(通用)小鳥(niǎo)的作文6篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的小鳥(niǎo)的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小鳥(niǎo)的作文 篇1

　　有一天，小鳥(niǎo)看到一則報道：不會(huì )飛的動(dòng)物們都好奇，天空里究竟會(huì )有什么?它們都渴望到天上去看一看。小鳥(niǎo)想，我會(huì )飛，要不來(lái)辦個(gè)學(xué)校，讓動(dòng)物們都學(xué)會(huì )飛翔吧!

　　第二天，小鳥(niǎo)找了一塊有山有水而且平坦的地方，插上了廣告牌，上面寫(xiě)著(zhù)：鳥(niǎo)兒飛行培訓學(xué)校，保證五天學(xué)會(huì )飛行，敬請轉告。動(dòng)物們看到牌子，高興極了，紛紛趕來(lái)報名，有兔子、烏龜、金魚(yú)，連森林之王的老虎也來(lái)了。

　　培訓班就這樣熱熱鬧鬧地開(kāi)學(xué)了。小鳥(niǎo)老師既是校長(cháng)，又是任課老師。小鳥(niǎo)在隆重的.開(kāi)學(xué)典禮后便開(kāi)始上課，教動(dòng)物們飛行了。小鳥(niǎo)先講了飛行的動(dòng)作要領(lǐng)，并一遍一遍的飛上飛下，示范給動(dòng)物們看。動(dòng)物們看小鳥(niǎo)輕松的在天空自由自在的飛翔，都興奮得躍躍欲試�？墒墙Y果呢?因為它們都沒(méi)有翅膀，都失敗了。

　　五天的培訓期很快就過(guò)去了，動(dòng)物們還是沒(méi)能飛上藍天，倒是一個(gè)個(gè)摔得鼻青臉腫，腰酸背痛的。小鳥(niǎo)怪它們沒(méi)有翅膀，失去了教它們的信心，把它們開(kāi)除了。并說(shuō)“：下次來(lái)個(gè)有翅膀的，我一定教會(huì )它!”

　　過(guò)了幾天，鴕鳥(niǎo)趕來(lái)報名了。小鳥(niǎo)一看，有翅膀，高興極了，想這一回我一定教得好了。小鳥(niǎo)講了飛行的動(dòng)作要領(lǐng)后，又一遍一遍的示范給鴕鳥(niǎo)看�？墒�，鴕鳥(niǎo)得身體實(shí)在太重了，翅膀又太小，怎么也飛不起來(lái)，只有跑步倒很快。小鳥(niǎo)又失敗了。

　　晚上，小鳥(niǎo)躲在屋子里苦苦地想了一夜，終于下了一個(gè)決定。第二天，小鳥(niǎo)悄悄地把培訓學(xué)校的牌子給撤了，不再辦培訓學(xué)校了。因為它明白了一個(gè)道理：自然界里，動(dòng)物們各自有各自的長(cháng)處和短處，沒(méi)有一個(gè)動(dòng)物能十全十美。

小鳥(niǎo)的作文 篇2

　　我是一只小鳥(niǎo)，自由的飛，自由的玩耍，不管刮風(fēng)還是下雨，我都要自由的`飛翔。

　　我想在藍天媽媽的懷抱下成長(cháng)，我想在大樹(shù)爸爸的樹(shù)枝上跳舞唱歌。唱給那些殘疾的孩子，唱給那些窮苦的孩子，給他們帶來(lái)快樂(lè )、幸福。

　　我漸漸長(cháng)大了，我的翅膀硬了，可以飛到更高更遠的地方。有一天，我來(lái)到了一個(gè)有著(zhù)我的同類(lèi)的世界，我開(kāi)心地飛過(guò)去，有布谷鳥(niǎo)、孔雀、喜鵲、麻雀``````

　　我又來(lái)到了一個(gè)人的世界，這時(shí)，只聽(tīng)一個(gè)小男孩說(shuō)：“京口瓜洲一水間， 鐘山只隔數重山。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還?

小鳥(niǎo)的作文 篇3

　　細雨蒙蒙，一只小鳥(niǎo)靜靜地躺在亂石路上……

　　“姐，看呀，這兒有一只小鳥(niǎo)！”妹妹天真的聲音。

　　“哦，真可惜！它已經(jīng)死了�！苯憬阆萑肓顺了�。她發(fā)現小鳥(niǎo)的背上似乎有一處小小的彈孔的痕跡。

　　“好可憐哦！姐姐怎么辦呢？”妹妹沒(méi)有察覺(jué)姐姐一臉的疑惑。

　　一會(huì )兒，姐姐神秘的與妹妹耳語(yǔ)幾句，妹妹便蹦著(zhù)跳著(zhù)回家了。

　　“奶奶，借用一下小鏟子，好嗎？”

　　妹妹死死的拽住奶奶的衣角哀求地說(shuō)。

　　“干什么去呀？”奶奶起了疑心，想：這孩子又要玩什么花樣？平常也沒(méi)個(gè)樣兒，是不是又要挖別人的菜玩“過(guò)家家”？

　　“奶奶，有只鳥(niǎo)兒死了，好可憐，我們要把它埋起來(lái)，為他舉行葬禮�！�

　　“��？不行，它又不是人，再說(shuō)埋動(dòng)物可不吉利！”最迷信的奶奶說(shuō)道。

　　姐姐也從外面跑進(jìn)屋，

　　“奶奶呀，動(dòng)物是人類(lèi)的好朋友��！”姐妹倆一起出去了。

　　“好，好！奶奶說(shuō)不過(guò)你們，去吧！”

　　姐妹倆想找一片干凈的地方，終于在提邊的草地旁停下腳步。

　　她們扒開(kāi)土，挖出一個(gè)坑來(lái)。那坑跟小鳥(niǎo)的.身體差不多大，她們把鳥(niǎo)兒輕輕地攤放在坑里，扶正鳥(niǎo)兒的頭，展開(kāi)他的翅膀，理順它那美麗的羽毛。呀！多么美麗的小鳥(niǎo)！

小鳥(niǎo)的作文 篇4

　　清晨，大風(fēng)把小鳥(niǎo)的巢刮到了地上，里面還有一只羽翼未豐不會(huì )飛的鳥(niǎo)寶寶，鳥(niǎo)媽媽用盡全力也不能將鳥(niǎo)巢叼回樹(shù)上，急的嗚嗚嗚哭起來(lái)。

　　哭聲驚醒了糖糖果果們，大家聚在鳥(niǎo)巢邊想辦法。

　　首先，大家疊起了羅漢。方糖在最下面，幾個(gè)男生以身材從大到小往高處羅，想把鳥(niǎo)巢放回樹(shù)上，可是大樹(shù)實(shí)在太高了，他們怎么也夠不到樹(shù)杈，大家只好再想辦法。

　　杰克的眼前一亮，想到了辦法。他找來(lái)了蹺蹺板，把鳥(niǎo)巢放在一邊，然后和豆豆跳上蹺蹺板的另一邊，把鳥(niǎo)巢翹上了高空，可是鳥(niǎo)巢直上直下怎么也掛不到樹(shù)上。

　　果果想了想，跑回家拿來(lái)系在屋里的氣球，把氣球系在鳥(niǎo)巢上升到空中，結果氣球左轉轉，右轉轉，一會(huì )高，一會(huì )低，害的大家在下面左接右抱，還是沒(méi)能放回原處。

　　大家都泄了氣。

　　霹靂雷電想到某次演出時(shí)，猴子吊威亞在半空走鋼絲的`情形，有了辦法。他找來(lái)一根又長(cháng)又結實(shí)的繩子，一邊綁著(zhù)鳥(niǎo)巢，一邊讓鳥(niǎo)媽媽叼著(zhù)飛過(guò)樹(shù)杈又下來(lái)，然后大家齊心協(xié)力的把鳥(niǎo)媽媽那邊拉起，利用滑輪的原理安安穩穩的把鳥(niǎo)窩放回了樹(shù)杈，鳥(niǎo)媽媽和鳥(niǎo)寶寶在樹(shù)上歡快的叫了起來(lái)，大家在樹(shù)下也高興地笑了起來(lái)。

小鳥(niǎo)的作文 篇5

　　我有兩只小鳥(niǎo)，它們非�？蓯�(ài)，就像童話(huà)里的仙子，它們的名字啊安奇和安麗，看了我取的名字，你們也會(huì )很喜歡它們嗎？

　　每天我都能聽(tīng)見(jiàn)它們嘰嘰喳喳的.叫聲，好像在唱歌，又好像在討論著(zhù)它們的故事，而且每天我都會(huì )和它們玩一會(huì )，可是突然有一天，媽媽在洗鳥(niǎo)籠的時(shí)候忘了關(guān)鳥(niǎo)籠的門(mén)，結果安奇飛走了，我傷心極了，幸好安麗還在，我心里安慰了許多，可是再也聽(tīng)不見(jiàn)它們嘰嘰喳喳的聲音了，看起來(lái)安麗也很傷心，很孤單，其實(shí)我也很難過(guò)。

　　然而不久婆婆幫再我清理鳥(niǎo)籠的時(shí)候也忘了關(guān)門(mén)，安麗也飛走了，我更加傷心，我在也忍不住大哭了一場(chǎng)，我多么希望它們是出去玩一會(huì )就回來(lái)的，結果在也沒(méi)回來(lái)了。

　　媽媽安慰我說(shuō)：“小鳥(niǎo)也向往自由，也想看看外面的世界，如果把你關(guān)進(jìn)籠子里，你愿意嗎？”我想了想：“是啊，小鳥(niǎo)也有自己的天空，也有自己的世界！小鳥(niǎo)你們飛吧，我會(huì )很想念你們的，這就是我暑假里最難忘的一件事，也讓我懂得了，謙讓也是一種美德。

小鳥(niǎo)的作文 篇6

　　在一顆茂密的大樹(shù)上，住著(zhù)幾只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，大樹(shù)的后邊還住著(zhù)一只淘氣的小貓。從鳥(niǎo)寶寶出生以后，小貓就一直對它們垂涎三尺，但是鳥(niǎo)爸爸和鳥(niǎo)媽媽都時(shí)時(shí)刻刻守護著(zhù)鳥(niǎo)寶寶。

　　一天，麻雀一家，請小鳥(niǎo)一家吃大餐。鳥(niǎo)爸爸和鳥(niǎo)媽媽早早的出去了，它們把小鳥(niǎo)關(guān)在家里，再三的叮囑它們要注意安全。鳥(niǎo)爸爸?zhù)B媽媽走了以后，小鳥(niǎo)們呆在窩里，有的睡覺(jué)，有的玩游戲，還有的聊天。危險的時(shí)刻到了，小貓見(jiàn)鳥(niǎo)爸爸?zhù)B媽媽不在家，心想：我的`機會(huì )來(lái)了，今天你們就是我的口中餐，囊中物。小貓饞的口水直流，它以迅雷不及眼耳之勢跳上了樹(shù)，屏住呼吸，目不轉請地盯著(zhù)小鳥(niǎo)，一步一步地向鳥(niǎo)窩靠近，小鳥(niǎo)們發(fā)現了嚇得直發(fā)抖，嘰嘰喳喳地叫著(zhù)。這時(shí)，在樹(shù)下散步的小明聽(tīng)到了，他從家里拿來(lái)一片魚(yú)，扔給了小貓，小貓看見(jiàn)了這才放棄了吃小鳥(niǎo)。

　　鳥(niǎo)爸爸?zhù)B媽媽回來(lái)了，小鳥(niǎo)們把事情的經(jīng)過(guò)告訴了爸爸媽媽。鳥(niǎo)爸爸?zhù)B媽媽一起來(lái)到小明家，跳了一支舞表示感謝。從此以后，小鳥(niǎo)們每天早上都來(lái)到小明窗前叫他起床。

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