小鳥(niǎo)給我的啟示作文3篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的小鳥(niǎo)給我的啟示作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小鳥(niǎo)給我的啟示作文1
有一天，一只小鳥(niǎo)停在我們家陽(yáng)臺上，一直不肯飛走。
這只小鳥(niǎo)是從哪里來(lái)的呢？它是那么可愛(ài)，羽毛那么美麗，怎么耷拉著(zhù)腦袋垂頭喪氣呢？它生病了嗎？被主人拋棄了嗎？受傷了嗎？
看它這么可憐，我真想把它留下來(lái)，可是，媽媽思考了一下，平靜的說(shuō)“這應該是別人家的鳥(niǎo)，像是生病了，就算養也養不了幾天呀！”我急切的說(shuō)“但這也是一個(gè)生命呀，它這么可憐，為什么不給它一個(gè)舒適的環(huán)境生活呢？就算快死了，我們讓它快樂(lè )度過(guò)這幾天吧�！蔽也粩喟笾�(zhù)，最后他們終于同意了。
經(jīng)過(guò)我這幾星期的精心照料，小鳥(niǎo)終于恢復健康了，還哼著(zhù)歌呢！我可高興了。
以后，每天放學(xué)，我都會(huì )跟它玩，可是，有一次，我們玩耍的時(shí)候，我不小心，打開(kāi)了籠子。小鳥(niǎo)撲撲翅膀飛走。我非常失望，非常傷心。后來(lái)，媽媽安慰我說(shuō)“小鳥(niǎo)本來(lái)就要飛回大自然里去，那里才是它的家，不要傷心了�！蔽蚁肓讼�，也對，這才不傷心了。
通過(guò)這件事情我明白了，我們要保護身邊的小動(dòng)物，珍惜生命，讓生命不白白流失，使自己活的光彩有力。
小鳥(niǎo)給我的啟示作文2
我家有兩只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，一只是鴿子，它身上的羽毛是是白色、頭上的羽毛是灰的色，我叫它小灰；另一只是鸚鵡，它身上的羽毛是綠色、頭上的羽毛是黃色，我叫它小白。小灰很調皮，小白卻很文靜。
一天， 我把玉米粒倒在食物槽里給它們吃，小灰一看見(jiàn)就飛快地跑上前去大口大口地吃，好向怕小白跟它爭食物似的；但小白卻不像它想的那樣，而是等小灰吃飽了再慢慢地跳過(guò)來(lái)，于是我撫摸著(zhù)小灰的羽毛說(shuō)：“你可真調皮！”它好像聽(tīng)懂了我的話(huà)似的又去跟小白搶食去了，唉，小灰可真是個(gè)不聽(tīng)話(huà)的孩子。
每天放學(xué)回家，我都要去和小鳥(niǎo)們說(shuō)說(shuō)話(huà)，用手去摸一摸它們的羽毛，小灰見(jiàn)了常常以為我要給它喂好吃的，就跑過(guò)來(lái)啄我的手指，它在我手上跳來(lái)跳去，直到我叫它別逗了，它才罷休，有一次還故意在我的手上拉屎，拉完后就迅速跑到角落里，好像怕我要懲罰它似的；而小白則不同它，性情十分溫和，每當我用手輕輕地撫摸它羽毛的時(shí)候，它就親切地用小尖嘴啄啄我的手指，感覺(jué)我們倆就向很要好的朋友！
小灰，小白你們太可愛(ài)了！我很愿意成為你們最最要好的.小主人、小伙伴、小朋友！
小鳥(niǎo)給我的啟示作文3
燕子雖然沒(méi)有孔雀那么漂亮，也沒(méi)有百靈鳥(niǎo)那樣婉轉的嗓音，但它那白白的肚皮，散發(fā)出金屬般光澤的羽毛，一對俊俏輕快地翅膀，加上剪刀似的尾巴，樣子很可愛(ài)。
當秋風(fēng)瑟瑟、樹(shù)葉飄零時(shí)，燕子成群飛向南方；而出暖花開(kāi)、柳枝發(fā)芽的時(shí)候，它們又飛回原來(lái)生活的地方。
輕快活潑的小燕子的身上蘊藏著(zhù)怎樣的力量��！小燕子返回家鄉后的頭等“大事”便是雌和雄共同建造自己的家園。有時(shí)補補舊巢。初春，你經(jīng)常會(huì )看到一對對燕子不辭而別辛苦的筑巢。它們銜起一塊小泥巴、小草莖、羽毛等再混合上自己的唾液抖擻地飛向小家的房梁、屋檐。這樣的動(dòng)作不知道重復多少次，小燕子渾身好像有使不完的勁兒。最后，一個(gè)嶄新的碗型的鳥(niǎo)巢出現在你家的屋檐下。小燕子終于有一個(gè)溫暖舒適的家了。
有時(shí)候霸道的麻雀會(huì )坐享其成，強占小燕子舒適的家。小燕子可不會(huì )就此罷休，它們群起攻之，把麻雀轟走。有時(shí)實(shí)在趕不走麻雀，小燕子便會(huì )十分“殘忍”地銜來(lái)泥土、樹(shù)枝封死巢穴。把麻雀們統統“活埋”了。這樣，小燕子們又要辛苦一番了……為了自己家幸福生活和后代的成長(cháng)。
有時(shí)淘氣的小孩會(huì )捅燕子窩，可是小燕子們還是不停的補啊補啊。
小燕子的行為不正是告訴我們要堅持不懈嗎？
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