難忘小學(xué)生活作文錦集8篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的難忘小學(xué)生活作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
難忘小學(xué)生活作文 篇1
光陰似箭，時(shí)間在滴滴答答的鐘聲鐘流逝。歲月的風(fēng)鈴在校園中回響。一眨眼尖，六年的小學(xué)生活即將結束。每次想到這里，我的心如波濤洶涌的大海，久久不能平靜。掩卷著(zhù)沉思，感慨萬(wàn)千，一瞬間許多美好的回憶都浮現在我的眼前：運動(dòng)場(chǎng)上留下過(guò)我們矯健拼搏的英姿;語(yǔ)文課上回響過(guò)我們朗朗的讀書(shū)聲;校園里留下過(guò)我們追逐嬉戲的背影。這些生活的縮影，將在我的記憶深處永存。
六年級(6)班，61個(gè)同學(xué)在一起，這便是緣分。我們一起為班級爭光，一起嬉戲打鬧，一起在知識的世界里遨游。這些寶貴的友宜是說(shuō)忘記就可以忘記的嗎?
我永遠忘不了。那是上個(gè)學(xué)期的田徑運功會(huì )，同學(xué)們個(gè)個(gè)踴躍報名參加，他們成了體育的健兒，從失敗中爬起來(lái)，從最后到全級第一。王老師聽(tīng)到六(6)班的田徑運動(dòng)會(huì )全級第一，臉上洋溢著(zhù)燦爛的笑容。同學(xué)們個(gè)個(gè)歡呼雀躍，手舞足蹈，一蹦三尺高，真叫人難以忘懷。
我永遠忘不了，那堂口語(yǔ)交際課。同學(xué)們對“是冷漠還是真愛(ài)”展開(kāi)了激烈的辯論，雙方都振振有詞，唇槍舌劍。這一方提出一個(gè)理由，對方馬上又進(jìn)行反駁，兩方都不甘示弱，為各自的光點(diǎn)據理力爭，真叫人記憶猶新。
忘不了，忘不了，永遠忘不了那一幕幕生動(dòng)的畫(huà)面，那一個(gè)個(gè)感人的事物，讓我永生難忘。
天下沒(méi)有不散的宴席，光陰一去不復返，我們要永遠記住老師的訓勉，做個(gè)堂堂正正的中國人。記�。航袢瘴乙阅感闃s，明日母校以我為榮!
難忘小學(xué)生活作文 篇2
六年已過(guò)，挽不住的都是最亮麗的風(fēng)景，急切流走的都是最美妙的時(shí)光。迎著(zhù)朝陽(yáng)，伴著(zhù)微風(fēng)，我又走進(jìn)母校，靜靜地，走過(guò)校園的每一個(gè)角落，拾起往日的點(diǎn)點(diǎn)記憶。忘不了，剛入學(xué)時(shí)，老師迎接我們那喜悅的目光；忘不了，我和其他同學(xué)們一起參加升旗儀式，望著(zhù)伴隨國歌緩緩上升的五星紅旗，低頭看看我們胸前那飄揚的紅領(lǐng)巾，我不由得感到自豪，感到驕傲。紅領(lǐng)巾是國旗的一角，它們是那樣的紅，如鮮血般的鮮紅！忘不了，運動(dòng)會(huì )上，老師那焦急的目光，這目光化作成了我們奮勇?tīng)幭鹊膭?dòng)力。同學(xué)們在比賽中奔跑著(zhù)，跳躍著(zhù)，奪得了多個(gè)獎項。忘不了，文藝比賽時(shí)，同學(xué)們在舞臺上翩翩起舞，以炫動(dòng)的舞姿與辛勤的努力奪得了冠軍。忘不了，合唱比賽時(shí)，全班同學(xué)連成了一條心，整齊而又洪亮動(dòng)聽(tīng)的歌聲回蕩在整個(gè)校園中。關(guān)上回憶的門(mén)窗，回到眼前。藍的天，白的云，濃綠的柳枝隨風(fēng)飄蕩，時(shí)間的齒輪依舊在轉。微風(fēng)拂過(guò)大地，沒(méi)有留下任何痕跡，我們離開(kāi)校園，卻多了一份思念。這一切的一切仿佛就在昨天，可最后的最后還是要互說(shuō)再見(jiàn)。在這個(gè)蒼茫的夏天，在這個(gè)七月的分別里，天很高，很藍，我獨自在灑滿(mǎn)陽(yáng)光的小路上走過(guò)，陽(yáng)光里，我聽(tīng)見(jiàn)有人在唱我們從前唱過(guò)的歌。我不禁想起了那再也回不來(lái)的從前。還是要分別了，在夏天的風(fēng)里說(shuō)再見(jiàn)，在黃昏的余暉中握別�？茨窍﹃�(yáng)瓢潑泛起了回憶怎么遷，母校還如當年一樣，流轉我心間，畢業(yè)照上的最后一次剪影灑下了句點(diǎn)，我們在一起就是緣，若你我彼此只如初見(jiàn)，又何須感傷離別。再見(jiàn)了母校，再見(jiàn)了老師，在這個(gè)夏天之后我們還會(huì )面對很多個(gè)夏天，但在也不會(huì )有這樣美好的夏天了。也許某一天，我會(huì )翻開(kāi)那本泛黃的紀念冊，所有的字跡都將變得模糊，而我們的記憶卻依舊清晰�；ㄩ_(kāi)花落，盛世輪回，只是，似水往昔浮流年。那流逝的時(shí)光依舊，我們的分別依舊。
難忘小學(xué)生活作文 篇3
從第一天迎著(zhù)朝陽(yáng)走進(jìn)滿(mǎn)懷憧憬的校園，配上鮮艷的紅領(lǐng)巾到現在已經(jīng)大約有1700天了，在這些日子里，有許多老師給予我們的諄諄教誨，在這之中也有許多令人難忘的故事。
在四年級時(shí)，李老師選拔籃球隊員，當時(shí)確定了有：楊豪、陳宇昊、陳濤、我……于是，第二天，就是我們這群人走上了操場(chǎng)，李老師給我們做了層層嚴格篩選。有一些人以一些理由從此逃避了訓練，而我們留下來(lái)的人每天都苦練基本功。
日復一日，年復一年，我們也在許多比賽中磨練了心志�，F在，我們與當初退出的'隊員已經(jīng)是兩個(gè)級別的人了。就在一節體育課上，我、楊豪、陳宇昊分成三組，展開(kāi)了一輪籃球比賽，比賽開(kāi)始，司笑把球傳給了我，我決定單槍匹馬殺入亂軍叢中。我一下子閃過(guò)兩個(gè)無(wú)名小卒。之后，又面臨兩元大將的鐵壁防守，我沒(méi)有畏怯，首先突破了丁巍，最后，我又頂著(zhù)陳宇昊的最終炮火，用了一個(gè)勾手將球投進(jìn)了。就這樣，我只用了短短20秒的時(shí)間攻破了敵軍陣地。 ？？后來(lái)，我們與楊豪隊之間又迸出了火花。我依然采取速戰速決的方式。當杜帆程傳球給陳濤是，一直“神圣之手”伸了出來(lái)，是司笑！他搶到了球，又傳給了我，我想突破，可是楊豪盯得太緊了，我無(wú)法實(shí)施計策，在決定勝負的關(guān)鍵時(shí)刻，時(shí)間似乎凝固了，我環(huán)顧四周，隊友無(wú)一在我的視線(xiàn)中，而對手個(gè)個(gè)虎視眈眈地望著(zhù)我，怎么辦？我只能選擇投籃，這決定命運的一球飛在了半空中，畫(huà)下一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，隨即又像流星隕落般快速地打在板上，不偏不倚地落進(jìn)籃筐。我的心理噴出了快樂(lè )的火花，我沉浸在了勝利的喜悅里。
漸漸地，到了五年級，我又認識了新的數學(xué)老師，就在那一年的第一節數學(xué)課上老師表?yè)P了我，從此之后，我更喜歡數學(xué)課了，劉老總是那么慈祥，耐心教導我們，讓我們茁壯成長(cháng)。轉眼間，六年過(guò)去了，六年的學(xué)習生活記錄著(zhù)我一點(diǎn)一滴的進(jìn)步。
難忘小學(xué)生活作文 篇4
光陰似箭，日月如梭，轉眼間我就要畢業(yè)，馬上要升到初中階段了，這意味著(zhù)很快就要和親愛(ài)的老師和同學(xué)們分開(kāi)，難忘的小學(xué)生活要結束了。我心中是有多么得不舍��！這六年難忘的小學(xué)生活帶給我太多回憶了。
讓我最難忘的是教導我們的老師。我要感謝我的老師，因為老師總是在我最需要幫助的時(shí)候幫助我。記得有好幾次，我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，遇到了很難的題，我用盡腦子，卻怎么想也想不出來(lái)。這時(shí)，老師看到我苦悶的樣子，就知道我有困難，走過(guò)來(lái)笑著(zhù)對我說(shuō)：“是不是又遇到難題啦？如果實(shí)在寫(xiě)不出來(lái)，我們可以用反面去思考��！”我聽(tīng)老師的話(huà)，就試用了老師給我的方法，結果真的寫(xiě)出來(lái)了。我心里開(kāi)心極了，要是沒(méi)有老師，我可能就無(wú)法寫(xiě)出這道題了。
當然，我不但要感謝我們的老師，還要感謝陪伴著(zhù)我的同學(xué)。當我不開(kāi)心時(shí)，同學(xué)都會(huì )過(guò)來(lái)安慰我；當我有道題不懂時(shí)，同學(xué)都會(huì )過(guò)來(lái)指導我；當我被壞學(xué)生欺負時(shí)，同學(xué)一看見(jiàn)就過(guò)來(lái)保護我；當我準備開(kāi)始比賽時(shí)，同學(xué)都會(huì )給我一個(gè)大拇指，給我無(wú)限的鼓勵……要是沒(méi)有了同學(xué)，我就無(wú)法在這個(gè)校園里過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的快樂(lè )生活。
忘不了親愛(ài)的老師和同學(xué)，忘不了這座充滿(mǎn)陽(yáng)光和溫暖的校園，也忘不了我們之間的友誼。馬上就要分開(kāi)了，我的心怎么能平靜下來(lái)呢？也許那時(shí)我可能會(huì )忍不住掉下眼淚，身體也會(huì )不舒服，不要問(wèn)我為什么，是因為我想念你們��！要是我們能再在一起度過(guò)一段溫暖開(kāi)心的時(shí)光，那該多好��！
再見(jiàn)了，親愛(ài)的老師和同學(xué)們，再見(jiàn)了，我們美麗的校園，我會(huì )一直想念你們的！
難忘小學(xué)生活作文 篇5
當歲月的腳步漸漸逼近，當時(shí)光匆匆地流逝，不知不覺(jué)中，我就要小學(xué)畢業(yè)了。
時(shí)間過(guò)得真快啊，六年的時(shí)間就在不知不覺(jué)中一點(diǎn)一點(diǎn)地過(guò)去，像一眨眼似的，就像一場(chǎng)夢(mèng)，好像這六年都在夢(mèng)里，現在畢業(yè)了才剛剛睡醒……這六年的時(shí)光讓人難忘，有喜有憂(yōu)，有笑有淚，有花有果。不知怎的，好懷念以前和同學(xué)們在一起嬉戲打鬧，和老師討論難解的數學(xué)題，和好朋友在一起無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地瘋的時(shí)候�？峙乱院笪覀兒茈y再在一起做這些在別人眼里看來(lái)很“無(wú)聊”的事情了。
馬上就要期末考試了，這意味著(zhù)我們就要分開(kāi)了，就要告別親愛(ài)的老師，告別朝夕相處的同學(xué)們，告別生活了六年的母校，到初中去了。
以前，總是很煩數學(xué)老師布置的一大堆作業(yè)，煩語(yǔ)文老師讓我們抄的數不清名言警句，現在想讓老師布置也沒(méi)有機會(huì )了……這里所有的一切，以后都不會(huì )屬于我們了。
擁有時(shí)不懂得珍惜，要告別了卻又這么留戀。難道人天生就是這樣的嗎？如果時(shí)光可以倒流，我一定讓它停留在和老師討論數學(xué)題的時(shí)候，停留在和同學(xué)們一起嬉戲打鬧的時(shí)候，停留在和好朋友一起無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地瘋的時(shí)候，這樣就可以珍惜和大家在一起的時(shí)間，永遠不會(huì )分開(kāi)！
難忘小學(xué)生活作文 篇6
輕輕地，我第一次踏進(jìn)小學(xué)的校門(mén)，一切對我來(lái)說(shuō)都是那么新奇。
當我一見(jiàn)到我的五十六位新朋友，我就認為他們是不同尋常的。因為他們他們笑起來(lái)總是會(huì )那么甜蜜。第一次工工整整地寫(xiě)下自己的名字；第一次與好朋友手拉手、肩并肩；第一次身處于一個(gè)如此巨大而又溫暖的大家庭之中……這么多的“第一次”，我全都這五十六位懵懂少年和十幾位人民教師。
在這個(gè)擁有辛勤的園丁細心呵護我們五十七朵嬌嫩的小花朵的大花園里，一簇簇小花朵陪伴著(zhù)我一起快快樂(lè )樂(lè )地走過(guò)了六年。
小學(xué)生的生活是快樂(lè )的。
他們可以在校園中自由地歡笑，肆意地奔跑；可以在課堂上任意發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)和看法；可以在下課后與老師說(shuō)說(shuō)笑笑，傾吐自己的苦惱；可以在回家之前買(mǎi)支解暑的冰糕，回到家后寫(xiě)完“小菜一碟”的家庭作業(yè)后還可以出去跟伙伴們打打鬧鬧……可以說(shuō)笑，可以奔跑，可以打鬧，還可以在九點(diǎn)半之前睡著(zhù)……這么多的“可以”，你怎能從中學(xué)生活的字典中找到？一期一度的期末大考，一月一回的中型月考，一周一次的班級小考……中學(xué)的代名詞是“考試”——有困難向老師請教，開(kāi)心了跟同學(xué)鬧鬧，這樣的生活去哪找？
為什么，這是為什么？為什么人只有等到失去的時(shí)候才會(huì )懂得珍惜？
漸漸地，我即將踏出小學(xué)的校門(mén)，一切對我來(lái)說(shuō)又是那么熟悉……
難忘小學(xué)生活作文 篇7
小學(xué)就像一個(gè)美麗的夢(mèng),帶著(zhù)我們走過(guò)多少日子，20xx多個(gè)日子彈指而揮。有多少歡樂(lè )，多少風(fēng)雨，多少感動(dòng)，多少淚水都在一起交織著(zhù)，回想起來(lái)，仿佛又看到了她們天真可愛(ài)的笑容，我慶幸在小學(xué)里認識了很多好朋友，是因為有了她們的陪伴，給我帶來(lái)了無(wú)數的歡笑與快樂(lè )。他們好象是上帝派給我的快樂(lè )天使，使我的生活變得那么幸福，快樂(lè )，給我的童年添上絢麗的一筆。
回顧這些日子像咖啡，像烈酒 ，像甜美的果汁……六年了我們在溫暖的搖籃里成長(cháng)，小學(xué)像個(gè)溫馨的大家庭，老師是爸爸媽媽?zhuān)覀兪强鞓?lè )的小天使。在我憂(yōu)愁的時(shí)候，他們逗我笑，在我難過(guò)的時(shí)候，他們讓我快樂(lè )！寫(xiě)著(zhù)往事，一切就像是在昨天，六年的小學(xué)生活，無(wú)盡的酸甜苦辣。
當我還是稚氣未脫的孩子，滿(mǎn)懷信心地背著(zhù)書(shū)包走進(jìn)校門(mén)，開(kāi)始一種不尋常的生活�，F在我已是一名優(yōu)秀的少先隊員。從剛入學(xué)的互不相識，到漸漸走在一起，直到無(wú)所不談。同學(xué)之間的友誼，就像蜜糖吃進(jìn)嘴里，一點(diǎn)點(diǎn)地甜進(jìn)心理。我們在一起讀書(shū)寫(xiě)字，高談闊論。我們在一起打籃球，踢足球，滿(mǎn)場(chǎng)飛奔�？鞓�(lè )，大家分享困難，一起擔當。幸福就是這樣呢！真的，小學(xué)生活很甜。
當我闊進(jìn)五年級大門(mén)時(shí)，遇見(jiàn)了一位好老師——施老師，她常說(shuō)：“玩就痛痛快快地玩，學(xué)習就要認認真真的學(xué)習�！痹谡n堂上，老師認真授課，在課外老師就成了我們的大朋友，帶著(zhù)我們去野炊，鍋碗瓢盆組成了一首美妙的歌曲，在山上我們開(kāi)始了軍旗大戰，你追我趕，笑語(yǔ)不斷，在老師家里一起包餃子，一起抄煎餅，看著(zhù)同學(xué)們的笑聲，吃到嘴里，甜在心里。有時(shí)，看著(zhù)施老師像個(gè)天真的小孩子。在一次一次春游，秋游中，我們拍了多少的照片，翻開(kāi)相夾看那一頁(yè)頁(yè)的照片，不禁潸然淚下，那些日子，可真叫人難忘。
看著(zhù)這些照片，我沉默了許多，許久想了許多，許多。想想以前，想想現在想想將來(lái)“以前”與“現在”我已很清楚，惟獨“將來(lái)”他還是個(gè)未知數……我一定會(huì )把六年的回憶永遠珍藏在心底里，永遠的珍藏在心底里……
難忘小學(xué)生活作文 篇8
窗外是漫天的繁星，繁星之間掛著(zhù)一彎月牙，我站在窗前長(cháng)望著(zhù)天空，六年的小學(xué)生活就像月亮一樣終究會(huì )落山，迎來(lái)新的一天……
我離開(kāi)窗戶(hù)坐在書(shū)桌前，目光落在一個(gè)玻璃盒上，里面是一架“LA-16”紙飛機，這一瞬間它勾起了我的記憶。記得六年級上冊的期中，
幾乎全班的男同學(xué)都在這飛機，看著(zhù)同學(xué)在折，我也不由得想折一下試試�？山�(jīng)過(guò)一比拼下來(lái)，我認為手上的飛機太遜色了。于是我便決定要創(chuàng )新，經(jīng)過(guò)了兩個(gè)星期研究、試飛，終于我研究出“LA”系列的紙飛機，在班里幾乎是“無(wú)人能敵”、“戰無(wú)不勝”。
這時(shí)我的腳碰到一個(gè)足球，那足球滾動(dòng)起來(lái)，又一個(gè)記憶浮現眼前。那天體育課上，我們在操場(chǎng)上飛馳，球在綠茵上滾動(dòng)�？蓴撤奖鴱婑R壯，而我們則是幫烏合之眾，再加上他們一個(gè)個(gè)像打了雞血似的，球在他們的腳下像顆精確制導炮彈一樣正中球門(mén)。
我漫不經(jīng)心的在對方禁區徘徊突然接到前鋒的一記好球，我立刻飛起一腳把球送進(jìn)了對方球門(mén)，有了這次進(jìn)球，我們像吃了顆定心丸，我們倆連忙組織力量反撲，球一次又一次的進(jìn)了對方球門(mén)……
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