百靈鳥(niǎo)作文350字

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的百靈鳥(niǎo)作文350字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

百靈鳥(niǎo)作文350字1

　　她坐在我的后排，一頭烏黑的頭發(fā)常常被扎成馬尾辮，走起路來(lái)一甩一甩的，顯得非�；顫�。一張瓜子臉上，忽閃忽閃的眼睛好像會(huì )說(shuō)話(huà)，高高的鼻梁，小小的嘴巴，組合成賽過(guò)天仙的容貌。她喜歡看書(shū)，更喜歡唱歌，我們都叫她“百靈鳥(niǎo)”。

　　每次音樂(lè )課，她優(yōu)美的歌聲總會(huì )讓我們陶醉，因為她的歌聲好聽(tīng)又有節奏。當她唱得剛勁有力時(shí)，我的眼前仿佛出現一幅圖畫(huà)：許多小鳥(niǎo)停在樹(shù)上對著(zhù)初升的太陽(yáng)引吭高歌；當她唱的輕柔美妙時(shí)，我的腦海中不由浮現出這樣的情景：明亮的月光灑在著(zhù)碧波蕩漾的湖面上；當她唱的清脆悅耳時(shí)，我仿佛聽(tīng)到大小珍珠落玉盤(pán)的妙音……

　　她不僅唱歌好聽(tīng)，朗誦課文也很悅耳。有一次語(yǔ)文課，老師讓她讀課文《月亮灣》，她讀得繪聲繪色，聽(tīng)的同學(xué)們仿佛都身處月亮灣。她讀完后，同學(xué)們都向她投去了贊許的目光，那時(shí)，我多么希望自己也能有那么一副“好嗓子”��！

　　因為我坐在她的前面，下課后我常常能聽(tīng)到她唱歌。她的聲音是那么好聽(tīng)，讓人感覺(jué)少生了一雙耳朵。

　　聽(tīng)我這么一介紹，你是不是特別想知道“百靈鳥(niǎo)”是誰(shuí)？她就是——王晨曦。

百靈鳥(niǎo)作文350字2

　　如果我是一只百靈鳥(niǎo)，我要飛上藍天，向彩霞要來(lái)紅艷艷的色彩，向星星要來(lái)閃閃的金光，向美麗的花仙子要來(lái)一點(diǎn)兒花粉，再與我自己的歌聲拼成“生活之蜜”。之后，我帶著(zhù)我的“生活之蜜”，開(kāi)始了長(cháng)途旅行。

　　我飛呀飛，飛到了小妹妹的床前。因為，她雙腿殘疾，不能和小朋友們一起上學(xué)，一個(gè)人在床上，非常孤單。我從我的“生活之蜜”中拿出一點(diǎn)歌聲來(lái)陪伴她，讓她聽(tīng)了之后能不再孤單。我繼續飛呀飛，飛到了一座高山，發(fā)現了一位盲姑娘。她失去了美麗明亮的雙眼，同時(shí)也失去了迷人的笑容，她只能聽(tīng)見(jiàn)小河流淌的聲音，聽(tīng)到小鳥(niǎo)在枝頭歌唱的聲音……但是，她見(jiàn)不到光明。這時(shí)，我繼續用我的“生活之蜜”來(lái)幫助盲姑娘，用“生活之蜜”中的閃閃金光給她治療，讓她重見(jiàn)光明……

　　我多么渴望自己能變成一只百靈鳥(niǎo)，讓大地充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，讓世界充滿(mǎn)生機和活力，地球上不再有哭泣，不再有災難。

百靈鳥(niǎo)作文350字3

　　在一個(gè)美麗的森林里，住著(zhù)兩位大家公認聲音最好聽(tīng)的歌手—— 百靈鳥(niǎo)和小黃鸝。不過(guò)，百靈鳥(niǎo)的歌聲既準確又動(dòng)聽(tīng)，比小黃鸝要好聽(tīng)五倍。每當它唱起歌，許多觀(guān)眾從四面八方擠過(guò)來(lái)。唱完后，這些觀(guān)眾里沒(méi)有一個(gè)不鼓掌的。而小黃鸝呢，它每次唱歌只有寥寥無(wú)幾的觀(guān)眾，唱完之后，只是少數中的少數觀(guān)眾鼓掌。但是，百靈鳥(niǎo)也有缺點(diǎn)，它只會(huì )唱《我是一只小小鳥(niǎo)》這首歌，其他歌都不會(huì )唱。

　　有一次，百靈鳥(niǎo)又開(kāi)始唱歌。但是，沒(méi)有一個(gè)動(dòng)物來(lái)聽(tīng)。它以為聲音不夠大，又加大聲音地唱，聲音傳出了森林，仍然沒(méi)有動(dòng)物肯來(lái)聽(tīng)。這是怎么回事呢？原來(lái)，這首歌大家都聽(tīng)厭了，它們都捂上了耳朵，更別說(shuō)去聽(tīng)了。小黃鸝想：百靈鳥(niǎo)只會(huì )唱一首歌，我可以多練習其他歌，一定也能像它以前那么受歡迎！

　　小黃鸝去掰了樹(shù)皮，撿了樹(shù)葉，開(kāi)始寫(xiě)歌譜，它啄掉樹(shù)枝，把剩下的平臺當作自己的舞臺。每天它拿著(zhù)歌譜到舞臺上去練習唱歌。漸漸地，它學(xué)會(huì )唱了好幾首歌，并且唱得越來(lái)越好。不久，小黃鸝都能比得過(guò)百靈鳥(niǎo)了。

　　小黃鸝認為自己能上臺表演了。它站在舞臺上放聲歌唱。不久，各種各樣的小動(dòng)物蜂擁而來(lái)，歌唱完了，嘩的一聲，所有觀(guān)眾都鼓起掌來(lái)，有的還送來(lái)了鮮花。

　　從這以后，小黃鸝的聲音越來(lái)越動(dòng)聽(tīng)，越來(lái)越受歡迎，歌聲比百靈鳥(niǎo)好聽(tīng)十倍。

百靈鳥(niǎo)作文350字4

　　假如我會(huì )變，我就要變成一只自由自在，會(huì )唱好聽(tīng)歌的百靈鳥(niǎo)。

　　我變成了一只百靈鳥(niǎo)。我飛到哪，哪都會(huì )有歡歌笑語(yǔ)；我來(lái)到森林，枯萎的花兒都百花齊放；我來(lái)到家里，給正在寫(xiě)文件的媽媽唱了之歌，趕走了她的疲勞。

　　我來(lái)到醫院的窗口前，里面有一個(gè)姑娘躺在病床上。原來(lái)，她患了一種特別嚴重的病。我停在了窗臺上，唱起一支歡樂(lè )的歌，她用溫柔的目光看著(zhù)我，她聽(tīng)了這首歌，病馬上好多了。

　　我飛到森林里，我看見(jiàn)許多花草都枯萎了。我傷心極了，我緩緩的停在枝頭上，唱起了一首春天的歌。就在這一瞬間，萬(wàn)物復蘇，百花齊放，花兒草兒又活了。

　　我飛到了媽媽家里，看見(jiàn)疲勞的媽媽正在寫(xiě)文件，我飛到她的肩上，唱了一首有魔力的歌，它解除了媽媽的疲勞。

　　我經(jīng)過(guò)公園時(shí)，看見(jiàn)一位老奶奶獨自一人坐在公園的椅子上，我停在她的旁邊，眨巴著(zhù)豆粒似的大眼睛，又唱起了一首歌，這首歌，不僅給老奶奶帶來(lái)了快樂(lè )，而且還解除了她的孤單。我還和她約定：每天我都來(lái)這兒陪她。

　　假如我會(huì )變，我就變成一只百靈鳥(niǎo)，給大家帶來(lái)歡樂(lè )、和平和友愛(ài)。

百靈鳥(niǎo)作文350字5

　　我養了一只可愛(ài)的百靈鳥(niǎo)，它的叫聲很清脆，所以我給它起了一個(gè)好聽(tīng)的名字——“翠靈兒”。

　　有一天，我放學(xué)回到了家里，突然發(fā)現“翠靈兒”不叫了，只是在那靜靜的喝水、吃食，又連續過(guò)了幾天，它還是一首歌也不唱，我很想知道這是為什么。終于，到了星期六，也就是說(shuō)，我的機會(huì )來(lái)了，我把陽(yáng)臺的門(mén)關(guān)得緊緊的，就在嫩后窺視，突然，兩只大百靈鳥(niǎo)像箭一樣飛到了“翠靈兒”的鳥(niǎo)籠旁，唧唧喳喳的叫個(gè)不停。原來(lái)，他們是“翠靈兒”的老爸媽媽。霎時(shí)間，我被那一家小鳥(niǎo)之間的深情所感動(dòng)了，但我卻舍不得“翠靈兒”……

　　一轉眼，一天又過(guò)去了，星期日又到了，我打算再看一眼“翠靈兒”，我走到陽(yáng)臺上，又看見(jiàn)了“翠靈兒”的老爸媽媽?zhuān)�我最終也沒(méi)容忍下來(lái)，大步流星的走到陽(yáng)臺上�！按潇`兒”看到了我，趕緊對它老爸媽媽大聲叫，仿佛在說(shuō)：“老爸媽媽?zhuān)�快跑呀！有人要�?lái)抓你們了！”這時(shí)，我已經(jīng)走到陽(yáng)臺上，把鳥(niǎo)籠子的門(mén)打開(kāi)了�！按潇`兒”愣了一下，就和它的老爸飛走了。第三天，我開(kāi)學(xué)了，上課了，我突然聽(tīng)到了門(mén)外的一陣鳥(niǎo)叫聲，抬頭一看，原來(lái)是“翠靈兒”再給我唱歌呢！我高興極了！下課后，同學(xué)們都問(wèn)我那是怎么回事，我只回答了一句話(huà)：“這都是愛(ài)的力量呀！”

　　是呀！誰(shuí)沒(méi)有父母兄弟呢？所以我們不要捕捉別的小動(dòng)物們，要把它們都當成自己的好朋友，讓它們自由的飛跑。

百靈鳥(niǎo)作文350字6

　　森林里有一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，她的毛白白的、嘴巴小小的、翅膀大大的，很可愛(ài)。大家都叫她小百靈鳥(niǎo)。

　　小百靈鳥(niǎo)唱起歌來(lái)，“嘰嘰喳喳”，很好聽(tīng)。麻雀聽(tīng)了就想：“要是我有這么好的聲音那就好了�！庇谑撬�到百靈鳥(niǎo)那里學(xué)唱歌。

　　一個(gè)月后麻雀回來(lái)了，他一邊走一邊唱。大家聽(tīng)了他的歌，都紛紛向小百靈鳥(niǎo)家飛去。幾個(gè)月后森林里的鳥(niǎo)大部分都成了歌星。

　　小百靈鳥(niǎo)在慢慢地長(cháng)大。一年后小百靈鳥(niǎo)長(cháng)大了，成了媽媽?zhuān)�百靈鳥(niǎo)以為她唱起歌來(lái)不好聽(tīng)，就不教別人和她孩子了。一天大女兒?jiǎn)?wèn)百靈鳥(niǎo)：“媽媽?zhuān)�你�?huì )唱歌嗎？”“我不會(huì )�！卑凫`鳥(niǎo)說(shuō)。

　　春天來(lái)了，百靈鳥(niǎo)收到了春姑娘的信，要她去參加春姑娘的生日會(huì )，百靈鳥(niǎo)請麻雀幫她帶孩子，就出發(fā)了。她飛過(guò)小河、飛過(guò)大山，來(lái)到春姑娘的生日會(huì )上。春姑娘對大家說(shuō)：“下面請百靈鳥(niǎo)唱歌！”百靈鳥(niǎo)聽(tīng)了，鼓起勇氣飛上了臺，她第一聲就把大家迷住了。生日會(huì )開(kāi)完了，百靈鳥(niǎo)帶上了美麗的花環(huán)。

百靈鳥(niǎo)作文350字7

　　在遙遠又美麗的大山的一頭，住著(zhù)百靈鳥(niǎo)母親和百靈鳥(niǎo)寶寶，它們喝著(zhù)甘甜的河水，過(guò)著(zhù)快樂(lè )的生活，整天唱著(zhù)歡快的歌曲。

　　一天，大山上來(lái)了許多人，他們在這里蓋起了房子，建起了工廠(chǎng)，把污水全排入了清澈的河水中。從此，河水變得又黑又臟，魚(yú)兒在水中艱難地呻吟著(zhù)。百靈鳥(niǎo)母親在小溪上空飛著(zhù)，飛著(zhù)，它口渴了，停了下來(lái)，想喝一口水�？墒�，眼前的景象令它驚呆了：原來(lái)清澈透明的小溪不見(jiàn)了，魚(yú)兒在水面上艱難地游動(dòng)，奄奄一息。百靈鳥(niǎo)母親問(wèn)一條小魚(yú)，這是怎么回事？小魚(yú)有氣無(wú)力地說(shuō)：“我們這兒的環(huán)境本來(lái)不錯，可自從建起了工廠(chǎng)，工廠(chǎng)里的污水不加凈化，就無(wú)限制地排放到河里，使得我們的生存環(huán)境惡化。我……我快……不行了……”

　　百靈鳥(niǎo)母親哭了：“人類(lèi)啊，環(huán)境是我們動(dòng)物和人類(lèi)的共同家園。你們這樣無(wú)休止地破壞下去，最終受害的將是人類(lèi)自己��！請保護生態(tài)環(huán)境吧！因為我們只有一個(gè)地球！”

百靈鳥(niǎo)作文350字8

　　我們班有一只歡快的百靈鳥(niǎo)，她很漂亮，個(gè)子矮矮的，而且她還會(huì )跳舞呢！如果不是老師今天告訴我們這只百靈鳥(niǎo)會(huì )跳舞，我還不知道呢！

　　她唱歌非常好聽(tīng)。我記得二年級的時(shí)候，班里在競選音樂(lè )課課代表。我很想當，可是不敢說(shuō)，最后百靈鳥(niǎo)當選了音樂(lè )課課代表。我想：百靈鳥(niǎo)真厲害，不愧是百靈鳥(niǎo)，都當上了音樂(lè )課課代表！說(shuō)真的，每次她開(kāi)口唱歌，我們都會(huì )閉眼享受，并陶醉其中，久久不愿醒來(lái)。

　　她不但歌唱得好，連跳舞也是數一數二的，她最擅長(cháng)的是跳芭蕾。每次上臺，她都昂首挺胸，好似一只高傲的白天鵝。隨著(zhù)音樂(lè )響起，她的身體舞動(dòng)了起來(lái)，婀娜多姿，漂亮極了！我想：她肯定練習了很久很久，真有毅力！

　　當當當當，你想知道這位同學(xué)是誰(shuí)嗎？告訴你吧，她就是我們班的黃雅茹同學(xué)。是的，世界上沒(méi)有夢(mèng)想成真的事，一個(gè)人的成功都是用自己的努力和汗水換來(lái)的。我要向她學(xué)習，認真做好每一件事情！

百靈鳥(niǎo)作文350字9

　　我是一只百靈鳥(niǎo)，今天，我搬到了大森林里住。我早已經(jīng)厭煩了那城市的生活，大城市里，沒(méi)有參天大樹(shù)，卻全是高樓大廈；沒(méi)有綠綠茵茵的青草地，卻全是那冰涼灰暗的水泥地；小孩子們愛(ài)捉我們，爬樹(shù)毀壞我們的家園，偷走我們的孩子……唉！

　　可現在，我搬到了大森林里，我回到了大自然的懷抱！我在這里沒(méi)有憂(yōu)傷，只有快樂(lè )。

　　大家對我這個(gè)新鄰居都非常熱情，我和這里其它的百靈鳥(niǎo)做了好朋友，她們幫我蓋好了新房子，帶我在大森林里參觀(guān)，我看見(jiàn)勤勞的小蜜蜂在采蜜；獅子大王在治理那犯罪的狐貍，池塘邊，青蛙弟弟們在捉害蟲(chóng)……突然，下雨了，起先是淅淅瀝瀝的小雨，漸漸地，變成了大雨，豆大的雨點(diǎn)弟弟伴著(zhù)風(fēng)姐姐的故事，雷哥哥的笑聲成群地降下來(lái)，鼓打著(zhù)地面，在地面上濺起一朵朵美麗的水花，多美��！我感嘆道，不由得唱起優(yōu)美的歌來(lái)，大家都出來(lái)全神貫注的聽(tīng)我唱歌，不時(shí)，還傳來(lái)聲聲贊嘆，大家說(shuō)著(zhù)，笑著(zhù)，沉浸在幸福的快樂(lè )里……

　　日久天長(cháng)，我成了森林里的歌星了，我的歌，給大家帶來(lái)了快樂(lè )，只要有哪個(gè)朋友不開(kāi)心，聽(tīng)了我唱的歌后就會(huì )馬上開(kāi)心，大家在這里是沒(méi)有危險的，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，快樂(lè )，開(kāi)心的生活著(zhù)……

百靈鳥(niǎo)作文350字10

　　一說(shuō)到百靈鳥(niǎo)，我就會(huì )想起愛(ài)唱歌的姐姐。我的.姐姐從小就膽子大，敢跟媽媽理論，敢上舞臺去唱歌，敢和老師聊天，而我什么都不敢。

　　記得有一次要過(guò)年的時(shí)候我們村組織唱歌比賽，姐姐報名了。到姐姐唱歌時(shí)，原本臺下很混亂，當姐姐美妙的歌聲響起時(shí)，臺下的人一瞬間安靜了下來(lái)。歌聲結束了，臺下驟然間響起了一陣雷鳴般的掌聲，姐姐向大家鞠了一躬，并且說(shuō)了聲：謝謝！村主任給姐姐發(fā)了獎，姐姐高興的笑了。我知道姐姐站在獎臺上，是很不容易的，是她用汗水和勤勞換來(lái)的。她付出了多少努力，家人都看在眼里。于是大家就討論了一下，說(shuō)姐姐聲音又好，膽子又大，讓姐姐去音樂(lè )學(xué)院，大家都同意了，姐姐也很開(kāi)心。后來(lái)姐姐真的上了音樂(lè )學(xué)院。

　　假期時(shí)，姐姐每天都會(huì )不斷的練習唱歌的技巧。認真的姐姐再次登上了舞臺。姐姐那優(yōu)美的歌聲讓臺下的人都不由自主的為她鼓起了掌，并且也拿到了很好的名次。我和家人都為姐姐感到高興。

　　媽媽也想讓我好好學(xué)習，以后像姐姐一樣去音樂(lè )學(xué)院。雖然我膽子很小，但是家人一直在我默默的鼓勵我，給我勇氣。我一定會(huì )努力，不辜負家人對我的期望。

　　姐姐就像是一盞小小的指路燈，一直指引我前行，給我前進(jìn)的動(dòng)力。我相信只要我夠努力，就一定會(huì )成功的。

百靈鳥(niǎo)作文350字11

　　一天，老爸和我一起去寵物店買(mǎi)了一只百靈鳥(niǎo)，它全身灰灰的，嘴巴尖尖的，尾巴長(cháng)長(cháng)的，眼睛圓溜溜的，可愛(ài)極了。

　　百靈鳥(niǎo)特別喜歡吃小米，吃飽了就飛到籠子的上方歌唱，給我們全家帶來(lái)歡樂(lè )。有一次，我提籠子的時(shí)候籠子的底板突然掉了下來(lái)，百靈鳥(niǎo)一下子飛到沙發(fā)上去了，我又急又氣，氣這籠子質(zhì)量太差，急鳥(niǎo)兒還能不能抓回來(lái)。我躡手躡腳地走過(guò)去，一下子撲上去，可是卻撲了個(gè)空，它又飛到書(shū)本上了，這次我更加小心了，悄悄地走過(guò)去，從背后一下子捉住了它，百靈鳥(niǎo)拼命地撲騰反抗，我不顧它的感受，飛快地把它放回了籠子里。從此以后，我經(jīng)常檢查籠子，小心翼翼地守護著(zhù)它，我覺(jué)得百靈鳥(niǎo)聰明又可愛(ài)，它陪著(zhù)我度過(guò)很多歡樂(lè )的時(shí)光�？墒前凫`鳥(niǎo)好像并不開(kāi)心，它成天在籠子里不停地飛來(lái)飛去，經(jīng)常撞在籠子上，它像在尋找什么，它很孤單，也很無(wú)助……

　　最終，我的百靈鳥(niǎo)死掉了，我傷心難過(guò)了很久。老爸說(shuō)這是小鳥(niǎo)在以死抗爭，看來(lái)小鳥(niǎo)不能關(guān)在籠子里，應該把它放回大自然的懷抱，這才是真正地愛(ài)它。

百靈鳥(niǎo)作文350字12

　　一天，百靈鳥(niǎo)在枝頭歡快地唱歌，突然傳來(lái)了一陣聲音。原來(lái)啄木鳥(niǎo)先生正在給大樹(shù)先生治病。百靈鳥(niǎo)站在枝頭不耐煩地說(shuō)：“這聲音真難聽(tīng)，吵死了�！弊哪绝B(niǎo)抬頭望著(zhù)百靈鳥(niǎo)說(shuō)：“我正在給治病呢�！卑凫`鳥(niǎo)聽(tīng)了不屑地說(shuō)：“治病有什么了不起的，唱歌可以給別人帶來(lái)快樂(lè )，你能給別人帶來(lái)快樂(lè )嗎？”兩人爭論不休，于是啄木鳥(niǎo)生氣地說(shuō)：“那咱們倆就換一下工作，看看誰(shuí)的本事大�！�

　　兩人要說(shuō)換就換。過(guò)了會(huì )兒，啄木鳥(niǎo)先生來(lái)到枝頭開(kāi)始唱歌了。啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“觀(guān)眾們，我來(lái)開(kāi)始唱歌啦�！弊哪绝B(niǎo)剛開(kāi)口，有一些觀(guān)眾在臺下小聲的說(shuō)：“今天不是百靈鳥(niǎo)給我們唱歌嗎？怎么變成啄木鳥(niǎo)了呢？而且這聲音這么難聽(tīng)�！弊哪绝B(niǎo)越唱越費勁，怎么也唱不出百靈鳥(niǎo)那美麗的聲音。觀(guān)眾們都忍不住捂住了耳朵。此時(shí)啄木鳥(niǎo)感覺(jué)嗓子都快冒煙了，于是，他連忙去醫院掛了急診。

　　來(lái)到樹(shù)林給大叔伯伯治病的百靈鳥(niǎo)此刻正賣(mài)力地工作呢。只見(jiàn)他用力地啄大樹(shù)伯伯身體里的蟲(chóng)子，可無(wú)論他怎么啄也沒(méi)有捉到蟲(chóng)子，反而把自己的嘴巴給啄腫了，他趕緊跑到醫院掛號看嘴巴。

　　在醫院百靈鳥(niǎo)碰見(jiàn)了啄木鳥(niǎo)，他們看著(zhù)彼此狼狽的樣子，不知說(shuō)什么好，都低下了頭。此刻旁邊的白馬先生說(shuō)：“其實(shí)啊你們都有自己的長(cháng)處和短處，也都有適合自己的工作，這種無(wú)謂的比較是沒(méi)有任何意義的�！�

　　從此以后，他們成了一對很好的朋友。

百靈鳥(niǎo)作文350字13

　　一天，烏鴉對百靈鳥(niǎo)說(shuō)：“百靈鳥(niǎo)我們來(lái)比唱歌吧！”“比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)�！卑凫`鳥(niǎo)說(shuō)�！熬驮诿魈��！睘貘f說(shuō)�！案璩�比賽現在開(kāi)始！”鸚鵡老師說(shuō)�！敖裉煳医o大家唱一首《找朋友》”百靈

　　鳥(niǎo)說(shuō)�！薄鞍�，啊，啊，”百靈鳥(niǎo)開(kāi)始唱，下面的觀(guān)眾陶醉在美妙的歌聲里連評委也點(diǎn)頭說(shuō)好。烏鴉也不甘示弱，說(shuō)：“我給大家唱一首《催眠曲》�！薄鞍�，啊，啊�！睘貘f一唱，下面的觀(guān)眾和評委就暈過(guò)去啦。過(guò)了一會(huì )觀(guān)眾和評委就醒過(guò)來(lái)了，評委在下面討論說(shuō)：“烏鴉和百靈鳥(niǎo)比起來(lái)，還是百靈鳥(niǎo)唱得好�！痹u委們宣布說(shuō)是百靈鳥(niǎo)贏(yíng)啦。

　　烏鴉不服氣，兇巴巴地說(shuō)：“為什么�！薄耙驗榘凫`鳥(niǎo)有一副天生的好嗓子，它也認真練習了，所以才會(huì )唱的這么好，雖然你沒(méi)有好嗓子，但是只要不斷練習總會(huì )比第一次唱得好�！痹u委說(shuō)。

　　“我也有認真練習，卻怎么也比不上百靈鳥(niǎo)�！睘貘f傷心的說(shuō)。百靈鳥(niǎo)說(shuō)：“以后我們一塊練習，我們永遠是好朋友�！薄暗鹊骄毻炅�，我們再來(lái)比一場(chǎng)，看看誰(shuí)的進(jìn)步大�！�

　　從此烏鴉和百靈鳥(niǎo)成了好朋友。

百靈鳥(niǎo)作文350字14

　　我家是個(gè)鳥(niǎo)的家族，爸爸是一只沉默不語(yǔ)的貓頭鷹，媽媽是一只好學(xué)的鸚鵡，而我呢，意是一只活潑可愛(ài)的小燕子。

　　“貓頭鷹”無(wú)論做什么都很安靜，什么話(huà)也不說(shuō)，“鸚鵡”叫它去捉蟲(chóng)子，他也沒(méi)有意見(jiàn)，張開(kāi)翅膀飛去完成任務(wù)了�！柏堫^鷹”回來(lái)后，把蟲(chóng)子放在地下，看了“鸚鵡”一眼就回房休息了。

　　“鸚鵡喜歡英語(yǔ)，鸚鵡牌的復讀機常常制造噪音：“Good morningGood afternoonGood evening地叫，把我和“貓頭鷹”都聽(tīng)煩了，可“鸚鵡”每天還是不斷地練習“n-a-m-e,name!”“n-i-c–e,nice!”真是無(wú)語(yǔ)了。

　　我這只活潑可愛(ài)的“百靈鳥(niǎo)”全身的細胞都是快樂(lè )的，在學(xué)校學(xué)到的新歌和新的舞，第一時(shí)間就會(huì )拿來(lái)與家里的二只大鳥(niǎo)分享展示一翻，讀到好的篇章，也會(huì )聲情并茂嘰嘰喳喳吵鬧一陣!學(xué)校發(fā)生的新聞我會(huì )及時(shí)回家播報一段，我最喜歡的英文故事中哈利波特也會(huì )來(lái)我在夢(mèng)中相約一會(huì )，這只不安分百靈鳥(niǎo)每天的戰斗力爆棚。

　　這就是我們幸福的一家。你喜歡嗎?

百靈鳥(niǎo)作文350字15

　　一頭烏黑的頭發(fā)，總是扎著(zhù)馬尾辮，大大的眼睛上有一副粉紅色的眼鏡，一看就是我們班的學(xué)霸。她走起路來(lái)蹦蹦跳跳的，活像一只可愛(ài)的百靈鳥(niǎo)。她就是我的同桌陳思瑤。尤其在唱歌方面，她可是我們班數一數二的高手了。

　　“叮鈴鈴……”上課了！這節是音樂(lè )課，我們要去音樂(lè )教室上課，我們排著(zhù)隊，走在去音樂(lè )教室的路上，我見(jiàn)她嘴里還唱著(zhù)小曲“啦啦啦，啦啦啦……”，真是可愛(ài)極了！

　　終于到了音樂(lè )教室，我們就開(kāi)始唱我們學(xué)過(guò)的《春天》。大家一起唱的時(shí)候，我本來(lái)想偷偷地弄一下她的頭發(fā)，搞一個(gè)惡作劇。但是我見(jiàn)她唱得那么專(zhuān)注，都不忍心打斷她。當老師走到她的旁邊時(shí)，停留了好久，點(diǎn)了點(diǎn)頭，我猜老師一定被她標準的音調打動(dòng)了。當我們唱完后，果然，老師當場(chǎng)表?yè)P了陳思瑤，夸她是我們班的“百靈鳥(niǎo)”，還請她當范唱。她唱得太好聽(tīng)了，從此大家都叫她“百靈鳥(niǎo)”！

　　陳思瑤不僅像百靈鳥(niǎo)一樣可愛(ài)，唱歌特別好聽(tīng)，還經(jīng)常逗我們笑。這就是我們班名副其實(shí)的“百靈鳥(niǎo)”呀！

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