關(guān)于護鳥(niǎo)作文4篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的護鳥(niǎo)作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
護鳥(niǎo)作文 篇1
鳥(niǎo)類(lèi)是人類(lèi)的朋友，是天空飛翔的精靈，鳥(niǎo)類(lèi)以它特有的鮮艷羽色、優(yōu)雅動(dòng)人的體態(tài)和婉轉動(dòng)聽(tīng)的鳴聲，為人類(lèi)帶來(lái)了多彩的春天、歡樂(lè )的夏天、豐收的秋天和純潔的冬天，贏(yíng)得了人們由衷的喜愛(ài)。鳥(niǎo)類(lèi)是自然生態(tài)系統不可缺少的重要組成部分，在人與自然和諧日趨受到關(guān)注和重視的今天，我們應該倍加愛(ài)護鳥(niǎo)類(lèi)。
我區周邊有著(zhù)面積遼闊的濕地資源，優(yōu)良的濕地環(huán)境吸引了大量野生鳥(niǎo)類(lèi)棲息、駐足，特別是春秋候鳥(niǎo)遷徙季節，大批野生鳥(niǎo)類(lèi)過(guò)境停留，鳥(niǎo)類(lèi)保護面臨的形勢非常嚴峻。為了有效保護鳥(niǎo)類(lèi)資源，我們向全區發(fā)出倡議：
一、主動(dòng)學(xué)習保護鳥(niǎo)類(lèi)的科學(xué)知識和相關(guān)法律法規，牢固樹(shù)立保護鳥(niǎo)類(lèi)光榮，破壞鳥(niǎo)類(lèi)違法的理念，養成愛(ài)鳥(niǎo)護鳥(niǎo)的良好習慣。
二、從我做起，摒棄陋習，拒食野鳥(niǎo)等野生動(dòng)物，勸誡親朋不食用野鳥(niǎo)等野生動(dòng)物，樹(shù)立健康、科學(xué)的飲食觀(guān)念和文明的生活風(fēng)尚。
三、“勸君莫打三春鳥(niǎo)，兒在巢中盼母歸”。不傷害、不籠養、不捕殺野生鳥(niǎo)類(lèi)，保護鳥(niǎo)類(lèi)的棲息環(huán)境，為其取食、飲水和隱蔽創(chuàng )造良好的條件。
四、自覺(jué)遵守野生動(dòng)物保護法律法規和有關(guān)規定，不非法出售、收購、加工、運輸鳥(niǎo)類(lèi)或其產(chǎn)品。
五、對傷害鳥(niǎo)類(lèi)者主動(dòng)勸說(shuō)，發(fā)現亂捕濫獵、傷害、販賣(mài)鳥(niǎo)類(lèi)等野生動(dòng)物的不法行為，及時(shí)檢舉和控告；發(fā)現受傷、病弱、饑餓、受困、迷途的鳥(niǎo)類(lèi)，及時(shí)報告野生動(dòng)物保護部門(mén)，確保鳥(niǎo)類(lèi)得到及時(shí)救護。
保護鳥(niǎo)類(lèi)資源，是建設生態(tài)文明的重要內容，關(guān)系到人類(lèi)的生存與發(fā)展，也是衡量一個(gè)國家、一個(gè)民族文明進(jìn)步的重要標志。希望廣大群眾行動(dòng)起來(lái)，愛(ài)鳥(niǎo)護鳥(niǎo)，為野生鳥(niǎo)類(lèi)撐起全民保護傘。
護鳥(niǎo)作文 篇2
今天下午一回到家就去了奶奶家里玩，我在奶奶家屋后盡情地游玩，不知不覺(jué)地來(lái)到了池塘邊的柳樹(shù)下。
突然，我見(jiàn)一只小東西躺在地上，我走過(guò)去一看，是一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)。我想它不在大樹(shù)上高歌，而躺在在上干什么？仔細觀(guān)察發(fā)現小鳥(niǎo)的腿出現了一些血跡,這只可憐的小鳥(niǎo)不停地在地上顫抖，那雙小小的眼睛看著(zhù)我，仿佛告訴我不要去碰它。我想把它帶回去養傷，總比在這兒白白死去好？正當我拿不定主意時(shí)，想到前幾星期爸爸總用農藥殺蟲(chóng)，我應該好好護小鳥(niǎo)，它是捕捉害蟲(chóng)的好能手。想到這兒，我連忙從袋子里拿出手帕把小鳥(niǎo)包扎好帶回奶奶家。
回到奶奶家，我找了一個(gè)木盒，把小鳥(niǎo)放進(jìn)去。還把它受傷的地方涂上藥.過(guò)了一天半時(shí)間，小鳥(niǎo)已經(jīng)能在小木盒里“撲騰，撲騰”的飛幾下了，時(shí)而還發(fā)出悅耳的聲音，為家里添了幾份生機。因此大家都很喜歡它。
中午，我帶著(zhù)小鳥(niǎo)在它受傷的地方去玩，它興奮地活蹦亂跳�？墒�，我再把它帶回家里，以為就可以去上學(xué)了，交給媽媽養，可沒(méi)想到的是，小鳥(niǎo)回到家，沒(méi)精打彩，給東西它吃，它卻不吃不喝，也不叫了。我想這是為什么呢？哦，可能是我不應該把它關(guān)在籠子里，這里不是它的家，大自然才是它的家�？墒俏液芟矚g它，不愿意把它放走，很不愿意。正當我猶豫不絕時(shí)，我腦里閃過(guò)“喜歡一樣東西是尊重它的選擇，并不是把它留在自己身邊就表示喜歡它”。
下午，我提著(zhù)木盒，來(lái)到池塘邊柳樹(shù)下，舉起籠子打開(kāi)蓋，還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，小鳥(niǎo)就迫不急待地飛出了籠子。站在樹(shù)枝上看著(zhù)我，連叫幾聲，好像在向我表示感謝，然后就飛走了。
是��！鳥(niǎo)畢竟是不熟悉人的生活，在大自然里，它可以不受限制盡情愉快地生活。
護鳥(niǎo)作文 篇3
“嘰嘰嘰！”悅耳歡快的鳥(niǎo)叫聲在耳邊環(huán)繞，將我的思緒拉回到那令我難忘的一天
那是一年初夏，我和爸爸媽媽回到鄉下的老家度假。就在我們買(mǎi)菜回家的時(shí)候，一個(gè)凄涼的聲音傳來(lái)
“嘰嘰嘰！”是鳥(niǎo)的呼救聲。
“媽媽?zhuān)趺磿?huì )有鳥(niǎo)叫，聽(tīng)上去還那么悲傷？”“我也不清楚，走，去看看吧�！蔽覀冏呦蚵曇魝鱽�(lái)的方向，那是一片小樹(shù)林。隨著(zhù)我們的深入，鳥(niǎo)叫聲越來(lái)越響。終于，在樹(shù)林邊緣一張網(wǎng)的網(wǎng)格里，我們看見(jiàn)了一只被卡住的棕色小鳥(niǎo)�！翱赡苁秋w回家時(shí)，不小心飛得太低被卡住的�！眿寢屵@樣說(shuō)，“可是這片樹(shù)林應該是附近人家管理的，不可能沒(méi)看見(jiàn)或聽(tīng)見(jiàn)��？”在深深的不解之中，我們將它帶回了家。
回到家后。我和媽媽幫它包扎，并悉心照料。幾天后，它揮動(dòng)翅膀的動(dòng)作便恢復了往日的強壯有力。于是我們回到了那個(gè)樹(shù)林，將它放生。婉轉的鳥(niǎo)叫聲響起，鳥(niǎo)兒重新回到了天空，快樂(lè )地翱翔
后來(lái)我們才知道，那是專(zhuān)門(mén)抓鳥(niǎo)的網(wǎng)。被抓到的鳥(niǎo)要么被黑心商家賣(mài)到野味店，要么就把羽毛拔下來(lái)制成工藝品�？偠灾挥幸粋�(gè)字：慘！
可是，這種行為會(huì )使鳥(niǎo)兒的數量減少，甚至滅絕，這種后果對我們真的不痛不癢嗎？不是的。
大自然生態(tài)系統是一條生物鏈，生態(tài)平衡中鳥(niǎo)兒也起到了重要作用。要是鳥(niǎo)兒滅絕了，蟲(chóng)子沒(méi)有了鳥(niǎo)的捕食，就會(huì )數量急增，不停繁殖。蟲(chóng)害會(huì )傷害農作物，讓我們沒(méi)有吃食。不同種類(lèi)的`鳥(niǎo)還負責平衡著(zhù)地球各地的生態(tài)，海鷗負責清理海上的尸體。如果沒(méi)有了海鷗，海水凈化就不夠快，會(huì )產(chǎn)生大量有毒的物質(zhì)，大部分海洋生物都會(huì )死亡，從而帶來(lái)更多的災害。其他鳥(niǎo)類(lèi)也一樣，積各自為生態(tài)平衡做出自己的貢獻。如果這種事情縷縷發(fā)生，從而讓生物鏈缺少了一環(huán)，還能連上么？還能維持得住平衡嗎？不能。鳥(niǎo)類(lèi)遭殃，其他生物也遭殃，人類(lèi)也會(huì )存活不了。由此可見(jiàn)，鳥(niǎo)兒有多么重要。
所以，愛(ài)鳥(niǎo)護鳥(niǎo)，從我做起！讓我們一起守護這個(gè)可愛(ài)又有用的族類(lèi)吧！
護鳥(niǎo)作文 篇4
鳥(niǎo)是什么？鳥(niǎo)是陽(yáng)光下舞動(dòng)的精靈；鳥(niǎo)是樹(shù)枝上歌唱的歌者；鳥(niǎo)是地球上膽小的孩子。鳥(niǎo)在我們生活中無(wú)處不在，幾乎什么地方都能看見(jiàn)它那嬌小的身影。它們生活在這弱肉強食的世界，經(jīng)常不能自保。記得有一次，我吃好晚飯后便漫步在充滿(mǎn)生機的林蔭小道上。突然，我聽(tīng)見(jiàn)了幾聲凄慘的鳥(niǎo)叫聲。在好奇心的驅使下，我朝著(zhù)那令人毛骨悚然的聲音走去。
原來(lái)是一只受傷的小麻雀有氣無(wú)力地趴在一個(gè)香樟樹(shù)邊。同情心驅使我悄悄地湊了上去，看來(lái)它好像是從捕鳥(niǎo)的網(wǎng)上掙脫下來(lái)的。小小的它，已經(jīng)不能飛翔了，只能安靜地等待死神的降臨。我輕輕地撫摸著(zhù)它的羽毛，一種紅色的、粘稠的液體從我的手中流了下來(lái)�！癘h! My god!它傷得不輕呀！”我看著(zhù)手中的鮮血，不由分說(shuō)就把它抱回了家。我小心翼翼地把它放進(jìn)一個(gè)水果籃子，我讓媽媽拿來(lái)碘伏和棉簽，然后又輕輕地一起幫它檢查傷口、清理血跡、擦藥水……處理完畢。我又拿出了水和米飯，再盡力地把米飯捏碎，生怕它噎住了。剛開(kāi)始，小鳥(niǎo)呆呆地看看我，又看看米飯，然后小心翼翼地挪到米飯旁，稍微啄了幾口。
也許是怕有毒，也許是先嘗嘗味道吧！這只小鳥(niǎo)在我和我的護士媽媽的悉心照顧下，慢慢地會(huì )在籃子里走動(dòng)了，慢慢地它能跳上籃沿了，慢慢地能在屋子里飛幾下……媽媽每天下班后都會(huì )從鄰居的菜園里抓來(lái)一些小青蟲(chóng)，我拿著(zhù)筷子（因為我怕蟲(chóng)子，不敢用手碰）夾了一條又肥又大的蟲(chóng)喂它，那時(shí)的它是最開(kāi)心的，時(shí)不時(shí)“嘰嘰喳喳”地叫幾聲，以示回報。小鳥(niǎo)漸漸長(cháng)胖了，體力也漸漸恢復了。我和媽媽一致認為：應該把小鳥(niǎo)送回去，大自然才是小鳥(niǎo)的家。那天放學(xué)回家后，我聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”地叫個(gè)不停，我看看早上放的食物還在，我似乎想到了什么。
我輕輕地捧起它，來(lái)到了陽(yáng)臺上，小鳥(niǎo)親昵地在我手中啄了幾下，便撲騰著(zhù)翅膀飛到了電線(xiàn)桿上，朝著(zhù)我留戀地望了幾眼，就飛走了。每當周末，我在家做作業(yè)時(shí)總能聽(tīng)見(jiàn)“嘰嘰喳喳”的鳥(niǎo)叫聲，也許是它回來(lái)看我吧！它帶給了我許多有生機的周末。大自然不僅屬于我們人類(lèi)，也屬于世界上的萬(wàn)物。讓我們一起來(lái)保護鳥(niǎo)類(lèi)，讓小鳥(niǎo)擁有一片藍天！
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