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難忘的小學(xué)生活作文參考

時(shí)間:2021-08-08 11:20:26 [第六單元]難忘小學(xué)生活 我要投稿

難忘的小學(xué)生活作文參考

  篇一:難忘的小學(xué)生活

難忘的小學(xué)生活作文參考

  一晃,六年過(guò)去了,這六年載著(zhù)我難忘的小學(xué)生涯過(guò)去了,不會(huì )再回來(lái)了,每每想到這里不僅鼻子酸酸的……

  此時(shí),回想起那時(shí)剛剛跨入小學(xué)校門(mén)的時(shí)候。爸爸牽著(zhù)我的那雉幼的雙手,引領(lǐng)我到了我人生的第一個(gè)轉折點(diǎn),也就是那是,我那顆懵懂的心早已落戶(hù)在了這美麗的校園中。當我第一眼就看見(jiàn)操場(chǎng)上那么多的大哥哥大姐姐,心里著(zhù)實(shí)還是難免有些膽怯。當看到新老師、新同學(xué)時(shí),心里又有些好奇,又覺(jué)得陌生……

  然而,這一切卻轉眼即逝。在這里與同學(xué)們,老師們朝夕相處了六年之久!在我們之間發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴那也可謂是三天三夜也道不完說(shuō)不盡啊。

  每次有比賽的時(shí)候、全班的師生都要在一旁為我們加油.打氣。時(shí)而我們輸了,全班都沒(méi)有笑容、老師呢?也為在給我們尋找不足之處,給我們總結失敗的要點(diǎn),我們當然也就全然謹記老師說(shuō)的,果然贏(yíng)了,笑容也理所當然得掛回我們臉上,老師坐在一旁….嘴角終于微微上翹了,似是對我們的贊許!象這樣的是還有太多太多,只有留在我的腦海中,僅僅讓我細細品位了。

  如今,我們師生、同學(xué)在一起的時(shí)間已經(jīng)不多了,算算。也已不足一個(gè)星期了吧。

  現在的我,不愿意面對每一個(gè)早晨、每一天,應為渡過(guò)一天,我們在一起的時(shí)間就又少一天了,現在我多么希望時(shí)間可以定格在今天,或許明天,這樣我就可以永遠不用畢業(yè),就可以永遠和老師、同學(xué)在一起。就算、哪怕時(shí)間流的慢些也好啊,溪流變得窄些和好!

  但我又仔細想了想:可能離別也不是壞事,應為此刻的離別是為了下次我們都有一個(gè)各有所成的自己!

  六年的快樂(lè )、學(xué)習、友情。我不會(huì )忘的,我永遠都不會(huì )忘記我這六年充實(shí)的生活的!再見(jiàn)同學(xué)!再見(jiàn)老師!

  篇二:難忘的小學(xué)生活

  “光陰似箭,日月如梭”轉眼間六年的小學(xué)生活就要結束了,在這短暫而又漫長(cháng)的小學(xué)生活里發(fā)生了許許多多的事情令我終身難忘。六年級,我們合作完成的大掃除,五年級的查字典比賽,三年級的朗讀比賽,這些美好的回憶還時(shí)時(shí)浮現在我的眼前。其中最讓我難忘的便是第一次學(xué)農時(shí)的拔河比賽讓我懂了團結的力量和師生情的真諦。

  那一天早晨,風(fēng)和日麗、陽(yáng)光明媚。我們早聽(tīng)說(shuō)今天有拔河比賽,所以期盼著(zhù)這一天早一點(diǎn)到來(lái)。如今我們終于盼到了這一天,每個(gè)人的心情都無(wú)比的激動(dòng)。吃完早飯所有的人都來(lái)到操場(chǎng)上活動(dòng)。只見(jiàn)三個(gè)班的同學(xué)都在那里躍躍欲試,為了接下來(lái)的拔河比賽做著(zhù)準備,老師來(lái)給我講規則,首先就有我們和四班對抗以三局兩勝的方式?jīng)Q定勝負選好隊友后,激烈的比賽便開(kāi)始了,只見(jiàn)所有人的頭上都冒出的汗珠每個(gè)人都在努力著(zhù)。終于我們贏(yíng)得了第一局,大家都非常開(kāi)心,但是后兩局我們完敗,也許是因為有點(diǎn)驕傲而輸了吧!老師走了過(guò)來(lái)給我講拔河的技巧:“把重心靠后,有胳膊肘夾著(zhù)”。我們還有一次機會(huì )大家重新振作起來(lái)迎接挑戰。太陽(yáng)無(wú)情的炙烤著(zhù)大地,周?chē)囊磺卸硷@得渾濁。最終的挑戰來(lái)了,我們和五班對決,大家背水一戰。一聲哨響激烈的比賽開(kāi)始了,繩上的紅線(xiàn)在空中左右竄動(dòng)著(zhù)我的內心也為他們捏了一把汗!摆A(yíng)了,我們贏(yíng)了!边@激昂的歡呼聲響徹云霄。我很高興我們贏(yíng)得了第一名,贏(yíng)得了這來(lái)之不易的第一名。

  我們就要畢業(yè)了,在這兩千多日子里,我們就像一棵樹(shù)苗接受老師的灌溉我們永遠也不會(huì )忘記這段美好的回憶,忘記我的母校。

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