【精華】扶老奶奶的作文3篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的扶老奶奶的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

扶老奶奶的作文 篇1

　　前段時(shí)間，三年級小學(xué)生在作文中虛構了扶起摔倒老人的情節。老師評語(yǔ)：“現在這個(gè)社會(huì )，老人摔倒了還有人敢扶嗎？”而前幾日發(fā)生的現實(shí)版小學(xué)生扶起老人的故事也讓人唏噓不已。

　　一方是多名路人作證，一方是拿家人性命賭咒發(fā)誓，僵持不下的當事雙方都選擇訴諸法律，由司法部門(mén)來(lái)評判事件的是非曲直，這是無(wú)奈之舉，也是必要之舉。于公眾，是為社會(huì )風(fēng)氣負責；于個(gè)人，則是為己方利益負責。

　　從“彭宇案”到月初汕頭高中學(xué)生扶起跌倒老人反被訛詐，到眼下的四川小學(xué)生扶起老人要對簿公堂，扶老人已經(jīng)不再是幾十年前人們順手做的小事，而是先要冷靜思考，再參照扶起老人指南的.“大事”了。這個(gè)“大事”的議論一直都在持續，在欣慰公民社會(huì )意識提升的同時(shí)，我們還應思考如何能規范與完善我國的相應制度，讓善舉惠及老人，溫暖社會(huì )，同時(shí)對惡意訛詐也嚴懲不貸，杜絕此類(lèi)現象的發(fā)生。

　　在英美法系國家則有一種“好撒馬利亞人法則”，即在緊急狀態(tài)下的行善救助行為，即使造成了一定后果，也可以減輕或免除行善者的民事責任，這是用法律鼓勵人們多做善事、多行善舉。如果我國能夠從法律規范上給行善者一定的支持與幫助，相信一定會(huì )有更多的人伸出善良與正義之手，社會(huì )的善良與正義之舉也會(huì )越來(lái)越多，而更多的老人、弱者等會(huì )受到社會(huì )更大程度、更大范圍的幫助。

　　同時(shí)一個(gè)真正文明、健康、有正義感的社會(huì )，不光有法律規范做支持，還需要有較高的道德氛圍做基礎。一方面，被行善者要有認“善”的素質(zhì)，不能善惡顛倒；另一方面，其他人對別人的行善行為，要予以全力支持與配合，在遇到不道德行為時(shí)，能夠毅然決然地站出來(lái)，幫助行善者擺脫可能出現的“不公正”困境，消除行善者的后顧之憂(yōu)。如果能夠做到這一點(diǎn)，相信會(huì )有更多的人伸出行善之手的，用善良與正義傳播更多的正能量。

扶老奶奶的作文 篇2

　　暑假的一天，我到公園去散步。

　　一路上，鳥(niǎo)語(yǔ)花香、綠樹(shù)成蔭。我走到了馬路邊，看見(jiàn)一位老奶奶剛想過(guò)馬路，我立刻攔住老奶奶，說(shuō)：“老奶奶，您看，對面亮起來(lái)的燈是紅燈，而不是綠燈，所以請您先不要過(guò)馬路�！崩夏棠搪�(tīng)了，就停了下來(lái)。不一會(huì )兒，紅燈立刻變成綠燈，我高興的'說(shuō)：“老奶奶，可以過(guò)馬路了，我扶一下您吧！”老奶奶說(shuō)：“嗯，好�！蔽曳鲋�(zhù)老奶奶過(guò)了馬路，老奶奶問(wèn)我：“小朋友，你叫什么名字？”我說(shuō)：“我叫藍麗琦�！蹦棠谈吲d地說(shuō)：“哦！琦琦，你可是一個(gè)乖孩子呀！我重來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)像你這樣的孩子�！蔽艺f(shuō)：“呵呵，老奶奶，謝謝您的夸獎，這多是我應該做的�！崩夏棠陶f(shuō)：“再見(jiàn)!”老奶奶就回家了。尊老愛(ài)幼，希望每一個(gè)小孩子都能做到。

扶老奶奶的作文 篇3

　　今年的冬天經(jīng)常下雪，雪后，地上難免會(huì )有一些深淺不一的小水洼，這些小水洼對不同的年齡段的人造成了不同程度的阻礙，也正是因為這些小水洼，才讓我看到了在冬日里嚴寒下仍然溫暖無(wú)比的一幕。

　　外面下起了雪，鵝毛般的雪從天上慢慢飄落，輕輕的，落到地上，行人們紛紛撐著(zhù)傘，似是為白色的世界增添了幾分別樣的色彩。雪停了，太陽(yáng)也出來(lái)了，陽(yáng)光將雪慢慢融化了，形成了一個(gè)個(gè)小水洼。有時(shí)，房屋上的水會(huì )從瓦片上滴下來(lái)，發(fā)出“滴答”的聲響，組成一曲有聲有色的樂(lè )章，而在這美妙的.樂(lè )曲中卻出現了幾個(gè)不與諧的“音符”。

　　一個(gè)老人邁著(zhù)艱難的步伐走來(lái)，她滿(mǎn)頭白發(fā)，背有些駝，走起路來(lái)很緩慢。我不禁為老人感到擔憂(yōu)，我怕她不能走過(guò)這雪后坑坑洼洼的小路。果然，一不留神，老人一跤摔倒在了地上，她倒在地上的聲音很小，仿佛誰(shuí)也沒(méi)有注意到老人。老人用手支撐身體，一次又一次地想要爬起來(lái)，但每一次總是重重地摔倒在地上，我看著(zhù)老人無(wú)助的樣子，忍不住想要去幫助她，這時(shí)，他出現了，他是一個(gè)普通的青年，只見(jiàn)他快速跑到老人身旁，用雙手慢慢扶起老人的身子，拍了拍她衣服上的水，扶著(zhù)老人慢慢走了。老人轉身的剎那間，我看見(jiàn)了老人臉上那一絲溫馨的笑容，那個(gè)青年的一個(gè)小小的舉動(dòng)，讓老人在如此寒冷的冬天，感受到了無(wú)限的溫暖，就連路人們也紛紛停下腳步，對這位青年投來(lái)贊賞的目光。我被眼前的這一幕感動(dòng)了，不禁驚嘆這位青年高尚的品德。

　　青年的一雙手，一顆心，溫暖了老人孤獨寂寞的心，使老人感覺(jué)很快樂(lè )，很溫馨�？粗�(zhù)他們的身影，我也笑了，人與人之間的感情真的很奇妙，我沒(méi)想到那個(gè)青年會(huì )幫助一個(gè)陌生人，這份心意很珍貴，是無(wú)價(jià)的。其實(shí)，我們也可以在別人困難的時(shí)候幫助他們，因為我們都擁有一雙手，一顆心。

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