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小學(xué)生五年級作文：再見(jiàn)了母校
篇一：
再見(jiàn)了，母校
白駒過(guò)隙，已經(jīng)臨近小學(xué)畢業(yè)；驀然回首，內心充滿(mǎn)了無(wú)限的回憶與不舍，尤其是對您——我熱愛(ài)的母校。
再見(jiàn)了，母校！昨日，我們還在引人入勝的課堂上認真聽(tīng)老師講課，如同小草在盡情享受雨露的滋潤，知識的雨露灑在我們心窩。朗朗的讀書(shū)聲傳出窗外，傳得很遠很遠，您就坐在那棵槐花樹(shù)下側耳>傾聽(tīng)。啊，母校！您給了我們多少？
再見(jiàn)了，母校！昨日，我們還在熱鬧的操場(chǎng)上盡情歡笑。我們跑啊，跳啊，笑��？？跑得歡暢，跳得自在，笑得可愛(ài)，將所有的煩惱都拋到九霄云外了。您微笑著(zhù)看著(zhù)我們，眼神里流露出喜愛(ài)與無(wú)限的眷戀。啊，母校！您給了我們多少？
再見(jiàn)了，母校！昨日，我們還在你追我趕的賽場(chǎng)上歡叫，我們賽跑、我們跳高、我們跳繩、我們拔河比賽？？我們在有您陪伴的童年里茁壯成長(cháng)。聽(tīng)，那歡呼聲一浪高過(guò)一浪；看，那興奮的眼神里充滿(mǎn)了自豪；再想一想，那空氣中洋溢的是什么？是快樂(lè )、是>幸福、是自豪？？啊，母校！您給了我們多少？
再見(jiàn)了，母校！昨日，我們還在升旗臺上唱著(zhù)國歌，右手舉過(guò)頭頂，掌心對著(zhù)國旗，瞻仰那隨風(fēng)飄揚鮮艷的五星紅旗。攥緊手心，在心里默默念著(zhù)：祖國，我為你驕傲，為你自豪。一顆帶著(zhù)堅定志愿的種子已深深埋在心里？？我們看到您欣慰地笑了。啊，母校！您給了我們多少？
六年光陰轉瞬即逝，要分別了，可仍然舍不得您啊，我熱愛(ài)的母校！最后請再讓我深情地對您說(shuō)一句：“再見(jiàn)了，母校！”
篇二：
操場(chǎng)東邊那棵我們親手栽種的小白楊在悄悄地長(cháng)，校園的花壇里，傲霜的秋菊在爭奇斗艷，金魚(yú)池里同學(xué)們飼養的小金魚(yú)還在歡快地游來(lái)游去？？它們可知道，我們這些小主人還有幾個(gè)月就要離開(kāi)它們？離開(kāi)親愛(ài)的母校？如果它們知道，是不是也像我一樣，如此的留念與不舍？
母校是最美麗的。雖然學(xué)校只是一所村小，但這并不影響它的美。學(xué)校四周沒(méi)有死氣沉沉的水泥圍墻，取而代之的是一排排高大的白楊樹(shù)。夏天的課間，我們三五成群的，在樹(shù)根底下逗昆蟲(chóng)、撿蠶殼、做游戲，濃密的枝葉遮住炎炎烈日，整個(gè)學(xué)校仿佛置身在天然的綠色空調中。學(xué)校的中間是一個(gè)大花壇，花壇的左邊是我們的國旗臺，國旗臺的旁邊是操場(chǎng)，每天我們都在那兒做操、鍛煉。學(xué)校最南邊，是同學(xué)們每天必去的地方，因為那里有個(gè)金魚(yú)池，里面的金魚(yú)有的是學(xué)校放養的，也有的是同學(xué)們從家里帶來(lái)的，每逢下課，同學(xué)們都會(huì )在李主任的指引下，用專(zhuān)門(mén)的飼料或者面包屑等喂金魚(yú)，看到金魚(yú)浮出水面，爭先恐后地吃食，我們往往會(huì )被逗得哈哈大笑，一切煩惱也都隨風(fēng)飄散了。
母校不但“外美”，還很“內秀”。校園里到處洋溢著(zhù)濃郁的文化氣息。校園里每一面墻壁都會(huì )“說(shuō)話(huà)”：瞧，每個(gè)教室的設計都可謂匠心獨運，后墻上是同學(xué)們自己設計的黑板報，內容豐富多彩，黑板左邊是優(yōu)秀作業(yè)展，黑板右邊是手工園地，繪畫(huà)、剪紙、手抄報等五花八門(mén)、應有盡有；四周墻壁、門(mén)柱等地方還張貼了《弟子規》《三字經(jīng)》、名人名言等，我們六年級選了《論語(yǔ)》等書(shū)中的名句，我們每天都可謂“與圣賢為友，與經(jīng)典同行”。當我再一次站在校門(mén)口，看著(zhù)潘校長(cháng)那幾個(gè)虬勁有力的大字：今天我以母校為榮，明日母校以我為榮時(shí)，我的眼睛濕潤了。再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校！我一定努力學(xué)習，為您爭光！
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