【精華】奶奶作文匯總六篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的奶奶作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

奶奶作文 篇1

　　今天，老師留了個(gè)作文，題目叫《奶奶的手》，一下子把我難住了。因為，我的奶奶已經(jīng)去世四年多了。怎么寫(xiě)呢？

　　我翻開(kāi)了一本相冊，那里我珍藏著(zhù)一張珍貴的相片，那是我和奶奶唯一的一張合影，那是奶奶去世前半年照的。在那上面，我看到了奶奶的手，一雙抱著(zhù)我的手。雖然那雙手由于病痛的折磨，顯得瘦骨干枯，但在我的心里，卻是世界上最溫暖和最慈愛(ài)的一雙手。

　　那天是六一兒童節，我在我家開(kāi)的幼兒園里玩耍，奶奶邊咳嗽邊走過(guò)來(lái)，向我張開(kāi)雙手，那雙手我現在還記得，簡(jiǎn)直是皮包骨，像冬天干枯的樹(shù)枝。她使出全身的力量把我抱了起來(lái)，她一手托著(zhù)我的屁股，一手不停地愛(ài)憐地撫摸著(zhù)我幼小的頭……爸爸及時(shí)地按下了快門(mén)。

　　在我的記憶中，奶奶總是不停地咳嗽，我給她送上一杯水，她的眼里放出慈祥的目光，就開(kāi)始用手不停地撫摸我。奶奶從來(lái)不親我，后來(lái)，爸爸告訴我，那是奶奶怕把她的病傳給我，再后來(lái)我知道，肺癌是傳染的。我也后悔我沒(méi)親過(guò)她。

　　奶奶很疼我，每次爸爸給奶奶買(mǎi)的那些你罐頭一類(lèi)的營(yíng)養品，奶奶總是先讓我吃夠了她才吃，現在想想，恐怕也是怕把病傳給我的緣故。

　　每當走在街上，看到別的小朋友被奶奶拉著(zhù)手和奶奶一起散步，心里十分羨慕，有奶奶的日子真好。

奶奶作文 篇2

　　這次的旅程是到爺爺的家里面去，跟爺爺奶奶一起過(guò)年，我的心情也是非常的開(kāi)心，但是對于爸爸媽媽也是十分的不舍。

　　明天就是到爺爺家去的日子了，今天我們一起吃了一頓飯，吃完飯回到家的時(shí)候，打開(kāi)門(mén)，卻發(fā)現爺爺奶奶已經(jīng)來(lái)到我們家了，這是怎么回事，我們一家人也是非常的納悶，最后我們才知道爺爺是怕我們一家人分開(kāi)，索性直接來(lái)我們家，這樣我們就可以在一起。

　　第二天的早上，我們一起去外面玩，準備在外面吃飯的時(shí)候，爺爺說(shuō)回家我們自己坐，爺爺主要是想和我們說(shuō)說(shuō)話(huà)，聊聊我小的時(shí)候，因為那是他們最美好的回憶。所有的飯菜都已經(jīng)做好了，爺爺奶奶的回憶就是我小的時(shí)候，在他們家里面過(guò)年，給他們搗蛋，可是不管我做了什么，他們都是一樣的疼我，現在的我也是深刻的明白了。

　　那天晚上我們一家人聊了很多，也是吃的特別的開(kāi)心，爸爸和爺爺都喝醉了，但是我知道他們是心里面的高興，人到老了之后想的就是自己的兒女，自己的子孫，這也是老了之后人們所享受的天倫之樂(lè )，爺爺奶奶的回憶也會(huì )一直停留在我和他們相處的時(shí)光，那也是我們最珍貴的回憶。

奶奶作文 篇3

　　夏天，是什么樣的呢？楊萬(wàn)里說(shuō)：“泉眼無(wú)聲惜細流，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔。小何才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！笨墒�，詩(shī)里的景色，我想象不出來(lái)。媽媽決定帶我去鄉下太奶奶家，看看夏天的樣子。

　　到太奶奶家時(shí)已近黃昏，剛一下車(chē)，看見(jiàn)大樹(shù)下圍著(zhù)一群老人，伴著(zhù)陣陣知了聲正在乘涼，時(shí)不時(shí)有小孩嬉鬧著(zhù)跑過(guò)，樹(shù)蔭下好一片熱鬧。

　　夜晚，青蛙叫了，蟋蟀也跟著(zhù)喊起來(lái)，更有一些不知名的昆蟲(chóng)在細細長(cháng)長(cháng)地吟唱，匯成了一支美妙的樂(lè )曲，催我入眠。窗外，一輪彎月掛在天空，星星眨著(zhù)亮晶晶的眼睛好像對我說(shuō)：“晚安，寶貝！”

　　第二天清晨，“喔喔喔”，公雞伸長(cháng)脖子喚我起床。一縷陽(yáng)光照在了我的臉上。我踢踏著(zhù)腳，一步一跳地越過(guò)池塘，跟著(zhù)媽媽去海邊玩耍。

　　清晨的海邊是迷人的，走在綠蔭大道上，陣陣涼風(fēng)。放眼望去，沙灘上熱鬧非凡。有的人把自己埋在沙子里，有的人低頭尋找漂亮的貝殼，有的人悠閑漫步，滿(mǎn)沙灘奔跑的孩子是最快樂(lè )的精靈。藍色的海水溫柔而細膩，讓人沉醉。

　　我喜歡夏天，更喜歡太奶奶家的這個(gè)多姿多彩的夏天！

奶奶作文 篇4

　　星期天的早晨，風(fēng)和日麗。我依然躺在床上不知道要干什么。

　　這時(shí)，我聽(tīng)到外公的聲音。我連忙起床跑到外公的房間說(shuō)：“外公，您帶我去一中那邊玩吧?”“好啊，剛好我也沒(méi)事干，走吧!”我趕快穿好衣服。

　　來(lái)到公交站臺，恰好趕上一班通往一中的公交車(chē)。太好了!我趕快躥上車(chē)，坐到了倒數第二排。在車(chē)上，我邊聽(tīng)歌邊玩，我一會(huì )兒在車(chē)上吃東西，一會(huì )兒和公交車(chē)上的小朋友聊天。

　　這時(shí)，公交車(chē)上上來(lái)一位老奶奶。竟然，沒(méi)有一個(gè)人給老奶奶讓坐。公交車(chē)上，有的.人在低頭看手機，有的人在聽(tīng)歌看風(fēng)景，有的人閉目養神，只有老奶奶的身體隨公交車(chē)晃來(lái)晃去。我想：我應該把我的座位讓給老人�？墒�，我有點(diǎn)暈車(chē)啊!如果是我的奶奶呢?于是，我大聲說(shuō)：“奶奶，您坐我這吧!”奶奶連忙說(shuō)：“你坐，我不坐，我一下就下車(chē)了�！薄皼](méi)事，我是小孩，站著(zhù)有利于身體健康�！薄昂�，謝謝你啊!”奶奶慢慢地走過(guò)來(lái)，并且不停地夸我。

　　今天，我真的很開(kāi)心;因為，我給奶奶讓座啦。

奶奶作文 篇5

　　今天是星期六，我們四十多位同學(xué)去老師家里集體補課。

　　記得是到中午一點(diǎn)時(shí)，老師講課講到一半時(shí)，門(mén)外傳來(lái)了嘹亮的吆喝聲，“賣(mài)橄欖咯，橄欖散喲”。這時(shí)大家都笑了，我也在環(huán)境的影響下笑了。聽(tīng)見(jiàn)聲音時(shí)，我腦里浮現出一幅景象：一個(gè)四十多歲的婦人騎著(zhù)自行車(chē)，載著(zhù)一兩竹筐橄欖，吆喝著(zhù)。但是當那個(gè)賣(mài)橄欖的走到門(mén)前，伸頭進(jìn)來(lái)問(wèn)：“要橄欖嗎?”時(shí)，我驚呆了。那是一個(gè)六十多歲的老人，背已經(jīng)駝了，肩上扛著(zhù)一條扁擔，扁擔兩頭掛著(zhù)兩只裝著(zhù)橄欖的大竹筐，那竹筐加起來(lái)應該有五六十斤吧。當時(shí)我感到無(wú)限的羞愧，我為我剛才的笑感到無(wú)限的自責。我們穿得暖暖的，舒服的坐在椅子上，而取笑一個(gè)辛苦困難的老奶奶。我感到我真是個(gè)沒(méi)出息的人，沒(méi)同情心，無(wú)情。在我被當時(shí)場(chǎng)景深深的震撼時(shí)，同學(xué)們沒(méi)有意識到這是如此的不禮貌。大家笑的更猛了，因為老師家里比較寬，附近比較靜，老人家沉重的聲音在屋里回繞。大家都笑了。老人家看見(jiàn)滿(mǎn)屋子人，呆住了一小會(huì )，時(shí)間仿佛在此時(shí)定格——一群學(xué)生正嘲笑著(zhù)一位賣(mài)橄欖的老人家。我很害怕，害怕刺痛老人家的自尊心，害怕我那一大部分無(wú)知的愚昧的自私的同學(xué)深深刺痛老人家的心。我的祈禱沒(méi)起到任何作用，老人家轉身離去。我在她轉身的一剎那間，發(fā)現了隱藏在她眼神里的氣憤與無(wú)奈。

　　我呆呆的望著(zhù)老人的離去背影，呆滯著(zhù)。

　　內疚是純粹的。

　　老人的吆喝聲還在，同學(xué)的笑聲還在，我的呆滯還在。

　　老人已走遠，但她的吆喝聲我依然聽(tīng)得見(jiàn)。

奶奶作文 篇6

　　我有一個(gè)特別愛(ài)我的好奶奶。

　　奶奶已經(jīng)年過(guò)花甲，常常穿著(zhù)一套紅色的運動(dòng)服，看上去很精神。烏黑的頭發(fā)長(cháng)出一些白發(fā)，這是為了我和這個(gè)家操勞的。一雙眼睛，常常流露出慈愛(ài)的目光，這目光給過(guò)我鼓勵，給過(guò)我自信，給過(guò)我溫暖。隨著(zhù)歲月的流逝皺紋漸漸地爬上了奶奶的額頭，笑起來(lái)像綻開(kāi)的花朵。奶奶長(cháng)著(zhù)一雙溫暖的手。當這雙手牽著(zhù)我的小手時(shí)，會(huì )給我力量，當著(zhù)雙手摸著(zhù)我的頭時(shí)，會(huì )給我溫暖。

　　平時(shí)，奶奶最?lèi)?ài)嘮叨，讓人很心煩。當我看電視的時(shí)候奶奶說(shuō)：“明天還得上學(xué)，快去睡覺(jué)吧！”當我上學(xué)時(shí)，奶奶說(shuō)：“上課的時(shí)候注意聽(tīng)講�！碑斘覍�(xiě)作業(yè)的時(shí)候，奶奶說(shuō)：“坐好了，姿勢端正，一筆一劃地寫(xiě)�！碑斘彝媸謾C的時(shí)候奶奶說(shuō)：“別忘了玩完，寫(xiě)卷子�！蔽抑�道奶奶這是為我好。記得有一年的夏天，晚上天很熱，連一絲風(fēng)也沒(méi)有熱的蟬不知如何是好，在樹(shù)上不停地叫著(zhù)“知了，知了”，狗熱得吐出舌頭。我在床上熱得打滾，奶奶看見(jiàn)了連忙拿起扇子，給我扇風(fēng)。一絲涼風(fēng)隨著(zhù)扇子飄來(lái)，我感覺(jué)很涼爽，也感覺(jué)很幸福。

　　我愛(ài)你奶奶。

　　教師評語(yǔ)：小同學(xué)以流暢的筆觸細致地描述了人物，文中的外貌描寫(xiě)細膩生動(dòng)，突出了人物的形象。三年級的小同學(xué)能寫(xiě)得如此細致、生動(dòng)、有層次很不簡(jiǎn)單！

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