母校作文精品[6篇]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的母校作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

母校作文 篇1

　　看著(zhù)校園里的一磚一瓦，一草一木；看著(zhù)已經(jīng)“老態(tài)龍鐘”的教學(xué)樓，心里充滿(mǎn)了無(wú)限的眷戀和依依不舍。母校，是我的另一個(gè)家。這里，有我的“兄弟姐妹”——同學(xué)；這里，有我的“爸爸媽媽”——老師。在母校學(xué)習的七年里，我體驗了五味俱全的'小學(xué)生活，這里面雖然有許多委屈、有許多傷心，但更多的是友情、師生情。這些五彩斑斕的記憶，已經(jīng)被我收藏進(jìn)心靈深處的寶盒里，永遠也抹不掉、拭不去。

　　還清楚的記得，上四年級時(shí)，我的語(yǔ)文期末考試只得了74分，我很難過(guò)，一個(gè)人站在走廊上發(fā)呆，淚水在眼睛里打轉，這時(shí)李老師路過(guò)走廊，對我說(shuō)：“帶上你的試卷，到我的辦公室來(lái)�！蔽蚁耄骸袄罾蠋熆隙ㄒ�狠狠的罵我一頓了”。我懷著(zhù)無(wú)奈的心情，來(lái)到了李老師的辦公室。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，李老師不但沒(méi)有批評我，反而拿起試卷，給我詳細的講解錯誤的地方，我聽(tīng)得非常認真。原來(lái)這些題都那么簡(jiǎn)單，都是我能夠做的��！看著(zhù)窗外，下著(zhù)雨的天已經(jīng)放晴，不遠的天邊架起了一座彩虹橋，我的心情也豁然開(kāi)朗。

　　還是繼續走在校園里，沉浸在對母校的回憶里。母校給我的一片藍天，一朵白云，都是那么美好，我會(huì )永遠珍惜。再見(jiàn)了，母校！

母校作文 篇2

　　回想初來(lái)外國語(yǔ)的時(shí)光，發(fā)生了太多太多�；蛟S當初是帶著(zhù)一絲欣喜和希望來(lái)到這片土地，想領(lǐng)略這兒獨特的風(fēng)光；或許當初是帶著(zhù)一絲緊張與恐懼來(lái)到這里，害怕那高手如云的競爭場(chǎng)面；或許當初……這些都已不重要了。一年多來(lái)，母校給我的太多太多，她用愛(ài)呵護著(zhù)我，給了我一個(gè)又一個(gè)展現自己的舞臺，謝謝你，母校！

　　記得剛入學(xué)時(shí)成績(jì)不如現在理想，它曾經(jīng)跌入低谷，使我由自信走向自卑，甚至陷入一片迷茫。但我沒(méi)有忘記當時(shí)老師的鼓勵與同學(xué)的加油，是他們，是外國語(yǔ)給了我力量，讓我不放棄，不動(dòng)搖，繼續努力，最終突破重圍，三次奪得班上第一！回想起來(lái)，不正是你——外國語(yǔ)給了我向上的正能量，勇往直前！我要感謝您——母校！你就是我生命中不可缺少的一部分，將永存于我心中。

　　還記得上學(xué)期拍宣傳照的時(shí)候，我有幸成為了母校的“代言人”。當初老師選中我的時(shí)候，心一下震驚了！在如此多的好學(xué)生里，會(huì )有屬于我的機會(huì )？我抱著(zhù)試一試的.心態(tài)，在陽(yáng)光下奔跑著(zhù)，在草坪上歡笑著(zhù)，讓我的一切載入外國語(yǔ)的歷史。雖然顯得渺小，可當我看到我的照片出現在英語(yǔ)學(xué)案上時(shí)，我開(kāi)始相信母校了，我開(kāi)始感謝母校了，我開(kāi)始愛(ài)上母校了！謝謝母校給了我如此多的機會(huì )！

　　而今天，母校又讓我站在了升旗儀式的舞臺，讓我的才華被更多的人所發(fā)現！從前，總幻想著(zhù)，當我的聲音從話(huà)筒里傳來(lái)時(shí)會(huì )不會(huì )很

　　動(dòng)聽(tīng)？幻想著(zhù)我的容貌映入他人眼前時(shí)會(huì )不會(huì )很震撼？當這些曾經(jīng)看似遙不可及的事情在母校的辛勤呵護下成為現實(shí)時(shí)，心里十分愉悅。是母校，讓我重新找回來(lái)自信；是母校，讓我找回了真正的快樂(lè )！母校��！您就如我的恩人，我又應該拿什么來(lái)回報您呢！

　　思考一番后，我豁然發(fā)現：只有行動(dòng)！母校，您也在成長(cháng)，您也有勃勃生命！曾經(jīng)您是那般呵護著(zhù)我，而今，我要更加的關(guān)愛(ài)您！我會(huì )用自己的成績(jì)來(lái)報答您的諄諄教誨；我會(huì )用我的勇氣來(lái)回報您給予我的每一次機會(huì )；我要用我美好的明天來(lái)回報您對我的關(guān)愛(ài)！您的一點(diǎn)一滴我都牢記在心里，我相信，我們的青春，我們的汗水一定會(huì )把您的未來(lái)澆灌的更加光輝燦爛！

母校作文 篇3

　　不知不覺(jué)，我們的學(xué)校馬上就要慶祝她x歲的誕辰了。整整x年，x年的崢嶸歲月是多迷人。從1907年起，馬氏朝盛仁記義莊出資，清咸豐年間的進(jìn)士、光緒中期廣東岳山縣知縣馬道傳(馬宗漢祖父)任滿(mǎn)榮歸故里后，籌辦到現在，宗漢街道中心小學(xué)飽受滄桑。

　　為了學(xué)校能辦得有聲有色，中心小學(xué)的老師們費盡心血。師生們共同的拼搏，終于功夫不負有心人，累累碩果正代表了一切。八十年代到至今，學(xué)校被上一級單位命名為各類(lèi)先進(jìn)合計130多次。

　　我們的學(xué)校有118個(gè)教師，有許多是本科畢業(yè)生，大專(zhuān)生，高級教師、骨干教師眾多。培養出來(lái)的尖子生也為數不少�，F在，那中心小學(xué)的驕子們邁上了重點(diǎn)初中、重點(diǎn)高中的殿堂�；叵�5年前，我們學(xué)校有一位文質(zhì)彬彬的領(lǐng)操員，他就是史寬寬，現在慈溪中學(xué)就讀。史學(xué)長(cháng)為學(xué)校爭過(guò)不少榮譽(yù)，還在省內獲獎，以自己的成績(jì)來(lái)回報母校。在上個(gè)學(xué)期，五年級奧數組的成員在街道內獲得好成績(jì)。

　　中心小學(xué)的老師們在各方面都有特色：施華銘老師譜寫(xiě)的.宗漢中心小學(xué)之歌朗朗動(dòng)聽(tīng)；陳巧云老師培養的數學(xué)尖子生獎項不斷；更有史軍華老師帶出的教壇新秀，創(chuàng )建了思想品德名牌學(xué)科；體育老師培養出的小運動(dòng)員，在今年的省動(dòng)會(huì )上，（我校向寧波市少年體校輸送的三位同學(xué)）獲得一金五銀的優(yōu)異成績(jì)。

　　如今，中心小學(xué)的學(xué)子們唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的校歌，勤奮學(xué)習，爭取以?xún)?yōu)異的成績(jì)，向母校的百年歲誕獻上一份厚禮。

母校作文 篇4

　　自已不知道多久未踏上這片土地了，那還遺留著(zhù)我們歡聲笑語(yǔ)的地方。也只有一年吧，卻像一個(gè)世紀那么漫長(cháng)，到底是回憶催長(cháng)了歲月，還是歲月欺騙了回憶。母校，我回來(lái)了。

　　陽(yáng)光明媚，以恰到好處的角度溫柔的落下，我們的發(fā)梢沾上幾點(diǎn)亮亮的光澤，年經(jīng)的臉龐早已打磨出堅毅的側線(xiàn)，再也不是那個(gè)可以大聲笑，無(wú)知無(wú)畏的小孩了，再也不是那個(gè)不知天高地厚，四處闖蕩的少年了，我們幼稚的話(huà)語(yǔ)留在了母校昨日的印象中，而今，一年之后，我們又以成熟的姿態(tài)歸來(lái)，貪婪地嗅著(zhù)這里熟悉的氣息，看著(zhù)這里的每一棵小草，小花，卻悲傷的發(fā)現，我們留下的痕跡早已被來(lái)來(lái)往往的'新生覆蓋的看不出一點(diǎn)跡象。驀然想起泰戈爾的詩(shī)句：天空沒(méi)有留下我的痕跡，可我早已飛過(guò)。是啊，無(wú)論如何，我都在這里揮灑了三年青春，那些粘稠的夏風(fēng)記得，那片寂寞的藍天記得，那些走散的時(shí)光記得。

　　輕輕推開(kāi)辦公室的門(mén)，教過(guò)我的老師坐在里面認真的批改著(zhù)作業(yè)，抬頭的瞬間，似乎又回到了那寸明艷的時(shí)光，我們似乎從未分離，這多像一個(gè)傻傻的夢(mèng)�；ɡ蠋�，魏老師，冒老師，施老師……那些可敬又可愛(ài)的老師呀，我人生路上的領(lǐng)路人，我的感激如何說(shuō)出，說(shuō)不盡的呀�？粗�(zhù)他們熟悉的面孔，我的心里突然有種想哭的沖動(dòng)，讓風(fēng)帶走我想說(shuō)的話(huà)吧，謝謝，謝謝。

　　再回母校，再回母校，我一定還會(huì )回來(lái)的，等我。

母校作文 篇5

　　母校，我很感謝你。是你讓我懂事，讓我成長(cháng)，讓我成才。不僅僅是我，還有數千名莘莘學(xué)子，他們同樣成長(cháng)于“朱顏”這個(gè)成才的搖籃。

　　作為一名中學(xué)生，我有點(diǎn)不安于現狀，曾不止一次地幻想自己能夠像田曉菲那樣鯉魚(yú)跳龍門(mén)，一步進(jìn)入北大；幻想自己能夠像莫扎特那樣，從小成為音樂(lè )神童；幻想自己能像史豐收那樣，創(chuàng )造出新的數學(xué)計算方法；還幻想自己像司馬遷那樣，繼承父志，寫(xiě)出《史記》�？墒�，我注定出生在這樣平凡的家庭，注定生存在一個(gè)科技發(fā)達的年代。我常常想：如果我能生活在牛頓那個(gè)年代里該有多好��！那時(shí)的科學(xué)技術(shù)不發(fā)達，身邊充滿(mǎn)了可以讓我去發(fā)明創(chuàng )造的機遇�？晌矣稚钌畹孛靼�，這樣的`幻想是多么的不負責任！

　　大部分的中學(xué)生都像我一樣，希望自己能夠成為新世紀的有用之才，以此成就自己的明天。但如何能成為新世紀的有用之才呢？毫無(wú)疑問(wèn)，勤奮學(xué)習是必經(jīng)之路。

　　我期待可以盡早地融入社會(huì )當中去。在當今這個(gè)充滿(mǎn)競爭的社會(huì )，我們需要更多的籌碼來(lái)豐富自己的行囊。這讓我不得不去思考，也讓我理解到學(xué)校生活是適應社會(huì )必須經(jīng)歷的磨煉。在校園中，我們不僅可以學(xué)到課本上的知識，還可以學(xué)會(huì )很多的做人之道，同時(shí)鍛煉了我們的信念，為我們踏入社會(huì )打好扎實(shí)的基礎。

　　學(xué)校生活對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都很重要，假如我是個(gè)水手，那學(xué)校生活就是引領(lǐng)我的燈塔；假如我是個(gè)旅人，那學(xué)校生活就是天邊的啟明星。一個(gè)人沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)學(xué)校生活的洗禮，就算滿(mǎn)腹經(jīng)綸，也將沒(méi)有用武之地，因為他不懂得友誼，不懂得誠信，不懂得合作的重要意義。他的知識是殘缺不全的，他的心靈是脆弱的。

　　學(xué)校生活給我們每個(gè)人不同的成長(cháng)經(jīng)歷，在一次次挫折和失敗中，我們學(xué)會(huì )了太多太多！每當我們回首，定會(huì )發(fā)現母校是那么的可愛(ài)動(dòng)人。

　　母校，我想對你說(shuō)：你是我生命中重要的所在。謝謝你，教給了我知識，鍛煉了我的勇氣，更謝謝你，賜予了我報效祖國的力量！

母校作文 篇6

　　兩年一度的鼓號隊比賽又召開(kāi)了，為此，大隊部王老師和李老師召集所有隊員，一抽空就進(jìn)行排練，還找來(lái)了一些專(zhuān)業(yè)的老師對我們進(jìn)行排練，每次都訓練得很晚，隊員們都十分疲憊。最吃虧的是敲大鼓的同學(xué)，一個(gè)半小時(shí)的訓練中幾乎沒(méi)有休息時(shí)間，都是背著(zhù)一個(gè)大鼓，從頭背到尾，相當的吃力。還有老師，因為場(chǎng)地很大，訓練時(shí)要大聲吼叫著(zhù)提醒同學(xué)們各種細節。記得一次訓練時(shí)，隊員們因為前后排練時(shí)隊形不一致，導致隊員與老師發(fā)生了爭執。兩方爭得面紅耳赤，但最后還是取得了共識，達成了一致,為了在比賽時(shí)發(fā)揮出最好的水平，動(dòng)作練了一遍又一遍，進(jìn)場(chǎng)動(dòng)作也練了不知道多少遍，期中考試復習前夕，仍放棄自己的學(xué)習時(shí)間，進(jìn)行排練，對于這種高尚的精神，隊員們越練越起勁。拉下的東西都自己抽空學(xué)會(huì )了。在比賽前兩天，隊員們有加班加點(diǎn)進(jìn)行訓練，每當訓練結束，陪伴我們的也只有高年級的同學(xué)和一些貪玩的同學(xué)，有些家遠的隊員回到家已經(jīng)是6、7點(diǎn)了，但絲毫沒(méi)有怨言，操場(chǎng)上灑滿(mǎn)了我們的汗水以及我們辛勤的付出，比賽如期舉行，在眾多學(xué)校中，我校脫穎而出，順利進(jìn)入復賽，在復賽場(chǎng)上，面對各種精英，我們絲毫沒(méi)有慌亂，有條不紊地完成了比賽，并且再次奪取了金獎，為學(xué)校爭得了榮譽(yù)，我們明白金獎的來(lái)之不易，當宣布這一成績(jì)時(shí)，隊員們沸騰了，喜悅的心情涌上心頭。一次次的.苦練，沒(méi)有浪費；一次次的汗水，沒(méi)有白流，此刻，心中只是喜悅……

　　學(xué)校好似一個(gè)花園，每天都會(huì )有精彩的事情發(fā)生，那美好的回憶永遠都會(huì )珍藏在我們的心底，那其中的喜悅只有我們自己才品位得出！

　　西南位育，不僅僅是我學(xué)習的地方，更是我們成長(cháng)的樂(lè )園，希望長(cháng)大以后的我，不要忘記這個(gè)深藏美好回憶的地方！

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