【推薦】受傷的小鳥(niǎo)作文7篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的受傷的小鳥(niǎo)作文7篇，希望能夠幫助到大家。
受傷的小鳥(niǎo)作文 篇1
一天中午，我吃完飯準備出去散步，剛走出家門(mén)，就看到一個(gè)黃色的東西從天而降，于是我跑過(guò)去看看是什么東西。到了草坪里，我發(fā)現草坪不再動(dòng)了，當我要走的時(shí)候，草坪又動(dòng)了，于是我撥開(kāi)草坪，發(fā)現一只美麗的小鳥(niǎo)，它的.眼睛宛如兩顆黑色的珍珠，身上像披了金燦燦的外套，我仔細觀(guān)察發(fā)現它的翅膀受傷了，還流著(zhù)紅紅的鮮血，眼里寫(xiě)滿(mǎn)了悲傷，我想我應該可以幫助它。
我急忙把小鳥(niǎo)抱回家，一路上我小跑地往家跑，小鳥(niǎo)一路上拼命掙扎，但還是被我抱住了，跑到家門(mén)口時(shí)，小鳥(niǎo)一直哀鳴，我心想如果媽媽聽(tīng)到小鳥(niǎo)的哀鳴聲怎么辦？想到這里，我輕輕撫摸著(zhù)它的羽毛，小鳥(niǎo)好像感覺(jué)到我不是壞人，就安靜了許多。
到了家我輕輕地把小鳥(niǎo)放在地上，去拿藥箱，再拿出工具，我先給小鳥(niǎo)噴了噴碘伏，小鳥(niǎo)十分痛苦，一直慘叫，所以我給它吹了吹，再給小鳥(niǎo)纏上紗布，總算包扎完了，小鳥(niǎo)終于感覺(jué)舒服了一點(diǎn)，才靜靜地睡著(zhù)了。
過(guò)了幾天，小鳥(niǎo)的傷終于好了，但它一直望著(zhù)窗外，我想：小鳥(niǎo)一定是想家了，我還是把它放回大自然吧！我來(lái)到花園，把小鳥(niǎo)拋向天空，小鳥(niǎo)就飛了起來(lái)，不一會(huì )兒卻又飛了回來(lái)，吱吱叫了幾聲，好像在跟我說(shuō)再見(jiàn)，之后才騰空而去。我心想：我和小鳥(niǎo)已經(jīng)是好朋友了，它一定會(huì )回來(lái)看我的。
受傷的小鳥(niǎo)作文 篇2
“放學(xué)嘍，放學(xué)嘍！”小明背著(zhù)書(shū)包往家走。忽然，一個(gè)黃黃的東西從梨樹(shù)上掉了下來(lái)。小明跑過(guò)去一看，是一只受傷的小鳥(niǎo)。小明仔細地看了看，發(fā)現是小鳥(niǎo)的翅膀受傷了。小鳥(niǎo)不停地扇動(dòng)受傷的翅膀想飛起來(lái)，可是怎么也飛不起來(lái)。小明想：“這只小鳥(niǎo)好可憐！我把它帶回家吧！”小明把小鳥(niǎo)捧了起來(lái)，飛奔著(zhù)跑到了家。
還沒(méi)跨進(jìn)家門(mén)，小明就大喊：“爸爸！小鳥(niǎo)受傷了！”過(guò)了一會(huì )兒，爸爸提著(zhù)醫藥箱來(lái)了。爸爸把小鳥(niǎo)握在手上，幫小鳥(niǎo)清洗作品，再拿出紗布，細心地幫小鳥(niǎo)包扎上，最后用膠帶固定了紗布。
小明每天都找來(lái)食物給小鳥(niǎo)吃，拿水給小鳥(niǎo)喝。沒(méi)過(guò)幾天，小鳥(niǎo)的傷好了。小明看著(zhù)小鳥(niǎo)歡蹦亂跳的`樣子，心里想：“這里不適合它了，該把它放回大自然了�！�
星期天，小明和爸爸去了公園，把籠子放下，小明把鳥(niǎo)籠打開(kāi)，放出了小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)飛向了空中，“嘰嘰！”好像在和小明說(shuō)再見(jiàn)。小明一直看著(zhù)它不見(jiàn)在云際，才依依不舍得離開(kāi)。
受傷的小鳥(niǎo)作文 篇3
一個(gè)星期三的中午，全班同學(xué)正在教室里吃午飯。突然，一只小鳥(niǎo)飛進(jìn)了教室，在教室里亂碰亂撞。
頓時(shí)，教室里像炸開(kāi)了鍋一樣。有的同學(xué)使勁一蹦，試著(zhù)用手抓它，可惜沒(méi)有成功；有的同學(xué)將它逼到一個(gè)死角，猛地向前一撲，可它竟然向旁邊一躲逃開(kāi)了；還有的同學(xué)趁它不注意，悄悄地向它逼近，可那小鳥(niǎo)太靈活了，竟在同學(xué)要抓住它的一剎那，飛到了講臺上。男生們大叫道：“快抓住它！”，女生們則說(shuō)：“它受傷了，小心點(diǎn)！”最終，同學(xué)們和小鳥(niǎo)之間“老鷹抓小雞”般的游戲結束了，小鳥(niǎo)飛累了，倒在了我同桌的椅子上，我將它輕輕捧起，放在手心里。
同學(xué)們立刻圍攏過(guò)來(lái)，經(jīng)過(guò)仔細檢查，小鳥(niǎo)的翅膀受傷了。大家立刻行動(dòng)起來(lái)，張超獻出了自己最后一張紙巾；馮昊昕給它喂了點(diǎn)水；劉昊天還去辦公室拿來(lái)了消毒藥水。在老師的.幫助下，同學(xué)們七手八腳地幫小鳥(niǎo)清理了傷口，包扎了一下，小鳥(niǎo)不停地“喳喳”地叫著(zhù)，好像在說(shuō)“謝謝！謝謝！”……
看著(zhù)這只受傷的小鳥(niǎo)，我不禁想到：每個(gè)人都不應該傷害動(dòng)物，要與它們成為朋友，并善待、保護它們。只有這樣，才能和平共處，創(chuàng )造出美好的生活環(huán)境！
善待動(dòng)物、善待自然，等于善待我們自己。
受傷的小鳥(niǎo)作文 篇4
小鳥(niǎo)有一對翅膀，可以在空中自由自在地飛翔，我也想長(cháng)出一對翅膀，這樣我就能在空中自由自在地飛翔。
假如我是一只小鳥(niǎo)，我要飛到秋天的果園里。因為秋天是個(gè)瓜果遍地的季節。里面有紅彤彤的蘋(píng)果、黃澄澄的梨、紫瑩瑩的葡萄我把果實(shí)都采到框子里，我能聽(tīng)見(jiàn)農民伯伯歡快的笑聲。原來(lái)，我們吃的美味可口的果實(shí)都是用農民伯伯的汗水換來(lái)的。
假如我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì )飛到美麗的`小學(xué)，和同學(xué)們一起有感情地朗讀課文，聽(tīng)語(yǔ)文老師講一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事，聽(tīng)音樂(lè )老師唱一首首悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌，聽(tīng)自然老師說(shuō)一個(gè)個(gè)科學(xué)道理。
假如我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì )飛到醫院，給病人唱一支支動(dòng)聽(tīng)的歌，讓他們早日康復，快點(diǎn)回到溫暖的家。
假如我是一只小鳥(niǎo)，我還會(huì )飛到遼闊的草原，穿梭在蒙古包間。飛到無(wú)邊無(wú)際的大海，看日出和日落。
假如我是一只小鳥(niǎo)，
受傷的小鳥(niǎo)作文 篇5
我每天都在祈禱，那只受傷的小鳥(niǎo)現在應該重新長(cháng)出了翅膀，正在天空翱翔；那受傷的雙腳也重新長(cháng)出了亮爪，正在樹(shù)枝上跳躍……
還記得上一個(gè)春節，我和爸爸到鄉下去過(guò)年，小山村里，一張張寬大的魚(yú)網(wǎng)被兩根高 高的竹桿張羅在空中，我還真不知道干什么用呢。
鞭炮聲中我和小伙伴們歡快地在田野里追逐著(zhù)，只聽(tīng)見(jiàn)幾個(gè)農民伯伯在高聲叫喊：“網(wǎng)上了，網(wǎng)上了！”我們停止了追逐�；剡^(guò)頭來(lái)，只見(jiàn)幾個(gè)農民伯伯向張網(wǎng)的地方飛奔過(guò)來(lái)，一只小鳥(niǎo)在網(wǎng)上拼命地掙扎著(zhù)，我終于明白那張張布在空中的魚(yú)網(wǎng)了……
看著(zhù)可憐的小鳥(niǎo)很快就被幾個(gè)壯實(shí)的農民伯伯麻利地放下竹桿把小鳥(niǎo)逮了下來(lái)，小鳥(niǎo)那凄慘的叫聲真讓我心疼。我跑過(guò)去說(shuō)：“叔叔，把它放了吧，它好可憐呀�！�
“好客”的農民伯伯似乎沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)我幼小的`聲音，說(shuō)：“小朋友，送給你玩吧，你爸爸跟我們從小就要好呢，要不，我們還真舍不得，多好的野味喲�！蔽規缀跤冒蟮恼Z(yǔ)氣說(shuō)：“放了吧，放了吧，我不要！”
他們只管咯咯地笑，哪聽(tīng)一個(gè)小孩子的呼喊，于是一個(gè)叔叔拿出刀子來(lái)割它的翅膀，說(shuō)怕它飛了。剛剛割下幾片時(shí)，我靈機一動(dòng)，說(shuō)：“叔叔，我就喜歡它的翅膀呢，別割它�！蹦俏皇迨暹@回還真依了�？伤终襾�(lái)一根繩子來(lái)捆它的翅膀。小鳥(niǎo)拼命地掙脫，那鋒利的爪子深深地扎進(jìn)了那人的手里，血很快就流了出來(lái)。我心里想：活該！可小鳥(niǎo)的命運更慘了，那人用刀子把小鳥(niǎo)爪前的勾子全割了。
我牽著(zhù)小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)用那雙無(wú)助的哀求眼光望著(zhù)我……
轉過(guò)那幾個(gè)農民伯伯的眼，我解下它翅膀上的繩子，它便驚恐地迅速飛走了。
那天晚上，那雙哀求的眼光總在我眼前閃現，我怎么也沒(méi)睡好，總做些可怕的夢(mèng)。時(shí)到今天，我想，小鳥(niǎo)那折斷的翅膀應該都長(cháng)出來(lái)了，那割斷的爪子也鋒利了。懷想那只受傷的小鳥(niǎo)，祝它一生平安。
受傷的小鳥(niǎo)作文 篇6
有一天，放學(xué)后，我和幾個(gè)同學(xué)走在回家的路上，忽然傳來(lái)幾聲微弱的“嘰嘰”聲，我們隨聲一看，在路邊的一棵樹(shù)下，有一只小鳥(niǎo)正歪著(zhù)腦袋躺在那兒。我見(jiàn)了小鳥(niǎo)那虛弱的身體，連忙把小鳥(niǎo)帶回家。
到家后，我把小鳥(niǎo)放進(jìn)一個(gè)紙箱，把它放在窗戶(hù)上，這時(shí)媽媽走來(lái)了，我急忙把小鳥(niǎo)藏起來(lái)，媽媽說(shuō)：“你在干什么，還不去寫(xiě)作業(yè)�！薄爸懒��！贝虬l(fā)了媽媽后，我先把小鳥(niǎo)的傷口包扎了一下，忽然，小鳥(niǎo)大叫一聲，驚動(dòng)了媽媽。媽媽走進(jìn)房間一看，原來(lái)是一只小鳥(niǎo)在叫，我不好意思地對媽媽說(shuō)：“對不起媽媽?zhuān)铱催@只小鳥(niǎo)太可憐了，我就把它帶回家了�！薄吧岛⒆�，媽媽又沒(méi)責怪你，你保護小鳥(niǎo)是對的�！眿寢層H切地說(shuō)。
沒(méi)過(guò)幾天，小鳥(niǎo)在我的精心照料下，傷口也慢慢地恢復了。我走到樹(shù)林，把小鳥(niǎo)放飛在天空，小鳥(niǎo)又在天空中自由地飛翔了，那一刻，我的'心情格外舒暢，看著(zhù)小鳥(niǎo)快樂(lè )的樣子，我也很快樂(lè )。
受傷的小鳥(niǎo)作文 篇7
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我和媽媽來(lái)到公園散步，我走著(zhù)走著(zhù)忽然聽(tīng)到了一個(gè)微弱的聲音，這個(gè)聲音把我吸引了過(guò)去。
我走近一看，只見(jiàn)一只受傷的'小鳥(niǎo)躺在草地上，那只小鳥(niǎo)的一只翅膀還在流血呢。小鳥(niǎo)看我的眼神好像遇到了敵人似的，以為我要傷害它，身體一直在發(fā)抖。我輕輕地捧起小鳥(niǎo)，問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢屵@只小鳥(niǎo)受傷了，我能把它帶回家嗎？”媽媽看這只小鳥(niǎo)可憐，就讓我把小鳥(niǎo)帶回家，我小心捧著(zhù)小鳥(niǎo)直奔回家，拉開(kāi)抽屜，把醫藥箱打開(kāi)了，拿出剪刀、藥水、棉花、膠布。我用棉花，沾了一點(diǎn)藥水，然后涂在小鳥(niǎo)的翅膀上，再用膠布把傷口包扎起來(lái)，過(guò)了幾天，小鳥(niǎo)的傷好了，可以在房子里飛來(lái)飛去的，我每天都陪著(zhù)小鳥(niǎo)玩耍，小鳥(niǎo)已經(jīng)成為了我的好朋友。
可我一想到，小鳥(niǎo)是屬于大自然的，它的媽媽一定會(huì )擔心它的。所以我決定把小鳥(niǎo)放飛。最后，我和媽媽把小鳥(niǎo)送回了大自然。
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