日。如果我定了這個(gè)節日，我就要早一點(diǎn)對小鳥(niǎo)說(shuō)：“節日快樂(lè )！”
小鳥(niǎo)小學(xué)作文11
小明很喜歡小鳥(niǎo)，因為小鳥(niǎo)的歌聲很動(dòng)聽(tīng)。有一天，媽媽給小明買(mǎi)了一只小鳥(niǎo)回來(lái)。
自從媽媽買(mǎi)了小鳥(niǎo)回來(lái)，小明每天都要看看小鳥(niǎo)，聽(tīng)聽(tīng)小鳥(niǎo)動(dòng)聽(tīng)的歌聲。日子慢慢地過(guò)去，小明漸漸發(fā)現小鳥(niǎo)的歌聲沒(méi)以前那么動(dòng)聽(tīng)，小鳥(niǎo)還常常望著(zhù)窗外的世界，很奇怪的樣子。小明想：小鳥(niǎo)為什么不高興呢？小明往窗外望去，發(fā)現窗外的大樹(shù)上有幾只小鳥(niǎo)在快活地唱歌。小明恍然大悟：原來(lái)小鳥(niǎo)想家了！小鳥(niǎo)是屬于大自然的.，大自然才是小鳥(niǎo)真正的家。小鳥(niǎo)是自由的、快樂(lè )的，我不能那么自私地占有它。于是，小明提著(zhù)鳥(niǎo)籠，騎著(zhù)自行車(chē)，把小鳥(niǎo)帶到郊外的樹(shù)林里。小明打開(kāi)鳥(niǎo)籠，放飛了小鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)撲閃著(zhù)翅膀，往樹(shù)林高處飛，它偶爾回頭看看，叫幾聲，仿佛在說(shuō)：“謝謝你！小明！”小明看見(jiàn)小鳥(niǎo)飛遠了，他也高興地回家了。一回到家，小明照樣把鳥(niǎo)籠掛回原處，并把鳥(niǎo)籠打開(kāi)。小明想，也許有一天，小鳥(niǎo)會(huì )回家的。
過(guò)了幾天，小明像往常一樣坐在客廳里看電視，突然，幾聲清脆的鳥(niǎo)叫聲從窗外傳了過(guò)來(lái)。小明抬頭一看，只見(jiàn)一只小鳥(niǎo)撲閃著(zhù)翅膀從窗外飛了進(jìn)來(lái)，并飛進(jìn)了鳥(niǎo)籠里。小明仔細看看，原來(lái)小鳥(niǎo)真的回家了。小明高興得跳了起來(lái)，他興奮地說(shuō)：“媽媽?zhuān)⌒▲B(niǎo)回家了！小鳥(niǎo)回家了！”小鳥(niǎo)好像也聽(tīng)明白了，它也歡快地唱起了歌，好像在說(shuō)：“我回來(lái)了！”
從此，小明和小鳥(niǎo)之間的關(guān)系更加親密了，小鳥(niǎo)常�；貋�(lái)唱歌給小明聽(tīng)，小明也常常給小鳥(niǎo)喂食，他們一直過(guò)著(zhù)快活的日子。
小鳥(niǎo)小學(xué)作文12
一天，鳥(niǎo)媽媽帶著(zhù)她的十個(gè)兒女飛到大森林里。
鳥(niǎo)媽媽對他們說(shuō)：“孩子們，聽(tīng)說(shuō)在不遠的山上有一個(gè)大洞穴，里面住著(zhù)一群毛白得發(fā)亮的羊。如果誰(shuí)能得到他們身上的`一根毛，誰(shuí)就會(huì )變得聰明和美麗�？墒嵌纯谟幸粭l蛇，想拿到羊毛，必須斗過(guò)蛇才行�！�
哥哥們聽(tīng)了說(shuō)：“我們去！”他們告別了媽媽?zhuān)虼笊斤w去。他們飛呀飛呀，找不到洞穴，見(jiàn)不到毛白得發(fā)亮的羊，沒(méi)臉回去見(jiàn)媽媽?zhuān)驮跇?shù)上搭窩住下了。
見(jiàn)不到哥哥們回來(lái)，姐姐們告別了媽媽和小妹妹，飛走了。姐姐們找了很久也沒(méi)有找到，沒(méi)臉回去見(jiàn)媽媽?zhuān)驮谝粋�(gè)小樹(shù)林里住下了。
最小的鳥(niǎo)兒見(jiàn)姐姐們沒(méi)有回來(lái)，決定自己去試一試，就去懇求媽媽。
鳥(niǎo)媽媽說(shuō)：“你還小，姐姐、哥哥們都做不到，你還是留下來(lái)跟我做個(gè)伴好了�！�
小鳥(niǎo)不停地求媽媽?zhuān)@天，鳥(niǎo)媽媽終于答應了小鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)走的時(shí)候，鳥(niǎo)媽媽傷心地對它說(shuō)：“孩子找不到就快點(diǎn)回來(lái)，知道嗎？”小鳥(niǎo)點(diǎn)點(diǎn)頭，戀戀不舍地離開(kāi)了媽媽。
小鳥(niǎo)飛了三天三夜，終于找到了洞穴，洞穴前一條大蛇正在看守著(zhù)白羊。小鳥(niǎo)飛過(guò)去對蛇說(shuō)：“蛇大哥，你如果追得上我，我就給你當點(diǎn)心�！鄙呗�(tīng)了，直流口水，說(shuō)：“好呀！”小鳥(niǎo)圍著(zhù)洞前的大樹(shù)兜了十幾個(gè)圈，蛇繞著(zhù)大樹(shù)追呀追，身體纏在了大樹(shù)上，頭也轉暈了。
小鳥(niǎo)成功了，它飛進(jìn)山洞向羊要了一根毛，唱著(zhù)歌飛回去送給媽媽。
小鳥(niǎo)小學(xué)作文13
有一只鳥(niǎo)到處飛來(lái)飛去，這只鳥(niǎo)為什么要到處飛呢？因為人們不斷砍樹(shù)，這讓許多小鳥(niǎo)無(wú)家可歸，有些樹(shù)上沒(méi)有了小鳥(niǎo)，蟲(chóng)子就快速的生長(cháng)，鳥(niǎo)兒沒(méi)有家，飛到的地方都沒(méi)有樹(shù)，你是否同情小鳥(niǎo)呀，讓我們來(lái)一起分析這個(gè)問(wèn)題吧。
首先，人類(lèi)自從砍了樹(shù)之后，讓許多的鳥(niǎo)回不家，我有時(shí)候看到一些小鳥(niǎo)，每天都在天上飛，因為沒(méi)有樹(shù)給它們停憩了，給鳥(niǎo)帶來(lái)了許許多多的災難，說(shuō)起來(lái)樹(shù)是保護環(huán)境，為什么人們會(huì )砍了它們呢，因人們要做家具，不想種樹(shù)，給一些小鳥(niǎo)造成了不幸。
讓我舉個(gè)例子吧，在一千多年前黃河原本是人類(lèi)的母親河，卻因為人們把樹(shù)砍了不斷開(kāi)墾田地，卻讓黃河變成一條不好的河，每一年河水沖毀了堤壩，把農民辛辛苦苦莊稼給破環(huán)了，這就是人們不斷砍樹(shù)的結果，我們人類(lèi)應該敬重大自然，讓大自然的`樹(shù)木回復成以前的樣子，不要再砍樹(shù)，人不砍樹(shù)許多問(wèn)題就可以解決了。
我們只要砍樹(shù)后再種樹(shù)，或許可以讓大自然原諒人類(lèi)，我們人類(lèi)一定會(huì )讓大自然有一件與眾不同的舉措，讓人類(lèi)行動(dòng)起來(lái)吧。
在這里我跟全人類(lèi)說(shuō)：“行動(dòng)起來(lái)吧，讓自己的雙手為大自然創(chuàng )建一件神奇、美麗、環(huán)保的外衣吧！”
我覺(jué)得人類(lèi)知道了沒(méi)有樹(shù)的危機，人們一定會(huì )行動(dòng)起來(lái)的，因為人類(lèi)也有一顆善良和美麗的心啊，人類(lèi)要團結一心，什么事都要認真，做人也要做一個(gè)實(shí)實(shí)在在的人，一個(gè)有誠信的人，只要地球上都是這咱人就可以把可以把地球變成一個(gè)文明球的，讓我們?yōu)檫@點(diǎn)而努力吧。
我想，當一棵棵樹(shù)成長(cháng)起來(lái)，鳥(niǎo)兒便有了溫馨的家。
小鳥(niǎo)小學(xué)作文14
小鳥(niǎo)天天都睡懶覺(jué)，連吃飯都在睡覺(jué)。鳥(niǎo)媽媽很生氣，就把小鳥(niǎo)拉起來(lái)，它們飛到了一個(gè)農場(chǎng)，看見(jiàn)了農民伯伯在種菜，小鳥(niǎo)就飛過(guò)去幫忙。但是小鳥(niǎo)飛到白菜上面，它感覺(jué)到肚子有點(diǎn)饑餓了，它就吃起白菜來(lái)，鳥(niǎo)媽媽很生氣，農民伯伯看見(jiàn)了。大聲罵到：“該死的鳥(niǎo)，別跑�！毙▲B(niǎo)把白菜的根，使勁的拉了幾把，它把白菜拉了出來(lái)，抱起白菜撒腿就跑。
鳥(niǎo)媽媽把小鳥(niǎo)送到一個(gè)離家很遠很遠的地方去。
到了哪個(gè)地方，鳥(niǎo)媽媽就乘小鳥(niǎo)飛得很快時(shí)候，鳥(niǎo)媽媽就把小鳥(niǎo)丟了。
小鳥(niǎo)往它的后面一看：“啊，天哪，媽媽呢？”小鳥(niǎo)大聲的叫著(zhù)。小鳥(niǎo)這邊找找，那邊找找，還是沒(méi)有找到媽媽?zhuān)▲B(niǎo)急的大哭起來(lái)了，一下子哭了幾天幾夜。
第三天，它想：“我知道媽媽為什么丟下我了，因我學(xué)不到本領(lǐng)，媽媽才丟下我的.，我應該怎么做呢？”
小鳥(niǎo)就去農村里找些事情做，讓媽媽開(kāi)心一點(diǎn)。小鳥(niǎo)飛呀飛呀，它看見(jiàn)一位老奶奶在推幾十逮大米，。它就飛到老奶奶身邊，對老奶奶說(shuō)“：老奶奶，
我來(lái)幫你吧？”老奶奶說(shuō)：“可愛(ài)的小鳥(niǎo)，好吧�！毙▲B(niǎo)把全身的力氣都用在手上，小鳥(niǎo)使勁的推呀，推呀，一直幫老奶奶把大米推到了家里為止。老奶奶又說(shuō)：“謝謝你了，看你滿(mǎn)頭大汗的，我在家里拿點(diǎn)吃的東西給你吧�！毙▲B(niǎo)說(shuō)不用了。鳥(niǎo)媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)小鳥(niǎo)在幫助別人，鳥(niǎo)媽媽心里樂(lè )歡歡的，高興極了。
從此，小鳥(niǎo)樂(lè )于幫助別人，它也不睡懶覺(jué)了，早早的起來(lái)給媽媽做早飯。
它們一家人開(kāi)開(kāi)心心的生活下去。
小鳥(niǎo)小學(xué)作文15
我是一只小鳥(niǎo)，一只黃色的小鳥(niǎo)，一只自由自在的黃色小鳥(niǎo)。我整天在天空中飛來(lái)飛去，享受天空中無(wú)限的風(fēng)景，肚子餓了，就奔向森林去覓食，口渴了，就去小溪里喝水……
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我飛呀，飛呀，我聽(tīng)見(jiàn)，我看見(jiàn)了大海的聲浪。當海浪敲打在堅硬的礁石上，我聽(tīng)見(jiàn)了。那是大海在唱歌，在如花浪沫的搭配下，他愈發(fā)賣(mài)力地敲打，濺起的水花也在舞動(dòng)�！吧成成场蔽�，聽(tīng)見(jiàn)了，那是沙子在鼓掌，在向洪水的大浪下，它奮力的鼓著(zhù)掌，清脆響亮。大海在它的掌聲中，想我唱歌，想我起舞。
我有飛進(jìn)了森林，在森林里，我自由地在天空中飛翔，我突然看到了一只小蟲(chóng)子在樹(shù)葉上蠕動(dòng)。我馬上以最快的速度飛過(guò)去，想要吃那只蟲(chóng)子，可是，已經(jīng)被另一只鳥(niǎo)兒搶了先，把蟲(chóng)子吃掉了。我只好去小溪妹妹那里，訴訴苦。我有來(lái)到了小溪妹妹的身邊，只見(jiàn)它在唱歌呢!啦啦啦!啦啦啦!我一聽(tīng)見(jiàn)這歡快的旋律，什么煩心事也沒(méi)有了。我也伴隨著(zhù)小溪妹妹的歌聲，跳起了舞。我在風(fēng)中，隱隱約約的聽(tīng)見(jiàn)了大樹(shù)哥哥的'聲音，我這才想起來(lái)，我還沒(méi)有去拜訪(fǎng)大樹(shù)哥哥呢!可是，大樹(shù)哥哥已經(jīng)睡著(zhù)了。
我是一只自由自在的黃色小鳥(niǎo)，只要你抬頭一看，便能看見(jiàn)一個(gè)黃色的身影，那就是我，我不但是一只小鳥(niǎo)，還是一位旅行家，地球環(huán)保者。你只要看見(jiàn)過(guò)我，你也就是一位地球環(huán)保者了，我作為一只小鳥(niǎo)，我看見(jiàn)了無(wú)數的風(fēng)景，無(wú)數的畫(huà)面。我想，我已經(jīng)變成了一只“博識多廣，聰明好學(xué)”的小鳥(niǎo)了。
下雨了!我們的家又要接受大掃除了，雨，打掃的可干凈了!不一會(huì )，雨，就把我們的家打掃得干干凈凈了!月亮出來(lái)了，我回家的路上灑滿(mǎn)了月光。
【小鳥(niǎo)小學(xué)作文】相關(guān)文章：
小鳥(niǎo)小學(xué)作文02-10
沙漠的小鳥(niǎo)小學(xué)作文02-24
放飛小鳥(niǎo)小學(xué)作文02-21
受傷的小鳥(niǎo)小學(xué)作文02-12
小鳥(niǎo)的訴說(shuō)小學(xué)作文03-17
小鳥(niǎo)小學(xué)生作文05-18