我教奶奶學(xué)外語(yǔ)六年級作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的我教奶奶學(xué)外語(yǔ)六年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
星期六的下午，我把作業(yè)做完后，覺(jué)得很沒(méi)有意思。突然，我想到了一個(gè)好主意。我們《語(yǔ)文樂(lè )園》里不是有一篇文章叫做《我給老師當“老師”》嗎？那篇文章中不是說(shuō)作者在給老師當“老師”的過(guò)程中自己的學(xué)習成績(jì)也提高了嗎？我們家里沒(méi)有老師，可是我也可以給奶奶當“老師”呀！我想：“自己的英語(yǔ)成績(jì)很差，如果給奶奶當英語(yǔ)老師，自己的英語(yǔ)成績(jì)也一定會(huì )提高的�！�
我馬上跑到奶奶面前，對她說(shuō)：“奶奶，你會(huì )不會(huì )讀英文單詞��？”奶奶慈祥的對我說(shuō)：“好孩子，奶奶小時(shí)候家里很窮，沒(méi)有上過(guò)學(xué)，怎么會(huì )讀英文單詞呢？”我一驚，想：“奶奶真是太可憐了�！蔽荫R上微笑地對奶奶說(shuō)：“奶奶，你不會(huì )讀單詞，我可以教你讀��！”我原來(lái)以為奶奶不會(huì )答應的，沒(méi)想到奶奶很爽快地答應了。
我開(kāi)心極了，馬上把奶奶拉進(jìn)了我的房間。我又從我的床頭柜里拿出了兩個(gè)英語(yǔ)本。一個(gè)當我的備課本，一個(gè)當奶奶的作業(yè)本。然后又把我珍藏多年的寶貝──小黑板拿了出來(lái)，然后我又從我的寶盒（其實(shí)就是文具盒）里拿出了一支筆和幾支很短的粉筆，最后我又用衛生紙把小黑板上的灰擦得干干凈凈。
好了，準備工作終于做完了。我也可以給奶奶當老師了。我學(xué)著(zhù)英語(yǔ)老師的聲音對奶奶說(shuō)：“請把書(shū)翻到第8頁(yè)，你看，這里是不是有三個(gè)單詞呀？”說(shuō)著(zhù)，我迅速的`把這三個(gè)單詞仔細地寫(xiě)在了黑板上。我又教奶奶怎么讀這些單詞。讀了很多遍，奶奶居然也能讀這幾個(gè)單詞了，只是讀得不是很準確。接著(zhù)我又教奶奶在四線(xiàn)三格中怎么寫(xiě)這幾個(gè)單詞�？纯茨棠掏嵬崤づさ貙�(xiě)下了這幾個(gè)單詞，我不禁笑出了聲，奶奶也笑了。接著(zhù)，我又教奶奶讀幾個(gè)最好讀的句子�？墒�，我把英語(yǔ)書(shū)翻來(lái)翻去都沒(méi)有找到，正在我著(zhù)急的時(shí)候，突然想到我們英語(yǔ)補習班不是也發(fā)了一本英語(yǔ)書(shū)的嗎？我馬上從我的書(shū)包里拿出了那本英語(yǔ)書(shū)，果然，我在里面找到了一個(gè)句子：“yes，Ican�！边@個(gè)句子的中文意思是：“是的，我是�！蔽蚁耄骸拔也荒苤唤棠棠踢@一個(gè)句子呀！”于是，我又教了：不，我不能、你們能做什么、我能游泳等等。在我的努力下，奶奶終于會(huì )讀幾句簡(jiǎn)單的英語(yǔ)句子了。正在我高興的時(shí)候，奶奶對我說(shuō)：“琦琦，我們要去吃晚飯了�！蔽抑缓靡酪啦簧岬暮湍棠套叱隽朔块g。
吃飯時(shí)，我一個(gè)人默默地想：“今后我一定要常常給奶奶當老師，這樣我不僅會(huì )使自己的英語(yǔ)成績(jì)提高，還會(huì )體會(huì )到當老師的辛苦�！�
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