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難忘的小學(xué)生活作文600字(精選35篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家整理的難忘的小學(xué)生活作文600字,希望能夠幫助到大家。
難忘的小學(xué)生活作文600字 1
人生如一張紙,每個(gè)人都有每個(gè)人光輝的一頁(yè)。無(wú)論它是色彩斑斕,還是暗淡無(wú)光,能在這張紙上譜寫(xiě)人生的只有我們自己。
這張紙上有過(guò)歡笑有過(guò)淚水;有過(guò)酸甜有過(guò)苦辣。然而在屬于我的那一張紙上,卻有一個(gè)她,她是我的小學(xué)老師。在我的印象中,她并不是一位特別優(yōu)秀的老師,和普通老師一樣,她非常關(guān)心她的學(xué)生,她無(wú)時(shí)無(wú)刻不在默默無(wú)私的奉獻著(zhù)。
當我還是那個(gè)剛入學(xué)堂,什么都不懂的傻丫頭時(shí),迎接我的是她。只記得那天是她牽著(zhù)我的手進(jìn)入了知識的海洋,從此我便被那無(wú)邊的海洋深深吸引住了。那時(shí)我還想獨自一個(gè)人遨游那個(gè)海洋,登上陸岸。然而在那一次小小的失誤中,我差點(diǎn)放棄了這個(gè)夢(mèng)想。是她,是她幫我重新找回了那個(gè)自信,使我變成了,無(wú)論在什么樣的人生道路上碰到了困難,也從不會(huì )輕易放棄的人。
那年我剛上三年級,在一帆風(fēng)順的人生旅途中,我受不起任何困難。然而人生真的就如一場(chǎng)游戲,總會(huì )給我們開(kāi)玩笑。正當我在第一名的榮譽(yù)中陶醉時(shí),第2次的期中考試卻在我的那一張紙上留下了不可磨滅的黑暗的'一筆。我無(wú)法面對那個(gè)曾經(jīng)驕傲,不可一世的我。我盲目了,在后面的日子里,我開(kāi)始瘋狂的補習,但事情并沒(méi)有我所料想的一樣。我的成績(jì)并沒(méi)有一路上升,而是在往下降,直到87分。
終于她找我談話(huà)了,她告訴我路要一步一步走,不能太心急。就如先學(xué)會(huì )爬,然后學(xué)走。我搖了搖頭,我不太明白老師說(shuō)什么,我問(wèn)她:“老師,我應該先怎么樣學(xué)會(huì )爬?”只記得她笑了笑說(shuō):“你應該從最基本的內容開(kāi)始復習,你只不過(guò)是太心急了,所以才會(huì )弄巧成拙。你應該一步步慢慢走,這樣才有利于你!”
我終于明白了,按照她的方法我成功了,我歡呼著(zhù),我跳躍著(zhù)。這時(shí)我發(fā)現,原來(lái)一直在背后默默支持我的她,也欣然的笑了。
雖然我和她之間發(fā)生的事并不是那么感人至深,但是沒(méi)有她就沒(méi)有我的今天。
難忘的小學(xué)生活作文600字 2
回首六年的小學(xué)生活,這當中有苦也有甜,有笑也有淚,這一串串笑聲,一顆顆汗水,一滴滴淚珠編織成了我美麗而難忘的小學(xué)生活。
六年的小學(xué)生活,如一本色彩斑斕的畫(huà)冊,記錄著(zhù)我的生活,記載著(zhù)我們的故事。
我記得,六年前,入學(xué)的第一天,老師教我們寫(xiě)字。對那時(shí)的我來(lái)說(shuō),是件很難的事。開(kāi)始我還充滿(mǎn)了信心,但吃力地寫(xiě)出一行后,仔細一看,全是歪歪扭扭的,別提多丑了,當時(shí)就有一種說(shuō)不出的感覺(jué),心情也從良好跌到了最低。這時(shí),老師走過(guò)來(lái),摸著(zhù)我的頭說(shuō):“不要灰心,這是你第一次寫(xiě)字,寫(xiě)的不好很正常。來(lái),老師幫你!”老師的話(huà)是那么親切,多像我的媽媽呀!老師握著(zhù)我的手,一筆一筆的.寫(xiě)下去。如今,再看我寫(xiě)過(guò)的字,已經(jīng)不再歪歪扭扭,而是剛勁端莊的方塊字。老師!這每一個(gè)字里都浸滿(mǎn)著(zhù)您的希望。
我還記得,三年級時(shí),我轉入了新學(xué)!】德沸W(xué),當我來(lái)到三(8)班這個(gè)新集體時(shí),同學(xué)們對我還不錯,只是沒(méi)人和我玩,可能是新生的緣故吧。當同學(xué)們玩耍時(shí),我只能在一旁呆呆地看,我多想和她們一起玩玩,可是又怕他們不接受我。當我終于鼓起勇氣向他們走去時(shí),一個(gè)同學(xué)說(shuō):“她是新來(lái)的,我們和她一起玩吧!”就這樣,我的話(huà)還沒(méi)出口,她們便加入了我。這就是我在新學(xué)校的第一個(gè)收獲,也是最寶貴的收獲——收獲了同學(xué)的友誼,收獲了珍貴的友情。
我更記得,畢業(yè)前的一次籃球比賽。那天,操場(chǎng)的兩個(gè)賽場(chǎng)旁坐滿(mǎn)了人。我們班更是賽場(chǎng)上的一個(gè)亮點(diǎn),因為只有我們班做了標語(yǔ)牌和橫幅,上面寫(xiě)著(zhù)“六八、六八、激情爆發(fā)”,今天是我們班和六一班進(jìn)行對抗賽。我們都知道六一班很厲害,和我們不是一個(gè)級別的,勝算的可能性很小,但我們并不畏懼,并不退縮,賽場(chǎng)上,我們的隊員奮力拼搏,全力拼搶著(zhù)每一球,每一分,看臺上,我們的拉拉隊激情高漲,喊聲震天。雖然,我們最后還是以十幾分的差距輸給了一班,可我們仍為我們團結向上的班集體而驕傲,我們雖敗猶榮。
往事樁樁件件,歷歷在目,那是我記憶倉庫里一顆顆流光溢彩的珍珠。
忘不了您,親愛(ài)的母校;忘不了您,敬愛(ài)的老師;忘不了你們,朝夕相處的同學(xué)們。我會(huì )記住我們在一起的每一個(gè)日日夜夜,記住這美麗而難忘的小學(xué)生活!
難忘的小學(xué)生活作文600字 3
時(shí)間過(guò)的真快,一晃眼,六年的光陰就要像云煙一樣的過(guò)去了,我就要畢業(yè)了。小學(xué)的生活是多么令人依依不舍,
我就要畢業(yè)了,在這二千多個(gè)日子里,我們就像一珠幼苗,受老師的灌溉。在教室里還縈繞我們瑯瑯的讀書(shū)聲,在操場(chǎng)上還有著(zhù)我們的嬉戲聲,在校圓里還有我們歡笑的身影。
有一次考試,(數學(xué)老師)發(fā)下了卷子,這是一次題很簡(jiǎn)單,大家認真做,卷子發(fā)下來(lái)了,我閱了一遍卷,題很簡(jiǎn)單。我心中暗喜,前兩次考試我都考得不錯這算什么!于是我拿出演算紙答了起來(lái)……時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過(guò)去了,不到20分鐘,我便答完了。我看了看老師沒(méi)注意我這里,便有拿出一張白紙畫(huà)起了畫(huà)……漫長(cháng)的兩節課終于過(guò)去了,我自信滿(mǎn)滿(mǎn)的交了卷,便和同學(xué)對起了答案,天啊,怎么都不一樣?“算了,算了,愛(ài)誰(shuí)錯誰(shuí)錯,不管了!”說(shuō)完就出去玩了。第二天老師把我叫到辦公室,拿出我的卷子給我看,頓時(shí),猶如晴天霹靂,我一下子愣在了那里,這、這怎么可能?88分,連A都沒(méi)考上!我趕緊把卷子又看了一遍,人家題是乘法,我看成了除法。原題寫(xiě)的.是9。2,我就抄成了92;幾道簡(jiǎn)單的題都做錯了……天啊,這就是我的杰作!半晌,老師緩緩開(kāi)口:“這就是你的水平嗎?你也太讓我失望了,這題雖然簡(jiǎn)單但也要認真,干嗎那么驕傲?班長(cháng)不能這樣!驕傲有用嗎?”
自從,經(jīng)歷這件事以后,我再也不馬虎了,讓我從深層意義上理解了“驕傲使人落后,謙虛使人進(jìn)步!泵總(gè)人都要謙虛待人,永遠不要認為自己是最好的。因為,我們永遠不是第一,第一需要去爭取,不是要去空想,要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己的實(shí)力與成績(jì)。所以,我們應該銘記這句“驕傲使人落后,謙虛使人進(jìn)步!边@句名言。我們應該從深層來(lái)去理解這句話(huà)的含義。
難忘小學(xué)生活歲月悠悠,時(shí)間悄悄走過(guò),聽(tīng)風(fēng)吹過(guò)的聲音,因為想起了那七彩魔方般多彩多姿的小學(xué)生活……
難忘的小學(xué)生活作文600字 4
時(shí)間如流水,轉眼間,小學(xué)六年時(shí)光如同白駒過(guò)隙悄然而逝。如今,我們都即將告別小學(xué),升入中學(xué),想到這些,心中的不舍之情便一下子涌上心頭……
難忘母校,是!母校,我在您的懷抱里生活了六年,我怎能把您忘記?您的每一個(gè)角落,都珍藏著(zhù)我童年時(shí)的歡笑。還記得,我第一次跨進(jìn)校門(mén)時(shí),對這里的一切都是這么的陌生,又充滿(mǎn)了興奮。母校,是您給我們提供了一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境,是母校嚴謹的學(xué)紀、優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和先進(jìn)的學(xué)習理念,給了我們克服困難、戰勝困難的法寶和勇氣。母校,是您,見(jiàn)證了我們的成長(cháng),我們失敗的悲傷,和成功的.喜悅。
難忘恩師,老師,當我們第一次走進(jìn)校園,看到的人就是您!是您微笑的把我們帶進(jìn)教室,讓我們不再恐懼這個(gè)陌生的環(huán)境,而是找到了一種家的感覺(jué)。老師,每一次都是您站在講臺上,用娓娓動(dòng)聽(tīng)的聲音給我們講課,使我們認識了A、O、E,學(xué)會(huì )了A、B、C,了解了中國的傳統文化習俗,帶領(lǐng)我們暢游在知識的海洋里。老師,我感謝您,因為您的教導,您的給予,才會(huì )有今天的我。也正是你們,使我們在母校里學(xué)到了許多書(shū)本上難以學(xué)到的東西,使我們真正領(lǐng)悟到了一種無(wú)私、一種執著(zhù),讓我們更深刻地體會(huì )到了什么是敬業(yè),什么是關(guān)愛(ài),什么是專(zhuān)注,什么是追求。六年來(lái),我們師生之間建立了比山還高,比海還深的情誼。如今,我們就要離開(kāi)母校,到一個(gè)新的學(xué)校去了,這綿綿的情絲怎么能割斷呢?
難忘同學(xué),我們朝夕相處了六年,現在即將畢業(yè),心中很是不舍,六年來(lái),我們一起經(jīng)歷了很多很多,一起歡笑,一起流淚,吵架爭執。盡管這樣,我們的友誼還是沒(méi)有任何改變,同學(xué)們總是愿意在我需要幫助時(shí)伸出那一雙雙熱情的手,讓我十分感動(dòng)。我們這六年的友誼是那樣的純潔。每個(gè)同學(xué)的笑臉都會(huì )永遠印在我的腦海,永遠,永遠不會(huì )忘記。
時(shí)間匆匆,一切都是那么的匆匆。難忘母校,難忘恩師,難忘同學(xué),難忘母校的一草一木,難忘一切的一切,真希望時(shí)間能倒轉,回到一年級剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,但這永遠不可能,即將畢業(yè)的我們,只有由衷的祝愿,祝愿母校今后能越辦越好,桃李芬芳!
難忘的小學(xué)生活作文600字 5
小學(xué)就像一個(gè)美麗的夢(mèng),帶著(zhù)我們走過(guò)多少日子,20xx多個(gè)日子彈指而揮。有多少歡樂(lè ),多少風(fēng)雨,多少感動(dòng),多少淚水都在一起交織著(zhù),回想起來(lái),仿佛又看到了她們天真可愛(ài)的笑容,我慶幸在小學(xué)里認識了很多好朋友,是因為有了她們的陪伴,給我帶來(lái)了無(wú)數的歡笑與快樂(lè )。他們好象是上帝派給我的快樂(lè )天使,使我的生活變得那么幸福,快樂(lè ),給我的童年添上絢麗的一筆。
回顧這些日子像咖啡,像烈酒,像甜美的果汁……六年了我們在溫暖的搖籃里成長(cháng),小學(xué)像個(gè)溫馨的大家庭,老師是爸爸媽媽?zhuān)覀兪强鞓?lè )的小天使。在我憂(yōu)愁的'時(shí)候,他們逗我笑,在我難過(guò)的時(shí)候,他們讓我快樂(lè )!寫(xiě)著(zhù)往事,一切就像是在昨天,六年的小學(xué)生活,無(wú)盡的酸甜苦辣。
當我還是稚氣未脫的孩子,滿(mǎn)懷信心地背著(zhù)書(shū)包走進(jìn)校門(mén),開(kāi)始一種不尋常的生活,F在我已是一名優(yōu)秀的少先隊員。從剛入學(xué)的互不相識,到漸漸走在一起,直到無(wú)所不談。同學(xué)之間的友誼,就像蜜糖吃進(jìn)嘴里,一點(diǎn)點(diǎn)地甜進(jìn)心理。我們在一起讀書(shū)寫(xiě)字,高談闊論。我們在一起打籃球,踢足球,滿(mǎn)場(chǎng)飛奔?鞓(lè ),大家分享困難,一起擔當。幸福就是這樣呢!真的,小學(xué)生活很甜。
當我闊進(jìn)五年級大門(mén)時(shí),遇見(jiàn)了一位好老師——施老師,她常說(shuō):“玩就痛痛快快地玩,學(xué)習就要認認真真的學(xué)習!痹谡n堂上,老師認真授課,在課外老師就成了我們的大朋友,帶著(zhù)我們去野炊,鍋碗瓢盆組成了一首美妙的歌曲,在山上我們開(kāi)始了軍旗大戰,你追我趕,笑語(yǔ)不斷,在老師家里一起包餃子,一起抄煎餅,看著(zhù)同學(xué)們的笑聲,吃到嘴里,甜在心里。有時(shí),看著(zhù)施老師像個(gè)天真的小孩子。在一次一次春游,秋游中,我們拍了多少的照片,翻開(kāi)相夾看那一頁(yè)頁(yè)的照片,不禁潸然淚下,那些日子,可真叫人難忘。
看著(zhù)這些照片,我沉默了許多,許久想了許多,許多。想想以前,想想現在想想將來(lái)“以前”與“現在”我已很清楚,惟獨“將來(lái)”他還是個(gè)未知數……我一定會(huì )把六年的回憶永遠珍藏在心底里,永遠的珍藏在心底里……
難忘的小學(xué)生活作文600字 6
時(shí)間飛逝,一轉眼六年過(guò)去了。再過(guò)幾個(gè)月,我們這群小學(xué)生就要步入中學(xué)的殿堂。這六年的小學(xué)生活我將難以忘記,F在,打開(kāi)我的記憶之門(mén),回憶一兩件小學(xué)生活中的趣事吧。
在這六年中,印象最深刻的就是五年級去爐下實(shí)踐活動(dòng)。此時(shí),我的腦海里已經(jīng)浮現出下鄉生活的每一個(gè)畫(huà)面。在那里,我忘不了舍友們在宿舍里開(kāi)聯(lián)誼會(huì )時(shí)的笑聲;忘不了同學(xué)們在勞動(dòng)時(shí)撒下的汗水;忘不了在比賽中同學(xué)們的加油聲;更忘不了同學(xué)們在晚自習中的郎朗的讀書(shū)聲。在實(shí)踐中,有歡笑,也有淚水。我記得我們班同學(xué)在比賽中獲得一等獎的喜悅,也記得同學(xué)們在回家路上偷偷地流著(zhù)眼淚。但是,憑著(zhù)我們吃苦耐勞的精神,同學(xué)們個(gè)個(gè)取得了優(yōu)異的成績(jì)。在那次軍訓中,陳主任讓我們學(xué)習站立。一分鐘,兩分鐘,三分鐘……我看見(jiàn)有些同學(xué)滿(mǎn)臉是汗,有的搖搖晃晃,有的緊閉雙眼……但最后還是堅持下來(lái)了。我看見(jiàn)了同學(xué)們堅強,有毅力的一方面。在挖白茅根的時(shí)候,有些同學(xué)幫助其他同學(xué)一起挖的時(shí)候,我看見(jiàn)他們臉上全是汗,衣服濕透了,有的手已經(jīng)磨出血泡,但他們一聲也不吭,仍然幫助同學(xué)。此時(shí),我看到了我們班同學(xué)樂(lè )于助人、團結一致的另一方面。作為班長(cháng)的我,感到十分開(kāi)心。身邊的同學(xué)都是這么有愛(ài)心、有毅力。
在六年級的時(shí)候,我的一個(gè)好朋友——李燕婷轉學(xué)走了,去了她的`老家。我們很舍不得她,雖然彼此寫(xiě)過(guò)幾封信,但還是表達不出我們對她的思念;叵肫鹚c我們一起嬉戲的時(shí)候,我的淚水就不由自主的涌出眼眶。李燕婷人緣好,又有一手好字。時(shí)常獲得老師的好評。雖然在六年級還能通上幾次電話(huà)或收到幾封對方的信,但是到了初中,我們就各奔東西,以后見(jiàn)面可就難了。
……
在我的腦海里,有趣的事還有很多很多,說(shuō)也說(shuō)不完。到了初中,同學(xué)們會(huì )去哪里,誰(shuí)也說(shuō)不準。只希望同學(xué)們今后能順順利利,學(xué)業(yè)有成;只希望初中的生活能夠過(guò)得開(kāi)心,美好;只希望同學(xué)們以后還能見(jiàn)面;只希望回想起小學(xué)的趣事時(shí),有人能陪我一起捧腹大笑……
難忘的小學(xué)生活作文600字 7
時(shí)間過(guò)得飛快,轉眼間我就是一個(gè)六年級下學(xué)期的學(xué)生了,即將告別豐富多彩的小學(xué)生活,步入初中。六年的生活,給我的童年生活抹上了一筆鮮艷的色彩。
我記得,七歲時(shí),我還是一個(gè)流著(zhù)鼻涕的小“丫頭”,來(lái)到陌生的班級,看到陌生的同學(xué)、老師,心里既興奮又緊張。當老師要我們自我介紹時(shí),我緊張得一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái),站在講臺上,低著(zhù)頭,快要哭出來(lái)……下課了,同學(xué)們都聚在一塊兒玩,雖然大家都不認識,但還是很開(kāi)心。剛開(kāi)始,我還坐在座位上,不和大家一塊玩,但是后來(lái)被大家快樂(lè )的心情感染了,再加上有一個(gè)梳著(zhù)兩只羊角辮的,胖胖的女孩來(lái)拉我做游戲,于是我也加入了他們的快樂(lè )中。
我記得,剛開(kāi)始低段和中段的生活很輕松,作業(yè)很少,上課老師會(huì )用做游戲的.方法來(lái)教我們,所以我也很喜歡這個(gè)生活。到了五年級下學(xué)期,步入了高段,學(xué)習漸漸緊張起來(lái),我開(kāi)始厭倦了,作業(yè)也不再像以前那樣認真完成了,上課也不認真了,學(xué)習成果下降了。幸好,班主任老師悉心教導我,才使我這輛脫離軌道的火車(chē)重新回到軌道上。
我記得,五年級下學(xué)期時(shí),學(xué)校每周一次,每班輪流的風(fēng)采展示輪到了我們班。我們有好幾個(gè)節目,其中一個(gè)是十個(gè)女生的秧歌舞,我也是其中一個(gè),我很開(kāi)心,但更多的是緊張。經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的排練,終于要上臺了。第一個(gè)節目就是我們的秧歌舞。聽(tīng)著(zhù)主持人報幕的聲音:“五七中隊風(fēng)采展示現在開(kāi)始,請欣賞秧歌舞”。我手里拿的二人轉手帕都被緊張的手汗弄濕了。終于上臺了,在臺上站著(zhù),緊張感又增加了,可我一扭頭看見(jiàn)老師含著(zhù)鼓勵的目光,緊張感立刻消失了,我從容起來(lái),從容不迫地展開(kāi)了舞步……
現在,六年級下學(xué)期了,一只腳已經(jīng)步入了初中的大門(mén)。六年級下學(xué)期時(shí),我們比以前更認真的學(xué)習了。我們不在像以前一樣下課時(shí)間都在走廊中玩耍度過(guò),而是大局部時(shí)間呆在教室里做課堂作業(yè)?杀M管這么緊張,可我們也不覺(jué)得枯燥,因為有要好熟悉的同學(xué)、尊敬的老師陪伴。是!我們這些同學(xué)的友誼已經(jīng)六年了,因為快要畢業(yè)、分離,所以大家都更珍惜。同學(xué)之間都是和睦快樂(lè )的。
六年小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我永遠忘不了。忘不了美麗的母校,忘不了可愛(ài)的同學(xué)和尊敬的老師,忘不了如此精彩的學(xué)校生活……
難忘的小學(xué)生活作文600字 8
轉眼間,大年的小學(xué)生活即將過(guò)去,六年的小學(xué)生活就像一本記錄冊,記錄著(zhù)我們的快樂(lè ),我們的悲傷。這多么令人難忘!
著(zhù)名作家羅曼·羅蘭曾說(shuō)過(guò)這樣的一句話(huà)“生命是一張弓,那琴弦是夢(mèng)想!庇浀糜幸淮卫蠋熥屛覀兊睦硐霝轭}。當時(shí)我一下子懵了,因為我從來(lái)沒(méi)有認真地思考過(guò)自己的夢(mèng)想,從未思考未來(lái)人生道路應該怎么走。為此,我便一次又一次地去思考:我的夢(mèng)想是什么?是醫生,是警察,是律師,還是慢慢地虛耗一生呢?看著(zhù)同學(xué)們對夢(mèng)想的熱情,我不禁迷惘起來(lái)。但是,你們知道嗎?我一直追尋的夢(mèng)想是做明星,我也說(shuō)不出理由,只是想這樣做,想用這樣的方式,給人帶來(lái)快樂(lè )!六年的小學(xué)生活,讓我們從一個(gè)猛動(dòng)的小孩子,變成一個(gè)即將畢業(yè)的小學(xué)生!
說(shuō)實(shí)在的,如果時(shí)間可以倒流,我只希望我們還是在那個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的年代,現在的我們,真的要想想未來(lái)的路該怎樣走。一起生活了六年的同學(xué),不是說(shuō)要抹掉就可以抹掉的,我不禁想起:我們曾一起哭,一起笑的畫(huà)面,不禁懷念起:曾經(jīng)那片屬于我們的.天空……這些讓人難忘。我真的不想與同學(xué)分離,可是有什么用呢?我們無(wú)法阻止時(shí)間的流逝。盡管那樣的不舍,但是我們還是要往前走。六年了,一起生活了六年,但是對于我來(lái)說(shuō),六年還不夠,對于我來(lái)說(shuō),這些都不夠!我還來(lái)得及回憶我與同學(xué)老師的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,在這校園里,充滿(mǎn)了我許多的回憶,里面記錄著(zhù)我與同學(xué)們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
要說(shuō)的話(huà),或許一輩子都說(shuō)不完。我們現在所能做的并不是回憶過(guò)去,我們應該好好珍惜現在相處的日子。
我希望同學(xué)都能把握現在的時(shí)間,即使要面對分離,我們也能坦然面對;蛟S當我們再一次翻開(kāi)那回憶的相簿,依然能記得我們曾那樣精彩地生活過(guò)!畢竟那是一段美好的回憶!
難忘的小學(xué)生活作文600字 9
小學(xué),長(cháng)達六年的生活,是人生中令人記憶最深的一段時(shí)間。這段時(shí)間之中,給我們留下了太多太多美好而又十分溫馨的回憶,讓我們難以忘懷。在這如漫天繁星般數也數不清的回憶中,六年級,也就是今年,發(fā)生的一件事,最令我難忘!
在今年這一不平凡的一年中,我經(jīng)歷了太多事,這些事不少是因為我的知心朋友,也是鐵桿哥們——田照璞而引起的。這一年中,他陪我了太多時(shí)間,不論是我傷心難過(guò)時(shí),還是發(fā)脾氣生氣時(shí),他都會(huì )陪伴在我的身邊,幫我一起分擔。
在剛剛過(guò)去的小學(xué)階段的最后一個(gè)家長(cháng)會(huì )中,學(xué)校需要十幾名紅領(lǐng)巾志愿者,為家長(cháng)們指明孩子班級所在的位置和如何前往的道路。我最喜歡幫助別人了,我的好朋友田照璞也很樂(lè )于助人,而且,這是小學(xué)生涯中最后一個(gè)家長(cháng)會(huì ),我要好好珍惜,爭取留下最珍貴的.回憶,于是,理所當然,我和田照璞一起報了名,要當紅領(lǐng)巾志愿者。
家長(cháng)會(huì )當天,我們先找到了大隊部梁老師,領(lǐng)了志愿者的衣服和帽子,穿上之后,我們就站到了自己的崗位上,各就各位了,準備迎接家長(cháng)的到來(lái)。
家長(cháng)會(huì )如期開(kāi)始了,家長(cháng)就如那洶涌澎湃的潮水一般,一波一波地向我們涌過(guò)來(lái)。初來(lái)乍到的家長(cháng)們不熟悉學(xué)校里的環(huán)境左顧右盼地尋找自己孩子的班級。有很多家長(cháng)來(lái)咨詢(xún)我,我一一回答他們的問(wèn)題。剛開(kāi)始,我干勁十足,感覺(jué)渾身都充滿(mǎn)了力量,可這種情形并沒(méi)保持多久,只持續了一會(huì )兒,就感覺(jué)力不從心了。我的耳朵里嗡嗡直響,真想放棄不干,可轉眼又想到家長(cháng)如果找不到自己孩子的班級,該有多么著(zhù)急!瞬間,我感到自己是多么光榮!
家長(cháng)會(huì )結束了,我感到非常疲倦,可是也給我留下了美好的回憶。這次活動(dòng),給我的小學(xué)生活又添了一道彩,讓我的小學(xué)生活更加難忘!
難忘的小學(xué)生活作文600字 10
她是個(gè)女老師,比較嚴厲,我從枕頭山小學(xué)轉來(lái)后,老師把我安排和周忠杰坐,因為認識,所以上課沒(méi)有專(zhuān)心聽(tīng)講,老師叫我回答問(wèn)題我沒(méi)回答出來(lái),金老師便嚴厲地批評了我。從那一刻起,我就討厭她了。
剛開(kāi)始在學(xué)校還沒(méi)什么朋友,又一次,我正在做課堂作業(yè)本,忽然被一道題難住了,我問(wèn)了很多同學(xué)卻都沒(méi)講解清楚。眼看同學(xué)都走光了,我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉,但越急越想不出來(lái),怎么辦?正想著(zhù),老師就叫我去辦公室。
我磨磨蹭蹭地跟在后面,“我可是個(gè)好學(xué)生,怎么也落到這個(gè)地步,真丟人!我心想。我把頭埋得更低了,走到辦公室門(mén)口,我感到有千萬(wàn)只眼睛盯著(zhù)我,還議論紛紛呢,我頭上冒出了冷汗。老師把我拉到辦公桌旁,對我說(shuō)。:“怎么,遇到難題了嗎?”我看了看他的眼睛,好嚴厲,我點(diǎn)了點(diǎn)頭,不敢發(fā)出聲來(lái)!袄蠋焷(lái)教你”。老師的語(yǔ)氣緩和了一些,他輕輕地坐到我身邊給我講解起來(lái)。
老師在紙上畫(huà)了幾幅圖,這道陌生的題目變得熟悉起來(lái),寫(xiě)上幾行字,這道題就神奇地變簡(jiǎn)單了。老師和我的距離漸漸近了,時(shí)間悄無(wú)聲息地過(guò)去了。一小時(shí)過(guò)去了,別的'老師都下班了,我做得手腳麻木,終于完了,正準備匆匆離去,老師叫住了我,在我手上放了一本書(shū),我肚子餓得慌,說(shuō)了聲“謝謝”拔腿就跑。
回到家,仔細一看,是一部本嶄新的《奧數竟題》!我心中一熱,打開(kāi)書(shū)本,上面寫(xiě)著(zhù)“你是個(gè)聰明的孩子,克服難題,相信自己一定行!”
一晃幾年過(guò)去了,我也要告別自己的小學(xué)時(shí)代,但這件事仍歷歷在目。難忘金老師,難忘小學(xué)生活!
難忘的小學(xué)生活作文600字 11
時(shí)光太瘦,指縫太寬;厥走^(guò)去,一件件刻骨銘心的事數不勝數;放眼未來(lái),一件件期待的事讓人無(wú)限遐想與憧憬……但是不管怎樣,在小學(xué)生活中的酸、甜、苦、辣都在我的腦海中打下了深深的烙印。
在人海中,我們有緣分到了一個(gè)班。是緣使我們相識,是緣使我們相守。小學(xué)的.生活也接近尾聲了,也該散了,但不意味著(zhù)緣盡了。小學(xué)生活中的一點(diǎn)一滴,我永遠不會(huì )忘記。
還記得那時(shí)嗎?我們學(xué)校舉行了一個(gè)活動(dòng)“班班有歌聲”。我們一同攜手,盛裝出席,閃亮登場(chǎng),為了此次表演,各班都緊張地籌備著(zhù)。我們也不例外,忙里偷閑地準備著(zhù)。只要一有空閑的時(shí)候,悠揚的歌聲從我們口中傾瀉而出,飄蕩在學(xué)校的各個(gè)角落,累并快樂(lè )著(zhù),從來(lái)沒(méi)有人抱怨過(guò),只是默默地在出著(zhù)自己的一份力。到了臺上,我們落落大方,風(fēng)度翩翩,氣勢洶洶,也同樣是胸有成竹地盡情表演著(zhù)。38顆溫暖的心貼在一起,讓我們感受到了我們濃濃的友誼。
還記得那時(shí)嗎?我們軍訓了。穿上了軍裝,把自己當成了一名小軍人,你可別說(shuō),還真挺像。汗水打濕了我們的衣裳,可我們毫不介意,哪還顧得上衣服啊。通過(guò)這次軍訓,我們感受到了軍人不怕困難,堅持不懈,勇于挑戰,不屈不撓的偉大精神。這種可貴的精神,會(huì )有幾個(gè)人具有呢?我也不知道,只是讓我們成長(cháng)了許多,懂得了不少。
六年的小學(xué)生活就這么快結束了。六月一日的兒童節還會(huì )過(guò)嗎?中學(xué)的作業(yè)還會(huì )少嗎?同學(xué)之間還能有緣遇到嗎?我想,只要緣還在,還是會(huì )遇到的。過(guò)去的就過(guò)去了,讓我們期待初中的新生活吧!
難忘的小學(xué)生活作文600字 12
小學(xué)生活即將畢業(yè),我們回想起以前我們快樂(lè )的生活,真是有點(diǎn)舍不得。這些年有一件事讓我至今也沒(méi)忘記。
那是三年級開(kāi)學(xué)的第一天,我剛從老家來(lái)杭州讀書(shū)。我走進(jìn)小學(xué)三年級教室,只見(jiàn)里面坐著(zhù)一位老師,我沒(méi)有跟她打招呼,因為我不知道該怎么稱(chēng)呼她。后來(lái)老師看見(jiàn)了我,問(wèn)我叫什么,還說(shuō)她姓嚴,可以叫她嚴老師。我交好學(xué)費就走了。
上學(xué)第一天,我進(jìn)教室上課。放學(xué)后,天剎那間烏去密布,雷聲隆隆響,下雨了,大家都帶了雨傘,我卻沒(méi)帶。媽媽又不會(huì )來(lái)接我,后來(lái)我躲在一個(gè)角落里哭了。這時(shí),嚴老師剛好下班回家,我的哭聲傳到了嚴老師的耳朵里,她走過(guò)來(lái),問(wèn)我:“怎么不回家?”我向她說(shuō)明了情況。后來(lái),嚴老師就送我回家,她一邊拉著(zhù)我的手,一邊撐著(zhù)傘。路上,我冷得了抖。后來(lái)老師就把外套脫下給我穿,我不答應,因為老師就剩下一件短袖了。后來(lái)我到家了,我叫老師在我家吃飯,可老師婉言謝絕了,冒雨離開(kāi)了。
第二天老師由于送我回家著(zhù)涼了,她生病了。于是,我準備去看望老師,可是我送什么,吃的又不要。這時(shí)我想起后院剛開(kāi)了一盆花,于是我摘了幾朵送給老師。我來(lái)到老師家門(mén)口,只見(jiàn)老師正在批改試卷,我感動(dòng)得熱淚盈眶。這時(shí)我不小心踩到了在睡覺(jué)的貓,它叫了一聲,老師看見(jiàn)了,連忙叫我坐下,還叫我不要哭,會(huì )好的。后來(lái)我走的時(shí)候,把花給了老師,她還說(shuō)真香!
這件事永遠浮現在我的.腦海,我永遠也不會(huì )忘記的,因為嚴老師為此整整病了一個(gè)星期。我永遠愛(ài)嚴老師。
難忘的小學(xué)生活作文600字 13
六年來(lái),我換過(guò)學(xué)校,有許多的同學(xué)。他們相貌不同,性格各異,在我的成長(cháng)路上給予了我很多的幫助,我很感恩他們。其中,我最想感恩的是樊芯雨和杜加伊。
樊芯雨是一個(gè)溫柔善良,善解人意的同學(xué)。記得有一次,“藝術(shù)節”快要演出了,老師讓我們去借去年經(jīng)典誦讀的衣服,我問(wèn)了很多同學(xué)都沒(méi)有借到。正當我愁眉苦臉的時(shí)候,樊芯雨走了過(guò)來(lái)笑著(zhù)對我說(shuō):“發(fā)生什么事了?讓我們家小仙女如此沮喪?”我把事情的經(jīng)過(guò)一五一十地告訴她,她卻笑瞇瞇地對我說(shuō):“沒(méi)事,我陪你一起去借!薄翱伞赡愕耐炔皇鞘軅藛?”“沒(méi)關(guān)系,走吧!”她沖我笑了笑,拍了拍我的.肩膀。
我們一層一層樓地找,一個(gè)一個(gè)教室地問(wèn)。終于有一個(gè)同學(xué)說(shuō),她有服裝,不過(guò)在家里,不知道能不能找到,她要打個(gè)電話(huà)讓她媽媽找一找。這使我和樊芯雨都欣喜若狂。下課,她又陪我去了一趟。當我聽(tīng)到那個(gè)同學(xué)說(shuō)“明天送來(lái)”時(shí),我喜出望外,樊芯雨臉上也笑開(kāi)了花,此時(shí),我心中充滿(mǎn)了對她的感激。
杜加伊則是一個(gè)落落大方、不拘小節的同學(xué)。有一次,馬上就要進(jìn)行田徑比賽了,老師讓我們穿短褲、短袖衫,這大冷天的上哪去借嘛?我問(wèn)了許多同學(xué),她們的回答都是“沒(méi)有”。正當我萬(wàn)分失落時(shí),我突然想起了杜加伊——這個(gè)運動(dòng)健兒一定有。我馬上找到杜加伊,滿(mǎn)懷期待地說(shuō):“你有運動(dòng)穿的短褲、短袖衫嗎?”沒(méi)想到,她很快為我找來(lái)了三套衣服,讓我都試一試,看那套衣服合身,令我十分感動(dòng)。
成長(cháng)路上,感恩同學(xué)陪我度過(guò)了許多美好的時(shí)光!
難忘的小學(xué)生活作文600字 14
“光陰似箭,日月如梭”在轉眼之間,六年的小學(xué)生活就要告別我這些不舍得離去的畢業(yè)生,要我們去在母校畫(huà)下一個(gè)句號。但我還是忘不了小學(xué)有喜有悲的生活。喜:說(shuō)到“喜”,當然是我們班光榮的時(shí)候。這個(gè)學(xué)期的一次升旗儀式時(shí),我們學(xué)校的校長(cháng)在全校下給我們的.兩名同學(xué)宣讀并頒發(fā)他們的獎狀“六年(2)班的某同學(xué)和某同學(xué)的節能燈小發(fā)明榮獲了廣東省的三等獎……”這時(shí)候,我們十分開(kāi)心,十分激動(dòng),雖然不是我們自己拿到,但我們因能為我班爭光而喝彩。怒:說(shuō)到“怒”,我情不自禁想起了我們這個(gè)學(xué)期的藝術(shù)節前的排舞,那時(shí)候,我們有個(gè)同學(xué)把自己的一些帽子拿回來(lái)給我們表演時(shí)戴,但由于白色的帽子只有4頂,而紅色的帽子剛好能給其他同學(xué)戴,正選擇用紅色帽子時(shí),有同學(xué)不同意。他們不喜歡紅色帽子,但這是沒(méi)辦法中的辦法啊,一定要用紅色的帽子。后來(lái),我們與其他同學(xué)進(jìn)行了激烈的爭吵,最后還是老師同意用紅色的帽子。哀:說(shuō)到“哀”,當然就是我們這些小朋友不想離開(kāi)小學(xué),時(shí)光倒流,回到一年級時(shí)。要是到了初中學(xué)校,我真的要“哀思”其他的同學(xué)啦。樂(lè ):說(shuō)到“樂(lè )”,我當然回想到我們去蓮塘基地時(shí)的學(xué)習,還記得那一節農藝課,真開(kāi)心。再田里種菜,澆水,施肥,拔草,最后全身骯骯臟臟地回到地上。有幾個(gè)同學(xué)趁機把手上的泥點(diǎn)到同學(xué)的臉上,另一個(gè)同學(xué)有把泥擦在一個(gè)同學(xué)的褲子上……我們開(kāi)了一場(chǎng)“弄泥戰”,F在回想一下,六年級的小學(xué)生活是珍貴的,我真的、真的、真的不敢想象到時(shí)候我分離時(shí)會(huì )怎么樣。
難忘的小學(xué)生活作文600字 15
轉眼間六年過(guò)去了,我們的小學(xué)生活也即將要結束了。雖然有些不舍,但這是必須的。在我們的小學(xué)生活中,必定會(huì )遇到一些坎坷或艱辛,快樂(lè )或幸福。
記得我剛升入一年級的時(shí)候,來(lái)到一個(gè)陌生的校園,看到的只是陌生的.教室,陌生的花草,陌生的每一張面孔,一切都是陌生的。自己想做什么事,卻又很矜持,生怕被別人笑話(huà)。
那個(gè)時(shí)候,只有一個(gè)張老師教我們,他一個(gè)人代理兩門(mén)課——語(yǔ)文和數學(xué)。
上完了一天的課,放學(xué)了,終于可以吃飯了,我早已餓得饑腸轆轆了,我們住校生是在學(xué)校里吃飯的。
張老師讓我們排成一列縱隊,完了以后,便帶領(lǐng)我們去吃飯,在向伙房行進(jìn)的道路上,看著(zhù)和藹可的張老師,心中又多了一絲溫暖,像一股暖流涌入心田。
我對張老師不在陌生,對身邊的一切也開(kāi)始漸漸熟悉起來(lái),融入班集體中。
日后每到打飯的時(shí)間,張老師都這樣帶我們去,一直連續了幾個(gè)星期,我們學(xué)會(huì )了打飯,張老師才讓我們自己去打飯。
現在我上六年級了,每當我要拿起碗去吃 飯,我仿佛又看到了張老師帶我們去打飯的情景,看到小朋友跟她們的老師一起去打飯,我都會(huì )想起張老師。
雖然有時(shí)張老師的脾氣不太好,但在我心中,張老師就是我的啟蒙老師。因為他教會(huì )了我如何做人,如何處事。有人說(shuō):老師教給我們的不僅是知識,還有為人處事。
我和同學(xué)之間雖然也鬧矛盾,但過(guò)不了多長(cháng)時(shí)間,我們又和好了,在一起手牽手,走完下半個(gè)學(xué)期的路。
是啊,十年樹(shù)木,百年樹(shù)人;插柳之恩,終身難忘。
難忘的小學(xué)生活作文600字 16
人的一生中有許多事忘不掉,就像那些事藏在貝殼中一樣,誰(shuí)也不能拿走。小學(xué)生活也正是我們美好的童年,六年的小學(xué)生活是我忘不了的。
那時(shí)我所在的那個(gè)班是我們年級里最優(yōu)秀的,而那時(shí)我的學(xué)習成績(jì)也很好。全班同學(xué)都是朋友,我們就像是一條絲帶上的天使,誰(shuí)也不能把我們分開(kāi)。在每次的運動(dòng)會(huì )上,我們班總是會(huì )得到許多獎狀。而在每次參加的任何比賽中,我們班的同學(xué)都會(huì )得到獎狀。我也曾經(jīng)在西寧市作文比賽中得過(guò)三等獎,我們班還是“全國優(yōu)秀班集體”呢!
我們全班同學(xué)有一個(gè)共同的好朋友,那就是我們的班主任王老師。而王老師把我們帶到五年級時(shí),就離開(kāi)了我們。她去了新寧路小學(xué)當副校長(cháng)。本來(lái)王老師準備走的時(shí)候也不告訴我們的,而我還有幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)知道了。王老師不想讓我們告訴別的同學(xué),怕影響他們的情緒。在王老師教我們的五年中,老師一直把我當好學(xué)生看待。王老師在走的.時(shí)候在每個(gè)人的摘抄本都留了一段話(huà)。而王老師給我寫(xiě)得是:“你是一個(gè)非常好非常好的姑娘,那么善良,溫順,且善解人意。表面上你總是膽小內向的,而內心卻熱情如火。你愛(ài)父母,愛(ài)老師,愛(ài)同學(xué),更愛(ài)自己的班集體。只有懂得愛(ài)的孩子,才是最可愛(ài)的,我會(huì )記著(zhù)你,好姑娘!”這段話(huà)讓我永遠都不會(huì )忘記。
而校園里的一花,一草,一木,一景,一物陪伴了我們六年,我永遠都不會(huì )忘記。還有丁香樹(shù),在那個(gè)夏天,王老師帶我們觀(guān)察丁香花。丁香花的芳香像我們全班同學(xué)和王老師之間濃濃的師生情。
這就是令我難忘的小學(xué)生活。同時(shí)也希望我的小學(xué)的老師以及同學(xué)們能幸福。這也正是珍藏在我心中的寶物,誰(shuí)也不能把這段最美好的回憶拿走。
難忘的小學(xué)生活作文600字 17
我們即將推開(kāi)小學(xué)的大門(mén),告別小學(xué)生活。豐富多彩的小學(xué)生活猶如一幅幅美麗多彩的畫(huà)卷,印在你的腦海里;它猶如一首首清新的小詩(shī),永遠留在記憶的深處。送君千里,終有一別!讓我們回憶小學(xué)生活,揚帆起航,乘風(fēng)破浪。
校園里每一處地方都有我們的腳印和灑落的汗水。記得一年級夏季運動(dòng)會(huì ),我得到了女子100米短跑一等獎。一年級的我活潑、可愛(ài)、機靈。在槍響起的前一秒,我就鼓起了勇氣,滿(mǎn)懷信心,槍聲一響,我就猶如一支離弦的箭一樣直沖終點(diǎn),風(fēng)助力著(zhù)我,頭發(fā)在風(fēng)中不由自主地飄蕩著(zhù),我健步如飛,直沖云霄。身旁同學(xué)的鼓舞與熱情更加增添了我的決心,我的眼睛已經(jīng)看到了勝利的光芒。最終,我勝利了。在操場(chǎng)上老師一句鼓勵,同學(xué)一個(gè)熱情的擁抱,裁判員一個(gè)大拇指都溫暖著(zhù)我的心靈,讓我無(wú)比興奮、激動(dòng)。但往事不能再現,只能成為我童年中最美好的回憶。
還記得那是五年級的.春天,我們去了翠華山,在山腳下同學(xué)們都東游西轉,仰視著(zhù)翠華山的美麗。開(kāi)始爬山了,同學(xué)們都打起十二分的精神,前往目的地——天池。山上的景色真是讓人驚嘆不已,一棵棵挺拔的大樹(shù)站在半山腰,一朵朵芬芳的鮮花綻開(kāi)了笑臉。爬到半山腰,就有同學(xué)走不動(dòng)了,我們就哼起了小曲,這美妙動(dòng)聽(tīng)的聲音在山中不斷地徘徊。到了天池,一陣陣清風(fēng)拂過(guò)你的臉頰,使湖面泛起了漣漪。我閉上眼睛,幻想在天空遨游。聽(tīng)!是夢(mèng)想的聲音正在呼喚;看!是夢(mèng)想的小船等待揚帆。我們仰著(zhù)笑臉,邁著(zhù)愉悅的步伐下了山,踏入歸程。
這六年,是珍貴、是美麗的、是快樂(lè )的、是令人難以忘懷的。我們猶如一只只蒲公英,即將攜手起航,飛往他鄉,但童年記憶,卻永存心間。
難忘的小學(xué)生活作文600字 18
光陰荏苒,日月如梭,一轉眼六年就過(guò)去了,在這個(gè)夏天,我們就要離開(kāi)哺育我們六年的母校了。
在這六年里,母校的一草一木已經(jīng)深深地印在我的腦海里,老師親切而慈祥的話(huà)語(yǔ)也已經(jīng)銘記在心,同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)也會(huì )縈繞耳旁……此時(shí)此刻,這一切都令我依依不舍。
在這六年里,我和同學(xué)們共同見(jiàn)證了學(xué)校日新月異的變化,一棟現代化教學(xué)樓拔地而起,高科技教學(xué)設備和良好的學(xué)習環(huán)境讓同學(xué)們在母校的懷抱下茁壯成長(cháng)。
在這六年里,老師在我們身上傾注了多少心血。她們每天盡職盡責地給我們傳授知識,教我們做人的道理,用自己的汗水換來(lái)了我們的進(jìn)步,讓我們從懵懂無(wú)知的孩子成長(cháng)為熱愛(ài)祖國、活潑可愛(ài)的少年。課下,他們無(wú)論嚴寒酷暑為我們批改作業(yè)。課堂上,在我們幼小的心田上撒下知識的種子,為了我們不辭辛苦,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,老師就像一盞明燈,照亮了我們前進(jìn)的道路。
在這六年里,我獲得了許多的榮譽(yù)――最亮的星、十佳學(xué)生……這些榮譽(yù)讓我感受到了被肯定的喜悅,收獲的快樂(lè )。
在這六年里,我結交了很多的朋友。馬上就要畢業(yè)了,我多么舍不得我的同學(xué)們!我們每天朝夕相處,一同學(xué)習,一同玩耍,是他們給了我競爭的動(dòng)力,是他們給了我拼搏的'勇氣。
很快我就要離開(kāi)母校了,我們這些即將畢業(yè)的小學(xué)生對未來(lái)都充滿(mǎn)了憧憬,我們每個(gè)人都有不同的愿望,但我們都有一個(gè)共同的理想――長(cháng)大后可以報效祖國。我相信只要我們好好學(xué)習,一定可以實(shí)現愿望,不辜負母校和老師的殷切期望。
再見(jiàn)了,母校!回首時(shí),看到的還一定是那個(gè)溫馨的母校和令人難忘的回憶。
難忘的小學(xué)生活作文600字 19
燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。但是,我們的小學(xué)生活卻一去不復返了,六年的小學(xué)生活一閃而過(guò),我們即將分別了,可我永遠也忘不了我的.老師同學(xué),我會(huì )永遠記住他們。
我忘不了劉老師,他是我的啟蒙老師,也是我的好朋友。她經(jīng)常鼓勵我們好好學(xué)習,我們都很喜歡她?刹恍业氖牵核幸淮蝸(lái)學(xué)校的時(shí)候,騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)摔了一跤。我們聽(tīng)到這個(gè)消息,都很傷心。他老了,快要退休了。就因為這一跤,他提前退休了。我們因此換了一個(gè)老師。就這樣,一年過(guò)去了。劉老師漸漸好了起來(lái)。有一天他突然來(lái)到學(xué)校,先去找了一位老師聊天。我們聽(tīng)說(shuō)了這件事,都跑了過(guò)去想看看劉老師。沒(méi)想到的是劉老師的頭上多了幾根銀絲,沒(méi)有了當年的嚴厲和風(fēng)采。她也看見(jiàn)了我們,我們也很開(kāi)心,她把離開(kāi)我們這一年來(lái)發(fā)生的事告訴了我們。我們細細地聽(tīng)著(zhù),突然一聲上課鈴聲驚醒了沉浸在開(kāi)心中的我們。劉老師讓我們快去上課,我們只好離開(kāi)了,雖然我們回到了教室,但還是心不在焉,一直在想著(zhù)劉老師。
幾年來(lái),劉老師教會(huì )了我們做人的道理,樹(shù)立了我們正確的人生觀(guān),不辭辛苦地給我們傳授知識,讓我們在學(xué)習的海洋中遨游。
我也忘不了我的好朋友一小王。一天,我和她有了一些誤會(huì ),我們好久都不說(shuō)話(huà)。過(guò)了幾天,我覺(jué)得是我不對,于是我和她道歉,她說(shuō)她也不對,不該對我發(fā)脾氣。于是我們就和好了,又成了好朋友。
同學(xué)傳遞給我友誼,讓我感到大家庭的溫暖,我們互幫互助,我深深地感受到了團結的力量。
六年中發(fā)生的事,說(shuō)也說(shuō)不完,那一件件往事已被裝進(jìn)我腦海中的一只只小船上,他們將永遠停泊在我記憶的海洋中。
難忘的小學(xué)生活作文600字 20
朋友,一生中,你最難忘的是什么?2001年9月13日,申奧成功或是1999年澳門(mén)回歸。而我呢?最讓我難忘的是6年來(lái),快樂(lè )而又辛酸,漫長(cháng)而又短暫的小學(xué)生活。
六年來(lái),學(xué)校里到處充滿(mǎn)了綠色,綠色的草。綠色的樹(shù),六年來(lái)學(xué)校到處充滿(mǎn)了花香,月季花香,紫薇花香…六年來(lái),學(xué)校到處充滿(mǎn)了和諧與安寧,這美麗的一草一木,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,深深刻到了我的腦海里,怎能不使我難忘?
六年來(lái),學(xué)校里洋溢著(zhù)濃濃的.師生情,多少個(gè)白天,老師為我苦口婆心的講說(shuō),多少個(gè)黑夜,老師為我們批改作業(yè),又有多少次,學(xué)生在節日里送給老師一張張賀卡。這溫馨可人的是師生情,怎能不使我難忘?
六年來(lái),學(xué)校到處顯露出同學(xué)們的友情,你生了病,我為你送作業(yè),補功課,你的東西忘了帶,我給你借,這深厚的友誼,怎能不使我難忘?
六年來(lái),學(xué)校到處充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ),下課了同學(xué)們跑出教室,把這幾天的新鮮趣事,講出來(lái)大家一同分享,這快樂(lè )這幸福,怎能不使我難忘?
六年來(lái),學(xué)校到處洋溢著(zhù)同學(xué)們的愛(ài)心,一個(gè)地方發(fā)生了特大災害,同學(xué)們慷慨解囊,1元5角,帶著(zhù)同學(xué)們的同情,同學(xué)們的愛(ài)心,安慰災區的人們,小同學(xué)患了絕癥,同學(xué)們既同情又傷心,紛紛伸出自己的小手,捐款捐物,這“一方有難,八方支援”的美德,又怎能不使我難忘?
六年的小學(xué)生活,記錄了我的成長(cháng)軌跡,六年的小學(xué)生活,教育了我們,凈化了我們的心靈。六年的小學(xué)生活,記錄了我們的辛酸苦辣,六年的小學(xué)生活,怎能不使我難忘?
難忘的小學(xué)生活作文600字 21
時(shí)間已經(jīng)不多了,但是我仍愿曲終人不散。
——題記
六年的時(shí)間很快就過(guò)去了,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年夢(mèng)終究還是到了盡頭,讓人不得不醒過(guò)來(lái)。但我心底里并不希望這些美好的記憶離我而去。
老師領(lǐng)進(jìn)門(mén)
還記得一年級時(shí)初見(jiàn)母校尊容,我在門(mén)口踟躕不敢往前,是恩師李老師牽著(zhù)我的手將我領(lǐng)進(jìn)這所偉大的學(xué)校。初見(jiàn)李老師,她身上那種圣母瑪利亞般的光環(huán)立刻把我包裹住了,那種溫柔的目光使我感到無(wú)比溫暖。
外號那些事兒
從與同學(xué)們熟識開(kāi)始,我便有了很多外號,十只手指頭都數不過(guò)來(lái)。什么杜鵑啊、肚皮啊……
還記得有一次老師在上語(yǔ)文課時(shí),說(shuō)到一篇好文章要有鳳頭、豬肚和豹尾。老師剛講到豬肚,全班霎時(shí)哄堂大笑,那聲音仿佛要把屋頂掀番了似的。那時(shí)的我可謂是坐立不安,全班人都親切地喚著(zhù)我:肚皮……肚皮……不得不說(shuō),外號真的給我們帶來(lái)了不少樂(lè )趣!
記錄我們六年的歲月
快畢業(yè)了,大家都開(kāi)始傳起同學(xué)錄來(lái)。所有人的`桌子上都高高堆起了厚厚的本子。我手里拿著(zhù)筆在不停地認真寫(xiě)著(zhù),每一個(gè)詞都細細思量,好好揣摩……我拿出我的同學(xué)錄來(lái)給朋友們寫(xiě),每到一個(gè)人手中我都不忘囑咐一句:“一定要好好寫(xiě)哦,給我們都留下美好的回憶!边@一本看似輕便的本子,實(shí)際上承載了我滿(mǎn)滿(mǎn)六年小學(xué)生活的回憶;貞浝镉兄(zhù)太多太多無(wú)法忘卻的東西。
我愿,曲終人不散
盡管世人皆知一曲終了,就應該好聚好散?晌覉孕牛呵K人不散。也許人走了,但記憶還是會(huì )留在那里?纱蠹医K究會(huì )散。所以,我更加珍惜現下為數不多的小學(xué)學(xué)習時(shí)光。
這些回憶,會(huì )匯聚成一個(gè)按鈕,你輕輕一按,記憶便會(huì )投進(jìn)你的懷抱,再次向你涌來(lái)。
難忘的小學(xué)生活作文600字 22
過(guò)去的日子如青煙,被微風(fēng)吹散了,如薄霧,被初陽(yáng)蒸融了,眼看著(zhù)六年小學(xué)生活一晃而過(guò),我不禁潸然淚下……眼前浮現著(zhù)當年入學(xué)時(shí)的場(chǎng)景,心想著(zhù)就要離開(kāi)母校,跟她說(shuō)再見(jiàn)了。而這難忘的六年小學(xué)生活,已經(jīng)揮之不去,永遠烙在我童年的記憶當中了。
校園里的樹(shù)葉正由新鮮變?yōu)槟G,太陽(yáng)由溫暖變?yōu)檠谉,蟬開(kāi)始在樹(shù)梢吵鬧,……周?chē)磺械囊磺卸荚谔嵝眩合奶斓搅,我可?ài)的校園生活也快要告一段落了。
再見(jiàn),敬愛(ài)的母校,在你的懷抱里,我學(xué)到了無(wú)窮的知識,從無(wú)識的小孩變成了懂事的小學(xué)生,從幼稚變得成熟,從膽小變的勇敢,今天我們?yōu)槟湴,明天您一定為我們而光榮。
再見(jiàn),敬愛(ài)的老師,是您教會(huì )我們做人額道理,為我們締造出了打開(kāi)知識大門(mén)的金鑰匙!罢l(shuí)言寸草心,報得三春暉”,您的哺育恩情,將永遠銘刻在我們心上。
再見(jiàn),親愛(ài)的同學(xué),我們彼此都把友誼的種子播在心田,在朝夕相處中,我們一道成長(cháng),我們一道學(xué)習,請記住我們在一起的每一個(gè)日日夜夜,讓友誼地久天長(cháng)。
燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候,但為么我們在一起的日子卻一去不復返呢?
忘不了,學(xué)校里的每一位老師!忘不了你們那和藹可親的目光,忘不了你們的.教誨。是你們用知識的甘露滋潤了我們那渴求知識的心田……在這六年中,經(jīng)過(guò)了老師們的辛勤培育,我們掌握了許多知識和懂得了做人的許多道理。
童年的腳印留在校園的小路上。轉眼間,我就要告別小學(xué)生活,去新的教師中奮斗、拼搏。但這六年四班的小學(xué)生活卻永遠留在了我的心中。
難忘記,這多姿多彩的小學(xué)生活。
難忘的小學(xué)生活作文600字 23
光陰似箭,六年的小學(xué)生活一眨眼就過(guò)去了,那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴如閃耀的流星一般,一顆顆在我的記憶中飛過(guò)。我們一起鬧、一起笑,共同度過(guò)了最美好的童年!
記得那是二年級的一次自習課,老師說(shuō)要去開(kāi)會(huì )了,讓我們在班里寫(xiě)作業(yè),我們心里默念老師快走。老師前腳剛走,后腳班里就炸了鍋。幾個(gè)“調皮蛋”便滿(mǎn)教室的跑,班長(cháng)和學(xué)習委員管也管不住,都坐在那愁眉苦臉的。
說(shuō)是遲,那時(shí)快班里最調皮的王小五竟跑到了講臺上講起了笑話(huà),頓時(shí)全班同學(xué)都被他手舞足蹈、神采飛揚的表演逗得哈哈大笑,他在上面蹦蹦跳跳的,活像一個(gè)耍雜技的小丑一般!接下來(lái)的表演更是讓同學(xué)們都笑得一個(gè)個(gè)快喘不上氣來(lái)。只見(jiàn)他戴上一頂帽子,拿起掃把假裝吉他一樣,開(kāi)始在講臺上邊彈邊唱起來(lái),投入的表演就像是在開(kāi)演唱會(huì )一樣。臺下還有一聲聲的“叫好”和此起彼伏的掌聲。而就在這時(shí)有人突然收起臉上的笑容,像風(fēng)一般整理著(zhù)桌面的東西,坐的筆直,似乎還一邊給王小五使眼色,好像是說(shuō)讓他快點(diǎn)下來(lái),但他并不理會(huì ),繼續著(zhù)自己更瘋狂的.演唱。
這時(shí)全班都安靜了下來(lái),他竟還在講臺上大叫:“你們怎么了?繼續玩呀!”說(shuō)完不經(jīng)意的一扭頭,發(fā)現老師怒氣沖沖地就站在他旁邊。他立馬把掃把一扔,手背后,低下頭便再不說(shuō)話(huà)了。同學(xué)們見(jiàn)到他這副模樣,再也忍不住都哈哈大笑起來(lái)。結果就是他被老師狠狠教訓了一頓,寫(xiě)了一篇不短的反思!
一切的一切歷歷在目,老師的諄諄教導;同學(xué)的真摯友誼,將都是我最寶貴的人生財富!
小學(xué)生活即將結束,真的舍不得失去這些快樂(lè )的生活,希望能讓時(shí)間永遠停留在這一刻。同時(shí)也相信我們在接下來(lái)的校園生活中,一定能留下更加美好的回憶!
難忘的小學(xué)生活作文600字 24
六年的小學(xué)生活就像一首優(yōu)美的歌。它時(shí)而歡快,時(shí)而低緩,時(shí)而悠揚。它有時(shí)像淙淙的小溪嬉戲著(zhù)在心底流淌,有時(shí)又像沙沙的樹(shù)葉親昵地說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà),萬(wàn)馬奔騰著(zhù)踏向人生的戰場(chǎng)。我的生活,就是這樣一首無(wú)言的歌。光陰似箭,日月如梭。轉眼間六年過(guò)去了,我從幼稚變得乖巧懂事;從漫無(wú)目的變的充滿(mǎn)理想。我已六年級了。小學(xué)的生活令我懷念;令我迷戀;令我回味。如今,我你已經(jīng)是六年的朋友同學(xué),讓我們牽著(zhù)手一起回憶這六年里的酸甜苦辣。
在母校中我從小膽怕事?lián)u身變成一個(gè)活潑開(kāi)朗的開(kāi)心果 。這都要歸功于我可愛(ài)可親的同學(xué)。有一次,我在上體育課時(shí),在跑步中不小心摔倒了,鮮血直往外涌,同學(xué)們見(jiàn)后,跑過(guò)來(lái)扶我,問(wèn)我疼不疼,又扶我到醫務(wù)室去,讓校醫幫我消毒、擦藥。過(guò)了一些天,我又回到教室上課,同學(xué)們見(jiàn)了我,都噓寒問(wèn)暖,使我感動(dòng)不已。我煩惱的時(shí)候,同學(xué)們來(lái)安慰我,我不開(kāi)心的.時(shí)候,同學(xué)們又來(lái)逗我開(kāi)心,我遇到難題時(shí),同學(xué)們又伸出這雙友誼的手。
在母校中我從一個(gè)無(wú)知,不懂事的小孩搖身變成一個(gè)懂事,講文明的六年級學(xué)生。這都要歸功于母校和敬愛(ài)的老師。有一次,我不會(huì )做一道應用題,老師就絞盡腦汁的教我,可我就是學(xué)不會(huì ),老師不氣妥,直到把我教會(huì )。還有一次,我的乘法口決背不得。放學(xué)后,老師把我叫到辦公室,讓我讀乘法口決,然后背給他聽(tīng),自己確連飯都顧不上吃。
就在這一次一次中,我慢慢長(cháng)大,也將迎來(lái)我的第一次畢業(yè);仡^看看,六年的生活過(guò)的很充實(shí)。小學(xué)的生活是我人身樂(lè )曲中最美的音符。
難忘的小學(xué)生活作文600字 25
“砰!砰!砰!”只聽(tīng)一聲清脆的槍聲,同學(xué)們一個(gè)個(gè)如離弦之箭一般沖了出去?吹竭@兒,你是不是還以為學(xué)校里來(lái)劫匪了。哈哈,這是我們正在舉行接力比賽呢!
一天,老師大步流星地走進(jìn)教室,故作神秘地對我們說(shuō):“同學(xué)們,我們最近要舉行一場(chǎng)比賽,那就是……!崩蠋熗蝗徊徽f(shuō)話(huà)了!罢娴跷覀兾缚诎!”但同學(xué)們一個(gè)個(gè)猜測起來(lái),“一定是籃球比賽!薄安粚,是乒乓球比賽!苯K于,老師道出了結果。原來(lái),我們要舉行一場(chǎng)跑步接力比賽。
課間操的時(shí)候,經(jīng)過(guò)同學(xué)們的推選,選出了班里跑得較快的同學(xué),10名男生,10名女生。我也有幸成為其中的一員。經(jīng)過(guò)大家的商議,我成為第19號。
下午,我和我們班其他參賽隊員早早地到了學(xué)校,為比賽做足準備。為了不影響參賽隊員的比賽,其余同學(xué)只能在操場(chǎng)外觀(guān)看比賽。
終于,比賽開(kāi)始了。每個(gè)班的同學(xué)都拼盡全力,眼看著(zhù)剩下的同學(xué)越來(lái)越少,我也越發(fā)得緊張起來(lái)。再加上烈日的暴曬,我有點(diǎn)頭暈。但我深知,只有拼盡全力,才對得起自己的`班級。很快,就輪到我了,我接過(guò)同學(xué)手中的接力棒,他小聲對我說(shuō)了句:“加油!蔽液孟褚幌伦泳统錆M(mǎn)了力量,拼盡全力向前跑,好像腳下踩了風(fēng)火輪一樣。跑到我們班級旁時(shí),大家齊喊:“加油!”在同學(xué)們的鼓勵下,我跑得更快了。沖過(guò)終點(diǎn)時(shí),我把接力棒遞給了最后一名同學(xué)的手中,我似乎一下沒(méi)了力氣癱坐在了地上。最終,我們班獲得了第二名。我有點(diǎn)失望,但隨后一想:雖然我們不是第一,但是我們拼盡了全力,盡了自己最大的努力。
這場(chǎng)比賽,是我小學(xué)生涯中,最記憶猶新的一件事。這次比賽,讓我明白:只要努力,就一定會(huì )成功的。
難忘的小學(xué)生活作文600字 26
今天,迎來(lái)了我小學(xué)生涯的畢業(yè)考試。早在昨天,老師就給我們講了一大堆考試時(shí)應該注重的問(wèn)題,同學(xué)們也是情緒激動(dòng),在教室里嘰嘰喳喳吵個(gè)不停。教室里充斥著(zhù)熱鬧的氣氛。
今天來(lái)到考場(chǎng)上,有的同學(xué)忙著(zhù)填同學(xué)錄,有的同學(xué)在淚眼婆娑地向立即和自己分別的好朋友哭訴,我也被這些同學(xué)感染了,心里感到有些難過(guò),于是和自己的好朋友開(kāi)始話(huà)別了!岸b忊忊。。。。。!遍_(kāi)始考試了,我有些不舍的回到自己的座位。突然,我發(fā)明我們的監考老師居然是我們一年級的語(yǔ)文老師(這位老師以前剛教我們,就因為有其他事情而沒(méi)教我們了,以后就再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)她了)!開(kāi)始答題了,考試的時(shí)候,我很鎮定,也暫時(shí)拋開(kāi)了難過(guò)和不舍,心里想的惟獨快點(diǎn)答題,爭取考出自己的水平。
語(yǔ)文考試考完后,我心里又莫名地有些難過(guò),因為每過(guò)去一分鐘,我和同學(xué)們相處的時(shí)間就會(huì )少一分鐘,這也許是我和一些同學(xué)最后相見(jiàn)的時(shí)刻了。時(shí)間一分一秒地過(guò)去,不知不覺(jué)地,數學(xué)考試也結束了,剩下的'就惟獨綜合考試短短的一個(gè)小時(shí)了。最終,綜合考試還是結束了,同學(xué)們也都一個(gè)個(gè)地收拾書(shū)包,走出教室。一個(gè)和我同路的同學(xué)對我吐出了一句話(huà):“王曉雨,這是我們最后在一起的時(shí)間了,請你一定不要忘記我!”我鼻子一酸,差點(diǎn)掉下淚來(lái),但我努力讓眼淚流了回去,我不想我的同學(xué)最后見(jiàn)到我的樣子是哭著(zhù)的,于是我對她笑了笑,揮了揮手,獨自一人跑回了家。
今天我畢業(yè)了,這說(shuō)明我的小學(xué)生涯已經(jīng)畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號,等待我的則是多姿多彩的中學(xué)生活,期望有一天,我能和我所有的同學(xué)們再次相見(jiàn)!
難忘的小學(xué)生活作文600字 27
過(guò)去的日子如青煙,被微風(fēng)吹散了,如薄霧,被初陽(yáng)蒸融了,眼看著(zhù)六年小學(xué)生活一晃而過(guò),我不禁潸然淚下……眼前浮現著(zhù)當年入學(xué)時(shí)的場(chǎng)景,心想著(zhù)就要離開(kāi)母校,跟她說(shuō)再見(jiàn)了。而這難忘的六年小學(xué)生活,已經(jīng)揮之不去,永遠烙在我童年的記憶當中了。
忘不了我剛入學(xué)時(shí)的場(chǎng)景,那時(shí)到處一片陌生,我膽子十分小恐懼不已。我見(jiàn)到了我的班主任——xx老師。在模糊的記憶中,她笑著(zhù),撫摸著(zhù)我的頭,說(shuō)我很聰明,是她鼓勵和笑容感染了我,才讓我在校園里有了自信,面向陽(yáng)光,不再懼怕。
忘不了老師的作文課,它如一把神奇的鑰匙打開(kāi)了,我常年封閉的作文之門(mén),讓我的作文從倒數變名列前茅;忘不了老師的耐心,讓數學(xué)不再枯燥無(wú)味,讓數字變成了一個(gè)個(gè)趣味無(wú)窮的符號……
忘不了那個(gè)別開(kāi)生面激情四射的運動(dòng)會(huì ),正在進(jìn)行的是我們六年級男子接力賽,眼看著(zhù)我的好哥們xx拿著(zhù)接力棒,撒腿就跑,他分秒必爭,一路斬兵截將,不給對手留任何機會(huì ),奮力沖向終點(diǎn),結果他卻在離終點(diǎn)一步之遙的地方摔倒在地,起不來(lái)了,眼看著(zhù)一個(gè)個(gè)隊員都沖過(guò)終點(diǎn),可他一點(diǎn)辦法也沒(méi)有,只是趴在地上,流露出遺憾的`目光。
一點(diǎn)點(diǎn)的失誤,讓這個(gè)第一名離我們遠去。但是我們并沒(méi)有嘲笑他。因為我們知道,我們是一個(gè)集體,要有福同享,有難同當。
我也忘不了,我離開(kāi)母校轉到新小學(xué)時(shí),處處想著(zhù)我,對我溫柔,體貼,還有關(guān)心我的孫老師,為了培養我,她不辭辛苦地將我收在她們班;也忘不了新同學(xué)——xx、xx等人對我的幫助與鼓勵。
忘不了,忘不了,永遠忘不了……小學(xué)生活如珍珠一般流光異彩,讓我無(wú)限留念。又如河里的水,順流而下,一去不復返……光陰啊,半年之后,能讓我再見(jiàn)母校一面嗎?
難忘的小學(xué)生活作文600字 28
時(shí)間過(guò)的真快,一晃眼,六年的光陰就要像云煙一樣的過(guò)去了,我就要畢業(yè)了。小學(xué)的生活是多么令人迷戀而依依不舍,現在我們就要各奔前程了。
我就要畢業(yè)了,在這二千多個(gè)日子里,我們就像一珠幼苗,受老師的灌溉。
似乎在教室里還有我們瑯瑯的讀書(shū)聲,在操場(chǎng)上還有繚繞著(zhù)我們的嬉戲聲,在校圓里還有我們歡笑的身影。在每一個(gè)腳落,我們都曾留下難忘的回憶。
在母校的教育下,我們得到了許多。我們得到了許多朋友,得到了許多新知識,使我們成為彬彬有禮的學(xué)生。我們得到了許多美好的`回憶和難忘的往事,更多的得到了今后為人處事的指南針。但是我們現在就要畢業(yè)了,驀然回首,仿佛督促我們的老師,鼓勵我們的師長(cháng),還有可愛(ài)的校園,都要從我們的歌聲中消失。而且,不知何時(shí)我們已成為校園中的大哥大姐,成為弟妹的榜樣。
如今我們就要畢業(yè)了,老師的教誨,我們瑯瑯的讀書(shū)聲,同學(xué)們的歡笑聲,都還圍繞在耳邊,把我最后留校的幾天,看一看可愛(ài)的校園,看一看教導我們的師長(cháng),看一看鼓勵我們的同學(xué),珍惜最后幾天相處的日子。
天下沒(méi)有不散之筵席,光陰一去不復返,我們永遠記住師長(cháng)的教育,作個(gè)有作為的人。
歲月如歌,小學(xué)六年生活,仿佛昨日的云霞,真美;仿佛一杯淡淡苦瓜汁——苦盡甘來(lái)……
我的老師,我的同學(xué),我的教室,我的課桌,讓我難以忘懷:小學(xué)六年生活中,是他們陪伴我走過(guò)來(lái)。不管是六年中的風(fēng)風(fēng)雨雨,還是到畢業(yè)那天和同學(xué)們深情地告別,走出校門(mén),腿上像灌滿(mǎn)了鉛:母校,再見(jiàn)!
難忘的小學(xué)生活作文600字 29
小學(xué)生活即將結束,在這六年里有些事情,讓人印象深刻。這普普通通的幾件事,代表了同學(xué)之間的友誼,老師付出的心血,同時(shí)也體現出了,我們的成長(cháng)。
記得有一次,學(xué)校長(cháng)繩比賽。我們訓練了沒(méi)幾天,便到了比賽的.日子,大概是因為以往的比賽我們總能發(fā)揮超長(cháng),所以我們在前往賽場(chǎng)時(shí)并不緊張,反而很輕松,在大巴上聊天。而老師卻皺著(zhù)眉毛,十分嚴肅,在老師的眼睛里,好像能看出擔心,不安。但是,當時(shí)我并沒(méi)有多想。大巴開(kāi)著(zhù),不久,便到了賽場(chǎng)。在離比賽開(kāi)始前,我們又進(jìn)行了兩次練習,都沒(méi)有跳好,我們也意識到了問(wèn)題的嚴重性,我們因為缺少練習,而發(fā)揮不好。這時(shí)老師說(shuō)了一句:“沒(méi)事,過(guò)會(huì )兒比賽上好好跳就行了!蔽倚南耄菏前!這次的長(cháng)繩比賽,是我在小學(xué)中的最后一次比賽,要好好跳,不能留下遺憾。不過(guò)以一般體育老師的性格,不應該這么說(shuō)呀!
輪到我們上場(chǎng)比賽了,老師對我們說(shuō):“好好跳,別留下遺憾!”我們異口同聲的回答到:“好!”我們抬手挺胸得走進(jìn)了賽場(chǎng),老師在場(chǎng)外給我們喊:“加油!”而我們也因為這簡(jiǎn)單的加油二字有了信心。裁判吹哨了,我甩起了長(cháng)繩,大家也跑了起來(lái),跳過(guò)長(cháng)繩。前一分鐘我們和以前的比賽一樣都發(fā)揮的很好,我和有些同學(xué)便松懈了,而正是因為這松懈導致后來(lái)我們不斷失誤,裁判再一次吹哨,比賽結束了。這次我們并沒(méi)有創(chuàng )造奇跡,也沒(méi)有發(fā)揮超常,我們比砸了,比考試考砸了還難受。
那一次比賽,讓我留下了巨大的遺憾,可是現在想起來(lái)卻是一段美好而有意義的回憶。也正因為那次比賽的食物,讓我對這件事至今記憶猶新。而我也從這次的失敗中,吸取教訓,知道了,無(wú)論做任何事情,都不能松懈,要認真,細致的做好每一個(gè)細節。
難忘的小學(xué)生活作文600字 30
時(shí)間的腳步匆匆而去,像薄霧被初陽(yáng)的蒸融了,像流水一去不復返。幾年前的我一直以為六年的時(shí)間太漫長(cháng)了,可現在呢?我就要離開(kāi)母校了,離開(kāi)朝夕相處的老師和同學(xué),我不禁思緒萬(wàn)千。心中充滿(mǎn)了深深的留戀之情。
還記得,陪伴了我們六年的老師,他們是多么的辛苦呀!曾經(jīng),老師為我們的各種事情操心學(xué)習,值日,做人那一次,我沒(méi)有完成作業(yè),你發(fā)現沒(méi)交,趕過(guò)來(lái)問(wèn)我,我心想,會(huì )不會(huì )又要挨罵了?我靈機一動(dòng)說(shuō);“老師,我忘帶了,”你聽(tīng)了,叫我下午帶過(guò)來(lái)?晌也](méi)因此感到放松,反而覺(jué)得自己做錯了。于是在課間把事實(shí)告訴了你。令我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是,你沒(méi)有生氣,語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō);“孩子,做錯了事要勇于承認,不要逃避,一味的'逃避只會(huì )釀成更大的錯誤!蔽衣(tīng)了你的一番教誨,心里豁然開(kāi)朗,從此以后每次都按時(shí)交作業(yè)。
還記得,共同了六年的同學(xué),他們是多么的可愛(ài)呀!記得那時(shí),我盼望已久的一本書(shū),一直沒(méi)敢向你借。而那天,當我還在想著(zhù)那本書(shū)時(shí),你卻出乎醫療地說(shuō);“這本書(shū)送給你吧!也許它能幫助你,希望你以后每次看到都能想起我!”還有一次,我和你因為一點(diǎn)小事發(fā)生了矛盾,而我一直沒(méi)敢向你承認錯誤,當我默默流淚時(shí),一張紙條飛過(guò)來(lái);“快畢業(yè)了,我們和好吧!我知道這是你寫(xiě)的,我們又恢復了昔日的友誼。
還記得,多少悲歡離合,多少喜怒哀樂(lè ),一下子涌上心頭—
?多么精彩的小學(xué)生活,你帶我多少快樂(lè ),多少收獲,我將永生難忘,你能回頭嗎?如果可以,請讓我再看一眼朝夕相處的老師和同學(xué)吧!
難忘的小學(xué)生活作文600字 31
六年光陰轉瞬即逝,臨近畢業(yè),回望小學(xué)生活。許許多多難忘的事如泄了閘的洪水般朝我腦中傾泄而來(lái),許許多多難忘的人也在我腦中一一閃過(guò)。而最令我難忘的,還是我的班主任馬老師。
馬老師是很平易近人的,對我們就像對自己的孩子一樣,每天無(wú)微不至的關(guān)懷著(zhù)我們,并一直秉持健康第一,學(xué)習第二的教學(xué)理念,用馬老師的話(huà)來(lái)說(shuō)就是身體好才能學(xué)習好,大課間時(shí)馬老師總是來(lái)催著(zhù)我們喝學(xué)生奶,不讓我們在教室待,讓我們出去調節一下眼睛。在剛剛過(guò)去的體育節中,我們班一位同學(xué)在三人四組比賽中摔倒,臉上留了好多血,馬老師得知這個(gè)消息后立刻跑過(guò)去詢(xún)問(wèn)情況?催^(guò)那位同學(xué)的傷勢后,馬老師臉上早已沒(méi)有了往日的溫和笑容,擔憂(yōu)的直皺眉頭,有些女同學(xué)甚至哭了出來(lái)。星期一那位同學(xué)來(lái)學(xué)后,馬老師更是噓寒問(wèn)暖,這足以說(shuō)明馬老師對待我們就像對待自己的孩子一樣。
馬老師不僅對我們很好,還有著(zhù)自己獨特的教學(xué)方法。在上課的時(shí)候,馬老師會(huì )讓我們邊“玩”邊學(xué)習。比如說(shuō)做一些小游戲,開(kāi)火車(chē)就是其中一項,老師隨便抽一豎列的`同學(xué)一個(gè)接一個(gè)讀詞語(yǔ),不會(huì )的就上來(lái)表演一個(gè)節目。就這樣,我們在課堂上就把知識吸收了,課下根本就不用擔心作業(yè)不會(huì )寫(xiě)。并且,馬老師還教授了我們怎樣快速背誦,把一篇文章分成幾個(gè)部分,想著(zhù)每一部分的大體意思就背出來(lái)了,而且記得又快又牢固,不容易忘喲!
六年里,我們一起拼搏,一起歡笑,一起做過(guò)很多有意義的事。馬上,我們就要離開(kāi)母校,離開(kāi)我們的老師,不要流淚,不要悲傷,因為,暫時(shí)的分別是為了將來(lái)長(cháng)久的重逢。
難忘的小學(xué)生活作文600字 32
張店區祥瑞園小學(xué)五年級四班譚正哲
日復一日,年復一年,時(shí)間流逝得飛快,從一年級到五年級好像一眨眼的工夫就過(guò)去了,眼看著(zhù)我們馬上就要畢業(yè)了。
我真想讓時(shí)間過(guò)得慢一點(diǎn),讓同學(xué)之間相處的時(shí)間再長(cháng)一點(diǎn)?墒,時(shí)間是一去不復返的,所以我們要珍惜現在的小學(xué)生活,好好學(xué)習,尊敬老師,團結同學(xué),一起共同度過(guò)小學(xué)臨近畢業(yè)的這段美好時(shí)光。
小學(xué)的學(xué)習生活,有很多難忘的東西。我忘不了教我的每個(gè)老師,更忘不了每堂開(kāi)心的課。
從三年級開(kāi)始,我們的班主任是范老師。雖然她長(cháng)得個(gè)子不高,但她很有學(xué)問(wèn),總用一些稀奇古怪的教學(xué)方法來(lái)教我們。她有一副慈祥的`面孔,一雙炯炯有神的眼睛,還有幾道為我們操心所留下的皺紋范老師是我最難忘的老師。
上體育課的時(shí)候,我經(jīng)常和一些小伙伴們打籃球。打個(gè)球賽,比賽之前我們各自選好自己的隊員,因為我和周博煊都非常強大,所以我們密商在一個(gè)隊,籃球技術(shù)實(shí)力較弱的分到了一個(gè)隊。隨著(zhù)一聲令下,激烈的球賽開(kāi)始了,對手直接不抵招,我們是強強結合,周博煊跑半場(chǎng),狡猾的對手王建碩緊跟其后,還有三人都往前搶球,我靈機一動(dòng),傳了一個(gè)長(cháng)球,超遠。對方吃驚的眼神看著(zhù)飛向他們半場(chǎng)的籃球,仿佛時(shí)間停留在了那一刻。周博煊順利接球,他一個(gè)箭步來(lái)了一個(gè)帥氣的投籃,籃球非常聽(tīng)話(huà)的進(jìn)了。哈哈,籃球落在地上的那一刻,我方隊友歡呼起來(lái),對方一陣陣哀嘆聲。
這堂激烈的籃球比賽體育課,我常常想起。
小學(xué)難忘的事好多,再有一個(gè)月的時(shí)間我們就要畢業(yè)了,祥瑞園小學(xué)的學(xué)習生活就要結束了,我真有些戀戀不舍,舍不得教我的老師,舍不得我們曾經(jīng)激烈比賽的籃球館,更舍不得與同學(xué)們分開(kāi),舍不得祥小的美好生活!
難忘的小學(xué)生活作文600字 33
時(shí)光飛逝而過(guò),轉眼間,我突然成為初中生的一員,看著(zhù)學(xué)校里的學(xué)生,自己不由感慨,時(shí)間過(guò)得太快太快。不知我小學(xué)時(shí)的玩伴們是否還記得自己。
抽出一個(gè)周末,回到母校,在校園里走著(zhù)。望著(zhù)昔日曾經(jīng)充斥著(zhù)我們歡笑聲的操場(chǎng),我想起了那場(chǎng)足球比賽。當天,我扭傷了腳踝,送往醫院后發(fā)現造成了右腳輕微骨折,我還記得是小A騎自行車(chē)把我送到了路口。
深思中不知不覺(jué)已走到教學(xué)樓前。拾級而上,我來(lái)到以前的教室,耳邊似乎又響起了《空山鳥(niǎo)語(yǔ)》那悠揚的旋律。那是在最后一次班會(huì )中,小B用二胡演奏的《空山鳥(niǎo)語(yǔ)》可以說(shuō)征服了在場(chǎng)的所有人,他的這首曲子不僅僅被記錄在了我們班同學(xué)的手機里,而且記錄在了我們的心中。在那次班會(huì )中,許多同學(xué)表演的'相聲不斷地讓大家笑得前仰后合。很多女同學(xué)也在班會(huì )上一展歌喉。
逐漸漫步到學(xué)校的多功能廳前面,我不禁回想起那次演講,在那次當中,我們班的才子馬失前蹄,得到了一個(gè)并不算是很優(yōu)秀的成績(jì),在他得知自己的成績(jì)后,馬上很懊悔地流下了淚水,很多同學(xué)都前來(lái)安慰他,鼓勵他。最令我感動(dòng)的是,平日里和他矛盾最深的人,也都過(guò)來(lái)勸慰他。
出了校門(mén),走在曾經(jīng)每天都走的回家路上,想起我們最后一次聚會(huì )。也是在這條路上,那時(shí)的我們在這里打打鬧鬧,談天說(shuō)地,一起分享自己的食物。最后一次聚會(huì ),我們在麥當勞里吃完了美餐之后,我們的班長(cháng)讓我們每一個(gè)人說(shuō)出自己的夢(mèng)想,有人想成為一個(gè)籃球明星,有人想成為一個(gè)二胡演奏家,有人想成為一個(gè)航海家。不管怎樣,我衷心祝愿每一個(gè)人的夢(mèng)想能夠實(shí)現。小學(xué)六年的時(shí)光,從那次聚會(huì )以后就成了回憶。
思念小學(xué)的時(shí)光,更思念每一個(gè)小學(xué)同學(xué),祝愿你們最終能夠完成自己當初的夢(mèng)想。
難忘的小學(xué)生活作文600字 34
燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候;太陽(yáng)西下,有再東升的時(shí)候;星星殘缺,有再現的時(shí)候。我的日子滴在時(shí)間的流里,沒(méi)有聲音,也沒(méi)有影子——在2015年那個(gè)赤橙的夏天,我踏入了漢濱小學(xué),開(kāi)啟美好的小學(xué)生活,在時(shí)光流逝中成長(cháng)。
抬頭仰望天空,看著(zhù)東方一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒泛著(zhù)魚(yú)肚色的天空,染上微微的紅暈,飄著(zhù)紅紫紅紫的彩云,一波波回憶不禁涌上心頭。記憶中,那個(gè)陪伴了我六年的校園,還是一如既往的美不勝收。那個(gè)有著(zhù)“漢濱小學(xué)”四個(gè)大字的石頭,那個(gè)清澈見(jiàn)底的池塘,那個(gè)矗立的旗桿……記憶中,那些位富有智慧的老師,那些個(gè)一起玩耍的同學(xué)。漸漸地,眼睛逐漸失去辨別事物的`能力,漸漸模糊;伸手一摸,早已在不知不覺(jué)中淚流滿(mǎn)面,在時(shí)光中流逝中,褪去稚嫩,豐滿(mǎn)羽翼,走向遠方。
已經(jīng)不記得是哪一天了,那是我們第一次相遇,那時(shí)我們都在互相打量著(zhù)身邊的這群人。我們天真地踏進(jìn)校園,慢慢地,認識了身邊的每一個(gè)人,也了解了他們,找到了和自己“趣味相投”的人?赡苤皇窍矚g相同的顏色,或是同樣的零食,幾件簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的小事,卻都能在我們心中留下印象,加深彼此的友誼……在這浩大宇宙中,你我都是渺小的細沙,但又是在這浩大宇宙中,你我相遇、相識、相知。
等我開(kāi)始依戀這兒的時(shí)候,卻也到了要離別的時(shí)候。六年時(shí)間的磨煉,讓我們從一個(gè)懵懂無(wú)知的小孩,變成機靈、穩重又頗有幾分成熟的大孩子。時(shí)光匆匆,真正的離別,沒(méi)有長(cháng)亭古道,沒(méi)有勸君更盡一杯酒,只是在一個(gè)和往常一樣的清晨,記憶留在了昨天。在20xx年的這個(gè)夏天,我們要走出這所學(xué)校,走出六年的時(shí)光,帶著(zhù)微笑、勇氣、堅韌,留下記憶,時(shí)光依舊在流逝……
難忘的小學(xué)生活作文600字 35
時(shí)光荏苒,歲月如梭。五年的小學(xué)時(shí)光就這樣匆匆而過(guò),這也太快了吧。到了6月份就是我們離別的日子了,也意味著(zhù)要和朝夕相伴的老師和同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)了。
還記得我們剛上小學(xué)的時(shí)候,周?chē)悄吧拿婵,我只怯生生地看?zhù)周?chē)慕ㄖ铮ń淌遥。剛?lái)也沒(méi)有朋友,多虧弟弟和我在一塊兒,時(shí)間長(cháng)了,這些面孔竟然變成了我親愛(ài)的老師和同學(xué)們。
我還記得一次我的筆被“偷”了,我感到很傷心,同學(xué)們都開(kāi)導我,給了我許多安慰,我的心漸漸平息了。我一個(gè)稚氣未脫的小毛孩,經(jīng)過(guò)老師的教導,和同學(xué)們的友好相處,讓我變成了一個(gè)溫文爾雅的少年。
還記得我上三年級的時(shí)候,看黑板時(shí)我的眼睛突然疼痛極了,而且不停地流淚。老師趕緊跑了過(guò)來(lái),和藹可親的'問(wèn)我怎么了,知道情況后,就讓我閉上眼睛給我按摩了一會(huì )兒。然后急急忙忙地拿起電話(huà)給媽媽打了過(guò)去。過(guò)了一會(huì )兒媽媽就把我接到了醫院。我被老師的關(guān)愛(ài)陪伴著(zhù),一直走到了現在,老師是長(cháng)輩,但更是我們大家的媽媽。
我和同學(xué)們在學(xué)校里一起學(xué)習,一起談笑風(fēng)生,多么美好的日子……。在這五年的生活當中,有我不爭氣的淚水,有我高興的吶喊與我玩耍時(shí)的歡笑,還有我們朗朗的讀書(shū)聲……
我們馬上就要畢業(yè)了,我忘不了2000多個(gè)日日夜夜,忘不了老師的諄諄教導,忘不了同學(xué)們之間親如兄弟姐妹的友誼,而現在我們卻要分別。
在最后的日子里,我要多看看我的母校,和老師同學(xué)們多多相處,因為五年的快樂(lè )時(shí)光就要慢慢流走了。我不會(huì )忘記和藹可親的老師,不會(huì )忘記情同手足的同學(xué),更不會(huì )忘記我親愛(ài)的母校。如今我們要畢業(yè)了,但老師的諄諄教悔,同學(xué)們的朗朗讀書(shū)聲和歡聲笑語(yǔ)一直在我耳邊縈繞。
親愛(ài)的母校,我愛(ài)你!
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