難忘的小學(xué)生活作文400字（精選32篇）
在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的難忘的小學(xué)生活作文400字（精選32篇），希望能夠幫助到大家。
難忘的小學(xué)生活作文 篇1
坐著(zhù)開(kāi)往浙江長(cháng)興的旅游大巴，向浙江行進(jìn)，浙江我來(lái)啦�。�！坐在車(chē)上，向窗外眺望，眼前一片翠綠，風(fēng)景如畫(huà)，在高高的山上，長(cháng)滿(mǎn)了一棵棵茁壯的翠竹。滿(mǎn)山紅花綠草，走到哪里都能看到美麗的蝴蝶和蜻蜓。這么美麗的環(huán)境總會(huì )讓人禁不住嘖嘖贊嘆。
不知不覺(jué)中已經(jīng)到達了目的地。我興奮地沖下去跟著(zhù)隊伍來(lái)到了第一個(gè)旅游景點(diǎn)“天然水庫”游玩。剛進(jìn)園門(mén)我便聞到了一股股撲鼻而來(lái)的水的氣息，和泥土的芳香。繼續向前走，我愣住了，眼前出現了一片
碩大的湖泊，湖水十分平靜，如同一面沒(méi)有打磨過(guò)的鏡子。在陽(yáng)光的映照下湖水波光粼粼，好像有千萬(wàn)顆鉆石在水中盡情的閃爍。這簡(jiǎn)直比我想象中的還要美。有人脫了鞋子跳到水里去摸小魚(yú)小蝦，有人站在湖邊留影做紀念??
湖的后面是一座大瀑布。白花花的水從瀑布頂端傾瀉下來(lái)�？吹竭@幅情景，我想起了李白的一句詩(shī)：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！边@瀑布雖然沒(méi)有廬山瀑布那樣長(cháng)，那樣寬，但是依然會(huì )給人一種氣勢磅礴、來(lái)勢洶洶的感覺(jué)。
游玩了“天然水庫”我們又去了楊梅山，這里是采摘楊梅的好地方。每年的這個(gè)時(shí)候，你到這里來(lái)，都可以看到滿(mǎn)山結滿(mǎn)的楊梅。
我們一步一步地爬上了楊梅山。終于看到了一棵棵高大的楊梅樹(shù)。楊梅樹(shù)可多了，漫山遍野的，樹(shù)上結滿(mǎn)了紅得發(fā)紫的楊梅，一棵棵又大又圓看的我都要流口水了，我一下子摘了一顆楊梅放進(jìn)嘴里，��！這里的楊梅可真甜呀！ 聽(tīng)這里的工作人員說(shuō)，這里的楊梅沒(méi)有打過(guò)藥水，一摘下來(lái)，不用洗就可以吃。聽(tīng)了這些我便放心的大吃起來(lái)，直到吃不下了才甘心！
游完了這兩個(gè)地方，第一天的行程也有算是圓滿(mǎn)結束了！明天到底會(huì )去那里玩呢？我期盼著(zhù)明天的到來(lái)！
難忘的小學(xué)生活作文 篇2
“光陰似箭，日月如梭”轉眼間小學(xué)的生活就要結束了，回想起難忘的小學(xué)生活，真有點(diǎn)懷念。在我的小學(xué)生活里，發(fā)生了許許多多的事情，它們就像一個(gè)個(gè)貝殼一樣。有的光彩奪目，有的暗然發(fā)黑。
快要離開(kāi)我那寬敞明亮的教室了；快要離開(kāi)風(fēng)景如畫(huà)的校園了；快要離開(kāi)那朝夕相處的老師和同學(xué)們了，心中不免產(chǎn)生種種難忘的情緒。因為在這六年中，那人那事給我留下了難以磨滅的回憶。
記得在五年級寒假去中山城旅游那件難忘的事來(lái)說(shuō)吧。那一次，我們在沒(méi)有父母老師的陪同下，跟著(zhù)旅游團到香港玩一玩。本來(lái)我們是要高高興興地放松一下，可是，因為一件小事，我跟同學(xué)大打出手了。事情的經(jīng)過(guò)是這樣的：剛開(kāi)始，我們班的兩個(gè)同學(xué)在吵架，接著(zhù)呢我就和另一個(gè)同學(xué)去勸架，可是勸著(zhù)勸著(zhù)就變成我們兩個(gè)在吵架了，接著(zhù)我們兩個(gè)因為一怒之下就開(kāi)始打起來(lái)了，最后“兩敗俱傷、遍體鱗傷”，各自回到自己的房間，后來(lái)玩的那幾天因為這件事影響著(zhù)我們倆的心情，后來(lái)仔細想想何必呢，大家同學(xué)一場(chǎng)，為了這么點(diǎn)小事就打架真不值得，而且是我們同學(xué)間那份友誼使我們互相道歉認錯。
我們因為一件小事而一時(shí)沖動(dòng)吵起來(lái)，那是因為我們不成熟。而后來(lái)我們又和好如初，那是因為我們都有一顆寬容的心，能夠包容對方的缺點(diǎn)。這事使我難忘，它教我如何與人相處，如何珍惜那份友誼。
難忘小學(xué)生活，難忘小學(xué)生活教給我的種種。
難忘的小學(xué)生活作文 篇3
難忘的小學(xué)生活像一首六年才演奏完的歌，里面的每一個(gè)音符都蕩漾著(zhù)我們的喜怒哀樂(lè )，我們的成長(cháng)歷程，我們的團結一致。眼看就要終止，不由得再次回憶其中如咖啡般香濃的味道。
敬愛(ài)的老師啊，我永遠忘不了你們的辛勤培育。是您包我帶入語(yǔ)文世界里，經(jīng)歷著(zhù)一次次的奇幻旅程：是您把我帶入數學(xué)樂(lè )園中，讓我有了理性思維，知道了萬(wàn)物截規律。李老師，我永遠忘不了那天下午放學(xué)的一幕。您走到我身邊，問(wèn)我的作文為什么寫(xiě)得如此好。那一刻，您慈祥的微笑，親切的話(huà)語(yǔ)和肯定，欣賞的眼神，使我感到從未有過(guò)的滿(mǎn)足，我小小的心消融在無(wú)邊的歡樂(lè )當中發(fā)出不可言說(shuō)的詞調。
哦，還有親愛(ài)的同學(xué)們。也許，我們之間曾有誤會(huì )，我們之間曾有摹檫，但即將分別，就讓我們把一些不開(kāi)心的事拋出去吧，最后的時(shí)刻讓我們快樂(lè )相依。相見(jiàn)相識是一種緣，讓這奇妙而美好的緣不留遺憾。首先，我要感謝王一。我們都做了四年的英語(yǔ)搭檔了。反正有我倆在的地方，誰(shuí)不向我們鼓掌：其次，我要感謝馮婉娩，你是一個(gè)很有詩(shī)情的女孩，我的作文要感謝你的提拔哦：還有“假小子”張弦，和你在一起總那么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，而且你的籃球真令我刮目相看：當然，那寫(xiě)班干部也不能忘，如馮茜，肖家豪等，你們都是我超越的對象，正因為如此，我才學(xué)會(huì )的拼搏：最后，和我一起掃清潔區的同學(xué)也不能忘記。上次我們負責的區域落滿(mǎn)了葉子，還不是我們一次一次接力把它弄進(jìn)垃圾屋的。
要回味的太多了，那么多的幸福瞬間本來(lái)是快樂(lè )的，現在想起來(lái)又有些發(fā)酸�，F在還是讓我們從回憶中回到現實(shí)，好好學(xué)習，大學(xué)再相見(jiàn)！
難忘的小學(xué)生活作文 篇4
間的腳步匆匆而去，像薄霧被初陽(yáng)蒸融了，像輕煙被微風(fēng)吹散了，像流水一去不復返。幾年前的幼稚和可愛(ài)，一一浮現在了腦海中，那時(shí)的我一直認為六年的時(shí)間太漫長(cháng)了�？涩F在呢？我已經(jīng)離開(kāi)了母校，離開(kāi)了朝夕相處的同學(xué)和老師，來(lái)到了一個(gè)新的環(huán)境中學(xué)習，從未有過(guò)的思念之情悄然而起。
那種眷戀，那種難忘，那種不舍，一下子都在心中徘徊。
還記得，我盼望已久的的那本書(shū)，一直沒(méi)敢向你借。而那天，當我還在想著(zhù)那本書(shū)時(shí)，你卻出乎意料地說(shuō)：“這本書(shū)送給你吧！也許它能幫助你，希望你以后每次看到它都能想起我！”
還記得，我們一起上臺合唱，那響亮的歌聲，讓人陶醉，我們高唱著(zhù)國歌，歌聲響徹云霄，在空中回蕩。
還記得，聯(lián)歡會(huì )上，我們裝扮教室，我們在教室里歡慶，載歌載舞，歡聚一堂，歡樂(lè )的笑聲回蕩在教室，想再演奏著(zhù)告別的樂(lè )曲。
還記得，我和你因一點(diǎn)小事發(fā)生了矛盾，而我一直不敢向你承認錯誤，當我默默時(shí)，一張紙條飛過(guò)來(lái)：“該畢業(yè)了，我們和好吧！”我知道這是你寫(xiě)的，我們又恢復了昔日的友誼。
還記得，多少悲歡離合、多少喜怒哀樂(lè )，一下子涌上心頭……
時(shí)間呀，你能回頭嗎？如果可以，請讓我再看一眼朝夕相處的同學(xué)和辛勤的老師吧！
難忘的小學(xué)生活作文 篇5
他有一頭白花花的頭發(fā)，滿(mǎn)臉的皺紋，雖然有時(shí)候對我做的一些事情嘮嘮叨叨，但他卻有著(zhù)一種堅強的精神。你們猜猜他是誰(shuí)？對了，他就是我的爺爺。
春天到了，他就忙著(zhù)在我們家樓下的空地上種了十幾顆褐色的扁豆種子，那種子小小的，大小和黃豆粒一樣大，一道白色的豆芽格外分明，像戴了一頂漂亮的帽子。爺爺每天都馬不停踢地給它澆水、施肥�？斓较奶炝�，他更是忙得連喝口水、看一會(huì )兒報紙的時(shí)間都沒(méi)有了，忙著(zhù)松土、拔草。有的時(shí)候他起得比太陽(yáng)還旱，忙得比國家總理還要忙。有幾個(gè)鄰居也在附近種豆、種花，可一到夏天天氣熱了，他們都沒(méi)有信心再去照顧這些植物了，有的甚至還說(shuō)：“如果早知道種豆、種花的時(shí)候這么累，就不來(lái)種這些東西了�！庇械倪�勸爺爺不要再種了，可爺爺不聽(tīng)他們的話(huà)，還繼續種自已的豆子，邊種邊說(shuō)：“我還要把種豆得到的果實(shí)給家人燒著(zhù)吃呢，讓他們也來(lái)品嘗我的成果，所以呀我是不會(huì )放棄的！”果然，到了秋天，爺爺的扁豆結出了一串串又大又綠的果實(shí)，有一天還采摘了3籮筐的扁豆回家了。那些鄰居們看了，又羨慕又后悔，覺(jué)得應該當時(shí)繼續把豆子、花兒種起來(lái)，就可以得到很多的果實(shí)了�？蔂敔攲λ麄冋f(shuō)：“現在后悔可來(lái)不及了，天下可沒(méi)有后悔藥吃呀！”爺爺的話(huà)剛講完，鄰居們便紛紛把頭低了下去。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了很長(cháng)時(shí)間，但它在我心中卻留下了難忘的印象。
難忘的小學(xué)生活作文 篇6
在上小學(xué)這五年來(lái)，我最難忘的老師是讀四年級時(shí)的劉老師。劉老師的頭發(fā)黑黑的，有一雙明亮的大眼睛。她溫柔體貼，像媽媽一樣。
有一次，我把新買(mǎi)的涂改液帶到了學(xué)校，結果被班長(cháng)發(fā)現了，他把涂改液交給了劉老師。我以為劉老師會(huì )狠狠地批評我，因為她以前已經(jīng)在課堂上講過(guò)：涂改液有毒性，對身體有害，不能帶來(lái)上學(xué)。等劉老師把我叫到辦公室以后，并沒(méi)有我想象的那么可怕，老師輕輕地拉著(zhù)我的手，說(shuō)：“文萱，老師不是說(shuō)過(guò)不能帶涂改液來(lái)上學(xué)嗎？”我低著(zhù)頭說(shuō)：“老師我錯了，下次不帶了�！甭�(tīng)我這樣說(shuō)，劉老師馬上笑著(zhù)說(shuō)：“知錯就改是好孩子，我把它還給你，記住下次不可以在帶來(lái)了�！闭f(shuō)完，老師摸摸我的頭，叫我回去上課。
雖然當時(shí)是寒冷的冬天，但在回教室的路上，我感到整個(gè)身子都充滿(mǎn)了溫暖。劉老師像媽媽一樣，對待學(xué)生像自己的孩子，給我講道理，讓我明白為什么不能那樣做。
還有一次，我考試考得不好，整天悶悶不樂(lè )的，老師似乎看透了我的心思，走到我跟前，說(shuō)：“這次沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系，爭取下次考好就行了�！�
老師接著(zhù)說(shuō)：“你知道你為什么考不好嗎？”
我搖搖頭說(shuō)：“不知道�！�
“是因為你不自信，只要你有了自信，就一定能考好，老師相信你，加油！”
老師的鼓勵給我注入了無(wú)窮的動(dòng)力，漸漸地，我變得自信了，學(xué)習也努力了，取得的進(jìn)步更是顯而易見(jiàn)。
劉老師的話(huà)讓我終生受益，永遠難忘！
難忘的小學(xué)生活作文 篇7
蔥蔥的森林，潺潺的溪河，咕咕冒泡的地熱溫泉，不必說(shuō)，只有那秀麗的黃石可以將其集于一體——一個(gè)美國西部與世隔絕的世界。
行于蜿蜒而上的山間小道上，陪伴著(zhù)我的已不再是城市的喧囂和人群的嘈雜，取而代之的是一層又一層的松柏綠浪與湍急的麥迪遜和河，這美景再伴上那山間縈繞的云霧便如臨仙境。
最令我難忘的非大棱鏡泉莫屬了。泉中心為深藍，那深不可測的泉底不斷冒出滾燙的泉水，散發(fā)出刺鼻的硫磺味兒的水蒸氣，走在棧道上，常會(huì )見(jiàn)到有人在用手驅趕著(zhù)那看似人畜無(wú)害的水氣。
再看近處，橙色，綠色的池底映出五顏六色的泉水，已經(jīng)不再熾熱的水面上，數只黑色的甲蟲(chóng)在嬉戲，水底也長(cháng)滿(mǎn)了各色的藻類(lèi)植物，隨著(zhù)水流搖曳在池中。
再看岸上，不知經(jīng)過(guò)多少萬(wàn)年的沖刷，已經(jīng)積了一層厚厚的白色礦物質(zhì)，矮小的苔蘚匍匐在地上，最大的也不過(guò)一指高，誰(shuí)又知道這可憐的小植物又有多么強大的生命力才得以在如此惡劣的環(huán)境下生存？
登上泉旁的山丘，俯瞰大棱鏡泉，其仿佛是一個(gè)以泉眼為圓心的大圓，由中間的深藍，一環(huán)套一環(huán)地由深向淺擴散，蔚藍，碧藍……到了岸邊，又變成了橙色，白色，毫不亞于天宮之上的五彩池。
呵！好一個(gè)棱鏡泉！
三天后，我們離開(kāi)黃石公園，最后一次看見(jiàn)那樸素的大門(mén)，其中有個(gè)世外桃源的大門(mén)，只得默念：再見(jiàn)……
幾天的行程，真叫我難忘，那是個(gè)自然的世界，動(dòng)植物的世界，一個(gè)沒(méi)有高樓大廈，網(wǎng)絡(luò )科技的世界。
難忘的小學(xué)生活作文 篇8
教過(guò)我的老師有很多，但最讓我難忘的老師是教我四年級數學(xué)的鄧老師。
有一次，我在寫(xiě)數學(xué)作業(yè)時(shí)，前面的題目還很簡(jiǎn)單，做到最后一題的時(shí)候，突然不會(huì )做了。我用了好幾種方法，都沒(méi)有算出來(lái)，我正在絞盡腦汁想辦法，覺(jué)得眼前有一片霧水。這時(shí)，鄧老師鼓勵我說(shuō)：“加油，你一定能做出這道題的�！蔽衣�(tīng)了以后，覺(jué)得眼前有了一絲希望，最后又用了十來(lái)種方法，終于算出來(lái)了，就像撥開(kāi)云霧見(jiàn)到了青天。
再有一次，我和同學(xué)為了一點(diǎn)小事打起了架，被打的那個(gè)同學(xué)告訴了鄧老師，鄧老師把我叫進(jìn)了辦公室，鄧老師語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“同學(xué)之間要互幫互助，團結友愛(ài)，不能打人，打人是不對的，以后不要打人了，快去跟同學(xué)道歉�！本妥屛一亟淌伊�。我找到那位同學(xué)對說(shuō)了聲對不起，他原諒我了。
還有一次，我們一次數學(xué)考試，試卷發(fā)下來(lái)后，我只考了74分，我非常的傷心，難過(guò)，鄧老師看見(jiàn)后對我說(shuō)：“失敗乃成功之母，一次考不好不要緊。你雖然這次沒(méi)考好，但你下次要更細心，不要馬虎，努力考個(gè)好成績(jì)。還要你以后要認真復習，上課認真聽(tīng)，計算要細心，要看懂題目，寫(xiě)完試卷后要檢查�！蔽衣�(tīng)了以后，不再傷心難過(guò)。在下次考試中，我考了92分，我很開(kāi)心。
鄧老師對我的關(guān)心與關(guān)愛(ài)，讓我永遠難忘。
難忘的小學(xué)生活作文 篇9
一次期中考試結束后，老師宣布了考試的成績(jì)：我語(yǔ)文95分，數學(xué)97分。我高興得一蹦三尺高。只是在教室老師沒(méi)發(fā)試卷。
走在回家的路上，我心想：媽媽聽(tīng)了會(huì )特別高興，她會(huì )怎么獎勵我呢？回到家，我把這個(gè)好消息告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尭吲d的臉龐忽然嚴肅了下來(lái)，她說(shuō)：“試卷呢？讓我看看！”“老師沒(méi)發(fā)�！蔽疫B忙說(shuō)道。媽媽半信半疑。這時(shí)，她拿起電話(huà)給我老師打電話(huà)：“老師您好，我問(wèn)一下陳庭旗這次考試得了多少分？”老師說(shuō)：“語(yǔ)文81，數學(xué)85分�！蔽翌D時(shí)懵了，有些不解。我辯解著(zhù)：“不是老師說(shuō)的那樣，我清清楚楚地聽(tīng)到老師宣布的成績(jì)�！眿寢尯軞鈶崳骸俺煽�(jì)不好，你怎么還騙人？”順手拿起一旁的毛巾抽向我。我的眼淚瞬間涌出了眼眶。我非常委屈，媽媽為什么就不相信我？不聽(tīng)我解釋還打我？難道我在她眼里就是你個(gè)撒謊的孩子？我越想越難過(guò)。
第二天，老師打來(lái)電話(huà)說(shuō)：“對不起庭旗媽媽?zhuān)易蛱彀殉煽?jì)記錯了，他的成績(jì)是：語(yǔ)文95，數學(xué)97�！眿寢屄�(tīng)完老師的話(huà)，臉上充滿(mǎn)了既高興又后悔的表情，她揉揉昨天打我的地方說(shuō)道：“對不起兒子，媽媽錯怪你了，媽媽不該打你，還疼嗎？”幸福來(lái)的太突然了！誤會(huì )終于解除了，還我了清白。媽媽終于相信了我不是一個(gè)撒謊的孩子。
這件事雖然過(guò)去很久了，但是我依然忘不了。因為通過(guò)這件事我明白了：如果我平時(shí)在學(xué)習中，能刻苦認真，媽媽就不會(huì )不相信我的成績(jì)。我在媽媽的眼中就會(huì )是個(gè)既誠實(shí)又優(yōu)秀的孩子！
難忘的小學(xué)生活作文 篇10
在學(xué)校組織的務(wù)農里面，有各種生活技能課程和需要動(dòng)手的課程。而我卻比較喜歡野炊課。
一開(kāi)始，我們把火燃***起來(lái)，就把大鍋放在火候最大的區域，卻不想弄巧成拙--把火給弄滅了。在我們三個(gè)當中，我呢一直在緊張地咬指甲所剩無(wú)幾的手指，瑋琦正在加滿(mǎn)油似的全力修補，娃娃在一旁也一直努力地幫助瑋琦找干木和干樹(shù)葉等。（當然也包括我�。┤欢�，最終還是在老師和教管的幫助下，我們才茅塞頓開(kāi)的順利生起大火。
終于把火給生好了，可是下一步帶炒菜也給我們出了一道難題---怎樣才能只用這幾種柔和才做成好吃的菜肴呢？當然，要知道我們十一班可是人才倍出的班集體。所以我們經(jīng)過(guò)謹慎的商議，最終決定用最傳統的菜式。
在解決了菜式的難題之后，由于我們在省火和商議菜式的問(wèn)題上用時(shí)較長(cháng)，導致隊員們的肚子很餓。我們用了最快當速度做好了三道菜肴。隊員們像餓虎撲食一樣把菜吃得底朝天。最后我們又是以最快的速度把“傷痕累累”的鍋和碗洗得煥然一新。
在這次野炊中我們遇到了重重困難。兵來(lái)將擋，水來(lái)土淹�；鹣�，絞盡腦汁讓它重新燃火或是請老師，教管幫助；或是菜太多，不知怎么做，商議一下就有答案；做菜時(shí)間不夠，就使出“快，準，狠”三招殺手锏。但也因為有了困難，我們才真正懂得“團結”兩個(gè)字的真正含義！
難忘的小學(xué)生活作文 篇11
寒假中和小伙伴們玩耍，和父母串門(mén)，和親人一起看春節聯(lián)歡晚會(huì )……寒假中有許多有趣的事，然而最讓我難忘的還是在爺爺家看到的，那夜幕中綻放的煙花。
一聽(tīng)到煙花綻放的聲音，不知怎的，我又激動(dòng)又興奮，下意識地跑到院子里，揚起頭，看到夜幕中徐徐升起的一道道橙色的弧線(xiàn)，在天空中綻放，就像花苞綻放美麗的花一樣，外圈，紫色的線(xiàn)條鑲邊，內層是一片的金黃，如同向日葵那樣；呀，又有幾個(gè)煙花接連綻放，如同幾個(gè)親兄弟，不分離。這煙花，有的像菊花，有的像椰子樹(shù)，有的像牡丹。
“爺爺奶奶！爺爺！快出來(lái)看！”我跺著(zhù)腳，把手往屋子里邊招，頭卻依然伸向煙花綻放的地方，唯恐煙花消失。我也不知道為什么，就這樣喜愛(ài)煙花。
爺爺慢吞吞地邁出屋子，一看到天空中的煙花，立刻來(lái)了興致。又有兩條弧線(xiàn)相互交錯著(zhù)升上天空，接著(zhù)，在天空中綻放，綠色的小點(diǎn)鑲邊，里面一層紅色，接著(zhù)又是綠色，之后便是一片的金色，緊接著(zhù)又是幾個(gè)這樣的煙花競相開(kāi)放，如同幾個(gè)愛(ài)打扮的好姐妹，形影不離。
又一條弧線(xiàn)升上夜幕，綻放出一條又一條金色的曲線(xiàn)，彎的那么自然。這數不清的線(xiàn)條，好像一幅畫(huà)，那么，誰(shuí)是這幅畫(huà)的主人呢？
一家人不看那令人開(kāi)懷大笑的相聲，不聽(tīng)那動(dòng)人的歌曲，不看那驚心動(dòng)魄的雜技，只在院子里，揚起頭看那短暫而又美麗的煙花……
這五顏六色的煙花，不正象征著(zhù)來(lái)年的美好生活嗎？但愿我的學(xué)習，如這煙花，五彩繽紛，絢麗多彩！
難忘的小學(xué)生活作文 篇12
每逢佳節倍思親。寒假中我不由自主的想起了我最難忘的人——翟老師。她是我在鄭州上學(xué)期間三年級的班主任。
翟老師才二十多歲，個(gè)頭兒很小，但她對我們很親切，經(jīng)常叫我們“乖?xún)�、寶貝、孩子”等等。有時(shí)，個(gè)別同學(xué)不聽(tīng)話(huà)或亂說(shuō)話(huà)時(shí)，她會(huì )平心靜氣地說(shuō)：“孩子，小聲點(diǎn)兒”。記得有一次，老師生病了，還來(lái)給我們上課。但是，我不了解實(shí)情，又把我的課余作業(yè)交給她。不一會(huì )兒，她就認真細致地批改后交給了我。還有一次，我的考試成績(jì)下降了，她卻沒(méi)有批評我，并且，很有耐心地幫我指出缺點(diǎn)和錯誤。撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“孩子，平時(shí)你總是考九十多分，可這次怎么考八十多分？”我激動(dòng)地說(shuō)不出話(huà)來(lái)。多么和藹可親的老師��！這永遠也不會(huì )把您忘記！
有一天中午放學(xué)，媽媽對我說(shuō)：“我們快要回老家了，你需要轉學(xué)�！蔽译y過(guò)極了，因為我要告別我的老師。
領(lǐng)通知書(shū)的日子到了，我盼望著(zhù)有我的獎狀，可老師親切地對我說(shuō)：“孩子，你考得很好，可是校長(cháng)說(shuō)你已轉學(xué)，沒(méi)有你的獎狀�！闭f(shuō)著(zhù)，手捧著(zhù)一本日記本給我，上面寫(xiě)著(zhù)“你無(wú)論去哪里上學(xué)，都要好好學(xué)習，我相信你一定有所成就�！蔽医又�(zhù)本子，看著(zhù)上面的話(huà)語(yǔ)，感動(dòng)地說(shuō)不出話(huà)來(lái)，老師把我緊緊抱在懷里。
我流著(zhù)眼淚說(shuō)：“老師，我會(huì )時(shí)時(shí)刻刻把您的話(huà)銘記在心�！�
我最親愛(ài)的翟老師，我永遠不會(huì )把您忘記！
難忘的小學(xué)生活作文 篇13
記得那是四年級第一學(xué)期，期中考試，沒(méi)有進(jìn)全班前五名。我的心情很低落，這還是自我上學(xué)以來(lái)第一次考得如此之差……哎，怪自己，不該出錯的地方，我怎么老改不了這個(gè)臭毛��！下次，下次一定改！
早晨放學(xué)的時(shí)候，老師說(shuō)下午開(kāi)表彰大會(huì )，學(xué)校將對前五名的同學(xué)表?yè)P。同學(xué)們歡呼雀躍，我怎么也高興不起來(lái)。獎狀與我無(wú)緣。
太陽(yáng)懶懶的照著(zhù)熱鬧的校園，同學(xué)們拿著(zhù)凳子整齊的坐在院子里，等著(zhù)那激動(dòng)人心的時(shí)刻。終于，表彰大會(huì )開(kāi)始了，聽(tīng)著(zhù)校長(cháng)讀一個(gè)個(gè)獲獎名單，看著(zhù)站在領(lǐng)獎臺上一張張喜悅的臉龐，我心中很難受，哎！如果平時(shí)努力點(diǎn)，現在我也應該站在領(lǐng)獎臺上多光榮啊�？墒�，后悔有用嗎？機會(huì )還是有的，只要我努力！正當我在自責傷心時(shí)，忽然聽(tīng)到校長(cháng)宣布：“現在請影評一等獎獲得者張勝同學(xué)上臺領(lǐng)獎……”我簡(jiǎn)直不相信自己的耳朵，傻傻的愣在那里，辛虧好友張蕭提醒“還不快去，發(fā)傻呆��！”此時(shí)的我是如此的激動(dòng)，感覺(jué)自己都快飛起來(lái)了……在陣陣掌聲中，我從校長(cháng)手中接過(guò)這珍貴的獎狀。
在心中我暗暗感謝我的老師，我的媽媽?zhuān)撬齻兊哪托妮o導，遷移默化，我才獲得如此殊榮！以后，我一定更加努力！
盡管這件事過(guò)去好長(cháng)時(shí)間，但我仍記憶猶新，它時(shí)時(shí)激勵我上進(jìn)……
難忘的小學(xué)生活作文 篇14
在鏡子里看著(zhù)自己的大門(mén)牙，我總會(huì )想到第一次拔牙，那痛苦的經(jīng)歷！
那天爸爸帶著(zhù)我去醫院拔牙，輪到我的時(shí)候，護士喊了聲“施幸圓�！庇谑�，爸爸牽著(zhù)我的手，朝醫院的一個(gè)房間里走去。拔牙會(huì )很疼嗎？把整個(gè)牙齒從牙床里拔出來(lái)，不疼才怪！應該不會(huì )的，爸爸之前都說(shuō)過(guò)了，醫生會(huì )打麻藥……可是我心里還是七上八下。
這時(shí)醫生走了過(guò)來(lái)，指導我躺上醫療設備，一邊說(shuō)：“小朋友，你幾歲了？”“七歲�！薄吧弦荒昙�？”“嗯�！卑�，這一生醫生一點(diǎn)也不兇，講話(huà)那么溫和，撥牙的動(dòng)作也會(huì )很輕柔吧，我的心漸漸平靜下來(lái)，不知痛苦就要來(lái)臨。
醫生拿起拔牙的工具，又對我說(shuō)：“小朋友，不要亂動(dòng)。把嘴張大，像我這樣‘啊’……”“啊……”我盡力把嘴巴張到極限。醫生把拔牙的工具放在我的牙上，我頓時(shí)心感不妙，想坐起來(lái)�？舍t生的話(huà)在我耳畔回響，再忍一忍吧，一會(huì )就好了！
醫生看準了這個(gè)時(shí)機，眼疾手快地把我的牙從牙床里拔出。我連叫都來(lái)不及叫，牙就被醫生拔掉了。到時(shí)候我又流出了大滴大滴的眼淚，我還是很疼的��！
拔完牙后，我與爸爸走出醫院的大門(mén)，問(wèn)：“爸爸那個(gè)拔牙的醫生為什么要那么大力地拔我的大門(mén)牙？”“醫生就是這樣的啊，不下手重點(diǎn)牙能拔得掉？”“也是�！�
現在那顆大門(mén)牙長(cháng)出來(lái)了，它的背后有一件既讓我感到痛苦，又讓我感到難忘的事。
難忘的小學(xué)生活作文 篇15
古詩(shī)說(shuō)得好：“爆竹聲中一歲竹”，新年到了，我們也長(cháng)大了一歲。我喜歡過(guò)年，因為可以吃糖、看晚會(huì )、玩游戲……最主要的是可以休息一下大腦，再也不用勞累。接下來(lái)就讓我講講新年的習俗。新年，即新年的第一天或若幾天。在中國，人們也稱(chēng)之為“元旦”。春節有許多習俗，比如貼對聯(lián)、放鞭炮、吃餃子，還有穿新衣。這些習俗都有來(lái)歷的！相傳遠古有一只兇獸叫“年”。它每年元旦都是都會(huì )從水中爬出，吃掉動(dòng)物與人。村民害怕，只能每年元旦進(jìn)入后山來(lái)躲避。后來(lái)一位白發(fā)老翁穿上新紅衣、貼對聯(lián)，還放鞭炮，一下就把“年”嚇跑了。這就是貼對聯(lián)、放鞭炮還有穿新衣的來(lái)歷。而吃餃子是寓意著(zhù)合家團圓、幸福。春晚是為了讓老百姓樂(lè )呵，也代表著(zhù)工作者們對人民的祝福。以往過(guò)年，都喜氣洋洋，而今年我們卻不同以往。大年三十那天，我和爸爸騎電動(dòng)車(chē)去買(mǎi)吃的和鞭炮。先去超市買(mǎi)食品，又去陶然亭、虎坊橋、宣武門(mén)買(mǎi)炮竹。從超市出來(lái)渾身是汗，回家的路上我站在車(chē)上，被風(fēng)吹著(zhù)額頭。時(shí)間一長(cháng)，感覺(jué)身體發(fā)冷。第二天我就病倒了。先是肚子疼，然后頭疼。躺在床上直發(fā)高燒，37度至39度5燒了好幾次。燒了一天一夜加4個(gè)小時(shí)，燒得我渾身無(wú)力。
最后喝了三次退燒藥，在凌晨四點(diǎn)燒才退下來(lái)。大家這才松了口氣。之后又用毛巾為我降溫，生怕我在燒過(guò)去。今年過(guò)年我并沒(méi)有吃上大魚(yú)大肉，卻依然快樂(lè )。因為我有父母陪伴，有朋友相伴。我幸福的過(guò)完年，快樂(lè )與回味在心頭回蕩。我愛(ài)過(guò)年。
難忘的小學(xué)生活作文 篇16
愉快的假日離不開(kāi)什么？對了，就是—玩。今天我和媽媽去了常州金鷹海洋館，就看到了美妙的海洋奇觀(guān)，玩得非常開(kāi)心……
還未走進(jìn)海洋館，我們就看見(jiàn)館前有兩尊企鵝雕像屹立在門(mén)前，只見(jiàn)它們一個(gè)張開(kāi)小嘴 ，一個(gè)展開(kāi)雙臂，好像歡迎著(zhù)“不速之客”的到來(lái)！
我們走進(jìn)了海洋館，一幅美麗的景象映入了我的眼簾，只見(jiàn)是美人魚(yú)表演，這果真是傳說(shuō)中的“美人魚(yú)” ！上半段是美女，下半段是有力的尾巴。不時(shí)地擺著(zhù)造型，任憑游客拍照。左邊和右邊的玻璃有許多五顏六色的魚(yú)鑲嵌在其中，我從中了解到很多魚(yú)，有苗條的玻璃貓，高貴的紅尾皇冠，英俊的青龍……其中，我最喜歡的還是接吻魚(yú)，它的嘴張成"o"字形，仿佛要吻人一般。我們還看了海豹游泳，只見(jiàn)它靈活地在水中穿梭，突然一個(gè)翻滾，水面出現了幾十個(gè)泡泡，接著(zhù)它又像舞蹈家一樣在水中舞蹈，因此，它被譽(yù)為水上"舞蹈家"。
接著(zhù)我們來(lái)到了“海底洞”，這里主要展覽的是水母，在燈光的照耀下變幻著(zhù)不同的顏色，真是好看極了！
最后，我們來(lái)到親子中心，了解了海龜的生育方法。每當滿(mǎn)月的夜晚，它會(huì )浮出水面，來(lái)到岸上，尋找產(chǎn)卵的地方，一旦選中它們會(huì )挖起坑來(lái)，開(kāi)始產(chǎn)卵，卵產(chǎn)完后，它們用沙土填好坑并涂掉表面輪廓痕跡和掩蓋好進(jìn)出口，返回大海。讀了這些，我深深地感受到海底知識盡如此的奧妙。
我 這次游玩了海洋館，不僅開(kāi)了眼界，還懂得了知識，真的不虛此行。
難忘的小學(xué)生活作文 篇17
小時(shí)候很膽小。尤其是晚上，我總是要開(kāi)燈睡覺(jué)。外婆給我買(mǎi)了個(gè)小日光燈放在床頭，我就在燈光下慢慢睡著(zhù)了。
一天晚上醒來(lái)，發(fā)現沒(méi)有燈。我嚇哭了。爺爺打開(kāi)燈問(wèn)我為什么哭。我說(shuō)：為什么關(guān)燈？我害怕夜晚。爺爺笑著(zhù)對我說(shuō)：“晚上有什么可怕的？你是一個(gè)男孩，你應該有勇氣成為一個(gè)小男人。你說(shuō)過(guò)你會(huì )成為爺爺奶奶的小拐杖。膽小的你怎么能當個(gè)小拐杖？”我現在關(guān)燈了，你覺(jué)得爺爺在你身邊照顧你，你就什么都不怕了。聽(tīng)了爺爺的話(huà)，我在黑暗中還是忐忑害怕，但一想到爺爺在我身邊照顧我，我好像就不害怕了，一想就睡著(zhù)了。
在一個(gè)難忘的日子，家里只有我和奶奶，奶奶晚上去跳舞。我是土生土長(cháng)的人，在家守著(zhù)空蕩蕩的房子，我的心像十五個(gè)水桶打水。我拿著(zhù)木尺看門(mén)關(guān)沒(méi)關(guān)，打開(kāi)電視機，把音量調大，給自己壯膽。突然停電了。望著(zhù)漆黑的窗戶(hù)，我的心臟不停地跳動(dòng)。我趕緊鋪好被子，以最快的速度鉆進(jìn)了被窩。突然想起一些不該想的恐怖視頻，嚇得我渾身發(fā)抖。我趕緊用被子蒙住頭，忍住眼淚，沒(méi)哭出聲來(lái)。然后外面傳來(lái)敲門(mén)聲，讓我毛骨悚然。西溪，是我�？扉_(kāi)門(mén)，別怕。聽(tīng)到奶奶熟悉的聲音，我趕緊跳下床，打開(kāi)門(mén)，撲到奶奶溫暖的懷里，眼淚流了下來(lái)。
從此，我心里想，要做爺爺奶奶的拐杖，就得克服對黑夜的恐懼，做一個(gè)開(kāi)朗活潑的孩子。我不斷鍛煉自己的勇氣，經(jīng)過(guò)努力，終于有了回報。
難忘的小學(xué)生活作文 篇18
六年的小學(xué)生涯里，我遇到過(guò)許多老師，他們或嚴厲，或趣，或平易近人。在眾多老師中，最令我難以忘懷的就是我們的班主任——林海雁老師。
林老師在我的印象中，是多么和藹，多么有趣��！她上的課仿佛有魔力一般，總能吸引我們如癡如醉。記得多年前那堂語(yǔ)文課，老師講到《晏子使楚》。
老師在教會(huì )了我們知識點(diǎn)后，開(kāi)始了她妙趣橫生的拓展時(shí)間。林老師口才很好，滔滔不絕地講述著(zhù)春秋戰國時(shí)期的大局情況到細節事件，為我們生動(dòng)地展示了這個(gè)故事的背景。緊接著(zhù)林老師又講起了晏子這個(gè)人�！瓣套�，他是個(gè)苦命的孩子��！”只聽(tīng)老師聲音低沉地說(shuō)道，“他通過(guò)自己多年的努力與朋友的幫助，終于當上了齊國大夫。你們也該學(xué)習晏子那種刻苦學(xué)習的精神”。老師真是講什么都不忘教育我們啊�！瓣套映鍪钩䥽鴱墓范催M(jìn)入�！敝v到眉飛色舞之時(shí)，老師她便雙手向前做作爬行狀，弄得同學(xué)們大笑不停，課堂氣氛十分活躍。
說(shuō)到晏子大膽反擊楚王時(shí)，老師又一手指著(zhù)黑板，一手放在身后，十分認真地大聲喊道：“齊國人之所以在楚國盜竊……”我不禁心里暗暗一驚，老師竟然這么知識淵博，連課文背后的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都給我們介紹的清清楚楚，考試完全不用愁了。
能遇到這么有趣的獨特的老師，這何嘗不是幸運呢？林海雁老師就是用她那獨特又有趣的教學(xué)方式諄諄教導了我們六年。也正是因為這套教學(xué)方式，才讓我們愛(ài)上了她的語(yǔ)文課，也更是拜這套教學(xué)方法所賜，我們班的成績(jì)一直處于全段第一。
難忘的小學(xué)生活作文 篇19
每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷一個(gè)難忘的小學(xué)生活。小學(xué)生活是長(cháng)久的，但一轉眼也會(huì )過(guò)去，我們應該珍惜我們的小學(xué)生活。
在小學(xué)里，有我的'老師、同學(xué)、朋友，我們一起在教室里生活了六年，從一年級到六年級，六年的時(shí)間。聽(tīng)起來(lái)很長(cháng)，但其實(shí)在不經(jīng)意間就過(guò)去了。無(wú)聲無(wú)息。
小學(xué)生活就像一部只有六集的電視劇，這部電視劇沒(méi)有重播，也沒(méi)有回放。第一集叫做陌生，第二集叫做幼稚，第三集叫做單純，第四集叫做成長(cháng)，第五季叫做成熟，第六集叫做回憶。
在小學(xué)生活中，最令我難忘的還是一年級的時(shí)候，那時(shí)候的我還很內向，其他同學(xué)就比較開(kāi)朗。我很孤獨，也很自卑。每天獨來(lái)獨往，無(wú)聊了就坐在座位上發(fā)呆。一年級的我，就沒(méi)怎么笑過(guò)。直到二年級，要從每個(gè)班級里找出一些會(huì )音樂(lè )的同學(xué)分到四班的時(shí)候，班里的幾對朋友被分開(kāi)了，我才下定決心交幾個(gè)朋友。在那時(shí)，我終于交到了朋友，我有了好多朋友，我很開(kāi)心。我變得沒(méi)有那么內向了，也沒(méi)有那么自卑了，我漸漸開(kāi)朗起來(lái)，慢慢融入了集體。
六年的時(shí)間轉眼就過(guò)去了，快的像箭一般。一年級的時(shí)候，我巴不得趕緊畢業(yè)。直到現在，我上了六年級，即將畢業(yè)，才懂得珍惜�，F在，我多么希望時(shí)間能過(guò)得慢一點(diǎn)啊!
現在馬上要畢業(yè)了，我忘不了教室里的讀書(shū)聲;忘不了同學(xué)們的歡笑聲;忘不了老師們的淳淳教導。愿四班一直團結下去。
我一定會(huì )永遠記得我的小學(xué)生活的，小學(xué)生活是多么美好，我舍不得離開(kāi)我們這個(gè)美麗、可愛(ài)的香樟校園。
難忘的小學(xué)生活作文 篇20
人生有很多很多的第一次，其中我最難忘的是第一次養鴨子。
有一次，爸爸出差回來(lái)，給我買(mǎi)了一只小鴨子。我一看見(jiàn)它那黃色的羽毛、扁扁的嘴巴，就很喜歡它了。我決心養大它，我想了想，問(wèn)道：“爸爸，小鴨子喜歡什么呀？”爸爸笑瞇瞇的說(shuō)：“小鴨子喜歡吃小蟲(chóng)子的�！蔽艺f(shuō)：“是呀，我怎么就沒(méi)想到呢？”說(shuō)完就抱著(zhù)小鴨子走，到外面去了。只要看見(jiàn)小蟲(chóng)子就捉。過(guò)了一會(huì )兒，我心想：小鴨子大概吃飽了吧,。該回家了。我把鴨子帶回了家。
回到家里，我告訴媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)医o小鴨子吃了好多好多蟲(chóng)子�！眿寢屇托牡恼f(shuō)：“琪琪，小鴨子光吃蟲(chóng)子是沒(méi)用的，要用一些開(kāi)水拌點(diǎn)飯，再給小鴨子吃�！蔽倚χ�(zhù)對媽媽說(shuō)：“我知道了，媽媽?zhuān)椰F在就去拿開(kāi)水拌點(diǎn)飯給小鴨子吃�！蔽艺襾�(lái)一些飯，用碗裝好，再用開(kāi)水拌好，端到小鴨子的面前。它們一見(jiàn)有吃的來(lái)了，個(gè)個(gè)爭先恐后地跑過(guò)來(lái)，還你擠我，我擠你。我忙說(shuō)：“小鴨子，別擠別擠，我準備了足夠的東西給你們吃，你們要遵守秩序排好隊，你們要聽(tīng)我的話(huà)哦�！毙▲喿觽兒孟衤�(tīng)懂了我的話(huà)，一個(gè)一個(gè)排得整整齊齊的。
小鴨子吃東西的樣子可逗人喜歡��！你看，它們嘴巴一開(kāi)一合的，多可愛(ài)！可能小鴨子剛才沒(méi)吃飽吧，一個(gè)個(gè)吃得特別快，好像怕別人跟它們搶似的。
看著(zhù)小鴨子們吃得這么開(kāi)心，我心里覺(jué)得特別高興，邊看邊笑起來(lái)。
到了晚上睡覺(jué)的時(shí)候，我還在想：小鴨子會(huì )不會(huì )著(zhù)涼呢？想著(zhù)想著(zhù)，不知不覺(jué)地進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉……
難忘的小學(xué)生活作文 篇21
在人的一生中會(huì )有許許多多的老師，他們也許會(huì )給你留下不可磨滅的印象，在我的小學(xué)階段，已經(jīng)給我留下了不可磨滅的印象，她就是我的班主任唐老師。唐老師個(gè)不高，一頭黑色的卷發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，看起來(lái)十分精神。
唐老師對待我們就像朋友一樣，我們對她也十分的信任。有一次，我的三科成績(jì)都在下降，心里很著(zhù)急不知該怎么辦，這時(shí)我想起了唐老師平時(shí)對我們說(shuō)的有什么不開(kāi)心，煩惱的事都可以告訴她，我鼓起了勇氣找到了唐老師，她正在休息。唐老師見(jiàn)我進(jìn)來(lái)便問(wèn)我有什么事，我說(shuō)我想找她談心。唐老師聽(tīng)了很高興，立刻把我帶到了會(huì )議室。我坐下后把心里的不愉快全說(shuō)出來(lái)了，唐老師幫我分析了，我也知道了怎樣提高成績(jì)，唐老師并告訴我上課要多舉手回答問(wèn)題，對自己要充滿(mǎn)信心，不管回答的對與錯，都要大膽回答�；卮饘α撕荛_(kāi)心，很有信心�；卮疱e了也不要氣壘，不要灰心，爭取下一次回答正確。
聽(tīng)了老師的這些話(huà)，我真的從此改變了，我的成績(jì)提高了，上課也愛(ài)回答問(wèn)題了，我為此真的很高興。
而讓我有這么大變化的正是唐老師的那些話(huà)，我從心底感謝唐老師。是她讓我對自己充滿(mǎn)信心；是她讓我學(xué)會(huì )怎樣面對挫折；是她讓我廣交朋友。在這短短的兩年里，我似乎學(xué)到了在普通學(xué)校幾年也學(xué)不到的東西，那也許就是這個(gè)學(xué)校與其它學(xué)校的不同吧！
馬上就要離開(kāi)，我想我永遠也不會(huì )忘記這個(gè)使我改變的人唐老師，她會(huì )永遠在我的心中。
難忘的小學(xué)生活作文 篇22
六年級上學(xué)期，我剛來(lái)到華杰，第一個(gè)認識他，他是老生，和我一個(gè)班，經(jīng)常幫助我。
我和他在校時(shí)整天形影不離，我把他當成了我最好的朋友，可一直到下學(xué)期才發(fā)現他是一個(gè)損友。
一天早晨，我正在早讀，他向我走來(lái)，說(shuō)老師讓我去辦公室拿試卷。因為老師昨天晚自習的時(shí)候告訴過(guò)大家，考100分的同學(xué)自己到辦公室拿試卷。到了那兒，我發(fā)現桌子上好幾張100分的卷子，急忙找起了自己的卷子。老師滿(mǎn)臉疑惑地看著(zhù)我問(wèn)我：“熊永琦，你考了100分嗎？我還沒(méi)叫你拿試卷你怎么自己來(lái)了呀？”我一聽(tīng)心想：對啊，我沒(méi)考100分，我有兩題還沒(méi)做怎么可能考100呢！于是趕忙走了……
語(yǔ)文課上，老師說(shuō)了這件事，還表?yè)P了我有著(zhù)想考100分強烈愿望。我又想：這個(gè)損友，你行，你等著(zhù)！這下子我可成了大家的笑點(diǎn)了。下課了，同學(xué)們都用怪異的眼神看著(zhù)我，似乎在問(wèn)：這樣也可以被表?yè)P？
幾天后，我買(mǎi)了一本小說(shuō)，結果被老師沒(méi)收了，我一直記得。下午，我的損友又走來(lái)說(shuō)：“老師讓你去拿書(shū)�！蔽彝浟松洗蔚氖掠直凰_到了。我到了辦公室，看到老師正好在那，就理直氣壯地對老師說(shuō)：“我來(lái)拿書(shū)的，老師�！崩蠋熣f(shuō)：“來(lái)拿書(shū)的啊，那好呀！書(shū)在樓下，你再找幾個(gè)人抱吧！”就這樣，我幫老師搬了一下午的書(shū)，干了一下午的苦力……因此又被老師表?yè)P了，說(shuō)我熱愛(ài)助人，說(shuō)我熱愛(ài)勞動(dòng)……唉，我真無(wú)語(yǔ)！
有個(gè)朋友很好，但有個(gè)損友可就慘了，他會(huì )讓你氣得難忘。
難忘的小學(xué)生活作文 篇23
星期三的上午課間，三(3)班的幾位同學(xué)圍在一起，正在聊各自的生日呢。
紅紅說(shuō)：”我上個(gè)星期過(guò)生日，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)很大的生日蛋糕�！鳖ｎＢ�(tīng)見(jiàn)了，不甘示弱地說(shuō)：”我也剛九歲，是全家人一起過(guò)的生日，可熱鬧了�！�
李小明聽(tīng)見(jiàn)了，一個(gè)人默默回到座位上，自言自語(yǔ)：“我也快過(guò)生日了，可是爸爸媽媽在外地工作�！边@話(huà)恰好被細心的壯壯聽(tīng)見(jiàn)了，就悄悄對班長(cháng)說(shuō)：“李小明的爸爸在外地工作，我們給他過(guò)個(gè)生日吧�！焙芸�，同學(xué)們都暗暗地為李曉明準備生日會(huì )。一些心靈手巧的女孩子折千紙鶴、幸運星。大家還湊錢(qián)買(mǎi)生日蛋糕，蛋糕上刻著(zhù)“李曉明生日快樂(lè )！”黑板上也寫(xiě)上了“生日快樂(lè )”的板報。軒軒也提議說(shuō)：“我們男生愛(ài)運動(dòng)，可以帶他放風(fēng)箏，踢足球�！�
生日那天，當李小明來(lái)到教室，一下子愣住了，他想：黑板上怎么會(huì )有我的名字？還祝我生日快樂(lè )。老師端著(zhù)蛋糕走進(jìn)了教室說(shuō)：‘’祝你生日快樂(lè )�！按蠹页�(zhù)生日歌，又把各自的禮物送給了李曉明，“雖然你父母不在家，我們可以給你過(guò)生日，我們就是一家人�！�
瞬間，李曉明的眼淚奪眶而出：‘’謝謝你們，這是我過(guò)得最有意義的生日�！贝蠹医又�(zhù)為小明唱起了生日祝福歌。李老師又接通了李曉明爸爸媽媽的視頻電話(huà)，他們通過(guò)視頻對小明說(shuō)：“對不起，我們忙于工作，忽略了你，下次我們給你補生日�！毙∶骷�(dòng)地流下了眼淚。
放學(xué)后，班上的男生又組織李小明踢足球、放風(fēng)箏，這真是一次難忘的生日��！
難忘的小學(xué)生活作文 篇24
暑假生活像一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)，使人向往。暑假發(fā)生的一件件有趣的事，常常把我帶進(jìn)美好的回憶中。
在暑假里，最令我難忘的一件事是游泳。暑假里，爸爸、媽媽、弟弟和我，一起去水上樂(lè )園玩。先是買(mǎi)票，買(mǎi)完了票就去穿泳衣了，這里的試衣間是公共的。
這里的游泳池分三個(gè)，一個(gè)是大人游的，另一個(gè)是大兒童游的，還有一個(gè)就是小兒童游泳池。在兒童游泳池上，有很多器材，有小船、滑梯……
我穿上泳衣后，就開(kāi)始玩水了，我第一次去的是深水區，我剛下去就感覺(jué)很冷，所以我就上來(lái)了。我再去淺水區試試，哇！暖暖的，好舒服呀！然后，我看見(jiàn)好多人都去那個(gè)滑梯上滑下來(lái)，好像好好玩的樣子，我就去試了試。
我滑到一半的時(shí)候，那個(gè)滑梯上面最高頂的水桶，忽然倒水下來(lái)，弄得我一身的水，頭發(fā)也濕了，我一抓滑梯扶手，真滑�！皳渫ā�，我一下子就滑到水里去了。我在水里躺著(zhù)很不舒服，我就拼命掙扎，終于起來(lái)了。后來(lái)，我就不敢去玩那個(gè)了，我又坐到那個(gè)小船上，那個(gè)小船好像不穩，我剛坐上去就翻了下來(lái)了，正好弟弟看到了，他在一旁還哈哈大笑呢。這時(shí)，爸爸媽媽叫我們回家了，我才依依不舍的回去了。
有趣的一整個(gè)暑假，在眨眼中一下子就過(guò)去了，那些暑假趣事就像在做甜美的夢(mèng)一樣，令我難忘。
難忘的小學(xué)生活作文 篇25
課間，同學(xué)們圍在一起七嘴八舌地討論上一次生日自己是怎么過(guò)的，聊得熱火朝天！可是，李曉明卻只在角落里默默看著(zhù)同學(xué)們，心里難過(guò)極了。他自言自語(yǔ)道：“我也快過(guò)生日了，可是爸爸媽媽在外地工作，陪不了我......”
這句話(huà)被黃昊天和李紅月聽(tīng)到了，黃昊天提議到：“李曉明他父母在外地工作，我們等他生日的那天，給他在教室里過(guò)個(gè)生日，給他一個(gè)驚喜吧！”大家都拍手叫好。
沒(méi)過(guò)幾天，李曉明的生日到了，同學(xué)們有的吹氣球，有的掛彩旗，還有的在黑板上寫(xiě)字，他們布置好了之后，就藏了起來(lái)。
這時(shí)候，在外面放哨的李紅月跑了進(jìn)來(lái)，低聲說(shuō)：“李曉明來(lái)了，他來(lái)了！”果然，幾秒鐘后，門(mén)“啪嗒”一聲開(kāi)了，當李曉明走進(jìn)教室的一瞬間，“祝你生日快樂(lè )，祝你生日快樂(lè )......”同學(xué)們一邊唱生日歌，一邊從角落里走了出來(lái)。李曉明抬頭看看掛著(zhù)彩色氣球的天花板，又看看寫(xiě)著(zhù)“祝李曉明生日快樂(lè )”的黑板，“你們對......對我......太好了！”他激動(dòng)地都口吃了。
大家和李曉明玩了起來(lái)，當他們玩得正嗨的時(shí)候，忽然，丁老師走了進(jìn)來(lái)，對李曉明說(shuō)：“我的小壽星，你的父母給你視頻通話(huà)啦！”李曉明接通了視頻通話(huà)，手機里傳來(lái)了他媽媽的聲音：“寶貝，生日快樂(lè )！“李曉明的眼淚在眼眶里打轉：“謝謝媽媽?zhuān)x謝同學(xué)們，這是我過(guò)得最難忘的生日！”
這時(shí)，“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，但過(guò)生日的歡樂(lè )的氣氛還洋溢在教室中。
難忘的小學(xué)生活作文 篇26
我報了一個(gè)興趣班——電子琴班。我可以在每堂課上快速播放音樂(lè )，這在老師中很受歡迎。一天，我又去上課了。教電子琴的楊老師彈了一首曲子。這首曲子非常好聽(tīng)，時(shí)而響亮，時(shí)而激情四射。就在我著(zhù)迷的時(shí)候，我聽(tīng)到一句讓我心跳加速的話(huà)：“這首曲子是今天的作業(yè)�！崩蠋熅尤徽f(shuō)這首歌是作業(yè)。唉！我別無(wú)選擇，只能回家慢慢練�；氐郊�，我立刻打開(kāi)電子琴，練習那首曲子。那是音樂(lè )，只是噪音。怎么辦？怎么做？我一直放了幾次，還是沒(méi)有進(jìn)展。我開(kāi)始抱怨音樂(lè )太難了，心里有點(diǎn)煩。過(guò)了幾天，我的表現還是不行，甚至連整張都寫(xiě)不完。我想：結束了！馬上就要上課了，一定要批評我。該上課了。我坐在鋼琴前，不敢正視楊老師。楊老師來(lái)找我要我彈的時(shí)候，我就硬著(zhù)頭皮彈音樂(lè )，只等批評。
出乎我意料的是，老師沒(méi)有批評我，只是輕輕摸了摸我的頭，說(shuō)：“怎么了？”年輕人，你應該去做，加油！”望著(zhù)老師的眼睛，一股暖流沖進(jìn)我的心里。下課后，我回家一節一節地練習音樂(lè )。如果節奏不對，我就聽(tīng)錄音，慢慢想辦法，慢慢練。努力有回報。經(jīng)過(guò)我們的努力，三天后我終于捕捉到了。直到今天，這句話(huà)：“小伙子，你能行的�！斑�一直在我耳邊回響。每當遇到困難，想要退縮放棄的時(shí)候，我都會(huì )在心里暗暗告訴自己，“堅持住，你能行的，”
難忘的小學(xué)生活作文 篇27
轉眼間，六年就這樣過(guò)去了，想起我們剛上學(xué)的時(shí)候，背著(zhù)一個(gè)小書(shū)包，鼻子上掛著(zhù)鼻涕，下課后只知道貪玩的我們，現在已經(jīng)長(cháng)大了。我們的知識變得豐富了心靈變得更加成熟，這一切的一切，都要歸功于我們的母校，我們的恩師。
我們馬上就要踏進(jìn)初中的大門(mén)了，小學(xué)的一切，于同學(xué)的回憶將永遠烙在我的心里，當然，也包括我的那些“朋友”。
大樹(shù)爺爺，您今年都一百多歲了吧！還記得嗎？我和同學(xué)們在您腳邊彈玻璃珠，一起跳繩，一起做游戲，那時(shí)候可開(kāi)心了，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，作業(yè)也不多，每次我們都要玩到下午放學(xué)的時(shí)候，有時(shí)還因為打乒乓球而被老師批評呢！到現在，那些事一直在我腦海中浮現。
教學(xué)樓，是你賦予了我生命，是你讓我知道一個(gè)人活著(zhù)的意義讓我知識的小船揚帆遠航。每次早讀的時(shí)候，讀書(shū)聲響徹整個(gè)校園；還有，我知道我們學(xué)道理不是為別的，而是做一個(gè)品德高尚，有學(xué)問(wèn)的人，只有這樣，人生才有意義；另外，時(shí)間寶貴，人生短暫，我們要讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值，那就是助人為樂(lè )，幫助別人，快樂(lè )自己，這是每個(gè)人的道德根本。趙小，教我道德，給我文化，給我美好的回憶，給我終身的影響！
操場(chǎng)，給我健康，快樂(lè )的地方，我們每天都要在操場(chǎng)上活動(dòng)，操場(chǎng)對我有著(zhù)特殊的感情，我可是名副其實(shí)的體育迷，什么籃球，乒乓球，羽毛球，我都很喜歡！
趙小，我的母校，我永生難忘！
難忘的小學(xué)生活作文 篇28
在生活中我們經(jīng)歷過(guò)許多的事情。瞧不起他人，是對別人的不尊重。在學(xué)校里有一件事改變了我對一個(gè)人的看法，這件事讓我懂得了不能小看別人，不能嘲笑別人的缺點(diǎn)，瞧不起別人是對別人的不尊重。
在我七歲那年，我上了一年級。在我們班里有一個(gè)倒數第一名，他每次考試都會(huì )不及格，班里的同學(xué)都欺侮他，不跟他玩，他總是孤獨的在一個(gè)角落里呆著(zhù)。我平時(shí)見(jiàn)了他也不想和他說(shuō)話(huà)，好孩子就應該和學(xué)習好的孩子在一起，學(xué)習不好的孩子會(huì )把學(xué)習好的孩子教壞。
快到“十一”國慶節時(shí)，老師要挑一個(gè)唱歌好的同學(xué)，老師讓想試一試的同學(xué)身手。只見(jiàn)那位倒數第一名的同學(xué)郭鵬，他舉起了手，我想他一定會(huì )出丑，結果他上去，他的嗓子真美，絕對是一個(gè)唱歌高手。到了“月一”國慶節，我們班由郭鵬來(lái)主唱，我想如果他上，萬(wàn)一記不起來(lái)什么或唱不好，那我們班一定會(huì )是倒數第一名。別說(shuō)第一名，第三名也有可能不是。，一二班表演完后，輪到我們班上了，我們站在舞臺上，郭鵬亮出了他的嗓子，我們也唱起來(lái)了，這聲音氣壯山河。歌唱完后，評委們給我們班打了分，我那時(shí)沒(méi)有在乎我們是否能得獎，因為當第一的機率很小，只聽(tīng)主持人拿著(zhù)話(huà)筒說(shuō)一三班9。9分。超乎我的想象，四個(gè)班我們班是第一名，從此我再也沒(méi)有瞧不起我們班的郭鵬。
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)人既有優(yōu)點(diǎn)又有缺點(diǎn)，要取長(cháng)補短，不能瞧不起別人。
難忘的小學(xué)生活作文 篇29
每個(gè)人心中都有一個(gè)難以忘卻的人，或許是你的父母；又或許是你的朋友；再或許是一個(gè)從未蒙面的陌生人；而我心中的那個(gè)他便是我的同桌。
放學(xué)鈴聲響起，大家都在忙碌著(zhù)收拾東西準備回家。這時(shí)，我的數學(xué)老師走了過(guò)來(lái)，對我是：“這個(gè)我都講了好幾次了還搞錯，撕掉重寫(xiě)�！崩蠋熕坪跤行┥鷼饬�，我望著(zhù)桌上那本滿(mǎn)是紅叉的作業(yè)本，我的眼角濕潤了。人一個(gè)一個(gè)的離去，我再也控制不住我自己，眼淚奪眶而出。正當我陷在陰霾中時(shí)，有一個(gè)聲音讓我看到了光明——“我來(lái)幫你吧，小顧”。
我抬起頭，半信半疑的看著(zhù)他。他拿起我的作業(yè)本看了看，然后對我說(shuō)：“這個(gè)加這個(gè)等于這個(gè)然后將這個(gè)轉換就可以得到這個(gè)了�！甭�(tīng)完我還是一陣蒙圈，我的眉頭更加緊鎖了。他看著(zhù)我那緊鎖的眉頭，想了想，換了一種新的方式來(lái)給我講解，現在咱們拿這些錢(qián)去買(mǎi)了六部手機然后剩下的這寫(xiě)錢(qián)，咱們拿去買(mǎi)點(diǎn)心，那么……這次我好像明白了許多，他見(jiàn)了時(shí)間一分一秒的流逝，汗水也一點(diǎn)點(diǎn)浸濕了我們的衣裳，我緊鎖的眉頭也隨之一點(diǎn)點(diǎn)舒張開(kāi)來(lái)，過(guò)了不久，終于做完了。
我們互相搭著(zhù)彼此的肩膀，走向家的方向，夕陽(yáng)撒在我們的身上，印下了我們的倒影。
事隔多年我卻依舊記憶尤新，因為他讓我的到了一份真摯的友誼。
難忘的小學(xué)生活作文 篇30
雖然中國有那么多節日，但我最喜歡的還是春節。因為春節是中華人民的傳統節日，而且還可以做好多好多喜慶的事情，迎接新的一年。每到過(guò)年，家家戶(hù)戶(hù)張燈結彩，燃放爆竹，喜慶極了！當然，我們一家也不例外。到了晚上，要做年夜飯了，爸爸媽媽著(zhù)急來(lái)所有的親人，非常熱鬧。我趕快過(guò)去幫忙做年夜飯，它還有個(gè)別名，叫團圓飯。怪不得媽媽要請這么多親人來(lái)呢！姥姥給我分配了個(gè)任務(wù)：包餃子。我拿出皮，在皮里面包上一些適量的餡，內部就做好了。最后一步是最關(guān)鍵了，我把皮從兩邊合起來(lái)，一個(gè)完整的餃子就做好了，后來(lái)我又做了很多餃子。上菜了，有餃子、雞鴨魚(yú)肉….可豐盛了！開(kāi)始吃飯了，嘗到不同味道的菜，感覺(jué)真是不一樣。但是我非常開(kāi)心。
吃完了年夜飯，已經(jīng)八九點(diǎn)了，我對家人們說(shuō)：“我想守歲，可以嗎？”，家人們?yōu)榱俗屛腋吲d，就異口同聲的說(shuō)：“可以！”。我高興極了，為了不讓自己睡著(zhù)，一直在玩兒。終于到半夜十二點(diǎn)了，我讓爸爸帶我去放煙花。砰！砰！砰！別人家的煙花一個(gè)個(gè)飛了上來(lái)。有的像一條龍，飛快的在天空中竄來(lái)竄去。有的像一朵朵不同顏色的花在空中飛舞。還有一種肯定就是我們的煙花了，呲——砰！煙花突然飛了出去。各種各樣的圖案多的數不清。好漂亮��！有各種小動(dòng)物臉，有各種花，不管是什么樣的，都代表著(zhù)喜慶！
這個(gè)春節過(guò)得真難忘��！
難忘的小學(xué)生活作文 篇31
在這個(gè)班上最令我難以忘懷的一位同學(xué)，他就是馮沛文。
馮沛文他有著(zhù)一雙圓圓的大眼睛，上面有這一副眼鏡看起來(lái)像一位博士，他的臉上還有這一個(gè)鼻子和一個(gè)小小的嘴巴，他還有著(zhù)一個(gè)瘦小的身材。自從那件事后我就覺(jué)得他非常令我難忘。
那件事是發(fā)生在我讀四年級的時(shí)候，那時(shí)我和馮沛文是同桌，那天下午我們把作業(yè)登記好就傳上去給我們的班主任曾老師檢查，可是作業(yè)登記本傳下來(lái)的時(shí) 候，登記本的封面卻不知道被誰(shuí)在上面亂涂亂畫(huà)，畫(huà)的亂七八糟，還在上面寫(xiě)了馮沛文四年級時(shí)的綽號，當時(shí)我看了一直抱著(zhù)肚子哈哈大笑起來(lái)，但是馮沛文看了卻 滿(mǎn)腔怒火，但是我還不知道他生氣了依然哈哈大笑，于是馮沛文越來(lái)越生氣，他以為是我畫(huà)上去的，便怒氣沖冠追著(zhù)我來(lái)打，我看了這個(gè)情形便撒腿就跑，馮沛文他 一邊追我一邊對我說(shuō)：“你別跑被我抓住了，你就完蛋了：”。我邊跑邊想如果我被他抓住了那我不就完蛋了。不過(guò)最后我已不小心被他抓住了，于是他把我推到地 上用腳踢了我幾下，然后我又想了想又不是我畫(huà)的為什么打我。我便不服氣又打了他幾下，就這樣我就和馮沛文打了起來(lái)。最后同學(xué)們把我分開(kāi)了，曾老師便問(wèn)我們 為什么打架，我們只好把事情的一一經(jīng)過(guò)如實(shí)告訴了曾老師。最后經(jīng)過(guò)調查后才知道不是我畫(huà)的。
從那件事后我就一直忘不了我的這位同學(xué)——馮沛文，經(jīng)過(guò)那件事后我們兩的友誼又加深了，這真是一位令我難忘的同學(xué)。
難忘的小學(xué)生活作文 篇32
在一節數學(xué)課快要結束時(shí)，我與同學(xué)小凱私下玩起了游戲“波波”。
正玩的起勁呢，孟老師不留情面地指了指我倆，同學(xué)們都面朝我倆，盡情地看著(zhù)我們的“競爭”。這是小凱用暗語(yǔ)告訴的我——注視著(zhù)斜前方，突然一動(dòng)不動(dòng)了，眼睛睜的大大的。
我意識到別人都在看我倆，老師也在用手指著(zhù)我們，很不好意思，臉紅通通的，好像特意“安”上去的。我的眼淚忍不住滾了下來(lái)。我倆站著(zhù)聽(tīng)完了老師的批評，真正下課了還不敢坐下。許多好心的同學(xué)都來(lái)安慰我們。
我的好友小萱帶我去向老師承認錯誤，我不敢去。到了老師面前，根本不敢抬起頭對著(zhù)老師那雙“火眼金睛”的我，勇敢地向老師承認了錯誤，原來(lái)這是一個(gè)“微小”的力量讓我強大了起來(lái)。那就是好朋友的傾訴：“你承認了錯誤，老師會(huì )原諒你！”
果然，老師原諒了我。 我的想法開(kāi)始轉變，老師在幫助我。正準備走向彎路，而剛剛邁出一步的我，被老師狠狠地推了一把。當然，對我來(lái)說(shuō)，非常有用，它使迷路的我走向正確通往成功之路。
我很感謝孟老師，誠懇地對老師說(shuō)一聲：“謝謝您了，老師！” 這次哭讓我終生難忘，它使我明白了一個(gè)道理：知錯就改就是個(gè)好孩子。要敢于發(fā)現錯誤，承認錯誤，改正錯誤。像課本《責任》里的那個(gè)小男孩一樣，對自己的行為負責，做個(gè)合格的“六小”公民。
【難忘的小學(xué)生活作文400字（精選32篇）】相關(guān)文章：
難忘生活小學(xué)作文08-18
難忘的小學(xué)生活小學(xué)作文(精選12篇)12-18
難忘的小學(xué)生活作文09-10
難忘的生活小學(xué)作文(15篇)09-07
難忘的生活小學(xué)作文15篇07-27
難忘的小學(xué)生活作文精選10篇03-23
【精選】難忘的小學(xué)生活作文9篇05-23