小鳥(niǎo)小學(xué)作文 (匯編15篇)
在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的小鳥(niǎo)小學(xué)作文 ，歡迎閱讀與收藏。
小鳥(niǎo)小學(xué)作文 1
當一只小鳥(niǎo)好不好？我的伙伴們都說(shuō)：“當一只小鳥(niǎo)一點(diǎn)都不好�！�
我們在天上飛的時(shí)候一定要小心，不然就會(huì )出事的，一不留神，我們會(huì )撞到很高的樓房上，被撞的昏頭昏腦。
不過(guò)我覺(jué)得，當一只小鳥(niǎo)還真不錯。
早上醒來(lái)在溫暖的鳥(niǎo)巢里伸個(gè)懶腰，用小溪里的水，洗把臉，把嘴尖察的亮亮的。我有很多小伙伴，每一個(gè)都特別有意思。在外面的時(shí)候一定的小心，別被小貓抓到，因為他們會(huì )把我們當成美味，總想吃掉我們，但真幸運，她不會(huì )像我們一樣飛。有些鳥(niǎo)的脾氣不太好，比如鸚鵡，每次我說(shuō)“鸚鵡姐姐，早上好”，她總想罵我一頓。
我喜歡當一只小鳥(niǎo)，當我快樂(lè )的時(shí)候，我會(huì )使勁叫哇叫，所以，如果你在清晨聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)枝上的歌聲———你就一定能找到我。
小鳥(niǎo)小學(xué)作文 2
老貓頭鷹對小貓頭鷹說(shuō)：“你長(cháng)這么大了，也該學(xué)點(diǎn)本領(lǐng)了。學(xué)本領(lǐng)要認真，一心一意的去做，這樣才能學(xué)好本領(lǐng)�！崩县堫^鷹接著(zhù)說(shuō)：“我們就從抓田鼠開(kāi)始吧！田鼠有一對尖尖的耳朵，一張尖嘴……”小貓頭鷹沒(méi)聽(tīng)完，就躺在大石頭上呼呼睡覺(jué)，老貓頭鷹長(cháng)嘆了一口氣。
有一次老貓頭鷹帶著(zhù)小貓頭鷹到田里抓田鼠，寧靜的夜晚傳來(lái)小貓頭鷹的叫喊聲：“媽媽媽媽?zhuān)易サ教锸罅�！”老貓頭鷹過(guò)去一看，說(shuō)：“這不是田鼠，是蝙蝠。雖然它有尖尖的耳朵，尖嘴，但它還有翅膀，田鼠沒(méi)有翅膀，它不會(huì )飛，小貓頭鷹聽(tīng)了，傷心的哭了起來(lái)。老貓頭鷹安慰并鼓勵它說(shuō)：“這次雖然抓錯了，下次努力就行�！�
從此，小貓頭鷹天天呆在田里，白天觀(guān)察田鼠的動(dòng)靜，晚上就抓。沒(méi)幾個(gè)月，莊稼里的田鼠都快被抓完了。
秋天，稻桿微笑著(zhù)搖搖頭，好像在表示感謝呢！
小鳥(niǎo)小學(xué)作文 3
當一只小鳥(niǎo)好不好？大家都說(shuō)“當一只小鳥(niǎo)，一點(diǎn)都不好”。
我們飛翔的時(shí)候一定要注意，因為老鷹什么時(shí)候都會(huì )來(lái)咬們。還要注意有些獵人總會(huì )拿箭射我們。
但是我覺(jué)得當一只小鳥(niǎo)還是很不錯的，因為可以在天空中自由翱翔，還能在樹(shù)上睡覺(jué)那。
我有很多小伙伴，每個(gè)都很有意思。有的小鳥(niǎo)從來(lái)不看路，比如鴿子，每次我讓它來(lái)做客，他都先頂一下我的窩，哈哈真有趣。
我喜歡當一只小鳥(niǎo)，早上你要是出來(lái)了就一定能找到我。
小鳥(niǎo)小學(xué)作文 4
一天，森林里忽然刮起了大風(fēng)，樹(shù)枝被吹得東搖西晃，一只剛出生不久的小鳥(niǎo)被風(fēng)刮到地上。小鳥(niǎo)撲著(zhù)嫩黃的翅膀，怎么也飛不起來(lái)。
小鳥(niǎo)被風(fēng)刮到了地上的時(shí)候，心里想，不會(huì )真的沒(méi)有人來(lái)救我了吧。它想著(zhù)想著(zhù)，突然一個(gè)小女孩走了過(guò)來(lái)，發(fā)現了一只小鳥(niǎo)，她連忙跑過(guò)去，仔細的看，看這只小鳥(niǎo)受傷了沒(méi)有，看著(zhù)看著(zhù)，發(fā)現這只小鳥(niǎo)受傷了，就把它帶回家，回到家以后，她就找一個(gè)盒子，在盒子里面放了一些柔軟的棉花，作為小鳥(niǎo)的窩。然后在喂它一些米飯。在小女孩的照顧下，小鳥(niǎo)的傷慢慢的好了，它說(shuō)：“我要回家�！毙∨⒕桶研▲B(niǎo)放走了。小鳥(niǎo)說(shuō)：“謝謝你�！毙∨⒄f(shuō)：“不用謝�！闭f(shuō)著(zhù)，小鳥(niǎo)就飛走了。
小鳥(niǎo)小學(xué)作文 5
上個(gè)星期六，爸爸媽媽帶我去爬山。
我們爬到半山腰，走著(zhù)走著(zhù)，聽(tīng)見(jiàn)前面有“吱吱”叫的聲音，我走過(guò)去看看，原來(lái)是一只受傷的小鳥(niǎo)。我不敢碰它，于是趕緊去叫爸爸。爸爸來(lái)了，問(wèn)我：“什么事呢？”我說(shuō)：“這里有只小鳥(niǎo)，我走過(guò)去，它為什么不飛呢？”爸爸看了看，告訴我說(shuō)：“這只小鳥(niǎo)可能受傷了，飛不起來(lái)了”。我就把它帶回家，爸爸在路上給我買(mǎi)了一個(gè)籠子。
回家我就把小鳥(niǎo)養在籠子里。我問(wèn)媽媽它要吃什么？媽媽告訴我它要吃蟲(chóng)子，于是我就到樓下草地找了找，我終于找到了幾條蟲(chóng)子。我很高興的回家，把蟲(chóng)子喂給小鳥(niǎo)，它吃得津津有味。它吃完以后，好像說(shuō)謝謝你小朋友。養了幾天，小鳥(niǎo)的傷好了。于是我就把小鳥(niǎo)放了，讓它回到自己的家里。它要飛走前，對我“吱吱”叫了幾聲，好像跟我說(shuō)：“謝謝你，再見(jiàn)”。小鳥(niǎo)高高興興的飛回家了。
小鳥(niǎo)小學(xué)作文 6
大家好，我是一只長(cháng)著(zhù)五彩繽紛羽毛的小小鳥(niǎo)，我住在一棵又大又茂盛的榕樹(shù)上。
我住的這棵榕樹(shù)位于天馬村的一個(gè)小島上，這棵榕樹(shù)枝繁葉茂，枝葉一簇堆在一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙，我就住在這棵大樹(shù)枝干中間的一個(gè)鳥(niǎo)巢上，在旁邊住著(zhù)我的親戚，朋友，每天我們有說(shuō)有笑，有時(shí)我和小伙伴們一起唱歌，玩耍，有時(shí)到樹(shù)下洗澡，有時(shí)讓媽媽給我講故事聽(tīng)，晚上我和小伙伴們一起玩捉迷藏的游戲。這里衣食充足，有吃有喝，這里的人心地善良，不會(huì )捕捉我們，有時(shí)他們還會(huì )給我們送來(lái)稻谷和蟲(chóng)子，他們不準有人來(lái)捉我們，還和我們建立友誼。前很多年，聽(tīng)我的祖先說(shuō)，他們還見(jiàn)過(guò)著(zhù)名作家巴金爺爺。我真希望我也能見(jiàn)過(guò)巴金爺爺。我們非常喜歡這鳥(niǎo)的基地，我們把這里稱(chēng)為鳥(niǎo)的天堂，我們喜歡在這歡樂(lè )的世界里。
小鳥(niǎo)小學(xué)作文 7
我有一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，紅色的羽毛，黃色的嘴巴，兩只眼睛一閃一閃的，非�？蓯�(ài)。
我給它食吃，給它水喝，但是，它動(dòng)也不動(dòng)，我很著(zhù)急，不知道怎么辦？突然，小鳥(niǎo)看著(zhù)窗外，真奇怪！原來(lái)窗外也有一只鳥(niǎo)在叫，我想：“一定是它的媽媽來(lái)找它了。我想了想便把小鳥(niǎo)放出去了，小鳥(niǎo)對著(zhù)我拍拍翅膀，然后就跟著(zhù)媽媽回家了。有一天，我聽(tīng)見(jiàn)窗外有鳥(niǎo)的叫聲，我打開(kāi)窗子，哇，我的小鳥(niǎo)來(lái)看我了，我和西歐啊鳥(niǎo)一起玩耍，玩得非常開(kāi)心。
我喜歡可愛(ài)的小鳥(niǎo)。
小鳥(niǎo)小學(xué)作文 8
我是小鳥(niǎo)，
苦惱的小鳥(niǎo)，
我的家已被破壞，
我的同伴已被打死。
我是小鳥(niǎo)，
傷心的小鳥(niǎo)，
有很多蟲(chóng)子，
卻只有我一只小鳥(niǎo)。
我是小鳥(niǎo)，
逃難的小鳥(niǎo)，
很多人正在打我，
幸好躲過(guò)一次又一次。
我是小鳥(niǎo)，
沒(méi)有時(shí)間玩的小鳥(niǎo)，
正在拼命地捉蟲(chóng)子，
肚子早就受不了！
終于有一天，
我找到我的同伴，
我們一起保護樹(shù)木
踏上了尋找樹(shù)木的旅行。
找到一棵樹(shù)苗，
我們高興一次，
馬上為它們治病，
讓地球有更多的氧氣！
小鳥(niǎo)小學(xué)作文 9
風(fēng)箏在天上飛，它一邊飛一邊看見(jiàn)小鳥(niǎo)還在吃力的在練飛，風(fēng)箏嘲笑小鳥(niǎo)說(shuō)：“你這只又笨又傻的鳥(niǎo)，你就不用學(xué)飛了，你再練個(gè)十年也飛不起來(lái)，你看我，飛的多高多漂亮�！�
小鳥(niǎo)說(shuō)：“你還不是要靠風(fēng)婆婆和小朋友才能飛起來(lái)嗎�！蓖蝗�，吹來(lái)一陣大風(fēng)，風(fēng)箏線(xiàn)斷了，風(fēng)箏在空中轉了幾圈，掉到了樹(shù)枝上，它在那里喊“救命啊，救命啊�！毙▲B(niǎo)連忙過(guò)去把風(fēng)箏救了出來(lái)。風(fēng)箏慚愧地說(shuō)：“剛才都是我不好，不應該說(shuō)你的�！毙▲B(niǎo)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要能改正就好�！�
從此，它們做了好朋友，每天都在一起玩耍。
從這個(gè)故事中我明白了一個(gè)道理：人不能在得意的時(shí)候而忽視周?chē)囊磺�，驕傲是自已最大的`敵人，我們要像小鳥(niǎo)一樣相互關(guān)心，一起飛翔。
小鳥(niǎo)小學(xué)作文 10
如果我是一只小鳥(niǎo)，我愿飛上藍天，洗凈憂(yōu)傷和煩惱，拋開(kāi)一天的功課，迎接新的朝陽(yáng)打開(kāi)活潑之窗，去陪伴孤單的藍天和無(wú)語(yǔ)的白云，用我的快樂(lè )，溶化它們心中的悲傷。
如果我是一只小鳥(niǎo)，我愿飛去北京�？纯醋鎳睒s昌盛的容貌，看看雄偉的長(cháng)城，領(lǐng)略故官的美妙，更要翻開(kāi)歷史課本，看看它的蒼桑與輝煌。
如果我是一只小鳥(niǎo)，我愿飛去北京，飛去上�？纯词啦⿻�(huì )的美麗，擦擦清純的眼淚，為我們中國的現在而自豪。
如果我是一只小鳥(niǎo)，我愿飛去玉樹(shù)，含著(zhù)橄欖枝為玉樹(shù)人民禱告，哀悼、呼喚平安，為可憐的孩子們唱歌，給年邁的老人擦擦淚。
淚水的洗刷，困苦的煎熬，世界和歷史的版圖上，書(shū)寫(xiě)著(zhù)中國的燦爛與輝煌，失敗與曲折，如果我是一只小鳥(niǎo)，我愿帶走困苦帶走傷悲，讓世界多一點(diǎn)歡笑，少一點(diǎn)哭泣，為世界禱求和平。
如果，我是一只小鳥(niǎo)·····
小鳥(niǎo)小學(xué)作文 11
當一只小鳥(niǎo)好不好？我的朋友們都說(shuō)“：就當一只小鳥(niǎo)，一點(diǎn)都不好�！�
我們每天都要飛出去，一定要仔仔細細地看路，不然頭就會(huì )撞到什么鬼東西。一不留神，我們會(huì )和朋友們一路，小男孩們都很喜歡兇猛的野獸，可我們小鳥(niǎo)沒(méi)有人會(huì )喜歡野獸。
但是，我覺(jué)得當一只小鳥(niǎo)還不錯。
早上醒來(lái)，我們可以在一碧如洗的天空中翱翔，還可以飛到世界各地去旅行，飛過(guò)茂盛的森林，飛過(guò)無(wú)邊的海洋，飛過(guò)綠油油的田野，好開(kāi)心��！
我有很多小伙伴，每一個(gè)都很有趣。
大雁飛得很快，總想跟我比賽，但真幸運，他不會(huì )剎車(chē)。有些小鳥(niǎo)很可愛(ài)，比如剛剛出生的小鳥(niǎo)寶寶，我總是想摸摸它。
我喜歡當小鳥(niǎo)，當我很開(kāi)心的時(shí)候，嘰嘰喳喳地在枝頭叫，所以 ，如果你在其他地方聽(tīng)見(jiàn)叫聲——你就一定能找到我！
小鳥(niǎo)小學(xué)作文 12
我是一只生命垂危的小鳥(niǎo)，因為人類(lèi)太多的砍伐樹(shù)木，我們無(wú)家可歸，去尋找另一個(gè)歸宿。
一路上，我們有說(shuō)有笑，“你們看，那是什么呀？”一個(gè)伙伴驚叫道，大家聞聲望去，發(fā)現一股黃色的暖暖的氣流，直往上升，此刻的我是多么想用它烘烘自己那冰涼潮濕的身體，眼見(jiàn)伙伴們興高采烈地沖上去，又紛紛墜落于地上，我憂(yōu)心忡忡地呼喚著(zhù)伙伴們，而回答我的卻只有我自己的回音。我傷心地往前飛著(zhù)，我心中想：要是有條河讓我洗洗骯臟的身體那該有多好！我想著(zhù)，隱約聽(tīng)到絲絲流水聲，往下一看，有條小河，真是天助我也，還沒(méi)見(jiàn)小河的樣子我直往前沖。這哪是河呀，這么粘粘、骯臟，我掙扎著(zhù)，終于爬上了岸，我帶著(zhù)疲倦的身子，繼續飛行�！芭�！”一顆子彈直朝我飛來(lái)，我驚慌失措，一閃身，子彈擦破了羽毛，好險！我長(cháng)嘆一口氣“砰，砰，砰……”我在這一顆又一顆子彈地追逐下，最后還是躲不過(guò)獵人的魔爪，倒在血泊中。
血在不停地流淌，人類(lèi)，覺(jué)悟吧！
小鳥(niǎo)小學(xué)作文 13
今天晚上，小明高高興興地從學(xué)校走回家。
在家里，小明正要寫(xiě)作業(yè)，忽然，小明發(fā)現了窗外受傷的小鳥(niǎo)。它腿上的血一滴一滴地流著(zhù)，眼看小鳥(niǎo)就要堅持不住了，小明趕緊把小鳥(niǎo)抱進(jìn)屋里，給小鳥(niǎo)包扎傷口，嘴里還說(shuō)著(zhù)：“小鳥(niǎo)，別怕，傷很快就會(huì )好的！”一天，兩天……小鳥(niǎo)的傷終于好了，它歡快地叫著(zhù)，嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳……
小明高興地（慢慢地，表示小明不愿意放走小鳥(niǎo)，所以動(dòng)作很慢）打開(kāi)窗戶(hù)，放小鳥(niǎo)回家，雖然他舍不得，但是，小明還是高興地（含著(zhù)眼淚，表示小明的舍不得）把小鳥(niǎo)放走了�？粗�(zhù)小鳥(niǎo)越飛越高，小明心里有說(shuō)不出的高興。
小鳥(niǎo)小學(xué)作文 14
后來(lái)，著(zhù)急的老鳥(niǎo)請來(lái)了森林醫生――啄木鳥(niǎo)先生去給小鳥(niǎo)看傷。它們飛到了家里，小鳥(niǎo)正痛苦地呻吟著(zhù)呢！老鳥(niǎo)看了，傷心地流下了淚。啄木鳥(niǎo)搖搖頭，說(shuō)：“哎，這小鳥(niǎo)也傷的太嚴重了吧？我也無(wú)能為力呀！”老鳥(niǎo)絕望了，淚珠像雨水一樣落到地上，“啪嗒啪嗒”。
就在這時(shí)，樹(shù)下的三個(gè)小朋友很后悔，為此感到羞愧。于是，他們爬上了樹(shù)，向老鳥(niǎo)和小鳥(niǎo)道歉：“對不起，請原諒，為了彌補我們的過(guò)失，我們來(lái)給小鳥(niǎo)治傷吧！”兩只老鳥(niǎo)猶豫不決，但還是點(diǎn)點(diǎn)頭。孩子們來(lái)到動(dòng)物醫院，在醫生的指導下，孩子們把小鳥(niǎo)照顧地很好。日子一天天過(guò)去了，小鳥(niǎo)的傷口終于康復了，孩子們把它送回了家。老鳥(niǎo)開(kāi)心地啁啾著(zhù)，那歌聲也回蕩在林間。從此，小鳥(niǎo)回歸了大自然，又成為那只幸福�？鞓�(lè )、愛(ài)歌唱的小鳥(niǎo)。
小鳥(niǎo)是我們的朋友，要愛(ài)護它們，而不是傷害它們。
小鳥(niǎo)小學(xué)作文 15
放學(xué)鈴一響，同學(xué)們都迫不急待地把書(shū)包往書(shū)包里一塞，就背著(zhù)書(shū)包出校門(mén)了。
看看大家那滿(mǎn)臉笑容，可我今天的心情卻十分不好。我一路上低著(zhù)頭，還不停地踢著(zhù)腳下的石子。
突然，頭的上方有人和我說(shuō)話(huà)：“小朋友，你怎么了？”
我抬頭一看，居然是一只小鳥(niǎo)在和我說(shuō)話(huà)。只見(jiàn)小鳥(niǎo)身上是雪白的，尾巴是淡綠的，頭上長(cháng)著(zhù)一張紅嘴巴，非常漂亮。我看了一眼，卻沒(méi)有回答它的問(wèn)題。后來(lái)它又追問(wèn)：“有什么心思，告訴我吧！”
于是，我對它說(shuō)：“今天一個(gè)女同學(xué)把我的書(shū)全碰到地上了�！�
這時(shí)，小鳥(niǎo)對我說(shuō)：“大度點(diǎn)嗎！爸爸媽媽肯定也希望你這樣呀！”
聽(tīng)了小鳥(niǎo)的話(huà)，我覺(jué)得很有道理，男子漢怎能為這樣一件小事而這樣呢！
我的心情好了很多，我對小鳥(niǎo)說(shuō)：“謝謝你啦，朋友，我明白了�！罢f(shuō)完，我就高興地回家了。
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