啄木鳥(niǎo)行動(dòng)作文范文5篇
篇一:啄木鳥(niǎo)行動(dòng)
“啄木鳥(niǎo)行動(dòng)”開(kāi)始了!聽(tīng)到這個(gè)新名詞,你或許不明白這是怎么回事吧?告訴你,啄木鳥(niǎo)專(zhuān)除害蟲(chóng),咱們的“啄木鳥(niǎo)行動(dòng)”呀,是上街找錯別字。
我和好朋友小晴沿著(zhù)一條大巷走去,每時(shí)每刻我們都目不轉睛地盯著(zhù)每一個(gè)字。忽然,我們經(jīng)過(guò)了一家快餐店。我想,快餐店里的食物名稱(chēng)最容易寫(xiě)成錯別字,一定要進(jìn)去看看。
果然不出我所料,一分鐘的時(shí)間還不到,我和小晴已陸續發(fā)現了好幾個(gè)錯別字。比如,“快餐”寫(xiě)成“餐”字的左上部,“雞蛋”寫(xiě)成“雞旦”,“各種啤酒”寫(xiě)成“各種啤灑”……
我們越看越好笑。這時(shí),快餐店的老板走了過(guò)來(lái),問(wèn)我們要點(diǎn)什么,我不得不和他說(shuō)明實(shí)情。接著(zhù),小晴逐個(gè)把剛才發(fā)現的錯別字一一向老板指出。老板也很虛心地向我們請教,并拿一個(gè)本子把“錯別字”的正確形式記錄下來(lái),還向我們表示一定會(huì )糾正這些錯別字。他還夸我們是善于糾正別人錯誤的好學(xué)生呢!
隨后,我們在停車(chē)場(chǎng)發(fā)現“停車(chē)場(chǎng)”的“!睂(xiě)成了“仃”,“零售店”的“零”售寫(xiě)成了“另”售,“安裝公司”的“安”裝寫(xiě)成了“按”裝……
還有一些是故意寫(xiě)錯,用諧音取義來(lái)吸引客人,招攬生意的。譬如:山地車(chē)廣告:“騎”樂(lè )無(wú)窮;藥品廣告:“咳”不容緩;補品廣告:
“鱉”來(lái)無(wú)恙;眼鏡廣告:一“明”驚人;驅蚊器廣告:默默無(wú)“蚊”……
這些雖然很有意象,很吸引人,但畢竟也是錯別字。如果讓一位小朋友誤以為這就是正確寫(xiě)法,那可會(huì )殆害無(wú)窮呀!
今天下午的“啄木鳥(niǎo)行動(dòng)”收獲可真不小,我們找到的錯別字不下20個(gè)。錯別字滿(mǎn)街都是,嚴重的影響了市容。懇請叔叔阿姨們規范地書(shū)寫(xiě),早日使祖國的文字規范化。
篇二:“啄木鳥(niǎo)”行動(dòng)組
我是“啄木鳥(niǎo)”行動(dòng)組的移民成員。今天天氣晴空萬(wàn)里,我和小芃來(lái)到“學(xué)生街”。我們約定在開(kāi)展“啄木鳥(niǎo)”行動(dòng)兩個(gè)小時(shí)后在中山公園大門(mén)相遇。
走著(zhù)走著(zhù),隨著(zhù)燒烤的香味迎面飄來(lái),我是不是來(lái)到了一間燒烤店?看見(jiàn)廣告上寫(xiě)著(zhù)“火燒翅臂”?不是“火燒赤壁”嗎?走近一看,果然是一家燒烤店,怪不得招牌上寫(xiě)著(zhù)“火燒赤壁”。
離開(kāi)燒烤店,又看見(jiàn)了個(gè)“緣來(lái)飾你”的廣告,我想了想:這次一定是服裝店!因為,飾字就是穿的意思嘛!走近一看,原來(lái)是飾品店。
時(shí)間一點(diǎn)一滴地過(guò)去了。我發(fā)現我找的錯別字越來(lái)越多。
“叮~”手表響了,原來(lái)是2點(diǎn)到了,我急忙跑到中山公園,這時(shí),小芃已經(jīng)在那里等我了。
我找了“火燒翅臂”、“緣來(lái)飾你”、“唐獅”、“隨心所欲”……小芃找了“妹力無(wú)窮”(理發(fā)店)、“瓶感覺(jué)”(酒吧)。真是“功夫不負有心人”哪!
!我是多么希望這些廠(chǎng)家不要用這些成語(yǔ)來(lái)做自已的招牌!這樣誤導小學(xué)生,影響我們的健康成長(cháng)。
這次“啄木鳥(niǎo)”行動(dòng)組收獲真大呀!
篇三:啄木鳥(niǎo)”在行動(dòng)
又是一年秋來(lái)到,雖有“秋老虎”在肆虐,可這絲毫不減我們干巷學(xué)校的“啄木鳥(niǎo)小隊”的積極性。瞧!他們在校園大門(mén)口拍著(zhù)整齊的隊伍準備出發(fā)啦!
本次的“啄木鳥(niǎo)”小隊依舊安排三到五年級的各班學(xué)習委員組成。20xx年9月14號的今天,小小“啄木鳥(niǎo)”們一聽(tīng)到廣播馬上集合,一個(gè)不落!今年的'小“啄木鳥(niǎo)”們主要有兩個(gè)任務(wù):
一、尋找并糾正校園周邊店鋪的招牌和店內外廣告牌中的繁體字、錯別字、異體字、字形不全及錯誤等不規范用字情況;
二、給學(xué)校周邊的路人、店鋪營(yíng)業(yè)員等發(fā)本屆推普周宣傳單。
他們信心十足,剛一走出校門(mén),“火眼金睛”的“啄木鳥(niǎo)”們就發(fā)現了一家裁縫店門(mén)口放著(zhù)的黑板上寫(xiě)了幾個(gè)繁體字:“長(cháng)褲”寫(xiě)成了“長(cháng)褲”,連老師都還沒(méi)反應過(guò)來(lái),他們已經(jīng)把不規范字寫(xiě)在了手中的記錄表上,并糾正好,真是讓老師也佩服不已。另外,還有許多不規范用字都被小“啄木鳥(niǎo)”們檢查了出來(lái),比如“歐”寫(xiě)成了“歐”,“龍”寫(xiě)成了“龍”,“場(chǎng)”的筆畫(huà)寫(xiě)錯了……
“啄木鳥(niǎo)”們的眼睛不僅在檢查審視著(zhù)街道上的字,還在尋找路人呢!只見(jiàn)十幾位手拿宣傳單的“紅領(lǐng)巾”在大街上向路人進(jìn)行推普宣傳,這引起了街上許多人的注意。是啊,紅艷艷的紅領(lǐng)巾,紅艷艷的宣傳單,還有一群活潑可愛(ài),臉上又帶有認真的神色,小“啄木鳥(niǎo)”們,多么惹人眼!所以不等“啄木鳥(niǎo)”們發(fā)宣傳單,一些居民、路人早已主動(dòng)向他們要宣傳單了!當然,“啄木鳥(niǎo)”們也用他們有禮貌的話(huà)語(yǔ)向周邊的街道居民以及路人宣傳普通話(huà),忙忙碌碌、熱熱鬧鬧,多么感人的一幅情景!
活動(dòng)過(guò)后,十幾名“啄木鳥(niǎo)”們還是排著(zhù)整齊的隊伍走進(jìn)了校園。大家都感到參加這一次“啄木鳥(niǎo)行動(dòng)”收獲很大,為自己能幫助人們樹(shù)立規范用字的觀(guān)念而自豪,為凈化城市文字環(huán)境出力而驕傲。整個(gè)活動(dòng)有效地將課內與課外、書(shū)本與社會(huì )、知識與能力結合起來(lái),增長(cháng)了同學(xué)們規范使用漢字的意識。
篇四:“啄木鳥(niǎo)”在行動(dòng)
舉世矚目的上海世博會(huì )即將來(lái)臨,為了迎接遠方的來(lái)客,我們龍二幼兒園全體教師爭當志愿者,到社區進(jìn)行公共場(chǎng)所的規范字用字檢查。
龍二幼兒園是語(yǔ)言文字示范園,我們除了在幼兒園里做好推普工作,創(chuàng )設良好的推普氛圍外,還要走出校園,來(lái)到社區進(jìn)行推普工作,對每個(gè)區域的招牌、板報用字情況進(jìn)行檢查。如:規范字使用情況:是否有不規范字、異體字,簡(jiǎn)化字、錯別字等,如發(fā)現不規范就及時(shí)指出并加以糾正。
同時(shí)我們還向家長(cháng)發(fā)出了語(yǔ)言文字規范督察“啄木鳥(niǎo)行動(dòng)”倡議書(shū),專(zhuān)門(mén)成立了負責語(yǔ)言文字規范督察的“啄木鳥(niǎo)行動(dòng)”小組,檢查語(yǔ)言文字規范化情況。
通過(guò)這次公共場(chǎng)所的用字檢查,不僅對我們教師本身的規范字認識有了進(jìn)一步的提高,意識到了使用規范字的重要性,也對我們社區的用字規范作了一個(gè)全面的了解,有的放矢的進(jìn)行督促,加以整改,使我們社區的公共場(chǎng)所用字更加規范,為遠方的客人留下美好的印象。這也是作為語(yǔ)言文字示范校的我們所義不容辭的責任!
篇五:啄木鳥(niǎo)”行動(dòng)
今天老師給我們布置了一個(gè)作業(yè),叫“啄木鳥(niǎo)行動(dòng)”,讓我們去找生活中的錯字。
我首先在大街上找,可我反反復復找了好幾遍,沒(méi)有找到一個(gè)錯字。我想:要不去小弄堂找找看。我剛剛走進(jìn)小弄堂,眼前突然一亮,發(fā)現蜜果小店的招牌上的“果”和我們平時(shí)寫(xiě)的不一樣,寫(xiě)成了“菓”。我又往前走,看見(jiàn)路邊的小飯店的玻璃窗外貼著(zhù)一張菜單,上面“紫菜番茄湯”中的“湯”寫(xiě)成了“湯”。接著(zhù),我又往另外一個(gè)方向走去。從停車(chē)庫前走過(guò)的時(shí)候,我又看見(jiàn)停車(chē)庫門(mén)口的牌子上寫(xiě)著(zhù)“憑證停放”,其中的“!弊志尤粚(xiě)成了“仃”,我還第一次看到這個(gè)字,應該也是“!钡囊馑及。我看到藥店的燈箱上的“藥”字寫(xiě)的也跟平時(shí)不一樣,寫(xiě)成了“藥”字。
我回到了家,查了新華字典才知道“菓”是異體字;“湯”和“藥”是繁體字;“仃”是錯字。這次“啄木鳥(niǎo)”行動(dòng)不僅讓我知道了繁體字和異體字,也讓我真真懂得:只有書(shū)寫(xiě)規范,才會(huì )讓我們的生活更方便。
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