[優(yōu)]難忘小學(xué)生活的作文4篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的難忘小學(xué)生活的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

難忘小學(xué)生活的作文 篇1

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　夏季，本是一個(gè)快樂(lè )的季節，如火驕陽(yáng)，如蔭綠樹(shù)，海水碧波粼粼，人們歡聲笑語(yǔ)，可這快樂(lè )中偏偏纏入了一抹畢業(yè)的難舍。只要考完期末，放完暑假，我們就會(huì )分開(kāi)了，我的小學(xué)生活是難忘的

　　從入學(xué)到現在，玉蘭樹(shù)已開(kāi)花五次，亦凋謝五次，每次花開(kāi)，都仿佛要將我們小學(xué)生活的一點(diǎn)一滴記載下來(lái)。今年，玉蘭花開(kāi)，意味著(zhù)我們要告別小學(xué)純真的`童年時(shí)光，迎來(lái)中學(xué)的勇敢少年時(shí)代。

　　我記得，三年級時(shí)，張老師把我叫到辦公室，我當時(shí)忐忑不安，以為犯了什么錯，誰(shuí)知，老師對我微微一笑，竟告訴我在數學(xué)上略有天賦，希望我能做一些課外的題，我極為感動(dòng)，做些卷子后，成績(jì)頗有進(jìn)步。我能從老師欣慰的笑容里讀出一切。

　　我也記得，有一次我心急趕回教室，不小心跌了一跤，我強忍著(zhù)淚，勉強站起來(lái)，附近同學(xué)看見(jiàn)了急忙過(guò)來(lái)，把我扶穩后，關(guān)切地問(wèn)：“沒(méi)事吧？疼不疼？”“用不用跟老師說(shuō)一聲？”“小心點(diǎn)，來(lái)，慢慢走”。我望著(zhù)這一張張熱情的臉孔，感動(dòng)極了，跌的這一跤在我腿上留下塊紫印，這紫印，也是寶貴友情的象征。

　　我更記得，四年級時(shí)藝術(shù)節舞蹈表演比賽的那天，我們有些緊張，臺下老師用信任的眼光看著(zhù)我們，我立刻放松了不少，與伙伴們隨著(zhù)音樂(lè )翩翩起舞，動(dòng)作也舒展開(kāi)來(lái)。表演完畢，贏(yíng)得了老師同學(xué)的掌聲和一個(gè)不低的分數。

　　時(shí)光飛逝，日月如梭，五年光陰，轉瞬消逝。玉蘭花依舊在明媚春光中盛開(kāi)，而我們，要告別小學(xué)生活，迎來(lái)多彩中學(xué)，同學(xué)們有難過(guò)不舍、有歡欣雀躍，也許，最多的，對我而言，是一份留戀，一份歡喜。

　　再見(jiàn)，我們的龍礦學(xué)校小學(xué)部，您為我們成長(cháng)付出許多，將來(lái)，我們定會(huì )為您爭光！

　　再見(jiàn)，敬愛(ài)的老師，是您為我們開(kāi)戶(hù)智慧長(cháng)廊，教會(huì )我們許多道理，“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，您為我們費盡心血，我們定不會(huì )辜負您們。

　　再見(jiàn)，親愛(ài)的同學(xué)，也許將來(lái)我們各奔東西，無(wú)法相見(jiàn)，但是，小學(xué)的生活，同學(xué)的友誼我都不會(huì )忘記！

　　難忘，我們的小學(xué)生活。

難忘小學(xué)生活的作文 篇2

　　光陰似箭，日月如梭，轉眼間，六年過(guò)去了。我們從一個(gè)個(gè)“愛(ài)哭鬼”變成了一個(gè)個(gè)懂事能干的“小大人”，從又扁又大的拼音變成了略顯潦草的字跡，從一(2)變成了六(2)……是的，我們成長(cháng)得更美好了，我們在這六年里經(jīng)歷了太多太多的故事。

　　記得一年級時(shí)，在那個(gè)灑滿(mǎn)陽(yáng)光的日子，我們第一次系上了紅領(lǐng)巾，那時(shí)的我們，笑得比花兒還燦爛。我們在國旗下敬了第一個(gè)隊禮，那個(gè)場(chǎng)景，我至今還清晰地記得。那時(shí)，畢業(yè)對我們來(lái)說(shuō)遙遙無(wú)期。

　　五年級軍訓更讓我刻骨銘心。在少年軍校，白天我們努力訓練，衣服常被汗水浸濕;中午吃飯前不停地“坐”“起立”“坐”“起立”……到了晚上，就是我們的狂歡時(shí)間。軍校要求晚上八點(diǎn)半熄燈，可我們到了十一點(diǎn)還在吵鬧、聊天，當然，我們挨批了。于是我們都壓低了聲音，講笑話(huà)，說(shuō)鬼故事，上鋪的同學(xué)還時(shí)不時(shí)地把頭伸下來(lái)嚇唬下鋪的`同學(xué)。每每想到這次軍訓，我都覺(jué)得特別開(kāi)心。

　　最近的集團運動(dòng)會(huì )，我們班花了很多時(shí)間去準備。那段時(shí)間里，運動(dòng)員們每天放學(xué)后堅持訓練，正是因為他們的不懈努力，我們班才取得了六連冠的傲人成績(jì)。當我把這件事說(shuō)給朋友們聽(tīng)時(shí)，她們驚訝地問(wèn)：“真的嗎?你們從一年級到六年級一直都是第一名?”我微笑著(zhù)點(diǎn)頭，那一刻，我自豪。

　　還有兩個(gè)月，我們就要各奔東西了。兩個(gè)月后我們還能享受小學(xué)生活嗎?兩個(gè)月后同學(xué)們還能再相聚嗎?兩個(gè)月后我們獨一無(wú)二的六(2)班還在嗎?

　　再見(jiàn)，親愛(ài)的母校!你的一草一木我都不會(huì )忘記!

　　再見(jiàn)，敬愛(ài)的老師!你們是辛勤的園丁，沒(méi)有你們，就沒(méi)有現在的我們!

　　再見(jiàn)，親愛(ài)的同學(xué)!我不是在最好的時(shí)光遇見(jiàn)了你們，而是有你們在，我才有了最好的時(shí)光!

　　再見(jiàn)，美好的小學(xué)生活!這六年的生活是最美好最幸福的!

　　有句話(huà)說(shuō)得好：“沒(méi)有什么可以熬過(guò)時(shí)間，連光都不行，連魂魄都不行。只有它是最后的勝利者。在宇宙空無(wú)一物的時(shí)候，只有時(shí)間留了下來(lái)，它膨脹著(zhù)填滿(mǎn)了一切�！钡�是，我相信不管經(jīng)過(guò)多少時(shí)間，我也不會(huì )忘記這些的!我不會(huì )忘記一年級寫(xiě)2+3=?時(shí)的場(chǎng)景;不會(huì )忘記三年級時(shí)和葉老師玩“老鷹捉小雞”;不會(huì )忘記四年級語(yǔ)文課上的“吃蘋(píng)果大賽”;不會(huì )忘記五年級體育課上的“男女大戰”;也不會(huì )忘記六年級大課間的“斗雞”游戲……同學(xué)們，我不會(huì )忘記你們的音容笑貌，不會(huì )忘記我的小學(xué)生活!

難忘小學(xué)生活的作文 篇3

　　小學(xué)，多么遙遠卻又熟悉的名詞。曾經(jīng)，我們在校園中留下了許多身影與回憶;曾經(jīng)，我和好友一起在六年間創(chuàng )造了無(wú)數傳奇。然而，如果時(shí)間不能后退，是不是就只能往前?

　　升上初中以后，懵懂的童年已逐漸遠去，取而代之的，是看不完的自修、讀不完的講解。人總是等到失去后，才懂得珍惜，往日與同學(xué)度過(guò)的點(diǎn)滴，彷佛歷歷如繪......

　　記得剛進(jìn)小學(xué)的我，趾高氣昂，總覺(jué)得自己是最強的，睥睨群雄而唯我獨尊。只是顛躓和失敗總是伴隨驕傲而來(lái)----第一次期中考，我竟然落到十名之外，自視甚高的我受不了這樣的打擊，當天晚上，大家都睡了，而我獨自一個(gè)人坐在書(shū)桌前，只有一盞孤燈作伴。

　　三年級時(shí)，我考上了美術(shù)班，從此和美術(shù)有了不解之緣。在學(xué)習的過(guò)程中，遇到許多挫折，暑假作業(yè)也比普通班多了一倍，但是我絲毫不后悔與藝術(shù)結緣。這四年來(lái)，我用色彩揮灑出多少作品，多少畫(huà)作?而我也用手中的水彩筆，繪下了屬于我最繽紛璀璨的童年。

　　時(shí)間有如白駒過(guò)隙，轉眼間，我已經(jīng)要向小學(xué)揮手道別。畢業(yè)典禮當天，在臺上的司儀彷佛知道我們即將懷著(zhù)不舍的心情向一切揮別，所以特別用輕快的語(yǔ)氣主持典禮，并且要我們快樂(lè )的離開(kāi)校園。我盡量維持快樂(lè )的.笑容，不想讓其它人看見(jiàn)我脆弱的一面。禮堂中響起了屬于我們的畢業(yè)歌，我努力的想要跟上節拍，喉嚨卻發(fā)不出聲音，兩行淚也不知何時(shí)悄悄掛上雙頰。怎么了?不是說(shuō)要開(kāi)心的離別嗎?我就這么哭著(zhù)、哭著(zhù)，離開(kāi)了伴我六年的小學(xué)校園。

　　回首小學(xué)六年，我沒(méi)有半點(diǎn)遺憾，我完整的走完了我充實(shí)的小學(xué)生活。我站起身，走向離家不遠的小學(xué)學(xué)校，向熟悉的一切說(shuō)聲——再見(jiàn)。

難忘小學(xué)生活的作文 篇4

　　一轉眼，我已在母校度過(guò)了六年，馬上我就要畢業(yè)了�？蛇�是舍不得離開(kāi)母校、母校的好朋友�；赝�過(guò)去，我的小學(xué)生活多姿多彩，有歡笑，有淚水，有成功，有失敗。所有屬于我們的美好回憶都無(wú)法輕易抹去。但最令我難忘的是那次拿了一等獎的科學(xué)小論文比賽。

　　今天我們（黃虹瑤和聶子茵）在聶子茵家做了一個(gè)名叫“觀(guān)察植物（番茄）的果肉細胞”的實(shí)驗。我們約定在星期六下午2點(diǎn)半在小區門(mén)口集合。黃虹瑤帶了一個(gè)實(shí)驗箱去了聶子茵家，于是我們在聶子茵的房間里開(kāi)始了實(shí)驗。我們打開(kāi)實(shí)驗箱，拿出了待會(huì )實(shí)驗要用的工具：顯微鏡、番茄、亞甲基藍、鑷子、解剖針、載玻片、蓋玻片、紙巾。首先我們拿出載玻片，用解剖針把番茄肉挑了少許出來(lái)。然后用鑷子把蓋玻片蓋上番茄肉上。接著(zhù)我們把一滴亞甲基藍滴在蓋玻片的一側，并用紙巾從蓋玻片的另一側吸水。使得染色劑浸到標本的全部。最后我們使用顯微鏡觀(guān)察。然后上交，獲得了一等獎！

　　過(guò)了足足六年的春夏秋冬，風(fēng)吹了我們的.母校，雨淋了我們的母校，哺育了我六年的母校，我始終不會(huì )忘記她的身影，當我早晨輕輕的走過(guò)校園，聽(tīng)見(jiàn)校內傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲，這聲音是多么的悅耳多么的清脆，我感到母校是那么偉大，那么慈愛(ài)，她哺育了我們這么多的幼苗，我們不正是祖國的有用之人嗎？我即將離開(kāi)我的母校到高一級學(xué)校，我戀戀不舍。但我清楚的知道，那將是我另一所母校。

　　難忘的伙伴，難忘的母校，難忘的老師，��！難忘的小學(xué)生活。

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