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寫(xiě)鳥(niǎo)特點(diǎn)的作文（通用16篇）
寫(xiě)作文是需要思考的，這就培養了孩子的思考問(wèn)題的能力。給你出個(gè)作文題目，你就需要根據作文題目去組織材料。這又鍛煉了孩子的組織能力。下面小編為大家帶來(lái)了寫(xiě)鳥(niǎo)特點(diǎn)的作文，僅供參考，希望能夠幫到大家。
寫(xiě)鳥(niǎo)特點(diǎn)的作文 1
一天，烏鴉，孔雀，百靈鳥(niǎo)，畫(huà)眉聚在一塊聊天，討論各自的特點(diǎn)。
孔雀搖著(zhù)大尾巴說(shuō)：“我的特點(diǎn)嘛，就是我那美麗的大尾巴，人們都爭著(zhù)和我拍照，比美呢!”說(shuō)完便把自己的尾巴翹得老高了。
百靈鳥(niǎo)用銀鈴般的聲音說(shuō)：“我的特點(diǎn)只要聽(tīng)一聽(tīng)我的稱(chēng)號‘歌王’就知道了�！闭f(shuō)完便站在枝頭開(kāi)始了高歌。
畫(huà)眉梳了梳毛發(fā)說(shuō)：“我的特點(diǎn)嘛，顧名思義，當然是我那純天然的美麗眉毛了，有多少人羨慕啊!”說(shuō)完便又開(kāi)始打扮。
過(guò)了一會(huì )兒，鳥(niǎo)兒們不約而同地轉向一言不發(fā)的烏鴉說(shuō)：“你呢?沒(méi)有美麗的尾巴，沒(méi)有好聽(tīng)的歌聲，沒(méi)有美麗的毛發(fā)，有什么特點(diǎn)?”烏鴉慚愧地低下頭，說(shuō)：“我，我……”“算了，我們到別處去展示我們的美麗吧!”
孔雀一甩尾巴，離開(kāi)了，遇到了小松鼠，小松鼠在大樹(shù)上對它說(shuō)：“孔雀姐姐，可以幫我趕走樹(shù)下的大灰狼嗎?我的松果掉下去了，我怕我一下去，大灰狼就會(huì )把我吃掉�！笨兹刚f(shuō);“松鼠妹妹，不是姐姐不幫你，是我急著(zhù)展示自己漂亮的尾巴呀!”說(shuō)完飛走了。
第二個(gè)走的`是百靈鳥(niǎo)，它也遇見(jiàn)了松鼠，它聽(tīng)了松鼠的話(huà)，也無(wú)可奈何地說(shuō)：“松鼠妹妹，不是姐姐不幫你，是我急著(zhù)展示自己美妙的歌聲呀!”說(shuō)完也飛走了。
第三個(gè)走的是畫(huà)眉，它也遇見(jiàn)了松鼠，它聽(tīng)了松鼠的話(huà)，聳聳肩說(shuō)：“松鼠妹妹，不是姐姐不幫你，是我急著(zhù)展示自己美麗的妝容呀!”說(shuō)完還是飛走了。
烏鴉見(jiàn)他們都離開(kāi)了，也無(wú)奈地走了。路上，它見(jiàn)松鼠很恐懼地倦縮在那里，一只大灰狼正惡狠狠的盯著(zhù)它，它立刻對準大灰狼，俯沖下來(lái)，邊飛邊“哇哇”大叫，還不時(shí)啄大灰狼的眼睛，大灰狼被烏鴉啄得狼狽不堪，灰溜溜地逃跑了。
松鼠連忙下來(lái)取回了松果，對烏鴉說(shuō)：“謝謝你，其實(shí)我覺(jué)得，孔雀姐姐的特點(diǎn)是有美麗的尾巴，百靈鳥(niǎo)姐姐的特點(diǎn)是有美妙的歌聲，畫(huà)眉姐姐的特點(diǎn)是有美麗的妝容，而烏鴉姐姐你的特點(diǎn)是有一顆見(jiàn)義勇為的心，比什么都美!”
從此以后，鳥(niǎo)兒們都很尊敬它了。
寫(xiě)鳥(niǎo)特點(diǎn)的作文 2
我家有只畫(huà)眉鳥(niǎo)，可棒了!清晨，一聲清脆的鳴叫將我從美夢(mèng)中叫醒，我走到客廳一看，原來(lái)是畫(huà)眉鳥(niǎo)在唱歌呢!怪不得我感覺(jué)很熟悉呢!
畫(huà)眉鳥(niǎo)的爪子紅紅的，畫(huà)眉鳥(niǎo)的身子胖嘟嘟的.，一身金色的毛，兩只眼睛附近白白的，真的像畫(huà)過(guò)一樣呢!它還有個(gè)長(cháng)長(cháng)的嘴巴，非常尖，你把手指伸進(jìn)籠子，十有八九就被啄出一個(gè)洞洞了。
每天，二姑爹總把籠子的一部分浸入水中，讓小畫(huà)眉洗個(gè)澡，小畫(huà)眉拍打著(zhù)水面，愉快地洗著(zhù)，一會(huì )抖一下自己滾圓的身體，一會(huì )啄啄自己的翅膀，可美呢!
我們家對面也有只畫(huà)眉鳥(niǎo)，一次，我在做作業(yè)時(shí)，偶爾聽(tīng)見(jiàn)它倆在聊天呢!你聽(tīng)，對面的那只畫(huà)眉鳥(niǎo)好像在問(wèn)：你是從哪兒來(lái)的?我們的小畫(huà)眉也好像在說(shuō)：我可是從白云區來(lái)的他們你一句我一句地聊著(zhù)，我在旁邊聽(tīng)得入神，連寫(xiě)作業(yè)的速度也放慢了許多呢!我想，小鳥(niǎo)也是有靈性的，它們也會(huì )互相交流。
你喜歡這只可愛(ài)的小畫(huà)眉嗎?想看看它的話(huà)，就來(lái)我們家吧!
寫(xiě)鳥(niǎo)特點(diǎn)的作文 3
我家養了一對可愛(ài)的珍珠鳥(niǎo)。它們圓圓的小腦袋上嵌著(zhù)一雙黑寶石般的小眼睛，紅紅的小嘴兒一張一合的，十分惹人喜愛(ài)。黑黑的尾巴上夾雜著(zhù)珍珠似的白點(diǎn)兒，我想這就是珍珠鳥(niǎo)得名的'原因吧。我給嘴旁有黃色斑點(diǎn)的起名叫皮皮，另一只叫乖乖。
它們喜歡吃谷子，也喜歡吃菜葉。吃谷子時(shí)總是排隊吃，可吃菜葉時(shí)就不一樣了。我把菜葉丟進(jìn)去以后，它們很害怕，等它們確定沒(méi)有危險時(shí)，皮皮先試著(zhù)吃了幾口，然后便大膽地吃起來(lái)。乖乖看皮皮吃的那么香，就飛過(guò)去和皮皮搶著(zhù)吃。不一會(huì )兒，一大片菜葉就吃完了。
吃過(guò)東西，他們就開(kāi)始梳理羽毛。先抖抖身上的羽毛，再把尾巴像扇子一樣張開(kāi)扇扇，然后把肚子上的毛啄啄，再張開(kāi)翅膀，用嘴從里到外把翅上的羽毛一根根梳理，用爪子撓撓頭，就梳理完畢。
看，它們又開(kāi)始鋪巢了。一天，我看見(jiàn)枯草葉被皮皮叼進(jìn)了巢里，就摘了一大把干草放進(jìn)籠里，讓它叼。先開(kāi)始叼的不熟練，總是叼不住。后來(lái)皮皮越叼越快，一兩天就把巢給鋪好了。
珍珠鳥(niǎo)睡覺(jué)很早，太陽(yáng)一落山它們就睡覺(jué)了。有一天，我看到它們已經(jīng)睡覺(jué)了，便悄悄地走到籠前。雖然我腳步很輕，卻還是把它們驚醒了。皮皮和乖乖警覺(jué)地瞪大眼睛看著(zhù)我。過(guò)了一會(huì )兒，也許感覺(jué)沒(méi)有危險了，就又瞇起眼睛睡著(zhù)了。他們頭挨著(zhù)頭，背靠著(zhù)背，一副很愜意的樣子，可愛(ài)極了。
每天放學(xué)后，我總要逗逗它們，我愛(ài)珍珠鳥(niǎo)，它們給我帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè )趣!
寫(xiě)鳥(niǎo)特點(diǎn)的作文 4
好清爽的早晨！
在朦朧里，鳥(niǎo)兒在歌唱，孩子們在玩耍，還有一些老人在打太極呢！
呦——你看那是誰(shuí)家的小孩？他左手握一只小鳥(niǎo)，右手拿著(zhù)一根繩子。那小鳥(niǎo)在“嘰嘰喳喳”，被小男孩握得緊緊的，喉嚨開(kāi)始嘶啞，漸漸顯出它還保存著(zhù)的稚氣。它還沒(méi)有長(cháng)大——多可憐��！
還沒(méi)有人發(fā)現小男孩和他手中的鳥(niǎo)。
霧漸漸淡了，消失在這個(gè)世界的每一個(gè)角落。周?chē)肿兊媚敲辞逦?/p>
那個(gè)小男孩，神氣洋洋地跑到廣場(chǎng)上，他手里握著(zhù)一根繩子，繩子系住了小鳥(niǎo)的脖子——小男孩一揚，小鳥(niǎo)就一飛，他又一拉，小鳥(niǎo)一慌，翅膀亂撲幾下就被拉了下來(lái)。周?chē)鷰讉�(gè)小鳥(niǎo)似乎在說(shuō)話(huà)：瞧它多可憐��！
一個(gè)大哥哥走來(lái)說(shuō)；“小朋友，你看看小鳥(niǎo)多可憐��！把它放了吧！”
小男孩搖頭。
又一個(gè)老奶奶走來(lái)說(shuō)：“那么小的鳥(niǎo)兒，你把它放了多好！”
小男孩趕緊把小鳥(niǎo)
抱在懷里。
老奶奶搖搖頭，嘆息一聲走了。
那小鳥(niǎo)被囚在懷里，眼里出現了一絲哀怨，它望望天空的鳥(niǎo)兒們，天上的鳥(niǎo)兒們也望望它。
殘酷地“揚”與“拉”又開(kāi)始了。
漸漸的，小鳥(niǎo)感到痛苦，每一拉，都有撕心裂肺的`疼痛。
小男孩愈發(fā)高興。
突然遠處一個(gè)小女孩哭了起來(lái)，人們馬上過(guò)去，那個(gè)小男孩也有點(diǎn)好奇，便跑了過(guò)去。
小女孩哭道：“我找不到媽媽了！我找不到媽媽了！”
在一群人的幫助下，小女孩不哭了——她找到了媽媽。
小男孩呆住了。
在東方陽(yáng)光的照耀下，小男孩迎著(zhù)紅光，放飛了那只小鳥(niǎo)，在朝霞里撲著(zhù)翅膀，飛走了
……
因為小男孩似乎聽(tīng)到了小鳥(niǎo)在叫：媽媽?zhuān)瑡寢尅?/p>
寫(xiě)鳥(niǎo)特點(diǎn)的作文 5
多幸福��！鄰居的哥哥給了我一只毛茸茸的小鳥(niǎo)。這個(gè)不知名的小家伙愛(ài)吃青菜！我稱(chēng)之為“綠菜鳥(niǎo)”。它的大小像核桃，形狀像絨球，又細又尖的嘴像絨球上長(cháng)出的芽。它不停地跳著(zhù)，擺弄著(zhù)頭，不停地用一雙黑色的'眼睛四處張望，仿佛第一次從農村來(lái)到繁華都市的孩子們，對一切都是新鮮而好奇的。它胸前有一團乳白色的絨毛，背上有一件黃綠色的“燕尾服”，兩只鮮橙紅色的爪子，像個(gè)小紳士，舉止優(yōu)雅。嗨！看著(zhù)看著(zhù)，越看越可愛(ài)。
在我們家住了幾天后，我開(kāi)始給他改善食物，喂他西紅柿。沒(méi)想到它劃傷了西紅柿，番茄汁濺了我一身。我本來(lái)要給它洗澡，但是水不小心鉆進(jìn)了它的鼻子，它開(kāi)始打噴嚏，發(fā)出輕微的“幾——幾”聲，然后鼻子上出現了一個(gè)小泡泡，它一打噴嚏就閉上了眼睛。當我把它放回籠子的時(shí)候，它一直用爪子蹭著(zhù)尖尖的嘴巴上的小鼻孔，讓我哭笑不得！從學(xué)�；貋�(lái)，“綠菜鳥(niǎo)”聽(tīng)到熟悉的腳步聲，立刻停止了歌唱，飛到籠子里，眨著(zhù)眼睛，向我要綠葉蔬菜。我不能太寵它，我不想忽視它。但是當我看著(zhù)它那歪歪扭扭的腦袋，眨巴眨巴的眼睛，舔舔它的小嘴，看著(zhù)它可愛(ài)的樣子，我的心就軟了，我就可以“佩服”一片葉子了！當我得到珍貴的樹(shù)葉時(shí)，我完全忽略了我的存在，開(kāi)始津津有味地享受它們。
這小家伙，說(shuō)好笑，真好笑！現在你把葉子放在籠子頂上，它就會(huì )“跳”起來(lái)，擺出“四腳倒立”的“姿勢”。不允許說(shuō)“四腳顛倒”。應該是“兩腳抓籠”�！熬G菜鳥(niǎo)”逐漸成為我形影不離的“朋友”，它有趣的故事給了我無(wú)數的歡樂(lè )！我愛(ài)“綠菜鳥(niǎo)”，它是我的寶貝。
寫(xiě)鳥(niǎo)特點(diǎn)的作文 6
春天到了，萬(wàn)物復蘇。天空湛藍如洗，白云朵朵，小草從土里鉆出來(lái)，探頭好奇地望著(zhù)這個(gè)世界�；▋簜儬幤娑菲G，引得無(wú)數蜜蜂蝴蝶翩翩起舞。小動(dòng)物們也忙碌起來(lái)了，瞧——小猴子決定在家門(mén)口栽一棵葡萄樹(shù)，秋天就可以吃到美味的葡萄了。
一只小蝸�？匆�(jiàn)了小猴子的葡萄架，它也想在秋天吃到美味的葡萄，于是，小蝸牛決定從現在開(kāi)始，就慢慢的爬上去。它剛爬到架子的底部，就聽(tīng)到一陣嬉笑的聲音，小蝸牛抬起頭，原來(lái)是兩只黃鸝鳥(niǎo)在樹(shù)上嘻嘻哈哈的嘲笑自己。
黃鸝鳥(niǎo)說(shuō)：“小蝸牛，你也太饞了吧，葡萄成熟還早著(zhù)呢，你現在爬上來(lái)干什么呢？”
小蝸牛擦了擦頭上的汗水，說(shuō)道：“黃鸝鳥(niǎo)，你們不要笑話(huà)我。我知道自己爬的很慢，所以要早點(diǎn)出發(fā)。等到我爬上去了，秋天也就到了�！�
黃鸝鳥(niǎo)聽(tīng)了，撇撇嘴，不屑一顧地飛走了。
轉眼，夏天來(lái)臨了，葡萄樹(shù)上長(cháng)出了綠綠的葉子和小小的葡萄，小蝸牛已經(jīng)爬了一半的路了，勝利在望�？蛇@時(shí)，天空忽然陰暗，下起了一陣大雨，風(fēng)雨把小蝸牛吹了下來(lái)。小蝸牛跌坐在地上哇哇大哭。山羊爺爺見(jiàn)了，問(wèn)它：“你為什么哭？”小蝸牛說(shuō)：“我好不容易爬了一半，結果被風(fēng)吹了下來(lái)�！鄙窖驙敔斦f(shuō)：“小蝸牛，別哭了，你只要堅持不懈，就一定能爬上去�！毙∥伵｜c(diǎn)了點(diǎn)頭，擦干眼淚，繼續爬。
就這樣，小蝸牛經(jīng)過(guò)狂風(fēng)暴雨的.歷練，經(jīng)過(guò)日曬風(fēng)吹的折磨，終于，在秋天的時(shí)候，爬到了葡萄架上。吃著(zhù)美味的葡萄時(shí)，小蝸牛感慨萬(wàn)千，它終于證明了自己，品嘗到了勝利的果實(shí)。黃鸝鳥(niǎo)看到這一幕，感到非常慚愧，從此，它們再也不敢嘲笑小蝸牛了。
小蝸牛的故事告訴了我們一個(gè)深刻的道理：堅持不懈，就一定能取得勝利。
寫(xiě)鳥(niǎo)特點(diǎn)的作文 7
我家陽(yáng)臺上有一盆不死鳥(niǎo)，色如翠玉，狀似白菜，精神抖擻，雅致如花。每當我做好作業(yè)之后有空，都會(huì )去看看它。
不死鳥(niǎo)的葉片大約有五六毫米厚，像一個(gè)橢圓形的花瓣，邊緣還有細密有序的鋸齒形，就像為它繡上了細致精巧的花邊。那些鋸齒的縫隙里還長(cháng)出了一顆顆米粒般大小的小芽，小芽們長(cháng)得十分相似，十分整齊，就像一群穿著(zhù)芭蕾舞裙的小精靈，又像一群圍坐在草坪上的嫩娃娃。
有一次，我又去看不死鳥(niǎo)，看著(zhù)那些可愛(ài)的'肉嘟嘟的小芽，忍不住輕輕地用手碰了碰。不料，這一碰，把兩三顆小芽碰落到了花盆里，我又自責又擔心，心想：“這么嬌弱的小生命被我摧殘了，真是太不小心了！”
過(guò)了幾天，我驚奇地發(fā)現幾天前被我碰到土里的小芽全都生了細細的根，那些根細得就像雪白的繡花線(xiàn)，它們有的已經(jīng)伸進(jìn)花盆的土壤中，有的正努力地往土里鉆，三四條細根把整個(gè)小芽撐起來(lái)了！小芽?jì)悍堑珱](méi)有枯萎，反倒越發(fā)精神了！我感到又驚喜又疑惑，連忙上網(wǎng)查找關(guān)于不死鳥(niǎo)的資料。網(wǎng)上說(shuō)，不死鳥(niǎo)葉片上的小芽種下后不久就會(huì )長(cháng)成一株獨立的不死鳥(niǎo)，這就是不死鳥(niǎo)的繁殖方式。我看了資料后驚呆了，心想：“我一個(gè)毛手毛腳的舉動(dòng)，竟讓不死鳥(niǎo)的小芽提前獲得了重生，還使自己增長(cháng)了知識，真不賴(lài)��！如果把這些葉片上的小芽全部種下，等它們長(cháng)大了，那該是多大的一片美景��！”想著(zhù)想著(zhù)，我仿佛已經(jīng)站在一大片生機勃勃的不死鳥(niǎo)中間了。
哦，不死鳥(niǎo)，不死鳥(niǎo)，原來(lái)它的繁殖力是這樣的旺盛，生命力是這樣的頑強！像這樣一代一代繁殖下去，它不就真的長(cháng)生不老了嗎？怪不得被人叫作“不死鳥(niǎo)”！
寫(xiě)鳥(niǎo)特點(diǎn)的作文 8
這篇課文一共有兩種意思，到底是哪兩種意思呢？接下來(lái)就讓我來(lái)告訴你吧！
第一種意思是最淺層次的。從珍珠鳥(niǎo)這篇課文中我們了解到，因作者對小珍珠鳥(niǎo)的寬容和關(guān)愛(ài)，所以贏(yíng)得了小珍珠鳥(niǎo)的信賴(lài)，我們還能從“小紅爪子”“小家伙”“小紅嘴兒”等詞語(yǔ)看出作者很喜歡小珍珠鳥(niǎo)。
第二種意思則是層次比較深的。你說(shuō)文中第七自然段中大鳥(niǎo)們?yōu)槭裁瓷鷼�？是因為作者把他們關(guān)在籠子里？還是因為……？不，這些都不是。大鳥(niǎo)生氣是因為他害怕作者傷害到小珍珠鳥(niǎo)。
而且文章中講到：信賴(lài)，往往創(chuàng )造出美好的境界�？蛇@真的是信賴(lài)嗎？不，這不是真正的信賴(lài)！每個(gè)有生命的物體，動(dòng)物，人都有選擇自己未來(lái)的權利，而且所有人都無(wú)權剝奪他們的自由，他要是真的信賴(lài)小珍珠鳥(niǎo)，就應該還他們自由！你們一定會(huì )想到，如果放生了小珍珠鳥(niǎo)，那他們很有可能會(huì )遇到危險�？墒侨绻贿~出這一步，他一輩子也體會(huì )不到真正的自由！你來(lái)想象一下，如果讓你來(lái)選擇，你是走還是不走，我肯定會(huì )選擇走，因為你如果不出去闖蕩一下，你永遠也不會(huì )知道這個(gè)世界有多么的大！所以真正的句子應該是：信賴(lài)，就還他自由。但是如果我們換個(gè)角色來(lái)想又會(huì )怎么樣呢？我們之前是以珍珠鳥(niǎo)的角度來(lái)想的。所以現在讓我們以作者的角度來(lái)想吧！。
文中有許多地方都寫(xiě)出了作者對珍珠鳥(niǎo)的感情，從中也可以看出作者非常喜歡珍珠鳥(niǎo)，可他剝奪了珍珠鳥(niǎo)的`自由，或許小珍珠鳥(niǎo)的父母會(huì )覺(jué)得人心險惡，比如：老鼠偷走了人們的大米，人們說(shuō)老鼠懶惰，邪惡！可是人們卻偷走了蜜蜂的蜂蜜，卻說(shuō)蜜蜂勤勞。蛇不知道自己有毒，人也不會(huì )知道自己有錯。不同人的世界觀(guān)不同，所以每個(gè)人都不能隨意判斷一個(gè)東西的好壞，因為他很有可能在保護自己。
寫(xiě)鳥(niǎo)特點(diǎn)的作文 9
我是一只小鳥(niǎo)。
從前，我生活在一個(gè)和睦的大家庭里，由于我最小，所以長(cháng)輩們都護著(zhù)我。他們讓我吃最好的東西，讓我住最好的房間。他們還經(jīng)常給我講故事，有些動(dòng)聽(tīng)的故事伴著(zhù)我進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉。我們經(jīng)常飛到田間地頭或森林里幫著(zhù)人類(lèi)捉蟲(chóng)子，讓秧苗或樹(shù)苗長(cháng)得旺盛。人們經(jīng)�？湮覀�，我們聽(tīng)了心里美滋滋的，像吃了蜜一樣。我就在這樣一個(gè)大家庭里茁壯成長(cháng)。
但是，現在不同了。人類(lèi)在不斷的'修建工廠(chǎng)，這些工廠(chǎng)排出的廢氣讓大樹(shù)無(wú)法正常呼吸，都一個(gè)個(gè)臉色臘黃，不久就死掉了。我們也沒(méi)有了棲息的地方，心里都很沉重，因為背井離鄉確實(shí)不容易，但是毫無(wú)辦法，也只好搬家了，來(lái)到另一片森林。一開(kāi)始，這里環(huán)境很好，鳥(niǎo)類(lèi)眾多，我還和那些鳥(niǎo)兒結為了好朋友。我經(jīng)常去他們的家里做客。在交談中，我才知道，原來(lái)他們也是逃荒，來(lái)到了這個(gè)地方。我聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，對人類(lèi)產(chǎn)生了憎恨，并為人類(lèi)這些可恥的行為而感到生氣。
時(shí)光在悄悄的溜走，人類(lèi)又發(fā)現了我們居住的這片森林，搞來(lái)了大型的鏟土機，開(kāi)始大面積砍伐森林，在這里建造了工廠(chǎng)，我們的家園被破壞了，光這樣還不夠，他們還把我們逮起來(lái)，做成了昂貴的百鳥(niǎo)宴。由于我身體小，而且行動(dòng)敏捷，沒(méi)有被人逮著(zhù)。但是，我的同伴和長(cháng)輩都已被人類(lèi)逮著(zhù)了。此時(shí)，他們正在市場(chǎng)里被人們買(mǎi)賣(mài)。死神正在朝他們逼近，他們睜著(zhù)驚恐的眼睛，無(wú)奈地在那里等待著(zhù)死神。
我大聲疾呼：人類(lèi)呀！你們難道就這么對待我們嗎？請還給我們一片蔚藍的天空，一片廣茂郁綠的森林吧！
寫(xiě)鳥(niǎo)特點(diǎn)的作文 10
鳥(niǎo)，好多的鳥(niǎo)��！我好久沒(méi)有看到這么多鳥(niǎo)了。傍晚，萬(wàn)鳥(niǎo)歸巢，有種遮天蔽日的勢頭。成群的白鷺結對而歸，好像一塊巨大的白紗遮住了半邊天。我靜靜地沐浴在斜陽(yáng)里，望著(zhù)晚歸的鳥(niǎo)兒，思緒萬(wàn)千。
幾分鐘前，我們一行還在小山腳下。山不高，可以和小土丘相提并論，但林立的樹(shù)木卻給我們擺了一道譜。一步一步，踩著(zhù)狹窄的小道，踩著(zhù)前人的步伐，慢慢前行。前進(jìn)不久，路旁的樹(shù)枝、樹(shù)干總會(huì )霸道地橫在我們面前，使得步步艱難，聲聲埋怨，卻沒(méi)有人停下前行的腳步。細小的疤痕，泥濘的鞋底，那是我們的付出與勇氣。蚊蟲(chóng)也不適時(shí)的出現身旁，它們留下的膿包，是我們堅持的印記。所有的事物都像和你作對，但所有的努力絕對不會(huì )白費。在你我互相的幫助下，所有人都到達了目的地。
“三，二，一，跑！”一聲令下，大家奔向觀(guān)鳥(niǎo)臺�！皣W！”鳥(niǎo)兒成群結隊地歸來(lái)，傍著(zhù)湖泊和夕陽(yáng)，還真有種“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(cháng)天一色”的氛圍。只不過(guò)不是“孤鶩”，而是“群鳥(niǎo)”了。站在臺上，思緒萬(wàn)千。就像這鳥(niǎo)兒要歸巢一樣，在外漂泊的游子，何時(shí)才能歸家？鳥(niǎo)群就是鳥(niǎo)兒的家，那些游子們的'家，又在哪兒呢？每個(gè)都不同，五湖四海皆有吧。但每個(gè)又相同，都充溢著(zhù)關(guān)心、溫暖與愛(ài)。親情，顧名思義是最親的情感，是所有游子們最溫柔的懷抱。
在外漂泊的游子啊，別忘了，家是在這世上最溫暖的地方，它能包容你因為無(wú)處發(fā)泄而產(chǎn)生的壞脾氣，包容你平常的小毛病，它能包容你的一切。
又是“嘩”的一聲，鳥(niǎo)群飛走了，湖邊又恢復了平日的寧靜。
在外拼累了，別忘了�；丶铱纯�。
寫(xiě)鳥(niǎo)特點(diǎn)的作文 11
傳說(shuō)中有一只能給人們帶來(lái)幸福的幸福鳥(niǎo)，有一個(gè)男孩發(fā)誓一定要得到它！于是，他離開(kāi)了家鄉，去尋找傳說(shuō)中的幸福鳥(niǎo)！
一
男孩想：幸福鳥(niǎo)一定住在很高很高的山上！于是他翻越了一座又一座的高山，這時(shí)的男孩已經(jīng)成了一個(gè)健壯的青年！青年幾乎翻越了所有的高山，卻一無(wú)所獲！青年感到十分茫然，他孤單的.坐在海邊，望著(zhù)茫茫的大海！
二
突然，青年的腦海中靈光一閃：既然幸福鳥(niǎo)不在山上，那么它也許住在很大很大的森林里！青年長(cháng)徒跋涉，幾乎走遍了所有的森林，仍然一無(wú)所獲，但他邂逅了一個(gè)美麗的姑娘，并與之結了婚，還有了兩個(gè)可愛(ài)的孩子！
三
這時(shí)的青年以經(jīng)成了一個(gè)中年人，他辭別了妻子和孩子，繼續尋找幸福鳥(niǎo)！他訪(fǎng)問(wèn)了一個(gè)又一個(gè)的部族，仍然沒(méi)有找到！此時(shí)的中年人已經(jīng)白發(fā)蒼蒼了，他不得不帶著(zhù)滿(mǎn)心的遺憾與失望，回到了他的家鄉！
四
傍晚的夕陽(yáng)映紅了半邊天，在這個(gè)不為人知的小鎮是難得有這樣的好天氣的！老人倚在溫暖的壁爐旁，心想：為什么？為什么我怎么也找不到幸福鳥(niǎo)？難道我做得還不夠嗎？不過(guò)，當他看見(jiàn)妻子在灶邊忙碌，兒子們在門(mén)口忙著(zhù)劈柴，孫子倆趴在地上玩耍，心里有平靜了許多！在夕陽(yáng)的映照下，那只雪白的鴿子發(fā)出金色的光輝！有一種無(wú)法用語(yǔ)言表達的快樂(lè )充斥在老人的心中！難道它就是幸福鳥(niǎo)？老人喃喃地說(shuō)！他記得這只鴿子是他在旅途中發(fā)現的，當時(shí)它的翅膀受了傷，于是他就把這只鴿子收留了下來(lái)！
原來(lái)他苦苦尋找的幸福鳥(niǎo)就在身旁，幸福，就在他身邊！
寫(xiě)鳥(niǎo)特點(diǎn)的作文 12
傳說(shuō)在古代，鳳凰不是百鳥(niǎo)之王，也不是百鳥(niǎo)中最美的。那只是一只全身長(cháng)滿(mǎn)白發(fā)的大鳥(niǎo)。由于它丑陋的外表，經(jīng)常被數百只鳥(niǎo)嘲笑。雖然它的歌聲是獨一無(wú)二的，但鳥(niǎo)兒們仍然拒絕接受它，尤其是當時(shí)最美麗的孔雀。
鳳凰不是因為別人自暴自棄而傷心。它每天快樂(lè )地工作，把野果和山楂藏在自己的.洞里，抓蟲(chóng)子，啄死，堆在洞里。它每天都在重復，從不停止。小鳥(niǎo)不懂它的做法，經(jīng)常諷刺它：“堆那么多果子，早晚要爛掉的。到頭來(lái)，也不是浪費時(shí)間�！碧�(yáng)鳥(niǎo)瀟灑地說(shuō)：“我覺(jué)得它不僅丑，還是個(gè)大傻瓜�！甭槿冈谝贿吇仨�。有時(shí)候，鳳凰真的很生氣，想啄他們幾下，但它忍住了，因為它不想傷害它的親人。
幾年后，鳳凰居住的森林迎來(lái)了嚴重的干旱，森林枯萎了。這些鳥(niǎo)要么餓死，要么渴死，要么熱死�？兹讣易宸e谷防饑多年，米蟲(chóng)放在真空罐里，也不會(huì )差。所有的鳥(niǎo)都去幫助它，但是孔雀說(shuō)：“我的食物不夠我吃！”這時(shí)，鳳凰邀請大家到自己的山洞里，拿出自己的食物給他們吃。小鳥(niǎo)們吃的很開(kāi)心，但是看到鳳凰？我只吃了兩條小毛毛蟲(chóng)和一顆山楂，然后帶著(zhù)幾只壯鵝去很遠的地方打水，找吃的，然后背回去。每次鳳凰背的最多，吃的最少，卻從不叫苦喊累，努力。
終于，大旱過(guò)后，鳳凰送走了所有的鳥(niǎo)，然后回到山洞吃飽了肚子，躺在床上，想休息一下。突然，外面響起美妙的音樂(lè )，它打開(kāi)了門(mén)。只有一百只鳥(niǎo)和上帝一起來(lái)到它的門(mén)前。上帝認為鳳凰心地善良，慷慨大方，就封鳳凰為百鳥(niǎo)之王。百鳥(niǎo)也拔出了自己身上最美的羽毛，粘上了。鳳凰突然變成了。
寫(xiě)鳥(niǎo)特點(diǎn)的作文 13
同學(xué)們，你們知道嗎?世界上有成千上萬(wàn)種的鳥(niǎo)兒已經(jīng)滅絕，也有成千上萬(wàn)種鳥(niǎo)兒瀕臨滅絕。鳥(niǎo)是我們人類(lèi)的好朋友，我們完全有義務(wù)去愛(ài)護保護它們。
可是世界上的鳥(niǎo)怎么會(huì )越來(lái)越少呢?因為人們?yōu)榱说玫剿鼈兤G麗的羽毛，將它們作為盤(pán)中餐。還有人們大肆地砍伐樹(shù)木，使它們的家園遭到嚴重的破壞，使它們無(wú)家可歸，被迫離家------鳥(niǎo)兒似乎在痛苦的呻吟，失去父母的'小鳥(niǎo)在拼命的哭喊，失去孩子的鳥(niǎo)兒在孤苦的哀鳴，失去家園的鳥(niǎo)兒------我們不能讓朋友哭泣。
你們可曾知道，鳥(niǎo)類(lèi)也是我們的祖先，我們人類(lèi)是由多種簡(jiǎn)單的生命進(jìn)化而來(lái)的，鳥(niǎo)就是其中的一種。所以傷害鳥(niǎo)類(lèi)也是在傷害我們的祖先。
為了防止蟲(chóng)害，人們就往樹(shù)上噴灑農藥。但是人們不知道鳥(niǎo)才是防治蟲(chóng)害的一把好手兒，噴灑農藥不但污染土壤，還減少了鳥(niǎo)兒的食物來(lái)源。因為沒(méi)有了食物，這一把好手就被迫離開(kāi)了。
每種鳥(niǎo)都有各自的用處。就說(shuō)麻雀吧，它是再普通不過(guò)的鳥(niǎo)了，可是沒(méi)有它可不行。舉一個(gè)例子吧：從前，有一個(gè)地方，那里盛產(chǎn)米，麻雀總是在田地里吃谷子。于是人們?yōu)榱粟s走麻雀，就放炮、拿火燒、拿竹竿打------麻雀走了，因為這次趕鳥(niǎo)活動(dòng)死了許多麻雀，所以麻雀再也不敢來(lái)了�？墒堑诙昃桶l(fā)生了蝗災，人們顆粒無(wú)收。所以說(shuō)就是一只不起眼的小鳥(niǎo)，有時(shí)也能發(fā)揮巨大的作用，為我們人類(lèi)作出貢獻。
同學(xué)們，鳥(niǎo)是我們人類(lèi)的朋友，讓我們一起愛(ài)護它，珍惜它，讓我們在同一片藍天下共同享受美好的生活!唱著(zhù)各自動(dòng)聽(tīng)的歌兒!
寫(xiě)鳥(niǎo)特點(diǎn)的作文 14
我是一只普通的啄木鳥(niǎo)。我的名字如此有名，甚至人類(lèi)都知道我的名字。我們是住在樹(shù)林里的一大群人。有時(shí)我們來(lái)自人類(lèi)居住地附近的一棵大樹(shù)。人類(lèi)稱(chēng)我們?yōu)椤吧轴t生”。讓我來(lái)介紹林舒博士。首先，我們有四個(gè)腳趾，兩三個(gè)腳趾向前，一個(gè)或四個(gè)腳趾向后，所以我們可以牢牢地抓住樹(shù)。然后我們有堅硬的尾羽，當啄食樹(shù)的時(shí)候可以用來(lái)支撐樹(shù)干。
它就像坐在椅子上一樣舒服。當我們發(fā)現蟲(chóng)洞時(shí)，我們用鑿子一樣的嘴切開(kāi)樹(shù)皮，然后伸出一條蚯蚓一樣的長(cháng)舌頭。讓我告訴你一個(gè)秘密。事實(shí)上，我們的舌頭并不是很長(cháng)，而是一個(gè)彈性結締組織連接到舌頭的根部。這種延伸從腭下突出，圍繞后頭骨向上延伸，并從大腦頂部的前部進(jìn)入右鼻孔進(jìn)行固定。當舌根從大腦后部和下腭滑出時(shí)，舌頭可以伸長(cháng)。另外，因為我們的.舌頭有粘稠的液體，所以它能粘住蟲(chóng)子。我們有些同胞的舌尖上還留著(zhù)細小的鉤子，又粘又挖，讓小蟲(chóng)子無(wú)處躲藏和逃脫。如果蟲(chóng)洞很深，我們的長(cháng)舌夠不到，我們會(huì )使用聲波騷擾戰術(shù)。在探測到蟲(chóng)洞后，我們會(huì )用堅硬的喙猛烈攻擊它。
當它上下或左右移動(dòng)時(shí)，它會(huì )與樹(shù)干上的洞產(chǎn)生共鳴。藏在里面的蟲(chóng)子會(huì )感到四周都受到攻擊，會(huì )四處逃竄，從而大大增加了我們抓住蟲(chóng)子的機會(huì )。我知道你想問(wèn)什么。是頭，不是嗎？為什么我們不經(jīng)常啄木頭和腦震蕩呢？我們家嘴巴很尖。它一天啄木頭500或600次，但一點(diǎn)也不頭暈。這是因為我們的頭部有很強的肌肉組織，而頭骨由致密的骨骼和松質(zhì)骨組成，這是防震的，可以保護大腦。所以當我們啄樹(shù)時(shí)，頭和喙的運動(dòng)方向嚴格保持筆直。哦！我該去抓蟲(chóng)子了。我餓死了，古德貝！
寫(xiě)鳥(niǎo)特點(diǎn)的作文 15
國慶節當天，我們來(lái)到了花鳥(niǎo)市場(chǎng)。
一進(jìn)來(lái)就看見(jiàn)一家賣(mài)鳥(niǎo)的店，不，不僅賣(mài)鳥(niǎo)還賣(mài)雞和鴨，但是真的有點(diǎn)被這味道和撒滿(mǎn)地的黃色小麥鳥(niǎo)食給嚇到，真是可以把人熏上天的那種臭。本來(lái)還想呼吸新鮮空氣的我，立馬把口罩給扯上來(lái)了，啊，舒坦多了。
因為第一單元剛學(xué)到的珍珠鳥(niǎo)，抓住了我的'好奇心，所以我說(shuō)：”老板這里有賣(mài)珍珠鳥(niǎo)嗎？”老板說(shuō)：”有兩個(gè)品種，你可以看看�！闭渲轼B(niǎo)一個(gè)是全白的，白瓷似的羽毛如同雪一般純潔無(wú)瑕，而另一種就是作者所說(shuō)的，不過(guò)不太一樣。作者的珍珠鳥(niǎo)是紅嘴紅腳，灰藍色的毛，后背還沒(méi)生出珍珠似的圓圓的白點(diǎn)，而店里的是紅嘴黃腳，黑灰色的毛，后面巴已經(jīng)有小白點(diǎn)了。我覺(jué)得是因為那幾個(gè)像珍珠似的小白點(diǎn)，它們才叫珍珠鳥(niǎo)的。
作者說(shuō)的很沒(méi)錯，珍珠鳥(niǎo)們很怕人。當我買(mǎi)下它，湊近看了看，我能從它們那驚恐的叫聲，和不安分的小眼神里體會(huì )到它們的害怕。
回到家，我就把鳥(niǎo)食和水給它們裝好了。因為換食物的聲音太大了，把它們嚇得四處亂飛，好了，鳥(niǎo)食三分之一全灑出來(lái)了。我只好辛苦用紙巾把鳥(niǎo)食撿進(jìn)去�？晌覜](méi)想到珍珠鳥(niǎo)吃鳥(niǎo)食也會(huì )把外面搞得都是。它們一邊吃一邊搖頭，吃得可有情調了。我無(wú)奈之下給珍珠鳥(niǎo)剪了一個(gè)紙箱，好了，它們現在有家中家了，二屋防護，就不怕鳥(niǎo)食灑再出來(lái)了。
珍珠鳥(niǎo)吃小麥的動(dòng)作就像我們嗑瓜子一樣。先用小嘴往盆里挑一粒小麥放進(jìn)嘴里，再一咬，把殼吐出來(lái)，最后，繼續咀，別看它們體型小，胃口也是極其好的。
當然和珍珠鳥(niǎo)的友誼是要慢慢形成。
寫(xiě)鳥(niǎo)特點(diǎn)的作文 16
天一大早醒來(lái)，我發(fā)現窗外特別明亮，隔著(zhù)窗戶(hù)一看，發(fā)現外面到處白花花的。��！是雪，下雪了！我飛快地穿上衣服，臉都沒(méi)顧上洗，就興奮地向外面飛奔而去，因為今天終于可以實(shí)施我盼望已久的“雪地捕鳥(niǎo)”計劃了。
一出門(mén)，我看到外面白雪皚皚，大地仿佛鋪上了一層白色的地毯，好美��！我來(lái)不及欣賞這美麗的雪景，急匆匆跑進(jìn)我家的`百寶屋——儲藏室，找出奶奶以前用過(guò)的一個(gè)大竹匾，然后又找了一根十米左右的繩子，一根短木棍，抓了一把小米，就開(kāi)始準備捕鳥(niǎo)了。
我先在儲藏室前面的雪地里掃出一塊空地，把繩子綁在短木棍的一端，再用它支起大竹匾，下面撒上小米，我只需趴在遠處靜等鳥(niǎo)雀“上鉤”就可以了。一、二、三......時(shí)間一分一秒地過(guò)去，陣陣寒風(fēng)吹過(guò)，我不禁打起了冷顫。就這樣過(guò)了十幾分鐘，竟然連一個(gè)鳥(niǎo)的影子都沒(méi)看見(jiàn)，又冷又餓的我心里不禁有些失落。剛要準備起身時(shí)，我忽然看見(jiàn)一只麻雀在不遠處的一棵枯樹(shù)枝上飛了下來(lái)，一邊飛一邊喳喳地叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“餓死我了，餓死我了，這兒有小米，我要全部吃光！”小麻雀落到竹匾旁邊，確認周?chē)鷽](méi)人，便一蹦一跳地向大竹匾下的小米沖過(guò)去。正當它低頭吃得津津有味的時(shí)候，我一拉繩子，那麻雀就被罩在竹匾下面了。受到驚嚇的小麻雀發(fā)出陣陣尖叫，我激動(dòng)地奔過(guò)去，小心翼翼地掀開(kāi)竹匾。機靈的小麻雀剛想起飛，卻最終沒(méi)能逃脫我的“如來(lái)佛掌”，被我一下抓住了。
可憐的小麻雀在我的手中苦苦掙扎著(zhù)，兩只圓溜溜的小眼睛流露出絕望的神情。我不禁心生惻隱，松開(kāi)手，把它放飛了。
看著(zhù)小麻雀慢慢消失在遠處，我似乎感覺(jué)眼前的雪景是那么美麗，天地是那么廣闊。
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