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難忘小學(xué)生活作文

時(shí)間:2021-07-21 17:37:51 [第六單元]難忘小學(xué)生活 我要投稿

有關(guān)難忘小學(xué)生活作文匯編6篇

  在學(xué)習、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編為大家整理的難忘小學(xué)生活作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

有關(guān)難忘小學(xué)生活作文匯編6篇

難忘小學(xué)生活作文 篇1

  歲月的風(fēng)鈴在搖落中巨響,滴滴答答的鐘表在響聲中流逝。光陰似箭,轉眼六年的小學(xué)生活即將結束。每想至此,心里便久久不能平靜;厥讖那,有考試不及格的沮喪,有考高分領(lǐng)獎狀的自豪,有操場(chǎng)上同學(xué)好友的嬉戲,有聯(lián)歡會(huì )上盡情的狂歡,還有留言簿上的深深的依戀、美好的祝愿和影集里那揮之不去的形象……六年的小學(xué)生活含笑而來(lái)又匆匆而去,雖然他的步伐快了一點(diǎn),但是有一點(diǎn)事卻能勾起我的懷念與絲絲記憶。多彩的小學(xué)生活就要過(guò)去了,回首往事,一切就像是昨天,六年的小學(xué)生活,無(wú)盡的酸甜苦辣,在那天告別的日子了一起涌上心頭~~

  六年四班,81個(gè)同學(xué)走到一起,我們一起并肩作戰,贏(yíng)得了許多榮譽(yù)。在我們贏(yíng)得的每一張獎狀里都洋溢著(zhù)同學(xué)們熱愛(ài)集體的情,當然老師是最大的功臣,我們是花園里的花朵,老師是辛勤的園丁,把我們引上正道。

  打開(kāi)記憶的匣門(mén),眼前浮現的是一幕幕的經(jīng)典!岸b忊彙鄙险n鈴響了,隨著(zhù)一聲親切的“同學(xué)們好!”和一片可愛(ài)的“老師好!”,一堂令我難以忘懷的作文課拉開(kāi)了序幕。我們被老師繪聲繪色的講課吸引住了,都睜大了求知的眼睛!巴瑢W(xué)們,生活處處皆學(xué)問(wèn),文學(xué)是語(yǔ)言的藝術(shù),這是高爾基說(shuō)得一句話(huà),它正道出了一篇文章的重點(diǎn)——確切的語(yǔ)言,要在字里行間表達出你感情。要想寫(xiě)好文章,你就得多花心思去揣摩文字、詞語(yǔ),還要一遍又一遍的修改、誦讀,因為俗話(huà)說(shuō)作文是改出來(lái)的,不是寫(xiě)出來(lái)的嘛!”這句話(huà)邊深深的刻在我的新里,隨著(zhù)老師忽高忽低地語(yǔ)調變化,我時(shí)而露出驚訝的神情,時(shí)而睜大疑惑的眼睛,時(shí)而緊騶雙眉,苦苦思索,我們幾十顆天真純潔的心都被那陰陽(yáng)頓挫的話(huà)語(yǔ)蘊涵著(zhù)的哲理深深折服!岸b忊彙毕抡n鈴響了,一堂令我難以忘懷的課也隨之結束了。無(wú)論如何,我也忘不了那堂的作文課。從那以后,我愛(ài)上了讀書(shū),愛(ài)上了作文,走上了創(chuàng )作之路。課本就像一個(gè)講不完的故事。施老師,她用拼音字母把我帶到了知識的殿堂,讓我領(lǐng)會(huì )到詞語(yǔ)的美妙;施老師,她用靜思語(yǔ)引我到了文學(xué)的海洋,讓我游;施老師,她告訴我要冷靜地思考問(wèn)題,要用眼睛去觀(guān)察世界,要用心去體會(huì )生活,這樣才會(huì )比別人想的更多,看的更多。那時(shí)我似懂非懂,殊不知寫(xiě)作的興趣以在我的心里悄悄發(fā)芽。

  曾記得那次的歌詠比賽,奪冠的我們在教室里歡呼、吶喊、響徹天地。曾記得那次的拔河比賽,雨晴不慎受傷,可是老天仿佛也被我們感動(dòng)了,經(jīng)過(guò)我們的奮力拼搏,我們在一次狂歡。曾記得那次的文化節,由于我們沒(méi)有做好充分的準備,輸了,在教室里,我們默默地哭了,而這次晶瑩的淚水,孕育著(zhù)下次的狂歡。

  在這里,我們一起笑過(guò)、哭過(guò)、努力過(guò)、團結過(guò),經(jīng)過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的洗刷,把我們對班級的愛(ài)化赤裹裸的表現出來(lái),化作絲絲真情灑落在這片肥沃的土地上,我相信,終有一天,這里會(huì )開(kāi)花結果。

  永遠,帶著(zhù)一顆好奇的童心,對這個(gè)世界環(huán)有最美麗的遐想。

  永遠,乘著(zhù)誠摯春夢(mèng)的小舟,在童年的夢(mèng)幻中遠航。

  永遠,踏著(zhù)多情的夕陽(yáng),靜靜地徘徊在那美麗的黃昏下。

  在記憶中,永遠留下最美麗而又難忘的小學(xué)生涯~~

  在這里,永遠,憶過(guò)去,想現在,夢(mèng)未來(lái)~~

難忘小學(xué)生活作文 篇2

  即將畢業(yè)的我,好像是璀璨星空中的一顆小小的行星,在行走中突然失去了方向,我發(fā)著(zhù)微弱的光,拼命尋找方向。

  距離畢業(yè)只有短短的四個(gè)月時(shí)間了,突然好舍不得,舍不得那美麗的校園,舍不得那辛勤地用知識的甘霖澆灌著(zhù)我們這些祖國的花朵的老師,舍不得那朝夕相處的同學(xué),是他們讓我懂得了友情的珍貴。

  離別可能很遠,離別也可能就在你眼前,誰(shuí)也說(shuō)不定。就讓我們好好銘記母校的一花一草一木,與同學(xué)們在操場(chǎng)上一起嬉戲,一起成長(cháng)的背影吧!讓我們銘記老師的淳淳教導吧!這一切,我們都不能忘記,也不會(huì )忘記。因為有了你們,我的人生才會(huì )完美;因為有了你們,我的生活五彩繽紛;因為有了你們,我嘗試到了友誼的滋味。

  即使畢業(yè)了,讓我們珍惜剩下的日子,珍惜那唯一我們還能 在一起的日子,讓我們一起為了我們心中的理想奮斗,為了我們曾經(jīng)的誓言一起努力。也許很快我們就要分離,請不要傷心,不要不舍,因為天下沒(méi)有不散的宴席,總有一天,我們還會(huì )在相聚。不管到時(shí)你們身在何處,你在遇到困難的時(shí)候,請你一定要記得,你曾經(jīng)擁有過(guò)的64位跟你同窗六年的同學(xué)。畢業(yè)對現在的我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)魔鬼,是將我們分開(kāi)的魔鬼。

  就算現在不分開(kāi),總有一天也會(huì )分開(kāi)的'。在即將畢業(yè)的日子里,我們要努力珍惜,也要努力學(xué)習,為我們的小學(xué)生活畫(huà)一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。

難忘小學(xué)生活作文 篇3

  我的小學(xué)生活,是一個(gè)色彩斑斕的調色板。

  橙色

  六年的小學(xué)生活讓我認識了一大堆好朋友,我們平時(shí)打打鬧鬧,生活就像橙色般轟轟烈烈.周末,大家一起去逛街,偶爾說(shuō)個(gè)笑話(huà),或者討論著(zhù)誰(shuí)請客,這都將是我們的快樂(lè ).當我困惑時(shí),她們會(huì )理解我;當我開(kāi)心時(shí),我會(huì )和她們一起分享;當我憂(yōu)傷時(shí),她們會(huì )想方設法逗我笑......我們是患難與共的好姐妹,互相關(guān)懷幫助,給我帶來(lái)了陽(yáng)光般的溫暖.

  綠色

  走進(jìn)校園,郁郁蔥蔥的樹(shù)木對映著(zhù)教學(xué)大樓,窗口中此起彼伏地傳出瑯瑯書(shū)聲。清早的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的間隙灑在墻壁上形成一片星星點(diǎn)點(diǎn)。鳥(niǎo)兒飛過(guò),穿越的是同學(xué)們青春的夢(mèng)想,飛上湛藍的天空,寄托著(zhù)夢(mèng)想消失在云際……休息在涼亭下,滿(mǎn)眼盡是綠色交織的畫(huà)面,隱約中聞到青草的氣息,新鮮欲滴。

  白色

  課堂上,老師精彩的演說(shuō),將我們帶入云霧繚繞的廬山;經(jīng)典的教學(xué)方案,讓我們學(xué)會(huì )了一個(gè)個(gè)素不相識的方塊漢字......課間,我和同學(xué)談?wù)剨蕵?lè )新聞,贊贊好人好事,抒抒自己的倒霉運氣......反正就是樂(lè )哉樂(lè )哉.生活就在這白色的日子里一天天度過(guò). 成為我的青春一個(gè)不太明朗的白色結尾。

  小學(xué)生活猶如一張剛剛展開(kāi)的潔白的宣紙,在每個(gè)人手中,都擁有五彩的顏料。讓我們用心去調色,描繪出我們五彩的歲月,描繪出人生最美的風(fēng)景畫(huà)!

難忘小學(xué)生活作文 篇4

  小學(xué)生活是豐富多彩的帶給我們無(wú)限的快樂(lè );小學(xué)生活也是稍縱即逝的,一旦消失,留給我們的只有黯然的回憶!}記

  時(shí)間輕輕的來(lái)了,又悄悄地走了。六年如一片枯葉,飄蕩在水面上,濺起陣陣漣漪,逐漸平靜。小學(xué)即將遠去,前方的是令人憧憬的中學(xué),后方卻是難忘的回憶——該如何決絕!

  六年!風(fēng)風(fēng)雨雨,打不散我與同學(xué)的友誼,我們互相微笑,迎接未來(lái);花開(kāi)花落,時(shí)間抹不去我們美好的記憶,我們共同面對,挑戰困難;我們共處藍天之下,迎著(zhù)朝陽(yáng)相互擁抱。平時(shí)那些許溫暖的話(huà)語(yǔ),豪氣的幫助,如一縷縷牽絆的線(xiàn),變成了不舍,變成了留戀。這般深厚的友誼,我怎能忘卻?

  六年!恩師的諄諄教誨,是我邁入中學(xué)殿堂的引航燈。當我把自己關(guān)進(jìn)象牙之塔,老師把我拉出來(lái);當我變得多愁善感,老師的安慰有如萬(wàn)道金光,將我心底的冰山融化了;當我為無(wú)知而煩惱時(shí),老師的教導又給了我知識的飽足。如此教導之恩,我怎能忘懷?

  六年!鳥(niǎo)語(yǔ)花香的母校,用智慧的乳汁哺育著(zhù)我,我漸漸成長(cháng)。在這即將離別之際,我怎能不留戀?

  六年!就像一場(chǎng)夢(mèng),卻又不想醒來(lái),害怕醒來(lái)就會(huì )忘記。我想在最后的日子里,對親愛(ài)的同學(xué)、敬愛(ài)的老師、美麗的母校說(shuō)聲:

  謝謝,再見(jiàn)。

難忘小學(xué)生活作文 篇5

  轉眼間六年就從眼前溜過(guò)了,就像朱自清先生的《匆匆》,日子就像針尖一滴水滴在大海里,沒(méi)有聲音,也沒(méi)有影子。即將畢業(yè)的日子里我對小學(xué)的生活難以忘懷。

  要畢業(yè)了,我忘不了敬愛(ài)的老師。忘不了老師對我們的淳淳教誨;忘不了老師對我的關(guān)心和愛(ài)護。老師,您還記得嗎?當我們有不會(huì )的題目時(shí),您總是耐心地給我們講解;當我們生病時(shí),您不斷地向我們噓寒問(wèn)暖。老師,我忘不了您給我們上的每一節課,更忘不了您和善的面容。

  要畢業(yè)了,我也忘不了親愛(ài)的同學(xué)們。我們一起在知識的海洋里遨游,我們一起在操場(chǎng)上玩耍,嬉戲,友誼的紐帶總會(huì )把我們緊緊相連。在這六年里,我們的同學(xué)情逐漸深厚,從素不相識到熟悉的不能再熟悉。我永遠忘不了在我難受時(shí),你們投來(lái)了關(guān)切的目光,記得那一次一不小心在學(xué)校摔倒,膝蓋很快流出了鮮血,同學(xué)們有的把我扶起來(lái),有的幫我擦藥,一個(gè)個(gè)都非常關(guān)心我,幫我打飯,幫我打水……

  要畢業(yè)了,我更忘不了可愛(ài)的母校梨塘。校園里的一草一木,一鳥(niǎo)一石都成了我的好朋友,我們一天的時(shí)間都是在校園里度過(guò)的。在這六年里,是母校一直哺育著(zhù)我們,為我們遮風(fēng)避雨。我能在母校的懷抱里學(xué)習,是我的榮幸。我為我是梨塘的學(xué)生而感到驕傲。

  老師放心,你們的心血沒(méi)有白費,你們播下的知識種子和友愛(ài)種子早在我的心中生根發(fā)芽。我將要離開(kāi)這里,心里有你們播下的火種,身上有你們關(guān)注的目光,我會(huì )在新的學(xué)校拼搏,去奮斗,決不會(huì )辜負你們的期望。

  剛入小學(xué)還覺(jué)得六年真的很長(cháng)很長(cháng),可到了六年級才發(fā)現,原來(lái)六年真的很短很短,永遠忘不了那熟悉的教室,那熟悉的同學(xué),那親切的老師,這就是我難忘的小學(xué)生活!

難忘小學(xué)生活作文 篇6

  歲月匆匆而逝,小學(xué)六年生活,轉眼間就這樣過(guò)去了。這六年的小學(xué)生活,仿佛是那昨日天空中的云,美得讓人陶醉;抑或是一杯香茗,給人淡淡的回味和享受;抑或是那陳舊的童話(huà)書(shū),每讀一遍,心中總會(huì )激起一陣陣的暖流。無(wú)論是老師、同學(xué)、課桌、書(shū)本,一切一切小學(xué)的記憶,都是那么的美好。在這六年中,是他們一直陪伴著(zhù)我,激勵著(zhù)我勇往直前。不論是現在,或是更長(cháng)遠的以后,我都會(huì )把他們珍藏在記憶深處,永遠銘記在心。

  翻開(kāi)那記憶中漸漸泛黃的書(shū)頁(yè),那一件件歷歷在目的事仍舊是親近如初。曾經(jīng)有過(guò)喜悅和感傷,在這里撒下淚水和驕傲。我們相逢在那碩果累累的秋天,相識在那雪花紛飛的冬天,相交在那鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天,相知并相擁在這萬(wàn)物茂盛的夏天。曾經(jīng)一起走過(guò)的日子,都是那么的幸福和美好。

  還記得嗎?四年級時(shí),我們一起練集體舞。剛接到通知時(shí),個(gè)個(gè)激動(dòng)不已,期待著(zhù)比賽這一天的到來(lái)?墒窃谟柧毜倪^(guò)程中,卻因為舞蹈動(dòng)作構成了很多麻煩。因為舞蹈是老師交給女生全權負責的,所以編排的舞蹈有很多技巧在上面,男生們跳起來(lái)很不自然,整個(gè)舞蹈先不說(shuō)動(dòng)作吧,一個(gè)個(gè)你跳你的,我跳我的,整體效果很差。老師考慮到了男生,于是又費盡心思跟著(zhù)班委一起改動(dòng)作,一起訓練,一個(gè)個(gè)挨著(zhù)糾正動(dòng)作,把舞蹈改成一組一組地教。每個(gè)同學(xué)都是用近乎苛刻來(lái)要求自己完美、完美、再完美些。一遍遍地練習,在太陽(yáng)的暴曬下,每個(gè)人的臉上都流著(zhù)汗珠,每個(gè)人都累得精疲力竭,可是沒(méi)有一個(gè)人抱怨。無(wú)數次音樂(lè )響起,無(wú)數次重復著(zhù)動(dòng)作,每個(gè)人的臉上始終只有微笑,每個(gè)人都充滿(mǎn)了必勝的信心!在我們的心中,舞蹈像一粒種子,每一次的練習都能讓它更加茁壯成長(cháng),長(cháng)成一棵蒼天大樹(shù),為我們撐起一片屬于自己的天空,為我們的團結歌頌。

  比賽那天,我們一個(gè)個(gè)手戴彩環(huán),身穿干凈整齊的校服,面帶著(zhù)微笑上了場(chǎng)。音樂(lè )響起來(lái)了,我們做著(zhù)嫻熟的動(dòng)作,跳著(zhù)柔美的舞姿,像是那平靜的湖面上一只只活潑的白天鵝,像那雨天里滴滴答答歡快的雨滴,更像一朵朵朝氣蓬勃的向日葵正迎著(zhù)陽(yáng)光茂盛地生長(cháng)。演出結束了,一陣陣雷鳴般的掌聲響起來(lái),我們拉著(zhù)手向觀(guān)眾們謝幕。雖然我不知道我們的舞姿是不是最優(yōu)美的,但是在我們每個(gè)人的身上我看到了最寶貴的東西,那就是——團結合作。

  再想起我們的那些美好回憶:紅歌比賽、元旦晚會(huì )、六一聯(lián)歡會(huì )、為老師舉辦的生日party。一切的一切,總讓人的心中涌進(jìn)一陣陣地暖流——它們是那樣的美好而快樂(lè ),給我無(wú)盡的溫馨。

  永遠舍不得說(shuō)分別——忘不了你,讓我懷念讓我驕傲的母校;忘不了您們,教書(shū)育人的老師;舍不得你們,朝夕相處的同學(xué);感謝那些讓我回味無(wú)窮——難忘的小學(xué)生活!

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