珍珠鳥(niǎo)作文合集15篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的珍珠鳥(niǎo)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

珍珠鳥(niǎo)作文1

　　我是一只活潑可愛(ài)的小珍珠鳥(niǎo)，長(cháng)得可帥著(zhù)呢！紅嘴紅腳，灰藍色的絨毛，只是后背還沒(méi)有生出珍珠似的白點(diǎn)，我好肥，整個(gè)身子好像一個(gè)蓬松的球兒。主人給我安頓了一個(gè)舒適的巢：籠子是用竹條編成的，里面有一卷干草，一盆吊蘭的垂蔓蓋在鳥(niǎo)籠上，我就象躲進(jìn)幽深的叢林一樣，雖然十分溫暖，但是我卻失去了自由。

　　有一天，小主人在伏案寫(xiě)作，我就趁著(zhù)這逃走的最佳時(shí)機，用尖尖的嘴巴啄開(kāi)籠子的`扣子，然后使出九牛二虎的力氣，一縱身飛了出去。啊，我自由了，我自由了，我的內心有一種說(shuō)不出的喜悅�！肮緡��！蔽业男《亲羽I極了，但是，我要到哪里去尋找食物呢？前面有一個(gè)雞蛋，我飛速前進(jìn)，正想去啄，只聽(tīng)到耳邊傳來(lái)“噠”一聲，我的翅膀痛極了，不知不覺(jué)昏睡過(guò)去。當我醒來(lái)時(shí)，又回到黑乎乎的籠子里去了，抬頭一看，原來(lái)主人發(fā)現我丟了，急忙出去找我，她看見(jiàn)天空中掉下一個(gè)什么不知名物，就伸手接住，才發(fā)現是我。

　　唉，旅行結束了，簡(jiǎn)直太懸了，外面可真危險��！

珍珠鳥(niǎo)作文2

　　“又是美好的一天，出來(lái)玩嘍！”我像往常一樣從叢林里鉆出來(lái)。

　　咦？主人今天怎么穿得格外氣派。那如雪一般的白色襯衫，配上一條黑白相間的領(lǐng)帶，再穿上一條黑色的牛仔褲，搭著(zhù)黑色的皮鞋。這是要去上舞臺嗎？

　　不，不，不，主人是在整理書(shū)架。不知不覺(jué)我已經(jīng)蹦到了主人的腳邊，這時(shí)，我靈機一動(dòng)，計上心頭。心想：我要不偷偷飛到他的`耳邊，大叫一聲嚇唬嚇唬他。

　　于是，我飛到主人的耳朵旁邊，使出最大的力氣叫了一聲。這時(shí)我突然呆在那里一動(dòng)也不動(dòng)，主人竟轉過(guò)頭對我笑了笑，看上去絲毫沒(méi)有被嚇到的感覺(jué)，唉，計劃失��！

　　這時(shí)主人往書(shū)桌前走，我趕緊追過(guò)去，但還沒(méi)飛多遠，只聽(tīng)“咚”的一聲巨響，我一陣頭暈，感覺(jué)身體發(fā)麻。

　　突然，一雙又大又溫暖的手接住了我，我慢慢睜開(kāi)眼睛，原來(lái)是主人接住了我，我想：這就是愛(ài)吧。

　　這時(shí)候的我既感動(dòng)又憤怒，感動(dòng)的是我嚇了主人，主人并沒(méi)有生氣反而還救了我。憤怒的是有東西撞了我。抬頭一看，是一根繩子吊著(zhù)一個(gè)會(huì )發(fā)光的圓球。

　　我問(wèn)了一下爸爸媽媽才知道那是吊燈。

　　這就是我經(jīng)歷的撞吊燈事件。

珍珠鳥(niǎo)作文3

　　早晨，我們像往常一樣安靜地坐在教室里，突然一陣尖細的叫聲，把我們的注意力拉向了講臺，而我坐在后排，專(zhuān)心地寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)有在意講臺上的.秘密和同學(xué)們的竊竊私語(yǔ)。

　　做完操，與往常不同的是，我們沒(méi)有直接回教室，而是讓我們在原地，女生圍一個(gè)圈兒，男生圍一個(gè)圈兒，然后神秘的對我們說(shuō)：“今天，我們來(lái)看顧珈寧帶來(lái)的珍珠鳥(niǎo)�！蔽矣煮@又喜，我們剛剛才學(xué)了《珍珠鳥(niǎo)》這篇課文，今天，終于可以看到活的啦！

　　終于輪到我們男生了，我迫不及待地欣賞這兩個(gè)“小可愛(ài)”。

　　只見(jiàn)它們深紅色的尖嘴巴配著(zhù)一雙深紅色的小爪子，小小的腦袋上鑲嵌著(zhù)一雙水靈靈的小眼睛，披著(zhù)一件青綠色、毛茸茸的“大衣”，神氣極了。

　　它們非常好動(dòng)，在籠子里總是飛到東，飛到西，我想：它們也許是第一次看到這么多小朋友，有些害怕；也許是第一次看到這么多小朋友，有些興奮；也許它們也向往我們的自由自在，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。

　　看著(zhù)這兩個(gè)活蹦亂跳的小家伙，真想把它們帶回家��！

珍珠鳥(niǎo)作文4

　　自從學(xué)習了馮驥才先生的《珍珠鳥(niǎo)》后，我也忍不住想養一只，讓它成為我的好伙伴。

　　世上沒(méi)有免費的午餐。老爸說(shuō)：“只要你能考一百分，就買(mǎi)一只；連續兩個(gè)一百分，嗯買(mǎi)一對！”好的，有了夢(mèng)想就應該努力奮斗！兩個(gè)星期后的兩次考試“嗚嗚！”等一等，哭的人是老爸，他得掏出二十五元乘二的錢(qián)，哈哈哈！

　　三天后，我的兩只“寶貝”終于到手了。瞧瞧，正宗血統：一身灰藍色猶如斗篷的'羽毛；如彈珠一般烏黑發(fā)亮的眼睛；像牙簽兒般細的小爪子；紅紅的嘴、黑白相間的尾巴，好像一個(gè)紳士。

　　珍珠鳥(niǎo)一開(kāi)始非常怕我。每當我走過(guò)，它們總會(huì )在籠子里飛得抓狂。我把它們放在箱子旁邊，這樣就可以給它們營(yíng)造一個(gè)安靜的地方了。

　　當然，籠內也有不安靜的時(shí)候

　　瞧！兩位“大俠”再一次打起來(lái)了。它們又是蹦又是跳，又是啄又是踢�？蛇�是傷敵一千，自損八百，食物盒被打得七零八落，最后還是我來(lái)收拾殘局。

　　過(guò)了很多天，珍珠鳥(niǎo)不怎么怕我了，甚至會(huì )在我喂食的時(shí)候偷偷越獄。在家里飛來(lái)飛去，一會(huì )落在電視上，一會(huì )落在衣架上，真是淘氣十足！害得我上蹦下跳地趕它們回到自己的小窩。

　　我愛(ài)珍珠鳥(niǎo)！

珍珠鳥(niǎo)作文5

　　經(jīng)過(guò)我主人的精心打造，一個(gè)家便被他做出來(lái)了。

　　三個(gè)月后，我便出身了，那繁茂的綠蔓里鉆出來(lái)，發(fā)出一種嬌嫩而又細小的'鳴叫，（一邊叫，一邊唱：“我是一只小小小小鳥(niǎo)）我的主人將綠蔓撥開(kāi)，發(fā)現了我，看見(jiàn)我很肥，整個(gè)身子都要將頭淹沒(méi)了。

　　起先，我在籠子里飛行，玩耍，運動(dòng)，想將這一身肥肉減掉。接著(zhù)，我便在籠子四周活動(dòng)，飛行速度也提高了，能從籠子這邊飛到對面。有一次，我練滑翔，一飛，一不小心將主人的完美杰作弄壞了，主人生氣的望著(zhù)我，我用一種哀求的目光望著(zhù)他，嘴還在說(shuō)“主人呀主人，大人不記小人過(guò)，你就原諒我吧，再說(shuō)，大事化小，小事化了嗎？”主人好像聽(tīng)懂似的，便原諒了我。

　　從此以后，主人就在椅子后面放了一根銀絲，就怕我又弄壞他的杰作。又有一次，我正在飛行，忽然被看不見(jiàn)的銀絲給弄到了，當場(chǎng)暈倒，落到了主人的大腿上，主人將我放進(jìn)了籠子里，看見(jiàn)我在拍打翅膀，心里想：“這小珍珠鳥(niǎo)大概在練飛翔！”

　　我信賴(lài)我的主人，你呢？

珍珠鳥(niǎo)作文6

　　有一天，小巧的我看著(zhù)這個(gè)巨大的籠子，就想知道外面長(cháng)什么樣子，于是就偷偷地溜出去了。

　　起先，我只在籠子四周活動(dòng)。隨后就在屋里飛來(lái)飛去，但是有一次我在一個(gè)巨大的“籠子”里飛的'時(shí)候，嗯？這是什么玩意兒？一條粗粗的長(cháng)繩子下面好像還有一個(gè)大太陽(yáng)，奇怪的是這個(gè)太陽(yáng)晚上才會(huì )亮起來(lái)。

　　而下面坐在椅子上的就是我的主人了！他穿著(zhù)白色加紫色的衣服，還穿著(zhù)一件深藍色的褲子，脖子上還帶著(zhù)“紅布子”。就在我看著(zhù)我的主人的時(shí)候，我卻忘了自己還在飛，一不小心，頭撞上了繩子，頓時(shí)眼前一黑。

　　等我醒來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)在書(shū)柜上面了。我準備去一探究竟，于是輕輕地跳上太陽(yáng)，但太陽(yáng)卻不聽(tīng)話(huà)地搖來(lái)晃去，主人用驚恐的眼神看著(zhù)我。

　　呀！我好像闖禍了。

珍珠鳥(niǎo)作文7

　　大家好！我名叫珠珠，是一只小巧玲瓏的珍珠鳥(niǎo)，我長(cháng)得可漂亮啦：紅嘴紅腳，灰藍色的毛，后背上有著(zhù)珍珠似的白點(diǎn)。

　　今天，我和朋友亮亮被我們的小主人帶到了通師一附四年級14班。一進(jìn)教室門(mén)，我就看見(jiàn)有許多的小朋友圍到我的籠子旁，微笑地說(shuō)著(zhù)什么，仿佛在說(shuō)：“這對鳥(niǎo)兒長(cháng)得真可愛(ài)，好像一個(gè)蓬松的球兒！”我想著(zhù)這些小朋友說(shuō)著(zhù)贊美我們的話(huà)，心里高興極了，立刻跳上籠子里的桿子上，又一跳，跳上籠子頂層的秋千上，快樂(lè )地“搖擺”。

　　“叮鈴鈴……”一聲清脆的鈴響，只見(jiàn)我的.小主人拿著(zhù)我的食物向我走來(lái)，我“嘰嘰”叫個(gè)不停，主人把食物倒下時(shí)，我不管自己的形象，“撲”向食物，大口大口地吃著(zhù)，有時(shí)，我的嘴角還殘留著(zhù)我的食物。

　　我就是珠珠，你們想跟我做朋友嗎？

珍珠鳥(niǎo)作文8

　　我姑姑家養了一對珍珠鳥(niǎo)，從此以后，我一有時(shí)間就要去姑姑家看它們，天長(cháng)日久，它們就更我熟了。

　　它們有一身灰藍色的毛，兩只眼睛如兩顆黑珍珠，紅紅的小嘴巴不停地咋來(lái)咋去，不時(shí)“嘰咕嘰咕“地叫幾下，只要有一丁點(diǎn)的動(dòng)靜，它就彎著(zhù)頭，眨著(zhù)眼睛警惕地“咕咕”叫著(zhù)。翅膀上有幾個(gè)珍珠似的白點(diǎn)，尾巴上也有一些灰白色的'小珍珠。兩對翅膀像一個(gè)馬達，飛起來(lái)跟上了油一樣，如一支箭，如果你是攝影師，想要捕捉到她們飛行地樣子，那就要在身上按一個(gè)推進(jìn)器了！

　　珍珠鳥(niǎo)既可愛(ài)又膽小。有一天，我回到姑姑家，來(lái)看珍珠鳥(niǎo)，有一只珍珠鳥(niǎo)正在喝水，我很小心很小心地走來(lái)，為了不讓它們收到驚嚇，我還把鞋脫了，再踮起腳走進(jìn)去，可真是天不助我也，地上有一個(gè)小喇叭！我一腳踩了下去“叭——”喇叭一下子響了，珍珠鳥(niǎo)已經(jīng)在家中了，可是，喇叭一響，它們就像看見(jiàn)天塌了一樣，又叫又跳，它們一叫，我也嚇個(gè)半死，好一會(huì )兒才回過(guò)神來(lái)。于是我更小心地走過(guò)去，給它們換了個(gè)水就閑心地離開(kāi)了。

　　我姑姑家的珍珠鳥(niǎo)好有趣呀！

珍珠鳥(niǎo)作文9

　　嗨！大家好，我是你們的好朋友小珍珠鳥(niǎo)！今天，又是美好的一天，我要到主人那里干些什么呢？嗯……不如今天就到主人的大書(shū)房里看看吧！話(huà)不多說(shuō)，去玩兒嘍！

　　哇！這個(gè)地方好大呀。咦，主人在干什么呢？等等，我不如先觀(guān)察一下這個(gè)地方，順便讓主人清靜清靜。好，就這么辦！

　　咦？這是什么？管它呢，我啄，我啄，我啄啄啄！等等，那上面的`東西又是什么？不管了，飛上去看看吧！哎呀，我的頭��！哇！那個(gè)東西在那里一直搖，真好玩兒！

　　哇！主人桌子上的那個(gè)東西是什么？那么好看，我得趕緊飛過(guò)去看看。

　　媽呀！這個(gè)東西怎么那么大！是何方神圣送給人的啊，我也好想要一個(gè)。等等，怎么有一股香味從里面散發(fā)出來(lái)呢？哇！好香��！不行，我必須一探究竟。

　　“雛兒，該回家了！”

　　不，我還沒(méi)看夠呢！算了，還是明天再來(lái)看吧！主人，再見(jiàn)！

珍珠鳥(niǎo)作文10

　　我家有一對珍珠鳥(niǎo)，它們長(cháng)著(zhù)一身潔白的羽毛，小嘴巴像雞冠子一樣紅，再配上那雙桔黃色的小爪子，簡(jiǎn)直漂亮極了。

　　珍珠鳥(niǎo)最?lèi)?ài)吃小米、蘋(píng)果和黃瓜。它們還特別愛(ài)干凈，每天要洗澡兩次。但有時(shí)候它們也很淘氣，一到洗澡的時(shí)候就把屎拉在澡盆里，還唧唧喳喳地叫個(gè)不停，好象在喊：要洗澡了，快給我換水。

　　春天來(lái)了，天氣變暖和了。珍珠鳥(niǎo)的叫變了，它們相互追逐著(zhù)打鬧著(zhù)，不久又蓋起了自己的家。后來(lái)母鳥(niǎo)鉆進(jìn)家里老是不愛(ài)出來(lái)，我感到很好奇。有一天，我給珍珠鳥(niǎo)的“家”打掃衛生，突然發(fā)現它們的家里有三個(gè)白白胖胖的指甲蓋大小的鳥(niǎo)蛋，當時(shí)我高興得跳了起來(lái)。拿出鳥(niǎo)蛋給爸媽看。沒(méi)想到他們卻急切地對我喊：“珍珠鳥(niǎo)的`蛋不許人摸的！人摸了就孵不出小鳥(niǎo)了�！蔽壹钡每蘖似饋�(lái)，覺(jué)得自己對不起珍珠鳥(niǎo)。

　　又過(guò)了兩個(gè)月，未長(cháng)毛的小珍珠鳥(niǎo)出世了。它們跟著(zhù)爸爸、媽媽學(xué)飛行，還不停的叫著(zhù)：我愛(ài)小主人！

　　我喜歡珍珠鳥(niǎo)，它們給我帶來(lái)了歡樂(lè )。

珍珠鳥(niǎo)作文11

　　真可愛(ài)！小松鼠是我生日那天爸爸送我的。這只小松鼠才剛剛兩個(gè)月。

　　這只小松鼠有一個(gè)漂亮的小窩。它一開(kāi)始總是躲在小窩里。每當我喂食時(shí)，它總是過(guò)了好久才回去吃食，有時(shí)當它看見(jiàn)我還沒(méi)走時(shí)，他又會(huì )鉆進(jìn)小屋里，還有時(shí)他可能實(shí)在餓得不行了，它便會(huì )立刻拿著(zhù)食回到小窩里吃。

　　漸漸地，它見(jiàn)我每次給它送食都不傷害它，它就跟我越來(lái)越近了。每次喂食都能立刻出來(lái)吃。慢慢的.，我覺(jué)得這小家伙越來(lái)越可愛(ài)，小爪子還不到我的指甲蓋那么大

　　后來(lái)，有一天，我正在看電視。弟弟大叫了一聲：“媽……媽有個(gè)黑團子在柜子下面�！蔽液闷娴乜戳丝垂褡酉旅�。果然，有個(gè)黑色的球。我想知道小松鼠有沒(méi)有受到驚嚇，便瞧了一眼。咦！小松鼠呢？難道——我將一小塊面包放在柜子面前。不一會(huì )兒，小松鼠從柜子下面躡手躡腳的走了出來(lái)�！肮�哈！果然是你！”我指著(zhù)小松鼠。我又將一小塊面包放在我的手上，小松鼠好像怕我一樣，遲遲不敢過(guò)來(lái)，可能還是有些怕我。我便有加了塊面包。小松鼠瞧了瞧，勇敢的邁出了步子。不一會(huì )兒，小松鼠在我的手上美滋滋的吃著(zhù)面包。我穩穩地將它放進(jìn)了小窩里。

　　經(jīng)過(guò)這一次的事件。小松鼠一看見(jiàn)我向它走來(lái)，他便立刻從小窩里鉆出來(lái)。

珍珠鳥(niǎo)作文12

　　友情能培養，親情能感悟，但信賴(lài)卻是普通人難以做到的。

　　在作者剛剛得到這只珍珠鳥(niǎo)時(shí)，有人說(shuō)這是一種怕人的鳥(niǎo)。而最后這小家伙竟趴在作者的肩頭睡著(zhù)了。這前后的反差有點(diǎn)讓人感到不可思議。正如作者所說(shuō)，“信賴(lài)，往往創(chuàng )造出美好的境界”。這是多么發(fā)人深思的一句話(huà)啊!

　　信賴(lài)，就是彼此之間的信任，它能增加朋友之間的友情，親人之間的親情�？傊�，它可以在一切有思想的'生物之間架起美好的橋梁。人與人之間只要給對方一點(diǎn)信任，那將會(huì )是另一種境界。這篇文章讓我受用不盡，不管人與人、人與動(dòng)物，都應該互相信任，正如作者所說(shuō)，“信賴(lài)，往往創(chuàng )造出美好的境界。友情能培養，親情能感悟，但信賴(lài)卻是普通人難以做到的。在作者剛剛得到這只珍珠鳥(niǎo)時(shí)，有人說(shuō)這是一種怕人的鳥(niǎo)。而最后這小家伙竟趴在作者的肩頭睡著(zhù)了。這前后的反差有點(diǎn)讓人感到不可思議。正如作者所說(shuō)，“信賴(lài)，往往創(chuàng )造出美好的境界”。這是多么發(fā)人深思的一句話(huà)啊!信賴(lài)，就是彼此之間的信任，它能增加朋友之間的友情，親人之間的親情�？傊�，它可以在一切有思想的生物之間架起美好的橋梁。

　　人與人之間只要給對方一點(diǎn)信任，那將會(huì )是另一種境界。

珍珠鳥(niǎo)作文13

　　我今天想出去散散步，于是趁爸媽不注意我又鉆出了籠子。呀！我飛出來(lái)的時(shí)候仿佛進(jìn)入了一個(gè)新世界。

　　我飛了一會(huì )兒，突然發(fā)現空中有一根大柱子，我想過(guò)去看看可是沒(méi)停住，居然直直地撞了過(guò)去�！鞍�喲，好疼啊�！�，我叫了一聲。原來(lái)是自己一不小心撞到了主人書(shū)房中的空中掛件。我膽怯地朝主人看去，說(shuō)實(shí)在的心里還是有點(diǎn)害怕，害怕他會(huì )批評我。我偷瞄著(zhù)他的.動(dòng)向，他只是對我眨眨眼睛、微微一笑�！坝酢�，這下我就放心了，心想：主人可真溫和呀！

　　我見(jiàn)主人繼續寫(xiě)文稿，就想去別的地方“探險”。我忽的一下飛到柜子上，向下望去，所有景色盡收眼底。剛才就覺(jué)得今天這房間不一樣，現在仔細看過(guò)才知道是主人新貼了一層彩色的紙到墻上，花花綠綠的。

　　我又飛到主人的肩上看他寫(xiě)字，主人寫(xiě)了很多字，看得我眼花繚亂，可惜我一個(gè)字也不認識。我有點(diǎn)累了，在父母的呼喚聲中我回到了家。

　　躺在床上的我讓爸爸媽媽給我講故事，在故事中，我慢慢地、慢慢地睡著(zhù)了。

珍珠鳥(niǎo)作文14

　　中午，我正埋頭苦干的寫(xiě)作文，但一只小鳥(niǎo)飛來(lái)引起了我的注意。

　　我突然發(fā)現它是一只珍珠鳥(niǎo)：除了頭和尾是純灰的，全身都是白色的羽毛，它用它那珍珠般的眼睛看著(zhù)我，好像它笑了一下，臉皮顫抖了一下。然后轉過(guò)身，它好像是剛學(xué)飛，雙腳微微的顫抖，在它同伴的呼聲下，它展開(kāi)了潔白的翅膀，用雙腳猛蹬一下，它飛了起來(lái)，外面傳來(lái)一陣一陣的呼喚聲，像是它的同伴在為它歡呼。

　　我推開(kāi)窗，只見(jiàn)對面的路燈上搭了一個(gè)窩，我仔細一看，原來(lái)珍珠鳥(niǎo)正在筑巢，它們源源不斷的找來(lái)了樹(shù)枝和干草，成鳥(niǎo)在外面搭窩，幼鳥(niǎo)在窩面嘰嘰喳喳的嗷嗷待哺，一家“人”就這樣一復一日，生活很快就好了起來(lái)。

　　天蒙蒙的下起了小雨，成鳥(niǎo)用翅膀擋住幼鳥(niǎo)，不讓它受雨的影響。就這樣持續了一個(gè)小時(shí)，一小時(shí)后，天不下雨了，但成鳥(niǎo)的翅膀已僵得飛不起來(lái)了，但它的最后一刻是展開(kāi)雙翅的'，雖然幼鳥(niǎo)很餓，但它們并沒(méi)有叫，而是用身子靠近成鳥(niǎo)，讓成鳥(niǎo)暖和，成鳥(niǎo)的體溫也恢復了，這時(shí)，幼鳥(niǎo)才叫了起來(lái)。我們的母親也是這樣的，它為我們做過(guò)多少的事，可能你一生也還不了！所以我們要學(xué)會(huì )愛(ài)護母親，關(guān)心母親。

珍珠鳥(niǎo)作文15

　　在這個(gè)寒假期間，我把這本人教版的語(yǔ)文書(shū)看完了，里面我最喜歡第四組里的最后一課，也就是《 珍珠鳥(niǎo)》。

　　本文開(kāi)頭就用了一句感嘆句，可以烘托出作者的喜悅之情，并通過(guò)后面的幾句話(huà)，可以了解珍珠鳥(niǎo)的巢是什么樣子的。

　　這篇課文是給人一種喜悅的感覺(jué)，從小雛兒的膽小到膽大這個(gè)過(guò)程經(jīng)過(guò)了不少的故事：一、小家伙在籠子四周活動(dòng)；二、落在“我”的書(shū)桌上。從中我還知道小雛兒還很喜歡坐著(zhù)，而作者也喜歡小雛兒，就因為這樣他們之間才產(chǎn)生了友情。課文中還加入了一些環(huán)境描寫(xiě)和外貌描寫(xiě)。環(huán)境描寫(xiě)寫(xiě)的是那吊蘭，外貌描寫(xiě)寫(xiě)的是小雛兒。我還從“它就在父母的在三呼喚聲中，飛翔籠子，扭動(dòng)滾圓的身子�！边@句話(huà)中“滾圓的身子”可以看出小雛兒的肚子很圓，從最后一自然段中的“信賴(lài)，往往創(chuàng )造出美好的世界�！蔽覍�這句話(huà)的理解是：相信對方，們會(huì )創(chuàng )造出美好的世界。這篇課文是還有三個(gè)詞：“起先”、“漸漸地”、“有一次”。這些詞能體現出小雛兒從膽小到膽大的`過(guò)程。

　　這篇課文我對他的印象很深刻，把珍珠鳥(niǎo)的所有特點(diǎn)都體現出來(lái)了，它的動(dòng)作、神態(tài)都描寫(xiě)的活靈活現，從而表現出珍珠鳥(niǎo)的可愛(ài)。

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