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我和母校一起走過(guò)的日子六年級作文（精選30篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的我和母校一起走過(guò)的日子六年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我和母校一起走過(guò)的日子六年級作文 1
歲月飛逝，轉眼間我已經(jīng)成為了一名初中生，我已經(jīng)度過(guò)了近一年的初中時(shí)光。然而，我對母校仍然記憶憂(yōu)新，一件件小學(xué)瑣事仿佛就在昨天。我多么懷念，多么懷念我的小學(xué)老師，多么懷念和我同窗共苦六年的小學(xué)同學(xué)，多么懷念我和母校一起走過(guò)的日子……
�、佟拔也贿M(jìn)，我不上學(xué)”
當第一次來(lái)到我的母�！�(yáng)小學(xué)時(shí)，我死死拽著(zhù)媽媽的手，哭著(zhù)說(shuō)：“我不進(jìn)，我不上學(xué)�！碑敃r(shí)我才7歲，我的老師姓王，她見(jiàn)我哭了，便走到我身邊和藹可親地安慰我：“小朋友，怎么哭了，來(lái)不哭，上學(xué)可好玩了！”王老師的話(huà)可真神奇，我一下子就停止了哭泣，和老師一起踏進(jìn)了朝陽(yáng)小學(xué)。這是我第一次上學(xué)，第一次與母校相遇。
�、凇吧蠈W(xué)好，上學(xué)真好”
時(shí)間飛快的“溜”走了，我已從一個(gè)“初生牛犢”的小孩子變成了“粗通皮毛”的少先隊員了。我四年級了，就是這一年成為了我小學(xué)里最美好的回憶。我本是一名平凡的“丑小鴨”，無(wú)人知曉，可是他卻讓我“飛上枝頭變鳳凰”了。我們進(jìn)行了一次月考，我偶然考了全班第一，于是我一下子成了“白天鵝”，他“發(fā)現”了我，耐心地教導我，不會(huì )的題目在他的幫助下全部迎刃而解。當我學(xué)習不認真時(shí)，他會(huì )和我認真溝通；當我失敗時(shí)，他會(huì )給我莫大的鼓勵；當我成功時(shí)，他會(huì )為我鼓掌；當我……就是他，讓我的小學(xué)生活更加精彩；就是他，讓我的人生有了許多美好的回憶；就是他，讓我嘗到了成功的喜悅……他就是我四年級的班主任——曹老師。頓時(shí)我發(fā)出感嘆：“上學(xué)好，上學(xué)真好！”
�、邸耙宦曊渲�，一聲再見(jiàn)”
時(shí)間好珍貴啊，六年了，一眨眼已經(jīng)成為過(guò)眼煙云。許許多多的趣事都已成為我心中最美麗的.回憶。母校，您還是那么年輕，那么美麗，您心中的一個(gè)角落不知有多少我的足跡，我的“酸甜苦辣”，我的“赤橙黃綠青藍紫”，我的……
母校，您同我經(jīng)歷了六年風(fēng)風(fēng)雨雨，您那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉不知面對過(guò)多少成功人士。為您作詩(shī)，為您賦詞，不需華麗的詞藻，不需精練的語(yǔ)言，只需一顆感恩的心，一顆懷念你的心，懷念你和我一起走過(guò)的日子……
我和母校一起走過(guò)的日子六年級作文 2
“寶積山下，木龍湖旁，是我們放飛夢(mèng)想的地方……”而就在這山清水秀的地方，便是我的母校。母校里的一草一木，、一磚一瓦我都是那么的熟悉，這使我想起了在母校生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
記得那一天，天陰沉沉的，黑云密布，像是暴風(fēng)雨來(lái)臨的征兆。就在這天，我們舉行了一年一度的民族運動(dòng)會(huì )。陰沉的天氣絲毫沒(méi)有影響到同學(xué)們的興致，反而是大家更加的興奮起來(lái)。
跳繩比賽很快就到了，作為參賽選手的我第一輪就上去了，這時(shí)，天下起了夢(mèng)蒙蒙細雨，由于雨不是特別大，所以比賽繼續，在風(fēng)雨中我們跳著(zhù)，可是，雨漸漸的開(kāi)始變大，讓我想到了放棄，心中的聲音在說(shuō)著(zhù)：放棄吧，放棄吧，你已經(jīng)堅持不下去了。突然，一道道加油聲驅退了我內心中的聲音，“加油！加油！堅持就是勝利！”我重新找回了信心，雖然沒(méi)有贏(yíng)的這張比賽，可是我卻依舊很高興。
運動(dòng)會(huì )上能取到這么好的一個(gè)成績(jì)，其中不僅僅有同學(xué)們的鼓勵，還有老師們的訓練有力。在運動(dòng)會(huì )比賽的前幾周，來(lái)是每天都會(huì )讓同學(xué)們留下來(lái)練習，每當我想要放棄時(shí)，便會(huì )想起老師對我們說(shuō)的話(huà)：只有努力了，才會(huì )有收獲。如果一旦放棄，或者半途而廢，那么之前的辛苦就白費了！堅持就是勝利！堅持是通往勝利的.唯一道路！終于在老師的教導中，我們快速的成長(cháng)著(zhù)。訓練時(shí)，我們常常會(huì )落下功課，也是老師放棄自己午休的時(shí)間，來(lái)幫我們補習，每當看見(jiàn)老師利用那幾分鐘的時(shí)間趴在桌子上睡覺(jué)，看著(zhù)老師那疲勞的面容，我們只想說(shuō)一聲：老師，您辛苦了！
悠揚的校歌在耳邊回蕩，校門(mén)口的柳枝被風(fēng)吹起，像是在述說(shuō)滿(mǎn)滿(mǎn)不舍之情。望著(zhù)母校，母校里的一切是那么的熟悉、親切，母校啊，我想說(shuō)：今天我以母校為榮，明天母校為我而傲。
我和母校一起走過(guò)的日子六年級作文 3
快要畢業(yè)了，也即將告別我親愛(ài)的母校。這時(shí)涌上心頭的是深深的眷戀之情。心中一千一萬(wàn)個(gè)舍不得。但我們仍然是默默走開(kāi)了。
清晨我獨自漫步在母校，細細觀(guān)賞著(zhù)這里的每一個(gè)角落。
這里的一草一木在微風(fēng)中向我搖頭，仿佛在和我這個(gè)已經(jīng)朝夕相處了快六年的朋友告別。這里的花仍是那么嬌艷，草仍是那么綠，花香一陣陣迎面撲來(lái)。柳枝非常自然的垂落到地上……我陶醉了，讓我回想起：春風(fēng)中，我們在這里嬉戲，玩耍。
踏進(jìn)和我們共同度過(guò)六年的教室。進(jìn)門(mén)，目光便直接射入教室后面的黑板。五彩繽紛的畫(huà)面和一行行漂亮的文字。幾年來(lái)，我沒(méi)少抄過(guò)，為此碩果，我的.臉上呈現出欣慰的笑容！
教室里的桌椅仍然擺放得整整齊齊。但仿佛都已經(jīng)那么蒼老了，上面是被我們用刀子刻上去的折痕，又是那么深。我不由得走向自己以前的座位，坐下，望著(zhù)黑板出神，臉還帶著(zhù)一絲歡樂(lè )的神情，似乎在認真聽(tīng)老師講課，而且十分專(zhuān)注的樣子……許久，我才從幻想中醒悟過(guò)來(lái)。慢慢站起來(lái)，邁著(zhù)沉重的腳步，走出了這間寬敞明亮的教室。
校園里回蕩著(zhù)我的腳步聲。隨步來(lái)到操場(chǎng)，這里有幾棵我們親手栽下的楊柳。經(jīng)過(guò)我們的辛勤培育，長(cháng)得非常茂盛。這是我們播種下的希望，但愿它茁壯成長(cháng)。想想自己，想想這些樹(shù)，不是非常相似嗎？它們不論嚴寒酷暑，總是那樣生長(cháng)著(zhù)，我們是跨世紀的新一代，要學(xué)習更多有用的知識，深造祖國，成為祖國的有用之才。何況說(shuō)：不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。
我望著(zhù)校園里高高飄揚的五星紅旗深情地說(shuō)了句：謝謝你，母校！再見(jiàn)了！此刻我覺(jué)得自己精神煥發(fā)，是那樣輕松，同時(shí)也懂得了今后該怎樣去做。想到這里我便邁著(zhù)輕盈的步子，離去了……
我和母校一起走過(guò)的日子六年級作文 4
佇立窗前，我曾無(wú)數次凝視著(zhù)院子里那棵孤獨的大樹(shù)，看著(zhù)它歷經(jīng)每一個(gè)春、夏、秋、冬……
小學(xué)畢業(yè)那天，我們就像那棵樹(shù)在秋季里的黃葉一樣，從“母親”的身上飄然離開(kāi)……
如今，我依然常常佇立于窗前，環(huán)視著(zhù)四周，懷念那樹(shù)，懷念母校，懷念老同學(xué)，懷念白發(fā)與日俱增的老師，懷念我們天真無(wú)邪的歡笑……
在母校的歲月，我曾無(wú)數次在草地上曲臂而枕，仰臥在碧綠中享受著(zhù)溫暖的陽(yáng)光;也曾在彎曲的跑道上竭力奔跑，去揮灑著(zhù)青春的汗水。每一處，都洋溢著(zhù)我們的歌聲，也積淀著(zhù)我們的思念……
那沐浴在書(shū)香里的教學(xué)樓，是我們日日夜夜學(xué)習的地方。我們的腳印深一個(gè)淺一個(gè)地刻印在那里的地磚上，我們的一切知識，都從那里習得……
那洋溢著(zhù)歡聲笑語(yǔ)的班集體——正是由64名同學(xué)組成的六年三班。我的同學(xué)，我的老師，還有我。我們曾在那里為夢(mèng)想而戰。上課時(shí)，我們的身影奮發(fā)而忙碌;下課后，我們肩并肩，在一起嬉鬧游戲。我們在同一間教室，用相同的態(tài)度面對每一天、每一節課，那個(gè)最熟悉的時(shí)空，充斥著(zhù)關(guān)于我們的氣息，洋溢著(zhù)溫馨……
記得，我們正在安靜地上晚自習，學(xué)霸們都坐在座位上，看著(zhù)自己喜愛(ài)的'書(shū)。忽然，停電了，正徜徉在書(shū)中的故事情節里面的幾個(gè)學(xué)生，居然失控地尖叫起來(lái)。
“唉，走火入魔!”不知是誰(shuí)大聲提醒了一句，引來(lái)全班人的大笑。來(lái)電了，我們相視而笑。
步入初中后，我們告別了曾經(jīng)，各自安好。除了絲絲憂(yōu)傷與懷念，更多的是矚望彼此、守候友情。不知不覺(jué)，這一切都化作了前行的力量，引領(lǐng)我勇往直前。
我和母校一起走過(guò)的日子六年級作文 5
美麗的校園像一棵蔥郁的大樹(shù)，我們像快樂(lè )的小鳥(niǎo)棲息其中——我們共同學(xué)習，共同游戲�？墒�，雛鷹總要離開(kāi)大樹(shù)的懷抱，向著(zhù)更高更遠的目標飛翔�，F在我即將畢業(yè)，離開(kāi)母校，我依依不舍。
難忘恩師情，在這六年的學(xué)習生活中，我認識了許多老師，他們都像對自己的兒女一樣對我，最使我難忘的是我六年級的班主任——靈花老師。她教我們語(yǔ)文，她的課講的極好，祖國的歷史使她自豪。講到歷代的民族英雄，他慷慨激昂，常常使我們感動(dòng)的流淚;而講到祖國歷代史上收屈辱的歲月，她自己又常常哽咽，使我們沉重的低下頭去。啊!老師你多么想樹(shù)根，默默撫育著(zhù)我們。當我們用樹(shù)根來(lái)贊頌您時(shí)，您說(shuō)：“落花會(huì )變成大地的營(yíng)養，而你們也會(huì )變成大樹(shù)的.根�！�
最使我難忘的是他每天幫組差生補習的夜晚，每天傍晚放學(xué)，她都私自留下來(lái)幫助差生補習，她，沒(méi)放棄過(guò)每一位同學(xué)，包括考幾分的同學(xué)，他都認真的輔導，在她的盡心教育下，我們班的同學(xué)逐漸提高了成績(jì)。這都是她努力輔導和我們付出汗水的功勞。
難忘同學(xué)情，在許多的同學(xué)當中，我最欣賞我的好友——佳佳，他這人與世無(wú)爭，樂(lè )于助人，是班里人公認的‘好心人’最使我難忘的使那件事：某個(gè)晌午，太陽(yáng)火辣辣的烤著(zhù)大地，知了“知之的叫著(zhù)”忽然，不知道誰(shuí)撞了我下，我把手割破;額，這時(shí)，佳佳捂著(zhù)腿立即拿起創(chuàng )可貼給我，我說(shuō)了聲：“謝謝”便接過(guò)來(lái)，貼上了�？晌铱吹降厣嫌醒�，仔細看了看。原來(lái)是佳佳留的，我鼻子突然酸酸的，便立即沖下樓給他買(mǎi)了一張創(chuàng )可貼，便遞給他，他說(shuō)“你都知道了?”我只是面帶微笑，因為我知道此時(shí)無(wú)聲勝有聲。我心里默默的想著(zhù)：謝謝你，佳佳。
我和母校一起走過(guò)的日子六年級作文 6
“任時(shí)光匆匆流走，我只在乎你……”這才離開(kāi)了您兩天，我就特別想念您。
——題記
“任時(shí)光匆匆流走，我只在乎你……”聽(tīng)著(zhù)這首歌，我不由得感嘆起來(lái)。一個(gè)月前，您就告知我們，我們會(huì )離開(kāi)�？墒俏覀儾⒉灰詾槿�，依然沒(méi)心沒(méi)肺地過(guò)著(zhù)松懈的日子，以至于到了今天，我是那么地想念您，想念您種種的好，種種的愛(ài)。
冬天，從宿舍起床，快要遲到的時(shí)候，在刺骨的寒風(fēng)中奮力地奔跑，只為索取那一絲絲的溫暖與上課不遲到的那一丁丁的興奮，當踩著(zhù)點(diǎn)進(jìn)教室打報告時(shí)，我所期望的溫暖與高興都接踵而來(lái)，然后滿(mǎn)懷欣喜般地回到自己座位。這是冬天，您為我們所提供的溫暖。
秋天，您身穿金黃亮麗的薄毛衣連衣裙，行走于我們之間，好似在跟我們炫耀您的新衣服一樣，我們樂(lè )呵呵地跟在您身后，欣賞您那美麗的'衣服，衣服上掉下來(lái)的好看的珠子您會(huì )送給我們，我們拿到還會(huì )開(kāi)心好久的呢。夏天，本是最炎熱最容易生氣的季節，但在您的庇護下，我們安靜了下來(lái)。您給予我們樹(shù)蔭，讓我們感受夏天那炎熱卻又涼爽的時(shí)候。在上課的時(shí)候，如果我們感到熱，感到昏昏欲睡的時(shí)候，你會(huì )提醒我們把窗戶(hù)打開(kāi)，那樣會(huì )涼快點(diǎn)。
春天您身穿花衣裳，身上總是帶有若有若無(wú)的香氣，吸引我們追隨著(zhù)您的腳步。但是有人卻對花粉、花香過(guò)敏，您就只在遠遠地觀(guān)望著(zhù)他們，從不靠近。您的身邊有時(shí)會(huì )有蝴蝶、蜜蜂，但是由于喜愛(ài)蝴蝶，又怕蜜蜂，所以從來(lái)都不敢靠近您，以至于成為“只為遠觀(guān)，而不可褻玩焉�！�
您對我們的愛(ài)，對我們種種的好，不僅在四季中體現，更是在每天都可以感受得到。離開(kāi)才只有幾天，便對您的思念成河，想念您都快成我的病了。您，讓我銘記于心，您便是我最?lèi)?ài)的母�！d鎮高中。
我和母校一起走過(guò)的日子六年級作文 7
母校，這是一個(gè)蘊含著(zhù)無(wú)比深情的詞語(yǔ)。母校，她有著(zhù)母親般的慈愛(ài)，孕育著(zhù)一代又一代的青少年。今天，我讀了王明義先生的《艱辛求學(xué)路，難忘母校情》，心中猶如打翻了五味雜瓶，很不是滋味。
王明義先生的求學(xué)之路可謂一波三折。因為家境貧寒，他前前后后共有四次瀕臨失學(xué)。第一次，王明義的父親去世了，這使本不富裕的家庭雪上加霜；第二次，他的姐姐也在饑寒交迫和疾病的煎熬之下尋了短見(jiàn)，只能裹一張草席下葬；第三次，失學(xué)的'考驗來(lái)了，教育改革后高中要到60多公里外的縣城去上學(xué)，一兩周才能回家一次拿些口糧。但少年時(shí)的王明義沒(méi)有那么多糧食，他只好忍痛輟學(xué)。后來(lái)，在老師和鄰居們的幫助下，王明義又重返校園，并以?xún)?yōu)異的成績(jì)考入了大學(xué)——焦作礦業(yè)學(xué)院，度過(guò)了艱難的青年時(shí)期。
上了大學(xué)，他有每個(gè)月11塊錢(qián)的助學(xué)金，不再為生計而憂(yōu)慮了，就全身心地投入到了學(xué)習中。早上四五點(diǎn)時(shí)，王明義就開(kāi)始學(xué)習，別人都休息了，他還在學(xué)習。隆冬季節，困了就用冷水洗臉，用雪塊兒搓頭。
再看如今的我們，學(xué)習環(huán)境好了很多，嶄新的設施，更不用為生計發(fā)愁，一日三餐豐盛，這樣的情況是當時(shí)想都不敢想的，但反而更有更多人不愿意上學(xué)了。常有一句話(huà)說(shuō)，知識改變命運，過(guò)去即使想上學(xué)都不能上，現在人人能上學(xué)，我們又有什么理由不好好學(xué)習呢？
母校是我們學(xué)習的明燈，母校是我們成功路上的基石，母校是培養我們好習慣的園丁，希望我們在未來(lái)學(xué)習的過(guò)程中像王明義先生那樣刻苦努力，成就未來(lái)。
我和母校一起走過(guò)的日子六年級作文 8
我的母校位于一個(gè)普通的山村，但我喜歡我母親的學(xué)校的早晨，因為她很棒。我喜歡校園的早晨，因為她很迷人。 我要拿起刷子，用我心中的熱愛(ài)畫(huà)一幅五彩繽紛的圖畫(huà)。 在第一個(gè)夏天的黎明之夜，甜蜜的睡眠鳥(niǎo)并沒(méi)有從夢(mèng)中醒來(lái)。 月亮從幕布上掉下來(lái)，整個(gè)校園都籠罩在晨霧中，仿佛你站在山頂上，望著(zhù)遠處的教室。 當你看到一條乳白色的霧帶在教室的屋頂上時(shí)，你會(huì )想知道教室墻壁的'輪廓是否漂浮在云層中。 就像奇境中的瓊臺亭。 我想這就像站在蓬萊閣上看到的海市蜃樓一樣美妙。
校園里的幾棵老梧桐樹(shù)似乎看著(zhù)東方即將升起的夕陽(yáng)。 夜幕降臨，白色的晨霧在流動(dòng)中消失了。 這時(shí)，校園的晨霧里有一兩個(gè)模糊的人物。校園里充滿(mǎn)了歡快的笑聲。 我不知道夏天什么時(shí)候變紅了，把柔和的顏色撒在校園里。 校園里到處都是火焰般的紅領(lǐng)巾、蝴蝶般明亮的花裙、校園里的學(xué)生。
小樹(shù)醒了，野花醒了。 她對露珠有一個(gè)甜蜜的夢(mèng)想；鳥(niǎo)兒醒來(lái)，唱著(zhù)清脆的歌，飛向藍天。 太陽(yáng)升起，太陽(yáng)照耀在校園里。 一些學(xué)生靠在后備箱上，低頭走在草坪上，一些人在操場(chǎng)上跑來(lái)跑去。 在教室里，孩子氣的孩子們的聲音在湖邊讀著(zhù)輕柔的聲音。朗朗的讀書(shū)聲從校園里飛出來(lái)，傳到農村民的耳邊，他們聽(tīng)著(zhù)熟悉的聲音。
看著(zhù)被樹(shù)環(huán)繞的校園，似乎微笑著(zhù)。 校園的早晨是生命的開(kāi)始。 理想的種子應該播種生命的意義。這里有年輕的幻想，有未來(lái)的呼喚。 雖然我從母校畢業(yè)，但我經(jīng)常喜歡在夏天的早晨坐在山上看校園里充滿(mǎn)活力的美麗景象。 我似乎看到明天我家鄉的陽(yáng)光在上升。
我和母校一起走過(guò)的日子六年級作文 9
小學(xué)的時(shí)候，我們有很多美好的回憶。小學(xué)的時(shí)候，我們一直快樂(lè )的長(cháng)大。母校，讓我們成長(cháng)；老師，讓我們學(xué)習；朋友們，讓我們快樂(lè )吧！
感謝母校。你承載了成千上萬(wàn)對千千的回憶。每當我走進(jìn)校園，我似乎都能聽(tīng)到你親切地向我問(wèn)好，就像一位和藹可親的母親，用一切可能的方式。當一個(gè)同學(xué)摔倒，倒在你懷里，你會(huì )一直溫柔的撫摸他們，讓他們感受到你無(wú)限的愛(ài)；當有同學(xué)在你懷里較勁的時(shí)候，你會(huì )為他們加油，讓他們感受到你溫暖的體溫，讓他們有充分的力量去努力；當我們在你的懷里玩耍時(shí)，你就像一個(gè)淘氣害羞的孩子，來(lái)和我們一起沉浸在快樂(lè )的時(shí)光中吧！
謝謝老師。老師是多么無(wú)私地奉獻自己的時(shí)間和精力。老師那么默默無(wú)聞，她的品質(zhì)就像夾竹桃一樣，那么單純，不與其他花競爭。沒(méi)有問(wèn)題的時(shí)候，我總是去找我最親密的伙伴，老師——。老師會(huì )把問(wèn)題一個(gè)個(gè)告訴我�？赡軇傞_(kāi)始會(huì )有一些問(wèn)題，但是老師不會(huì )嫌棄我，而是一遍一遍的說(shuō)，直到我明白。有時(shí)候覺(jué)得對老師很麻煩，但是老師更鼓勵我，不要讓我放棄，讓我有勇氣再去面對！
感謝朋友們！是你讓我走出了挫敗感，一次次的鼓勵和鼓掌，讓我明白了朋友對我的'重要性。運動(dòng)會(huì )的時(shí)候，在我最困難的時(shí)候，在我跑不動(dòng)的時(shí)候，你大聲的鼓勵讓我又振作起來(lái)，你大聲的鼓勵讓我很開(kāi)心。當我讀完這篇課文時(shí)，你會(huì )給我熱烈的掌聲，讓我心潮澎湃。你的掌聲和鼓勵深深的烙印在我的心里，讓我在朋友的氛圍中快樂(lè )的成長(cháng)。
母校，老師，朋友們，感謝你們在小學(xué)六年里，過(guò)著(zhù)豐富多彩的生活，讓我每天都快樂(lè )的成長(cháng)。讓我在這最后的時(shí)光里盡情享受吧！
我和母校一起走過(guò)的日子六年級作文 10
兩年一度的鼓號隊比賽又召開(kāi)了，為此，大隊部王老師和李老師召集所有隊員，一抽空就進(jìn)行排練，還找來(lái)了一些專(zhuān)業(yè)的老師對我們進(jìn)行排練，每次都訓練得很晚，隊員們都十分疲憊。最吃虧的是敲大鼓的同學(xué)，一個(gè)半小時(shí)的訓練中幾乎沒(méi)有休息時(shí)間，都是背著(zhù)一個(gè)大鼓，從頭背到尾，相當的吃力。還有老師，因為場(chǎng)地很大，訓練時(shí)要大聲吼叫著(zhù)提醒同學(xué)們各種細節。記得一次訓練時(shí)，隊員們因為前后排練時(shí)隊形不一致，導致隊員與老師發(fā)生了爭執。兩方爭得面紅耳赤，但最后還是取得了共識，達成了一致,為了在比賽時(shí)發(fā)揮出最好的水平，動(dòng)作練了一遍又一遍，進(jìn)場(chǎng)動(dòng)作也練了不知道多少遍，期中考試復習前夕，仍放棄自己的學(xué)習時(shí)間，進(jìn)行排練，對于這種高尚的精神，隊員們越練越起勁。拉下的東西都自己抽空學(xué)會(huì )了。在比賽前兩天，隊員們有加班加點(diǎn)進(jìn)行訓練，每當訓練結束，陪伴我們的也只有高年級的同學(xué)和一些貪玩的同學(xué)，有些家遠的隊員回到家已經(jīng)是6、7點(diǎn)了，但絲毫沒(méi)有怨言，操場(chǎng)上灑滿(mǎn)了我們的汗水以及我們辛勤的付出，比賽如期舉行，在眾多學(xué)校中，我校脫穎而出，順利進(jìn)入復賽，在復賽場(chǎng)上，面對各種精英，我們絲毫沒(méi)有慌亂，有條不紊地完成了比賽，并且再次奪取了金獎，為學(xué)校爭得了榮譽(yù)，我們明白金獎的來(lái)之不易，當宣布這一成績(jì)時(shí)，隊員們沸騰了，喜悅的心情涌上心頭。一次次的苦練，沒(méi)有浪費；一次次的汗水，沒(méi)有白流，此刻，心中只是喜悅……
學(xué)校好似一個(gè)花園，每天都會(huì )有精彩的事情發(fā)生，那美好的'回憶永遠都會(huì )珍藏在我們的心底，那其中的喜悅只有我們自己才品位得出！
西南位育，不僅僅是我學(xué)習的地方，更是我們成長(cháng)的樂(lè )園，希望長(cháng)大以后的我，不要忘記這個(gè)深藏美好回憶的地方！
我和母校一起走過(guò)的日子六年級作文 11
在母校渡過(guò)了六年，謝謝細心種植親愛(ài)的老師，謝謝讓我還在游戲里面獲得專(zhuān)業(yè)知識的同學(xué)，謝謝母校我明白了到的專(zhuān)業(yè)知識。
在這里六年的時(shí)間里，大家如同一株株年幼的樹(shù)苗，在教師的關(guān)懷關(guān)愛(ài)下慢慢長(cháng)大了。驀然回首，在母校中渡過(guò)的很多事情迄今還記憶猶新。
那一次，我發(fā)燒了，忍著(zhù)著(zhù)痛楚趴在桌子上，同學(xué)見(jiàn)平常上躥下跳的我突然越來(lái)越郁郁寡歡，面色十分不好看，他們一起走了回來(lái)，疑慮地問(wèn)道：“你干嘛呢？沒(méi)事吧？”他們一邊說(shuō)著(zhù)一邊用手去摸著(zhù)我的前額�！昂脿C啊，你該不容易是感冒發(fā)燒吧？”一個(gè)聲音高叫著(zhù)。他們了解我發(fā)高燒后，都累成狗起來(lái)了。有的同學(xué)幫我遞來(lái)啦冷水，有的同學(xué)關(guān)心體貼，也有的同學(xué)狂奔去找教師。教師匆匆忙忙的趕過(guò)來(lái)了，教師見(jiàn)我面色蒼白，立刻將我送至了醫院門(mén)診。到醫院門(mén)診，歷經(jīng)醫師的一番查驗以后，發(fā)燒需立刻掛鹽水，醫師幫我打過(guò)針以后，我便漸漸地睡覺(jué)了。在我的病的期內，教師請了假，一直陪在我的身旁，隔三差五摸摸我的前額，看著(zhù)我的燒退了沒(méi)有。
想到過(guò)去產(chǎn)生的事情還簡(jiǎn)直不計其數，有的事情難以忘懷，有的事情要我的到經(jīng)驗教訓，也有的事情讓我懂得了生活哲理。在中小學(xué)的日常生活，有很多忘不了的事情，忘不了同學(xué)們的一舉一動(dòng)，忘不了老師們的`一言一行、一顰一笑，忘不了母校的一花一草、一樹(shù)一木和一桌一椅，忘不了朋友們在玩樂(lè )時(shí)傳出的歡聲笑語(yǔ)，更忘不了老師們對于我的塑造和關(guān)注。
再見(jiàn)吧，討人喜歡的母校，親愛(ài)的老師和親愛(ài)的的同學(xué)。我舍不得那同學(xué)間蘊涵的純真的友情，不舍得同學(xué)們那紫水晶一樣的真心實(shí)意的微笑。
我和母校一起走過(guò)的日子六年級作文 12
脫去稚嫩，跨入初中已近三載，努力奮進(jìn)的三年，讓我少有閑暇去顧及周邊的人和事，包括我那“近在咫尺”的小學(xué)校園。
本是初三最為緊張的最后幾個(gè)月，卻機緣巧合的放假了，趁著(zhù)的閑暇，我回了一趟母校――那個(gè)充滿(mǎn)朝氣、生機勃勃、春意盎然的田家炳小學(xué)。
銀灰色的電動(dòng)伸縮門(mén)仍舊一如既往地處于關(guān)閉狀態(tài)，旁邊的學(xué)校傳達室亮潔如新，唯有花甲之年的熟悉的鄧爺爺不知去向，值班室門(mén)前站著(zhù)一位氣宇軒昂，穿著(zhù)安保服的中年人。
“這位同學(xué)，你有事嗎？”“我……，我以前也是咱們學(xué)校的，剛好路過(guò)，所以想到學(xué)�？纯��！蔽译S口答道。
“對不起，學(xué)校有規定，上學(xué)期間，外人一律不讓進(jìn)！”中年保安中氣十足的聲音仿佛是在懷疑我的人品。
我有些失望的朝電動(dòng)門(mén)里面看了看，忽然腦中靈光閃現：操場(chǎng)邊上不是有個(gè)大鐵柵門(mén)嗎，去那里碰碰運氣吧。
沿著(zhù)圍墻，我向后門(mén)的操場(chǎng)走去。
看著(zhù)圍墻里“一枝紅杏出墻來(lái)”的樟樹(shù)，我的印象有些模糊了。以前從這走，可沒(méi)見(jiàn)到過(guò)校園的那排樟樹(shù)呀，怎么長(cháng)的`這么快？是樟樹(shù)長(cháng)高了還是我長(cháng)高了？亦或是都長(cháng)高了。
看著(zhù)掛在鐵門(mén)上的大鎖，再看看門(mén)柵之間的寬度，我真懷疑自己是在夢(mèng)中還是真實(shí)從此鉆出來(lái)過(guò)。翻墻進(jìn)去，這種不文明的行為，不會(huì )在我身上發(fā)生。
隔著(zhù)門(mén)柵向里望去，150米的操場(chǎng)跑道雖然沒(méi)有中學(xué)400米跑道的闊氣，卻是我體育比賽獲獎的第一條跑道。我正沿著(zhù)康莊的大道繼續向前跑著(zhù)……
操場(chǎng)正前方只是修整一新的教務(wù)樓、實(shí)驗樓，操場(chǎng)右側便是六層教學(xué)樓了，樓頂上方高高飄揚著(zhù)五星紅旗。從一年級入校進(jìn)入一樓教室，以每年一層的效率向著(zhù)紅旗順利抵達六樓。而今我正沿著(zhù)下一個(gè)紅旗目標不斷前進(jìn)……
我和母校一起走過(guò)的日子六年級作文 13
時(shí)光如梭，歲月如流，三年的時(shí)光一晃就過(guò)去了，難忘可愛(ài)的同學(xué)，難忘那敬愛(ài)的老師，難忘我生活了三年的母校。轉眼間我們就要畢業(yè)，三年間，我們學(xué)會(huì )了怎樣做人，學(xué)會(huì )了許多知識和技能。
當看見(jiàn)母校那紅旗飄揚的升旗臺，不禁回首往事——想起了那朝夕相處了三年的同學(xué)，我們一起經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，結下了深情厚誼。還記得那一次拔河比賽，我們每個(gè)人都緊握繩子，使出全身的力氣，雖然我們與對手力量懸殊，但我們還是奮力一搏、無(wú)所畏懼，只見(jiàn)場(chǎng)上比賽的同學(xué)們都卯足了勁，用力地拉住繩子，臉上都憋得通紅，拼命地往后拉!此時(shí)，大家心里只有一個(gè)念頭堅持住……!身邊的老師和同學(xué)們?yōu)槲覀儏群�、加油、助�?在這千鈞一發(fā)之際，我們使出渾身解數，竟然贏(yíng)了對手，那一刻我們興奮無(wú)比。是我們團結的力量戰勝了對手，那一刻我們高聲歡呼!
校園里一草一木，一沙一石都能勾起我對往事的美好回憶，難忘那入學(xué)的第一天，那時(shí)我的心情復雜而又喜悅，我不知道我會(huì )開(kāi)啟一個(gè)什么樣的新世界，我不知道我能否交到好朋友，我不知道我是否能聽(tīng)懂老師講的.課。那一天我走進(jìn)教室，看見(jiàn)那一張張陌生的面孔，怎么也想不到我們在未來(lái)會(huì )在為如此要好的同學(xué)。
我不僅留戀這里先進(jìn)的教學(xué)設施和優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境，更留戀我們那敬愛(ài)的老師，這些年是您嘔心瀝血，教會(huì )我們做人，帶領(lǐng)我們進(jìn)入知識的海洋，讓我們從此熱愛(ài)學(xué)習。
在畢業(yè)之際，我對我生活了三年的母校深深眷戀，想起那教學(xué)樓里的書(shū)聲瑯瑯，想起那三年寒窗苦讀的同學(xué)，想起那操場(chǎng)上的陣陣歡聲笑語(yǔ)，這三年來(lái)我們碩果累累。最想對您說(shuō)：“謝謝您!母校!”
我和母校一起走過(guò)的日子六年級作文 14
紫色和白色相間的教學(xué)大樓，典雅又不失一絲溫和，主席臺上的國旗迎風(fēng)飄動(dòng)，操場(chǎng)外種著(zhù)一排排綠樹(shù)，這就是我的母�！Ｉ酵鈬Z(yǔ)學(xué)校。這所美麗的學(xué)校陪伴我度過(guò)了五年難忘的歡樂(lè )時(shí)光。
走進(jìn)大門(mén)，穿過(guò)教學(xué)樓，踩著(zhù)操場(chǎng)軟軟的塑膠跑道，我來(lái)到了鮮花盛開(kāi)、草木茂盛的小花園。小花園里的松柏、銀杏和不少可愛(ài)的小野花，它們?yōu)樾@增添了幾分生機，幾分春色�；▍仓�，幾只菜粉蝶在追逐嬉戲，另有一只蜜蜂在勤勞地采食花蜜。我駐足在這花園外，聆聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒的鳴叫，輕撫著(zhù)含苞待放的花骨朵兒，聞著(zhù)空氣中彌漫著(zhù)的花香，五年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，像一縷溫暖的陽(yáng)光，普照在我的心田。
這時(shí)，一群一年級的孩子，歡笑著(zhù)從教室里跑出來(lái)，走向小花園，手里都拿著(zhù)一個(gè)水壺，原來(lái)，他們是來(lái)為花園里的花兒澆水的。每個(gè)人臉上都帶著(zhù)笑容，忙得不亦樂(lè )無(wú)，有人為花朵澆水，有人幫樹(shù)木松土，還有人把植物上枯萎的.葉子拔掉。過(guò)不多久，花園就變了個(gè)樣子，變得比以前更美了，這些都是一年級小孩子們的功勞，我不禁在心里暗暗夸獎他們，真是個(gè)小小護花使者。
看著(zhù)他們，我想起從前我和小伙伴一起在花園里玩耍，一起勞動(dòng)的場(chǎng)景，那多么快樂(lè )啊!記得在二年級時(shí)，我總和朋友去小花園，我們都很喜歡那里。我們突發(fā)奇想想在那兒種一棵月季，經(jīng)得老師同意后，我們便工作起來(lái)。首先，我先挖好一個(gè)大坑，把坑里的土鏟到旁邊。然后，我們在一起把從家里移植來(lái)的月季花種下去，填好土。最后，再為它們澆上水。我和朋友累得滿(mǎn)頭大汗，卻笑得比盛開(kāi)的月季花還燦爛。
母校，我忘不了您，在您的懷抱，我經(jīng)歷了一次完美的蛻變�？粗�(zhù)那熟悉的學(xué)校，回憶著(zhù)那些美好記憶，留戀之情涌上心頭。
我和母校一起走過(guò)的日子六年級作文 15
這六年生活中，有些事情從無(wú)知在老師教導下變得明白，我愛(ài)這個(gè)難忘的母校，她讓我明白了很多問(wèn)題。
我親愛(ài)的母校，您如我的第二個(gè)家，讓我從這里感受到了溫暖，我在您的懷抱中有受傷、有開(kāi)心、有難過(guò)、也有哭泣。沒(méi)有了您，我們就沒(méi)有了熱愛(ài)教育的優(yōu)秀教師和互幫互助在一個(gè)教室里一起上課學(xué)習的同學(xué)。當然，如果沒(méi)有您，也就不會(huì )有這來(lái)之不易的課桌，舒適的椅子，甚至老師的講臺，前面的黑板，我們手中一本本教科書(shū)，一份份學(xué)習資料。是您把我們從一年級的小孩兒到六年級的大哥哥大姐姐。
等到了小學(xué)畢業(yè)再把我們送到中學(xué)的大門(mén)，又開(kāi)始了多夢(mèng)的中學(xué)生活，您是最偉大的
敬愛(ài)的老師，您如一把烈焰的火把，把我們燃亮了；你如一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人。在您的教育下，我從無(wú)知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。您的那一指一點(diǎn)，讓我明白了一個(gè)問(wèn)題又一個(gè)問(wèn)題，您在我們的心中占據在第一位。我們甚至有時(shí)把您當作人生中第二為父母。您的教導，我們會(huì )永遠記住在心里，我們永遠會(huì )感謝您
我們曾是一些小樹(shù)苗在一起成長(cháng)，是您不斷地澆灌，為我們提醒錯誤和每道題的做法。在我沒(méi)有作業(yè)本而火燒眉毛時(shí)，您借給了我；在我迷路的.時(shí)候，是您帶著(zhù)我走出困境；在我受傷摔倒時(shí)，也是您伸出援助之手把我扶起來(lái)，并且還安慰我。您也是我心里永遠不會(huì )抹掉的成員
親愛(ài)的母校，敬愛(ài)的老師，可愛(ài)的同學(xué)。我愛(ài)這個(gè)母校，我因我是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生而感到自豪，我只有這一個(gè)美麗而優(yōu)秀的學(xué)校。
我和母校一起走過(guò)的日子六年級作文 16
匆匆歲月，轉眼間六年的小學(xué)生活就要結束了�；仡欉@六年，學(xué)校里發(fā)生的事總讓我記憶猶新。
難忘開(kāi)學(xué)的第一天，媽媽拉著(zhù)我的手來(lái)到這個(gè)陌生的地方——學(xué)校，我是多么的興奮。這里的一切對我來(lái)說(shuō)都是陌生的。我看到那大大的操場(chǎng)，高高的旗桿，讓我感到無(wú)比新奇。來(lái)到那個(gè)新的教室，接待我的那位阿姨，媽媽讓我叫她老師，她是那么的和藹可親，笑瞇瞇的把我領(lǐng)進(jìn)了教室，這里的一切都和我想象的不一樣，比如課桌和幼兒園的.不一樣，這里是一人一張桌子，而幼兒園卻是很多人一張桌子。我還發(fā)現教室的拐角有一臺電視，同時(shí)還見(jiàn)到了許多陌生的面孔，都是和我一樣大的孩子，后來(lái)才知道那都是我的新同學(xué)。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，我對學(xué)校也熟悉了。還記得我曾激動(dòng)地站在國旗下對全體師生聲情并茂的演講，陣陣熱烈的掌聲給了我自信和勇敢。還記得，學(xué)校的操場(chǎng)上有激烈的運動(dòng)會(huì )。跑道上我們在奔馳著(zhù)，跳躍著(zhù)，有人摔倒了我們一起去扶。我懂得了什么是友誼，什么叫關(guān)愛(ài)，雖然在賽場(chǎng)上我們是對手，但我們一樣是朋友。還記得，那一堂堂生動(dòng)的課堂上有精彩的發(fā)言。課堂上老師向我們傳授知識，我與同學(xué)們一起學(xué)習，老師提問(wèn)，我們爭先恐后的舉手，我精彩的回答，得到了老師的表?yè)P。我學(xué)會(huì )了不懂問(wèn)題，不認識的字，學(xué)校里我們一起學(xué)習，一起玩耍多么快樂(lè )，還記得……
是學(xué)校給了我們學(xué)習的機會(huì )，讓我懂得了什么是友誼，什么是關(guān)愛(ài)，什么是自信，什么是勇敢……學(xué)校讓我明白了不懂的東西，明白了為人處世的道理，感謝您給了我這些，不管多久，我都不會(huì )忘記我的母校，我會(huì )永遠感激您。
我和母校一起走過(guò)的日子六年級作文 17
青春是一段旖旎的旅行，時(shí)而快進(jìn)，時(shí)而彳亍。但不變的是美好回憶。轉眼間，我離開(kāi)母校已經(jīng)九十個(gè)日夜，今天，我又重新踏入了黎小的大門(mén)。
走在前往學(xué)校的路上，這里的一磚一瓦，一草一木，還是那么熟悉。仿佛昨天，我還是從前那個(gè)小學(xué)生，一蹦一跳地走在去往學(xué)校的路上；仿佛昨天，我還是從前那個(gè)小孩子，在操場(chǎng)上嬉戲；仿佛昨天我還是從前那個(gè)稚嫩的孩童，伴隨著(zhù)熟悉的上課鈴聲匆忙跑進(jìn)教室。但，這一切都已經(jīng)成為過(guò)去。
我又來(lái)到了操場(chǎng)上，尋找著(zhù)那個(gè)熟悉的背影。啊，她還在那！還是那個(gè)佝僂的背影，但比昔日的她，顯的更加矮小了。我急忙跑去，大聲喊著(zhù)：“呂老師，呂老師！”呂老師轉身來(lái)，瞇縫著(zhù)眼看我，認出了我。我看著(zhù)她，吃了一驚。雖然還是我諳熟的面孔，一雙疲痛的眼睛下面，寫(xiě)滿(mǎn)了歲月的痕跡。她用她那瘦柴似的雙手緊緊地握著(zhù)我的手。讓我感受到了曾經(jīng)的那份慈祥與溫暖。
我不禁鼻子一酸，眼圈紅了起來(lái)。她似乎看懂了我的心思，便對我說(shuō)，她現在班上的孩子都很調皮，她每天都很辛苦，她很懷念當初我們班上的同學(xué)�？墒�，她老了，時(shí)間也回不去了。
之后，我們又去了辦公室，我向她高興地訴說(shuō)著(zhù)我現在的學(xué)校、老師和同學(xué)。她只是慈詳地聽(tīng)著(zhù)，不時(shí)地向我投去贊許的`目光。她說(shuō)，我長(cháng)大了，像個(gè)大孩子了，不是曾經(jīng)那個(gè)懵懂的孩童了。
落日的酡紅淡了，淡了，我離開(kāi)時(shí)，又不住地回頭看了看我學(xué)習六年的地方—黎小，這里承載著(zhù)我太多的回憶，呂老師，我多么希望時(shí)光能夠倒流，我還想再聽(tīng)一次您的語(yǔ)文課，再當一次您的學(xué)生��！
那些記憶，那樣旖旎，而這段記憶將永遠留在我的時(shí)間之河里。
我和母校一起走過(guò)的日子六年級作文 18
不知不覺(jué)，我已經(jīng)在母校里度過(guò)了六年快樂(lè )時(shí)光，即將離開(kāi)母校了，盡管有太多的不舍，太多的留念，但我終究要展翅高飛，離開(kāi)母校了。
母校，像一棵蒼天大樹(shù)，伸展著(zhù)腰肢，給予我們棲息的場(chǎng)所。而母校的老師就像繁枝茂葉。從枯燥的拼音字母到朗朗上口的作文，您為我們操了多少心，流了多少汗。您是勤勤懇懇的園丁、您是默默無(wú)聞的春蠶、您是英雄身后的英雄、您是巨人腳下的巨人！您既溫和又嚴肅既謙遜又清高既平凡又偉大。您用滿(mǎn)腔熱情教我們懂得了淳樸、自然、充實(shí)、高尚。參天大樹(shù)忘不了根須，浩浩江河忘不了源頭，我們又怎能忘記自己的'老師？
母校，像一股清甜的泉水，潺潺地流淌著(zhù)，灑下一路歡聲�；厥孜覀円黄鹱哌^(guò)的日子，就像回首心中一幅精美的圖畫(huà)，一首最動(dòng)聽(tīng)的老歌，一輪最艷最溫暖也最光明的旭日，它留給我們的將是無(wú)窮無(wú)盡、無(wú)邊無(wú)際，如海洋般廣闊、似大地般厚實(shí)的美好感覺(jué)。每當我們遭遇痛苦與悲傷、孤獨與落寞的時(shí)候，它都會(huì )像傳說(shuō)中的神泉一般，用清涼撫慰我們的傷口，用甘甜滋潤我們干渴的喉嚨，使我們重新煥發(fā)活力，以更加飽滿(mǎn)的精神，再踏征程！六年來(lái)，我們在母校勤奮學(xué)習，在這片土地上撒下了許多汗水。
母校，像一只理想的風(fēng)箏，承載著(zhù)我們的夢(mèng)想，飛向遙遠的未來(lái)。別了，母校！深深地鞠躬，輕輕地呼叫。忘不了那清脆悅耳的鐘聲，敲醒我們的愚昧、貧乏；忘不了那寬敞明亮的教室，瑯書(shū)聲再次從這里響起；忘不了整齊漂亮的桌椅，我們曾趴在上面……
我愛(ài)我的學(xué)校，那是嫩苗成長(cháng)的地方。塔松倔強，勁柏挺拔，楊柳婀娜，冬青端莊。我們就是稚嫩的新苗，把根須深深扎進(jìn)知識的土壤。
我和母校一起走過(guò)的日子六年級作文 19
上完四年的幼兒園，記得第一次踏進(jìn)小學(xué)，那是懵懂的我討厭上學(xué)，討厭住校。
在家對父母說(shuō)討厭上學(xué)，他們總跟我想法相反：“等你大學(xué)畢業(yè)了，出去工作了，就會(huì )想念學(xué)校的生活的，就像現在的我們一樣，可是，怎么也回不去了�！蔽覍@句話(huà)總是半信半疑。
老師也常對我們說(shuō)：“不要太向往長(cháng)大的生活，等畢業(yè)去往了初中、高中，繁重的作業(yè)負擔，會(huì )讓你期望回到輕松的小學(xué)生活�！�
拍了分班照，也拍出了三年級的尾聲，分班照發(fā)下來(lái)的時(shí)候，突然感覺(jué)喉嚨酸痛，仿佛見(jiàn)到了剛入校園的畫(huà)畫(huà)，見(jiàn)到一個(gè)個(gè)呆萌的同學(xué)。好不容易才適應了這個(gè)集體的生活，馬上又要融入一個(gè)新的，或者說(shuō)是陌生的集體里去，想到這眼眶又出現了淚珠。美麗的石榴花也在此刻凋零了，似乎也為我們的.即將分離而哭泣，滿(mǎn)心的不舍，只能錄入滿(mǎn)天飛舞的同學(xué)錄里去。
長(cháng)大三歲，終于明白即將分離是什么感覺(jué)。即將到來(lái)五一六一，也會(huì )馬上逝去，就意味著(zhù)這個(gè)學(xué)期即將流逝，小學(xué)生活即將流逝。以前總覺(jué)得，上學(xué)時(shí)間好久啊。以前都是這么計算的：我上小學(xué)，到這個(gè)學(xué)校已經(jīng)一個(gè)學(xué)期，兩個(gè)學(xué)期，三個(gè)學(xué)期了；而現在是這么算：我距畢業(yè)還有兩個(gè)學(xué)期一個(gè)學(xué)期，半個(gè)學(xué)期，甚至是幾個(gè)星期，我一直認為這段時(shí)間好長(cháng)，卻不知不覺(jué)走到了末端。
現在，我同樣不期望星期一的到來(lái)，但意義不同，因為我知道，一旦到了星期一，馬上又要在日歷上擦除一星期，距分離也越來(lái)越進(jìn)了�，F在最能傾訴情感的，也只有同學(xué)錄了……
感謝友情，讓我痛得分離的感覺(jué)，懂得時(shí)間的飛逝。再見(jiàn)了，母校；再見(jiàn)了，同學(xué)；再見(jiàn)了，我的童年。
我和母校一起走過(guò)的日子六年級作文 20
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
您們好！
各位同學(xué)們，還有一個(gè)多月，我們就要分開(kāi)了，可是我們只要還在母校的懷里，我們就還能為母校出一份力，而我則以這次演講來(lái)向母校和老師告別吧！
大家這六年來(lái)都是生活在同一個(gè)班級；六年來(lái)，我們從互不相識的陌生人成為了吐露心聲的好知音；六年來(lái)，我們從一對對同桌冤家變?yōu)榱舜虼螋[鬧的好朋友；六年來(lái)。這個(gè)六年來(lái)是我們和母校的一串感情，我相信，在同學(xué)們心中一定還有許多個(gè)“六年來(lái)”。但是，我們心中雖然有許多的美好回憶，可是也不能忽略掉默默為我們奉獻的.第二位母親——母校。
母校這一位“母親”，她用自己的汗水，無(wú)私地呵護我們一屆又一屆的“孩子”。然而，我們在這里受到呵護的同時(shí)，也將要從母校的懷里掙脫出來(lái)，見(jiàn)一下外面的世界了。我想，所有的同學(xué)在這時(shí)，一定心里很沉重，這就是我們面臨“骨肉分離”時(shí)的依依不舍。
我們的母校在付出汗水的同時(shí)也疲憊而蒼老了。母校的墻壁開(kāi)始出現了裂縫，有些地方還支零破碎了，這一面面的景象又怎么不會(huì )讓我們這些“孩子”心疼呢？
在小學(xué)這六年來(lái)，我們每個(gè)人都有著(zhù)許多難忘的回憶，我還深深的記得四年級時(shí)的一天放學(xué)，天黑得像鍋底，也開(kāi)始下著(zhù)雨了，但我的爸爸還沒(méi)來(lái)，而我又急著(zhù)回家，于是只好跑著(zhù)回家，可是在半路上，我的老師看見(jiàn)我淋雨，毫不猶豫的給了我一把傘讓我回家。雖然這只是一件小事，可其中的溫暖卻讓我無(wú)比的難忘。
我們將要走了，母校的呵護又要加給下一位屆的同學(xué)們了，最后，我們還是要對母校你說(shuō)一句——
再見(jiàn)了，我們的母親
我和母校一起走過(guò)的日子六年級作文 21
假期里，我走在靜悄悄的校園中，看看我熟悉的教室，我似乎又回到了充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的課堂，仿佛老師正在講臺上聲情并茂地講著(zhù)課，我們也正在臺下認真地 聽(tīng)講。漫步走到操場(chǎng)上那寬闊的國旗臺，那是我最榮耀的地方，我曾一次又一次地走上國旗臺，雙手接過(guò)那一張張凝聚著(zhù)我汗水的獎狀，我似乎又聽(tīng)到了臺下那雷動(dòng) 的掌聲。
不知何時(shí)竟走到了食堂門(mén)口，門(mén)口栽著(zhù)一株株梔子花樹(shù)，還和以前一樣，分別散落在道路的兩旁，我似乎以聞到那沁人心脾的'滿(mǎn)園清香。記得每到六月份，樹(shù) 上就開(kāi)滿(mǎn)了潔白、碩大的梔子花。此時(shí)，道路兩旁就成為了一大片雪白的花海。風(fēng)一吹過(guò)，梔子花瓣便隨風(fēng)擺動(dòng)發(fā)出“沙沙”的聲響，猶如一支優(yōu)美的交響曲，回蕩 在校園的上空�？諝庵袕浡�(zhù)梔子花的香味，每當聞到花的香味時(shí)，就覺(jué)得心曠神怡，于是我常常踮起腳尖，或踩在一塊石頭上，把腦袋探進(jìn)花叢中，努力地嗅著(zhù)梔 子花散發(fā)出的清香，此時(shí)我就在不知不覺(jué)間陶醉在花海中了。
操場(chǎng)的一角，一棵柳樹(shù)旁，坐落著(zhù)一座涼亭，還記得那是我和朋友最喜歡來(lái)的地方，涼亭由四根朱紅的柱子支撐起來(lái)，亭內還有兩條長(cháng)椅。整座涼亭散發(fā)著(zhù)一 種古樸的氣息。小時(shí)候，我們一下課，就會(huì )來(lái)到?jīng)鐾ね嫠�，或是圍繞著(zhù)涼亭追逐嬉戲，或是從長(cháng)椅上跳下來(lái)，比誰(shuí)跳的遠。累了時(shí)，我們便坐在長(cháng)椅上，或靠在柱子 邊，愜意地交談、說(shuō)笑。
再回頭望一次校園，幾時(shí)校園的一切是那么的親切，這里每處都有我曾留下的足跡和歡笑。我戀戀不舍地離開(kāi)了母校，默默地念道：“我還會(huì )再回來(lái)的�！逼鋵�(shí)我明白，我不舍的不僅僅是我的母校，更是美好的童年生活。
每個(gè)人都有一份美好的童年回憶，這份回憶是我們人生中最寶貴的財富，讓我們用心去珍藏吧！
我和母校一起走過(guò)的日子六年級作文 22
當粉紅的桃花再次盛開(kāi)，當俏麗的姑娘穿上荷花般的衣裙，當枯黃的落葉再次和我們告別，當皚皚的白雪再次在空中翩翩起舞。我知道，一年過(guò)去了，我又長(cháng)大了一歲。
但不論過(guò)去多少天，多少年，我那幼小的心靈，都會(huì )印著(zhù)一幅抹不掉的'畫(huà)面，那就是我的母�！窦议T(mén)小學(xué)。我曾在夢(mèng)中無(wú)數次夢(mèng)到她，那天，我決定去看望她。走進(jìn)熟悉的校園，那一磚一瓦依舊和往昔一樣，那花花草草依舊散發(fā)著(zhù)著(zhù)沁人的芳香；那花園里的石頭上，曾刻著(zhù)我與好朋友的名字；那蒼翠的大樹(shù)下，曾留下我和小伙伴們嬉戲的身影；那寬敞明亮的教室里，還回蕩著(zhù)我們朗朗的讀書(shū)聲。不知不覺(jué)間，熱淚模糊了我的雙眼。
想起往事，就覺(jué)得很可笑。我們把野生小草的小蘿卜吃掉，把冰放在燒得紅通通的火爐蓋上，變成一顆顆珍珠似的小水珠，看著(zhù)它們調皮地滾來(lái)滾去。有個(gè)頑皮的男同學(xué)說(shuō)：“如果想要變成黑珍珠，那就把冰先放在煤渣里，然后再放到火爐上，就會(huì )誕生一顆顆黑得發(fā)亮的小珍珠！”
不過(guò)這些都是小事，有一件事讓我至今難以忘懷。有一次，我在學(xué)校忽然發(fā)起了高燒，渾身發(fā)抖。安老師發(fā)現了，急忙把我抱到辦公室的床上，又三步并做兩步跑到醫務(wù)室取來(lái)了體溫計給我量體溫。量完體溫，又給我取藥，倒開(kāi)水，讓我喝藥。我怕苦不敢喝，安老師和藹地說(shuō)：“聽(tīng)話(huà)，你不喝感冒就好不了，喝完后吃一顆糖就不苦了�！闭f(shuō)著(zhù)從口袋里掏出一顆糖來(lái)。我只好把藥喝了，安老師高興地說(shuō)：“你一定會(huì )好起來(lái)的！”安老師笑了，我也笑了。
我思念母校，思念母校美麗的校園，也思念曾經(jīng)教導過(guò)我的老師！
我和母校一起走過(guò)的日子六年級作文 23
井底的青蛙根本不相信鳥(niǎo)說(shuō)的話(huà)。它不屑地在井邊徘徊。一只鶴飛過(guò)，掉下來(lái)喝水。井底的青蛙看到了，說(shuō)：“白鶴，小鳥(niǎo)說(shuō)今天是大日子。你覺(jué)得好笑嗎？”白鶴大吃一驚：“��？可笑？今天是個(gè)大日子！青蛙，你為什么胡說(shuō)八道？出來(lái)看看！”說(shuō)完轉身飛走了。
井底的青蛙很不解。當他在井里思考和思考的時(shí)候，他覺(jué)得不可能。他大半輩子都住在井里，見(jiàn)到的日子很少。然而，幾只動(dòng)物排成一排說(shuō)今天是大日子，井底的青蛙控制不住自己。我想，難道是我在井里看到的日子小了，外面的日子大了？它終于決定出去看看是大是小。
井底的青蛙來(lái)到井邊，閉上眼睛，用盡全力從井里跳出來(lái)�，F在，我可以看看了。它在“突突”跳動(dòng)。睜開(kāi)眼睛，大吃一驚。嗯？我不是在做夢(mèng)吧？青蛙揉了揉眼睛，專(zhuān)注地看著(zhù)。是的，今天是個(gè)大日子！藍天上飄著(zhù)幾朵白云，他們玩得很開(kāi)心。也有一些鳥(niǎo)兒不時(shí)飛過(guò)。藍天無(wú)邊，比你在山洞里看到的大一千倍，不是一萬(wàn)倍！不行，一天的大小沒(méi)法比。青蛙站在最高的山坡上，看了又看，但他看不到邊緣。這時(shí)候看起來(lái)像是一場(chǎng)夢(mèng)，但這一切都是現實(shí)。
井里的青蛙來(lái)到池塘邊，��！為什么有這么多？和他們一起去參觀(guān)美麗的風(fēng)景是一件令人愉快的事情。它看到了以前看不到的'一切。它想：世界真的很奇妙，很廣闊，但我曾經(jīng)生活在一口井里，卻什么都不懂，無(wú)知自以為是�？磥�(lái)一定要勇于觀(guān)察，勇于發(fā)現，勇于探索！再也不能做井底之蛙了！
興奮之下，井底的青蛙變成了一只真正的青蛙，一只知識淵博的青蛙。
我和母校一起走過(guò)的日子六年級作文 24
每個(gè)人都有自己的母校，我的母校是塔城市第三小學(xué)，那里綠樹(shù)成蔭，環(huán)境優(yōu)美，再加上一條穿過(guò)校園的小河一年四季的流水聲，學(xué)校同學(xué)們的歡笑聲，使學(xué)校變得生機勃勃。
春天到了，春風(fēng)吹醒了在沉睡的柳樹(shù)、楊樹(shù)，吹醒了“冬眠”中的小花、小草，吹醒了楊樹(shù)上的鳥(niǎo)媽媽們，柳樹(shù)和楊樹(shù)都吐出嫩芽，小花，小草們也陸陸續續的來(lái)看望小朋友們，真可謂是春意盎然��！
不知不覺(jué)中，穿過(guò)校園的那條小河用它那清脆悅耳的叮咚聲送走了忙碌了一個(gè)春天的春姐姐，學(xué)校那挺立在小河旁高高的大楊樹(shù)上的小鳥(niǎo)們又用歡樂(lè )地歌聲迎來(lái)了夏天，楊樹(shù)和柳樹(shù)穿上了碧綠的衣服，小鳥(niǎo)也唱出了動(dòng)聽(tīng)的歌謠，它們隨著(zhù)小鳥(niǎo)動(dòng)聽(tīng)的`歌聲唱呀，跳呀，開(kāi)心極了。
不久，秋婆婆悄悄的走進(jìn)我們的校園，默默無(wú)聲，一眨眼，大地披上了金色衣裳，秋風(fēng)一吹，楊樹(shù)上的落葉猶如金色的蝴蝶似的，在空中翩翩起舞.一場(chǎng)秋雨過(guò)后小草小花不再像以前那樣堅強，而是在冷風(fēng)中凍的瑟瑟發(fā)抖，楊樹(shù)上的葉兒不再像以前那樣茂盛，那樣碧綠，而是干枯的所剩無(wú)幾了，樹(shù)上的小鳥(niǎo)也不再像以前那樣歡樂(lè )地歌唱，而是安靜的躺在家里睡覺(jué)了。
冬天到了，楊樹(shù)披上了銀裝，雪花也為小花小草蓋上了柔軟的“鵝毛被”漫天飛舞的雪花不時(shí)落到了我的頭上，看上去我好像戴上了一頂珍珠帽！我喜歡冬天，更喜歡校園的冬天，因為小朋友們可以在一起打雪仗、堆雪人，可以一起享受這美好的時(shí)光。
還有一年我就畢業(yè)了，但是我不會(huì )忘記和同學(xué)們在一起的分分秒秒，更不會(huì )忘記我的母校，我愛(ài)我的母校。
我和母校一起走過(guò)的日子六年級作文 25
母校，一個(gè)特殊而深情的名字，它像一位母親，陪伴我們經(jīng)歷了六年的風(fēng)風(fēng)雨雨;度過(guò)了六年的快樂(lè )時(shí)光;分享了六年的知識甘露。如今，我們將要畢業(yè)了，回想這六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中不免涌起了深深的眷戀之情。
六年的學(xué)習生活，多像一幅五彩斑斕的畫(huà)卷。
每天清晨，我們迎著(zhù)朝陽(yáng)，走在校園熟悉的小路上，望著(zhù)我們高大的教學(xué)樓，心中想起了老師激勵的話(huà)語(yǔ)：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟;寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，是啊!老師是辛勤的園丁，我們就是嬌艷的花朵，老師是金金光閃閃的指路標，我們就是匆匆的過(guò)路人;老師是甘甜的春雨，我們就是幼小的種苗。啊!老師，您在我們身上傾注了大量的心血，在這六年里，您不辭辛苦的為我們講解習題，經(jīng)常批改作業(yè)到深夜。啊!老師，我忘不了您那諄諄教誨，忘不了您那親切的目光，更忘不了您恨鐵不成鋼的眼神。在這里道一聲：“老師，您辛苦了!”
母校啊母校，您給予了我們六年的酸、甜、苦、辣;您灌溉了我們豐富的知識;您送給了我們展示自己的舞臺;您開(kāi)放了屬于我們自己的天地!
每當走到操場(chǎng)，眼前便展現了運動(dòng)健兒們奮起直追、努力拼搏的'場(chǎng)景，那加油的號子是多么響亮;每當走到教室，眼前就閃出了同學(xué)們苦思異想的表現，可見(jiàn)競爭是多么激烈;每當走到實(shí)驗室，眼前就出現了“小科學(xué)家們”一絲不茍的專(zhuān)注神情，看，他們多認真呀……
母校，您給了我們太多太多，無(wú)論我們走到哪里都不會(huì )忘記您，在這臨別的時(shí)刻，讓我們回頭叫一聲：別了，我親愛(ài)的母校!
我和母校一起走過(guò)的日子六年級作文 26
啊，我得母校。
轉眼間，時(shí)光飛逝，日月如梭，在母校已經(jīng)要滿(mǎn)六年了，看見(jiàn)學(xué)校得得一些事物，不禁回憶起學(xué)校得帶你點(diǎn)點(diǎn)滴滴，它就在我得腦海里浮現。
春天，迎春花開(kāi)了，淡黃色得花蕊嫩嫩得，惹得蜜蜂來(lái)采蜜。金黃得群來(lái)給嫩蕊穿衣，熱得蝴蝶來(lái)采粉。一些路住事兒滴滴答答得滾下來(lái)，就像小朋友，不是你推我就是我推你，在大地上滾來(lái)滾去，又惹得小伙伴們喜歡得都不敢觸摸。我呢，靜靜地等著(zhù)迎春花帶來(lái)得春天。
夏至，美人蕉也比春天得更加爛漫，就像美人得纖纖玉手修長(cháng)得，紅潤得，深黃得花芯，點(diǎn)綴著(zhù)嫣紅得花裙，令人陶醉，我靜靜得撫摸，生怕打擾到它得休息，孩子稀奇得看著(zhù)這些令人奪目得，惹得人要去保護，我又看它對我夏天得沐浴。就這樣，我和它小心翼翼得度過(guò)了校園得夏。
秋天，菊花才偷偷地蘇醒過(guò)來(lái)，放假看見(jiàn)得只是一片狼藉，樹(shù)葉到處飛落令它感到哀傷，這是環(huán)衛阿姨掃走大地得垃圾，孩子們也開(kāi)開(kāi)心心地玩起來(lái)，令菊花更加茂盛許多花瓣包裹著(zhù)自己柔弱得花芯，這樣得高貴，只能讓人欣賞，不敢觸摸。我也看，看他等冬天得憔悴。
冬至，天地如此之冷，小伙伴們不敢出來(lái)玩耍，這時(shí)，臘梅才伸伸懶腰，它帶著(zhù)涂了胭脂一樣得花瓣，粉紅得花芯，真是讓白雪皚皚得雪機增添幾分姿色，小伙伴看了，急忙出來(lái)打雪仗，真讓人觸目驚心，我不敢觸摸，它冰清玉潔讓人害怕它受傷，我又等待著(zhù)四季輪回。
四季得校園真是多姿多色，只能讓人懷念懷念再懷念，我們就好似蒲公英看似自由卻身不由己。
愿我們尋找到好得未來(lái)！
我和母校一起走過(guò)的日子六年級作文 27
校園生活非富多彩，歡樂(lè )的笑聲充滿(mǎn)了回憶。在告別母校時(shí)，在告別母校時(shí)。那些幸福時(shí)光使我們流連忘返。
站在校園中，看著(zhù)那高大挺拔的大王椰樹(shù)，我不由自主的想：大王椰樹(shù)，謝謝你！你伴隨著(zhù)我成長(cháng)，帶給我無(wú)限歡樂(lè )。在我傷心時(shí)，你輕輕的扭動(dòng)腰肢安慰我；在我成績(jì)不好時(shí)，你搖晃身軀鼓勵我；在我生病時(shí)，你讓葉子拂動(dòng)風(fēng)兒來(lái)問(wèn)候我。如今我將要離開(kāi)你，我是多么的不舍。還有校園的一草一木�；▋�、果兒、我親愛(ài)的朋友、我敬愛(ài)的老師，我永遠忘不了你們！
來(lái)到鄭老師宿舍窗前，我仿佛看到老師給我們批改作業(yè)的情景，當時(shí)針悄無(wú)聲息的劃過(guò)12點(diǎn)的時(shí)候，鄭老師才疲憊的放下手中的筆，用手按了按太陽(yáng)穴，慢慢的走向床邊，很快的'進(jìn)入夢(mèng)鄉。我鼻子一酸，感到一股暖流涌遍了我的全身。還有嚴厲的葉老師，美麗善良的白老師，她們傳授給我的知識，是我變成一個(gè)少年，親愛(ài)的老師：我永遠愛(ài)您們！
我又看著(zhù)校園正在嬉戲的孩子們，想起了以前我和同學(xué)們在校園一起玩耍的情景，“鈴、鈴、鈴�！毕抡n鈴響了，我們就好像放飛的小鳥(niǎo)一樣，沖出教室，無(wú)拘無(wú)束的在校園中玩耍，同學(xué)們有的跳繩、有的跑步、有的拋石子。歡聲笑語(yǔ)充滿(mǎn)校園，那一張張天真無(wú)邪的笑臉是我終生難忘。還有我們曾經(jīng)一起探討問(wèn)題，一起遨游書(shū)的海洋，一起打掃衛生。��！朋友們我們那真摯的友誼，我將永久忘懷。那飄香的飯堂，那辛勤的校景阿姨是我滿(mǎn)懷離別之情。
看著(zhù)那可愛(ài)美麗的校園、那校園中的一草一木，一沙一石我不禁思緒萬(wàn)千。
我和母校一起走過(guò)的日子六年級作文 28
我們的母校是一所整潔美麗的學(xué)小。停止坐落在建設路的北面，當你來(lái)到校門(mén)前，一抬頭就會(huì )看見(jiàn)幾個(gè)剛勁有力的大字：佛岡縣第一小學(xué)。
走進(jìn)校門(mén)，展現在我們眼前的是一個(gè)小操場(chǎng)，操場(chǎng)上有一排排蔭香樹(shù)，旁邊有幾張石凳子，夏天的時(shí)候，可以坐在石凳子上乘涼。蔭香樹(shù)給我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣。穿過(guò)小操場(chǎng)，就是四、五、六年級的教室和教師辦公室。
穿過(guò)教學(xué)樓的門(mén)口，是整潔的大操場(chǎng)。首先印入眼簾的三棵飽經(jīng)風(fēng)霜高大的萍雞樹(shù)，這三棵數想忠誠的戰士日夜守衛著(zhù)我們的校園。春天，一片片嫩綠的葉子長(cháng)出來(lái)，小鳥(niǎo)唧唧喳喳飛到萍雞樹(shù)枝頭上做窩，為校園增添了一番生機。夏天，那葉子青翠茂盛，挨挨擠擠，猶如三把綠絨大傘。烈日當空，站在樹(shù)下，真是清爽宜人。下課后，我們都愛(ài)到樹(shù)下?lián)炱鹕⒙涞墓麑?shí)當玩具，歡笑聲響遍校園。冬天，萍雞樹(shù)的'葉子落光了，雖然光禿禿的，卻依然挺立著(zhù)與風(fēng)婆婆搏斗與冷妖怪抗爭。
操場(chǎng)的西邊是教師的宿舍樓和各個(gè)年級的墻報，那墻報的內容可豐富啦！寓言知識性，趣味性于一體，常引得同學(xué)們看得入迷。東邊是體育場(chǎng)，有沙池、爬桿、攀登架、單杠、雙杠等。旁邊是一條長(cháng)長(cháng)的跑道，跑道右邊是我校40米的文化長(cháng)廊和宣傳板報。沿著(zhù)跑道往前去，你會(huì )看到一面鮮艷的五星紅旗正隨風(fēng)飄揚著(zhù)，那就是升旗臺。北邊教學(xué)樓好似綜合樓，它既有教室，又有圖書(shū)室、閱覽室、電教室，還有美術(shù)室、舞蹈室......它們豐富了我們的第二課堂生活，開(kāi)闊了我們的視野。
多美麗的校園��！將來(lái)，無(wú)論我走到哪里，我的腦海里將永遠留著(zhù)對母校的美好回憶。
我和母校一起走過(guò)的日子六年級作文 29
朋友啊，如今的我們已經(jīng)從初入小學(xué)時(shí)那稚嫩的雛鷹，成長(cháng)為一只只即將在初中校園自由翱翔的雄鷹。離別之際，思緒萬(wàn)千。
這六年，有我可愛(ài)的同學(xué)陪伴。他們有的懂事，有的調皮；有的專(zhuān)心致志，有的樂(lè )于助人；有的喜歡在操場(chǎng)上放飛自我，有的愛(ài)好在教室里暢所欲言……他們每個(gè)人都是那么真切，那么灑脫，怎能不叫人喜愛(ài)？可是這時(shí)間啊，真似那白駒過(guò)隙。彈指間，便已跨過(guò)了六年。相聚總是很短暫，真不知以后還能否再次相見(jiàn)。
別了，我可愛(ài)的同學(xué)！
老師，這普普通通的兩個(gè)字，卻蘊含了無(wú)窮的愛(ài)。這愛(ài)啊，如那汪洋大海一般深沉，如那無(wú)際藍天一般寬廣，亦如那三月春暉一般溫暖。你有你靈魂的朗讀者，為你誦出心靈的吶喊。我也有我靈魂的擺渡人，為我指引通向未來(lái)的路。這個(gè)擺渡人，就是我們最最敬愛(ài)的老師�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！闭抢蠋焸儫o(wú)私的奉獻，陪伴我們茁壯成長(cháng)。
別了，我敬愛(ài)的老師！
每個(gè)人心中都有一片世外桃源。而在我心中，那個(gè)美好的地方就是我親愛(ài)的校園了。你聽(tīng)：上課時(shí)那朗朗的讀書(shū)聲，沙沙的寫(xiě)字聲；下課時(shí)那哈哈的嬉戲聲，噠噠的奔跑聲……在這里，我們與經(jīng)典同行，拾起遠古記憶中美麗的歌；在這里我們與數字競爭，開(kāi)拓頭腦的`智慧；在這里，我們與語(yǔ)言共徜徉，追尋其無(wú)與倫比的奧秘，一切都是那么美好。無(wú)論以后走向哪里，我都永遠不會(huì )忘記，我的夢(mèng)想是從這里啟航！
別了，我最美的校園！
人啊，注定要長(cháng)大，未來(lái)還等著(zhù)我們去開(kāi)拓。雖然十分不舍，但我還是要傾訴我心聲：別了，我最美好、最絢麗的小學(xué)六年！文字是空洞的，語(yǔ)言是蒼白的。但我對母校的感情是真摯的，永恒的。愿我們每個(gè)人都能銘記美好的過(guò)去，熱情擁抱美好的明天！
我和母校一起走過(guò)的日子六年級作文 30
離別時(shí)，才知道你在我的記憶中從未離去。過(guò)去美好的一切，宛如珍藏多年的百寶箱，轉動(dòng)時(shí)光這把鑰匙，便一一呈現�！}記
別了，老師。是您用您陽(yáng)光般的笑臉撫慰我心靈的創(chuàng )傷，用無(wú)悔的青春書(shū)寫(xiě)不悔的輝煌篇章。有句古詩(shī)說(shuō)得好“天涯海角有窮時(shí)，唯有師恩無(wú)盡頭�！笔前�，您對我們那慈母般的愛(ài)，我們會(huì )用一生去銘記。我們能夠成為師生，也是一種難得的緣分。既然離別不可避免，不如順其自然，心懷感恩，讓這份師生情成為心中最美好的回憶。
別了，朋友。是你們讓我感到集體生活的快樂(lè )，“朋友是世上最好的寶貝”，讓小學(xué)生活成為回憶錄上最純的一頁(yè)。時(shí)間雖然能夠改變生活，但它沖不淡同窗好友之間濃濃的情誼�？臻g雖然能隔開(kāi)距離，但它拉不開(kāi)我們連在一起的心。同窗之誼，是寬容，信任，理解，更是在學(xué)習上的互幫互助。這時(shí)我才發(fā)現，許許多多的人都成了我留下的理由；她，她，她，她……，都是我最好的朋友。我不愿意離開(kāi)，不愿意舍棄這份珍貴的'友誼，我想讓她保持到永遠……。但我們該分開(kāi)了，把它們當作記憶深處的一份幸福吧，也許只有這樣，我離開(kāi)母校時(shí)才不會(huì )有遺憾。因為我記得，我曾經(jīng)快樂(lè )過(guò)，在一個(gè)書(shū)香滿(mǎn)屋的地方�，F在我才發(fā)現，難舍不過(guò)分離時(shí)。所以要珍惜與同學(xué)朝夕相處的時(shí)光，面對離別，也不必太過(guò)感傷，那些曾經(jīng)的美好，必定會(huì )沉淀成記憶深處的幸�！�
別了，母校，母校里的一草一木。是您們，讓我明白生命是如此的不平凡，生命長(cháng)河中的確有寶石在熠熠生輝；讓我明白生活是如此豐富多彩，萬(wàn)物生靈賜予的永不泯滅的生活熱情。
別了，母校，別了，母校的一切……
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