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難忘的小學(xué)生活作文400字

時(shí)間:2021-05-16 15:17:00 [第六單元]難忘小學(xué)生活 我要投稿

精選難忘的小學(xué)生活作文400字匯總七篇

  在日常學(xué)習、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編收集整理的難忘的小學(xué)生活作文400字7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

精選難忘的小學(xué)生活作文400字匯總七篇

難忘的小學(xué)生活作文400字 篇1

  一轉眼,我已在母校度過(guò)了六年,馬上我就要畢業(yè)了?蛇是舍不得離開(kāi)母校、母校的好朋友;赝^(guò)去,我的小學(xué)生活多姿多彩,有歡笑,有淚水,有成功,有失敗。所有屬于我們六(4)班的美好回憶都無(wú)法輕易抹去。但最令我難忘的是那次拿了一等獎的科學(xué)小論文比賽。

  今天我們(黃虹瑤和聶子茵)在聶子茵家做了一個(gè)名叫“觀(guān)察植物(番茄)的果肉細胞”的實(shí)驗。我們約定在星期六下午2點(diǎn)半在小區門(mén)口集合。黃虹瑤帶了一個(gè)實(shí)驗箱去了聶子茵家,于是我們在聶子茵的房間里開(kāi)始了實(shí)驗。我們打開(kāi)實(shí)驗箱,拿出了待會(huì )實(shí)驗要用的工具:顯微鏡、番茄、亞甲基藍、鑷子、解剖針、載玻片、蓋玻片、紙巾。首先我們拿出載玻片,用解剖針把番茄肉挑了少許出來(lái)。然后用鑷子把蓋玻片蓋上番茄肉上。接著(zhù)我們把一滴亞甲基藍滴在蓋玻片的一側,并用紙巾從蓋玻片的另一側吸水。使得染色劑浸到標本的全部。最后我們使用顯微鏡觀(guān)察。然后上交,獲得了一等獎!

  過(guò)了足足六年的春夏秋冬,風(fēng)吹了我們的母校,雨淋了我們的母校,哺育了我六年的母校,我始終不會(huì )忘記她的身影,當我早晨輕輕的走過(guò)校園,聽(tīng)見(jiàn)校內傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲,這聲音是多么的悅耳多么的清脆,我感到母校是那么偉大,那么慈愛(ài),她哺育了我們這么多的幼苗,我們不正是祖國的有用之人嗎?我即將離開(kāi)我的母校到高一級學(xué)校,我戀戀不舍。但我清楚的知道,那將是我另一所母校。

  難忘的伙伴,難忘的母校,難忘的老師,!難忘的小學(xué)生活。

難忘的小學(xué)生活作文400字 篇2

  人的一生中有許多事忘不掉,就像那些事藏在貝殼中一樣,誰(shuí)也不能拿走。小學(xué)生活也正是我們美好的童年,六年的小學(xué)生活是我忘不了的。

  那時(shí)我所在的那個(gè)班是我們年級里最優(yōu)秀的,而那時(shí)我的學(xué)習成績(jì)也很好。全班同學(xué)都是朋友,我們就像是一條絲帶上的天使,誰(shuí)也不能把我們分開(kāi)。在每次的運動(dòng)會(huì )上,我們班總是會(huì )得到許多獎狀。而在每次參加的任何比賽中,我們班的同學(xué)都會(huì )得到獎狀。我也曾經(jīng)在西寧市作文比賽中得過(guò)三等獎,我們班還是“全國優(yōu)秀班集體”呢!

  我們全班同學(xué)有一個(gè)共同的好朋友,那就是我們的班主任王老師。而王老師把我們帶到五年級時(shí),就離開(kāi)了我們。她去了新寧路小學(xué)當副校長(cháng)。本來(lái)王老師準備走的時(shí)候也不告訴我們的,而我還有幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)知道了。王老師不想讓我們告訴別的同學(xué),怕影響他們的情緒。在王老師教我們的五年中,老師一直把我當好學(xué)生看待。王老師在走的時(shí)候在每個(gè)人的摘抄本都留了一段話(huà)。而王老師給我寫(xiě)得是:“你是一個(gè)非常好非常好的姑娘,那么善良,溫順,且善解人意。表面上你總是膽小內向的,而內心卻熱情如火。你愛(ài)父母,愛(ài)老師,愛(ài)同學(xué),更愛(ài)自己的班集體。只有懂得愛(ài)的孩子,才是最可愛(ài)的,我會(huì )記著(zhù)你,好姑娘!”這段話(huà)讓我永遠都不會(huì )忘記。

  而校園里的一花,一草,一木,一景,一物陪伴了我們六年,我永遠都不會(huì )忘記。還有丁香樹(shù),在那個(gè)夏天,王老師帶我們觀(guān)察丁香花。丁香花的芳香像我們全班同學(xué)和王老師之間濃濃的師生情。

  這就是令我難忘的小學(xué)生活。同時(shí)也希望我的小學(xué)的老師以及同學(xué)們能幸福。這也正是珍藏在我心中的寶物,誰(shuí)也不能把這段最美好的回憶拿走。

難忘的小學(xué)生活作文400字 篇3

  光陰似箭,時(shí)間在滴滴答答的鐘聲鐘流逝。歲月的風(fēng)鈴在校園中回響。一眨眼尖,六年的小學(xué)生活即將結束。每次想到這里,我的心如波濤洶涌的大海,久久不能平靜。掩卷著(zhù)沉思,感慨萬(wàn)千,一瞬間許多美好的回憶都浮現在我的眼前:運動(dòng)場(chǎng)上留下過(guò)我們矯健拼搏的英姿;語(yǔ)文課上回響過(guò)我們朗朗的讀書(shū)聲;校園里留下過(guò)我們追逐嬉戲的背影……這些生活的縮影,將在我的記憶深處永存。

  六年級(6)班,52個(gè)同學(xué)在一起,這便是緣分。我們一起為班級爭光,一起嬉戲打鬧,一起在知識的世界里遨游……這些寶貴的友宜是說(shuō)忘記就可以忘記的嗎?

  我永遠忘不了。那是上個(gè)學(xué)期的田徑運功會(huì ),同學(xué)們個(gè)個(gè)踴躍報名參加,他們成了體育的健兒,從失敗中爬起來(lái),從最后到全級第一。王老師聽(tīng)到六(6)班的田徑運動(dòng)會(huì )全級第一,臉上洋溢著(zhù)燦爛的笑容。同學(xué)們個(gè)個(gè)歡呼雀躍,手舞足蹈,一蹦三尺高,真叫人難以忘懷。

  我永遠忘不了,那堂口語(yǔ)交際課。同學(xué)們對“是冷漠還是真愛(ài)”展開(kāi)了激烈的辯論,雙方都振振有詞,唇qiang舌劍。這一方提出一個(gè)理由,對方馬上又進(jìn)行反駁,兩方都不甘示弱,為各自的光點(diǎn)據理力爭,真叫人記憶猶新。

  忘不了,忘不了,永遠忘不了那一幕幕生動(dòng)的畫(huà)面,那一個(gè)個(gè)感人的事物,是我永生難忘。

  天下沒(méi)有不散的宴席,光陰一去不復返,我們要永遠記住老師的訓勉,做個(gè)堂堂正正的中國人。記。航袢瘴乙阅感闃s,明日母校以我為榮!

難忘的小學(xué)生活作文400字 篇4

  時(shí)間過(guò)得飛快,轉眼間我就是一個(gè)六年級的學(xué)生了,即將告別豐富多彩的小學(xué)生活,步入初中。

  六年的生活,給我的童年生活抹上了一筆鮮艷的色彩。

  記得二年級時(shí),剛來(lái)報名,看到許多陌生的小朋友哭鬧著(zhù)不肯進(jìn)校門(mén),被家長(cháng)強行領(lǐng)入教室,我還真有點(diǎn)害怕。

  那時(shí),我還是一個(gè)愛(ài)哭鼻子的小“丫頭”,來(lái)到陌生的班級,看到陌生的同學(xué)、老師,心里既興奮又緊張。

  當老師要我們自我介紹時(shí),我緊張得一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái),站在講臺上,低著(zhù)頭,快要哭出來(lái)……下課了,同學(xué)們都聚在一塊兒玩,雖然大家都不認識,但還是很開(kāi)心。

  剛開(kāi)始,我還坐在座位上,不和大家一塊玩,但是后來(lái)被大家快樂(lè )的心情感染了,也和他們一起玩起來(lái)。

  剛開(kāi)始低段和中段的生活很輕松,作業(yè)很少,上課老師會(huì )用做游戲的方法來(lái)教我們,所以我也很喜歡這個(gè)生活。

  到了五年級,步入了高段,學(xué)習漸漸緊張起來(lái),我開(kāi)始厭倦了,作業(yè)也不再像以前那樣認真完成了,上課也不認真了,學(xué)習成績(jì)下降了。

  幸好,班主任老師悉心教導我,才使我這輛脫離軌道的火車(chē)重新回到軌道上了。

  現在,六年級了,一只腳已經(jīng)步入了初中的大門(mén)。

  六年級時(shí),我們比以前更認真的學(xué)習了。

  我們不在像以前一樣下課時(shí)間都在走廊中玩耍度過(guò),而是大部分時(shí)間呆在教室里做課堂作業(yè)。

  可盡管這么緊張,可我們也不覺(jué)得枯燥,因為有要好熟悉的同學(xué)、尊敬的老師陪伴。

  是啊!我們這些同學(xué)的友誼已經(jīng)六年了,因為快要畢業(yè)、分離,所以大家都更珍惜。

  同學(xué)之間都是和睦快樂(lè )的。

  六年小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我永遠忘不了。

  忘不了美麗的母校,忘不了可愛(ài)的同學(xué)和尊敬的老師,忘不了如此精彩的校園生活……

難忘的小學(xué)生活作文400字 篇5

  小學(xué),多么遙遠卻又熟悉的名詞。曾經(jīng),我們在校園中留下了許多身影與回憶;曾經(jīng),我和好友一起在六年間創(chuàng )造了無(wú)數傳奇。然而,如果時(shí)間不能后退,是不是就只能往前?

  升上初中以后,懵懂的童年已逐漸遠去,取而代之的,是看不完的自修、讀不完的講解。人總是等到失去后,才懂得珍惜,往日與同學(xué)度過(guò)的點(diǎn)滴,彷佛歷歷如繪......

  記得剛進(jìn)小學(xué)的我,趾高氣昂,總覺(jué)得自己是最強的,睥睨群雄而唯我獨尊。只是顛躓和失敗總是伴隨驕傲而來(lái)----第一次期中考,我竟然落到十名之外,自視甚高的我受不了這樣的打擊,當天晚上,大家都睡了,而我獨自一個(gè)人坐在書(shū)桌前,只有一盞孤燈作伴。

  三年級時(shí),我考上了美術(shù)班,從此和美術(shù)有了不解之緣。在學(xué)習的`過(guò)程中,遇到許多挫折,暑假作業(yè)也比普通班多了一倍,但是我絲毫不后悔與藝術(shù)結緣。這四年來(lái),我用色彩揮灑出多少作品,多少畫(huà)作?而我也用手中的水彩筆,繪下了屬于我最繽紛璀璨的童年。

  時(shí)間有如白駒過(guò)隙,轉眼間,我已經(jīng)要向小學(xué)揮手道別。畢業(yè)典禮當天,在臺上的司儀彷佛知道我們即將懷著(zhù)不舍的心情向一切揮別,所以特別用輕快的語(yǔ)氣主持典禮,并且要我們快樂(lè )的離開(kāi)校園。我盡量維持快樂(lè )的笑容,不想讓其它人看見(jiàn)我脆弱的一面。禮堂中響起了屬于我們的畢業(yè)歌,我努力的想要跟上節拍,喉嚨卻發(fā)不出聲音,兩行淚也不知何時(shí)悄悄掛上雙頰。怎么了?不是說(shuō)要開(kāi)心的離別嗎?我就這么哭著(zhù)、哭著(zhù),離開(kāi)了伴我六年的小學(xué)校園。

  回首小學(xué)六年,我沒(méi)有半點(diǎn)遺憾,我完整的走完了我充實(shí)的小學(xué)生活。我站起身,走向離家不遠的小學(xué)學(xué)校,向熟悉的一切說(shuō)聲——再見(jiàn)。

難忘的小學(xué)生活作文400字 篇6

  一年一度的暑假又結束了,真是讓我難忘!

  但讓我最難忘的不是這次,是去年的暑假,我們去威海玩,順便去參觀(guān)“蓬萊極地海洋世界”。

  讓我來(lái)簡(jiǎn)單的介紹一下吧!

  山東“蓬萊海洋極地世界”是亞洲最大的海洋世界,國家AAAA級景區,總投資4。6億元,展示面積5。28萬(wàn)平方米。

  到了“蓬萊極地海洋世界”,售票處早已人山人海了,爸爸耐心的排著(zhù)隊,買(mǎi)了三張門(mén)票。進(jìn)到展覽館后,我們首先進(jìn)入的是“熱帶雨林館”

  11個(gè)大型場(chǎng)館中,熱帶雨林館是亞洲海洋館中最宏大的。

  兇猛的鱷魚(yú)、珍稀的中華鱘;飛流直下的瀑布、云霧繚繞的叢林,就感覺(jué)真正進(jìn)入了南美亞馬遜河的原始森林之中一般,極為奇妙。我可是仔細看了一番呢!

  穿過(guò)“熱帶雨林”,我們即刻來(lái)到了極地。

  這里展示了許多珍稀的極地海洋動(dòng)物。極地霸主——北極熊,可愛(ài)的大白鯨,憨態(tài)可鞠的海象,懵懂的小企鵝,重達一噸的北海獅,仿佛身臨其境,踏入白茫茫的冰雪世界。

  一瞬間,我們鉆進(jìn)海底。哦!原來(lái)這就是海底隧道。

  穿過(guò)100多米長(cháng)的海底隧道,進(jìn)入海洋世界的中心區域。這里展示了來(lái)自世界各地上千種海洋生物。美麗的海底風(fēng)光盡收眼底,使我溶入神秘博大的藍色海洋之中。

  到了水下劇場(chǎng),數十條魔鬼魚(yú),美麗的美人魚(yú)演繹著(zhù)浪漫的海洋故事,心曠神怡,留連忘返。

  哦對了!還有。

  世界最大:仰視前面,仿佛看到了汪洋里的定海神針,成群五彩斑斕的熱帶魚(yú)圍繞著(zhù)巨大的珊瑚礁,讓您感嘆大自然造物的神奇。這,也是“蓬萊極地海洋世界”的“鎮界之寶”——大圓缸。

  短短兩個(gè)小時(shí)的極地海洋之旅就在好奇中結束了。為了趕時(shí)間,沒(méi)有好好看,下回我還要來(lái),一定要給它看個(gè)清清楚楚的。

難忘的小學(xué)生活作文400字 篇7

  時(shí)光如箭一般飛逝,六年的小學(xué)生活也即將結束。我對班里的老師和同學(xué)們真是不舍離開(kāi),有數不盡的話(huà)要對他們說(shuō),因為畢竟在一起相處六年了。在這六年里發(fā)生了許許多多的事情,下面我就給你講一講令我最難忘的事情吧!

  記得有一次,我們上體育課,體育老師本來(lái)是想讓我們做廣播體操,可是老師卻把音樂(lè )磁帶忘家里了。要回去取,讓我看好他們,可我們班的紀律是全校最亂的,我屈屈一個(gè)體育班長(cháng)哪能管得住他們?墒抢蠋熃唤o了我這個(gè)任務(wù),我就必須完成。

  老師走以后果然不出所料,全班走的走,跑的跑。說(shuō)了這個(gè),那個(gè)跑了;說(shuō)了那個(gè),另一個(gè)人又跑了。我一個(gè)人管八十九個(gè)人,根本管不過(guò)來(lái),除非我變成八十九個(gè)才能管得過(guò)來(lái)。這時(shí)我非常著(zhù)急,不知該如何是好,可后來(lái)不知怎么了,大喊了一聲:“都給我回到原位!”這種聲音我估計全校都聽(tīng)見(jiàn)了。他們見(jiàn)我發(fā)威了,也許意識到自己的不對,也立馬不作聲了,我的心像打翻了五味瓶一樣,不知道后面怎么面對同學(xué)。這種氣氛一直持續到老師回來(lái)。連我都覺(jué)得不可思議,這種聲音居然出自我的口中。這種聲音是我內心的聲音。同學(xué)們,我在這里對不起你們了。

  六年的小學(xué)生涯,轉瞬即逝,卻恍如昨日,親愛(ài)的母校,可敬的老師,可愛(ài)的同學(xué)。

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