小鳥(niǎo)的作文錦集【15篇】

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的小鳥(niǎo)的作文，希望能夠幫助到大家。

小鳥(niǎo)的作文1

　　我家有兩只金絲雀，它們的羽毛是翠綠和金黃搭配的，可漂亮了!圓溜溜的眼睛外面有一圈白色，還長(cháng)著(zhù)一張紅紅的又尖又長(cháng)像鉤子一樣的嘴，樣子十分可愛(ài)!

　　這兩只金絲雀很聰明，它們會(huì )合唱動(dòng)聽(tīng)的歌。有一次，外公不小心把一只金絲雀放出籠子。我想：“飛出籠子的金絲雀一定不會(huì )回來(lái)了�！闭l(shuí)知關(guān)在籠子里的那只金絲雀一個(gè)勁兒地唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌，像在呼喚那只外出的'鳥(niǎo)。讓我出乎意料的是，那只金絲雀竟然唱著(zhù)歌飛回來(lái)了!

　　這兩只金絲雀還很調皮。給它們喂小米時(shí)，它們會(huì )把小米啄得到處都是；給它們喝水時(shí)，它們會(huì )跳進(jìn)水碗里洗澡；還會(huì )經(jīng)常進(jìn)行“房屋裝修”。有一天，外公剛給它們裝好了一間漂亮的小屋，還放了兩個(gè)盛食物的塑料碗，可是第二天我放學(xué)后，發(fā)現昨天剛“裝修”好的房子已經(jīng)被啄得凹凸不平了。過(guò)了幾天，房子沒(méi)了底，碗也不能盛食物了，于是外公又給它們換了玻璃碗和鐵皮房子。這下一連幾天它們都沒(méi)法再“裝修”房子了。

　　這就是我家可愛(ài)又調皮的金絲雀!

小鳥(niǎo)的作文2

　　我家有只畫(huà)眉鳥(niǎo)，可棒了！清晨，一聲清脆的鳴叫將我從美夢(mèng)中叫醒，我走到客廳一看，原來(lái)是畫(huà)眉鳥(niǎo)在唱歌呢！怪不得我感覺(jué)很熟悉呢！

　　畫(huà)眉鳥(niǎo)的爪子紅紅的，畫(huà)眉鳥(niǎo)的身子胖嘟嘟的，一身金色的毛，兩只眼睛附近白白的，真的像畫(huà)過(guò)一樣呢！它還有個(gè)長(cháng)長(cháng)的嘴巴，非常尖，你把手指伸進(jìn)籠子，十有八九就被啄出一個(gè)洞洞了。

　　每天，二姑爹總把籠子的'一部分浸入水中，讓小畫(huà)眉洗個(gè)澡，小畫(huà)眉拍打著(zhù)水面，愉快地洗著(zhù)，一會(huì )抖一下自己滾圓的身體，一會(huì )啄啄自己的翅膀，可美呢！

　　我們家對面也有只畫(huà)眉鳥(niǎo)，一次，我在做作業(yè)時(shí)，偶爾聽(tīng)見(jiàn)它倆在聊天呢！你聽(tīng)，對面的那只畫(huà)眉鳥(niǎo)好像在問(wèn)：你是從哪兒來(lái)的？我們的小畫(huà)眉也好像在說(shuō)：我可是從白云區來(lái)的他們你一句我一句地聊著(zhù)，我在旁邊聽(tīng)得入神，連寫(xiě)作業(yè)的速度也放慢了許多呢！我想，小鳥(niǎo)也是有靈性的，它們也會(huì )互相交流。

　　你喜歡這只可愛(ài)的小畫(huà)眉嗎？想看看它的話(huà)，就來(lái)我們家吧！

小鳥(niǎo)的作文3

　　“我”生活得很幸福,在大森林里安家,我有一群好伙伴,它們有松鼠哥哥、野兔姐姐,喜鵲等,每天和它們一起唱歌、捉小蟲(chóng)子,日子過(guò)得非�？鞓�(lè )。

　　突然有一天,一大隊人帶著(zhù)電鋸到這片美麗的森林里來(lái)砍伐樹(shù)木。那些人一個(gè)個(gè)面目猙獰,非�？膳��！奥　�!“隆”!數以萬(wàn)計的樹(shù)木在電鋸下紛紛倒地,過(guò)了一會(huì )兒,樹(shù)木成了光禿禿的,樣子十分凄慘。我的伙伴們嚇得東逃西竄,從這時(shí)起,“我”就成了無(wú)家可歸、孤苦伶仃的小鳥(niǎo)了。

　　而這突如其來(lái)的打擊,給了我當頭一棒,也使我這幼小的生命受盡了痛苦,因為我知道,從此“我”就失去了美麗的家園,失去了可愛(ài)的大樹(shù)朋友,失去了幸福。

　　我落在一棵樹(shù)樁上,看著(zhù)眼前的一切,曾經(jīng)那茂密的樹(shù)林,唧唧喳喳的歌聲,現在已離我遠去。

　　與我同在一片藍天下的人類(lèi)啊!你們可知道,森林是我們地球不可缺少的一部分,亂砍樹(shù)木將會(huì )造成水土流失,環(huán)境惡化,也會(huì )讓沙塵暴有機可乘。為了我們的'明天,為了我們地球上的生命,請愛(ài)護地球,保護環(huán)境。我們的幸福不只在于豐衣足食,也在于碧水藍天。

小鳥(niǎo)的作文4

　　早上，姐姐在樓梯間看到一只小鳥(niǎo)，就喊我和她一起捉小鳥(niǎo)，只見(jiàn)，姐姐輕輕的走到小鳥(niǎo)�？康拇皯�(hù)旁，伸手一抓，小鳥(niǎo)就變成了姐姐的掌中之物了，然后，姐姐把小鳥(niǎo)作為禮物送給我了。

　　小鳥(niǎo)有十厘米長(cháng)，小小的，嘴吧很短，尖尖的，是黑褐色，全身是的'羽毛是醒目的黑色加黃色，它的腳黃黃的，很細，有四個(gè)爪子，像很細小的樹(shù)枝，它在我手心的感覺(jué)是，毛很軟，像我們吃的棉花糖，但比棉花糖更舒服，腦袋像圓圓的彈珠，尾巴像袖珍小掃吧，還發(fā)出銳耳的啾啾聲。

　　媽媽和姐姐去買(mǎi)早餐了，家里就只有我和小鳥(niǎo)了，我一邊看電視，一邊和小鳥(niǎo)說(shuō)話(huà)：“小鳥(niǎo)，你的家在哪里呀？”但是，小鳥(niǎo)卻用渴望和乞求的眼神看著(zhù)我，好像在說(shuō)：“小朋友，你放了我吧！”這時(shí)，媽媽回來(lái)了，要我吃早餐，我想，小鳥(niǎo)也到了吃早餐的時(shí)間呀！它的爸爸媽媽也會(huì )找它的，我就把小鳥(niǎo)帶到陽(yáng)臺上，打開(kāi)窗戶(hù)，對小鳥(niǎo)說(shuō)：“你回家吧！有空來(lái)看看我哦！”

　　我真心希望小鳥(niǎo)還會(huì )來(lái)看我，最遺憾的是我沒(méi)有和小鳥(niǎo)合影，但是，小鳥(niǎo)給我留下了它漂亮的羽毛，看著(zhù)它，我就會(huì )想起小鳥(niǎo)！

小鳥(niǎo)的作文5

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小剛拿著(zhù)他最喜歡的彈弓興致勃勃地來(lái)到公園。

　　聽(tīng)到一陣清脆的叫聲，小剛抬頭一看，啊，是一只小鳥(niǎo)。他自言自語(yǔ)道：“今天我可以用我的彈弓把這只小鳥(niǎo)給射下來(lái)，抓回去關(guān)到籠子里去玩�！�

　　他拿出彈弓剛準備去把那只小鳥(niǎo)給射下來(lái)，就被一名系著(zhù)紅領(lǐng)巾的少先隊員給阻止了。少先隊員說(shuō)：“住手，快住手！”小剛問(wèn)：“為什么不讓我把小鳥(niǎo)給射下來(lái)？”少先隊員走上前先對小鳥(niǎo)著(zhù)小聲地說(shuō)：“小鳥(niǎo)，快飛走，再不走就危險了！”小剛生氣地用手指著(zhù)少先隊員說(shuō)：“你把我好不容易找到的.小鳥(niǎo)給嚇走了，你必須帶著(zhù)我再去找一只！”少先隊員沒(méi)理他，輕輕打開(kāi)手里卷著(zhù)的紙，貼到大樹(shù)上。小剛看了貼在樹(shù)上的紙，紙上寫(xiě)著(zhù)“愛(ài)護益鳥(niǎo)”四個(gè)字。

　　小剛慚愧地低下頭，跟少先隊員說(shuō)：“對不起，我不該抓小鳥(niǎo)的�！鄙傧汝爢T說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，知錯就改就是好孩子�！�

小鳥(niǎo)的作文6

　　清晨，我站在窗口呼吸著(zhù)新鮮空氣，還不時(shí)伸伸手，彎彎腰。突然，一只小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)落在窗口上。我覺(jué)得十分好奇。于是，我就想去親近它，和它一起玩耍。我悄悄地逼近它，想用手去碰碰它。這時(shí)，我想這小鳥(niǎo)一定會(huì )立刻飛走。于是，我想把手縮回。咦，奇怪得很，這小鳥(niǎo)竟然沒(méi)有飛開(kāi)。于是，我便放心地用手輕輕地撫摸它的羽毛。它還是沒(méi)有飛開(kāi)。在我撫摸它的羽毛的時(shí)候，開(kāi)始它渾身哆哆嗦嗦。還不時(shí)用小嘴啄啄我的手。后來(lái)，它看到我對它沒(méi)有什么惡意，便向我的身邊湊了過(guò)來(lái)。啊，多么可愛(ài)的小鳥(niǎo)！多么有趣的.小鳥(niǎo)！

　　我望著(zhù)它，它也望著(zhù)我，小鳥(niǎo)的眼睛里面充滿(mǎn)了渴望與乞求的眼神。它多么想得到我的幫助��！我從小鳥(niǎo)的眼神里面看了出來(lái)。于是，我仔細地觀(guān)察起來(lái)。發(fā)現小鳥(niǎo)受了傷。我快步?jīng)_進(jìn)屋子里面找來(lái)一些東西給它包扎，還拿了一些食物準備喂給它吃�？墒�，等我拿著(zhù)紗布、藥水和食物回到窗口的時(shí)候，小鳥(niǎo)卻不見(jiàn)了。窗口上，我再也看不到它的身影了！在窗臺上，只留下了一滴血跡，一滴殷紅的血跡……這時(shí)，我往四周尋找，沒(méi)有看到小鳥(niǎo)的蹤影。我想小鳥(niǎo)一定是飛回到自己的窩里去尋求伙伴的幫助，或許是想自己一個(gè)人來(lái)戰勝那傷痛。它是多么堅強的一只小鳥(niǎo)呀！

小鳥(niǎo)的作文7

　　我在作文中寫(xiě)過(guò)許多次金絲鳥(niǎo)，她和我生活了多少個(gè)日日夜夜。我早晚都能聽(tīng)到婉轉的歌聲，她給我帶來(lái)了很多快樂(lè )。但是從今年二月三日中午那只黑里透金的美麗小鳥(niǎo)站在窗臺上發(fā)出了期盼的目光以后，她就飛向天空。那只活潑可愛(ài)的金絲鳥(niǎo)永遠飛走了。

　　從那以后當每天清晨，旭日東升時(shí)，我就自然而然地來(lái)到陽(yáng)臺上，看見(jiàn)空蕩蕩的鳥(niǎo)籠，我腦海里忽然一下子反應過(guò)來(lái)。我望著(zhù)湛藍的天空。啊，那熟悉的聲音再次從我耳邊響起！啊，我看見(jiàn)她了，她在枝頭上繼續翻跟頭，那清脆的歌聲響徹云霄，永遠顯示她那雜技的本領(lǐng)。每當夕陽(yáng)西下，我向那紅紅的天際遠眺。啊，我看見(jiàn)了，她在與這個(gè)大自然作生存搏斗，她在完成一生中第二個(gè)任務(wù)——“獨立生存！”

　　今天下了一場(chǎng)暴雨。我不知道她此時(shí)是饑餓寒冷還是溫飽快樂(lè )？這一切都是一個(gè)未知數。有誰(shuí)能幫我求出那正確的答案？

　　我的.金絲鳥(niǎo)，熟悉的朋友，我希望你永遠快樂(lè )！

小鳥(niǎo)的作文8

　　炎炎夏日，陽(yáng)光從天上直射下來(lái)，好似一把利劍，灼燒著(zhù)大地。往日熱鬧的大街上此時(shí)極為安靜，只有幾位清潔工在路旁的樹(shù)蔭下休息，此時(shí)正是午后時(shí)分，不免讓人昏昏欲睡，而我正趴在家里的寫(xiě)字桌上奮力寫(xiě)著(zhù)。

　　四周靜悄悄的，只能聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)扇呼呼搖頭的聲音和臥室里偶爾傳來(lái)的呼嚕聲。我不斷地轉動(dòng)著(zhù)筆尖，在本上留下著(zhù)整齊的文字。

　　可還沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，我又不由自主地停了下來(lái)，呆呆地望著(zhù)窗外院子里石榴樹(shù)上的小鳥(niǎo)，它輕快地在枝頭跳躍，時(shí)爾歪著(zhù)腦袋，時(shí)而撲棱著(zhù)一雙翅膀，時(shí)爾梳理著(zhù)身上的`羽毛，一個(gè)勁兒地朝屋內看。我看著(zhù)它出神，不時(shí)的牽動(dòng)嘴角微笑起來(lái)，以至于嘟囔著(zhù)開(kāi)始對它說(shuō)話(huà)，可它并沒(méi)有注意到我，抖了抖翅膀又向其它地方飛去。

　　看著(zhù)它離去的身影，我有點(diǎn)沮喪，只好繼續在紙上寫(xiě)字，可我的心卻跟著(zhù)那只小鳥(niǎo)飛走了。我開(kāi)始想像，想著(zhù)剛才的那只小鳥(niǎo)要去什么地方，是尋找果腹的食物？

　　還是尋找同伴飛翔于藍天當中？或許，它只是一只山林里的小鳥(niǎo)，因為要見(jiàn)一個(gè)朋友；又或許它是一只家養的小鳥(niǎo)，為了追求自由，掙開(kāi)了禁錮它的牢籠，飛向了大自然……

　　正當我繼續遐想時(shí)，一聲呼喚把我拉回了現實(shí)，我趕緊拿起筆，繼續寫(xiě)了起來(lái)……

小鳥(niǎo)的作文9

　　從前，有一只非常漂亮的小鳥(niǎo)，它很想學(xué)一套和別人不一樣而且又高超的本領(lǐng)。但是，小鳥(niǎo)想：“什么樣的本領(lǐng)和別人與眾不同呢？”這連它自己也想不通。

　　一天，小鳥(niǎo)看見(jiàn)好朋友喜鵲正在為自己蓋房子。它覺(jué)得喜鵲這本領(lǐng)就和別人有點(diǎn)不同。于是，小鳥(niǎo)便去請教喜鵲，教自己蓋房子。

　　剛開(kāi)始，小鳥(niǎo)學(xué)得好好的，可過(guò)不了多久，它就厭倦了：“整天都在銜樹(shù)枝，這樣的本領(lǐng)多沒(méi)意思呀！”想著(zhù)想著(zhù)，小鳥(niǎo)就飛走了。

　　晚上，小鳥(niǎo)聽(tīng)見(jiàn)了“美聲天后”——黃鶯在歌唱�！罢鎰�(dòng)聽(tīng)�！毙▲B(niǎo)想著(zhù)，“干脆和黃鶯姐姐學(xué)唱歌去吧！”想完，小鳥(niǎo)就伴隨著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌聲入夢(mèng)了。

　　到了第二天，小鳥(niǎo)真的來(lái)到了黃鶯家，向它學(xué)唱歌，黃鶯也欣喜地答應了。開(kāi)始學(xué)得還好，可是幾天以后又覺(jué)得太苦了。一天，它對黃鶯說(shuō)：“學(xué)唱歌整天都吊著(zhù)嗓子，喉嚨都快破掉了。我不學(xué)，太難受了�！闭f(shuō)完就飛走了。

　　后來(lái)，小鳥(niǎo)又學(xué)飛行，學(xué)打獵……但都是虎頭蛇尾，直到長(cháng)了一頭白發(fā)，也沒(méi)有學(xué)到任何本領(lǐng)。

　　小鳥(niǎo)為了吸取教訓，它把一頭的'白發(fā)，傳給了它的子孫。直到現在，它的子孫還都頂著(zhù)一頭白發(fā)。

　　現在，人們都管它叫“白頭翁”。

小鳥(niǎo)的作文10

　　一棵蒲公英長(cháng)在山谷里。一天，從山外飛來(lái)了一只小鳥(niǎo)，住在了它的旁邊。

　　蒲公英小心翼翼地問(wèn)：“我們能做好朋友嗎？”小鳥(niǎo)高興地答道：“當然可以�！彼麄円黄鹕�活著(zhù)。小鳥(niǎo)每天早出晚歸，給蒲公英帶來(lái)了各種各樣的消息，讓蒲公英知道外面的世界是多姿多彩的。

　　春天到了，蒲公英開(kāi)花了。過(guò)了一段時(shí)間，飛出了好多小傘，飄向了四面八方，可是有些怎么也飛不出去，因為山谷里風(fēng)不怎么吹過(guò)來(lái)。這可急壞了蒲公英的媽媽。小鳥(niǎo)看到蒲公英的媽媽著(zhù)急的'樣子，就對蒲公英說(shuō)：“我天天在外面飛，可以飛到很多地方，我幫你把寶寶們帶到他們需要去的地方，好嗎？”

　　蒲公英的媽媽一聽(tīng)，激動(dòng)萬(wàn)分，于是讓小鳥(niǎo)帶上了蒲公英寶寶飛向了遠方。

　　從此，小鳥(niǎo)和蒲公英的友誼更深了。

小鳥(niǎo)的作文11

　　我家養著(zhù)一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，它全身雪白，翅膀上有一絲青藍色。小又尖的嘴巴想把鋒利的錐子。說(shuō)起它，最讓我自豪的還是他美妙婉轉的歌喉。

　　我有個(gè)早早到校的習慣，并不是因為我有一個(gè)好習慣，而是因為我有一只鬧鐘似的小鳥(niǎo)。它在籠中，就像在枝頭一樣。每日天剛亮它就“喳喳喳喳”唱個(gè)沒(méi)完。我沒(méi)是最好打搭檔，它每每一唱歌，我就起床。利落地穿衣洗臉刷牙，抓一把鳥(niǎo)食放入食槽，把水填滿(mǎn)。那時(shí)我的心情就像小鳥(niǎo)的的歌聲一樣，非常得高興。

　　中午我回家，它卻“反客為主”地“喳喳喳喳”，好像在歡迎我。吃完飯后，我不知不覺(jué)睡著(zhù)了，而它也靜靜地不想打擾我睡覺(jué)，乖乖地在那里休息起來(lái)。

　　下午寫(xiě)完作業(yè)后，和它一起望著(zhù)太陽(yáng)的余暉，和燦爛的晚霞。這時(shí)它那雙明亮的眼睛好像也能讀懂我的`心，不在“喳喳喳喳”地叫，而是和我一起目送太陽(yáng)回家。

　　這就是我的小鳥(niǎo)，是我的好朋友。對了，它叫相思鳥(niǎo)。

小鳥(niǎo)的作文12

　　? ?我喜歡的鳥(niǎo)是一只色彩絢麗的鸚鵡,他的頭部好似閃閃發(fā)光的金子,背上的羽毛像是翠綠的小草,上面點(diǎn)綴著(zhù)一朵朵紫色的花?。?他的嘴像鉤子一樣長(cháng)在頭部,尾巴長(cháng)的特別像是一條條五顏六色的彩帶,腹部的羽毛特別柔軟,爪子小小的真好看?!?鸚鵡類(lèi)羽毛大多色彩絢麗，鳴叫響亮，那獨具特色的鉤喙使人很容易識別這些艷麗的鳥(niǎo)兒?。?鸚鵡種類(lèi)主要生活于低地熱帶森?。?

　　我家的鸚鵡很愛(ài)吃堅果,有一次我正在給它喂食時(shí),我放進(jìn)去了一個(gè)堅果,只見(jiàn)它展開(kāi)雙翅,健步如飛的飛過(guò)去,? ?叼起那堅果狼吞虎咽的吃了?。前天我驚奇的發(fā)現我們家的鸚鵡是站著(zhù)睡的,雙眼緊閉睡得津津有味,有時(shí)還打呼嚕呢?!我喜歡鸚鵡,不僅喜歡它美麗的`外表,還喜歡它的的模仿能力,大家知道鸚鵡學(xué)舌的故事嗎???這要長(cháng)期的訓練?。

　　鸚鵡的生活環(huán)境要干燥因為它耐熱不耐潮,請愛(ài)鸚鵡的人注意要不它會(huì )生病的哦！

小鳥(niǎo)的作文13

　　從前有一顆大樹(shù)，樹(shù)上有一個(gè)鳥(niǎo)窩，鳥(niǎo)窩里住著(zhù)一個(gè)鳥(niǎo)媽媽和三個(gè)鳥(niǎo)寶寶，鳥(niǎo)媽媽每天都出去捕食給鳥(niǎo)寶寶喂食。漸漸地小鳥(niǎo)長(cháng)大了，長(cháng)出了一對毛茸茸的翅膀。

　　一天下午，媽媽說(shuō)：“寶貝們，你們該學(xué)飛了”。小鳥(niǎo)們嚷嚷著(zhù)說(shuō)：“好啊，好啊。我們正想學(xué)飛呢�！兵B(niǎo)媽媽先給鳥(niǎo)寶寶們講了飛行的要點(diǎn)，小鳥(niǎo)們都聚精會(huì )神地聽(tīng)著(zhù)。然后鳥(niǎo)媽媽又給寶寶們做了表演，小鳥(niǎo)們都學(xué)著(zhù)媽媽的樣子在鳥(niǎo)窩中練習。

　　在媽媽的帶領(lǐng)下，小鳥(niǎo)們慢慢地學(xué)會(huì )了飛翔。他們的翅膀也慢慢的.變硬了，飛行的技術(shù)也越來(lái)越好了。他們天天陪著(zhù)鳥(niǎo)媽媽出去捕食，小鳥(niǎo)們每天都能在天空中自由自在的飛翔，看到森林中的花草樹(shù)木，他們說(shuō)：“學(xué)會(huì )飛翔真是太美妙了，長(cháng)大還可以出去旅游呢！”

小鳥(niǎo)的作文14

　　我是一只孤苦伶仃的小鳥(niǎo)。原來(lái)我也有個(gè)幸福的家，許多知心的小伙伴，我們的大森林里有清澈見(jiàn)底的小溪，甘甜的泉水和一些野生植物……我天天和小伙伴們一起唱歌，去河邊捉蟲(chóng)子吃。那是多么美好的生活��！

　　直到有一天，人類(lèi)到這里來(lái)不停的.砍樹(shù)，讓我們無(wú)處藏身，一片美麗的森林成了一片空地，白色的塑料袋堆積如山。我的爸爸媽媽被可惡的獵人打死了，小伙伴們也在一天天的減少。如今我是一只孤苦伶仃的小鳥(niǎo)。

　　我在空中飛著(zhù)，心里充滿(mǎn)了悲哀，我想：“為什嗎這總是一片悲涼？我的家園呢？我親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)�你們在哪呢？”空中的濃煙打斷了我的思緒。

　　我親愛(ài)的家園到哪去了？那青翠欲滴的樹(shù)木哪去了？

　　荒涼的家……不，不是家，這成為了人們亂砍濫伐的地方。我的快樂(lè )呢？我的家難道就這樣被毀了嗎？不，我要家，我要爸爸媽媽?zhuān)�人們啊，難道不能讓我擁有幸福權嗎？

　　我是一只孤苦伶仃的小鳥(niǎo)。我也想要一個(gè)美好的生活！

小鳥(niǎo)的作文15

　　我是一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)，生活在開(kāi)封的一棵大樹(shù)上。我有許多朋友：活潑的小猴子、茂密的梧桐、白楊。那一只只蝴蝶和蝴蝶花在草坪上翩翩起舞……

　　樹(shù)下經(jīng)常會(huì )來(lái)一群群活潑可愛(ài)的“紅領(lǐng)巾”，造林護樹(shù)，為我們做盡了好事。

　　有一天，我出去找食物時(shí)，天哪！包公湖旁邊有一個(gè)大坑，里面布滿(mǎn)了骯臟的臭水，死魚(yú)成群，垃圾成堆，這可喜了老鼠和蒼蠅。它們天天吃著(zhù)死魚(yú)，生活的好不自在。居民和行人每天唔著(zhù)鼻子從此路過(guò)，附近的居民夜晚無(wú)法入睡，只好戴著(zhù)口罩睡覺(jué)......我繼續向前飛，我飛到了自來(lái)水廠(chǎng)旁的.小溪邊，我看到白色污染，小蝦有力無(wú)氣地漂浮在水面上，痛苦地對我說(shuō)：“人類(lèi)現在越來(lái)越不珍惜這條小溪，原來(lái)這條小溪清澈見(jiàn)底，現在……”說(shuō)完便一命嗚呼了。大量的廢水排入小溪和大坑，使大量的水生物死亡，給生活在旁邊的居民帶來(lái)很大的危害……

　　我呼吁人類(lèi)，停止污染，不要再破壞環(huán)境了，給后人留下一個(gè)美好的開(kāi)封。

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