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難忘的小學(xué)生活作文400字

時(shí)間:2021-05-30 09:03:39 [第六單元]難忘小學(xué)生活 我要投稿

關(guān)于難忘的小學(xué)生活作文400字匯總5篇

  在日常的學(xué)習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的難忘的小學(xué)生活作文400字5篇,希望對大家有所幫助。

關(guān)于難忘的小學(xué)生活作文400字匯總5篇

難忘的小學(xué)生活作文400字 篇1

  我已經(jīng)畢業(yè),離開(kāi)了生活學(xué)習了六年的母!鹨鹦W(xué)。驀然回首,發(fā)現自己的心靈深處竟蘊藏著(zhù)5年來(lái)的歡樂(lè )與幸!

  難忘啊,母校。忘不了那個(gè)溫暖的春天,年輕的老師們帶著(zhù)剛入學(xué)的我們去觀(guān)賞薔薇花。朵朵薔薇花都散發(fā)著(zhù)生機勃勃的朝氣,周?chē)鷦偝槌瞿垩康木G葉上,偶爾停留著(zhù)幾只可愛(ài)的小昆蟲(chóng)。我們東藏藏,西躲躲,帶著(zhù)新奇,帶著(zhù)興奮,和老師們熟悉了。同時(shí),在我們童稚的心靈里,也以駐成了永恒的春天,而這春天也和這薔薇花一樣美麗……

  難忘啊,母校。忘不了那個(gè)驕陽(yáng)似火的夏天,我們迎來(lái)了歡樂(lè )的六一兒童節。學(xué)校專(zhuān)門(mén)為我們舉辦了一次別開(kāi)生面的“市場(chǎng)”活動(dòng)。我們六年級要包餃子賣(mài)出去,其他的年級也有自己的東西賣(mài),這個(gè)市場(chǎng)上的歡聲笑語(yǔ),討價(jià)還價(jià)聲都融在一起,匯成一股股甘甜的水,注入了我們的心里,滋潤到我們的心田……

  難忘啊,母校。忘不了那個(gè)金色的秋天。我們一起來(lái)掃落葉。黃澄澄的葉子落下來(lái),鋪成一條條金色的地毯,美極了!風(fēng)一來(lái),無(wú)數的蝴蝶翩翩起舞,我們一邊唱,一邊掃,可快活呢……

  難忘啊,母校。忘不了那個(gè)銀色的寒冬,我們去打雪仗的情景。你打我,我打你,連平時(shí)斯文的老師也參加進(jìn)來(lái),我們又有了新“目標”,發(fā)瘋般地朝他們沖去……

  六年啦,我們在這個(gè)溫暖、幸福的搖籃里長(cháng)大了,我們感謝母校。我相信,今后的我們一定不再是雛鷹,而是展翅飛翔的雄鷹了,我也相信,我們是最出色的!

  難忘啊,母校。難忘啊,六年的小學(xué)生活。

難忘的小學(xué)生活作文400字 篇2

  光影似箭,歲月如梭。眨眼間,六年的小學(xué)生活馬上就要結束了,畢業(yè)的步伐向我們走來(lái),F在回頭想想,還真有幾絲留念,有幾絲不舍。

  在這兩千多個(gè)日子里,老師就是園丁,培育著(zhù)我們這些春日剛破土的嫩苗。她把我們從一群無(wú)知懵懂的兒童,教育成成熟懂事的少先隊員。在這難忘的小學(xué)生活中,有很多令人回味的故事。

  小學(xué)生活是甜美的。在一次陽(yáng)光體育活動(dòng)中,五年級按照學(xué)號輪流投籃。輪到我了,我拿著(zhù)籃球,對準球架猛地一投,球不偏不倚正好穿過(guò)球框。我不敢相信自己的眼睛——因為我在班級里體育不太好,特別是投籃,每次我都是笨手笨腳的,可這次既然投中,這讓我驚喜萬(wàn)分。

  小學(xué)生活是溫暖的。有一節美術(shù)課老師要求全班同學(xué)畫(huà)一幅水彩畫(huà),可我偏偏忘帶了顏料筆,急得火燒眉毛。就在這時(shí),后座的同學(xué)把他的水彩筆借給了我。頓時(shí),我的心中涌起了一陣暖流。

  小學(xué)生活是苦澀的。有一次,學(xué)校組織大合唱,盡管我們唱得很投入,但最后還是得了倒數第二名。一連幾天,老師和同學(xué)的臉上都沒(méi)有笑容。

  時(shí)間時(shí)間一去不復返,在美好的東西也只能成為回憶,這難忘的小學(xué)生活我永記心頭,他會(huì )伴我隨風(fēng)起航。長(cháng)大后,我一定帶著(zhù)輝煌的成就回來(lái)看望母校。

難忘的小學(xué)生活作文400字 篇3

  我邁著(zhù)沉重的腳步,離開(kāi)美麗的校園時(shí),當我仰望浩瀚的藍天癡癡暢想時(shí),才覺(jué)得“相見(jiàn)時(shí)難別亦難”,可是雛鷹終將離開(kāi)熟悉的故土!今年夏天,我們即將邁進(jìn)初中的門(mén)檻,負擔也會(huì )一天天加重。這小學(xué)甜蜜的歲月,我怎么能忘懷?

  日月如梭,時(shí)光飛逝,轉眼間到了緊張的期末復習階段,在即將畢業(yè)的日子里回首往事,讓人感到幸?鞓(lè )。在跟施老師學(xué)習將近兩年的日子里,有多少快樂(lè ),多少感動(dòng),多少風(fēng)雨,多少淚水交織在一起。

  每當我們成功的時(shí)候,眼里充滿(mǎn)了歡樂(lè );當我們面臨失敗時(shí),各個(gè)垂頭喪氣。記得那次拔河比賽時(shí),在同學(xué)們的齊聲高喊加油中,我們的“選手”奮力拼搏,終于戰勝了對手。同學(xué)們考試失敗時(shí),流下的淚水便孕育著(zhù)下次的成功。

  記得六年級時(shí),我們遇到了一位老師——施老師。她經(jīng)常帶著(zhù)我們到野外去打野戰,爬山,逛超市,有時(shí)星期六或星期天帶我們出去玩;她帶我們去暢游那書(shū)的.海洋,學(xué)習那豐富的知識,有時(shí),她還常跟我們一起勞動(dòng),包餃子,做煎餅給我們吃,吃著(zhù)老師給我們做的東西,心里有說(shuō)不出的感覺(jué)。那感覺(jué)是高興的、快樂(lè )的、幸福的。有時(shí)我真慶幸自己在小學(xué)認識了許多的朋友,還跟了這么幽默風(fēng)趣的老師,F在即將離開(kāi)校園的那一刻,心里不免有鞋悲哀,親愛(ài)的同學(xué)們,即將別了;親愛(ài)的母校,也即將別了。我揮揮手,不帶走一片云彩。我會(huì )在夢(mèng)里變成一只紫色的飛機在母校周?chē)腔病?/p>

  別了,即將離我而去的小學(xué)時(shí)代,迎接我的是中學(xué)的一片陽(yáng)光。

難忘的小學(xué)生活作文400字 篇4

  六年如一日,光陰似箭,歲月如梭。眨眼間,小學(xué)六年時(shí)光過(guò)去了,簡(jiǎn)要升入初中了,小學(xué)生活真使我難忘。難忘和那些好同學(xué)在樹(shù)蔭下嬉戲打鬧;難忘在班級里的朗朗讀書(shū)聲……在學(xué)校的每一件事情都令我難忘。

  記得那天,來(lái)我們學(xué)校實(shí)習過(guò)的周老師來(lái)看我們,我們班美國同學(xué)都興高采烈的,并用最熱烈的掌聲歡迎周老師,周老師進(jìn)來(lái)后,和我買(mǎi)說(shuō)了幾句貼心的話(huà),我感覺(jué)我們每一個(gè)人的心中都有一股熱血在沸騰。

  我還記得,在一次體育課上,我不小心磕破了腿,同學(xué)馬上把我扶到水房沖洗傷口,有的幫我貼創(chuàng )可貼……眼里流露出焦急和關(guān)切的目光,一股暖流涌上心頭。

  曾記得,在我成績(jì)下滑時(shí),是老師的目光和言語(yǔ),讓我重新回到思考中去。記得有一次,我語(yǔ)文成績(jì)下降的很厲害,當老師看著(zhù)我時(shí),那既嚴厲又慈祥的目光,讓我不知道怎么辦才好。我決心好好學(xué)習,給老師爭口氣!

  每一件往事都歷歷在目,印在我記憶的深處。

  美麗的母校,再見(jiàn)!寬闊在操場(chǎng),郁郁蔥蔥的樹(shù)木,寬廣明亮的教室,讓我們從年幼無(wú)知到成長(cháng)懂事,讓我們在知識的國度里盡情的遨游。但我已經(jīng)將要離開(kāi)這里了,去迎接青少年的暫新的生活。我要摘下領(lǐng)巾,去戴上閃亮的團徽。

  敬愛(ài)的老師哺育我們的深情,我們怎能忘懷?是您教會(huì )我們做人的道理!是您教會(huì )我知識,我們不能忘啊……

  難忘,這豐富多彩的小學(xué)生活!將會(huì )成為我記憶中一顆美麗的珍珠!

難忘的小學(xué)生活作文400字 篇5

  六年的小學(xué)生活就像一首優(yōu)美的歌。它時(shí)而歡快,時(shí)而低緩,時(shí)而悠揚。它有時(shí)像淙淙的小溪嬉戲著(zhù)在心底流淌,有時(shí)又像沙沙的樹(shù)葉親昵地說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà),萬(wàn)馬奔騰著(zhù)踏向人生的戰場(chǎng)。我的生活,就是這樣一首無(wú)言的歌。光陰似箭,日月如梭。轉眼間六年過(guò)去了,我從幼稚變得乖巧懂事;從漫無(wú)目的變的充滿(mǎn)理想。我已六年級了。小學(xué)的生活令我懷念;令我迷戀;令我回味。如今,我你已經(jīng)是六年的朋友同學(xué),讓我們牽著(zhù)手一起回憶這六年里的酸甜苦辣。

  在母校中我從小膽怕事?lián)u身變成一個(gè)活潑開(kāi)朗的開(kāi)心果 。這都要歸功于我可愛(ài)可親的同學(xué)。有一次,我在上體育課時(shí),在跑步中不小心摔倒了,鮮血直往外涌,同學(xué)們見(jiàn)后,跑過(guò)來(lái)扶我,問(wèn)我疼不疼,又扶我到醫務(wù)室去,讓校醫幫我消毒、擦藥。過(guò)了一些天,我又回到教室上課,同學(xué)們見(jiàn)了我,都噓寒問(wèn)暖,使我感動(dòng)不已。我煩惱的時(shí)候,同學(xué)們來(lái)安慰我,我不開(kāi)心的時(shí)候,同學(xué)們又來(lái)逗我開(kāi)心,我遇到難題時(shí),同學(xué)們又伸出這雙友誼的手。

  在母校中我從一個(gè)無(wú)知,不懂事的小孩搖身變成一個(gè)懂事,講文明的六年級學(xué)生。這都要歸功于母校和敬愛(ài)的老師。有一次,我不會(huì )做一道應用題,老師就絞盡腦汁的教我,可我就是學(xué)不會(huì ),老師不氣妥,直到把我教會(huì )。還有一次,我的乘法口決背不得。放學(xué)后,老師把我叫到辦公室,讓我讀乘法口決,然后背給他聽(tīng),自己確連飯都顧不上吃。

  就在這一次一次中,我慢慢長(cháng)大,也將迎來(lái)我的第一次畢業(yè);仡^看看,六年的生活過(guò)的很充實(shí)。小學(xué)的生活是我人身樂(lè )曲中最美的音符。

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