描寫(xiě)鳥(niǎo)的作文（通用25篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的描寫(xiě)鳥(niǎo)的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
描寫(xiě)鳥(niǎo)的作文 篇1
我養了一只可愛(ài)的百靈鳥(niǎo)，它的叫聲很清脆，所以我給它起了一個(gè)好聽(tīng)的名字——“翠靈兒”。
有一天，我放學(xué)回到了家里，突然發(fā)現“翠靈兒”不叫了，只是在那靜靜的喝水、吃食，又連續過(guò)了幾天，它還是一首歌也不唱，我很想知道這是為什么。
終于，到了星期六，也就是說(shuō)，我的機會(huì )來(lái)了，我把陽(yáng)臺的門(mén)關(guān)得緊緊的，就在嫩后窺視，突然，兩只大百靈鳥(niǎo)像箭一樣飛到了“翠靈兒”的鳥(niǎo)籠旁，唧唧喳喳的叫個(gè)不停。原來(lái)，他們是“翠靈兒”的爸爸媽媽。霎時(shí)間，我被那一家小鳥(niǎo)之間的深情所感動(dòng)了，但我卻舍不得“翠靈兒”······
一轉眼，一天又過(guò)去了，星期日又到了，我打算再看一眼“翠靈兒”，我走到陽(yáng)臺上，又看見(jiàn)了“翠靈兒”的爸爸媽媽?zhuān)易罱K也沒(méi)容忍下來(lái)，大步流星的走到陽(yáng)臺上�！按潇`兒”看到了我，趕緊對它爸爸媽媽大聲叫，仿佛在說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)炫苎�！有人要�?lái)抓你們了！”這時(shí)，我已經(jīng)走到陽(yáng)臺上，把鳥(niǎo)籠子的門(mén)打開(kāi)了�！按潇`兒”愣了一下，就和它的爸爸飛走了。 第三天，我開(kāi)學(xué)了，上課了，我突然聽(tīng)到了門(mén)外的一陣鳥(niǎo)叫聲，抬頭一看，原來(lái)是“翠靈兒”再給我唱歌呢！我高興極了！下課后，同學(xué)們都問(wèn)我那是怎么回事，我只回答了一句話(huà)：“這都是愛(ài)的力量呀！”
是呀！誰(shuí)沒(méi)有父母兄弟呢？所以我們不要捕捉別的小動(dòng)物們，要把它們都當成自己的好朋友，讓它們自由的飛跑。
描寫(xiě)鳥(niǎo)的作文 篇2
清晨，剛下過(guò)一陣細雨。樹(shù)林里，蘑菇一個(gè)接一個(gè)地鉆出地面來(lái)．晶瑩的水珠在頭頂滴溜溜地轉著(zhù)，還不時(shí)傳出幾聲清脆的鳥(niǎo)叫……
小明和小軍一起去采蘑菇．兩位好朋友說(shuō)說(shuō)笑笑，一起沐浴著(zhù)雨后的陽(yáng)光，呼吸著(zhù)清新的空氣，傾聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒們的交響曲，開(kāi)心極了。
“砰”，一聲槍響劃破了天空，打破了林中的寧靜。只見(jiàn)鳥(niǎo)兒爭先恐后地飛了出來(lái)。小明和小軍循聲望去，只見(jiàn)一位手拿槍的男子正對著(zhù)鳥(niǎo)兒，小明見(jiàn)了，急忙跑上去大聲地說(shuō)：“叔叔，鳥(niǎo)是人類(lèi)的朋友，我們不應該傷害它！”小明說(shuō)話(huà)驚飛了鳥(niǎo)兒，青年男子見(jiàn)差不多到手的“肥肉”飛了，罵罵咧咧地說(shuō)：“老子愛(ài)打鳥(niǎo)關(guān)你們屁事，你們管得著(zhù)嗎！”
小明鄭重其事地說(shuō)：“我們應該一起來(lái)保護鳥(niǎo)兒，而不是傷害它！”青年男子聽(tīng)了，卻說(shuō)：“反正鳥(niǎo)那么多，打死一兩只也沒(méi)什么關(guān)系嘛！”小軍聽(tīng)了生氣的說(shuō)：“如果大家都像你這樣想，那全球有幾十億人，每人都打死一兩只鳥(niǎo)，那世界上就會(huì )死上百億只鳥(niǎo)，哪有那么多鳥(niǎo)給我們獵殺呢？”“而且”。小明接過(guò)話(huà)題說(shuō)：“鳥(niǎo)不僅能幫助農民伯伯吃掉莊稼的害蟲(chóng)，還能幫我們種樹(shù)呢！
聽(tīng)了小軍和小明的話(huà)，青年男子慚愧的低下了頭，說(shuō)：“沒(méi)想到，我就是捕幾只鳥(niǎo)，竟然會(huì )給我們的生態(tài)環(huán)境帶來(lái)那么嚴重地威脅��！”“是呀，早在十幾年前，我國就發(fā)布了收繳槍的通知，叔叔，多一只鳥(niǎo)就少一份危害，你去派出所交槍吧！”
青年男子猶豫了一下，說(shuō)：“我以后再也不打鳥(niǎo)了，槍可不可以不繳��？”小明聽(tīng)了，嚴肅地說(shuō)：“雖然你是不打了，可是如果槍落入其他人手里呢！”青年男子想了一想，便說(shuō)：“好，我們一起去繳槍吧！”小明和小軍聽(tīng)了，開(kāi)心的笑了。
第二天，小明和小軍還有那位叔叔，一起扛著(zhù)塊木牌來(lái)到樹(shù)林里，只見(jiàn)木牌上寫(xiě)著(zhù)：“鳥(niǎo)是人類(lèi)的朋友，禁止捕殺�！边@時(shí)，鳥(niǎo)兒的交響樂(lè )又在林中回蕩。
描寫(xiě)鳥(niǎo)的作文 篇3
在這個(gè)世界上，每個(gè)人對待生命的態(tài)度都各不相同，如：人、動(dòng)物、植物……下面這件事，為我們翻閱小動(dòng)物們對生命的熱愛(ài)，一種永不放棄的精神。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我們正在上課，一陣陣悅耳的朗讀聲傳進(jìn)我耳朵里，聽(tīng)了就讓人心曠神怡。突然，一位“貴賓”可能被我們的朗讀聲吸引住了，飛進(jìn)了教室，在我們頭頂飛過(guò)，像無(wú)頭蒼蠅似的到處亂撞，先是撞到黑板上，接著(zhù)又撞到墻上，他終于找到一個(gè)可以歇腳的地方了——窗邊，這時(shí)，全班鬧起了“尖叫”活動(dòng)，老師叫了幾位同學(xué)去放走它，同學(xué)們都躍躍欲試，曾經(jīng)多次出“愛(ài)心之手”去幫助小鳥(niǎo)，想捉住它，可是小鳥(niǎo)卻一步步后退，似乎受到同學(xué)們的驚嚇了，到最后都沒(méi)有成功。小鳥(niǎo)也曾多次極力鼓動(dòng)雙翅，想飛出窗外，但他好似受傷了，真是“竹籃打水——一場(chǎng)空”��！尖叫聲傳遍了整個(gè)班，最后終于由老師親自出馬了。老師先讓小鳥(niǎo)飛上它的手，然后迅速地用另外一只手握住它，雙手伸出窗外，張開(kāi)手指。奇跡出現了，小鳥(niǎo)竟撲閃著(zhù)翅膀飛走了，飛回了它自己的家——大自然。下課鈴響了，全班同學(xué)都擁在窗旁——看小鳥(niǎo)的蹤跡
小鳥(niǎo)這種永不放棄的精神真是我們的好榜樣�！罢l(shuí)都有追求自由，追求生活的權利�！痹谶@個(gè)晴朗而又美好的下午，小鳥(niǎo)告訴我這樣一個(gè)道理。
描寫(xiě)鳥(niǎo)的作文 篇4
春天有什么好玩的？當然是放風(fēng)箏了。我和我的朋友最喜歡在綠色的田野里放風(fēng)箏。
我們帶了小竹子和幾張紙，開(kāi)始放風(fēng)箏。我們專(zhuān)心做這件事，但我們想像蝴蝶一樣做，但它看起來(lái)不像�！熬徒兴鞓�(lè )鳥(niǎo)’！”我大聲說(shuō)。大家都說(shuō)名字好聽(tīng)，我們祝她飛得更高。
接下來(lái)就是放風(fēng)箏了，大家都興奮的來(lái)到田野里。我拉了線(xiàn)，后面一個(gè)小朋友把“快樂(lè )鳥(niǎo)”高高舉起。我大叫：“一、二、三，起來(lái)！”我的小朋友立刻放開(kāi)了他的手，我飛了�？粗�(zhù)我們的“快樂(lè )鳥(niǎo)”漸漸飛起來(lái)，我們開(kāi)心地哭著(zhù)跳著(zhù)。村民看到后，忍不住贊嘆道：“放風(fēng)箏真高！”“哦不，線(xiàn)斷了！”我大叫。小伙伴們也著(zhù)急了，之前的笑點(diǎn)沒(méi)了。當“快樂(lè )鳥(niǎo)”漂到河對岸時(shí)，我們都驚呆了。所有人都瘋狂地向河邊跑去，但我們的“快樂(lè )鳥(niǎo)”卻落在了河中央。我們只能看著(zhù)風(fēng)箏泡在水里。啊，我們的“快樂(lè )小鳥(niǎo)”就這樣沒(méi)了嗎？我們不敢相信，但這只“快樂(lè )鳥(niǎo)”永遠不會(huì )飛。
描寫(xiě)鳥(niǎo)的作文 篇5
在夢(mèng)幻般的藍天中，每一朵白云都代表著(zhù)一種幻想�？茨强鞓�(lè )小鳥(niǎo)形狀的云。這是我的幻想。
在夢(mèng)里，我真的變成了一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)。我有天鵝般的白色翅膀和鳳凰般的金色尾羽。我飛得很快，可以飛得比光還快。我展開(kāi)柔軟的翅膀，飛向藍天。我驚訝地發(fā)現，——無(wú)論飛到哪里都充滿(mǎn)了幸福。
我正在“白云寺”休息，突然看到小白云的弟弟匆匆忙忙地跑過(guò)來(lái)，焦急地喊道：“快樂(lè )小鳥(niǎo)姐姐，不要！福建省北部有洪水！”我一聽(tīng)，趕緊展翅飛去福建。
我來(lái)福建看看，��！像成千上萬(wàn)的獅子一樣，洪水并排向前沖，一排比一排高。洪水摧毀了許多建筑，每棵大樹(shù)都被連根拔起。許多人避難的山坡即將被洪水淹沒(méi)。洪水中仍有許多受害者。他們都抱著(zhù)漂浮在水面上的大樹(shù)，有些快要死了.
我拍了拍翅膀，一個(gè)晶藍色的“固定水滴”出現了。我用力把固定好的水滴向上拋，它飛到空中，在空中急速旋轉，發(fā)出耀眼的藍光。藍光照在洪水上，洪水立即退去。地上有被連根拔起的樹(shù)，倒下的花草和許多建筑的廢墟。
我再次拍了拍翅膀，召喚出一根“建筑魔杖”，對著(zhù)廢墟揮舞。成堆的廢墟被修復在一個(gè)特殊的環(huán)境中。自動(dòng)建造的建筑，錯落有致，比原來(lái)還要漂亮！
我終于扇動(dòng)翅膀，一面閃閃發(fā)光的“生物鏡”出現了。我拍了下來(lái)，給樹(shù)和花拍了照，樹(shù)立刻長(cháng)回到原來(lái)的地方，長(cháng)出了新芽；草和花挺直了腰身，充滿(mǎn)了活力.
“快樂(lè )之鳥(niǎo)帶來(lái)快樂(lè )！快樂(lè )鳥(niǎo)帶來(lái)快樂(lè )！”人們在喊叫。我對他們笑了笑，說(shuō)了聲“謝謝�！彪x開(kāi)的時(shí)候，我在地上撒了一些“幸福的種子”，可以給人帶來(lái)幸福。
去白云寺的路上，突然覺(jué)得比受災的人更幸福�！瓣P(guān)心別人，和自己在一起開(kāi)心”不是真理！啊，原來(lái)我不僅讓別人快樂(lè )，我自己也得到了快樂(lè )和幸福！
我要繼續飛，飛向天堂，在所有的地方播下“幸福的種子”，讓人們可以到處充滿(mǎn)“幸福的花朵”和幸福！
描寫(xiě)鳥(niǎo)的作文 篇6
不久前，我家曾經(jīng)養過(guò)一只可愛(ài)的芙蓉鳥(niǎo)，雖然它現在已經(jīng)離開(kāi)了我，但它那美妙的歌聲卻在我心中永存。
記得那只芙蓉鳥(niǎo)剛來(lái)我家的時(shí)候，也許是太陌生了，唧唧喳喳叫個(gè)不停，在籠子里跳上跳下，十分吵鬧，弄得我家里雞犬不寧�？墒枪Ψ虿回撚行娜�，經(jīng)過(guò)我和媽媽的精心照料，芙蓉鳥(niǎo)成了我們的好朋友。
芙蓉鳥(niǎo)的體形不大，和麻雀差不多，小巧玲瓏。圓圓的腦袋上鑲嵌著(zhù)一對烏黑發(fā)亮的小眼睛，一張尖而不長(cháng)的嘴上，有兩朵攏起的鼻花，十分隱蔽。芙蓉鳥(niǎo)身上的羽毛十分柔軟，像剛彈過(guò)的棉絮，摸上去很舒服，只有翅膀上的翎毛是硬的，摸起來(lái)的感覺(jué)截然不同。它那肉色的爪子上各有四個(gè)腳趾，能毫不費力地抓住棲息棒。
它全身羽毛的顏色十分迷人，起初是淡橙色，后來(lái)變成了紅色，橙紅橙紅的，紅得那樣鮮艷。芙蓉鳥(niǎo)時(shí)常用它的雙爪緊緊地抓住籠中的棲息棒，昂首挺胸，喉嚨里發(fā)出“咕嚕咕�！钡穆曇�，那副威風(fēng)凜凜的樣子，別提有多神氣了，好像有點(diǎn)兒“天下唯我獨尊”的感覺(jué)。
告訴你一件趣事，自從芙蓉鳥(niǎo)來(lái)到我家后，我家的鬧鐘就“下崗”了。原來(lái)芙蓉鳥(niǎo)有個(gè)說(shuō)壞不壞、說(shuō)好不好的習慣。每天早上6點(diǎn)左右，它就會(huì )用它那獨特的嗓門(mén)唱出一支支美妙的“歌曲”，把我們從睡夢(mèng)中叫醒過(guò)來(lái)。那美妙的旋律至今仍讓我回味無(wú)窮。
但是，幾個(gè)星期前，不幸的事發(fā)生了。那天，我放學(xué)回家，一進(jìn)門(mén)就見(jiàn)芙蓉鳥(niǎo)有氣無(wú)力地停留在棲息棒上，嗓子里發(fā)出一種悲慘的叫聲，好幾次都沒(méi)站穩，差點(diǎn)兒掉下去。是肚子餓了吧，我立刻手忙腳亂地準備好食物和水，可終究還是來(lái)不及了，芙蓉鳥(niǎo)合上雙眼掉下了棲息棒——離開(kāi)了我。
這天晚上，我心里有說(shuō)不出的難受。芙蓉鳥(niǎo)真的離開(kāi)我們了。那天晚上，我有生以來(lái)第一次失眠了。
描寫(xiě)鳥(niǎo)的作文 篇7
五月二日的早上，我在做作業(yè)。＂唧唧唧一一＂突然傳來(lái)了清脆悅耳的叫聲。我跑到陽(yáng)臺一看，原來(lái)是一只鳥(niǎo)在唱歌。
它停在陽(yáng)臺的防盜網(wǎng)上，我定睛一看，原來(lái)是一只白喉紅臂鵯。它的頭是黑色的，背和翅膀是棕色的，肚子和下喉是白色的，臀部是橙色的，樣子很可愛(ài)。
第二天早上，我再次被洪亮的叫聲吵醒了，只見(jiàn)一只鳥(niǎo)銜著(zhù)一根樹(shù)枝向陽(yáng)臺上飛來(lái)。鳥(niǎo)向上飛的時(shí)候快速拍打著(zhù)翅膀，它停在燈籠上，尾巴左右搖擺幾下就平衡了。
咦，難道這只鳥(niǎo)打算在陽(yáng)臺的五彩燈籠上筑巢？
只見(jiàn)它把樹(shù)枝放在燈籠里，然后就飛走了。鳥(niǎo)向下飛的時(shí)候翅膀張開(kāi)，有時(shí)翅膀不動(dòng)滑翔著(zhù)，不久它停在了高高的樹(shù)枝上。
之后的幾天，小鳥(niǎo)每天早上都在筑巢。后來(lái)我才發(fā)現，不是一只鳥(niǎo)，而是兩只，一對鳥(niǎo)夫妻。
第五天，我搬梯子爬上去一看。哇！驚喜地發(fā)現鳥(niǎo)巢里有兩枚鳥(niǎo)蛋，鳥(niǎo)蛋是玫紅色的。
又過(guò)了兩天，鳥(niǎo)巢里共有四枚蛋，我非常激動(dòng)，感到不可思議。
之后的十天，鳥(niǎo)媽媽一直在巢里孵鳥(niǎo)蛋。鳥(niǎo)巢是由枯樹(shù)枝、枯樹(shù)葉和枯細草組成，外壁用蜘蛛絲纏繞著(zhù)，形狀像碗，看起來(lái)很溫暖。
鳥(niǎo)媽媽在孵蛋時(shí)很安靜，一直一動(dòng)不動(dòng)，即使有人在陽(yáng)臺上看它，它也不會(huì )飛走。
又過(guò)了十天，我發(fā)現了鳥(niǎo)媽媽不在了，于是我搬梯子一看，老大出生了！鳥(niǎo)雛是深膚色，頭占身體的三分之一。有一雙黑眼圈，嘴是黃色的。鳥(niǎo)雛的生長(cháng)速度很快，每天都比前一天大零點(diǎn)五倍。
過(guò)了一個(gè)星期，鳥(niǎo)雛的身上已經(jīng)全是羽毛了。鳥(niǎo)媽媽和很多鳥(niǎo)都在陽(yáng)臺外面唧唧地叫，好像在說(shuō)：＂寶寶，外面的世界很精彩，快飛出來(lái)吧�。ⅧB(niǎo)寶寶并沒(méi)有飛出巢，好像在說(shuō)：＂我不敢去�。�
這幾天鳥(niǎo)媽媽和鳥(niǎo)親戚都在陽(yáng)臺附近飛，最后，鳥(niǎo)寶寶終于也離巢了。
祝福鳥(niǎo)寶寶在大自然中生活愉快！有空歡迎到我家的陽(yáng)臺上唱歌。
描寫(xiě)鳥(niǎo)的作文 篇8
如果我是一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)，那么我的爺爺就是給我快樂(lè )陽(yáng)光的森林。我總是沐浴在這片溫暖的陽(yáng)光森林里，快樂(lè )地成長(cháng)。
我從小就住在爺爺家。在我的記憶中，我爺爺吻我的次數比任何人都多。他從來(lái)不打我罵我，一直給我關(guān)心。
小時(shí)候，帶我上下學(xué)是爺爺每天的必修課。不管是刮風(fēng)還是下雨，不管是冷還是熱。爺爺帶我去學(xué)校后沒(méi)有馬上趕回家。他會(huì )一直看著(zhù)我走進(jìn)教室門(mén)，沒(méi)看到我就走了。放學(xué)后，當我走出校門(mén)的時(shí)候，爺爺慈祥而親切的笑臉總是第一個(gè)打動(dòng)我。我知道這片森林正在等待它快樂(lè )的小鳥(niǎo)再次回家。
記得有一次，我離開(kāi)學(xué)校的時(shí)候，爺爺還站在門(mén)口，準時(shí)等我。當我看到我的時(shí)候，我的臉上充滿(mǎn)了寬慰的微笑�？吹剿�，我和藹地說(shuō)：“小姐姐，走，我們回家吧，我爺爺會(huì )給你好吃的�！蔽沂且恢豢鞓�(lè )的小鳥(niǎo)，坐在爺爺的摩托車(chē)上，仿佛感覺(jué)像在天上飛一樣。誰(shuí)知道，天氣不太好，突然變了臉色，開(kāi)始下雨了。爺爺現在很焦慮。他沒(méi)想到會(huì )下雨，后備箱里只有一頂帽子。爺爺趕緊給我戴上帽子，不假思索地脫下外套給我包好，自言自語(yǔ)道：“現在我們的小妹妹不會(huì )淋濕了�！边@時(shí)，他完全忘記了自己。
風(fēng)吹過(guò)，雨在地下沙沙作響。路邊的花草都恐懼地低下了頭，仿佛怕被雨姐姐淋濕，天上的飛鳥(niǎo)早已鉆進(jìn)了樹(shù)媽媽的懷抱。我在爺爺的保護下一路回家。也許是寒風(fēng)或者是雨。爺爺經(jīng)常打噴嚏。我關(guān)切地問(wèn)：爺爺，你冷嗎？”爺爺不停的搖頭，堅定的說(shuō)：“不冷，只要我們的小寶貝不冷不淋就好�！伴_(kāi)車(chē)的時(shí)候，我爺爺一直叫我把身體貼在他背上，把我的兩只小手藏在他腰間的衣帽間里。祖父的背溫暖而厚實(shí)，像一道屏障，像一座山，為我遮風(fēng)擋雨，為我驅除寒氣。我的心又熱又熱，我清晰地感覺(jué)到眼淚從眼中滑落。我緊緊地抱著(zhù)爺爺，希望能給爺爺帶來(lái)一點(diǎn)溫暖。我總是在心里默默祈禱：風(fēng)，雨，快停下來(lái).
現在不和爺爺住在一起，似乎每天晚上打一個(gè)電話(huà)就成了爺爺的必修課�！疤炖淞�，注意加衣服”“聽(tīng)父母的話(huà)好好學(xué)習”“你想吃什么，我爺爺會(huì )送你的……”嘮叨過(guò)后，我讀了愛(ài)情。
每次回憶起和爺爺生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心里總是暖洋洋的像陽(yáng)光一樣。我知道，在我爺爺心里，對同學(xué)的愛(ài)只有一腔。謝謝你，我的好爺爺�？鞓�(lè )的小鳥(niǎo)將永遠依戀你溫暖的森林。
描寫(xiě)鳥(niǎo)的作文 篇9
我家有兩只小鳥(niǎo)，但他們一點(diǎn)也不聽(tīng)話(huà)，一天到晚嘰嘰喳喳。所以，我想親自當一只小鳥(niǎo)，而且是只乖乖鳥(niǎo)。我嘛！有一雙小小的眼睛，嘴巴尖尖的。還有一身五顏六色的羽毛。
我家，可漂亮嘍！是一個(gè)藍色的大鳥(niǎo)籠。里面有兩根白色的柱子，我喜歡站在上面唱歌，而且我的小主人可喜歡聽(tīng)我唱歌了。我的屋子里還有我愛(ài)吃的食料，口渴了屋子里還有水喝哩！夠爽吧！我像鸚鵡一樣會(huì )說(shuō)話(huà)。主人說(shuō)一句，我跟著(zhù)學(xué)一句。就這樣，我學(xué)會(huì )了。慢慢的，我積累的越來(lái)越多，幾乎什么詞句都會(huì )。記得有一次，大主人（小主人的媽媽?zhuān)曳Q(chēng)她大主人）。在廚房里炒菜時(shí)，當小主人回來(lái)了，在門(mén)口大喊開(kāi)門(mén)時(shí)，大主人卻沒(méi)聽(tīng)到，這時(shí)，我就一個(gè)勁的大叫：“媽媽” 、“媽媽”……等大主人聽(tīng)到了，準備帶著(zhù)歉意去開(kāi)門(mén)時(shí)，我也站在門(mén)口，當小主人進(jìn)了家門(mén)時(shí)，小主人的臉上面露出了一絲笑容，她和顏悅色的看著(zhù)我，對我表示感謝。
我呢？也“嘰嘰”地叫了兩聲。此時(shí)此刻，我又是多么高興��！��！我真快樂(lè )、真自由��！要是沒(méi)有獵人的捕捉，沒(méi)有人去傷害小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)將會(huì )多么自由��！它一定會(huì )帶給大自然許多生機！
描寫(xiě)鳥(niǎo)的作文 篇10
在森林里，生長(cháng)著(zhù)一只漂亮的黃鸝鳥(niǎo)，大家都喜歡它。
這只黃鸝鳥(niǎo)身披金黃的羽毛，嬌紅色的小嘴巴卻不怎么動(dòng)。為什么它的小嘴巴不動(dòng)呢?因為它性格有點(diǎn)古怪。其實(shí)，它天生就有一副好嗓子，只要一張嘴唱歌，花兒立刻笑開(kāi)了臉，草兒也跳起了舞，大樹(shù)頓時(shí)感到心曠神怡，小溪都安靜了下來(lái)，不再流動(dòng)了。
一次，小黃鸝唱著(zhù)唱著(zhù)，突然自我反思道：“我的歌聲對大家有這么大的影響，使大家心情舒暢，可是對我有什么好處呢?”于是，它便不再在大家面前唱歌了。
半年后，小黃鸝實(shí)在是想要唱歌了，它便唱了起來(lái)�？墒且婚_(kāi)口，卻發(fā)現自己發(fā)不出一點(diǎn)聲音，它嚇得昏過(guò)去了。小黃鸝夢(mèng)見(jiàn)自己又可以唱歌了，而且獲得“森林金嗓子比賽”的特等獎。當它醒來(lái)時(shí)，發(fā)現好多小動(dòng)物都圍在它身邊，還有一個(gè)急診箱。小黃鸝再一次張嘴，發(fā)現聲音恢復了，它既氣惱又感動(dòng)。
小黃鸝接著(zhù)唱起了婉轉的歌曲來(lái)，唱完了，小動(dòng)物們都鼓起掌來(lái)。小黃鸝低著(zhù)頭，眼里含著(zhù)眼珠，一股暖流從它心頭流過(guò)。它非常慚愧，前一段時(shí)間它對大家的態(tài)度是那么差，大家還是這樣幫它。
在那雷鳴般的掌聲里，小黃鸝明白了一個(gè)道理：快樂(lè )要和大家分享。
描寫(xiě)鳥(niǎo)的作文 篇11
聽(tīng)說(shuō)世界上有一種鳥(niǎo)是沒(méi)有腳的，它只能一直飛呀飛呀，飛累了就在風(fēng)里面睡覺(jué)，這種鳥(niǎo)一輩子只能飛一次，那一次就是它死亡的時(shí)候。
這也是一個(gè)古老的故事，講述的，是無(wú)腳鳥(niǎo)的一生。
有人曾經(jīng)發(fā)問(wèn)，世上真的有無(wú)腳鳥(niǎo)嗎，而有人也便做出了回答：有，在你心里……
或許，無(wú)腳鳥(niǎo)從未因自己無(wú)腳而悲哀，天賦是飛翔，于是便追求飛翔，飛翔是自由，于是便追求自由，人，又何不是如此呢。
在人生的長(cháng)途，為了目標而不斷的前進(jìn)，一直朝前方跑去，一直，一直，不會(huì )停歇，成功，或者失敗，都會(huì )不止前進(jìn)的腳步，淚水，痛苦，都會(huì )被時(shí)間磨碎，被光陰吹散，直到那一天，閉上雙眼，在最后臨近的幾秒內，回想自己的一生，微笑或是皺眉的定格畫(huà)面，卻詮釋了一生的內容。
一日午后，在臺階上坐著(zhù)發(fā)呆，一只小鳥(niǎo)在不遠處啄食，跳一步，啄一下，跳一步，啄一下，滑稽的表演吸引著(zhù)我，我禁不住笑了，慢慢起身準備接近它，而它警覺(jué)的叼著(zhù)食物，在我起身那一刻，便撲騰著(zhù)翅膀飛走了，留下我站在地面上，呆呆的看著(zhù)它飛翔，消失于視線(xiàn)——
鳥(niǎo)為什么著(zhù)陸后不同于雞鴨走步姿勢，而是跳著(zhù)，是否是因為，天空才是它真正的自由，而它跳躍的每一步，都是為了飛翔而準備的？
青春即將起步的人生的邁進(jìn)，是否也便是如此？人生為追求前進(jìn)而不斷奔跑，在起跑時(shí)就做好了一切準備，每一個(gè)準備，都是為了能進(jìn)一步接近目標的所為，即使跌倒，哭泣，受傷，一切在渴望面前顯得微不足道；人生是一條很長(cháng)的道路，而經(jīng)歷是無(wú)數的路旁的花草，有美艷生機的，也有枯黃黯淡的，生滿(mǎn)了人生道路的兩旁；困難是路上的石子，阻礙人的追跑，一次又一次引人跌倒；而歲月與時(shí)間催促著(zhù)人不斷的奔跑，如無(wú)腳鳥(niǎo)被天空和自由吸引——為追求渴望而耗費一生飛翔。
飛翔的鳥(niǎo)，最終墜向大地，看似是生命的終結悲哀，實(shí)質(zhì)卻是天性的演繹。
奔跑的人，最后會(huì )開(kāi)啟一扇門(mén)，打開(kāi)一個(gè)充滿(mǎn)光明的全新的道路。
然后恍然回頭，才發(fā)現身后早已是繁花星點(diǎn)，粲然嬌艷，汗水，早已滋潤了那少逢甘露的花兒草芥，留下一路的飄香，彌散在人生之路上，永遠，永遠沒(méi)有退去。
我想，人，便是作為一只無(wú)腳鳥(niǎo)而活著(zhù)，在心中，叫囂著(zhù)對命運的挑戰，這，只是人的天性而已，學(xué)無(wú)腳鳥(niǎo)一樣追求自由，像小鳥(niǎo)一樣抓緊自由，最后，微笑的成功，盡管道路上的石子，從未減少……
描寫(xiě)鳥(niǎo)的作文 篇12
今天，我們班來(lái)了一位特殊的客人——一只鳥(niǎo)兒。這只鳥(niǎo)兒原名“黑喉嗓鹛”，又叫“山呼鳥(niǎo)”，人們又給它取了一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的名字 “珊瑚鳥(niǎo)”。它是老師專(zhuān)程帶來(lái)給我們觀(guān)察的。老師把鳥(niǎo)籠放在講臺上，只見(jiàn)它左顧右盼，警惕地跳來(lái)跳去，生怕有人傷害它。我不禁想：真是一只靈敏的鳥(niǎo)兒！
這只鳥(niǎo)兒外貌不凡！朱紅朱紅的眼睛透著(zhù)靈氣。頭部基本是絨黑色的`，背上的羽毛是褐色中泛著(zhù)橄欖綠般的光澤。而腹部的羽毛卻是黑灰色，尾巴高高地翹起來(lái)，好像一位極有修養的紳士。頭兩邊有兩個(gè)圓圓的白點(diǎn)，不亞于珍珠鳥(niǎo)背上的“珍珠”。真是鳥(niǎo)如其名般美。
聽(tīng)老師說(shuō)，珊瑚鳥(niǎo)的叫聲非常有趣！要是它高興啊，非“嘀卟——嘀卟”地叫上一整天不可！這只鳥(niǎo)兒不但叫聲動(dòng)聽(tīng)，還是個(gè)“聲音模仿專(zhuān)家”哩！它既會(huì )吹口哨，又會(huì )學(xué)貓叫。這時(shí)，全班爆發(fā)出輕微的贊嘆聲。大家好期待聽(tīng)到它的叫聲�？蔁o(wú)論我們怎么逗它，它就是一聲不吭，簡(jiǎn)直就像一個(gè)女皇一樣，金口難開(kāi)。這時(shí)，老師打開(kāi)電腦，播放其他珊瑚鳥(niǎo)的叫聲。一聲聲“嘀卟——嘀卟”的叫聲婉轉動(dòng)聽(tīng)！我們眼前這個(gè)小寶貝一開(kāi)始是非常警覺(jué)地側耳傾聽(tīng)，然后四處張望，尋找叫聲的來(lái)源處。當它確認了那真的是同類(lèi)的叫聲后，就歡快地跳來(lái)跳去，興奮地叫起來(lái)。一會(huì )兒“嘀卟——嘀卟”，一會(huì )兒又吹口哨，一會(huì )兒在低沉地嘀咕著(zhù)。也許是在跟同伴比賽，也許是在呼喚它的同伴來(lái)陪自己玩耍，也許是它的同伴在呼救，它自己無(wú)能為力，所以才這樣叫的吧？全班同學(xué)再次爆發(fā)出輕微的贊嘆聲。難怪人們稱(chēng)它為“山呼鳥(niǎo)”，它的確是個(gè)名副其實(shí)的“聲音模仿家”！
叫喚了好一陣，它才肯停下來(lái)。為了犒勞它剛才的歌唱表演。老師用筷子夾著(zhù)小蟲(chóng)伸進(jìn)鳥(niǎo)籠里去喂它。珊瑚鳥(niǎo)可不像巴西龜那樣，見(jiàn)了什么都想嘗一嘗。它首先警惕地四下里觀(guān)察一下，再“篤”的一聲，以驚人的速度從筷子里奪過(guò)小蟲(chóng)，咽進(jìn)肚子里。同學(xué)們都爭著(zhù)去喂珊瑚鳥(niǎo)。有的同學(xué)不小心把幾條蟲(chóng)子掉到了籠子底下。那蠕動(dòng)的小蟲(chóng)居然被珊瑚鳥(niǎo)那銳利的目光捕捉到了。它在竹竿上旋轉跳躍，來(lái)了一個(gè)360°的大旋轉，小心翼翼地彎下腰來(lái)，像釣魚(yú)一樣把蟲(chóng)子啄了起來(lái)，一仰頭，又把蟲(chóng)子吃了。我們再也忍不住給它拍起掌來(lái)。
這只珊瑚鳥(niǎo)真是太有趣、太可愛(ài)、太機靈了！我多想擁有一只這樣的鳥(niǎo)兒！
描寫(xiě)鳥(niǎo)的作文 篇13
那些鳥(niǎo)，帶給我的那種感動(dòng)，我仍記憶猶新。
今年，我家門(mén)前的樹(shù)上多了個(gè)鳥(niǎo)窩。這本來(lái)不是什么重要的事，卻因為那些鳥(niǎo)而改變了。
上個(gè)禮拜，我正伏案疾書(shū)，眼看最后一點(diǎn)作業(yè)即將完成，一只鳥(niǎo)卻從我家窗臺掉落。我一驚，急忙跑去一看，令人吃驚的是，那只鳥(niǎo)毫發(fā)未傷，隨它掉落的，還有另一只和那只鳥(niǎo)體型差不多的鳥(niǎo)。這一掉，把我吸引住了。
四只小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳，不知所措。
緊接著(zhù)，又掉落了一只小鳥(niǎo)。原來(lái)，剛剛掉落的兩只鳥(niǎo)是他們的父母。小鳥(niǎo)掉落下來(lái)，很幸運地掉到一棵樹(shù)上，本來(lái)可以直接讓父母來(lái)把它接下來(lái)，可是他偏偏自己掉下去了。它在灌木叢中翻了幾個(gè)跟斗，然后就沒(méi)動(dòng)靜了。
第二只鳥(niǎo)的運氣可沒(méi)這么好了。它很勇敢地跳了下去，可是徑直掉到了地上，我似乎感覺(jué)到了它鮮血直流的慘劇。
最后兩只鳥(niǎo)面面相覷，抱在一起，不敢往下跳。下面一只大鳥(niǎo)飛上來(lái)，嘰嘰喳喳不知道說(shuō)了什么，但是我感覺(jué)到了它對小鳥(niǎo)的鼓勵。終于，那兩只鳥(niǎo)抱成團，一起跳了下去，然后分開(kāi)來(lái)了。它們一只掉到了第一只小鳥(niǎo)的肚子上，第二只也運氣不錯，掉到了下面的落葉堆中。
我把頭湊到窗外看，我看到掉在灌木叢的鳥(niǎo)翅膀還有動(dòng)靜，掉在地上的鳥(niǎo)體格健壯，在地上抽搐著(zhù)。另外兩只運氣最好，毫發(fā)無(wú)傷。
這次掉落的鳥(niǎo)兒們，告訴了我勇敢的道理。
描寫(xiě)鳥(niǎo)的作文 篇14
“六一”兒童節那天，我們學(xué)校放假了，媽媽帶我回寧陽(yáng)縣伏山村看望姥姥。
伏山村西有個(gè)大果園，公共汽車(chē)在離果園二十多米遠處停站。每次上姥姥家我們都要經(jīng)過(guò)果木園，并從果木園中間的一條小路通過(guò)，小路兩邊一棵棵的小刺槐成了兩道自然的籬笆墻，把一個(gè)大果木園分成兩個(gè)小果木園。
下了汽車(chē)，我就拉著(zhù)媽媽的手一邊走一邊說(shuō)：“媽媽快走，咱們到果木園里邊看看去�！眿寢屨f(shuō)：“果園里邊哪能隨便進(jìn)?你從路上邊走邊看就行了�！蔽乙贿吶轮�(zhù)說(shuō)不行不行一邊急匆匆地向前走。
走進(jìn)果木園，我就看見(jiàn)早熟的黃杏像小蒜辮似的掛滿(mǎn)了杏樹(shù)枝頭，像乒乓球大小的青皮蘋(píng)果一串一串。我高興地一邊走一邊往前邊的梨樹(shù)林看去，忽然見(jiàn)到一個(gè)小哥哥正雙手拉開(kāi)彈弓，后仰著(zhù)身子全神貫注地對著(zhù)梨樹(shù)上的一只鳥(niǎo)準備打過(guò)去。我順著(zhù)小哥哥彈弓所打的方向上那裸梨樹(shù)上一看，吃驚地說(shuō)：“啊，山雀�！碑敃r(shí)，我也不知道是從哪兒來(lái)的膽子，放開(kāi)本來(lái)嗓門(mén)就大的喉嚨大聲叫喊說(shuō)：“不要打鳥(niǎo)!”我的喊叫聲剛落，只見(jiàn)樹(shù)上的山雀立刻飛跑了。山雀飛走了，我心里好高興��！
我正為山雀飛走而高興時(shí)，那位我不認識的哥哥轉過(guò)身，沉著(zhù)臉，瞪著(zhù)眼向我逼近。他憤怒地說(shuō)：“什么山雀，你把我的鳥(niǎo)給嚇跑了，看我不揍你!”他一邊說(shuō)一邊伸出小拳頭正要捶我，媽媽搶先一步站到了我的前面。那位哥哥狠狠地瞪了我一眼把伸出的拳頭縮了回去。這時(shí)候，媽媽說(shuō)：“回家吧�！蔽铱粗�(zhù)那位小哥哥的臉又膽怯又高興地說(shuō)：“小哥哥，請您別生我的氣，剛才您要打的那只鳥(niǎo)叫山雀。前天，老師剛教過(guò)我們《黃鸝和山雀》。山雀是益鳥(niǎo)，它專(zhuān)吃梨樹(shù)上的害蟲(chóng)——梨椿象。一天要吃掉幾百個(gè)，要是趕上喂它的孩子，一天能吃上千只。梨椿象專(zhuān)吃梨的果汁，您要是打死一只山雀，不等于養活了千萬(wàn)只梨椿象嗎?千萬(wàn)只梨椿象要喝很多梨汁。小哥哥，梨汁讓梨格象喝了，秋后咱就吃不到黃澄澄的大鴨梨了�！蹦俏桓绺缏�(tīng)我說(shuō)到這里就低下了頭。他說(shuō)：“我沒(méi)上學(xué)，不知道這些。你是哪里人?知道這么多事情�！蔽夷戩畹男那橐矝](méi)有了，連忙回答說(shuō)：“我是泰安市實(shí)驗學(xué)校的學(xué)生，上二年級了。今天放假，上您村來(lái)看望姥姥�！闭f(shuō)到這里，那位哥哥把手里的彈弓扔出很遠，扭頭向村子里跑去。
我救了一只山雀。在自己的節日里，為保護家鄉的果樹(shù)林獻出了一點(diǎn)力量，心里別提多高興了。
描寫(xiě)鳥(niǎo)的作文 篇15
前年秋天，我和堂哥哥在爺爺家住著(zhù)。
快到深秋是那樣的寒冷，我和小哥哥都穿起毛線(xiàn)衣來(lái)。我想：小燕子會(huì )不會(huì )也很冷？我想給小鳥(niǎo)做個(gè)巢，小哥哥同意了，便和我做起鳥(niǎo)窩來(lái)。
但我們并不知道怎樣做，只做了一個(gè)鳥(niǎo)巢的托，掛在屋檐下。
過(guò)了幾天我發(fā)現有幾只鳥(niǎo)在“鳥(niǎo)巢”上盤(pán)旋，還“喳喳”地叫著(zhù)，仿佛是在商量在不在這兒安家。
又過(guò)了幾天，我驚奇的發(fā)現，它們銜來(lái)泥土和樹(shù)枝“造房子”。一天，兩天……鳥(niǎo)巢漸漸成型。
我耐心地等著(zhù)，終于有一天，鳥(niǎo)兒們在那兒住下了！
一天，小哥哥起得很早來(lái)叫我，我以為發(fā)生了什么事，連忙起來(lái)，跟著(zhù)哥哥來(lái)到屋檐下。我抬頭一看，哈哈！鳥(niǎo)媽媽在巢里生了五個(gè)鳥(niǎo)蛋。正在旁邊守護著(zhù)呢。我等待著(zhù)小鳥(niǎo)的誕生。
幾天后的一個(gè)晚上，奶奶把點(diǎn)心端出來(lái)給我們吃，我吃了幾塊糕，便拿著(zhù)手電筒，來(lái)到屋檐下，一照，頓時(shí)，發(fā)現五個(gè)毛茸茸的小鳥(niǎo)頭便伸出來(lái)“喳喳”地叫著(zhù)。多可愛(ài)的小鳥(niǎo)！我真想摸摸它們。
我關(guān)了燈又重新開(kāi)起，對著(zhù)鳥(niǎo)巢，一照，“喳”一只小鳥(niǎo)探頭一叫，又把頭縮回去；“喳”又一只小鳥(niǎo)探頭一叫，把頭縮回去，“喳，喳，喳”。一連五只小鳥(niǎo)都作了同樣的反應，我連忙關(guān)了燈，因為我想：五只小鳥(niǎo)說(shuō)不定，一只說(shuō)了一個(gè)字，五只連說(shuō)就是“別照我們家”。我想：小鳥(niǎo)一定想安靜地睡覺(jué)。我還是別打擾它們吧！于是關(guān)了燈。
冬天里，它們慢慢地長(cháng)大……
春天到了，小鳥(niǎo)也長(cháng)成大鳥(niǎo)了，它們跟著(zhù)媽媽學(xué)會(huì )了飛翔。
每天，這六只鳥(niǎo)都在爺爺家上空盤(pán)旋著(zhù)，好像每時(shí)每刻都保護著(zhù)爺爺家。
描寫(xiě)鳥(niǎo)的作文 篇16
國慶節當天，我們來(lái)到了花鳥(niǎo)市場(chǎng)。
一進(jìn)來(lái)就看見(jiàn)一家賣(mài)鳥(niǎo)的店，不，不僅賣(mài)鳥(niǎo)還賣(mài)雞和鴨，但是真的有點(diǎn)被這味道和撒滿(mǎn)地的黃色小麥鳥(niǎo)食給嚇到，真是可以把人熏上天的那種臭。本來(lái)還想呼吸新鮮空氣的我，立馬把口罩給扯上來(lái)了，啊，舒坦多了。
因為第一單元剛學(xué)到的珍珠鳥(niǎo)，抓住了我的好奇心，所以我說(shuō)：”老板這里有賣(mài)珍珠鳥(niǎo)嗎？”老板說(shuō)：”有兩個(gè)品種，你可以看看�！闭渲轼B(niǎo)一個(gè)是全白的，白瓷似的羽毛如同雪一般純潔無(wú)瑕，而另一種就是作者所說(shuō)的，不過(guò)不太一樣。作者的珍珠鳥(niǎo)是紅嘴紅腳，灰藍色的毛，后背還沒(méi)生出珍珠似的圓圓的白點(diǎn)，而店里的是紅嘴黃腳，黑灰色的毛，后面巴已經(jīng)有小白點(diǎn)了。我覺(jué)得是因為那幾個(gè)像珍珠似的小白點(diǎn)，它們才叫珍珠鳥(niǎo)的。
作者說(shuō)的很沒(méi)錯，珍珠鳥(niǎo)們很怕人。當我買(mǎi)下它，湊近看了看，我能從它們那驚恐的叫聲，和不安分的小眼神里體會(huì )到它們的害怕。
回到家，我就把鳥(niǎo)食和水給它們裝好了。因為換食物的聲音太大了，把它們嚇得四處亂飛，好了，鳥(niǎo)食三分之一全灑出來(lái)了。我只好辛苦用紙巾把鳥(niǎo)食撿進(jìn)去�？晌覜](méi)想到珍珠鳥(niǎo)吃鳥(niǎo)食也會(huì )把外面搞得都是。它們一邊吃一邊搖頭，吃得可有情調了。我無(wú)奈之下給珍珠鳥(niǎo)剪了一個(gè)紙箱，好了，它們現在有家中家了，二屋防護，就不怕鳥(niǎo)食灑再出來(lái)了。
珍珠鳥(niǎo)吃小麥的動(dòng)作就像我們嗑瓜子一樣。先用小嘴往盆里挑一粒小麥放進(jìn)嘴里，再一咬，把殼吐出來(lái)，最后，繼續咀，別看它們體型小，胃口也是極其好的。
當然和珍珠鳥(niǎo)的友誼是要慢慢形成。
描寫(xiě)鳥(niǎo)的作文 篇17
今天老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)，叫“啄木鳥(niǎo)行動(dòng)”，讓我們去找生活中的錯字。我首先在大街上找，可我反反復復找了好幾遍，沒(méi)有找到一個(gè)錯字。
我想：要不去小弄堂找找看。我剛剛走進(jìn)小弄堂，眼前突然一亮，發(fā)現蜜果小店的招牌上的“果”和我們平時(shí)寫(xiě)的不一樣，寫(xiě)成了“菓”。我又往前走，看見(jiàn)路邊的小飯店的玻璃窗外貼著(zhù)一張菜單，上面“紫菜番茄湯”中的“湯”寫(xiě)成了“湯”。接著(zhù)，我又往另外一個(gè)方向走去。從停車(chē)庫前走過(guò)的時(shí)候，我又看見(jiàn)停車(chē)庫門(mén)口的牌子上寫(xiě)著(zhù)“憑證停放”，其中的“�！弊志尤粚�(xiě)成了“仃”，我還第一次看到這個(gè)字，應該也是“�！钡囊馑及�。我看到藥店的燈箱上的“藥”字寫(xiě)的也跟平時(shí)不一樣，寫(xiě)成了“藥”字。我回到了家，查了新華字典才知道“菓”是異體字；“湯”和“藥”是繁體字；“仃”是錯字。
這次“啄木鳥(niǎo)”行動(dòng)不僅讓我知道了繁體字和異體字，也讓我真真懂得：只有書(shū)寫(xiě)規范，才會(huì )讓我們的生活更方便。
春天來(lái)了，百花齊放，小鳥(niǎo)大雁從南方飛回來(lái)，小草從地上冒出來(lái)了，春天真是多姿多彩��！
在森林里，動(dòng)物們像是要開(kāi)一個(gè)宴會(huì )。啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“我要呼吁我的兒女把蟲(chóng)吃光，不能讓大樹(shù)伯伯生病��！”過(guò)了幾天，伐木工人來(lái)砍樹(shù)，啄木鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，好像說(shuō)：“別砍我們的家�！狈ツ竟と藚s砍的更猛。沒(méi)過(guò)幾個(gè)月，龍卷風(fēng)把人們的許多財產(chǎn)給卷走了。伐木工人回想起來(lái)，后悔不已，說(shuō)到：“啄木鳥(niǎo)當時(shí)告訴我們不應該砍樹(shù)，我們真不應該不聽(tīng)啄木鳥(niǎo)的話(huà)啊�！睆拇�，那里的人在每年的3月12日，都會(huì )全體去植樹(shù)，啄木鳥(niǎo)聽(tīng)到這消息，高興的一蹦三尺高。
啄木鳥(niǎo)在行動(dòng)著(zhù)，告訴我們要保護一草一木，不要傷害它們。
描寫(xiě)鳥(niǎo)的作文 篇18
傍晚，爸爸、媽媽帶我到爸爸的老同學(xué)家去玩。我看見(jiàn)墻上三只鳥(niǎo)籠分別掛著(zhù)一只小鳥(niǎo)。它們差不多有爸爸的拳頭那么大。披著(zhù)一身是帶咖啡色的羽毛，油光光的，可愛(ài)極了。
我問(wèn)爸爸這是什么鳥(niǎo)？爸爸說(shuō)：“這是畫(huà)眉鳥(niǎo)。你看，它的眼睛上方有一條又細又長(cháng)的白色羽毛，就像它給自己畫(huà)的漂亮眉毛，所以叫它畫(huà)眉鳥(niǎo)�！贝蟛灯鹂谏诙核鼈兺�，小鳥(niǎo)就發(fā)出清脆婉轉的歌聲。這歌聲真悅耳，我仿佛在那里聽(tīng)見(jiàn)過(guò)。我看著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)，笑著(zhù)，感覺(jué)自己也是一只快樂(lè )的畫(huà)眉鳥(niǎo)了！
我們家住在丁村的時(shí)侯，家里養了兩對畫(huà)眉鳥(niǎo)。
畫(huà)眉鳥(niǎo)的樣子和它的名字一樣，臉部的眉毛好像是故意畫(huà)上去的。它的羽毛的顏色真是五彩繽紛，有青、有黃、有棕色。它的嘴巴又尖又扁，翅膀短，尾巴長(cháng)得十分可愛(ài)。
畫(huà)眉鳥(niǎo)最令人喜歡的是它悅耳的叫聲，像歌唱家在唱動(dòng)聽(tīng)的歌曲。
每天放學(xué)回家，我總要站在鳥(niǎo)籠前喂食、喂水，其中一只母鳥(niǎo)還孵出了小鳥(niǎo)呢！
一天放學(xué)回家，看見(jiàn)二只空空的鳥(niǎo)籠，上面血跡斑斑，我急忙問(wèn)外婆：“我的鳥(niǎo)呢？”外婆難過(guò)地告訴我，該死的老鼠把它們咬死了。還沒(méi)說(shuō)完，我就放聲大哭了起來(lái)。
你知道畫(huà)眉鳥(niǎo)為什么叫畫(huà)眉鳥(niǎo)嗎？因為，畫(huà)眉鳥(niǎo)的眼圈為白色，并且白色還向后延伸成一道窄窄的眉紋，所以，也算名副其實(shí)了。我爺爺家就有一只畫(huà)眉鳥(niǎo)。它全身羽毛灰灰的，摸起來(lái)非常舒服。
它那兩顆圓圓的眼睛像兩顆珍珠，漂亮。一次，我去給它喂食，看見(jiàn)它一動(dòng)不動(dòng)趴在籠子里，便趕緊伸手去摸它，可它卻一下子跳起來(lái)，嚇我一大跳。我假裝生氣，不把手上的食物放進(jìn)食盤(pán)，把它急得在籠里又叫又跳，那樣子像是在生氣，又想在跟我求饒，哈哈，真逗。
描寫(xiě)鳥(niǎo)的作文 篇19
巴布洛夫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：觀(guān)察，觀(guān)察，再觀(guān)察。觀(guān)察源于生命，生命造就觀(guān)察。
我也是一名小小觀(guān)察家。
我家養了兩只珍珠鳥(niǎo)。一雄一雌，一只毛色雪白，晶瑩剔透，在陽(yáng)光的撫摸下泛著(zhù)光澤，翅膀上隱隱約約出現幾處精巧的，錯落有致的珍珠圖案。它的羽毛層層疊疊，一叢一叢的，一片蓋著(zhù)一片，顯現出幾道清晰的紋理。雌鳥(niǎo)并把自己的羽毛打理得一塵不染，雪白雪白，摸上去真像一團毛茸茸的球兒。還有一只灰色的雄鳥(niǎo)，身上的毛色豐富無(wú)比，背部呈灰色，兩頰金燦燦的，額頭上是鮮艷的紅色。它的尾巴修長(cháng)，“高傲”地“俏”著(zhù)。
它們兩只小巧玲瓏的眼睛水靈靈的，雄鳥(niǎo)的嘴巴嫩紅嫩紅，如同一朵獻給夫人的紅玫瑰，兒雌鳥(niǎo)肉色的嘴殼則是給予丈夫真誠又溫暖的吻。兩只小小又嫩的小腳支起它們肥嘟嘟，惹人喜愛(ài)的身子。
剛養它們的時(shí)候，它們十分膽小，蜷縮在籠子一角，打著(zhù)顫，膽怯地東張西望。
沒(méi)過(guò)多久，它們漸漸與我熟悉起來(lái)。一會(huì )兒或碰亂跳，一會(huì )兒對我搖頭擺腦。
又過(guò)了幾天，它們與我更親熱了。它們開(kāi)始互相梳理毛發(fā)，并不斷地鳴叫，跳躍。雄鳥(niǎo)首先高高躍起，穩穩地落在秋千上，又淘氣地鉆進(jìn)小石碗里，叼走幾顆香脆的小米，送進(jìn)雌鳥(niǎo)的嘴中，然后又在籠里東摸摸，西瞧瞧。雌鳥(niǎo)的膽子稍微小些，陽(yáng)臺上，一有風(fēng)吹草動(dòng)，它就奔向丈夫的懷抱，依偎在雄鳥(niǎo)溫熱的腋下。一道晚上，不知是天性還是習慣，它們爭先恐地飽餐一頓，它們便同時(shí)跳上秋千，迎著(zhù)我的打哈聲歌唱十幾分鐘，我感到很榮幸呀！
看著(zhù)這對上躥下跳，招人喜歡的珍珠鳥(niǎo)，我無(wú)比幸福。
描寫(xiě)鳥(niǎo)的作文 篇20
我的窗邊，多了一盆植物，它叫天堂鳥(niǎo)。
天堂鳥(niǎo)，屬于旅人蕉科�？吹搅恕敖丁弊�，你想到了什么？沒(méi)錯，是《西游記》中的芭蕉扇。的確，它是很像“芭蕉扇”。
然而，那只是在遠處看的模樣，細觀(guān)，它和芭蕉扇完全不同！
天堂鳥(niǎo)的每片葉子都很大，因此，葉子的數量很少，我眼前這株，只有十四片葉子。在這十四片葉子中，有一片最為顯眼。它很大，有點(diǎn)兒像葫蘆。上面的葉脈，是一波一波的。我感覺(jué)它像大海，綠色的大海。上面的葉脈是海浪中的白色泡沫。
這片葉子摸上去也是起起伏伏。葉脈的地方最為凸起。他是那樣美觀(guān)，位于葉子的最上方，呈一個(gè)“斜躺”的姿勢�！八鼞摼褪沁@株植物的首領(lǐng)了�！蔽蚁�。
一陣大風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，而它，這片最大的葉子，擋在了其他葉子的前面。它是葉子中最大的、最強壯的，它要用這強壯的身軀保護其他的葉子。
這讓我情不自禁地想到了這次疫情。也許，疫情就是風(fēng)，而我們，就應該是其他葉子。奔赴疫區支援的叔叔阿姨們，正是這片最大的葉子。他們不顧自己的危險，就為了大家的安全，這種“大無(wú)畏”的精神，值得我們去贊揚，去學(xué)習。
這就是“天堂鳥(niǎo)”的名字由來(lái)嗎？我猜，是因為它們的碩大、團結，才取了如此清新、美麗的名字吧！
輕風(fēng)微微拂在我的臉上，“天堂鳥(niǎo)”，我喜歡這個(gè)名字。
描寫(xiě)鳥(niǎo)的作文 篇21
傳說(shuō)在古代，鳳凰不是百鳥(niǎo)之王，也不是百鳥(niǎo)中最美的。那只是一只全身長(cháng)滿(mǎn)白發(fā)的大鳥(niǎo)。由于它丑陋的外表，經(jīng)常被數百只鳥(niǎo)嘲笑。雖然它的歌聲是獨一無(wú)二的，但鳥(niǎo)兒們仍然拒絕接受它，尤其是當時(shí)最美麗的孔雀。
鳳凰不是因為別人自暴自棄而傷心。它每天快樂(lè )地工作，把野果和山楂藏在自己的洞里，抓蟲(chóng)子，啄死，堆在洞里。它每天都在重復，從不停止。小鳥(niǎo)不懂它的做法，經(jīng)常諷刺它：“堆那么多果子，早晚要爛掉的。到頭來(lái)，也不是浪費時(shí)間�！碧�(yáng)鳥(niǎo)瀟灑地說(shuō)：“我覺(jué)得它不僅丑，還是個(gè)大傻瓜�！甭槿冈谝贿吇仨�。有時(shí)候，鳳凰真的很生氣，想啄他們幾下，但它忍住了，因為它不想傷害它的親人。
幾年后，鳳凰居住的森林迎來(lái)了嚴重的干旱，森林枯萎了。這些鳥(niǎo)要么餓死，要么渴死，要么熱死�？兹讣易宸e谷防饑多年，米蟲(chóng)放在真空罐里，也不會(huì )差。所有的鳥(niǎo)都去幫助它，但是孔雀說(shuō)：“我的食物不夠我吃！”這時(shí)，鳳凰邀請大家到自己的山洞里，拿出自己的食物給他們吃。小鳥(niǎo)們吃的很開(kāi)心，但是看到鳳凰？我只吃了兩條小毛毛蟲(chóng)和一顆山楂，然后帶著(zhù)幾只壯鵝去很遠的地方打水，找吃的，然后背回去。每次鳳凰背的最多，吃的最少，卻從不叫苦喊累，努力。
終于，大旱過(guò)后，鳳凰送走了所有的鳥(niǎo)，然后回到山洞吃飽了肚子，躺在床上，想休息一下。突然，外面響起美妙的音樂(lè )，它打開(kāi)了門(mén)。只有一百只鳥(niǎo)和上帝一起來(lái)到它的門(mén)前。上帝認為鳳凰心地善良，慷慨大方，就封鳳凰為百鳥(niǎo)之王。百鳥(niǎo)也拔出了自己身上最美的羽毛，粘上了。鳳凰突然變成了。
描寫(xiě)鳥(niǎo)的作文 篇22
假期里，我和父母去上虞玩。突然，一只百靈鳥(niǎo)從天而降。百靈鳥(niǎo)飛到稻田里，看起來(lái)像在尋找食物。突然，百靈鳥(niǎo)發(fā)出一聲哀嘆，我們趕緊走了過(guò)去。不知道為什么，百靈鳥(niǎo)被大網(wǎng)抓住了。很可憐，仿佛在說(shuō)：“救救我！救我！”
過(guò)了一會(huì )兒，一群人走過(guò)來(lái)，把百靈鳥(niǎo)帶走了。我問(wèn)爸爸：“爸爸，這些人為什么要抓鳥(niǎo)？”這些鳥(niǎo)太窮了，它們需要自由�！卑职终f(shuō)：“這些人沒(méi)有錢(qián)，他們只靠抓鳥(niǎo)為生。他們把這些鳥(niǎo)帶到市場(chǎng)上賣(mài)一些錢(qián)。如果他們不抓到鳥(niǎo)，他們就會(huì )得到一些雞蛋并賣(mài)掉，所以這些人非�？蓯�！"
聽(tīng)了父親的話(huà)，我的心震驚了。這個(gè)震驚讓我明白了一個(gè)道理。人類(lèi)難道沒(méi)有自己的父母嗎？人類(lèi)希望鳥(niǎo)類(lèi)失去父母嗎？自然是和平的。動(dòng)物有自己的生活規則。我們不能破壞他們的規則，否則自然會(huì )失去平衡，災難就會(huì )發(fā)生。你覺(jué)得鳥(niǎo)不會(huì )生氣嗎？其實(shí)鳥(niǎo)是很生氣的。保護自然是每個(gè)人的責任。希望你能做到！
描寫(xiě)鳥(niǎo)的作文 篇23
放學(xué)了，小明獨自背著(zhù)書(shū)包往家走去。忽然，他看見(jiàn)一只小鳥(niǎo)從樹(shù)上跌落下來(lái)。小明走過(guò)去仔細觀(guān)察，發(fā)現小鳥(niǎo)的翅膀受傷了。它在拼命地拍動(dòng)翅膀，試了一次又一次，可就是飛不起來(lái)。小明看了，心里想：“這只小鳥(niǎo)真可憐�！庇谑�，就一路捧著(zhù)小鳥(niǎo)飛奔回家。
小明一到家就喊：“爸爸，這只小鳥(niǎo)受傷了！”爸爸趕緊拿來(lái)醫藥箱。爸爸一手握著(zhù)小鳥(niǎo)一手拿著(zhù)藥水給小鳥(niǎo)清洗傷口，然后拿出繃帶，小心翼翼地給小鳥(niǎo)包扎起來(lái)�？赡苁翘昧α税�，小鳥(niǎo)痛得“嘰嘰”叫了起來(lái)。小明連忙說(shuō)道：“爸爸，輕一點(diǎn)，小鳥(niǎo)會(huì )疼的！”包扎好了，爸爸把繃帶用膠布固定牢。
小明找來(lái)一個(gè)籠子，把小鳥(niǎo)放進(jìn)去。每天精心地喂養小鳥(niǎo)，給它喂食、喝水。幾天過(guò)去了，小鳥(niǎo)的傷好了。有一天，小明看到小鳥(niǎo)不停地用嘴巴啄著(zhù)籠子。小明忽然想到：小鳥(niǎo)也需要自由，把它關(guān)在籠子里，就像爸爸媽媽把我們鎖在房間里一樣。
一個(gè)星期六，小明和爸爸來(lái)到公園，打開(kāi)鳥(niǎo)籠，讓小鳥(niǎo)飛了出來(lái)。小鳥(niǎo)特意在小明和爸爸頭上盤(pán)旋了一圈，然后歡快地飛走了。小明和爸爸等小鳥(niǎo)消失在遠方時(shí)，才依依不舍地回家去。
描寫(xiě)鳥(niǎo)的作文 篇24
一天，我放學(xué)回家。正準備進(jìn)家門(mén)時(shí)，突然聽(tīng)到有小鳥(niǎo)的叫聲。再仔細一聽(tīng)，原來(lái)小鳥(niǎo)的叫聲是從樓梯道傳過(guò)來(lái)的。于是，我連忙跑過(guò)去尋找。我發(fā)現了一只正在學(xué)習飛翔的小麻雀。
它有一對小小的翅膀，羽毛還沒(méi)有長(cháng)豐滿(mǎn)。它在樓道里上蹦下跳、左碰右撞，可憐極了。我看到它驚慌失措、煩躁不安的樣子，我很心疼。我想，如果讓它繼續留在樓道里，不被餓死，也會(huì )被被其它大動(dòng)物傷害或吃掉的。想到這兒，我決定把它送回大自然，讓它在大自然里自由自在地學(xué)習飛翔。
我費了九牛二虎之力才將它堵在一個(gè)角落里，然后小心翼翼地把它捧在手心里。起初，它以為我會(huì )傷害它，拼命掙扎，害怕得渾身發(fā)抖。我撫摸著(zhù)它的羽毛，對它說(shuō)：“小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)，別害怕，我是來(lái)送你回家的！”小鳥(niǎo)好像聽(tīng)懂了我的話(huà)，不怎么發(fā)抖了，用它毛絨絨的小頭拱著(zhù)我的手指，用輕巧巧的小爪彈著(zhù)我的手心，弄得我癢癢的。
我輕手輕腳地帶小鳥(niǎo)乘電梯下樓，把小鳥(niǎo)放在一片寬闊的草坪上。我依依不舍地對小鳥(niǎo)說(shuō)：“小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)，大自然就是你的家，趕緊回家，快快學(xué)會(huì )飛翔吧！”小鳥(niǎo)時(shí)飛時(shí)跳地向前移動(dòng)，嘰嘰地叫著(zhù)，好像在感謝我呢。
描寫(xiě)鳥(niǎo)的作文 篇25
那天，一陣唧唧的鳥(niǎo)叫聲吵醒了我。我困乏的起身，抬頭一看，嗬，爸爸的手里抓著(zhù)一只可愛(ài)的鳥(niǎo)兒，歪著(zhù)小腦袋，唧唧啾啾的哼著(zhù)。
“小鳥(niǎo)！”我高興地叫了起來(lái)，伸手摸摸它的身子。這真是一只好可愛(ài)的鳥(niǎo)兒，黑色的腦袋，豆豆似的小眼睛，穿著(zhù)白色的小肚兜，披著(zhù)黑色的馬甲，淡桔色的尖尖嘴，還有著(zhù)長(cháng)長(cháng)的尾巴。它在爸爸的手掌里不安的扭動(dòng)著(zhù)，眼里有些慌張的神色�！斑�，爸爸，你哪兒來(lái)的鳥(niǎo)呀？”
“今天，我去菜市場(chǎng)，看見(jiàn)賣(mài)菜的小販旁邊用繩子拴著(zhù)這只鳥(niǎo)，我看著(zhù)鳥(niǎo)怪可憐的，一問(wèn)，8塊錢(qián)一只，就買(mǎi)了下來(lái)，打算放生�！卑职趾�(jiǎn)單的向我說(shuō)明了一下，就拿一個(gè)桶扣住了鳥(niǎo)兒，打算一會(huì )兒和我去居民樓旁的荒草地邊放生，那邊有很多的麻雀，兩邊是高高的圍墻，里面到處是花草，鳥(niǎo)兒應該可以存活。
準備好，正想出發(fā)，卻發(fā)現鳥(niǎo)兒無(wú)精打采的呆在桶里，腳高高支起，身子搭起了一座“橋”。爸爸大驚小怪，一察看，原來(lái)什么事兒也沒(méi)有，趕緊用袋子裝住鳥(niǎo)兒，和我上了車(chē)，匆匆趕去。
很快就到達了指定地點(diǎn)，我手忙腳亂的從車(chē)上拎起袋子，爸爸輕輕抓住了小鳥(niǎo)，也許是長(cháng)期不活動(dòng)的緣故，鳥(niǎo)兒只能蹦跶著(zhù)跳躍了。踮著(zhù)腳尖，我們把鳥(niǎo)兒擺在了墻頭，小鳥(niǎo)歡快的啼鳴一聲，撲棱棱地扇著(zhù)翅膀，歪歪斜斜的飛向藍天，飛向希望。
呵，讓我們一起來(lái)保護這些可愛(ài)的鳥(niǎo)兒吧，請觀(guān)鳥(niǎo)，請勿關(guān)鳥(niǎo)呀！
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