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【精華】難忘的小學(xué)生活作文500字21篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的難忘的小學(xué)生活作文500字，希望對大家有所幫助。
難忘的小學(xué)生活作文500字 1
光陰似箭，時(shí)間在滴滴答答的鐘聲鐘流逝。歲月的風(fēng)鈴在校園中回響。一眨眼尖，六年的小學(xué)生活即將結束。每次想到這里，我的心如波濤洶涌的大海，久久不能平靜。掩卷著(zhù)沉思，感慨萬(wàn)千，一瞬間許多美好的回憶都浮現在我的眼前：運動(dòng)場(chǎng)上留下過(guò)我們矯健拼搏的英姿；語(yǔ)文課上回響過(guò)我們朗朗的讀書(shū)聲；校園里留下過(guò)我們追逐嬉戲的背影……這些生活的縮影，將在我的記憶深處永存。
六年級（4）班，59個(gè)同學(xué)在一起，這便是緣分。我們一起為班級爭光，一起嬉戲打鬧，一起在知識的世界里遨游……這些寶貴的友宜是說(shuō)忘記就可以忘記的.嗎？
我永遠忘不了。那是上個(gè)學(xué)期的田徑運功會(huì )，同學(xué)們個(gè)個(gè)踴躍報名參加，他們成了體育的健兒，從失敗中爬起來(lái)，從最后到全級第二。董老師聽(tīng)到六（4）班的田徑運動(dòng)會(huì )全級第二，臉上洋溢著(zhù)燦爛的笑容。同學(xué)們個(gè)個(gè)歡呼雀躍，手舞足蹈，一蹦三尺高，真叫人難以忘懷。
我永遠忘不了，那堂口語(yǔ)交際課。同學(xué)們對“是冷漠還是真愛(ài)”展開(kāi)了激烈的辯論，雙方都振振有詞，唇槍舌劍。這一方提出一個(gè)理由，對方馬上又進(jìn)行反駁，兩方都不甘示弱，為各自的光點(diǎn)據理力爭，真叫人記憶猶新。
忘不了，忘不了，永遠忘不了那一幕幕生動(dòng)的畫(huà)面，那一個(gè)個(gè)感人的事物，是我永生難忘。
天下沒(méi)有不散的宴席，光陰一去不復返，我們要永遠記住老師的訓勉，做個(gè)堂堂正正的中國人。記�。航袢瘴乙阅感闃s，明日母校以我為榮！
難忘的小學(xué)生活作文500字 2
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，小學(xué)6年的生活已經(jīng)從漫長(cháng)的歲月中匆匆過(guò)去，像一個(gè)頑皮的孩子，在我們不易覺(jué)察間悄悄地溜走了……過(guò)去6年的小學(xué)生活，如同一顆顆珍珠，都異常珍貴而美麗，在我的記憶中閃閃發(fā)光。
一聲哨響，繩子“啪啪”響了起來(lái)，大家努力地跳著(zhù)，操場(chǎng)上的助威聲、查數聲此起彼伏。只見(jiàn)每個(gè)同學(xué)都認真地跳著(zhù)繩，一個(gè)接著(zhù)一個(gè)。一名同學(xué)站在繩前，表情嚴肅，眼珠隨著(zhù)繩子上下轉動(dòng)，時(shí)刻準備著(zhù)跳進(jìn)去。前面的同學(xué)剛跳過(guò)去，他便一個(gè)箭步?jīng)_進(jìn)繩中央，他身輕如燕，在繩中縱身一躍，然后又迅速跑到繩外，整個(gè)過(guò)程完美至極，令人驚嘆不已。繩子搖得快極了，大家似乎鉚足了勁兒要拿冠軍。搖繩的.同學(xué)專(zhuān)注地搖著(zhù)繩，胳膊甩了起來(lái)，身體跟著(zhù)繩子前后晃動(dòng)起來(lái)。觀(guān)眾也在臺下為自己班的同學(xué)吶喊助威，“加油——加油——”的聲音不絕于耳，他們喊得滿(mǎn)臉通紅，可還是一直喊著(zhù)。不論是賽場(chǎng)上參賽的同學(xué)，還是場(chǎng)下的觀(guān)眾，大家只有一個(gè)目的：贏(yíng)得這次比賽，為班級爭得榮譽(yù)。大家團結一致，最終贏(yíng)得了這次比賽。當裁判員老師宣布成績(jì)時(shí)，大家齊歡呼，雖然大家已經(jīng)筋疲力盡了，但還是開(kāi)心地擁抱在一起，因為我們?yōu)榘嗉墵幍昧藰s譽(yù)。
還有那一次運動(dòng)會(huì )，我們比賽接力。大家?jiàn)^力地跑著(zhù)，我們穩穩地跑在第一名，大家都以為我們這一次贏(yíng)定了�？奢喌轿业臅r(shí)候，我一不小心摔倒了。我以為同學(xué)們會(huì )埋怨我，但他們卻跑了過(guò)來(lái)，一邊把我扶起來(lái)，一邊詢(xún)問(wèn)我疼不疼。我的鼻子酸酸的，眼睛濕潤了，已經(jīng)感覺(jué)不到疼痛了。這次比賽我們雖然輸了，但同學(xué)間的團結與友愛(ài)卻感動(dòng)著(zhù)我。
雖然6年的小學(xué)生活結束了，但同學(xué)間的友誼永遠不會(huì )結束，這些美好的回憶，會(huì )成為我人生的書(shū)籍中最動(dòng)人的一個(gè)篇章。
難忘的小學(xué)生活作文500字 3
轉眼間，六年的光陰啊，早已逝去。六年的小學(xué)生活，已存在記憶倉庫里；六年的同學(xué)友情，早已無(wú)法忘記；六年的哺育深情，六年的師生恩情，早已銘刻于心。
仔細端詳著(zhù)那條不知已經(jīng)洗過(guò)多少遍的紅領(lǐng)巾，我不禁陷入了沉思中，一段段美好的記憶，不時(shí)浮現在腦海中。
當我來(lái)到多巴二小的時(shí)候，我很膽怯，因此，性格孤僻，顯得十分文靜，一個(gè)陌生的環(huán)境，一些陌生而熱情的同學(xué)們……但我還是無(wú)法融入這個(gè)集體中，一直都是獨來(lái)獨往的，上課也不回答問(wèn)題。班主任王老師好像看出來(lái)了似的，在上語(yǔ)文課時(shí)，她總叫我回答問(wèn)題，然后鼓勵我大聲說(shuō)出自己的'答案……就這樣，我慢慢變得開(kāi)朗了。
忘不了老師，也忘不了同學(xué)。
在這六年中，我不知道交了多少朋友，在這些年的朝夕相處中，我們互相幫助，互相學(xué)習，共同進(jìn)步，共同成長(cháng)。
我們曾經(jīng)在那里歡笑，在那里奔跑，在那里讀書(shū)，在那里成長(cháng)。望著(zhù)窗外金黃色的刺玫花，它是開(kāi)了又謝，謝了又開(kāi)，在不知不覺(jué)中，它已經(jīng)開(kāi)開(kāi)謝謝六回了！身邊的海棠樹(shù)也多了六個(gè)全新的年輪，六度春秋，六年��！卻如夢(mèng)一般，醒了，便永遠也回不去了，只留下美好的記憶在腦海中回蕩；如雪一般，化了，就在也尋不回來(lái)了，只留下芬芳的痕跡在心田里埋藏。小學(xué)生活��！如夢(mèng)似雪，飄然而去，而我卻永遠也回不去了，那零星的記憶，深刻在腦海中，銘記在心中……
解下鮮艷的紅領(lǐng)巾，我們將不再是少年先鋒隊的隊員了，而那條紅領(lǐng)巾卻記錄下了難以忘懷的小學(xué)經(jīng)歷。告別了鮮艷的紅領(lǐng)巾，告別了如詩(shī)如畫(huà)的小學(xué)生活，告別了美麗的母校，告別了敬愛(ài)的老師。我們抹去淚水，整裝待發(fā)，在中學(xué)，我們將繼續努力拼搏。佩戴好團徽，向小學(xué)揮揮手，向老師們揮揮手，走向中學(xué)，在知識的海洋中汲取養分，茁壯成成……
難忘的小學(xué)生活作文500字 4
轉眼間，大年的小學(xué)生活即將過(guò)去，六年的小學(xué)生活就像一本記錄冊，記錄著(zhù)我們的快樂(lè )，我們的悲傷。這多么令人難忘��！
著(zhù)名作家羅曼·羅蘭曾說(shuō)過(guò)這樣的一句話(huà)“生命是一張弓，那琴弦是夢(mèng)想�！庇浀糜幸淮卫蠋熥屛覀兊睦硐霝轭}。當時(shí)我一下子懵了，因為我從來(lái)沒(méi)有認真地思考過(guò)自己的夢(mèng)想，從未思考未來(lái)人生道路應該怎么走。為此，我便一次又一次地去思考：我的夢(mèng)想是什么？是醫生，是警察，是律師，還是慢慢地虛耗一生呢？看著(zhù)同學(xué)們對夢(mèng)想的熱情，我不禁迷惘起來(lái)。但是，你們知道嗎？我一直追尋的夢(mèng)想是做明星，我也說(shuō)不出理由，只是想這樣做，想用這樣的方式，給人帶來(lái)快樂(lè )！六年的小學(xué)生活，讓我們從一個(gè)猛動(dòng)的小孩子，變成一個(gè)即將畢業(yè)的小學(xué)生！
說(shuō)實(shí)在的，如果時(shí)間可以倒流，我只希望我們還是在那個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的年代，現在的我們，真的要想想未來(lái)的路該怎樣走。一起生活了六年的同學(xué)，不是說(shuō)要抹掉就可以抹掉的，我不禁想起：我們曾一起哭，一起笑的'畫(huà)面，不禁懷念起：曾經(jīng)那片屬于我們的天空… …這些讓人難忘。我真的不想與同學(xué)分離，可是有什么用呢？我們無(wú)法阻止時(shí)間的流逝。盡管那樣的不舍，但是我們還是要往前走。六年了，一起生活了六年，但是對于我來(lái)說(shuō)，六年還不夠，對于我來(lái)說(shuō)，這些都不夠！我還來(lái)得及回憶我與同學(xué)老師的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在這校園里，充滿(mǎn)了我許多的回憶，里面記錄著(zhù)我與同學(xué)們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴… …
要說(shuō)的話(huà)，或許一輩子都說(shuō)不完。我們現在所能做的并不是回憶過(guò)去，我們應該好好珍惜現在相處的日子。
我希望同學(xué)都能把握現在的時(shí)間，即使要面對分離，我們也能坦然面對�；蛟S當我們再一次翻開(kāi)那回憶的相簿，依然能記得我們曾那樣精彩地生活過(guò)！畢竟那是一段美好的回憶！
難忘的小學(xué)生活作文500字 5
在我讀小學(xué)的過(guò)程中，曾經(jīng)有許多事令我難忘，有傷心的、快樂(lè )的、開(kāi)心的、幸福的……這一切一切，都令我難以忘懷。我現在已經(jīng)是一名六年級學(xué)生了，即將告別那幸福的童年生活，升入那教育嚴格的初中。而在我母校發(fā)生的一切一切，卻令我記憶猶新。
記得以前，我還是一個(gè)一年級的小學(xué)生，不識字的我東奔西跑，而那些六年級的大哥哥姐姐們?yōu)槲覀冎敢龑W(xué)校的方向。老師們耐心地教育我們，告訴我們一個(gè)個(gè)做人的道理，那時(shí)候我們才深知自己不再是幼兒園的小學(xué)生，我們要擔當學(xué)習的重任，我們是一棵正生長(cháng)的幼苗，是祖國的花朵，祖國的棟梁……
后來(lái)，我們升到了二年級，大哥哥們?yōu)槲覀兿瞪狭缩r艷的`紅領(lǐng)巾，那時(shí)候，我們深知，自己是一個(gè)名符其實(shí)的少先隊員，要熱心幫助別人，不要再惹老師家長(cháng)生氣。上廁所時(shí)，不能再跑進(jìn)男廁所。脖子上的紅領(lǐng)巾，是紅旗上的一角，重要的是，我們即將學(xué)習我們中國的千變萬(wàn)化。
后來(lái)，我們有升入了三、四、五年級，調皮的我們終于按耐不住老師們的束縛，屢次頂撞悉心教育我們的老師，每一次，老師都偷偷跑到辦公室，流下晶瑩的淚珠。過(guò)多的作業(yè)與考試把我們的被壓得重重的，好重��！某一次，校長(cháng)恨恨地批評了我們班，好難過(guò)。每一次競賽，我們班也從沒(méi)表?yè)P過(guò)……
后來(lái)，我們又升到了六年級，面臨著(zhù)人生的一場(chǎng)場(chǎng)考試，雖然會(huì )有人考砸，可是，我們并沒(méi)有因此而責怪別人，而是鼓勵著(zhù)他人，因為我們學(xué)會(huì )了成長(cháng)。之后，我們就紛紛抄寫(xiě)同學(xué)錄，訴說(shuō)著(zhù)離別的痛，因為我們每個(gè)人都明白，我們即將升入初中，可能會(huì )永遠都見(jiàn)不到彼此，可是每一本同學(xué)錄，都會(huì )拴著(zhù)我們的友誼。 我想說(shuō)一句：“ 再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校，再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)們。到了中學(xué)，我一定會(huì )更加努力的學(xué)習的，我要為學(xué)校添光彩，為班級添光彩 ，我一定不會(huì )令你們失望的�！�
難忘的小學(xué)生活作文500字 6
時(shí)光荏苒，轉眼間，六年的小學(xué)生活就這樣結束了。在這六年的小學(xué)生活中，是母校給了我學(xué)習的搖籃，是老師給我知識和智慧，是同學(xué)們給我關(guān)心和幫助。我永遠不會(huì )忘記。
走進(jìn)校園小學(xué)生作文，往日與同學(xué)們的歡樂(lè )場(chǎng)景猶如電影般放映。那時(shí)，我們一起奔跑在校園跑道上，臉上流淌的汗水充滿(mǎn)了內心的激動(dòng)。
我忘不了老師們用辛勤的汗水澆灌了祖國的花朵。記得上一年級的時(shí)候，老師慈祥地走進(jìn)教室，用溫和的語(yǔ)氣和我們說(shuō)話(huà)。這時(shí)，老師提出了一個(gè)問(wèn)題讓我們思考。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的絞盡腦汁，心中浮現出一個(gè)答案。但是我總覺(jué)得自己的回答是錯誤的，所以不敢舉手�？吹降睦蠋熀孟窨创┝宋业男乃�，就裝出沉重的語(yǔ)氣說(shuō)：有答案就大膽說(shuō)出來(lái)，就算錯了也可以。聽(tīng)到她的話(huà)，我勇敢地舉起手，流利地說(shuō)出了我的答案。我總是贊許地說(shuō)：答案很正確。從那一刻起，我增強了信心。謝謝老師，讓我學(xué)會(huì )了如何提升自信。
我忘不了同學(xué)們純真的友誼、關(guān)懷和幫助。記得那一次，我拿著(zhù)沒(méi)及格的試卷悶悶不樂(lè )地坐在教室里。我的好朋友小紅走過(guò)來(lái)關(guān)切地問(wèn)：你怎么了？不舒服？我抬頭說(shuō)：沒(méi)有。說(shuō)完把試卷遞給她。她接過(guò)試卷，仔細看了看，說(shuō)：其實(shí)這張試卷可以加很多分。你看，這些問(wèn)題都是粗心造成的。沒(méi)關(guān)系。失敗是成功之母！聽(tīng)著(zhù)她的`話(huà)，淚水模糊了我的雙眼，我感激地說(shuō)：謝謝，謝謝你幫我分析。小紅笑著(zhù)說(shuō)：朋友應該互相幫助，怎么說(shuō)謝謝呢？說(shuō)完，她幫我擦去臉上的淚水，我們都開(kāi)心地笑了。
忘不了老師們和我們一起去智慧宮取寶；我忘不了同學(xué)們與我朝夕相處，一起學(xué)習，一起歡笑；我忘不了我的學(xué)習，忘不了和同學(xué)在校園里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，忘不了校園里留下的每一個(gè)足跡，忘不了校園里生活的每一個(gè)片段。
難忘的小學(xué)生活作文500字 7
時(shí)間飛逝，如白駒過(guò)隙，轉瞬即逝，六年的小學(xué)生活轉眼間就過(guò)去了，每一年都給我留下一本色彩斑斕的畫(huà)冊，在我腦海里留下抹不去的回憶。這些回憶就像蒼穹里的星辰，無(wú)時(shí)無(wú)刻不閃爍著(zhù)耀眼的光，提醒著(zhù)我擁有著(zhù)多么美好的童年。
六年前，我第一次踏進(jìn)校園，第一次看到人群熙熙攘攘的樣子，看到同齡小朋友三五成群在操場(chǎng)的樣子，我對“上學(xué)”有了小小的興奮。少先隊員入隊儀式時(shí)，大家都整整齊齊地排在操場(chǎng)上，等著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾被戴在脖子上，也許，那個(gè)時(shí)候并不能真正理解紅領(lǐng)巾的意義，但是戴上后還是產(chǎn)生了一種榮譽(yù)感、自豪感。我，成為了一名少先隊員，心底帶著(zhù)一絲小驕傲，飄飄然地回到了家。
三年級時(shí)，學(xué)校組織了一次研學(xué)旅行——爬翠華山，因為有老師，有同學(xué)，普普通通的爬山也讓我有了一絲期盼。研學(xué)旅行時(shí)我們爬山的隊伍里，響起了悠揚的歌聲，沒(méi)有任何技巧可言，用稚嫩的聲音唱出來(lái)卻顯得格外動(dòng)聽(tīng)。小男孩喜歡打打鬧鬧，許多都買(mǎi)了木劍，左一個(gè)右一個(gè)地散落在隊伍里，像是隱世門(mén)派下山。和同學(xué)在一起，爬山也有著(zhù)大大的.樂(lè )趣。
到四年級了，聽(tīng)到我們運動(dòng)會(huì )總分第一的消息，整個(gè)隊伍都沸騰了。誰(shuí)不激動(dòng)？誰(shuí)不興奮？略顯平靜的人都藏不住眼底溢出的喜悅。因為，這是我們團隊換來(lái)的勛章，我們努力換來(lái)的肯定，我們汗水換來(lái)的榮譽(yù)，我們之間的情誼在這次共同努力中又加深了。
六年的小學(xué)生活，難忘的小學(xué)生活，在不知不覺(jué)中，身邊的人都成了習慣，我忘不了回憶，忘不了你們。希望時(shí)間再慢一點(diǎn)，讓我把這段難忘的記憶永遠封存在心底，可以嗎？
難忘的小學(xué)生活作文500字 8
我的小學(xué)生活充滿(mǎn)了快樂(lè )、幸福、與難忘。我的小學(xué)生活是豐富多彩的，星期一早上到校后升旗儀式是那樣的莊重，每當看到升旗臺眼前似乎看到了昔日校園同學(xué)們活潑的身影；似乎看到了升旗臺的南面場(chǎng)地上同學(xué)們的球操展示，看到了學(xué)校管樂(lè )隊優(yōu)雅的身姿。時(shí)間飛逝，歲月如梭，有一天我們都會(huì )成功畢業(yè)，分散到各個(gè)中學(xué)去，那必然是充滿(mǎn)感慨、相聚、不舍與留戀的一天。
六一兒童節的前幾天，趙老師高興的宣布學(xué)校要為我們五年級同學(xué)舉行一次《自助與夢(mèng)想》的畢業(yè)慶典。我聽(tīng)到這個(gè)消息后高興地一蹦三尺高。臨近畢業(yè)了，這是學(xué)校留給我們最好的禮物，我們都有登臺展示自己的'機會(huì )，那閃光燈必將留下我們快樂(lè )幸福的身影，花枝招展的我們是小學(xué)生活的美好見(jiàn)證。
六一兒童節的早上八點(diǎn)鐘，同學(xué)們滿(mǎn)懷激動(dòng)的心情聚集在校園，校園里已是人山人海，不過(guò)秩序盎然，每個(gè)班都排著(zhù)整齊的隊伍，等待下達去文化宮演出的命令。八點(diǎn)半我們出發(fā)了，走過(guò)中原橋，拐兩個(gè)彎就到了文化宮，文化宮廣場(chǎng)上布滿(mǎn)了六一做活動(dòng)的商鋪，噴泉也提前開(kāi)放，它也在為我們演出助興。
隨著(zhù)燈光慢慢黯淡下來(lái)，演出開(kāi)始了。屏幕上呈現出《暢響春天》四個(gè)大字，優(yōu)美的配樂(lè )伴隨著(zhù)同學(xué)們演出的身影是那樣和諧和美妙，每演完一個(gè)節目，臺下就會(huì )掌聲雷動(dòng)，歡呼聲此起彼伏。我們完成了《春之歌》、《親子互動(dòng)》、《七彩校園》等節目。在最后的篇章——畢業(yè)典禮上，我看到了獲獎?wù)郀N爛的微笑，看到了我們更加美好的未來(lái)。
小學(xué)生活是難忘的，是記憶深刻的，是充滿(mǎn)美好的，親愛(ài)的老師和同學(xué)們，我永遠不會(huì )忘記小學(xué)五年的快樂(lè )時(shí)光，更不會(huì )忘記辛勤培育我的老師，也永遠不會(huì )忘記曾經(jīng)與我朝夕相處的同學(xué)們。
難忘的小學(xué)生活作文500字 9
時(shí)間就像一只飛起的利箭，眨眼間，飛去了小學(xué)六年的歲月。在這飛去的兩千多個(gè)日子里，記錄著(zhù)同學(xué)們的高興與歡樂(lè )，傷心與委屈。
歲月不待人啊，還有一個(gè)月的時(shí)間，我就要和母校，和同學(xué)分別了。校園的大門(mén)還是那么高大，而我們卻在這大門(mén)下進(jìn)進(jìn)出出了幾個(gè)春秋。想著(zhù)進(jìn)入小學(xué)的.第一天，媽媽帶我從這大門(mén)進(jìn)入了一個(gè)充滿(mǎn)陌生感的地方，然后見(jiàn)到了一群陌生的人，陌生的老師給我們上第一堂課……后來(lái)，我慢慢地熟悉了這里，慢慢地融入了這個(gè)班級，這所學(xué)�！�
教學(xué)樓也是那么高大，教室還是那么明亮、整潔。我們在這里上了一堂堂課，叫了無(wú)數聲“老師好”和“老師再見(jiàn)”，裝載著(zhù)對老師不變的情誼。記得上課了而老師還沒(méi)來(lái)的時(shí)候，教室里開(kāi)著(zhù)“菜市場(chǎng)”，然后不知誰(shuí)突然大喊“老師來(lái)了”，嚇得同學(xué)們瞬間安靜下來(lái)……
操場(chǎng)依舊大大的，綠油油的。以前我們班在這里，運動(dòng)會(huì )上揮灑汗水，努力拼搏，團結一心，換來(lái)的是象征著(zhù)榮譽(yù)的獎狀與同學(xué)們的歡呼；體育課上，我們在這里盡情玩耍，歡聲笑語(yǔ)充滿(mǎn)了整個(gè)校園……
現在看著(zhù)我們以前的照片，那時(shí)候，我們還是一群懵懂無(wú)知的小孩。每張照片，看著(zhù)那么苦澀卻又總笑得那么甜……
我在這個(gè)校園里成長(cháng)了不少，變得更聰明了，更強壯了，更誠實(shí)了，更團結了，也越來(lái)越不舍分別了……
天下無(wú)不散之宴席，學(xué)校同學(xué)不能伴我們一生，未來(lái)的路，還要靠我自己去走。別了，親愛(ài)的老師，別了，親愛(ài)的同學(xué)，別了，母校！希望以后，我們還能再次相見(jiàn)！
難忘的小學(xué)生活作文500字 10
最后一節課，老師抑制不住自己的情感，用略微顫抖的聲音說(shuō)：“你們就要小學(xué)畢業(yè)了，就要離開(kāi)我了……�！笔前�，我們就要畢業(yè)了，即將告別我們的小學(xué)生活了！
我至今依稀記得，當爸爸攜著(zhù)我的手走進(jìn)教室時(shí)，我感覺(jué)這里好神秘。寬敞明亮的教室里，整齊擺放的桌椅嶄新的，高大的黑板鑲嵌在正前方的墻里。我相信這一定是我最美好的回憶！
再看一眼田徑運動(dòng)場(chǎng)。曾幾何時(shí)，我們在這里留下過(guò)堅韌的步伐，撒過(guò)努力的汗水。聽(tīng)“砰”的一聲槍響，女子4×100米接力決賽開(kāi)始了，運動(dòng)員們像離弦的箭一樣向前沖去。他們互不相讓?zhuān)艿郎蠅m土飛揚，仿佛海水漲潮一般洶涌而來(lái)。跑到兩邊的拉拉隊，呼喊聲一浪高過(guò)一浪，運動(dòng)員們一棒接一棒奮力拼搏。我們班的`運動(dòng)小將毫不示弱，一馬當先奪得了女子4×100米接力賽冠軍，為班級爭奪了榮譽(yù)，同學(xué)們的歡呼聲、掌聲在校園里久久回蕩。
再看一眼窗明幾凈的教室，在這里，老師教我們讀書(shū)寫(xiě)字；在這里，老師教我們唱歌跳舞；在這里，老師教我們樹(shù)立遠大理想。在這里，老師您就是我們慈愛(ài)的母親，是我們心理上的保健醫師，更是我們并肩作戰的好伙伴。
再看一眼校園里的讀書(shū)亭，這是我們讀書(shū)、乘涼嬉戲的好地方！在這里，留下了春光中我們追戲蝴蝶的美好回憶；在這里，留下了夏日里我們遙望星空數星星的童年足跡；在這里，留下秋日里我們尋找秋天，用文字記錄秋天的難忘經(jīng)歷。
如今，我們就要告別母校、告別小學(xué)生活，此景此情怎能讓我們忘懷呢？
難忘的小學(xué)生活作文500字 11
前段時(shí)間整理手機文件的時(shí)候，突然發(fā)現一張小學(xué)畢業(yè)照照片，照片里的我滿(mǎn)臉嚴肅，站在最后一排，離旁邊的男生隔得遠遠的。
觸摸著(zhù)照片上的自己，許多關(guān)于小學(xué)時(shí)發(fā)生的事情映入眼簾，甚至當時(shí)的心理想法都能清清楚楚的感受到，仿佛現在的我已經(jīng)回到了那段時(shí)光。
小學(xué)的我是一個(gè)不愛(ài)干凈、黑黑以及比較呆直的女孩子，成績(jì)不上不下，一段時(shí)間成績(jì)上去，一段時(shí)間成績(jì)下來(lái)，也記不清小學(xué)是否有成績(jì)排名了，只記得自己成績(jì)只要過(guò)百，就是一件十分開(kāi)心的事情。
小學(xué)的我還是一個(gè)比較不引人注目的人吧，因為不愛(ài)干凈，所以愿意和我玩的朋友其實(shí)并不多，但也是有過(guò)一段快樂(lè )的時(shí)光，還記得小學(xué)放學(xué)后，總會(huì )約上兩個(gè)朋友去她家里面一起寫(xiě)作業(yè)，有時(shí)候那位朋友的爸爸會(huì )分給我們一些零食吃，有時(shí)候周末時(shí)也會(huì )去這兩位朋友家里玩，會(huì )去她們家里聊天，那段時(shí)光大概是我小學(xué)時(shí)光里平和而覺(jué)得能夠值得稍微微笑的一段時(shí)光。許多事情漸漸模糊了，但記憶里仍記得那叔叔給的零食，仍記得那位朋友教我玩的扔石子的游戲。
小學(xué)的我也有兩三個(gè)愛(ài)好，參加過(guò)幾次活動(dòng)，比如乒乓球比賽，比如做了擊鼓隊隊員，比如曾經(jīng)去跟老師跳三字經(jīng)的舞蹈（盡管落選了，并沒(méi)有上臺表演），這些經(jīng)歷讓我覺(jué)得小學(xué)時(shí)光也是值得讓人去回味，讓我不禁從第三人的角度去看自己，那時(shí)的`自己似乎呆呆的，思想并不像現在這樣想的許多，許多事也是以老師，家長(cháng)，朋友的話(huà)為主，所做的事情更像是出自本能一般。
在那個(gè)夏天，以一張小學(xué)畢業(yè)照結束了我的小學(xué)生活，小學(xué)生活，真是十分難忘。
難忘的小學(xué)生活作文500字 12
人生就像一張紙，每個(gè)人都有屬于自己的光輝一頁(yè)。無(wú)論是多彩的還是平淡的，只有我們自己才能在這張紙上書(shū)寫(xiě)人生。
這張紙上有過(guò)歡笑，也有過(guò)淚水；有過(guò)喜怒哀樂(lè )。然而，在屬于我的那張紙上，有一個(gè)她。她是我的小學(xué)老師。在我印象中，她并不是一個(gè)特別優(yōu)秀的老師。和普通老師一樣，她很關(guān)心自己的學(xué)生，總是無(wú)私的付出。
當我還是一個(gè)剛進(jìn)學(xué)校什么都不懂的傻姑娘的時(shí)候，她跟我打招呼。我只記得她牽著(zhù)我的手，走進(jìn)了知識的海洋。從此，我被無(wú)邊無(wú)際的`海洋深深吸引。那時(shí)候我想一個(gè)人在海里游泳，上岸。然而，在那個(gè)小小的失誤中，我幾乎放棄了這個(gè)夢(mèng)想。是她幫助我重拾了那份自信，讓我成為一個(gè)無(wú)論遇到什么樣的困難都不會(huì )輕易放棄的人。
那年我剛上初三，一路順風(fēng)，一點(diǎn)困難都受不了。然而，生活真的就像一場(chǎng)游戲，總是在取笑我們。就在我為第一名的榮譽(yù)陶醉的時(shí)候，第二次期中考試在我的一張紙上留下了不可磨滅的深色筆畫(huà)。我無(wú)法面對曾經(jīng)驕傲自大的我。我是個(gè)瞎子，在接下來(lái)的幾天里，我開(kāi)始瘋狂補習，但事情并不像我預期的那樣。我的成績(jì)不是一路上升，而是下降到87分。
最后，她和我說(shuō)話(huà)了。她告訴我，要一步一步的走下去，不能太心急。就像先學(xué)爬，再學(xué)走。我搖搖頭。我不太明白老師說(shuō)的話(huà)。我問(wèn)她：“老師，我該怎么先學(xué)會(huì )爬？”只記得她笑著(zhù)說(shuō)：“你要從最基本的內容開(kāi)始復習。你只是太心急了，所以會(huì )弄巧成拙。你要一步一步慢慢走，這樣對你有好處！”
我終于明白，我用她的方式成功了。我歡呼雀躍。這時(shí)我發(fā)現，一直在我背后默默支持我的她，也樂(lè )呵呵的笑了。
雖然我和她之間發(fā)生的事情沒(méi)有那么感人，但是沒(méi)有她我也不會(huì )有今天的我。
難忘的小學(xué)生活作文500字 13
時(shí)間是讓人猝不及防的東西，轉眼間，再過(guò)一個(gè)月我就要離開(kāi)親愛(ài)的母校。六年啊，從青澀無(wú)知到留戀不舍，好似就是昨天�；貞浧饛那�，一幅幅畫(huà)面在我的腦海中緩緩地展開(kāi)……
“豆腐”笑話(huà)
有一次，班主任十分生氣。哦，不！是十二分生氣，他那神色可真是讓人懼怕�。合灩P小新似的粗眉毛難看地皺著(zhù)，小眼睛被眉毛壓得更小了，但還是掩不住眼神里的憤怒，又圓又大的鼻子下方的嘴角微微朝下，使得我們全班肅然無(wú)聲。突然，他的憤怒消失不見(jiàn)，嘴上笑意連連，嘴里戲謔地道出一句：“看來(lái)要拿塊豆腐來(lái)撞咯！”全班立即哄堂大笑，剛才的沉重氣氛已然消失無(wú)蹤。
揮灑汗水
那是五年級的時(shí)候，正值運動(dòng)會(huì )，我也是一位運動(dòng)員。雖然上場(chǎng)前我在心里告訴自己不要緊張，但身體還是在微微發(fā)顫，站在“3”號跑道上，還是有些許緊張。比賽開(kāi)始了，我以熟練的姿勢半跪在跑道上�！案骶透魑弧A備——嘭——”槍聲響了。我努力沖向跑道！沒(méi)過(guò)多久，我在觀(guān)眾席里聽(tīng)到了我的名字，那是我的同學(xué)們！他們大聲喊著(zhù)加油，目光凝聚在我身上。還有50米……還有30米……還有10米……還有5米！1米！我以極長(cháng)的距離領(lǐng)先第二名，毫無(wú)懸念地贏(yíng)了！同學(xué)們看見(jiàn)了，有的送水，有的讓我坐下來(lái)，有的'一把擁住我告訴我是第一名。我望著(zhù)同學(xué)們開(kāi)心的笑臉，自己也笑了。
小學(xué)生活還有一個(gè)月就要結束了，馬上我就要走進(jìn)初中的大門(mén)。也許我和同學(xué)們以后只是路人，也許以后永遠不會(huì )再見(jiàn)，但只要在彼此的記憶里留下痕跡就足夠了。謝謝同學(xué)們，謝謝老師們，是你們六年來(lái)見(jiàn)證了我的成長(cháng)，謝謝你們！天下沒(méi)有不散的宴席，離別是必然，離別是為了更好的相聚，愿我們的未來(lái)更加充滿(mǎn)希望！
難忘的小學(xué)生活作文500字 14
六年的小學(xué)生活，過(guò)得十分快，如煙火被清風(fēng)吹走了，如薄霧被陽(yáng)蒸融了，如蠟燭一點(diǎn)點(diǎn)燒化了……，總而言之，六年的時(shí)間是一下子就會(huì )不見(jiàn)，我們一定要好好珍惜時(shí)間，不讓時(shí)間白白流走！
回憶起六年的時(shí)光，真是讓人回味��！從一開(kāi)始的什么都不懂，到現在的懂事，可以幫大人干活了，這六年的差異十分—。在回想起第一次來(lái)到學(xué)�？蘅尢涮涞�，到了現在高高興興地去上學(xué)，這六年的時(shí)間差異不很大嗎？把一年級和我們現在六年級比一下，差異不是很大嗎？
對，在小學(xué)的六年里，我們的.變化實(shí)在是太大了，這一些功勞，都是我的母校老師教給我們的，我們以前在擴大的操場(chǎng)上撒下過(guò)汗水，在潔凈的教室里學(xué)習過(guò)，在走廊里跑過(guò)……，我們在母校留下的印象實(shí)在是太多太多了！
看到二、三、四年級的同學(xué)們在走廊里跑來(lái)跑去，歡聲笑語(yǔ)，這不禁讓我想起了我們二、三、四年級的時(shí)侯，那時(shí)我們還是十分淘氣的，在那里玩游戲、一樓跑了跑二樓，二樓跑了跑三樓，最后跑到四樓，每一玩游戲，我們都是滿(mǎn)頭大汗的，還你笑我我笑你的，雖然說(shuō)十分累，可是這個(gè)游戲讓我知道了――團結力量大這個(gè)道理，最后，大定一起會(huì )又說(shuō)說(shuō)笑笑了。
回憶起這些小學(xué)的生活，可真是依依不舍��！六年的時(shí)光，從一年級感到十漫長(cháng)，到了現在六年級覺(jué)得十分快，感覺(jué)老天爺就在和我們搞小玩笑一樣，不過(guò)，這六年的光陰讓我過(guò)十分充實(shí)、快樂(lè )！
再見(jiàn)了，我的49位同學(xué)，再見(jiàn)了，我六年的母校，再見(jiàn)了，教我學(xué)習的老師們，六年的時(shí)光將會(huì )變成一個(gè)回憶，也許我們會(huì )在某一個(gè)時(shí)刻再相會(huì )，但是我們小學(xué)的時(shí)光是在一起的，相信自已，相信大家，再見(jiàn)了敬愛(ài)的老師們！再見(jiàn)了親愛(ài)的同學(xué)們！
難忘的小學(xué)生活作文500字 15
走進(jìn)校園的門(mén)，望著(zhù)周?chē)煜ざ帜吧囊磺�，那時(shí)的小樹(shù)，已長(cháng)成茂綠大樹(shù)；那時(shí)破舊的學(xué)校，現已煥然一新；那時(shí)幼稚的孩童，現已長(cháng)成大哥哥大姐姐了。我在這六年里，與同學(xué)讀過(guò)那些難忘的時(shí)光……
記得那時(shí)才五年級，正是我們展現勃勃生機的時(shí)候，激昂的音樂(lè )回蕩在校園里，隨著(zhù)六年級畢業(yè)生比賽的落幕，我們也排著(zhù)整齊的隊伍，冒著(zhù)高掛在天空的烈陽(yáng)，踏進(jìn)了比賽場(chǎng)地。樹(shù)枝上的嬋兒訴說(shuō)著(zhù)比賽的熱鬧。
此刻的我們活力四溢，正緊張地聽(tīng)號令下來(lái)，“五、四、三、二、一！開(kāi)始”原本寂靜無(wú)聲的操場(chǎng)，在“開(kāi)始”的令下，瘋狂了起來(lái)�！芭�！”“啪！”“啪！”連貫地，有節奏地繩起、繩落，一位位同學(xué)全神貫注，入繩出繩，一切都是那么快速，過(guò)了三分鐘，各位同學(xué)都因精神的高度緊張而顯得有些疲倦，擺繩的`同學(xué)更是如此，只見(jiàn)他滿(mǎn)頭大汗，豆子般大小的汗珠滴落在地面上，又不過(guò)一會(huì )兒便被蒸發(fā)，雙手賣(mài)力地擺著(zhù)，汗水浸濕了他的后背。兩手的酸痛，迫使他咬緊了牙關(guān)，兩邊的腮幫子因長(cháng)時(shí)間的繃緊而有些紅腫起來(lái)，不知是誰(shuí)發(fā)現了他的異狀，大聲喊了起來(lái)：“加油！加油！加油！”一聲聲呼聲相應而起，他原本麻木的胳膊猛然用力，原本幾近抽噎的他，轉而露出絲絲微笑，我仿佛看見(jiàn)了一幅場(chǎng)景——同學(xué)們的呼聲化為一星星光點(diǎn)，支起了他那搖搖欲墜的信心。此情此景，我的眼角微微有些濕潤。是啊，那是多么令人感動(dòng)的情誼��！
再看看現在，小學(xué)生活臨近結束，看著(zhù)面前一位位共度患難的同學(xué)，我不禁有些傷感，我想為這一張張面孔高聲喧道：“今天的離別是為了明天更好的團聚。愿我們的友誼天長(cháng)地久，永遠存留！”
難忘的小學(xué)生活作文500字 16
時(shí)間早以如流水般飛逝，而生活也是如此，六年一眨眼就過(guò)去了，而在學(xué)校留下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻在腦海中揮之不去，無(wú)法忘懷的那份初心。
剛進(jìn)啟蒙之門(mén)的我們，對所有事物充滿(mǎn)好奇。在操場(chǎng)上，漫步著(zhù)一年級的童稚腳��；在課堂上，充滿(mǎn)著(zhù)二年級的朗朗書(shū)聲；在試卷上，充滿(mǎn)著(zhù)三年級的妙筆生花……在畢業(yè)典禮上，充滿(mǎn)著(zhù)六年級的成熟與對母校的依依不舍。
我還記得草坪上為我吶喊加油的同學(xué)們，在草坪上留下他們的汗水與永垂不朽的那份精神——努力與團結。記得那一天是我八百米長(cháng)跑比賽的一天。我整裝待發(fā)，站在跑道上，耳邊傳來(lái)一聲聲吶喊加油聲。裁判一槍打出，我們全部人如上了弦的箭一下發(fā)射出去。我咬著(zhù)牙，迎著(zhù)風(fēng)奔跑著(zhù)，后面的人則慢吞吞地跑著(zhù)，我不接地想：不是比賽嗎？為什么跑那么慢？我邊想邊放慢了步調。在我跑第二圈結尾后，我氣喘如牛，原本流程的'步調變得慢騰了。而身后原本跑得很慢的選手，突然沖在最前面，讓我措不及防。而草坪上的那支啦啦隊，為我吶喊，我心中充滿(mǎn)力量，咬牙狂奔�？墒�，我跑第三圈半時(shí)，還有一半，我的腳卻像有三百包沙包綁著(zhù)，不能向前。
一個(gè)女生——我們班的班長(cháng)，在草坪上陪我跑大半場(chǎng)，邊跑邊對我說(shuō)：“仰頭喘氣，跑慢一點(diǎn)沒(méi)事�！蔽乙е�(zhù)牙挺到了終點(diǎn)。我被帶回教室，看著(zhù)天邊那一朵云彩，想：雖然我們失去了一張獎狀，而我卻獲得了最純真的友誼。
如果我有一張捕夢(mèng)網(wǎng)，我會(huì )將小學(xué)的難忘回憶收集，掛在天空，細數小學(xué)最童稚的時(shí)光，陪著(zhù)我入睡。
六年級是小學(xué)中一個(gè)轉折點(diǎn)，帶著(zhù)我成長(cháng)。時(shí)光悠悠，來(lái)日方長(cháng)，母校和同學(xué)在腦海中不散。
難忘的小學(xué)生活作文500字 17
友誼是什么？友誼是當你遇到困難時(shí)向你伸出的一雙援助之手；友誼是當你沮喪時(shí)鼓勵的聲音；友誼是當你受傷時(shí)扶住你的臂膀……
一年級，我和她素不相識。因為同坐到一個(gè)座位上成了同桌而熟悉，她告訴我她叫王芊霓。兩天后，重新分了座位，排了學(xué)號，我們依舊是朋友。
二年級，我們組建了自己的團隊——“鳳家一族”，還有筆名呢！我叫“鳳朵朵”，她叫“鳳林”，吉祥物是一只鳳凰。我們一直下課一起玩，上課一起學(xué)習共同進(jìn)步，值日時(shí)互相幫助，形影不離。同學(xué)們都很羨慕我們的友情。
三年級，我們了解了對方的性格，同學(xué)都說(shuō)我們的關(guān)系好是因為“2×6=12”，因為我的學(xué)號是“6”，她的學(xué)號是“12”，所以友誼是加倍的好。運動(dòng)會(huì )上，我們互相鼓勵，為對方加油，相互支持，永不放棄。就像“2×6=12”一樣，一起成為加倍優(yōu)秀的人。
四年級，我們更加深入地了解了對方。我們都喜歡讀益智類(lèi)的書(shū)，都喜歡畫(huà)漫畫(huà)，最喜歡的動(dòng)物是小狗，都是時(shí)而害羞，時(shí)而熱情的人�？芍^“酒逢知己千杯少，話(huà)不投機半句多�！蔽覀冊谝黄鹂傆姓f(shuō)不完的話(huà)，聊不完的天，也曾許諾過(guò)，一起長(cháng)大做永遠的'好朋友。
五年級，我們一起由剛入學(xué)的“萌新小白”長(cháng)成了彬彬有禮的小姑娘。五年來(lái)，我們爭吵過(guò)，打鬧過(guò)，互相不理睬過(guò)，短暫的“友情空白”使我們真正體會(huì )了“海內存知己，天涯若比鄰”的含義，也明白了友誼的重要性。之后的相處，友誼就變得更加深厚、更加甜蜜、更加美好！
“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情�！蔽蚁嘈�，真誠地對待友誼，友誼就能天長(cháng)地久。
難忘的小學(xué)生活作文500字 18
“砰！砰！砰！”只聽(tīng)一聲清脆的槍聲，同學(xué)們一個(gè)個(gè)如離弦之箭一般沖了出去�？吹竭@兒，你是不是還以為學(xué)校里來(lái)劫匪了。哈哈，這是我們正在舉行接力比賽呢！
一天，老師大步流星地走進(jìn)教室，故作神秘地對我們說(shuō)：“同學(xué)們，我們最近要舉行一場(chǎng)比賽，那就是……�！崩蠋熗蝗徊徽f(shuō)話(huà)了�！罢娴跷覀兾缚诎�！”但同學(xué)們一個(gè)個(gè)猜測起來(lái)，“一定是籃球比賽�！薄安粚�，是乒乓球比賽�！苯K于，老師道出了結果。原來(lái)，我們要舉行一場(chǎng)跑步接力比賽。
課間操的時(shí)候，經(jīng)過(guò)同學(xué)們的推選，選出了班里跑得較快的同學(xué)，10名男生，10名女生。我也有幸成為其中的一員。經(jīng)過(guò)大家的商議，我成為第19號。
下午，我和我們班其他參賽隊員早早地到了學(xué)校，為比賽做足準備。為了不影響參賽隊員的比賽，其余同學(xué)只能在操場(chǎng)外觀(guān)看比賽。
終于，比賽開(kāi)始了。每個(gè)班的同學(xué)都拼盡全力，眼看著(zhù)剩下的同學(xué)越來(lái)越少，我也越發(fā)得緊張起來(lái)。再加上烈日的暴曬，我有點(diǎn)頭暈。但我深知，只有拼盡全力，才對得起自己的班級。很快，就輪到我了，我接過(guò)同學(xué)手中的接力棒，他小聲對我說(shuō)了句：“加油�！蔽液孟褚幌伦泳统錆M(mǎn)了力量，拼盡全力向前跑，好像腳下踩了風(fēng)火輪一樣。跑到我們班級旁時(shí)，大家齊喊：“加油！”在同學(xué)們的鼓勵下，我跑得更快了。沖過(guò)終點(diǎn)時(shí)，我把接力棒遞給了最后一名同學(xué)的.手中，我似乎一下沒(méi)了力氣癱坐在了地上。最終，我們班獲得了第二名。我有點(diǎn)失望，但隨后一想：雖然我們不是第一，但是我們拼盡了全力，盡了自己最大的努力。
這場(chǎng)比賽，是我小學(xué)生涯中，最記憶猶新的一件事。這次比賽，讓我明白：只要努力，就一定會(huì )成功的。
難忘的小學(xué)生活作文500字 19
歲月匆匆，時(shí)光飛逝，難忘的小學(xué)生活即將結束了�；叵肫鹞覀儎側雽W(xué)時(shí)的天真頑皮，現在還忍俊不禁，六年就如一部電影，每個(gè)畫(huà)面都歷歷在目。
在這六年里，發(fā)生了許許多多的事情。有開(kāi)心的，有難過(guò)的，有搞笑的，也有嚴肅的——但最讓我難忘的，莫過(guò)于與班主任王老師之間發(fā)生的一些小插曲。
記得有一次上課，我不但不認真聽(tīng)講，還講悄悄話(huà)，王老師一生氣，就把我拎到了辦公室。讓我對著(zhù)冷冰冰的墻，面壁思過(guò)，并開(kāi)始嚴厲地批評我。初生牛犢不怕虎，我還不服氣地頂了幾句。說(shuō)出去的話(huà)猶如潑出去的水，再也收不回來(lái)了，后悔也來(lái)不及了，我嚇得魂飛魄散，心想這次得挨一頓暴打了，肯定會(huì )被打得皮開(kāi)肉綻。我戰戰兢兢地站在那，大氣都不敢出。對于上課時(shí)的表現和剛才的頂嘴，腸子都悔青了。
王老師并沒(méi)有責怪我，反而是耐心指導！當我回首往事，就會(huì )想到那到一張燦如陽(yáng)光的臉，剎那間，我會(huì )忘了所有的傷心難過(guò)，沉浸在幸福的港灣里，腦海深處一定是在校園的每一個(gè)角落。
又怎能忘記，生病時(shí)，王老師要扮演媽媽的`角色照顧我；逆境中，王老師您要扮演朋友的角色幫助我；犯錯時(shí)，王老師您要扮演爸爸的角色教導我；老師，還記得您在燈光下批改作業(yè)的疲憊身影；還記得運動(dòng)會(huì )上為同學(xué)吶喊的高亢嗓音；忘不了您，我親愛(ài)的老師！
親愛(ài)的王老師，我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬，最難忘的老師！難忘的老師，難忘的小學(xué)生活，這是我人生的起點(diǎn)，更是我人生的基石，我將永遠銘記于心！
路漫漫其修遠兮，愿我們彼此保重。我們的小學(xué)生活只有一次，在即將畢業(yè)的日子里，讓我們好好珍惜吧。
難忘的小學(xué)生活作文500字 20
光陰似箭，日月如梭。彈指間，六年小學(xué)生活就即將結束了�；匚读甑男W(xué)生活，往事就像放電影一樣回放在眼前……
我忘不了，我們敬愛(ài)的張老師，是她，拉著(zhù)我的手把我帶進(jìn)了小學(xué)校園。是張老師讓我愛(ài)上了語(yǔ)文這一門(mén)科目。當我的拼音發(fā)聲不準確時(shí)，是張老師親耐自心的幫我糾正我的發(fā)音；當我因背古詩(shī)而煩躁時(shí)，也是張老師教我一字一詞的認真背誦；當我因不會(huì )寫(xiě)日記而抓耳撓腮時(shí)，還是張老師教我怎樣寫(xiě)日記。我永遠忘不了張老師讓我愛(ài)上了語(yǔ)文這一門(mén)科目。當我的拼音發(fā)聲不準確時(shí)，是張老師親耐自心的'幫我糾正我的發(fā)音；當我因背古詩(shī)而煩躁時(shí)，也是張老師教我一字一詞的認真背誦；當我因不會(huì )寫(xiě)日記而抓耳撓腮時(shí)，還是張老師教我怎樣寫(xiě)日記。我永遠忘不了張老師。
我忘不了，曾經(jīng)鼓勵我的劉老師。有一次我因為驕傲自滿(mǎn)數學(xué)考試只考了83分。當時(shí)這張試卷猶如晴天霹靂擊碎了我的自尊心。但劉老師不但沒(méi)有批評我，還鼓勵我，使我重新樹(shù)立起了自信心。我經(jīng)過(guò)一番刻苦的努力，終于取得了98分的好成績(jì)。
我也忘不了，和我一起玩耍、學(xué)習、成長(cháng)的好朋友—陳彥宇。記得有一次，我們因為一件小事鬧得很不愉快，一連幾天就像不認識的人一樣。后來(lái)陳彥宇終于忍不住，偷偷給我了一張紙條，希望我們能重新和好。其實(shí)給我心里也一直很難過(guò)，就是不好意思向他道歉。于是我便愉快地答應了，我們兩個(gè)就又成了一對好朋友。
多么美好的小學(xué)生活，多么難忘的小學(xué)生活！它就像一張美好的圖片，將在我的心靈相冊里永遠保存下去。
難忘的小學(xué)生活作文500字 21
時(shí)間無(wú)情地流逝，轉眼之間，我已經(jīng)進(jìn)入了小學(xué)六年級下學(xué)期。再過(guò)幾個(gè)月，我們就要離開(kāi)陪伴我們六年的小學(xué)，分道揚鑣了。在六年的小學(xué)生活中，也有很多值得回憶的事情。
在一年級和二年級，學(xué)習就像孩子學(xué)走路一樣。整天嘴里叼著(zhù)乘法口訣和唐詩(shī)宋詞，剩下的時(shí)間都在玩。
初三和以前大不一樣。以前是玩，現在變成了學(xué)習。上課要認真聽(tīng)講，但不像以前那樣為所欲為。如果你稍微大驚小怪，老師會(huì )狠狠地看你一眼。記得初三的時(shí)候，為了一點(diǎn)小事大吵一架，被老師徹底搞砸了。故事是這樣的：本來(lái)兩個(gè)同學(xué)在打架，但是我過(guò)去常常勸他們打架，有一個(gè)同學(xué)不服氣就和我沒(méi)完沒(méi)了地爭論。所以，從勸導到吵架。越吵越兇，漸漸開(kāi)始動(dòng)武，最后糾纏在一起，你一拳，我一腳。經(jīng)過(guò)這次“戰斗”，我安然無(wú)恙，但是同學(xué)們丟了臉，老師大聲罵我。還好我沒(méi)有給父母打電話(huà)，不然我就慘了。后來(lái)覺(jué)得沒(méi)什么大不了的，就真心向他道歉。天真的友誼再次彌漫了整個(gè)教室。
到了五年級，學(xué)習幾乎比自己的安全還重要，每天要像小山一樣面對作業(yè)。我的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都在注視著(zhù)我的一舉一動(dòng)，仿佛我是一個(gè)罪犯。到了六年級，也是如此。只是課程有點(diǎn)重，但是以我的能力學(xué)這個(gè)綽綽有余！
我多么希望我能回到過(guò)去，在高一重新開(kāi)始，但這是不可能的。我不能忍受我的教室，我的同學(xué)和老師。仿佛又聽(tīng)到了讀書(shū)的聲音和同學(xué)的'打鬧聲。小學(xué)生活那么有趣，但世界上總有宴席。雖然這一切都成了回憶，但小學(xué)是我成長(cháng)的搖籃，給了我堅實(shí)的基礎。我一定不辜負母校的期望，牢記老師的教誨，做一個(gè)正直的中國人，成為祖國的棟梁！
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