受傷的小鳥(niǎo)作文【精品15篇】
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的受傷的小鳥(niǎo)作文，希望對大家有所幫助。
受傷的小鳥(niǎo)作文1
一天，我背著(zhù)書(shū)包走在回家的小路上。路邊的柳樹(shù)向下垂著(zhù)，路邊的小草翠綠翠綠的，路邊的花兒，有紅色的、粉色的、黃色的，可真漂亮！我一邊走一邊欣賞著(zhù)路邊的美景，正當我沉浸在此美景中時(shí)，偶然間我在樹(shù)下看到了一只小鳥(niǎo)，仔細一看它受傷了，看它可憐的樣子，我便把它帶回了家。
這只小鳥(niǎo)長(cháng)著(zhù)一張又長(cháng)又尖的嘴巴，頭上有一小撮紅色的毛，背上、尾巴上的`羽毛是黑色的，可好看了。
媽媽下班回家看到了這只小鳥(niǎo)，問(wèn)我怎么回事？我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽。媽媽說(shuō)：“這是一只啄木鳥(niǎo)，它能夠給樹(shù)治病，是森林醫生�！蔽衣�(tīng)了說(shuō)：“等它的傷好了，我會(huì )會(huì )把它送回大自然，讓它回到自己的家，繼續給樹(shù)治病”。媽媽聽(tīng)了我的話(huà)高興的笑了。
受傷的小鳥(niǎo)作文2
今天，我一吃完晚飯，便進(jìn)入了美妙的夢(mèng)鄉。
咦，怎么我的身子變輕了？我低頭一看，奧，原來(lái)我變成了一只鳥(niǎo)。
我一展翅膀，在天上自由的飛翔，我飛到了同學(xué)家的窗戶(hù)邊上，對著(zhù)他嘰嘰喳喳的叫，因為他平時(shí)老是睡懶覺(jué)，上學(xué)容易遲到，這時(shí)，同學(xué)聽(tīng)到我的`叫聲起床了，他抬頭一看，發(fā)現了我，他對我說(shuō)：謝謝你把我叫醒，否則我上學(xué)又要遲到了我扇了扇翅膀滿(mǎn)意的飛走了。
飛著(zhù)飛著(zhù)我餓了，我看到樹(shù)上有一些五顏六色的蟲(chóng)子，我落下來(lái)剛要吃呢，一只小燕子飛過(guò)來(lái)說(shuō)：別吃，這樣的蟲(chóng)子有毒！我不好意思的說(shuō)：那你能帶我去找蟲(chóng)子嗎？可以呀我們落在另一棵樹(shù)上。
我剛要吃蟲(chóng)子，突然聽(tīng)見(jiàn)一陣叫喊聲快起床，不要遲到了，我睜眼一看，是媽媽?zhuān)瓉?lái)我做了一個(gè)夢(mèng)呀！
受傷的小鳥(niǎo)作文3
上個(gè)星期六，爸爸媽媽帶我去爬山。
我們爬到半山腰，走著(zhù)走著(zhù)，聽(tīng)見(jiàn)前面有“吱吱”叫的聲音，我走過(guò)去看看，原來(lái)是一只受傷的小鳥(niǎo)。我不敢碰它，于是趕緊去叫爸爸。爸爸來(lái)了，問(wèn)我：“什么事呢？”我說(shuō)：“這里有只小鳥(niǎo)，我走過(guò)去，它為什么不飛呢？”爸爸看了看，告訴我說(shuō)：“這只小鳥(niǎo)可能受傷了，飛不起來(lái)了”。我就把它帶回家，爸爸在路上給我買(mǎi)了一個(gè)籠子。
回家我就把小鳥(niǎo)養在籠子里。我問(wèn)媽媽它要吃什么？媽媽告訴我它要吃蟲(chóng)子，于是我就到樓下草地找了找，我終于找到了幾條蟲(chóng)子。我很高興的.回家，把蟲(chóng)子喂給小鳥(niǎo)，它吃得津津有味。它吃完以后，好像說(shuō)謝謝你小朋友。養了幾天，小鳥(niǎo)的傷好了。于是我就把小鳥(niǎo)放了，讓它回到自己的家里。它要飛走前，對我“吱吱”叫了幾聲，好像跟我說(shuō)：“謝謝你，再見(jiàn)”。小鳥(niǎo)高高興興的飛回家了。
受傷的小鳥(niǎo)作文4
一天， 我在放學(xué)的路上，發(fā)現一只受傷的小鳥(niǎo)從樹(shù)上掉了下來(lái)， 我把它撿起來(lái)。我仔細一看，它的翅膀受傷了，鮮紅的血流了出來(lái)。
我小心翼翼地捧著(zhù)它走回家。爸爸看見(jiàn)了急匆匆得跑了過(guò)來(lái)說(shuō)：“我們拿些藥水給他包扎一下吧！”于是，我們馬上開(kāi)始動(dòng)手了。
不一會(huì )兒，小鳥(niǎo)就被我們包扎好了，爸爸說(shuō)：“我們給它買(mǎi)個(gè)籠子吧�！蔽疫B忙拍手叫好。
第二天，小鳥(niǎo)就有了一個(gè)溫馨的家，里面有米，又有水，我看見(jiàn)小鳥(niǎo)津津有味地吃了起來(lái)。
一天一天地過(guò)去了，小鳥(niǎo)的傷漸漸地好了起來(lái)，翅膀也可以動(dòng)了，在籠子里“嘰嘰喳喳”地唱著(zhù)優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的`歌。
過(guò)了幾天，小鳥(niǎo)耷著(zhù)腦袋沒(méi)精打彩的。我問(wèn)爸爸小鳥(niǎo)怎么了。爸爸說(shuō)：“小鳥(niǎo)想回家了，我們把它放走吧�！蔽液懿磺樵傅卮饝�。我們打開(kāi)籠子，小鳥(niǎo)撲騰撲騰翅膀向遠處美麗又寧靜的樹(shù)林飛去。
受傷的小鳥(niǎo)作文5
一天，小明放學(xué)后，看見(jiàn)路邊有一只小鳥(niǎo)受傷了。小明心想：這只小鳥(niǎo)離開(kāi)了伙伴
又受傷了，太可憐了。老師教育我們要保護野生動(dòng)物。于是小明把小鳥(niǎo)抱回了家。
到家后，小明把小鳥(niǎo)的傷口包扎好，又給它喂鳥(niǎo)食吃。過(guò)了一個(gè)星期，在小明的精心護理下，小鳥(niǎo)的'傷好了，可以回家了。
在一個(gè)晴朗的早上，小明戀戀不舍地把小鳥(niǎo)放飛了。小明說(shuō)：“小鳥(niǎo)，再見(jiàn)了，找你的朋友去吧！”小鳥(niǎo)也撲棱著(zhù)翅膀沖著(zhù)小明“唧唧”叫了幾聲，好像在說(shuō)：“謝謝你，我的朋友！”
受傷的小鳥(niǎo)作文6
暑假里的一天下午，小明正在花園里玩，又蹦又跳可高興了，因為他終于可以去奶奶家玩了，他想給奶奶送一件禮物。
突然，他聽(tīng)到“嘰嘰喳，嘰嘰喳”一只小鳥(niǎo)的慘叫聲，他認為小鳥(niǎo)累了，原來(lái)是它受傷了，飛不起來(lái)了。小明把小鳥(niǎo)的小腳用繩子綁了起來(lái)，一手拿著(zhù)繩子，一手把小鳥(niǎo)一次次向著(zhù)天空跑去，小鳥(niǎo)在天空中尖叫著(zhù)，翅膀“撲騰撲騰”著(zhù)它很想飛走，小明玩的.很開(kāi)心。
這時(shí)，小明看見(jiàn)一個(gè)警察叔叔從他前面走過(guò)，手里牽著(zhù)一個(gè)小妹妹。
“你怎么了？”
“我找不到媽媽了�！�
“你給我說(shuō)說(shuō)家在哪里？我送你回家吧！”
“叔叔，你真的能送我回家嗎？”
“我能帶你回家呀！”
“謝謝你，叔叔！”
哦！原來(lái)這個(gè)小妹妹迷失了�！靶▲B(niǎo)是不是也找不到家了？它還受了重傷飛不動(dòng)。小鳥(niǎo)的爸爸媽媽會(huì )不會(huì )痛哭流涕，四面八方的找呢？”小明說(shuō)：“我是不是什么做錯了？我現在就把小鳥(niǎo)帶回家治療治療，好放它回家�！�
受傷的小鳥(niǎo)作文7
放學(xué)回家，我意外地在陽(yáng)臺上發(fā)現了一只燕子，走近一看，發(fā)現它的右腿斷了，渾身顫抖。心想：這只燕子可能活不了了。我揪住它的'羽毛，手舉得高高的，想把它給扔下樓去�？墒�，看著(zhù)它那可憐相，又把手收了回來(lái)。
我把燕子捧進(jìn)屋，把它傷口包扎了一下，輕輕地放在紙盒里，小鳥(niǎo)好像明白什么似的，朝我嘰嘰地叫，好像在說(shuō)：“謝謝你，善良的女孩�！彪S后，在紙盒里蹦蹦跳跳，我越看越喜歡它。
整整一個(gè)星期過(guò)去了，燕子恢復了元氣和活力。不但能行走，還能歡蹦亂跳呢！這也告訴我，和燕子分別的時(shí)候到來(lái)了，我捧著(zhù)它來(lái)到陽(yáng)臺，張開(kāi)雙手，燕子撲打著(zhù)翅膀向天空飛去，看著(zhù)遠去的燕子，我還真有點(diǎn)舍不得，希望它每一天都健健康康的。
受傷的小鳥(niǎo)作文8
小鳥(niǎo)有一對翅膀，可以在空中自由自在地飛翔，我也想長(cháng)出一對翅膀，這樣我就能在空中自由自在地飛翔。
假如我是一只小鳥(niǎo)，我要飛到秋天的果園里。因為秋天是個(gè)瓜果遍地的季節。里面有紅彤彤的蘋(píng)果、黃澄澄的梨、紫瑩瑩的葡萄我把果實(shí)都采到框子里，我能聽(tīng)見(jiàn)農民伯伯歡快的笑聲。原來(lái)，我們吃的美味可口的果實(shí)都是用農民伯伯的`汗水換來(lái)的。
假如我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì )飛到美麗的小學(xué)，和同學(xué)們一起有感情地朗讀課文，聽(tīng)語(yǔ)文老師講一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事，聽(tīng)音樂(lè )老師唱一首首悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌，聽(tīng)自然老師說(shuō)一個(gè)個(gè)科學(xué)道理。
假如我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì )飛到醫院，給病人唱一支支動(dòng)聽(tīng)的歌，讓他們早日康復，快點(diǎn)回到溫暖的家。
假如我是一只小鳥(niǎo)，我還會(huì )飛到遼闊的草原，穿梭在蒙古包間。飛到無(wú)邊無(wú)際的大海，看日出和日落。
假如我是一只小鳥(niǎo)，
受傷的小鳥(niǎo)作文9
星期天的早上，小剛哼著(zhù)小曲去公園。在公園里，小剛忽然聽(tīng)見(jiàn)小花壇里有聲音，他走過(guò)去一看，是一只受了傷的小鳥(niǎo)在花壇里。于是，小剛小心翼翼地把小鳥(niǎo)捧在手里帶回家。
回到家后，小剛把小鳥(niǎo)放在桌子上，然后拿來(lái)繃帶小心地纏在小鳥(niǎo)的翅膀上，輕聲地說(shuō)：“小鳥(niǎo)，你安心地在我家養傷吧！”小鳥(niǎo)“嘰嘰”地叫了幾聲，好像在說(shuō)：“知道了�！边^(guò)了幾天，小鳥(niǎo)康復了。小剛想：“小鳥(niǎo)在這里很孤單，我應該把它送回大自然�！庇谑�，小剛把小鳥(niǎo)帶到陽(yáng)臺放飛。
小鳥(niǎo)飛上了天空，嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，好像是說(shuō)：“謝謝你！我會(huì )回來(lái)看你的`”小剛看著(zhù)小鳥(niǎo)越飛越遠，大聲說(shuō)：“再見(jiàn)了，小鳥(niǎo)！”
受傷的小鳥(niǎo)作文10
一只受傷的小鳥(niǎo)跌跌撞撞的來(lái)到我家窗臺上。事情是這樣的。一天我放學(xué)回家發(fā)現一只受傷的小鳥(niǎo)，在我家的窗臺上，小鳥(niǎo)傷心地說(shuō)：“請你讓我在你家住一會(huì )吧”。我想了想對小鳥(niǎo)說(shuō)：“你的家在大森林，比我這好的多你為什么還要來(lái)我家呢？”小鳥(niǎo)說(shuō)：“現在人們不但都不愛(ài)護樹(shù)木還亂砍樹(shù)木，害得我無(wú)家可歸，而且還讓我的翅膀受了傷”。小鳥(niǎo)邊說(shuō)邊指著(zhù)自己受傷的翅膀。
我看了看同情的說(shuō)：“好吧，你就在我這里先住下來(lái)吧”。小鳥(niǎo)高興地說(shuō)：“那就太謝謝你了”。從那以后小鳥(niǎo)就在我家住下了，時(shí)間一天天過(guò)去小鳥(niǎo)的'傷也漸漸好了。
一天我放學(xué)回家又看到一只小鳥(niǎo)停在我家的窗臺上而且我還看到那只小鳥(niǎo)用高興的目光望著(zhù)我房間的小鳥(niǎo)，后來(lái)我才知道這只后來(lái)到我家的小鳥(niǎo)是那只受傷小鳥(niǎo)的姐姐，因為人們把樹(shù)砍倒害它們走散的，后來(lái)我把它們放回大森林，我真想告訴大家不要亂砍樹(shù)木，不要再讓受傷的小鳥(niǎo)無(wú)家可歸！
受傷的小鳥(niǎo)作文11
有一天，放學(xué)后，我和幾個(gè)同學(xué)走在回家的路上，忽然傳來(lái)幾聲微弱的“嘰嘰”聲，我們隨聲一看，在路邊的一棵樹(shù)下，有一只小鳥(niǎo)正歪著(zhù)腦袋躺在那兒。我見(jiàn)了小鳥(niǎo)那虛弱的身體，連忙把小鳥(niǎo)帶回家。
到家后，我把小鳥(niǎo)放進(jìn)一個(gè)紙箱，把它放在窗戶(hù)上，這時(shí)媽媽走來(lái)了，我急忙把小鳥(niǎo)藏起來(lái)，媽媽說(shuō)：“你在干什么，還不去寫(xiě)作業(yè)�！薄爸懒��！贝虬l(fā)了媽媽后，我先把小鳥(niǎo)的傷口包扎了一下，忽然，小鳥(niǎo)大叫一聲，驚動(dòng)了媽媽。媽媽走進(jìn)房間一看，原來(lái)是一只小鳥(niǎo)在叫，我不好意思地對媽媽說(shuō)：“對不起媽媽?zhuān)铱催@只小鳥(niǎo)太可憐了，我就把它帶回家了�！薄吧岛⒆�，媽媽又沒(méi)責怪你，你保護小鳥(niǎo)是對的�！眿寢層H切地說(shuō)。
沒(méi)過(guò)幾天，小鳥(niǎo)在我的'精心照料下，傷口也慢慢地恢復了。我走到樹(shù)林，把小鳥(niǎo)放飛在天空，小鳥(niǎo)又在天空中自由地飛翔了，那一刻，我的心情格外舒暢，看著(zhù)小鳥(niǎo)快樂(lè )的樣子，我也很快樂(lè )。
受傷的小鳥(niǎo)作文12
今天傍晚快放學(xué)的時(shí)候，我們一年級的體育老師，陳老師到我們班來(lái)了。
她是追著(zhù)一只小鳥(niǎo)來(lái)的`。那人小鳥(niǎo)在第四組跑來(lái)跑去，最后跑到了一個(gè)小角落里。趙老師和陳老師都說(shuō)它應該是受傷了，才躲到角落里的。因為我的作業(yè)還沒(méi)有做完，所以我留下來(lái)做了。趙老師和陳老師都走了之后，又過(guò)了一會(huì )兒，桑都是來(lái)了。桑老師問(wèn)我那只小鳥(niǎo)還在不在，我說(shuō)還在。桑老師走到小鳥(niǎo)面前，蹲下說(shuō)：“我帶你回家吧！你需要我的幫助嗎？”但小鳥(niǎo)還是一動(dòng)不動(dòng)。桑老師又問(wèn)：“它怎么不動(dòng)？”我說(shuō)：“它好像是受傷了�！鄙＠蠋熣f(shuō)：“受傷了��！”于是，桑老師繼續說(shuō)，繼續鼓勵它。小鳥(niǎo)像是受到了桑老師的鼓勵，勇敢地向門(mén)外走去。當快走到時(shí)門(mén)口的時(shí)候，桑老師又說(shuō)：“好！加油！對！”這只小鳥(niǎo)像是小朋友，桑老師像媽媽?zhuān)灰粩喙膭詈⒆�，總有一天，孩子�?huì )成功！
受傷的小鳥(niǎo)作文13
有一天，小東寫(xiě)完作業(yè)后對媽媽說(shuō)：“我可不可以到公園里玩一會(huì )兒呢？”媽媽說(shuō)：“可以呀，但是要小心一些�！庇谑�，小東到公園里去玩了。小東在一棵松樹(shù)下發(fā)現了一只受傷的小鳥(niǎo)，他走到小鳥(niǎo)身旁蹲下來(lái)輕輕地把它捧到手里，很心疼，于是決定把小鳥(niǎo)帶回家。
到家后，小東拿來(lái)藥水和紗布把小鳥(niǎo)的傷口清理干凈并包扎好。從此小東每天放學(xué)后的第一件事情就是給小鳥(niǎo)換藥、包扎傷口，還有喂食、加水。
經(jīng)過(guò)小東的精心照顧，小鳥(niǎo)的傷很快就好了。
但是小鳥(niǎo)看上去一點(diǎn)也不高興，小東心想：是不是小鳥(niǎo)住在籠子里才高興呀？于是小東找來(lái)了一個(gè)籠子，把小鳥(niǎo)放進(jìn)籠子里，小鳥(niǎo)就更不高興了。
小東想了又想，怎么也想不通。
這時(shí)媽媽告訴小東：“小鳥(niǎo)需要跟小伙伴們玩耍，你剝奪了它的.自由，我們送它回家吧！”小東聽(tīng)了媽媽的話(huà)，一下子明白了！他把小鳥(niǎo)放在手心放飛了，小鳥(niǎo)終于歡快地回到了森林中。
受傷的小鳥(niǎo)作文14
一天下午，小燦從外面回來(lái)，看見(jiàn)地上躺著(zhù)一只小鳥(niǎo)，它一動(dòng)不動(dòng)的。小燦馬上跑過(guò)去，輕輕地捧起小鳥(niǎo)，仔細地檢查了一下，發(fā)現小鳥(niǎo)的左腿受傷了。
小燦就帶著(zhù)受傷的小鳥(niǎo)去醫生那包扎。在醫生的幫助的'治療下，小鳥(niǎo)很快就有了活力。小燦很開(kāi)心。
等小燦帶著(zhù)小鳥(niǎo)回到家里，她聽(tīng)到了“嘰嘰喳喳”鳥(niǎo)叫聲，她抬頭一看，原來(lái)是受傷的小鳥(niǎo)的伙伴們。小燦想：它們肯定是為我手中的小鳥(niǎo)擔心。小燦連忙叫來(lái)爸爸幫忙，對爸爸說(shuō)：“爸爸，小鳥(niǎo)從窩里掉下來(lái)了，我已經(jīng)到醫生那為它包扎過(guò)了，您快把它放回去吧！”爸爸去拿梯子，小心翼翼地將小鳥(niǎo)放回了鳥(niǎo)巢。爸爸爬下梯子后，開(kāi)心地對小燦說(shuō)：“你做得真棒！保護小鳥(niǎo)就是保護我們自己的家園�！�
受傷的小鳥(niǎo)作文15
鳥(niǎo)爸爸和鳥(niǎo)媽媽把受傷的小鳥(niǎo)銜上了枝頭。小鳥(niǎo)的傷口里的血一滴滴地流了下來(lái)，它雙眼緊閉，臉色煞白，蜷縮了起來(lái)，他的身體慢慢變得冰涼。鳥(niǎo)爸爸和鳥(niǎo)媽媽在旁邊嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，好像在說(shuō):”你怎么了，快醒醒�？煨研�！”
而拿彈弓打小鳥(niǎo)的`那個(gè)男孩兒看見(jiàn)小鳥(niǎo)真的受了傷，知道自己闖了禍，他傷心極了，”我真的不是故意的，我該怎么辦啊?”同伴們趕緊給他出主意，”我們還是趕快把小鳥(niǎo)救下來(lái)，把她送到獸醫叔叔那里去吧。不過(guò)要快一點(diǎn)，小鳥(niǎo)長(cháng)時(shí)間失血會(huì )導致死亡的�！庇谑悄莻�(gè)小男孩兒爬上了樹(shù)，把小鳥(niǎo)取了下來(lái)，送到了獸醫那里。還好小鳥(niǎo)在獸醫的幫助下，小鳥(niǎo)很快就康復了。男孩兒非常自責不僅把彈弓扔掉了，還發(fā)誓自己以后要好好保護樹(shù)林里的小動(dòng)物。
小鳥(niǎo)又飛回到了枝頭，和鳥(niǎo)爸爸?zhù)B媽媽過(guò)上了幸�？鞓�(lè )的生活，從此，樹(shù)林里再次響起了清脆、優(yōu)美的歌聲。
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