難忘小學(xué)生活作文15篇（熱門(mén)）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的難忘小學(xué)生活作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
難忘小學(xué)生活作文1
記憶像一條長(cháng)河，流淌著(zhù)大家辛酸和歡樂(lè )的淚水；記憶如一張網(wǎng)，編織了一個(gè)個(gè)五彩的夢(mèng)。打開(kāi)記憶的閘門(mén)，很多難以忘懷的事就如潮水般地涌出來(lái)，然而最難忘的，還是我六年的小學(xué)生活。
剛進(jìn)母校時(shí)什么都不了解的我，目前已經(jīng)變成了一個(gè)懂禮貌，講文明的大小孩了�？墒�，還有一年我便要離開(kāi)母校了，想到這里不禁流下了眼淚。
立刻離開(kāi)母校的我，想對同學(xué)們說(shuō)：剛剛進(jìn)入母校時(shí)，是你們的熱情和純真無(wú)邪的笑臉讓我喜歡和你們一塊學(xué)習，一塊玩耍；在我沒(méi)帶文具時(shí)，是你們伸出了一只只援助之手來(lái)幫我；在我身體不舒服時(shí)，是你們一個(gè)個(gè)對我噓寒問(wèn)暖。同學(xué)們，當我一想到大家馬上要分開(kāi)，我的心里就不是滋味。
立刻離開(kāi)母校的我，想對老師說(shuō)：“小學(xué)一年級時(shí)，是您像一位園丁一樣教育著(zhù)我，告訴我怎么樣做人�！痹谖铱荚嚦煽�(jì)不好時(shí)，您總會(huì )露出為我擔心的眼神，每當我看到您的眼神時(shí)心里總會(huì )暗暗發(fā)誓：下一次肯定好好考。當我做了令您認可的'事時(shí)，您總會(huì )投給我贊許的見(jiàn)地，我的心里一直美滋滋的�？墒�，這部分時(shí)光都是十分短暫的，一眨眼六年的小學(xué)時(shí)光馬上過(guò)去了，可是我卻不想和您分開(kāi)。
立刻離開(kāi)母校的我，想對母校說(shuō)：“母校，是你給了我快樂(lè )，讓我有了很多難忘的記憶，也是你讓我認識了這里辛勤付出的老師和熱情的同學(xué)�！蹦感�，感謝你給了我這般美好的小學(xué)生活。雖然，我馬上要離開(kāi)這里了，但是我的心卻永遠在這里。
難忘小學(xué)生活作文2
快樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)得特別快，一轉眼六年的小學(xué)生活就要結束了，同學(xué)們就要邁入初中的校門(mén)。這時(shí)，學(xué)校的一草一木，同學(xué)們的一哭一笑，老師們的一句句一字字，都會(huì )在我的眼前流過(guò)，告別了朝夕相處的老師、同學(xué)、母校。帶著(zhù)依依惜別的留戀，跨入新的學(xué)校。
童年的腳印留在校園的小路上，歡聲笑語(yǔ)，留在花壇的芬芳中......母校的每一個(gè)角落，都珍藏著(zhù)我們的友情，播種著(zhù)我們的夢(mèng)想。
在春季的校園里是一面綠色的旗幟。春天到了，桂花樹(shù)的葉子在慢慢的生長(cháng)，楓樹(shù)的葉子慢慢的.把火紅的葉子變成了溫暖的葉子。校園里換了一個(gè)不一樣的色彩，春天的校園煥然一新般的生活讓我們陶醉，讓我們癡迷，讓我們開(kāi)心。
在夏季的時(shí)候，校園像一個(gè)大火爐。校園的操場(chǎng)就像大火爐的一部分。誰(shuí)到哪里，同學(xué)們都恨不得把身上的衣服扔到一旁，然后馬上跳到冷冰冰的水里把熱汗去掉。
在秋天的時(shí)候，學(xué)校里的一切變成了金黃色。楓樹(shù)的葉子像是神奇一般又變成了金黃色的。桂花樹(shù)中綠色的葉子里長(cháng)滿(mǎn)了許多小花，小花的香可不是一般的香，那可是十里飄香。同學(xué)們都紛紛過(guò)來(lái)摘桂花。用他們做桂花糖、桂花糕......
到了冬天，校園里一片雪白。像是給校園披上了白白的大衣，下課的時(shí)候同學(xué)們都來(lái)到操場(chǎng)上打雪仗、滾雪球。
啊，在母校的生活讓我們懷念不已。
難忘小學(xué)生活作文3
風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮;花開(kāi)花謝，潮起潮落。六年的小學(xué)生涯已經(jīng)結束了，我即將步入嶄新的初中生活。但在這六年里，每一個(gè)笑容，每一份心情，每一張試卷，都已深深地印在我的心中。
記得剛上小學(xué)時(shí)，我只是一只小小的蝸牛，努力地爬呀爬，卻總是爬不到盡頭，那時(shí)的我只是一個(gè)為英雄鼓掌的觀(guān)眾。
在一個(gè)炎炎夏日，太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，沉悶的空氣熱得讓人喘不過(guò)氣兒來(lái)。我們的班主任——沈老師安排我們午睡，可是，剛入學(xué)的我們哪能睡得著(zhù)呢?沈老師仿佛看出了我們的心思，便說(shuō)：“我知道，大家剛入學(xué)不久對學(xué)校氣氛不太熟悉，所以，睡不著(zhù)覺(jué)。但是，‘閉目養神’也是一種休息啊!如果大家真的睡不著(zhù)的話(huà)，那我就請吳梓萱同學(xué)來(lái)講一個(gè)故事吧!”聽(tīng)到這兒，我的心都要跳到嗓子眼了，結果，大家異口同聲地回答：“好!”我疑惑不解。像我這樣內向的`人，老師為什么讓我去講故事呢?但是，我還被同學(xué)們慫恿的站上了講臺。我走上講臺，開(kāi)始講故事。我講得非常有趣，同學(xué)們聽(tīng)得津津有味。不一會(huì )兒，他們都漸漸睡著(zhù)了，我跳到嗓子眼的心也平靜了下來(lái)。事后，老師把我叫到辦公室，和藹可親地對我說(shuō)：“孩子，其實(shí)你很不錯，但是你的自卑成為了你的障礙物，阻擋了你前進(jìn)的步伐。所以，希望你劈掉你的自卑，拿出自己的自信，讓自己更加優(yōu)秀�！边@一刻，我熱淚盈眶，終于明白了老師對我的良苦用心。
從那以后，我越來(lái)越自信，學(xué)校有什么活動(dòng)我都會(huì )參加，而且做的也越來(lái)越好。我要感謝我的老師，感謝老師對我的苦心栽培。
難忘小學(xué)生活作文4
轉眼間，六年的小學(xué)生活就要結束了，在小學(xué)生活里，充滿(mǎn)了我美好的回憶，有悲傷的，有快樂(lè )的，有痛苦的……都銘記在我的心聲，令我難易忘懷。
經(jīng)過(guò)小學(xué)生活，我從一個(gè)優(yōu)質(zhì)的小孩變成了朝氣蓬勃跑的少年；從一個(gè)調皮，不懂事的孩子變成了一個(gè)懂事乖巧的大孩子……這而變化都離不開(kāi)小學(xué)的'教導，是小學(xué)生活讓我變得更加自信！
記得又一次，開(kāi)秋季運動(dòng)會(huì )，同學(xué)們都興奮不已。男女運動(dòng)員都在熱身準備，同學(xué)們個(gè)個(gè)也忙得不可開(kāi)交。有的在寫(xiě)通訊稿，有的在觀(guān)看比賽，還有的在為男女元動(dòng)員服務(wù)……比賽開(kāi)始了，同學(xué)們都緊張起來(lái)，我也不例外。我是遠動(dòng)員，也忙身于運動(dòng)會(huì )中。
首先上場(chǎng)的是我們班男生短跑健將賀藝涵，只見(jiàn)他一馬當先，奔在最前面，可是快到終點(diǎn)時(shí)，他不知被什么東給搬到了，同學(xué)人都為他捏了一把汗，只見(jiàn)他有爬起來(lái)，繼續跑向懂點(diǎn)，雖然賀藝涵不是第一，但從他再爬起來(lái)跑向終點(diǎn)，這動(dòng)作時(shí)，我們已經(jīng)認定了他是“第一”，接下來(lái)是400米比賽，這是我比賽的項目一項，我十分緊張，但還是踏上了賽道，只聽(tīng)見(jiàn)一聲槍響，我便像離玄的箭一樣沖出去穩拿第一，跑了一圈后，我的體力下降了，快跑不動(dòng)了，這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)全班同學(xué)再喊：“趙婧琳，加油，加油……”這聲音好比心的電池，又給了我新的力量，于是，我鼓起勁，奮力向終點(diǎn)跑去，結果第一。我知道，這個(gè)第一不但來(lái)源于我還來(lái)源于同學(xué)是她們在我最艱難的時(shí)候幫助了我讓我重獲力量。
在這小學(xué)六年生活中，我懂得了許多道理，同時(shí)也明白了許多為人處世的方法，這小學(xué)生活猶如萬(wàn)能的鑰匙，幫我打開(kāi)了前途的大門(mén)；猶如精神食糧，時(shí)刻為饑餓的我充饑。��！我難忘的小學(xué)生活！
難忘小學(xué)生活作文5
彈指一揮間，六年的小學(xué)生涯即將結束。曾經(jīng)在一起生活了六年的師生、朋友都將揮手告別，都將迎來(lái)不同的困難，面對各自的初中生活。
小學(xué)，這是多么溫馨的稱(chēng)呼，多么難忘的童年��！
剎那間，腦海里不斷的浮現出曾經(jīng)那一段段美好的記憶。
小組的討論：每次，當老師說(shuō)要小組交流時(shí)，我們小組的同學(xué)都會(huì )積極加入交流之中。然而，接下來(lái)你聽(tīng)見(jiàn)的就是每位同學(xué)不同的意見(jiàn)和那激烈的爭執聲，對！還有那情不自禁發(fā)出的笑聲。不同的意見(jiàn)，各自那有粗有細的聲音和甜美的笑聲，頓時(shí)譜成了一曲曲特別的樂(lè )曲。
師生的情誼：課堂上，您是那么嚴肅，我們是那么認真。課后，我們忘了一切，返璞歸真，一起大笑，一起游戲，在您和我們之間傳遞的只有笑聲。不同的笑聲，來(lái)自不同的你我，傳給在座的每一位有煩惱的.同學(xué)，留在每個(gè)人心中。體現出的師生濃厚的情誼！
朋友間的友情：每次，朋友之間如果有再大的糾紛，也會(huì )一一解決，迎來(lái)笑臉。每次，朋友都會(huì )在一起互相傾訴煩惱，然后再一起解決……這是多么淳樸的友誼��！
今天我們將揮手告別！揮手時(shí)，請抓住小學(xué)中的記憶，讓我們把這一切記憶都銘刻在心中！
難忘的小學(xué)生活有苦有樂(lè )，有分有合……記住童年!記住小學(xué)！讓完美的記憶永遠停在這一刻！
再見(jiàn)了!親愛(ài)的同學(xué)們、老師們！請帶上我最美好的祝福和笑臉一起揮手！
難忘小學(xué)生活作文6
今年的6月20日，對于我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)特別的日子。這天，學(xué)校不僅僅要舉行畢業(yè)考試，而且也將告別朝夕相處的老師和同學(xué)，心中不禁涌上了一股依依不舍的心情……
記得剛開(kāi)學(xué)的那一天，媽媽帶我來(lái)到自己的班級離開(kāi)后，我呆呆地站在門(mén)口，有些迷茫地望著(zhù)媽媽離開(kāi)。緊接而來(lái)的便是恐懼——在這個(gè)陌生的地方，個(gè)個(gè)都是素不相識的同學(xué)，心里不禁感到了恐慌。
后來(lái)，是我的老師——將我帶到了自己的座位，還神奇般的看透了我的心思，老師一邊安慰我，叫我不要害怕，不要驚慌，還將周邊的同學(xué)介紹給我認識。很快，我便和周?chē)耐瑢W(xué)們熟識了，也變得活潑多了。是老師——是老師讓我不再害怕，老師的話(huà)語(yǔ)里，飽含著(zhù)一位老師對學(xué)生的關(guān)愛(ài)。也因為如此，老師的身影突然變得“高大”起來(lái)，從此定格在我的心中。
如今，到了六年級，最令我難忘的便是老師和同學(xué)，班上的`同學(xué)可以聚在一起，是緣分。所以，同學(xué)們之間應該親如手足。就算是畢業(yè)了，大家的友誼還是會(huì )長(cháng)存，就像是水流一樣，砍也砍不斷，分也分不開(kāi)。我們就好比如是一個(gè)“大家庭”！
現在，轉眼再過(guò)一個(gè)多月的時(shí)間，我們大家就要畢業(yè)了，即將離開(kāi)朝夕相處的老師和同學(xué)，告別親愛(ài)的母校。接著(zhù)迎來(lái)的便是大家新的初中生活。從此，教室里的座位將被重新編排，成為聯(lián)絡(luò )圖，成為年輕的問(wèn)候，成為紀念的郵票。但是，無(wú)論如何，大家之間互相的友誼是怎么也分不開(kāi)的！
在這六年的小學(xué)生活里，學(xué)校操場(chǎng)上大榕樹(shù)又增加了六個(gè)年輪。難忘的小學(xué)生活，難忘的母校。在我成長(cháng)的道路上印下了一個(gè)個(gè)深深的腳印，在我的腦子里成為揮之不去的美好記憶……
難忘小學(xué)生活作文7
轉眼間，六年的小學(xué)生活就要結束了，在小學(xué)生活里，充滿(mǎn)了我美好的回憶，有悲傷的，有快樂(lè )的，有痛苦的……都銘記在我的心聲，令我難以忘懷。
經(jīng)過(guò)小學(xué)生活，我從一個(gè)優(yōu)質(zhì)的小孩變成了朝氣蓬勃跑的少年；從一個(gè)調皮，不懂事的孩子變成了一個(gè)懂事乖巧的大孩子……這而變化都離不開(kāi)小學(xué)的教導，是小學(xué)生活讓我變得更加自信！
記得又一次，開(kāi)秋季運動(dòng)會(huì )，同學(xué)們都興奮不已。男女運動(dòng)員都在熱身準備，同學(xué)們個(gè)個(gè)也忙得不可開(kāi)交：有的在寫(xiě)通訊稿，有的'在觀(guān)看比賽，還有的在為男女元動(dòng)員服務(wù)……比賽開(kāi)始了，同學(xué)們都緊張起來(lái)，我也不例外，我是遠動(dòng)員，也忙身于運動(dòng)會(huì )中，首先上場(chǎng)的是我們班男生短跑健將賀藝涵，只見(jiàn)他一馬當先，奔在最前面，可是快到終點(diǎn)時(shí)，他不知被什么東給搬到了，同學(xué)人都為他捏了一把汗，只見(jiàn)他有爬起來(lái)，繼續跑向懂點(diǎn)，雖然賀藝涵不是第一，但從他再爬起來(lái)跑向終點(diǎn)，這動(dòng)作時(shí)，我們已經(jīng)認定了他是“第一”，接下來(lái)是400米比賽，這是我比賽的項目一項，我十分緊張，但還是踏上了賽道，只聽(tīng)見(jiàn)一聲槍響，我便像離玄的箭一樣沖出去穩拿第一，跑了一圈后，我的體力下降了，快跑不動(dòng)了，這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)全班同學(xué)再喊：“趙婧琳，加油，加油……”這聲音好比心的電池，又給了我新的力量，于是，我鼓起勁，奮力向終點(diǎn)跑去，結果第一。我知道，這個(gè)第一不但來(lái)源于我還來(lái)源于同學(xué)是她們在我最艱難的時(shí)候幫助了我讓我重獲力量。
在這小學(xué)六年生活中，我懂得了許多道理，同時(shí)也明白了許多為人處世的方法，這小學(xué)生活猶如萬(wàn)能的鑰匙，幫我打開(kāi)了前途的大門(mén)；猶如精神食糧，時(shí)刻為饑餓的我充饑。��！我難忘的小學(xué)生活！
難忘小學(xué)生活作文8
六年的小學(xué)生活就這樣無(wú)聲無(wú)息的過(guò)去了，想起來(lái)令我深深眷戀。
在這六年里，我結交了許多情同手足的同學(xué)。與他們朝夕相處，每天放學(xué)一起走回家，形影不離。一想到馬上就要告別朝夕相處的同學(xué)、和藹可親的老師、生機勃勃的校園，心中就涌起一種深深的眷戀之情。
六年的學(xué)習生活多像一幅多姿多彩的畫(huà)卷！每天早晨，正當太陽(yáng)正掛在天空時(shí)，我們排著(zhù)整齊隊伍，迎著(zhù)廣播里的音樂(lè )踏著(zhù)有力的步伐步入操場(chǎng)，唱著(zhù)洪亮的國歌，唱著(zhù)清脆的的校歌。早操開(kāi)始了，我們整齊的動(dòng)作，矯健的身姿，遠遠看上去，還真有一點(diǎn)軍人的模樣！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴聲響了，同學(xué)們邁著(zhù)輕快的腳步進(jìn)入窗明幾凈的教室。在課堂上，我們聽(tīng)得認真，回答的熱烈，吮吸著(zhù)豐富的.知識。
在學(xué)習上，我們有不會(huì )的題，都互相幫助我們就像一個(gè)情同手足的好兄弟。在這六年里，我們在母校里茁壯成長(cháng)，我們學(xué)到了不少知識，還懂得了做人的道理，更感受到友誼的可貴和幸福。
每天的課外興趣小組活動(dòng)，特別受同學(xué)們的歡迎，十分難忘，令我回味無(wú)窮。這時(shí)候，同學(xué)們就興致勃勃的心情來(lái)到了自己喜歡的天地。場(chǎng)景有許多，有的打籃球、踢足球、還有自游活動(dòng)……其中最?lèi)?ài)同學(xué)歡迎的就非排球莫屬了，排球最能體現出我們的團體精神。其他的興趣小組也十分有趣。比如說(shuō)接力棒，同學(xué)們玩的汗流浹背，每個(gè)隊的選手爭分奪秒，不甘示弱。整個(gè)場(chǎng)地都沉浸在歡樂(lè )之中……
現在，中學(xué)的大門(mén)向我們招手，新的生活讓我們向往，在這離別之際，我要向母校說(shuō)：“再見(jiàn)”。
難忘小學(xué)生活作文9
在我上小學(xué)的這五年里，我們學(xué)校年年都舉辦運動(dòng)會(huì )和春游，在參加這兩項活動(dòng)時(shí)，同學(xué)們會(huì )如過(guò)節一樣開(kāi)心。不過(guò)我更喜歡春游，或許是因為它更自由一些。
我最難忘的還是五年級那次去鹽瀆公園。為什么我對這件事記憶猶新呢?因為它和其它幾次與眾不同。它們不同在哪里呢?我認為有這樣一些特別之處。
首先是公園不同。以前我們去人民公園玩，因為它離學(xué)校近。最近鹽瀆公園建成了，成了鹽城的象征。學(xué)校為了讓我們更快地接受這象征，才讓我們去鹽瀆公園春游的。
然后是交通工具不同。以前春游都是步行去公園，這次為了節省時(shí)間，我們是坐公共汽車(chē)去的。真希望以后全坐公交車(chē)。
最后也是最重要的'一點(diǎn)是特色不同。兩個(gè)公園的特色不同，我們游玩的方式不同。兩個(gè)公園的區別很大。人員公園以游玩為主，那里有過(guò)山車(chē)、旋轉木馬、小火車(chē)、碰碰車(chē)等等，總而言之，愛(ài)玩的小朋友一定喜歡去那邊玩。而鹽瀆公園卻是碧波蕩漾，枝繁葉茂。雖然沒(méi)有人民公園那樣古木參天、一柱擎天。但數目上可是人民公園的好幾倍呢!尤其是“樹(shù)林氧吧”那里空氣清新，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，簡(jiǎn)直是人間天堂，世外桃源。我們游玩的目的已是欣賞風(fēng)景，而不是以前的那單調的玩耍。
在我走后，那公園的鳥(niǎo)叫蟲(chóng)鳴簡(jiǎn)直如樂(lè )曲一般繞梁三日。只可惜樹(shù)還太小，十年后，我一定要再次來(lái)到這里，一睹鹽瀆公園風(fēng)景。
難忘小學(xué)生活作文10
時(shí)光就像一匹小馬，總也抓不住它的尾巴。一轉眼五年過(guò)去了，從剛步入小學(xué)到現在，許多往事，像潮水般涌上心田，讓我難忘。
在這五年里，有培育我們的恩師，有同甘共苦的同學(xué)，和他們在一起的許多美好瞬間，都深深地銘記在我們的心中，揮之不去。
難舍相伴成長(cháng)的同學(xué)，我們共同學(xué)習和進(jìn)步，但也會(huì )有不睦和爭吵。
那次我和最要好的伙伴因為一件小事發(fā)生了爭執，但那以后我們就絕交了，后來(lái)就真的沒(méi)有在一起玩耍過(guò)，也從不說(shuō)話(huà)，現在馬上要告別了，想起共同度過(guò)的美好時(shí)光，我的心中還真有點(diǎn)依依不舍。
難舍像母親一樣呵護我們成長(cháng)的恩師。五年來(lái)，她幾乎成了我們的第二個(gè)母親。
那次，老師借著(zhù)體育課的機會(huì )帶我們出去玩兒，我第一次看到了老師甜美的笑容。老師平時(shí)雖然很?chē)绤�，但我們知道那都是希望我們增長(cháng)知識，健康成長(cháng)。她的每一句話(huà)、每個(gè)舉動(dòng)，都包含著(zhù)對我們的深情厚誼。
這五年，大約得有20xx多天，我們就像一家人一樣，為共同的'目標努力拼搏�，F在，馬上就要告別同學(xué)與老師，步入初中的大門(mén)，心中真有說(shuō)不清、道不盡的難離難舍。
再見(jiàn)了同學(xué)，我們馬上就要揚帆起航，尋求各自的遠方；再見(jiàn)了老師，您的眼神里有無(wú)限的愛(ài)，那將是我們棲息的港灣；再見(jiàn)了母校，在不久的將來(lái)，你將會(huì )見(jiàn)證我們的成長(cháng)，我們也像校園里的小樹(shù)一樣，努力成長(cháng)，參天聳立，成為國家的棟梁！
難忘小學(xué)生活作文11
馬上，就要到了離開(kāi)母校之際�？墒呛屠蠋熗瑢W(xué)們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我卻永遠不會(huì )忘記。
“看電視好處多！”
“不，看電視壞處多！”
在我們六年三班，一場(chǎng)關(guān)于電視的辯論會(huì )正在進(jìn)行。
正方“一辯”李菲有力地站起來(lái)，說(shuō)：“我方的觀(guān)點(diǎn)是：看電視好處多。我這里有一個(gè)示例：鄰居家的姐姐上高中，每次考試都第一名，可就在這次考試中有很多題涉及國家大事，而且在電視上有相關(guān)的答案，可由于姐姐沒(méi)有看電視，第一次考了個(gè)不及格，她懊惱極了，她決心多看電視爭取……”
她剛說(shuō)完，反方“一辯”李嘉儀理直氣壯地站起來(lái)反駁道：“看電視的確是了解國家大事，但要看是什么節目，你們會(huì )看新聞嗎？許多同學(xué)只會(huì )看動(dòng)畫(huà)片！再說(shuō)電視上許多節目對同學(xué)都沒(méi)有益處，如武打片，只會(huì )教同學(xué)罵人、打架……”
她把李菲說(shuō)的啞口無(wú)言，幸虧正方“二辯”李然然替她解了圍：“看電視會(huì )使我們的大腦得到休息，現在學(xué)習比較緊張……”
反方“二辯”--也就是我，一拍桌子，大聲說(shuō)道：“看電視會(huì )得到休息？它只會(huì )讓我們感到疲倦，因為要用大腦和眼睛，看動(dòng)畫(huà)片會(huì )使你上課也想著(zhù)動(dòng)畫(huà)片，學(xué)習一落千丈�！�
“停！”老師說(shuō)，“下面開(kāi)始我們激烈的自由辯論�！�
在我看來(lái)，自由辯論是最讓人感興趣的。同學(xué)們一個(gè)個(gè)站起來(lái)發(fā)言，嘴里發(fā)出“嗯、嗯�！钡�.聲音，顯得很著(zhù)急。最有趣的是王京華，他急得臉紅脖子粗，活像一只大公雞……
小學(xué)雖然即將過(guò)去，但是和老師同學(xué)們在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，已經(jīng)刻在了記憶的最深處。
難忘小學(xué)生活作文12
“難忘”是一個(gè)什么概念？有人就說(shuō)它像是干凈的衣服滴上了一滴墨汁，永遠抹不去，也永遠洗不掉。沒(méi)錯，難忘就一個(gè)永恒、持久的概念。
六年的小學(xué)時(shí)光，匆匆而過(guò)，六年的時(shí)光是短暫的。是難忘的、是難忘的。六年的時(shí)間，讓我們脫掉了童年的稚氣外衣，穿上了自信的外衣。小學(xué)的時(shí)光讓我難以忘懷。
當看到學(xué)校寬闊的跑道時(shí)，不禁想起每一年的運動(dòng)會(huì )，哪里都留有每位運動(dòng)員，曾經(jīng)揮灑過(guò)得汗水。記得那次運動(dòng)，隨著(zhù)“砰”的一聲槍響過(guò)后，女子4X100米接力賽開(kāi)始了。每個(gè)運動(dòng)員都像離弦的箭，脫韁的馬一樣向終點(diǎn)奔去。同學(xué)們的喊聲更是一個(gè)班比一個(gè)班高。在同學(xué)們的助威聲中，我們班取得女子4x100米接力的第一名。大家的歡呼聲在校園里回蕩。
再看看那明亮的教室，在哪里我們學(xué)會(huì )了讀書(shū)寫(xiě)字，在那里我們樹(shù)立了遠大的`志向。在那里我們收獲了友誼。
教學(xué)樓前的花壇，無(wú)論春夏秋冬，那兒永遠是美麗的；春天，看著(zhù)一朵朵盛開(kāi)的玉蘭花，不忍去摘一朵，香味更是讓人沉醉；夏天，我們在大松樹(shù)下乘涼；秋天，看著(zhù)一片片葉子隨風(fēng)搖擺；冬天，走在鋪滿(mǎn)雪花的小路上，都會(huì )留下一串串童年的腳印。
六年的回憶很深很深，時(shí)間過(guò)得很快很快，但我會(huì )永遠記在心里，永遠記在心里。
難忘小學(xué)生活作文13
一轉眼，六年的小學(xué)生時(shí)光就無(wú)聲地溜走了。還記得當初年幼無(wú)知的我們，踏入這校園求學(xué)，一學(xué)便是六年。在這六年間，我們體驗了酸甜苦辣咸，懂得了人生道理，確立了人生目標，在這六年間，我們聽(tīng)老師諄諄教誨，和同學(xué)一起努力拼博，和好友在校園撒遍笑語(yǔ)歡歌，在這六年間，我們學(xué)會(huì )了太多太多，收獲了太多太多，它們猶如我人生寶庫中的一顆明珠，璀璨、純潔而美麗。
還記得五年級的那次期末考試嗎？全班都全身心地投入到緊張的復習中，我們這幾個(gè)女孩更是私底下互相關(guān)心，考場(chǎng)上互不相讓。上課時(shí)，老師的叨叨地說(shuō)個(gè)不停，簡(jiǎn)要明了，重點(diǎn)一遍講過(guò)，同學(xué)們都埋頭奮筆疾書(shū)，在書(shū)上圈畫(huà)，標記，沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)閑話(huà)，整節課都在與時(shí)間賽跑。課下，自己整理筆記，又開(kāi)始埋頭寫(xiě)作業(yè)�？偨Y知識點(diǎn)時(shí)，簡(jiǎn)直就恨不得十根手指各拿一支筆寫(xiě)，每天總是奮戰到深夜還沒(méi)有絲毫困意。第二天，又是如此。經(jīng)過(guò)十幾天的'“艱苦”奮戰，我們幾個(gè)人都在考場(chǎng)上取得了很好的成績(jì)，看著(zhù)那一張張金燦燦的獎狀，我們不僅體會(huì )到了學(xué)習的樂(lè )趣，更懂得了“付出就會(huì )有回報”的道理。
還記得那場(chǎng)辯論賽嗎？辯題是電腦對小學(xué)生是利大于弊還是弊大于利。我們都在辯論前做了充足的準備。辯論時(shí)，雙方都互不相讓。在辯論中，我被對方所提的一個(gè)問(wèn)題給難住了，正當我不知該怎么回答時(shí)，我方一位辯友反用別一個(gè)問(wèn)題將對方問(wèn)住了，那次辯論賽的結果是我方勝，整個(gè)過(guò)程我們都樂(lè )在其中，更明白了團隊合作的重要性。
隨著(zhù)小學(xué)畢業(yè)，我們童年的大門(mén)也即將關(guān)上。小學(xué)生活即將結束，這六年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，喜怒哀樂(lè )，都將銘刻在我心中。再見(jiàn)了，老師。再見(jiàn)了，朋友。再見(jiàn)了，花草。再見(jiàn)了，書(shū)廊。再見(jiàn)了，母校！
難忘小學(xué)生活作文14
時(shí)光匆匆，轉眼間就要畢業(yè)了�；叵肫鹞业男W(xué)生活，我從一個(gè)六歲的懵懂女孩，已經(jīng)成長(cháng)為一個(gè)成穩的少女，但對這個(gè)生活了六年的家，我是十分舍不得！
還記得三年級時(shí)，有一次數學(xué)老師站在講臺上發(fā)數學(xué)單元測試的試卷。她念了一張有又一張，我始終沒(méi)有聽(tīng)到我的.名字。后來(lái)，老師把我叫到辦公室：你這段時(shí)間怎么了，這次數學(xué)測試只得了68分？退步很大��！我只考了68分！我不禁沮喪極了，那是我第一次考得這么差。放學(xué)后一走出校門(mén)，我鼻子一酸，眼淚嘩啦啦得流了下來(lái)。我不敢把這張打滿(mǎn)紅色叉叉的數學(xué)試卷拿給媽媽看。正當我沮喪無(wú)助時(shí)，遇到了我最好的朋友。她是我們班的一位女同學(xué)，她不但用失敗是成功之母安慰了我，還耐心地幫我講解試卷，教我方法。她每天都來(lái)我家和我一起學(xué)習。果然，努力沒(méi)有白費，又一次考試我拿了91分。我興奮極了，決定要再接再厲，爭取下次考到95分。
從那以后，我們便成為了最好的朋友，我們一起學(xué)習，一起玩耍。一想到初中便要和她分開(kāi)，我就十分舍不得。
還有一次，那是一節體育課。我蹦蹦跳跳地下了樓，往操場(chǎng)上走去，突然腳下一滑，身體一傾，摔了一跤，膝蓋已經(jīng)破皮了，還流了一點(diǎn)血。班里的同學(xué)們都十分熱情，把我扶進(jìn)辦公室，把情況告訴了老師。英語(yǔ)老師從抽屜里拿出來(lái)許多瓶瓶罐罐，溫柔地幫我上藥。離開(kāi)時(shí)她還說(shuō)：記得這段時(shí)間別碰水。說(shuō)完，同學(xué)們又把我扶進(jìn)了教室。
一眨眼，六年就要過(guò)去了，我永遠也忘不了我的學(xué)校我的家！
難忘小學(xué)生活作文15
一眨眼，六年過(guò)去了，我們從一個(gè)個(gè)幼稚的小弟弟、小妹妹，變成了現在的懂事的大哥哥、大姐姐。在這六年里，我們收獲了太多太多——老師的關(guān)心、珍貴的友誼。
在小學(xué)生活中，我第一次經(jīng)歷了地震，而且是中國史無(wú)前例的八級地震——“汶川大地震”。
當地震發(fā)生時(shí)，我們都迅速的向操場(chǎng)跑。而魏老師卻并沒(méi)有自顧自地向操場(chǎng)跑。她心里第一個(gè)閃過(guò)的就是——學(xué)生！她連忙向教室的方向奔去，看見(jiàn)我們都已經(jīng)到樓下了，那顆心才平穩下來(lái)。
雖然魏老師并沒(méi)有像那些汶川的老師那樣獻出了生命，沒(méi)有那樣偉大的舉動(dòng)，但我知道，在危險的時(shí)候，在她心里，學(xué)生——那一個(gè)個(gè)可愛(ài)的孩子，比自己的生命都重要。
在這六年里，更讓我難忘的就是我的同學(xué)。
我有兩個(gè)最要好的朋友，她們在我有困難的時(shí)候幫助我，有快樂(lè )的時(shí)候，就會(huì )一起分享。
記得那一次，我突然肚子疼了起來(lái)。她們知道了，就把我扶到醫務(wù)室，幫我拿了藥，又把我送回了教室。到教室后，又幫我
倒了一杯熱開(kāi)水，喂我吃了藥。下午放學(xué)后，離我家近的一位同學(xué)還親自送我到家門(mén)口，臨走時(shí)，還不忘囑咐我要好好休息。
她走后，我一個(gè)人靜靜地坐著(zhù)，腦海里不禁回想起她們照顧我的畫(huà)面，眼淚已經(jīng)在眼眶里打轉。有這樣的.朋友，我真的感到很幸福。
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，是你們陪我度過(guò)了這說(shuō)長(cháng)也不長(cháng)、說(shuō)短也不短的六年，你們在我身邊，我很快樂(lè )。同時(shí)，在這些一點(diǎn)一滴中，我也收獲了一生受用的東西。我會(huì )永遠記住這難忘的六年和每一位老師、每一位同學(xué)。
【難忘小學(xué)生活作文】相關(guān)文章：
難忘小學(xué)的生活作文02-27
難忘的假期生活小學(xué)作文10-10
難忘小學(xué)生活的作文【精選】10-11
難忘的小學(xué)生活作文（精選）07-06
難忘的小學(xué)生活作文06-19
難忘的小學(xué)生活作文【精選】07-06
（精選）難忘的小學(xué)生活作文12-18
[精選]難忘小學(xué)生活的作文12-30
難忘的小學(xué)生活作文（精選）11-16