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難忘的小學(xué)生活作文

時(shí)間:2022-09-21 17:53:07 [第六單元]難忘小學(xué)生活 我要投稿

實(shí)用的難忘的小學(xué)生活作文五篇

  在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編幫大家整理的難忘的小學(xué)生活作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

實(shí)用的難忘的小學(xué)生活作文五篇

難忘的小學(xué)生活作文 篇1

  現在的我已經(jīng)是一名六年級小學(xué)生了,“畢業(yè)”這兩個(gè)字,真的是既讓人激動(dòng),又帶著(zhù)一絲絲離別的傷心。

  因為學(xué)校里有讓我舍不得的同學(xué)們,還有讓我舍不得的黃老師和謝老師。

  黃老師,這些年您對我們的教導我都銘記在心。您從來(lái)不罵我們,就像我們的好朋友一樣。當我們犯錯時(shí)您耐心地引導;當我們沒(méi)考好時(shí),您一遍又一遍的講解題目;當我們取得了好成績(jì)時(shí),您給我們鼓勵的同時(shí)還不忘提醒我們,虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。當有同學(xué)在生病時(shí),您又會(huì )特別地擔心。還記得四年級的時(shí)候,一位男同學(xué)跑步的時(shí)候摔跤了,是您騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)把他送到醫院的。他在醫院的每一天,您無(wú)時(shí)無(wú)刻都在擔心他,還抽空把我們帶到醫院去看望他了呢。

  謝老師,您雖然平時(shí)對我們很?chē)绤,但是我們知道您是為了我們好。您就像一位母親,我們考試沒(méi)考好時(shí),您會(huì )很生氣地訓斥我們;我們考到全校第一時(shí),您會(huì )笑逐顏開(kāi)鼓勵我們;等上課我們講小話(huà)時(shí),您那嚴厲的目光往我們身上一掃,大家就會(huì )老老實(shí)實(shí)認真聽(tīng)講。

  老師,你們就像蠟燭一樣,燃燒了自己,照亮了我們;用自己最寶貴的青春年華來(lái)教導我們、陪伴我們,你們就像春蠶一樣……

  和我一起學(xué)習六年的同學(xué)何樂(lè )是我的朋友,她讓我變得開(kāi)朗,她的笑聲感染了我,就算有困難也不流淚。

  馬上我們就要畢業(yè)了,不知道以后還能不能再相見(jiàn),我們一定要好好珍惜最后一年的小學(xué)時(shí)光。

難忘的小學(xué)生活作文 篇2

  六年漫長(cháng)嗎?是如彈指一瞬或者永恒。連我自己都不知道日子為什么過(guò)的這么快,快到要六年變成彈指一瞬。在老師宣布畢業(yè)的時(shí)候我失去了很多:同學(xué)們的關(guān)愛(ài),老師們的鼓勵,母校美麗的風(fēng)景。得來(lái)的卻是戀戀不舍,在畢業(yè)的那一刻同學(xué)們的關(guān)愛(ài),就像一張紙一樣被撕碎。我再也見(jiàn)不到母校美麗的風(fēng)景 感受不到老師的關(guān)愛(ài)。

  我記得那一天,我剛剛轉到這個(gè)學(xué)校的時(shí)候,一切都是那么陌生。只有老師微笑的把我引進(jìn)教室在我做自我介紹的時(shí)候,底下的同學(xué)都認真的聽(tīng)著(zhù)。要不有一種莫名的溫馨的感覺(jué),剛轉過(guò)去的時(shí)候我的語(yǔ)文簡(jiǎn)直是一塌糊涂,每當我絕望的時(shí)候,語(yǔ)文老師總是鼓勵我,說(shuō)我只是不怎么努力要我勤奮學(xué)習,在老師的鼓勵下,有一次,我的語(yǔ)文竟然考了全班前幾名!老師要全班同學(xué)送給我熱烈的掌聲的時(shí),自卑,絕望,失落,在我心里與自豪,開(kāi)心,激動(dòng)交換此時(shí)我只能看到老師微笑的看著(zhù)我。

  同學(xué)們的關(guān)愛(ài),更是讓我銘記于心。在我語(yǔ)文進(jìn)步的時(shí)候我的數學(xué)與英語(yǔ)又齊刷刷的掉了下來(lái),一次月考試中。我的成績(jì)簡(jiǎn)直是不堪入目,一個(gè)同學(xué)走過(guò)來(lái)他鼓勵我說(shuō)我其實(shí)很有天賦只要努力就行。聽(tīng)到這句話(huà)我的心情才好轉一些他又和我說(shuō)只要我努力成績(jì)很定會(huì )突飛猛進(jìn),這句話(huà)是我受到了鼓勵。讓我感受到了同學(xué)們無(wú)私的關(guān)愛(ài),畢業(yè)的時(shí)候,他說(shuō)他沒(méi)有送給我畢業(yè)禮物,我只是輕輕的告訴了他。你給真摯的友情就是我這輩子收到最好的禮物。

  母校那美麗的風(fēng)景,讓我的不舍增添了幾分。在一起聽(tīng)國旗下的講話(huà),升旗儀式,做操。無(wú)故銘刻在我的心中,在我的心里,最美的地方。不是任何的風(fēng)景名勝,而是陪伴我成長(cháng)的母校。

  六年真的很漫長(cháng)嗎?在畢業(yè)的時(shí)候,老師宣布放暑假的時(shí)候。并沒(méi)有像以前那么開(kāi)心快樂(lè )。甚至還有一些悲傷的`氣氛。再見(jiàn)了,親愛(ài)的同學(xué)!再見(jiàn)了。進(jìn)來(lái)的老師!再見(jiàn)了,這美麗的母校!

難忘的小學(xué)生活作文 篇3

  六年的小學(xué)時(shí)光,匆匆而過(guò),就像云煙一樣早已煙消云散,六年的時(shí)光是短暫的,卻是美好的,難忘的。短短的六年,我們告別了天真,走向了沉穩;脫掉了童年的稚氣外衣,穿上了自信的外套……六年的跋涉,六年的自我,六年的攻讀,六年的探索,增長(cháng)了知識,成長(cháng)了自我……

  六年的小學(xué)生活,記錄下了多少苦辣酸甜!那爭創(chuàng )先進(jìn)班集體的日日夜夜,那籌備聯(lián)歡會(huì )的朝朝夕夕,那課堂上的爭先恐后,那開(kāi)學(xué)典禮上的隆重熱烈,那跳繩比賽時(shí)的緊張,還有那才華橫溢的同窗,和藹可親的師長(cháng),六年,兩千多個(gè)日子,我們在這金色年華中一起分擔風(fēng)雨,共享雨露,如今的一小,你就像一個(gè)七彩的月光寶盒,收藏著(zhù)我們燃燒的激情和純潔的友誼,收藏著(zhù)我們渴求知識和追求理想的堅強。

  現在的我們,站在時(shí)間的交匯點(diǎn)上,回望過(guò)去,遠眺未來(lái)!俺孙L(fēng)破浪會(huì )有時(shí),直掛云帆濟滄海!弊寱r(shí)間作證,承載著(zhù)老師、家長(cháng)們的殷切希望和深情囑托,我們一定會(huì )做擁有智慧并富有激情的人;做胸懷大志并腳踏實(shí)地的人,做德才兼備并勇于創(chuàng )新的人,做負有責任并敢于挑重擔的人!

  感謝母校,在您的懷抱里,我們從無(wú)知變得懂事,從幼稚變得成熟,從膽小變得勇敢。今天,我們?yōu)槟湴,明天,您一定因我們而榮光。

難忘的小學(xué)生活作文 篇4

  “時(shí)間過(guò)得真快呀,六年的小學(xué)生活馬上就要過(guò)去了!”我感嘆道。這時(shí),身旁一個(gè)同學(xué)對我說(shuō):“光陰似箭,日月如梭,我們馬上就要畢業(yè),進(jìn)入初中了!甭(tīng)了這番話(huà),我有些戀戀不舍。因為,在這座學(xué)校有許許多多的事情和人讓我十分難忘。

  記得有一天,我和同學(xué)們一起玩游戲,游戲的名字叫著(zhù)撕名牌。我們先定好了游戲地點(diǎn)和時(shí)間,就期待著(zhù)那場(chǎng)開(kāi)心的游戲了。

  好不容易等到了中午,我走到指定地點(diǎn),發(fā)現同學(xué)們都在那兒等著(zhù)我了。我見(jiàn)自己來(lái)遲了,有些不好意思。過(guò)了一會(huì )兒,我們各自分好了組。我這組有:王家豪,張強勝,鄒捷。對方組有:張宇翔,王傲偉,張優(yōu),劉浩然。分好組以后,我和隊友們走向我們的“基地”:梯梯口。這里是一個(gè)“寸草不生的地方”。我們剛站到指定地點(diǎn),對面的張宇翔就獨自沖了過(guò)來(lái)。我們看他只有一個(gè)人,就放下了那顆警惕的心。過(guò)了一會(huì )兒,我和隊友們走向張宇翔。他看到我們一起走過(guò)來(lái),那種眼神很怪異地看著(zhù)我們。他心里肯定在想:敵眾我寡,我還是先走吧?墒,經(jīng)過(guò)一番激勵爭奪,我們還是輸了。

  光陰似箭,日月如梭,時(shí)間過(guò)得真快!那場(chǎng)游戲雖然過(guò)去很久了,但那天的場(chǎng)景卻一直留在我的記憶中,十分難忘!

難忘的小學(xué)生活作文 篇5

  六年的小學(xué)生活中,留下了太多太多的記憶,讓我刻骨銘心。就要畢業(yè)了,就要離開(kāi)朝夕相處的老師和同學(xué),無(wú)數的話(huà)語(yǔ)涌上嘴邊,卻無(wú)從說(shuō)起。

  想起剛入學(xué)的那一會(huì )兒,仿佛還在昨日,一轉眼就要離開(kāi)這待了六年的母校,離開(kāi)這曾一起玩耍的同學(xué),離開(kāi)這曾教育我們的老師。戲中涌出了對于母校的不舍,對于同學(xué)的不舍,以及對于老師的不舍。

  回憶往昔,記得我小學(xué)生活的第一堂語(yǔ)文課,我們并沒(méi)有上寫(xiě)什么內容。老師來(lái)了!巴瑢W(xué)們好!我是大家的語(yǔ)文老師,陳老師!”陳老師用著(zhù)輕快的語(yǔ)氣介紹著(zhù)自己,我們也互相做了自我介紹。

  現在即將離開(kāi)母校我也有許多話(huà)想要對陳老師說(shuō):“陳老師,謝謝您六年來(lái)的陪伴。我那些成績(jì)的背后,無(wú)不凝聚著(zhù)您的心血與汗水是您的教誨使我有了這些成績(jì),是您每次認真地批改作業(yè)讓我知道了自己掌握知識的程度,是您讓我改正了粗心的壞毛病。

  您每次批改試卷都是如此的認真,每次批改作文都是字斟句酌,將我們作文中的錯誤都揪了出來(lái),將我們作文中的好詞好句都找了出來(lái)。

  我愛(ài)您老師,我永遠也不會(huì )忘記您對我的教導,我會(huì )將老師您對我的教導之恩永遠地銘刻在心!

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