小鳥(niǎo)小學(xué)作文 合集15篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的小鳥(niǎo)小學(xué)作文 ，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小鳥(niǎo)小學(xué)作文 1
上個(gè)星期六，爸爸媽媽帶我去爬山。
我們爬到半山腰，走著(zhù)走著(zhù)，聽(tīng)見(jiàn)前面有“吱吱”叫的聲音，我走過(guò)去看看，原來(lái)是一只受傷的小鳥(niǎo)。我不敢碰它，于是趕緊去叫爸爸。爸爸來(lái)了，問(wèn)我：“什么事呢？”我說(shuō)：“這里有只小鳥(niǎo)，我走過(guò)去，它為什么不飛呢？”爸爸看了看，告訴我說(shuō)：“這只小鳥(niǎo)可能受傷了，飛不起來(lái)了”。我就把它帶回家，爸爸在路上給我買(mǎi)了一個(gè)籠子。
回家我就把小鳥(niǎo)養在籠子里。我問(wèn)媽媽它要吃什么？媽媽告訴我它要吃蟲(chóng)子，于是我就到樓下草地找了找，我終于找到了幾條蟲(chóng)子。我很高興的回家，把蟲(chóng)子喂給小鳥(niǎo)，它吃得津津有味。它吃完以后，好像說(shuō)謝謝你小朋友。養了幾天，小鳥(niǎo)的傷好了。于是我就把小鳥(niǎo)放了，讓它回到自己的家里。它要飛走前，對我“吱吱”叫了幾聲，好像跟我說(shuō)：“謝謝你，再見(jiàn)”。小鳥(niǎo)高高興興的飛回家了。
小鳥(niǎo)小學(xué)作文 2
小鳥(niǎo)來(lái)到小馴鹿家，見(jiàn)到了它的老朋友——老馴鹿。老馴鹿見(jiàn)到了一年多不見(jiàn)的老朋友，心里非常激動(dòng)！老馴鹿連忙叫小馴鹿把家里美味的瓜果端出來(lái)招待小鳥(niǎo)，有紅彤彤的蘋(píng)果，有黃澄澄的梨，還有粉紅的桃子，小鳥(niǎo)看見(jiàn)了高興極了！
小鳥(niǎo)見(jiàn)到老朋友，非常高興！小鳥(niǎo)對老馴鹿說(shuō)：“一年多沒(méi)見(jiàn)，你身體還好嗎？你快樂(lè )嗎？在這一年多里，我非常想念你！你是最善良的朋友！”老馴鹿聽(tīng)了很感動(dòng)，對小鳥(niǎo)說(shuō)：“我也很想念你，那你快樂(lè )嗎？希望你能留下來(lái)和我們一起快樂(lè )地生活！”
從此以后，小鳥(niǎo)、老馴鹿和小馴鹿一起在森林里快樂(lè )地生活著(zhù)！
小鳥(niǎo)小學(xué)作文 3
那些孩子們想要仰望它，聽(tīng)它的的歌聲卻不能了。
一年過(guò)去了，小鳥(niǎo)的傷好了。它已經(jīng)是一只大鳥(niǎo)了，能遠飛，給父母捉蟲(chóng)子回來(lái)。
它每天都站在樹(shù)枝上唱歌，每唱一次歌就想起那些小朋友。它想：“小朋友是小孩一定會(huì )犯錯誤，如果他們不再犯了我就原諒他們�！�
于是，它每天在枝上等小朋友。終于，小朋友來(lái)了，小朋友看著(zhù)枝頭上的大鳥(niǎo)都覺(jué)得它恢復了往日的神彩，他們忽然想起了被他們眼以前打傷的小鳥(niǎo)，“那是我們以前打傷的小鳥(niǎo)，它沒(méi)有死！它沒(méi)有死！”一個(gè)小孩興奮地說(shuō)。
他們歡呼起來(lái)，并像大鳥(niǎo)道歉：“原諒我們吧！以前是我們的不對�！�
話(huà)音剛落，大鳥(niǎo)又傳出那清脆、柔美的歌聲來(lái)。
小朋友和鳥(niǎo)兒都沉漫在幸福的喜悅中。
小鳥(niǎo)小學(xué)作文 4
一天早晨，天氣非常晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，天空瓦藍瓦藍的，云朵雪白雪白的。
小紅在花園里玩兒，花園的景色很美！蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜜蜂在采花蜜，一排排碧綠的樹(shù)郁郁蔥蔥，小紅正玩得開(kāi)心，突然從樹(shù)上掉下來(lái)一只小鳥(niǎo)，它重重的摔到地上，受傷了，痛苦的閉著(zhù)眼睛。
她把小鳥(niǎo)捧起來(lái)，放進(jìn)懷里，過(guò)了一會(huì )兒，小紅發(fā)現小鳥(niǎo)蘇醒了。
她把小鳥(niǎo)帶回家，喂了小鳥(niǎo)一點(diǎn)點(diǎn)食物，還給它喝了幾口水，又拿出繃帶，仔細的包在小鳥(niǎo)受傷的地方。
在她的精心照顧下，小鳥(niǎo)一天天的康復了。小紅把小鳥(niǎo)帶到了村子后面的樹(shù)林里，
小紅把小鳥(niǎo)放到手上，輕輕的說(shuō)：“小鳥(niǎo)，你應該回到大自然的懷抱了，你飛吧！”小鳥(niǎo)拍打著(zhù)翅膀，在樹(shù)林里盤(pán)旋了幾圈，好像非常感激她！
過(guò)了一段時(shí)間，小鳥(niǎo)帶著(zhù)媽媽來(lái)到小紅家，小鳥(niǎo)的媽媽在窗臺上嘰嘰的叫著(zhù)，好象在說(shuō)：“原來(lái)是你救了我的孩子，你真是個(gè)好孩子！”
小紅看著(zhù)活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)，開(kāi)心的笑了！
小鳥(niǎo)小學(xué)作文 5
我有一個(gè)想當一只小鳥(niǎo)的愿望。
我想大人們是無(wú)法知道我們小孩子心中的痛苦的。
我的媽媽是一位白衣天使，她要把我培養成一個(gè)多才多藝的人，媽媽常說(shuō)：“現在的社會(huì )競爭很激烈，也很現實(shí)，沒(méi)有本事很難生存�！�
別人的周末總是在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)，而我的周末是在一堆被也被不盡的音符中度過(guò)，漸漸的我對周末產(chǎn)生了一種恐懼感。
我趴在窗臺，看著(zhù)天空飛過(guò)的小鳥(niǎo)，無(wú)比羨慕，它們不用期末考試，不用上周末的補習班，多么自由！
人類(lèi)的家族固然大，到滿(mǎn)足不了我對自由的渴望，對美好的追求。
小鳥(niǎo)小學(xué)作文 6
小鳥(niǎo)，只是一種可愛(ài)的小動(dòng)物。你一定會(huì )問(wèn)我，你為什么會(huì )夢(mèng)想是一只小鳥(niǎo)呢？我會(huì )很自豪地告訴你：“小鳥(niǎo)，是會(huì )給別人帶來(lái)快樂(lè )，而我就是一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)�！�
假如我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì )把自己的可愛(ài)轉化成快樂(lè )，送給人們。送給為學(xué)習跟不上而苦惱的小孩，送給生活過(guò)不下去的人民，送給……許多需要得到快樂(lè )的人們。我們那些可愛(ài)并快樂(lè )的小鳥(niǎo)會(huì )讓你更快樂(lè )，而不會(huì )擔憂(yōu)。常言道：笑一笑，十年少，快樂(lè )就會(huì )讓你笑口常開(kāi)的。
我讀過(guò)《青鳥(niǎo)》這本書(shū)，它是得過(guò)諾貝爾文學(xué)獎的書(shū)。我十分喜歡。我想：快樂(lè )并不那么難尋找，快樂(lè )就在我們身邊。然而有些人從生到死，始終沒(méi)有享受過(guò)近在身邊的快樂(lè )。所以我想假如我是一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)，我就會(huì )送給人們幸福、快樂(lè )。
我是一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)只是一個(gè)美妙的夢(mèng)想。但是我不是小鳥(niǎo)也會(huì )給人們帶去快樂(lè )，讓人們滿(mǎn)足、永遠幸福。
“你好，我是一只小鳥(niǎo)，祝你快樂(lè )！”
小鳥(niǎo)小學(xué)作文 7
我會(huì )伸開(kāi)有力的`翅膀，
在蔚藍的天空中自由地飛翔，
飛向明天，飛向美好的理想。
假如我是一只小鳥(niǎo)，
我會(huì )昂首站在枝頭，
用我稚嫩的歌喉放聲歌唱，
歌唱友誼，歌唱美好的生活。
假如我是一只小鳥(niǎo)，
我會(huì )在安靜的夜空下，
用我伶俐的腦瓜靜靜地暢想，
暢想未來(lái)，暢想美好的明天。
”同桌抬起頭來(lái)，欣慰地笑了！“您先猜猜看。唉，我們熱愛(ài)和平，這種“鋼筆水大戰”什么時(shí)候才能結束呀。他自然不會(huì )傻到吃力不討好地去勸架，現在對他最有利的做法應該是去給班主任打小報告，這樣才可以在撇清自己的關(guān)系的同時(shí)得到老師的信任!勞尼先生和叫做李浦西的大夫在一起，帶著(zhù)小杰姆到茫茫大海上的一個(gè)小荒島上去尋寶。
小鳥(niǎo)小學(xué)作文 8
我們家有一只可愛(ài)的小白鳥(niǎo)，一身雪白的羽毛，一只紅紅的小嘴，一對烏黑的眼睛，使它格外好看。小白鳥(niǎo)在籠子里成天跳來(lái)跳去，看見(jiàn)什么東西也要動(dòng)一動(dòng)。
有一次，老媽在籠子上系一根繩子，小白鳥(niǎo)立刻跳下來(lái)拽線(xiàn)玩，它用鋒利的嘴把籠子拽的咚咚響，過(guò)一會(huì )兒，它又跳上小秋千搖起來(lái)。
小白鳥(niǎo)的吃相就更可愛(ài)，在籠子里放上吃的就跳過(guò)來(lái)，大口大口的吃起來(lái)，我看見(jiàn)小鳥(niǎo)的嘴像一把鋒利的刀子，把硬硬的谷子放到嘴里，幾下就咬開(kāi)。。每天早上，小鳥(niǎo)就站在有陽(yáng)光的地方，舒舒服服的曬太陽(yáng)。她要是高興就站在臺子上大聲的叫著(zhù)，它若是不高興就在籠子里撞來(lái)撞去，把籠子撞的快倒。
這只小鳥(niǎo)給我們的生活增添很多快樂(lè )的事，我們全家人也很喜歡這只小白鳥(niǎo)。
小鳥(niǎo)小學(xué)作文 9
假如我變成了一只小鳥(niǎo)，我會(huì )在碧藍的天空自由自在地飛翔。
我夢(mèng)見(jiàn)我變成了一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，煽動(dòng)著(zhù)翅膀，正在天空快樂(lè )地飛著(zhù)。變成小鳥(niǎo)的我非常興奮，一會(huì )兒看看遠方紅彤彤的太陽(yáng)，一會(huì )兒看看潔白的朵朵云彩，一會(huì )兒又看看地面上的花草樹(shù)木。我飛累了，便在一片林子里找了一棵比較粗、看起來(lái)又很安全的樹(shù)，小心地落在了上面，歇了一會(huì )兒，我又開(kāi)始在空中翱翔。日落時(shí)分，太陽(yáng)紅彤彤的，像一紅紅的大圓盤(pán)，真美！我和伙伴們在太陽(yáng)底下嬉戲打鬧，一齊向著(zhù)太陽(yáng)飛去……
突然，我覺(jué)得有人在呼喚我的名字，一睜眼，便看見(jiàn)了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“快起床吧，要遲到了！”原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀！
小鳥(niǎo)小學(xué)作文 10
今天晚上，小明高高興興地從學(xué)校走回家。
在家里，小明正要寫(xiě)作業(yè)，忽然，小明發(fā)現了窗外受傷的小鳥(niǎo)。它腿上的血一滴一滴地流著(zhù)，眼看小鳥(niǎo)就要堅持不住了，小明趕緊把小鳥(niǎo)抱進(jìn)屋里，給小鳥(niǎo)包扎傷口，嘴里還說(shuō)著(zhù)：“小鳥(niǎo)，別怕，傷很快就會(huì )好的！”一天，兩天……小鳥(niǎo)的傷終于好了，它歡快地叫著(zhù)，嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳……
小明高興地（慢慢地，表示小明不愿意放走小鳥(niǎo)，所以動(dòng)作很慢）打開(kāi)窗戶(hù)，放小鳥(niǎo)回家，雖然他舍不得，但是，小明還是高興地（含著(zhù)眼淚，表示小明的舍不得）把小鳥(niǎo)放走了�？粗�(zhù)小鳥(niǎo)越飛越高，小明心里有說(shuō)不出的高興。
小鳥(niǎo)小學(xué)作文 11
我家養過(guò)兩只小鳥(niǎo)，一只長(cháng)著(zhù)藍羽毛，叫藍藍，另一只長(cháng)著(zhù)綠羽毛，叫綠綠。藍藍和綠綠非�？蓯�(ài)，它們的頭圓圓的，像個(gè)小絨球。眼睛黑亮得像兩顆黑寶石。尾巴細長(cháng)，要是什么東西碰到它們的身體，小鳥(niǎo)的尾巴就會(huì )立刻翹起。小鳥(niǎo)的小爪子鋒利有力，能抓住鐵絲往上爬。
我家的小鳥(niǎo)聰明又調皮。有一次，我拿了一面鏡子給小鳥(niǎo)照，藍藍看見(jiàn)鏡子里有一只跟它長(cháng)相一樣的小鳥(niǎo)就猛去啄，啄得鏡子當當響，它還霸著(zhù)鏡子不讓綠綠照，鏡子在哪，藍藍就跟到哪，有時(shí)為了照到鏡子，就從擋住它的綠綠身上踩過(guò)去，你說(shuō)藍藍調皮不？
還有一次，我們出去玩，回到家時(shí)看見(jiàn)綠綠從鳥(niǎo)籠里飛出來(lái)了，可能是它覺(jué)得籠子里不好玩，就用嘴啄開(kāi)門(mén)跑出來(lái)散步了。
終于有一天，我發(fā)現小鳥(niǎo)起不來(lái)了，趴在籠子里一動(dòng)不動(dòng)，慢慢的死了。我傷心地把它們放進(jìn)一個(gè)漂亮的盒子里，埋在了我家房子的后面。
我家的小鳥(niǎo)離開(kāi)我很久了，可我一直記著(zhù)它們。
小鳥(niǎo)小學(xué)作文 12
我每天放學(xué)后，寫(xiě)完作業(yè)不去看電視，也不去玩游戲，而是圍著(zhù)鳥(niǎo)籠轉來(lái)轉去，聽(tīng)小鳥(niǎo)唱歌，有時(shí)它不唱，我就唱歌吹哨，為的是讓它接著(zhù)唱。它就像懂了我的意思一樣，于是就嘰嘰喳喳地唱起來(lái)了。
我每天還會(huì )讓它出來(lái)轉一轉。并且給它喂食物，它就像我的好朋友一樣，每天陪著(zhù)我。
有一次，我把小鳥(niǎo)放出來(lái)讓它轉一轉�？晌覜](méi)想到它的羽毛長(cháng)齊了，飛走了。
所以我每天都在想這只鳥(niǎo)，后來(lái)，我連飯也不吃，水也不喝。爸爸看到了，他就對我說(shuō)再給我捉一只。我說(shuō)要以前養的。爸爸說(shuō)：“我給你捉一只一模一樣的行不行啊?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“要一只一模一樣的，還要有像它一樣的聲音�！卑职执饝�。
現在，我已經(jīng)有了一只和它一樣的鳥(niǎo)，可我還是很想念那只小鳥(niǎo)。雖然在我心里忘不了那只鳥(niǎo)，但是我已經(jīng)有了一只和它一樣的鳥(niǎo)，我就應該更加地珍惜和愛(ài)護現在這只。
小鳥(niǎo)小學(xué)作文 13
老貓頭鷹對小貓頭鷹說(shuō)：“你長(cháng)這么大了，也該學(xué)點(diǎn)本領(lǐng)了。學(xué)本領(lǐng)要認真，一心一意的去做，這樣才能學(xué)好本領(lǐng)�！崩县堫^鷹接著(zhù)說(shuō)：“我們就從抓田鼠開(kāi)始吧！田鼠有一對尖尖的耳朵，一張尖嘴……”小貓頭鷹沒(méi)聽(tīng)完，就躺在大石頭上呼呼睡覺(jué)，老貓頭鷹長(cháng)嘆了一口氣。
有一次老貓頭鷹帶著(zhù)小貓頭鷹到田里抓田鼠，寧靜的夜晚傳來(lái)小貓頭鷹的叫喊聲：“媽媽媽媽?zhuān)易サ教锸罅�！”老貓頭鷹過(guò)去一看，說(shuō)：“這不是田鼠，是蝙蝠。雖然它有尖尖的耳朵，尖嘴，但它還有翅膀，田鼠沒(méi)有翅膀，它不會(huì )飛，小貓頭鷹聽(tīng)了，傷心的哭了起來(lái)。老貓頭鷹安慰并鼓勵它說(shuō)：“這次雖然抓錯了，下次努力就行�！�
從此，小貓頭鷹天天呆在田里，白天觀(guān)察田鼠的動(dòng)靜，晚上就抓。沒(méi)幾個(gè)月，莊稼里的田鼠都快被抓完了。
秋天，稻桿微笑著(zhù)搖搖頭，好像在表示感謝呢！
小鳥(niǎo)小學(xué)作文 14
我住在一個(gè)美麗大森林的一棵古老大樹(shù)上，那里空氣清新、四季長(cháng)青。我有一個(gè)可愛(ài)的小妹妹，她羽毛金黃金黃的，像穿著(zhù)一件金黃色的外衣。
我在這里快樂(lè )地生活著(zhù)。每天早上，爸爸媽媽早早出去找食物，我和妹妹就在家里快樂(lè )地玩耍。我們張著(zhù)小嘴，用清脆的嗓門(mén)唱歌，鄰居小松鼠也會(huì )來(lái)串串門(mén)，和我們聊聊天，做做游戲，還和我們說(shuō)說(shuō)大森林里發(fā)生的新鮮事兒。
日子一天天過(guò)去了，我們漸漸長(cháng)大了，羽毛也日益豐滿(mǎn)了，我們要跟媽媽學(xué)飛了。媽媽帶我們去了一個(gè)很安靜的地方，那里不用擔心獵人的槍。媽媽先示范給我們看：她拍打著(zhù)翅膀，呼的一下就從這邊的樹(shù)枝飛到了對面的草叢中。啊，太棒了！我迫不及待地想試一下，就站在樹(shù)枝上，學(xué)著(zhù)媽媽的樣子不停地拍打翅膀，然后鼓起勇氣，飛了出去。啊，我飛起來(lái)了，我成功了，我會(huì )飛翔了！
幸福的生活就這樣延續。我是一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)，我有一個(gè)幸福的家。
小鳥(niǎo)小學(xué)作文 15
我是一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)，生活在開(kāi)封的一棵大樹(shù)上。我有許多朋友：活潑的小猴子、茂密的梧桐、白楊。那一只只蝴蝶和蝴蝶花在草坪上翩翩起舞……
樹(shù)下經(jīng)常會(huì )來(lái)一群群活潑可愛(ài)的“紅領(lǐng)巾”，造林護樹(shù)，為我們做盡了好事。
有一天，我出去找食物時(shí)，天哪！包公湖旁邊有一個(gè)大坑，里面布滿(mǎn)了骯臟的臭水，死魚(yú)成群，垃圾成堆，這可喜了老鼠和蒼蠅。它們天天吃著(zhù)死魚(yú)，生活的好不自在。
居民和行人每天唔著(zhù)鼻子從此路過(guò)，附近的居民夜晚無(wú)法入睡，只好戴著(zhù)口罩睡覺(jué)......
我繼續向前飛，我飛到了自來(lái)水廠(chǎng)旁的小溪邊，我看到白色污染，小蝦有力無(wú)氣地漂浮在水面上，痛苦地對我說(shuō)：“人類(lèi)現在越來(lái)越不珍惜這條小溪，原來(lái)這條小溪清澈見(jiàn)底，現在……”說(shuō)完便一命嗚呼了。
大量的廢水排入小溪和大坑，使大量的水生物死亡，給生活在旁邊的居民帶來(lái)很大的危害……
我呼吁人類(lèi)，停止污染，不要再破壞環(huán)境了，給后人留下一個(gè)美好的開(kāi)封。
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